Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Правовое государство и гражданское общество Специальность icon

Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Правовое государство и гражданское общество Специальность


Смотрите также:
Тема Теория государства и права как наука и учебная дисциплина Тема Общество, власть...
Лекция гражданское общество: политологический аспект...
Лекция гражданское общество: политологический аспект...
Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: политология Специальность международные отношения...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: политическая этика Специальность международные...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: «Основы геополитик и» Специальность 050202...
Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Международное право» Специальность: 050202...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: «Современные конфликты и методы их урегулирования»...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Основы права Специальность Специальность: 050300...
Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Международное право Специальность Специальность: 050202...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Профессиональная этика юриста Специальность...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Теория судебных доказательств Специальность...



Загрузка...
скачать




ISO 9001:2001


КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ


Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.___)

E.mail: kaz_atso@mail.ru

atso@ atso.kz

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по УМР

_________________________

(Ученое звание, ученая степень, Ф.И.О.)

________________

(подпись)

«___» _________20 _____г.


Учебная программа (Syllabus)


Дисциплина: Правовое государство и гражданское общество


Специальность – ___________________________________________

(шифр, название)

Форма обучения –______дневная__________________________________

(дневная, заочная, сокращенная, дистанционная)

Код дисциплины – _______________________________

(см. код в ГОСО)



Всего – ___2____ кредита(ов)

__________

Курс – ___2___

Семестр – 3

Лекции – ___20___ часов

Практические, семинарские,

лабораторные занятия – _10___ часов

Количество РК – ____2_





СРСП – ____15____ часов




СРС – __30___ часов




Экзамен – ____3__ семестр

Трудоемкость – _____ часов



Алматы 2010

[На обороте титульного листа]

Учебная программа (Syllabus) дисциплины «Правовое государство и гражданское общество» составлена на основе ГОСО по специальности __________, типового учебного плана _________________, типовой учебной программы _____________________и (наименование дисциплины) логической модели образования.


Учебную программу (Syllabus) дисциплины подготовил(-а) ст.преподаватель Оразалиева Батима Сейтхановна________________________

__________________________________________________________________

^ Ученая степень, ученое или академическое звание, должность, факультет

__________________________________________________________________


_______________(Ф.И.О.)

подпись


«____»________________ 20__ г.


Обсуждена на заседании Совета _____________________________факультета

«_______»________________ 20__г. Протокол № __________________


Декан _______________факультета _____________(Ф.И.О.)

подпись


РЕКОМЕНДОВАНО УМБ _______________________________факультета

«____»_______________ 20___ г.


Председатель УМБ______________________ факультета _________ (Ф.И.О.)

подпись


Одобрена УМС КазАТиСО

«___» ______________ 20__ г. Протокол № ___

Зам. председателя УМС ________________Ф.И.О.

подпись


^ 1. Сведения о преподавателях Оразалиева Батима Сейтхановна –старший преподаватель- специализируется по налоговому праву, финансовому праву, административному праву, предпринимательскому праву.

^ 2. Контактная информация: г.Алматы, ул.Наурызбай батыра 9 , Казахская академия труда и социальных отношений, юридический факультет, кабинет № 110. тел. 87012046645.

3. Описание дисциплины Современное движение Республики Казахстан по пути строительства правового государства предопределяет трансформацию идеологической, политической, экономической и культурной составляющих казахстанского общества. Важно сознавать целесообразность этого процесса. Но правовое общество невозможно построить, не имея четкого представления об истории развития этой идеи и механизме функционирования и данной системы. Приобретение этих знаний и предопределяют содержание специального курса.

В подготовке современного специалиста особое значение приобретают знания и навыки деятельности в условиях построения правового общества. Юрист обязан быть в первых рядах этого процесса. Такое видение определяет место и роль изучения данного спецкурса. Современный специалист должен грамотно ориентироваться в процессе функционирования правового государства, обладая глубоким пониманием внутренней движущей силы. Такое целеположение определяет глубокие познания в вопросах становления идеи правового государства, функционирования гражданского общества, понимания принципов правового опосредования личности внутри данной системы. Полученные знания помогают специалисту в его профессиональной деятельности, обыденной жизни.

4. Пререквизиты: Теория государства и права, всеобщая история государства и права, философия, история политико- правовых учений.

5. Постреквизиты: Можно изучать все юридические дисциплины.


^ 6. Содержание дисциплины





Название темы раздела

кол-во часов

лекции

практика

СРСП

СРС

Всего



Правопонимание как определенный фактор в теории правового государства

1




1

2

4



История формирования идеи правового государства и граждан общества

1

1

1

2

5



Теория правового государства

1

1

1

2

5



Разделение властей.

1




1

2

4



Обеспечение прав и свобод человека

1

1

1

2

5



Верховенство закона

1




1

2

4



Конституционная концепция правового закона

2

1

1

2

6



Государство и личность: взаимная ответственность

2

1

1

2

6



Правосознание- необходимое условие развитого гражданского общества

1

1

1

2

5



Гражданское общество

2




1

2

5



Правовая культура в режиме правового государства

1

1

1

2

5



Взаимодействие гражданского общества и правового государства

2

1

1

2

6



Современные тенденции генезиса теории правового государства и гражданского общества

2

1

1

3

7

  1. 15

Проблемы развития правового государства и гражданского общества в РК

2

1

2

3

8




Всего

20

10

15

30

75



^ 7. Тематический план занятий

7.1. Тематический план лекций





Тема лекции и краткое содержание

Кол-во

часов

1

Правопонимание как определенный фактор в теории правового государства

1

2

История формирования идеи правового государства и граждан общества

1

3

Теория правового государства

1

4

Разделение властей.

1

5

Обеспечение прав и свобод человека

1

6

Верховенство закона

1

7

Конституционная концепция правового закона

2

8

Государство и личность: взаимная ответственность

2

9

Правосознание- необходимое условие развитого гражданского общества

1

10

Гражданское общество

2

11

Правовая культура в режиме правового государства

1

12

Взаимодействие гражданского общества и правового государства

2

13

Современные тенденции генезиса теории правового государства и гражданского общества

2

14,15

Проблемы развития правового государства и гражданского общества в РК

2




Всего

20


^ 7.2. Тематический план семинарских (практических) занятий





Тема занятия и краткое содержание

Кол-во

часов

1

Правопонимание как определенный фактор в теории правового государства




2

История формирования идеи правового государства и граждан общества

1

3

Теория правового государства

1

4

Разделение властей.




5

Обеспечение прав и свобод человека

1

6

Верховенство закона




7

Конституционная концепция правового закона

1

8

Государство и личность: взаимная ответственность

1

9

Правосознание- необходимое условие развитого гражданского общества

1

10

Гражданское общество




11

Правовая культура в режиме правового государства

1

12

Взаимодействие гражданского общества и правового государства

1

13

Современные тенденции генезиса теории правового государства и гражданского общества

1

14,15

Проблемы развития правового государства и гражданского общества в РК

1




Всего

10


^ 7.3. Тематический план самостоятельных работ под руководством преподавателя (СРСП)





Тема занятия и краткое содержание

Кол-во

часов

1

Правопонимание как определяющий фактор в теории правового государства.


1

2

Правовое государство: история идеи.


1

3

Теория правового государства

2

4

Теория механизма разделения властей

2

5

Конституционная концепция правового закона

2

6

Высокий уровень правосознания и правовой культуры – необходимое условие правового государства.


2

7

Взаимодействие гражданского общества и правового государства


2

8

Современные тенденции генезиса теории правового государства и гражданского общества

2

9

Проблемы развития правового государства и гражданского общества в РК.


1







15


^ 8. Задания самостоятельной работы студентов (СРС)


8.1. Тематический план самостоятельной работы студента (СРС)




Тема задания и краткое содержание

Кол-во часов

1

Правопонимание как определяющий фактор в теории правового государства.


3

2

Правовое государство: история идеи.


3

3

Теория правового государства

3

4

Теория механизма разделения властей

3

5

Конституционная концепция правового закона

3

6

Высокий уровень правосознания и правовой культуры – необходимое условие правового государства.


4

7

Взаимодействие гражданского общества и правового государства


3

8

Современные тенденции генезиса теории правового государства и гражданского общества

4

9

Проблемы развития правового государства и гражданского общества в РК.


4







30


^ 8.2. План организации самостоятельной работы студента (СРС)





Тема

Литература

Рекомендации

Вид контроля [*]

Сроки сдачи (неделя)

1

Правопонимание как определяющий фактор в теории правового государства.


1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.

3.Иоффе О.С., Шаргородский М.Д. Вопросы теории права. М., 1961

Изучить Взаимодействие права и государства. И Воздействие правопонимания на теорию правового государства.

Опрос

1

2

Правовое государство: история идеи.


1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


1Изучить Концепции Нового и Новейшего времени. И Легистские трактовки правового государства


Реферат

2

3

Теория правового государства

1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


Выписать письменно:

1.Понятие правового государства.

2. Признаки правового государства.

3. Принципы правового государства.


доклад

3

4

Теория механизма разделения властей

1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


Изучить Принципы разделения властей. И Система сдержек и противовесов.


Опрос

4

5

Конституционная концепция правового закона

1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


Изучить Различение права и закона.

И Концепции правового закона

Реферат

5

6

Высокий уровень правосознания и правовой культуры – необходимое условие правового государства.


1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


Изучить Влияние уровня правовой культуры на процесс формирования правового общества и государства

доклад

6

7

Взаимодействие гражданского общества и правового государства


1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


Изучить Взаимопроникновение гражданского общества и правового государства.


Опрос

7

8

Современные тенденции генезиса теории правового государства и гражданского общества

1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


Изучить Либертарно- юридическая концепции правового государства.

Реферат

8

9

Проблемы развития правового государства и гражданского общества в РК.


1.Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

2.Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.


Изучить Проблемы и перспективы развития правового государства и гражданского общества в Республике Казахстан

доклад

9




















[*СРС контролируется в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов и др.]

^ 9. Время консультаций: Вторник 13-30-14-30 , четверг 13-30-14-30

10. Расписание рубежного контроля: [РК 1 – 7-я неделя, РК 2 – 15 неделя].

11. Список литературы:


  1. Алексеев С.С. Общая теория права: Курс в 2-х томах. М., 1981, 1982.

  2. Венгеров А.Б. Теория государства и права. Т.1, 2. М., 1996 г.

  3. Иоффе О.С., Шаргородский М.Д. Вопросы теории права. М., 1961 г.

  4. Карбонье Ж. Юридическая социология. М., 1986 г.

  5. Керимов Д.А. Философские проблемы права. М., 1972 г.

  6. Лившиц Р.З. Теория права. М., 1994 г.

  7. Нерсесянц В.С. Право и закон. М., 1983 г.

  8. Наш путь к праву. М., 1992 г.

  9. Проблемы теории государства и права. / Под ред. С.С.Алексеева. М., 1987 г.

  10. Сабо И. Основы теории права. М., 1974 г.

  11. Тихомиров Ю.А. Теория закона. М., 1982 г.

  12. Чистое учение о праве Гаиса Кельзена. Сборник произведений. М., 1986 г.

  13. Явич Л.С. Сущность права. Л., 1986 г.

  14. Алексеев С.С. Философия права. М., 1997.

  15. Гегель Г.В. Философия права. М., 1990. Аристотель. Афинская демократия. М., 1996.

  16. Материалисты Древней Греции. М., 1955.

  17. Алексеев С.С. Философия права. М., 1997.

  18. Нерсесянц В.С. Философия права. М., 1999.

  19. Локк Д. Избранные философские произведения. М., 1960.

  20. Монтескье Ш.А. Избранные философские произведения. М., 1955.

  21. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. М., 1984.

  22. Кант И. Соч.т.4.

  23. Гегель Г.В. Философия права. М., 1990.

  24. Гоббс Т. Левиафан. М., 1936.

  25. Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. М., 1910.

  26. Чистое учение о праве Гаиса Кельзена. М., 1986.

  27. Монтескье Ш.А. О духе законов. Избранные произведения. М., 1996.

  28. Ницше Ф. Избранные произведения. М., 1993.

  29. Аннерс Э. История европейского права. М., 1994.

  30. Гулиев В.Е., Рудинский Ф.М. Демократия и достоинство личности. М., 1991.

  31. Мюллерсон Р.А. Права человека: идея, нормы, реальность. М., 1991.

  32. Придворнов Н.А. Достоинство человека как основа права и демократической государственности. // Общая теория государства и права. Академический курс. / Под ред. М.Н.Марченко. М., 1998. Гл.13.

  33. Эбзсев Б.С. Конституция. Демократия. Права человека. М., Черкесск, 1992.

  34. Люшер Ф. Конституционная защита прав и свобод личности. М., 1993.

  35. И.Власенко. Неправительственные организации в защите прав человека. // Государство и право. 1./ 1999.

  36. А.Автономов. Службы защиты прав человека и гражданина. Мировой опыт. // Государство и право. 1/ 1998.

  37. В.Камелов. Институт судебной защиты прав и свобод гражданина и средства ее реализации. // Государство и право. 2/1998.

  38. Актуальные проблемы теории права. Курс лекций. // Под ред. К.Б.Толкачева и А.Г.Хабибулина. Уфа, 1995.

  39. Алексеев С.С. Теория права. М., 1999.

  40. Лившиц Р.З. Теория права. М., 1994.

  41. Баймаханов М.Т. Право, сознание, поведение. // Мысль. №4. Алматы, 1993.

  42. Нысанбаев А. Историческая практика защиты прав и свобод человека в Казахстане. // Мысль, 1999, №4.

  43. Шайкенов Н.А. Без права нет свободы. // Фемида. 1996, №1.

  44. Алексеев С.С. Право на пороге нового тысячелетия. М., Статус, 2000.

  45. Алексеев С.С. Философия права. М., Норма, 1998.

  46. Верховенство права. М., 1992.

  47. Вайсберг Л.М. Право – выдающееся явление культуры. //Казахстанская правда, 1993. Юридическая консультация.

  48. Взаимодействие правосознания с моралью и нравственностью. //Под ред. Баймаханова М.Т. Алматы, 1993.

  49. Ибраева А.С. Правовая культура: проблемы теории и практики. Алматы, 2003.

  50. Сартаев С.С., Ибраева А.С. Правовая культура – часть общей культуры человечества. /Вестник КазНУ, 1997, №4.


^ 12. Требования преподавателя: (этика поведения студента).

1. Строгая необходимость посещения каждого занятия

2. В случае отсутствия, Вы несете ответственность за весь материал, пропущенный на занятии, при этом срок сдачи автоматически переносится;

3. Не опаздывать на занятия, в случае опоздания, Вы на урок не допускаетесь;

4. Сотовые телефоны на занятиях должны быть выключены.

5. Домашнее задание должно быть выполнено самостоятельно, в случае сдачи двух одинаковых работ они оценивать не будут. Задания должны быть сданы на СРСП по указанному графику до конца занятия, опоздавшие работы не принимаются.

^ 13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.

Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.

Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систе­матизации материала.

Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.

Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.

При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).

Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.

Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):


Р1 + Р2

Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)

2


где:

Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;

Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;

Э - процентное содержание экзаменационной оценки.

^ Буквенная система оценки учебных достижений

обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту

по четырехбалльной системе

 

Оценка по

буквенной

системе

Цифровой

эквивалент

баллов

%-ное

содержание

Оценка по

традиционной

системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно




Ф РСМК КазАТиСО 714-03. Учебная программа (Syllabus). Издание второе: исправленное и дополненное





Скачать 185,79 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер185,79 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх