Публичный доклад icon

Публичный доклад



скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
КОМИТЕТА ОБРАЗОВАНИЯ ГАТЧИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА


«О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМИТЕТА И УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ В 2010/2011 УЧЕБНОМ ГОДУ И ОСНОВНЫХ ЗАДАЧАХ НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД»


В жизни любого человека образование является важнейшим инструментом, при помощи которого он может в дальнейшем максимально полно реализовать себя. Образование должно помочь человеку осознать свою жизненную цель и выстроить траекторию ее достижения. Современная система образования призвана реализовать право граждан на получение общего среднего образования, закрепленное в Законе Российской Федерации «Об образовании».

Что представляет собой система образования Гатчинского муниципального района? С какими проблемами она сталкивается сегодня и на что нацелена в будущем? Всесторонне представить общественности ответы на эти и другие вопросы – цель данного публичного доклада.

Документ является аналитическим описанием современной действительности, дана информация о системе образования за 2010/2011 учебный год, указана динамика ее результатов и основные проблемы и намечены перспективы развития. Назначение данного документа – не только привлечь внимание граждан к важной отрасли, но и способствовать вовлечению широкого круга людей к участию в ее управлении. Публикуя данный доклад, мы переходим к новому качеству диалога общества и системы образования. Предлагаем всем заинтересованным лицам обсудить актуальные вопросы нашей деятельности и определить дальнейшие шаги, направленные на решение основной задачи – достижение высокого качества образования подрастающего поколения.

Комитет образования принимает отзывы о публичном докладе на сайте комитета.


Образование Гатчинского муниципального района сегодня представляет собой динамичную систему, позволяющую каждому ребенку получить полный объем образовательных услуг в соответствии с его способностями, потребностями и возможностями, которые оказываются учреждениями разных типов и видов.

2010/2011 учебный год ознаменован завершением Года учителя, реализацией мероприятий в рамках Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", обеспечивающей преемственность основных направлений Концепции модернизации российского образования и приоритетного национального проекта «Образование», реализацией основных направлений модернизации общего образования.

Основным направлением работы системы образования Гатчинского муниципального района в 2010/2011 учебном году было расширение доступности дошкольного, общего и дополнительного образования, а также обеспечение гарантий качественных образовательных услуг для населения Гатчинского муниципального района на основе развития инновационного потенциала муниципальной системы образования и повышения открытости образования для общества.

Решение основных задач системы образования Гатчинского муниципального района:

- создание условий для реализации программ дошкольного, общего и дополнительного образования, совершенствования и укрепления материально-технической базы образовательных учреждений, безопасности деятельности всех участников образовательного процесса, обновления облика образовательных учреждений в рамках реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

осуществлялось 103 муниципальными образовательными учреждениями, среди которых: 48 дошкольных, 42 общеобразовательных учреждения, 12 учреждений дополнительного образования, 1 детский дом.


Все 103 муниципальных образовательных учреждения, подведомственных комитету образования, имеют финансовую самостоятельность. Деятельность 98,1% учреждений образования, осуществляющих образовательную деятельность, легитимна. На конец учебного года не имели лицензии на право осуществления образовательной деятельности МДОУ «Детский сад №22», (открытый после капитального ремонта в марте 2011 года) и МОУДОД «ДООЦ «Лесная сказка» (находится на капитальном ремонте).

В связи с тем, что особенно остро стоит вопрос обеспечения граждан Гатчинского муниципального района дошкольным образованием, проведена огромная работа по сохранению и развитию многофункциональной целостной сети дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающей наиболее полный охват детей дошкольным образованием и предшкольными образовательными услугами с учетом потребностей семьи и интересов общества.


Сеть дошкольных образовательных учреждений сохранена. В 2010/2011 учебном году после капитального ремонта открыт МДОУ «Детский сад №22» (г.Гатчина) и после реконструкции МДОУ «Детский сад №14» (п.Новый Свет), что позволило сократить очередь в дошкольные учреждения на 270 человек.

На 01.01.2011 года дошкольные образовательные учреждения посещали 6896 дошкольников, из них муниципальные дошкольные образовательные учреждения - 6720 детей, что на 78 человек больше, чем на 01.01. 2010 года. В течение 2010/2011 учебного года открыто дополнительно 360 мест.

Охват детей от 1 года до 7 лет дошкольными образовательными услугами составил по итогам 2010 года – 63%, по городским дошкольным образовательным учреждениям – 57%, по сельским -75%. (Охват по области – 73%)

Вариативность дошкольного образования обеспечивается за счет функционирования 319 групп различной направленности – ясельные, общеразвивающие, компенсирующие, комбинированные, круглосуточные, кратковременного пребывания.

Охват детей 5-ти – 7-летнего возраста на конец 2010 года составил 87% . С целью обеспечения детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, равными стартовыми возможностями по подготовке к школе, организована работа «Маминых школ», а с 01 сентября 2011 года 100% детей данной категории получат данную муниципальную образовательную услугу за счет открытия групп на базе учреждений общего и дополнительного образования.


Создание условий для реализации программ дошкольного образования явилось основой для обеспечения гарантий качественного общего образования для 15792 обучающихся. На 345 человек больше приступило к занятиям в 2010/2011 учебном году, чем в 2009/2010 учебном году, в основном за счёт увеличения обучающихся 1ступени на 322 человек (2,0% от общего числа обучающихся).

Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях района составила: в городе – 24,9 чел., на селе – 17,3 чел. 588 обучающихся учились во 2 смену, из них 112 человек обучалось во вторую смену в сельских школах.

Обеспечивая гарантированное право на получение качественного общего образования, в общеобразовательных учреждениях района реализовывались разноуровневые общеобразовательные программы:

- базового уровня для 13280 человек;

-повышенного уровня для 4045 обучающихся;

- коррекционно-развивающая программа для 322 человек.

В общеобразовательных учреждениях района становится реальностью реализация новых форм обучения – семейное, индивидуальное, дистанционное обучение, экстернат, проводилась целенаправленная работа по обеспечению доступного и качественного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В школах организовано обучение 151 ребенка - инвалида, 141 школьник обучается на дому, из них 52 – ребенка - инвалида. 8 детей-инвалидов обучается на дому с использованием дистанционных технологий обучения, для которых установлено компьютерное оборудование, осуществлено подключение к сети Интернет.


Образовательные запросы обучающихся удовлетворены за счет реализации в 20 общеобразовательных учреждениях района (при наполняемости классов 25 человек) программ профильного обучения по 13 различным профилям.

Многопрофильность школ обеспечивает возможность обучающимся в рамках одной школы изменять образовательный маршрут, возможность свободного выбора направленности программ профильного обучения в рамках муниципальной образовательной сети, возможность изучать профильные предметы, используя дистанционную технологию обучения.


Обучающимся предоставлен широкий спектр качественных образовательных услуг в масштабах муниципальной образовательной сети за счет:

- интеграции и концентрации интеллектуальных кадровых ресурсов (педагогов высшей категории, ученых, специалистов высшего профессионального образования) на базах ресурсных таких центров как, «Статус» при Гатчинской средней общеобразовательной школе № 9 с углубленным изучением отдельных предметов, Государственный институт экономики, финансов, права и технологий; учреждения дополнительного образования детей творческой направленности; центр информационных технологи й г. Гатчина совместно с ПИЯФ;

- обучения по индивидуальному учебному плану (19 человек из 3-х общеобразовательных учреждений - Гатчинская СОШ № 2, Сиверская СОШ № 3, Гатчинская гимназия им. Ушинского);

- увеличения девятью общеобразовательными учреждениями количества часов по программе универсального обучения по ряду предметов учебного плана.


Целенаправленная работа по удовлетворению образовательных запросов обучающихся способствовала увеличению на 2 % обучающихся, охваченных профильным обучением. Наиболее востребованными являются физико- математический и социально- экономический профили, что связано с нахождением ВУЗов на территории Гатчинского муниципального района, а также востребовательностью профессий технической направленности. Образовательный запрос 84 % выпускников школ района совпадает с профилем обучения. 73% составляет уровень удовлетворенности организацией и преподаванием профильных предметов в общеобразовательных учреждениях района.

Позитивно на создании условий качественного доступного образования сказывается реализация инновационных и экспериментальных программ.

В 2011 году успешно завершен региональный эксперимент «Развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства».

Пять образовательных учреждений района являлись региональными экспериментальными площадками, в том числе МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» на тему «Центр по организации работы с одаренными учащимися в системе сетевого взаимодействия муниципальных и региональных образовательных учреждений, профессионального и социального партнерства»,

6 – инновационными региональными пилотными площадками:

- МОУ «Гатчинская гимназия имени К.Д.Ушинского» «Реализация индивидуальных образовательных программ учащихся при тьюторском сопровождении» и 5 общеобразовательных учреждений на тему «Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Ленинградской области;

- 5 инновационными региональными площадками на тему «Организация изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики»;

- 2 – школами – лабораториями государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Ленинградский областной институт развития образования» - МОУ «Гатчинская начальная общеобразовательная школа № 5» и МОУ «Пламенская средняя общеобразовательная школа»;

- 13 – экспериментальными и инновационными муниципальными площадками.

Инновационные процессы в системе образования Гатчинского муниципального района обусловлены прежде всего высоким профессионализмом педагогических работников. В 2010/2011 учебном году в системе образования Гатчинского муниципального района учебный процесс проводился 2587 педагогическими работниками, из которых 771 (29%) педагог имеет высшую квалификационную категорию, 447 (17%) - первую. В образовательных учреждениях района работает 14 Заслуженных учителей, 310 отличников и почетных работников общего образования.


По итогам 2010/2011 учебного года звание «Заслуженный учитель школ РФ» присвоено Мешковой Надежде Александровне, учителю математики МОУ «Сиверская гимназия» и Глызиной Наталье Юрьевне, учителю английского языка МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 1», 11 педагогическим работникам - звание «Почетный работник общего образования, 18 - награждены грамотой Министерства образования и науки, 457 - награждены грамотами различных уровней за большой вклад в развитие системы образования Гатчинского муниципального района.


Защищая свои педагогические концепции в 2010/2011 учебном году :

Терентьева Светлана Тимофеевна – директор МБОУ «Гатчинская начальная общеобразовательная школа № 5» стала победителем областного конкурса «Лучший руководитель общеобразовательного учреждения»;

Киселева Наталья Викторовна – заведующая МБДОУ «Детский сад № 31 комбинированного вида» - лауреат областного конкурса «Лучший руководитель дошкольного образовательного учреждения» среди городских учреждений;

Похил Надежда Викторовна - заведующая МДОУ «Детский сад № 55 комбинированного вида» д. Шпаньково - лауреат областного конкурса «Лучший руководитель дошкольного образовательного учреждения» среди сельских учреждений;

Михайлова Екатерина Николаевна – директор МОУ ДОД «Районный центр дополнительного образования детей» - лауреат областного конкурса «Лучший руководитель учреждения дополнительного образования детей».

Петрова Галина Александровна – заместитель директора МОУ ДОД «Гатчинская ДЮСШ № 1», и тренеры –преподаватели Баканова Л.Г. и Синютина Е.И. стали лауреатами Областного конкурса «Ярмарка инноваций в образовании».

Юрко Татьяна Болиславовна – учитель русского языка и литературы МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 9» стала победителем областного конкурса «Учитель года – 2011», будет представлять Ленинградскую область на заключительном Российском этапе конкурса;

Федорук Виктория Александровна – учитель – логопед МБДОУ «Детский сад № 13 комбинированного вида» - победитель областного конкурса « Воспитатель года – 2011».

В районном конкурсе «Учитель года – 2011» приняли участие 17 педагогов из общеобразовательных и дошкольных учреждений. Победителем среди педагогических работников школ признана Васильева В.К. – учитель химии МОУ «Гатчинская СОШ №7. Среди педагогов дошкольных учреждений стала победителем Андреева Е.В. – воспитатель МОУ «Белогорская начальная школа-детский сад».

В 2011 году 4 педагогических работника стали победителями и 2 лауреатами конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках ПНПО.

Составляющей частью развития системы образования Гатчинского муниципального района является конкурсное движение классных руководителей. Победителем областного конкурса в номинации «Классный руководитель 5-11 классов» стала Жалова Елена Вячеславовна, классный руководитель 7 класса Гатчинского лицея №3.


Условия, созданные в районе для получения общего образования и соответствующие запросам и интересам обучающихся, позитивно сказываются на результатах учебной деятельности.

Педагогические коллективы, высокий профессионализм работников общеобразовательных учреждений района обеспечивают стабильные результаты освоения учебных программ: за 2010/2011 учебный год успеваемость составила 99,78% при качестве обучения 37,9%, что несколько выше, чем в предыдущем учебном году. Данный показатель понизился на 3 ступени до 30,4% (31,1%).

В связи с предпринятыми мерами по контролю за результатами освоения обучающимися образовательных программ, процент обучающихся, оставленных на повторный курс обучения составил 0,22 %, что соответствует уровню 2009/2010 учебного года.

Уровень освоения программ основного общего и среднего (полного) общего образования подтвержден независимой оценкой образовательных результатов, полученных при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов и 11-х классов, что свидетельствует о достижении выпускниками школ федеральных государственных образовательных стандартов.


1502 выпускника 9-х классов из 38 общеобразовательных учреждений района приняли участие в государственной итоговой аттестации по русскому языку и математике по новой форме. Успешно справились по русскому языку 96% обучающихся при качестве обучения 64%; по математике успеваемость составили 98,7% при качестве 67,6%. По математике 4 обучающихся набрали максимальное (34) количество баллов (Гатчинский Лицей, 2 чел. - Гатчинская СОШ №7 и Гимназия им. К.Д. Ушинского).

Особые трудности выпускники 9-х классов по русскому языку испытали при написании сочинения, т.е. умении создавать собственное связное высказывание, по математике - значительная часть выпускников не владеет умениями грамотно и обоснованно делать запись необходимых пояснений к решениям.

Результаты предметов по выбору 130 выпускников 9-х классов по новой форме свидетельствуют об успешном освоении учебных программ, при успеваемости 100% качество обучения по предметам составило:

- физика -98,5%

- биология – 92.3%

-химия – 84,44%

история – 100%

-обществознание – 100%.


В 2010-11 учебном году государственная (итоговая) аттестация 842 выпускников, из них 771 выпускник 11 классов 2011 года и 71 выпускник прошлых лет, проводилась в формате ЕГЭ по 13 предметам.

Средний балл ЕГЭ по русскому языку составил 64,59, что выше показателя 2010 года и выше среднеобластного показателя (2011 г.- 63,85).

Средний балл по математике - 50,11, что также выше среднеобластного показателя 2011 года (48,35) .

Оценка результатов ЕГЭ по русскому языку и математике свидетельствует о высоких результатах выпускников общеобразовательных учреждений повышенного уровня (Гатчинского лицея №3, Гатчинской гимназии им.К.Д.Ушинского, Сиверской гимназии, Гатчинских школ № 4 и № 9 с углубленным изучением предметов), что обусловлено наличием в данных учреждениях классов с углубленным изучением предметов. Самые высокие результаты показали выпускники МБОУ «Гатчинский Лицей №3».

Результаты ЕГЭ по русскому языку выпускников 2011 года Гатчинской вечерней (сменной) общеобразовательной школы являются самыми высокими (57,5) среди результатов данного вида образовательных учреждений в Ленинградской области. Успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию и 14 выпускников с ограниченными возможностями здоровья.

Однако, 4 выпускника (3 - МБОУ «Пригородная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» и 1 – МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 12) не переступили порог по русскому языку и математике и по итогам государственной (итоговой) аттестации получили справку.

Результатов ЕГЭ предметов по выбору по информатике, химии, физике, английскому, литературе выше среднеобластных показателей; по биологии, немецкому, географии, обществознанию, истории - ниже среднеобластных показателей.


Среди выпускников Ленинградской области, набравших 100 баллов на ЕГЭ, 5 выпускников школ Гатчинского муниципального района (МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов», МОУ «Сиверская гимназия», 2 выпускника - МОУ «Гатчинский лицей №3», МОУ «Гимназия им.Ушинского»).

По итогам государственной (итоговой) аттестации 2011 года количество выпускников набравших от 90 до 98 количество баллов по всем предметам учебного плана составило 88 человек, что составляет 11,4% всех выпускников.

По итогам 2010/2011 учебного года 28 выпускников награждены золотыми и 35 – серебряными медалями.


Знания, полученные во время учебного процесса, обучающиеся применяли на различных этапах Всероссийской олимпиады школьников, в конкурсных мероприятиях и спортивных соревнованиях различных уровней. 2238 обучающихся из 36 общеобразовательных учреждений приняли участие в рамках Всероссийской олимпиады школьников по 22 предметам. 428 стали призерами и победителями. 175 обучающихся приняли участие в региональном этапе и заняли 88 призовых мест, 11 из них, приняли участие в заключительном (российском) этапе, из которых: Котов Сергей - (МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2») стал победителем по астрономии, 3 обучающихся - (2 человека МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2, 1 человек - Гатчинский лицей № 3» стали призерами. Наиболее высокие результаты на всех этапах Всероссийской олимпиады школьников показали обучающиеся МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2», МБОУ «Гатчинский лицей № 3», МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 7», МБОУ «Сиверская гимназия», МБОУ «Гатчинская гимназия им. К.Д.Ушинского». Команда обучающихся общеобразовательных учреждений Гатчинского муниципального района 5-ый год подряд занимает 1-е место по количеству участников и победителей олимпиад на региональном уровне.


В рамках образовательной инициативы «Наша новая школа» разработана муниципальная программа регионального эксперимента «Управление выявлением, развитием и поддержкой детской одарённости на уровне муниципальной образовательной сети». Начата работа по созданию сетевых проектов по работе с одарёнными детьми: по интеллектуальной и академической, спортивной, социальной и творческой направленностям.


В учреждениях созданы условия для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся с учетом их запросов и пожеланий.

Выявление талантливых детей педагогические коллективы начинают с дошкольного возраста. С этой целью уже 16-ый год проводится фестиваль детского творчества «Радуга талантов», в котором в 2011 году приняло участие 140 дошкольников из 19 дошкольных образовательных учреждений.


Качество общего образования обучающихся школ района усилено за счет обучения 11568 детей и подростков (75 % от общего количества обучающихся) по 226 дополнительным образовательным программам в 42 общеобразовательных учреждениях и 9 учреждениях дополнительного образования детей. Предоставление образовательной услуги по дополнительному образованию способствует развитию творческих и физических способностей, организации досуга детей и подростков с учетом запросов и потребностей семьи.

Высоких результатов достигли обучающиеся учреждений дополнительного образования детей, 124 человека стали победителями и лауреатами по различным направленностям на федеральном и 35 на международном уровне.

Обучающиеся образовательных учреждений района, используя телекоммуникационные технологии, принимают активное участие в телеконференциях и конкурсах. В проектную, исследовательскую, творческую деятельность по программе «Умники и умницы» с использованием программы «Skype» были вовлечены дети -инвалиды, которые приняли активное участие в работе приложений «Сто к одному», «Биржа задач» на сайте http://childfest.ru, самостоятельно выполнили дистанционно 2 проекта.

Обучающиеся учреждений дополнительного образования творческой направленности достигли высоких результатов наV Всероссийском открытом конкурсе достижений талантливой молодёжи «Национальное достояние России - 2011» , Всероссийском конкурсе исследовательских краеведческих работ «Отечество», исследовательских проектах в области защиты окружающей среды, детского изобразительного творчества, БИОС – олимпиаде, конкурсах рисунков, плакатов, посвященных Году учителя, Году космонавтики, олимпиаде боевых искусств, соревнованиях по рукопашному бою и многих других мероприятиях различного значения.

Высоких результатов достигли воспитанники учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности на:

- международном уровне по спортивной гимнастике, плаванию МОУ ДОД «Гатчинская ДЮСШ № 1» и МОУ ДОД «Гатчинская ДЮСШ № 2»;

- федеральном уровне по плаванию, скалолазанию, боксу, баскетболу МОУ ДОД «Гатчинская ДЮСШ № 2», по дзюдо МОУ ДОД «Коммунарская ДЮСШ»; по футболу и по боксу МОУ ДОД «Районная ДЮСШ»;

- региональном уровне по легкой атлетике МОУ ДОД «Гатчинская ДЮСШ № 1»; плаванию, баскетболу, футболу, боксу, скалолазанию, шахматам - МОУ ДОД «Гатчинская ДЮСШ № 2» , по плаванию, легкой атлетике, дзюдо - МОУ ДОД «Коммунарская ДЮСШ», по боксу, гиревому спорту, футболу, баскетболу - МОУ ДОД «Районная ДЮСШ».

3058 обучающихся 36 общеобразовательных учреждений района приняли участие в 5-ой районной Спартакиаде школьников, 2552 обучающихся из 26 общеобразовательных учреждений – в 46 Областной Спартакиаде школьников, 3400 - в «Президентских состязаниях», 360 - «Президентских спортивных играх».

Становлению выпускника школ района на протяжении всех лет обучения способствовали единое воспитательное пространство и служба психолого-педагогического сопровождение обучающихся.

Мероприятия, проводимые на уровне муниципального образования и образовательных учреждений, носили воспитательный характер, позитивно сказывающийся на воспитании гражданско-патриотических качеств обучающихся, любви к Родине, в том числе к малой родине, сохранении и укреплении здоровья, воспитании чувства ответственности, заботы, доброты. Социально - значимые культурно - массовые мероприятия, посвященные Победе советского народа в Великой Отечественной войне, знаменательным событиям страны, области, района, различные праздники, акции, фестивали, совместные школьные дела позволили охватить 100% обучающихся школ района, что позитивно повлияло на уровень воспитанности обучающихся, развитие детского коллектива и органов школьного самоуправления, личностные взаимоотношения участников образовательного процесса, выявление и формирование профориентационных намерений обучающихся; положительно сказалось на профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Количество обучающихся, состоявших на учете в ПДН за 2010/2011 учебный год, составило 1,2% от общего количества обучающихся, что на 0,2% меньше предыдущего учебного года.


В связи с повышением роли процесса воспитания повысился статус и возросла роль классных руководителей, как ключевой фигуры воспитания, благодаря деятельности которых 14310 обучающихся или 90,6% стали участниками социально значимых проектов; лидеры ученического самоуправления из 19 общеобразовательных школ проявили активность при проведении акций, коллективных дел, шефской помощи ветеранам Великой Отечественной войны. Но особое внимание классные руководители уделяли работе с детьми, имеющими проблемы в освоении учебного материала. Совместная работа с учителями-предметниками способствовала уменьшению количества обучающихся, оставленных на повторное обучение.

Служба психолого - педагогического сопровождения, созданная в районе, совместно с психолого- медико -педагогической комиссией, оказывала помощь детям и подросткам при затруднениях в освоении образовательных программ, по определению образовательного маршрута. Комплексное диагностическое обследование 1023 детей дошкольного и младшего школьного возраста выявило детей с ограниченными возможностями здоровья, которым рекомендовано обучение в специализированных группах дошкольных образовательных учреждений либо по коррекционно-развивающей программе общего образования.

Служба сопровождения оказывала помощь обучающимся старших классов по определению их жизненных планов. Профориентационная работа в образовательных учреждениях строилась в соответствии с социально-экономическим развитием района. Самыми значимыми в районе среди мероприятий по профессиональной ориентации стали встречи с Главой муниципального образования А.И.Ильиным и Главой администрации района А.П.Худилайненым, руководителями сельских и городских поселений, руководителями ведущих предприятий и организаций разных отраслей экономики Гатчинского муниципального района, встречи с ветеранами труда, известными руководителями и работниками предприятий и организаций, проведение ярмарок профессий, вакантных учебных и рабочих мест; организация и проведение экскурсий на предприятия и организации разных отраслей экономики района и области. Информационная работа по профессиональному определению, организация учебной деятельности в рамках программ профильного обучения, психолого- педагогическое сопровождение, Образовательная карта Гатчинского муниципального района, распространенная среди старшеклассников школ района, помогают выпускникам сделать правильный профессиональный выбор. Итогом работы по профессиональному определению выпускников является выдача 21 выпускнику школ района целевого направления для обучения в ВУЗе в рамках государственного образовательного заказа, с 214 выпускниками подписаны договоры администрации Гатчинского муниципального района и ВУЗов для поступления на льготных условиях в соответствии с потребностями социально-экономического развития Гатчинского муниципального района.


На протяжении всего периода обучения детей и подростков в образовательных учреждениях особое внимание уделялось сохранению и укреплению их здоровья. В каждом образовательном учреждении района проводились оздоровительные мероприятия, была организована профилактическая и физкультурно-оздоровительная работа. В целях обеспечения прав детей на охрану здоровья с 2010 году начата работа по лицензированию медицинских кабинетов образовательных учреждений.

Особое внимание уделялось организации питания в образовательных учреждениях. На поставку продуктов питания в детские дошкольные учреждения проведены аукционы на общую сумму 48 554,0 тыс. рублей, по итогам которых заключены муниципальные контракты. Питание в дошкольных образовательных учреждениях осуществлялось в 2010 году в среднем на 75 рублей в день, с марта 2011 года - на сумму 85 рублей в день. К сожалению, нормативы по основным видам продуктов выполняются не во всех дошкольных образовательных учреждениях.

Средний показатель заболеваемости по дошкольным образовательным учреждениям района за 2010 год составил 11,9 детодней на одного ребенка, что ниже среднеобластного на 3,0 (Средне областной показатель - 14,9 детодней на одного ребенка).


С целью социальной защиты несоверщеннолетних, сохранения и укрепления здоровья школьников организовано горячее питание для детей из малообеспеченных и многодетных семей, которым охвачено 11889 человек, что составляет 79,7% от общей численности обучающихся. Бесплатное горячее питание получают 3625 обучающихся или 30,5% от общего количества несовершеннолетних, получающих горячее питание.

Обеспечивая сохранность жизни и здоровья школьников, ежегодно совместно с ГИБДД проводятся рейды «Внимание - дети!» , «Внимание – перекресток», конкурс «Дорога и мы». На формирование у детей и подростков ценностных ориентаций, ориентированных на здоровый образ жизни, направлено участие школьников в конкурсе «Дети против наркотиков», в спортивно - физкультурном мероприятии «Область без наркотиков» приняли участие 4930 обучающихся. 2452 школьника стали участниками интернет - урока по профилактике зависимостей.


Укреплению здоровья способствовала организация летней оздоровительной компании в районе. Летним отдыхом в 2011 году было охвачено 1722 ребенка, в том числе в 23 лагерях с дневным пребыванием отдохнуло 1502 детей и подростков, в стационарных выездных лагерях – 220 человек. Общее финансирование летней оздоровительной работы в районе составило 16 767,5 тыс. руб., в том числе 6 127,6 тыс. руб. – по линии комитета образования.

Исполняя государственные полномочия, отдел опеки и попечительства комитета образования проводил работу по охране и защите прав и интересов 510 опекаемых детей; 74 детей, проживающих в приемных семьях, 95 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 3-х до 18 лет МОУ «Сиверский специальный (коррекционный) детский дом».

94 несовершеннолетних, лишившихся родительского попечения в 2010/2011 учебном году, определены:

- в государственные учреждения (дома ребенка, детские дома, школу-интернат) – 32 человека (34,1%);

- под опеку (попечительство) – 60 человек (63,8%);

- на усыновление – 2 человека (2,1%).

В последние годы активизирована работа по созданию приемных семей, число которых в настоящее время составляет 33, в них воспитывается 74 приемных ребенка.

Учитывая сложные жизненные ситуации несовершеннолетних детей и граждан, взявших на воспитание детей, комитетом образования организовано их психолого-педагогическое и медицинское сопровождение.

С целью защиты жилищных прав детей-сирот, находящихся на государственном обеспечении, в 2010/2011 учебном году приобретено 14 комнат за счет областного бюджета.

Достижению высоких результатов деятельности, сохранению и укреплению здоровья и безопасности участников образовательного процесса во всех учреждениях образования района способствовало создание благоприятных безопасных условий реализуемых образовательными учреждениями образовательных программ.

Объем затрат на реализацию плана противопожарных мероприятий в 2010 году из местного бюджета составил 3363тысяч рублей (только школы). Средства Благотворительного фонда предпринимателей в размере 1996 тысяч рублей израсходованы на установку пожарной сигнализации общеобразовательных учреждений.

С целью обеспечения безопасности жизни и деятельности участников образовательного процесса в 1-м полугодии 2011 года продолжена работа по установке автоматической пожарной сигнализации, к началу 2011/2012 учебного года в 100% образовательных учреждениях района будет оборудована автоматическая пожарная сигнализация.

Источниками финансирования деятельности образовательных учреждений Гатчинского муниципального района являлись:

- средства местного бюджета;

- субвенции и субсидии федерального бюджета;

- субвенции и субсидии областного бюджета;

- денежные доходы от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

- неденежные поступления, т.е. целевые поставки за счет средств областного бюджета, благотворительные взносы.

Из средств федерального бюджета на расходы образовательных учреждений направлено в 2010 году 13544тыс. руб., из средств областного бюджета произведены расходы в сумме 684400 тыс. руб.

Наибольшую часть расходов бюджета на «Образование» составляют расходы на дошкольное образование.

Размер затрат на содержание 1 ребенка в дошкольном учреждении в 2010 году по всем источникам составил 7,1 тыс.руб. в месяц (2009 год - 6,6 тыс. руб.) в связи с увеличением заработной платы педагогических работников на 8 %.

Установленная дифференцированная родительская плата не превышает 20% от стоимости содержания ребенка в дошкольном образовательном учреждении и составляет:

- учреждения 1 категории (Центры развития ребенка)-1300 руб. в месяц (2009- 1100),

- учреждения 2 категории - 1100 рублей в месяц;

- учреждения 3 категории – 1000 рублей в месяц.

Среди льготных категорий граждан 44 человека освобождены на 100% от родительской платы, 1285 человек – на 50%, производится выплата компенсации части родительской платы за содержание детей из средств муниципального бюджета.

57% от общего объема расходов по образованию за 2010 год составили расходы на содержание общеобразовательных учреждений в объеме 528816,0 тысяч рублей. Содержание 1 обучающегося общеобразовательного учреждения составляет 3,7 тысяч рублей в месяц.


Содержание 1 воспитанника детского дома в месяц за счет средств субсидии в 2010году составило 23,7тыс. руб., за счет муниципального бюджета - 6,8 тыс. руб. Стоимость рациона питания воспитанника -132 руб. в день.

Размер расходов на содержание 1 воспитанника школы-интерната за 2010 год составило 9,6 тысяч рублей в месяц. Стоимость рациона питания воспитанника – 120 руб. В рамках программы поддержки детей, попавших в жизненно-трудную ситуацию (источник финансирования - Комитет социальной защиты района) на содержание воспитанников направлено 1381 тыс. руб.

Размер расходов 1 обучающегося в учреждении дополнительного образования составляет 723 рубля в месяц.

С целью создания условий для непрерывного образовательного процесса в 2010 году на ремонтные работы общеобразовательных учреждений направлено областных средств 15 933 тысячи рублей, из местного бюджета - 4360 тысячи рублей, в 1-м полугодии 2011 года направлено на ремонтные работы 11 500,0 тысяч рублей из муниципального бюджета, 9 050,0 тысяч из областного бюджета.

Руководители образовательных учреждений особое внимание уделяют укреплению учебно-материальной базы учреждений. Во всех общеобразовательных учреждениях, реализующих программы профильного обучения, оборудованы специализированные классы.

Укрепление материально - технической базы образовательных учреждений района способствовало проведению впервые при аккредитации общеобразовательных учреждений контрольно – педагогических измерений по русскому языку и математике в режиме «Он-лайн», введению электронного дневника в 2010/2011 учебном году в 90% общеобразовательных учреждениях.

Благодаря проделанной значительной работе по совершенствованию прогнозирования, организации подбора и расстановки, повышения квалификации и переподготовки педагогических и управленческих кадров, преодолению их дефицита в районе сформирован хороший педагогический корпус.


Учреждениями образования руководят 103 человека, из них 100 чел. (97 %) с высшим образованием, 3 чел. ( 3%) со средним специальным.

Средне-списочная численность работников системы образования района на 01.01.2011 составляет 4561 чел., из них педагогических работников 2587 человек.

С целью снижения неэффективных расходов в 2010 году сокращены должности вспомогательного персонала в количестве 287 единиц.

Из 2587 педагогических работников имеют высшее образование 1720 человек ( 67 %), незаконченное высшее – 89 ( 3%), среднее специальное - 751 человек (29%), имеют стаж до 5 лет – 366 педагогических работников. 23 % педагогических работников пенсионного возраста.

Методический отдел комитета образования системно работал над выполнением первоочередных задач, связанных с:

- повышением профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров;

- методическим сопровождением внедряемых инноваций;

- осуществлением методического сопровождения по переходу общеобразовательных учреждений на федеральные государственные стандарты второго поколения;

- осуществлением методического сопровождения педагогических кадров при проведении государственной (итоговой) аттестации в выпускных класса и других.

769 педагогических работников образовательных учреждений района прошли курсы повышения квалификации на базе ЛОИРО.

На 143 занятиях, организованных на базе Гатчинского муниципального района, прошло обучение 4566 слушателей по проблемам управления комплексным развитием образовательного учреждения, подготовки педагогической аналитики в управлении учебно-воспитательным процессом и актуализации обучения в современной школе, обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и многим другим. В 2010/2011 учебном году продолжили работу "Школа современного руководителя, "Школа молодого учителя", "Школа молодого классного руководителя". По итогам «Школы молодого руководителя» Майоров Дмитрий Сергеевич, заместитель директора МБОУ «Коммунарская средняя общеобразовательная школа № 1» принял участие в областном конкурсе резерва руководящих кадров и стал победителем.

В 2010/2011 учебном году была продолжена работа по решению кадровых вопросов, социальной защите педагогов. 35 молодых специалиста по окончании высших и средних специальных педагогических учебных заведений приступили с 01 сентября 2010 года к работе в образовательных учреждениях района, что способствовало закрытию имеющихся вакансий. Молодым специалистам были выплачены единовременные пособия Главы администрации Гатчинского муниципального района и Губернатора Ленинградской области. В 2010/2011 учебном году 4 педагогических работника включены в жилищную программу «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2006-2011 годы».

В связи с необходимостью обновления педагогических кадров ежегодно проводится серьезная работа по ориентации выпускников школ на педагогические профессии. В 2011 году 19 выпускникам выданы целевые направления для поступления в Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина, 41 выпускнику – в Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, 8 выпускникам – в Гатчинский высший педагогический колледж им. К.Д.Ушинского. Целевая подготовка специалистов позволяет наиболее эффективно обеспечить кадрами учреждения образования, дает возможность рационально использовать молодых специалистов, а также решать вопросы их закрепления.

Работа по повышению образовательного уровня педагогов, социальной защите педагогических работников, в том числе повышение заработной платы, создание благоприятных условий для организации учебной деятельности, обеспечивают закрепление специалистов в системе образования, снижение текучести кадров.

Активное участие в деятельности образовательных учреждений, обсуждении основных направлений модернизации образования, нового проекта Федерального закона «Об образовании» принимала родительская общественность. Возросла значимость общественной оценки деятельности лучших учителей, победителей и лауреатов национального проекта «Образование», деятельности учителей, воспитателей, классных руководителей в процессе проведения конкурсного движения.

Целенаправленная работа по расширению общественно – гражданских форм управления образованием способствовала увеличению до 10 управляющих советов в общеобразовательных учреждениях.

Активизировалась деятельность управляющих советов общеобразовательных учреждений - МБОУ «Сиверская средняя общеобразовательная школа № 3», МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 7», МБОУ «Веревская средняя общеобразовательная школа». Проведение единых родительских дней, общественных приемных по проблемам безнадзорности детей и подростков, защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», по вопросам преемственности воспитания, профориентации, укрепления здоровья детей и подростков, получению дополнительного образования, порядке проведения государственной (итоговой) аттестации и другим способствовало расширению информированности и повышению правовой культуры родителей.

С целью информированности по вопросам образования граждан Гатчинского муниципального района в комитете образования и подведомственных образовательных учреждениях созданы сайты. Сайт МБОУ «Гатчинский лицей № 3» занял 3-е место на областном конкурсе «Смотр Интернет – сайтов в Ленинградской области».

Деятельность системы образования Гатчинского муниципального района соотносится с президентской инициативой «Наша новая школа» и модернизацией общего образования.

Это

- организация непрерывного образования – от дошкольного образования, семейного воспитания к осознанному выбору последующей профессиональной деятельности, реальной самостоятельной жизни;

- вовлечение обучающихся в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия;

- усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося. Профилактика безнадзорности, правонарушений, других асоциальных явлений;

- успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с отклонениями в поведении, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев, детей, проживающих в малоимущих семьях, и других категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- активизация работы по развитию форм государственно-общественного управления, т.е. создание Управляющих Советов, (2011 год - 10 Управляющих Советов).


В ближайшие годы в системе общего образования предстоит:

развивать систему вариативных форм дошкольного образования, обеспечивающую равные стартовые условия прихода детей в школу;

обеспечить доступ к получению общего образования всем детям, в том числе детям-инвалидам;

продолжить работу по обновлению школьной инфраструктуры, обеспечивая комплексное обновление условий реализации образовательных программ;

перейти к реализации в штатном режиме федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования с 01.09.2011 года;

перейти к реализации нормативного подушевого финансирования и новой системы оплаты труда с 01.09.2011 г.;

продолжить практику поддержки лучших учителей и талантливой молодежи;

продолжить работу по привлечения в школу молодых учителей;

внедрить в практику сетевое взаимодействие учителей, направленное на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку;

реализовать новую модель аттестации педагогических и руководящих кадров системы общего образования, предполагающую обязательное периодическое подтверждение уровня квалификации;

использовать новые технологии организации и финансирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

расширить деятельность общественной составляющей, обеспечивающей заинтересованное участие родителей и местного сообщества в управлении образовательным учреждением.


Председатель комитета образования С.В.Попков









Скачать 287,62 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер287,62 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх