Учебно-методический комплекс «Общая психология» (для отделения высшего профессионального образования, специальности «Психология») Рубцовск 2010 icon

Учебно-методический комплекс «Общая психология» (для отделения высшего профессионального образования, специальности «Психология») Рубцовск 2010


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно-методический комплекс «Психология развития и возрастная психология» (для отделения...
Учебно-методический комплекс «Общая психология Ч2» (для отделения высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «Общая психология Ч2» (для отделения высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «Психология безопасности» (для отделения высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «Психология мотивации» (для отделения высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «Психология труда» (для отделения высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «Методика преподавания психологии» (для отделения высшего...
Учебно-методический комплекс «Геронтопсихология» (для отделения высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «Конфликтология» (для отделения высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины общая психология Для специальностей...
Учебно-методический комплекс по специальности 050706 (031000) «педагогика и психология» для...
Учебно-методический комплекс «Введение в профессию» (для отделения высшего профессионального...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать




ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА


«Утверждаю»

Директор РИ АлтГУ

_____________ К.Г. Анисимов

«_____» _____________2010 г.


Учебно-методический комплекс


«Общая психология»


(для отделения высшего профессионального образования, специальности «Психология»)


Рубцовск 2010


Кафедра

Психологии

Шифр и наименование дисциплины

03030165 (020400)


^ Статус дисциплины

Обязательная

Курс

1

Специальность

«Психологии»

^ Форма обучения

очная

Объем дисциплины

272 часа



Зав. кафедрой психологических дисциплин

________________ Машуков .В.Н.

Зам. директора по учебной работе

_________________ Жданова Е.А.


Учебно-методический комплекс подготовлен Булденко С.В - старшим преподавателем, Бабкуновой О.Н.- преподавателем кафедры психологических дисциплин.


Настоящий учебно-методический комплекс разработан на основе государственного образовательного стандарта по специальности «Психология» и утвержден на заседании кафедры психологических дисциплин.


^ СОДЕРЖАНИЕ УМК


1. Программа курса «Общая психология» 4

1.1. Тематический план дисциплины «Общая психология» 4

1.2. Содержание учебной дисциплины. 20

1.3. Планы семинарских занятий 29

Примерный перечень вопросов для самостоятельной и контрольной работы (семестр I) 117

Примерные темы для реферата. 119

3. Методические рекомендации по усвоению курса. 121

4. Учебно-методическое обеспечение курса 122



^

1. Программа курса «Общая психология»

1.1. Тематический план дисциплины «Общая психология»


Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Общая психология» предназначен для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Психология». Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 года.

Учебная дисциплина «Общая психология» является общепрофессиональной, направленная на получения знаний психологических феноменов, методов изучения и закономерностей функционирования и развития психики с позиций существующих в отечественной и зарубежной психологии подходов.

В последние десятилетия ХХ – начале ХХI в. наблюдается трансформация психологического знания, что связано с интенсивным развитием в этот период научной психологии – науки ХХI в. Прежде всего в отечественной психологии это касается фундаментальных теоретико-методологических оснований, следовательно, и последующих прикладных и практико-ориентированных исследований, а также, деятельности практических психологов. Одна из таких проблем – проблема предмета научной психологии. В настоящее время наблюдается тенденция рассматривать психологию не только как науку «об отражении» действующего реального мира, но и как науку о персональном «конструировании» человеком собственных картин мира.

Особенность данной программы состоит в том, что давая необходимый уровень знаний по всем направлениям общей психологии, обозначенный в ГОС ВПО, мы уделили больше внимания усилению роли общей психологии в подготовке студентов к будущим специализациям – «психология личности», «социальная психология», «психологическое консультирование».

В представленную программу включен ряд вопросов, обсуждение которых не является традиционным для общей психологии. К таковым можно отнести следующие: «психологическое здоровье личности как проблема общей психологии», «жизненные силы индивидуальной и социальной субъектности (виталистская парадигма в новом прочтении)» и др. Продолжая и развивая идеи Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурии и других, авторы акцентируют внимание на культуроцентричности психики человека. В этой связи как общепсихологическая рассматривается и проблема психологической культуры личности.

Дисциплина «Общая психология» является базовым курсом для преподавания и усвоения студентами всех остальных общепрофессиональных, специальных дисциплин и дисциплин специализации, входящих в стандарт специальностей «Социология», «Социальная работа», «Психология», «Реклама», «Информатика в социокультурной сфере» и квалификации «Преподаватель». Его содержание приближено к будущим специализациям: «Психология личности», «Социальная психология», «Психологическое консультирование».

Содержание данной программы включает в себя 5 фундаментальных блока:

- теоретико-методологические основы становления и развития современной психологии;

- мозговая организация психики;

- психологическая теория деятельности;

- личность как проблема общей психологии;

- психология индивидуальности личности.

Цель курса – сформировать у студентов теоретико-методологическую базу для усвоения всех последующих психологических и специальных дисциплин, обозначенных Государственным образовательным стандартом.

^ Задачи курса:

  1. познакомить студентов с объектом и предметом психологической науки, основными закономерностями и механизмами психических свойств психики человека;

  2. дать представления о теоретико-методологических и технологических проблемах современной психологии;

  3. сформировать научные представления о психических явлениях и психологических фактах.

^ Требования к уровню освоения содержания курса

В процессе овладения курсом «Общая психология» студент должен знать: основные парадигмы современного психологического знания; законы, закономерности, тенденции психических свойств личности; ориентироваться в специальной литературе; понимать потребности общества и личности и возможности психологии в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных проблем; владеть понятийно-категориальным аппаратом современной психологии, способами самостоятельной работы с психологическими источниками (реферирование, аппатирование, рецензирование и др.), анализировать и обобщать материалы психологических исследований, формулировать и решать учебные и исследовательские задачи.

^ Основные методики и приемы изложения и усвоения курса общая психологии включают в себя:

  1. проблемное изложение теоретического лекционного материала;

  2. дискуссионное изложение вопросов семинаров;

  3. индивидуальные и групповые консультации;

  4. оперативный контроль и самоконтроль знаний;

  5. контрольные работы по терминам и понятиям;

  6. написание и защиту рефератов;

  7. изучение литературы зарубежных и российских авторов.



Тематический план дисциплины «Общая психология» для студентов специальности «Психология» (ДО )


Дидактические единицы (ДЕ)

Наименование тем

Максим. учебная нагрузка студента, час

Количество аудиторных часов при очной форме о6учения

Самост. работа студ.

Всего

Лекции

Семинары

1

2

3

4

5

6

7

ДЕ I (Введение в общую психологию).

30 баллов

Тема 1: Объект и предмет психологии. Понятие о психике.


10

6

4

2

4

Тема 2: Краткая история формирования современной психологии

10

6

4

2

4

Тема 3: Структура современной психологии. Основные задачи психологии на современном этапе развития российского общества.

12

6

4

2

6

Тема 4: Проблема метода в психологии и методы современной психологии

12

6

4

2

6

Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

ДЕ II (Мозговая организация психики)

20 баллов

Тема 5: Теоретико-методологические основы исследования мозговой локализации психики.

16

8

6

2

8

Тема 6: Нейропсихология

14

8

6

2

6

Тема 7: Мозг. Стратегия полушарий или межполушарная асимметрия.

14

8

6

2

6

Промежуточный контроль

Коллоквиум.

ДЕ III (Психологическая теория деятельности)

25 баллов

Тема 8: Понятие о деятельности. Основные теории психической деятельности.


12

8

6

2

4

Тема 9: Структура психической деятельности

10

6

4

2

4

Тема 10: Действие как структурная единица деятельности.

12

6

4

2

6

Тема 11: Основные виды деятельности

6

2

2

-

4

Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

Экзамен

ДЕ IV (Личность как проблема общей психологии)

25 баллов

Тема 12: Человеческий субъект как личность

6

2

2

-

4

Тема 13: Методологические предпосылки современных представлений о личности.


8

2

2

-

6

Тема 14: Основные теории личности в зарубежной и отечественной психологии.

14

6

4

2

8


Тема 15: Понятие о личности как объекте и как субъекте.

6

2

2

-

4


Тема 16: Жизненный путь личности.

10

4

2

2

6

Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

ДЕ V (Мотивация личности)

20 баллов

Тема 17: Понятие мотивации. История и современное состояние психологии мотивационных процессов.


10

6

4

2

4

Тема 18: Роль и специфика мотивации в учебной и трудовой деятельности.


6

4

2

2

2




Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

ДЕ VI (Психология индивидуальности личности. Темперамент)

30 баллов


Тема 19: Проблема индивидуальности в психологии.


8

4

2

2

4

Тема 20: Понятие о темпераменте. История развития представлений о темпераменте.


10

6

4

2

4


Тема 21: Типологии темперамента.


10

4

2

2

6


Тема 22: Современные теории темперамента.


10

4

2

2

6

Промежуточный контроль

Коллоквиум. Контрольно-тестовые задания.

ДЕ VII (Психология индивидуальности личности. Характер).

30-баллов

Тема 23: Понятие, сущность и структура характера



8

4

2

2

4

Тема 24: Типологии характера.



12

6

4

2

6

Тема 25: Клинический подход к изучению характера.


10

4

2

2

6

Промежуточный контроль

Коллоквиум. Контрольно-тестовые задания.

ДЕ VIII ( Психология индивидуальности личности. Способности)

20 баллов

Тема 26: Понятие, структура, классификация способностей.

10

6

4

2

4

Тема 27: Различные подходы к психологии и физиологии способностей.

8

4

2

2

4

Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

Итоговый контроль

Экзамен

^ Итого часов

272

136

90

46

136



Тематический план дисциплины «Общая психология» для студентов специальности «Психология» (ОЗО )


Дидактические единицы (ДЕ)

Наименование тем

Максим. учебная нагрузка студента, час

Количество аудиторных часов при очной форме о6учения

Самост. работа студ.

Всего

Лекции

Семинары

1

2

3

4

5

6

7

ДЕ I (Введение в общую психологию).

30 баллов

Тема 1: Объект и предмет психологии. Понятие о психике.



10

6

2

2

4

Тема 2: Краткая история формирования современной психологии

10

6

2

2

4

Тема 3: Структура современной психологии. Основные задачи психологии на современном этапе развития российского общества.

12

6

2

2

6

Тема 4: Проблема метода в психологии и методы современной психологии

12

6

2

2

10

Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

ДЕ II (Мозговая организация психики)

20 баллов

Тема 5: Теоретико-методологические основы исследования мозговой локализации психики.

16

8

2

2

12

Тема 6: Нейропсихология

14

8

2

-

10

Тема 7: Мозг. Стратегия полушарий или межполушарная асимметрия.

14

8

2

2

10

Промежуточный контроль

Коллоквиум.

ДЕ III (Психологическая теория деятельности)

25 баллов

Тема 8: Понятие о деятельности. Основные теории психической деятельности.


12

8

2

2

6

Тема 9: Структура психической деятельности

10

6

2

2

8

Тема 10: Действие как структурная единица деятельности.

12

6

2

2

6

Тема 11: Основные виды деятельности

6

2

2

-

4

Промежуточный контроль

Контрольная работа.

Экзамен

ДЕ IV (Личность как проблема общей психологии)

25 баллов

Тема 12: Человеческий субъект как личность

6

2

2

-

4

Тема 13: Методологические предпосылки современных представлений о личности.


8

2

2

-

6

Тема 14: Основные теории личности в зарубежной и отечественной психологии.

14

6

4

2

10


Тема 15: Понятие о личности как объекте и как субъекте.

6

2

2

-

4


Тема 16: Жизненный путь личности.

10

4

2

2

6

Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

ДЕ V (Мотивация личности)

20 баллов

Тема 17: Понятие мотивации. История и современное состояние психологии мотивационных процессов.


10

6

4

2

6

Тема 18: Роль и специфика мотивации в учебной и трудовой деятельности.


6

4

2

2

2




Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

ДЕ VI (Психология индивидуальности личности. Темперамент)

30 баллов


Тема 19: Проблема индивидуальности в психологии.


8

4

2

2

4

Тема 20: Понятие о темпераменте. История развития представлений о темпераменте.


10

6

4

2

4


Тема 21: Типологии темперамента.


10

4

2

2

8


Тема 22: Современные теории темперамента.


10

4

2

2

6

Промежуточный контроль

Коллоквиум. Контрольно-тестовые задания.

ДЕ VII (Психология индивидуальности личности. Характер).

30-баллов

Тема 23: Понятие, сущность и структура характера



8

4

2

2

4

Тема 24: Типологии характера.



12

6

4

2

6

Тема 25: Клинический подход к изучению характера.


10

4

2

2

6

Промежуточный контроль

Коллоквиум. Контрольно-тестовые задания.

ДЕ VIII ( Психология индивидуальности личности. Способности)

20 баллов

Тема 26: Понятие, структура, классификация способностей.

10

6

4

2

4

Тема 27: Различные подходы к психологии и физиологии способностей.

8

4

2

2

4

Промежуточный контроль

Контрольно-тестовые задания.

Итоговый контроль

Экзамен

^ Итого часов

272

108

64

44

164







оставить комментарий
страница1/6
Дата30.11.2011
Размер1,47 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
плохо
  2
хорошо
  2
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх