Проект развития образования программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Государственный университет Высшая школа экономики (наименование вуза)
| скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯПрограмма «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»Государственный университет – Высшая школа экономики (наименование вуза) Программа дисциплиныМировая агропродовольственная системаМосква 2004 Программа дисциплины «Мировая агропродовольственная система» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра, магистра) по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального Фонда подготовки кадров в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Авторы: Серова Е.В. профессор ГУ-ВШЭ, доктор экономических наук, Звягинцев Д.В., ст. преподаватель ГУ-ВШЭ, магистр экономики Рецензенты: __________________________________________________________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание, вуз)
Курс основывается на знаниях студентов по экономической теории )микроэкономики, организации отраслевых рынков, институциональной экономики, экономики общественного сектора) и представляет сводные знания по разным аспектам мировой агропродовольственной системы, начиная от основных тенденций мирового сельского хозяйства и кончая описанием системы международных агропродовольственных организаций. Кроме того, курс дает представление о месте России в этом разделении труда, ее участии в международных организациях, последствиях для отечественного АПК при вступления России в ВТО. В настоящее время в России не читается подобный курс, в стране остро не хватает специалистов, способных представлять Россию в международных аграрных и продовольственных организациях, отстаивать интересы страны в переговорах по агропродовольственным вопросам, разрабатывать внутреннюю агропродовольственную политику с учетом международных норм и мировых тенденций. В то же время страна вступает в ВТО, в ОЭСР, дискутируется возможность вступления в ФАО ООН, многие союзы производителей в АПК уже членствуют или намереваются принять участие в международных союзах и ассоциациях. Все это требует специалистов, ориентирующихся в мировой агропродовольственной системе.
Занятия проводятся в виде семинарских занятий по комбинированной схеме – лекция преподавателя и выступления студентов по заранее подготовленным темам по рекомендованной литературе и источниками информации в Интернете по мировому агропродовольственному сектору. Кроме того, частью процесса обучения будут тематические встречи со студентами представителей международных аграрных организаций и российских представителей в этих организациях, аграрных атташе иностранных государств, аккредитованных в Москве, российских аграрных атташе, аккредитованных в зарубежных странах, участников переговорного процесса по вступлению России в ВТО по аграрному соглашению и т.д. Курс состоит из 4 основных блоков: ^
Рост производства, индустриализация сектора, рост покупных ресурсов; Закон Энгеля и снижение доли сектора в ВВП и в занятости; Снижение доходов от сельскохозяйственной деятельности, падение цен и как результат рост несельскохозяйственных доходов; Долгосрочная фермерская проблема; Понятие многофункциональности сельского хозяйства; Позитивные и негативные эффекты сельского хозяйства; Глобализация в агропродовольственной системе: содержание и проблемы; Продовольственная безопасность; Проблема мирового голода и недоедания; Безопасность агропродовольственных товаров.
Эволюция мирового аграрного протекционизма; Формирование аграрного соглашения ВТО, Уругвайский раунд ГАТТ; Проблемы дальнейшей либерализации; Договоренности по аграрной политике в Доха.
Соглашения по сельскому хозяйству, по фитосанитарным мерам Уругвайского раунда ГАТТ; три составляющие соглашения, агрегированная мера поддержки, три корзины мер; Codex Alimentarius. ^
б. Последствия для российского АПК вступления страны в ВТО
Тема 1. Социальные и экономические последствия относительного сокращения аграрного сектора Аграрный протекционизм и продовольственная безопасность: в какой мере связаны эти понятия. Многофункциональность сельского хозяйства: причина ли для протекционизма? Положительные и отрицательные эффекты глобализации в агропродовольственной сфере: дилемма для агропродовольственной политики. Тема 2. Перспективы либерализации агропродовольственной политике в мире: политико-экономические, социально-экономические аспекты Перспективы решения проблемы развивающихся стран в контексте либерализации агропродовольственной торговли. Тема 3. Перспективы вступления России в ФАО с точки зрения руководства этой организации и с точки зрения правительства России Основные тенденции развития мировой агропродовольственной системы с позиций Мирового банка, ФАО, ОЭСР Тема 4. Условия присоединения России к Соглашению по сельскому хозяйству Уругвайского раунда ГАТТ с позиций США, ЕС, Кернской группы и правительства России Последствиях присоединения России к Соглашению по сельскому хозяйству Уругвайского раунда ГАТТ с позиций российских производителей зерна, мяса и сахара Последствия присоединения России к Соглашению по сельскому хозяйству Уругвайского раунда ГАТТ с позиций российских сельхозпроизводителей и потребителей. ^ Распределение часов курса по темам и видам работ
^ Форма итогового контроля Итоговым контролем является устный зачет с учетом работы во время занятий. V. Учебно-методическое обеспечение курса Для преподавания курса готовится курс лекций, а также дайджест на русском и английском языке. Также будет подготовлен сокращенная карта сайтов в Интернете, позволяющая получать информацию о мировой агропродовольственной системе
Е.Серова, Д. Звягинцев. Мировая агропродовольственная система. Учебное пособие. 2004. Е.Серова. Аграрная экономика. Учебное пособие. ВШЭ. 1999.
Е.Серова, Д. Звягинцев. Мировая агропродовольственная система. Ридер. 2004. Е.Серова, Д. Звягинцев. Мировая агропродовольственная система. Карта Интернет-сайтов. 2004. Стратегия реформ в продовольственном и аграрном секторах экономики бывшего СССР. Программа мероприятий на переходный период. Мировой банк, 1993 Обзор сельскохозяйственной политики. Российская Федерация. ОЭСР, 1998 Н.Карлова et al. Агропродовольственная политика и международная торговля: российский аспект. М.: ИЭПП. 2001. International Agricultural Development. Edited by Carl Eicher and John Staatz. The John Hopkins University Press, Baltimore and London, third edition, 1998. D.Gale Johnson. World Agriculture in Disarray. Second Edition, Macmillan, Trade Policy and Research Centre, London. 1991 365 pp. Mundlak Y., Donald Larson, Al Crego. 1998. Agricultural development: evidence, issues, and consequences. In Contemporary economic Issues, vol. 2, Labor, Food and poverty. Ed. Yair Mundlack. London: Macmillan; New York; St.Martin’s Press Bruce Gardner Economic Growth and low incomes in agriculture. Presidential address, AAEA, Florida 2000. Mundlak Y., Donald Larson, Rita Butzer. 1999. The determinants of agricultural production: a cross country analysis.” Policy Research working Paper 1827, World Bank, Washington, D.C. Joachim von Braun Is globalization taking a pause? Implications for international agriculture and food security policy.// Quaterly Journal of International Agriculture, Vol.41 (2002), No.3, Bonn, Germany 187-190 pp. A.Swinbank CAP reform and the WTO: compatibility and developments. // European review of Agricultural economics, Vol. 26 (3) 1999, 389-407 pp. N.Alexandratos, T.Aldington, H.de Haen Agriculture in Europe and in the developing countries: interactions mainly through trade. // European review of Agricultural economics, Vol.21, 1994 529-548 pp Reardon T., Barrett C. 2000 Agroindustrialization, globalization, and international development: an overview of issues, patterns, and determinants. Agricultural economics, 23. 195-205. Woolcock M., Narayan D. 2000 Social capital: implications for development theory, research, and policy. World Bank Research Observer. 15(2), 225-49. А. Чаянов. Организация крестьянского хозяйства. Москва, Центральное Товарищество, Кооперативное издательство, 1925. Теодор Шанин Понятие крестьянства. Великий незнакомец : крестьяне и фермеры в современном мире. Сост. Т.Шанин Москва, «Прогресс», «Прогресс - Академия», 1992 Witold-Roger Poganietz Russian agri-food sector between well-performing macroeconomic environment and institutional obstacles. // Quaterly Journal of International Agriculture 40 (2001), No.2, 131-148 pp Serova E.V., Joahim von Braun, P.Wehrheim The impact of financial crisis on Russia’s agro-food sector. // European review of Agricultural economics Vol.26, 1999, 349-371 pp/ Serova E.V. The impact of privatization and farm restructuring on the Russian agriculture, in Institute for the Economy in Transition – Analytical Centre of Agrifood Policy, USAID (eds.) 1999 : Farm profitability, sustainability, and restructuring in Russia, Moscow 4-35 pp. Zvi Lerman A decade of land reform and farm restructuring : what Russia can learn from the world experience. // Quaterly Journal of International Agriculture Vol. 40, 2001, No.1: 5-28 pp. T.Josling, S.Tangermann Implemental of the WTO Agreement on agriculture and developments for the next round of negotiations. // European review of agricultural economics, Vol.26 (3), 1999, 371-388 pp Агропродовольственная политика и международная торговля: российский аспект. АПЭ, ИЭПП, Научные труды 37Р, Москва 2001. Н. Карлова, И.Кобута, М.Прокопьев, Е.Серова, И.Храмова, О.Шик
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 