Публичный отчет о деятельности общеобразовательного учреждения icon

Публичный отчет о деятельности общеобразовательного учреждения


Смотрите также:
Публичный отчет моу титаревская средняя общеобразовательная школа за 2010 год...
Публичный отчёт о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет осостоянии и результатах деятельности Государственного общеобразовательного...
Публичный отчет общеобразовательного учреждения. Муниципальное общеобразовательное учреждение...
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Публичный отчет директора муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №32 за...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»


Публичный отчет о деятельности

общеобразовательного учреждения

за 2010 год


Ревда

2010

1.Общая характеристика учреждения и условий его функционирования

Название ОУ

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»

Тип учреждения Общеобразовательное учреждение

Вид учреждения Средняя общеобразовательная школа

^ Организационно- правовая форма учреждения Муниципальное учреждение

Учредитель Администрация городского округа Ревда

Год основания 1992г.

Юридический адрес 623281, Свердловская область, г. Ревда, ул. Павла Зыкина, дом 18

Телефон 3-25-47-директор, 3-25-45-бухгалтерия, 3-25-88-секретарь

Факс 8-(343-97)-3-25-47

e-mail shkola2revda@mail.ru

Адрес сайта в Интернете School2revda.narod.ru

Устав МОУ «СОШ №2» (новая редакция), утвержден Постановлением Главы №134 от 06.02.2007г.

Свидетельство о государственной регистрации права 66 АВ 669093 от 31.07.2002 г., решение комитета по управлению муниципальным имуществом №35 от 02.07.2002г

Лицензия № 216716 от 27 марта 2007 года, до 27.03.2012

Свидетельство об аккредитации АА № 145684 от 09 ноября 2007 года

Коллективный трудовой договор (зарегистрирован органом по труду г. Первоуральска 28.11.2006г., №42)

Программа развития школы на 2009-2015 г.г. утверждена на заседании Совета школы 28.08.2009, протокол №1, введена в действие приказом директора школы №11/4 от 01.09.2009 г

Здание школы – типовое, панельное, четырехэтажное построено в 1992 году. Школа расположена на одной из центральных улиц города, в районе с преимущественным проживанием семей – рабочих крупного градообразующего предприятия НСММЗ. После реорганизации школ №6 и №8 учащимися школы стали дети поселков Барановка, ДОЗ и ЖБИ.

Численность обучающихся на 31.12.2010: всего – 620 человек, в т. ч. в начальной школе – 242 человек, в основной школе – 322 человек, в средней школе – 56 человек.

Количество классов – 28. Средняя наполняемость классов – 22 человека, на одного учителя приходится 14 человек

Многодетные семьи – 67, неполные семьи – 142. Дети, находящиеся на опеке – 17, дети – инвалиды – 12. Учащиеся с ограниченными возможностями, обучающиеся по решению медицинской комиссии индивидуально на дому – 4 человека.

Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели; II – XI классы - 34 учебные недели, шестидневная рабочая неделя. Продолжительность уроков – 40 минут. Продолжительность перемен: 2 - по 10 минут, 1 - 15 минут и 3 - по 20 минут. Все учащиеся обучаются в одну смену. Расписание согласовано с органами Роспотребнадзора. В форме экстерната и семейного образования дети не обучались.

^ Численность персонала: всего – 79, из них педагогических работников – 51.

Структурно-функциональная модель управления развитием образования включает в себя 4 уровня: 1-й уровень – директор школы, 2-й уровень – заместители директора, 3-й уровень – педагоги, 4-й уровень – учащиеся. На каждом уровне управления представлены общественные органы управления. Субъекты каждого уровня одновременно являются и субъектами образовательного процесса, и субъектами управления на своем уровне.

^ Состав администрации:

Директор Зайцева Валентина Алексеевна, высшая кв. кат.

Главный бухгалтер Варламова Любовь Романовна.

Заместители директора по УВР: Корлякова Людмила Анатольевна, высшая кв. кат., Горкунова Татьяна Николаевна, I кв. кат., Мамонова Любовь Викторовна, I кв. кат., Шайхатарова Наиля Хамзиевна, I кв. кат.

Заместитель директора по воспитательной работе - Безбородова Нина Владимировна, I кв. кат.

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе - Манькова Лидия Петровна, I кв. кат.

Общественное управление представлено Советом школы, общим собранием трудового коллектива, родительским комитетом, педагогическим советом, советом старшеклассников. Деятельность общественных организаций регламентируется соответствующими положениями и ведется на основе планов работы.

^ Совет школы избран из представителей родителей, педагогов, старшеклассников. Совет школы является высшим органом самоуправления. Председатель Совета школы - Белоусова Елена Викторовна - родитель учащейся 4 класса.


^ 2. Особенности образовательного процесса

МОУ «СОШ №2» осуществляет образовательную деятельность в области общего образования. Школа реализует общеобразовательные программы:

- начального общего образования (1-4 классы, нормативный срок освоения 4 года);

- основного общего образования (5-9 классы, нормативный срок освоения 5 лет);

- среднего (полного) общего образования (10-11 классы, нормативный срок освоения 2 года);

программы дополнительного образования по направленностям:

  • художественно-эстетическое;

  • физкультурно-спортивное;

  • культурологическое.

Целью образовательной программы МОУ «СОШ № 2» является «развитие образовательной системы школы как основы разностороннего совершенствования личности, способной к самоопределению и самореализации».

Целевой ориентир ОУ реализуется через организацию деятельности образовательного сообщества по следующим основным направлениям:

  • обеспечение условий реализации федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта общего образования;

  • создание безопасных комфортных и здоровьесберегающих условий для участников образовательного процесса;

  • осуществление целенаправленной интеграции учебного и воспитательного процессов;

  • повышение профессиональной педагогической компетентности педагогов школы.

  • развитие системы социального партнерства и общественного управления.

Учебный процесс организуется на основе образовательной программы, созданной коллективом педагогов, учащихся и родителей с предоставлением возможности выбора учебных предметов школьного компонента и элективных курсов, формирования индивидуальных планов обучения. Формы освоения программ – очная, индивидуальные занятия на дому.

Отличительной особенностью учебного плана МОУ «СОШ №2» в части регионального и школьного компонента является изучение с 5 по 11 класс завершенных линий таких предметов, как Физическая культура (в общем объеме – по 3 часа в неделю), Экономика, Культура и Основы безопасности жизнедеятельности, а также Информационная культура.

Национально-региональный и школьный компонент представлен курсами:

  • на ступени начального общего образования - Речь и культура общения, Внеклассное чтение, Ритмика и танцы, которые изучаются во 2 – 3 классах по 1 часу в неделю, а в 4 классе Речь и культура общения, Внеклассное чтение - по 1 часу в течение 1-3 четверти, с 4 четверти введен курс «Основы религиозных культур и светской этики» по 2 часа в неделю, темы учебного курса Культура безопасности жизнедеятельности изучаются в начальной школе в рамках классных часов согласно учебной программе регионального уровня;

    • на ступени основного общего образования - “Урал. Человек. Истоки” в 5 классе (2-4 четверть) по 1 часу в неделю, а в 6 – 7 классах предложен как элективный курс по выбору, в 5 классе в 1 четверти продолжается реализация курса, начатого в начальной школе, «Основы религиозных культур и светской этики» по 2 часа в неделю; для учащихся 6 – 8 классов для более углубленного изучения предметов и формирования ключевых компетенций введены элективные курсы практической направленности: Биологическая лаборатория, Виртуальная химическая лаборатория, Учение с увлечением (русский язык с использованием ИКТ), Методы решения нестандартных задач по математике, Методы решения тестовых заданий по математике, Методы решения физических задач, Компьютерная графика, История России в схемах и таблицах, Основы исследовательской деятельности в истории, Художественная обработка древесины, Теория и практика написания изложения и сочинения.

    • на ступени среднего (полного) общего образования региональный компонент представлен учебными предметами: История Урала, География Свердловской области, в качестве элективных курсов предложены: Методика работы с тестовыми заданиями по русскому языку, Виртуальная химическая лаборатория, Теория и практика написания изложения и сочинения, Методы решения физических задач, Методы решения тестовых заданий по математике, Деловой английский язык, История мировых цивилизаций, Самоменеджмент.

Для реализации задач модернизации российского образования, «обеспечения уровня освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне» усилено внимание к изучению иностранных языков и физической культуры. Иностранный язык (английский) изучается в объеме 2 часов в неделю во 2 - 4 классах и по 3 часа в неделю в 5 - 11 классах. Классы с наполняемостью 25 человек делятся на подгруппы. Физическая культура в школе изучается в объеме 3 часов в неделю за счет федерального компонента.

При организации образовательного процесса наибольшей популярностью у учителей начальных классов пользуются Природосообразные технологии (А.М.Кушнир), Технология применения опор и приемов комментирования (С.Н.Лысенкова), Технология обучения в сотрудничестве, методики самооценки (Ш.А. Амонашвили), Игровые технологии, ИКТ. В основной и средней школе чаще используются Технология проблемного обучения (Д.Дьюи, М.И.Махмутов), Технология групповых способов обучения (И.Б.Первин), Технологии дифференцированного обучения (Н.П.Гузик, В.В.Фирсов), Технологии индивидуализированного обучения (И.Унт, В.Д.Шадриков), Технологии компетентностного подхода - Технологии диалогового обучения, Технология Портфолио, Технология развития критического мышления через чтение и письмо, Технология организационно - деятельностных игр «Дебаты» (П.Г.Щедровицкий). В текущем учебном году большинство педагогов (68%) постоянно использовали в педагогической деятельности новые информационно-коммуникационные технологии, при этом свободно владеют компьютером и ИКТ 96% педагогов.

Контрольными показателями реализации образовательной программы являются требования к уровню образованности обучающихся начального, основного и среднего (полного) общего образования, представленные в ФК и Р(НР)К ГОС общего образования 2004 года. В школе сложилась система, обеспечивающая качественную организацию проведения государственной итоговой аттестации и включающая нормативно-правовую базу, информационное обеспечение и организационную структуру итоговой аттестации выпускников. Мониторинг качества реализации учебной программы по предмету в основной и средней школе, который осуществляется каждым педагогом, свидетельствует о стабильной динамике уровня образованности учащихся по предметам учебного плана.

Задачи воспитания личности решаются как в учебной деятельности, так и через организацию внеклассных мероприятий, функционирование системы дополнительного образования. Во второй половине дня обучающимся предлагается широкий спектр внеклассной деятельности.

^ По программам дополнительного образования на базе школы в 2010 году в творческих объединениях обучалось 70% учащихся.

Творческие объединения, кружки, секции



Название творческого объединения

Направление

деятельности

Класс

Кол-во


Руководитель

(Ф.И.О., категория)


1


«Легкоатлет»

организация деятельности по развитию спортивных способностей с упором на легкую атлетику, предъявление результатов деятельности на муниципальном и областном уровнях

2 - 11

44

Щукин В.Н., высшая кат.

Старикова М.А., 1 кат.


2


«Баскетболист»

организация деятельности по развитию спортивных способностей с ориентацией на баскетбол, предъявление результатов деятельности на муниципальном уровне

6 - 11

25

Ненароков А.В., 1 кат.


3


«Гимнаст»

организация деятельности по развитию спортивных способностей с ориентацией на гимнастику, предъявление результатов деятельности на муниципальном уровне

8 - 11

18

Тукмачева И.Н., 1 кат.


4

Студия танца «Радуга»

постановка танцев, участие в танцевальных конкурсах, фестивалях, в концертной деятельности,предъявление результатов от школьного до международного уровней

1 - 11

102

Асоцкая Е.В., высшая кат.


5


«Мастер»

обучение способам художественной обработки древесины, изготовление декоративно – прикладных работ, предъявление результатов на муниципальном и областном уровнях

5 - 10

72

Иванов К.В., 1 кат.


6

Редакция газеты «Глаза и ушки «Двушки»

подбор, подготовка материалов, оформление газеты

8 - 11

7

Борискина С.А., 1 кат.


7

Юнармейский отряд «Поиск»

военно-патриотическое воспитание, работа с архивными документами, «Книгой памяти»

6 - 8

12

Скоропупова Н.А., высш.кат


8

Дебат – клуб старшеклас-сников

развитие коммуникативных способностей учащихся, подготовка и проведение городских дебатов

9 - 11

15

Петрова Е.В., 1 кат.


9

Экологическое объединение «Эко – 2»

разработка и реализация проектов экологической направленности, подготовка к экологическим конкурсам

5 - 11

15

Ефимова Л.Н., высшая кат.

10

«Веселые нотки»

подготовка вокальных номеров, участие в вокальных конкурсах, праздниках

1 - 11

20

Халатова О.А., 1 кат.


11


«Палитра»

развитие художественного вкуса, подготовка и участие в конкурсах по изо – деятельности

1 - 7

15

Бревенникова Л.А., 1 кат.


12



«Велотуризм»

дополнительное образование учащихся в области велотуризма, участие на муниципальном и областном уровнях в велотуристическом многоборье

5 - 11

15

Скоропупова Н.А., высш.кат.


13

«Истоки»



ознакомление с традициями народных праздников, приобщение к святыням Отечества

2 - 11



15


Безбородова Н.В., 1 кат

14

«Веселая мастерская»


обучение навыкам декоративно – прикладного творчества

2 - 9

52

Помаскина Т.А., 1 кат.


Организация деятельности учащихся осуществляется через различные формы внеклассной, внеурочной деятельности:

  • общешкольные линейки по параллелям;

  • декадники (предметной направленности, социальной направленности);

  • тематические недели (неделя лингвистики, неделя истории и т.д.);

  • классные часы как форма решения организационных вопросов, обсуждения отдельных учебных вопросов, рассмотрения тематических, в том числе профилактических, плановых вопросов, актуальных для данного коллектива, рассмотрение вопросов ЗОЖ;

  • встречи с интересными людьми (с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками Чеченских и Афганских событий, бывшими военнослужащими – выпускниками школы и др.);

  • встречи с представителями ГОВД, ПДН, транспортной милиции, прокуратуры, ГИБДД, пожарной инспекции с целью профилактики;

  • тренинги, профилактические беседы, брейн – ринги, игры, тестирование в рамках взаимодействия с социальными центрами (ЦПМСС, центр «Подросток», Центр занятости и др.);

  • экскурсии, посещение выставок (фотовыставка в ДХШ по теме «История царской семьи», выставки творческих работ в ЦДО, ДХШ, посещение музея казачества в МОУ «СОШ №1» и т. д.), поездки на Ганину яму, в храмы Екатеринбурга, Ревды, поездка группы учащихся в Санкт – Петербург;

  • туристические походы, туристические слеты;

  • спортивные соревнования (Осенний кросс, «Веселые старты», Первенство школы по баскетболу, Новогодние веселые, смотр – конкурс «Сила каждому нужна», лыжные гонки, Весенний кросс, легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Информационная неделя», зимняя и летняя спартакиады);

  • общешкольные мероприятия: «День учителя», «День ученика», «День матери», «День самоуправления», «День открытых дверей», календарные праздники и др.

  • деятельность объединений учащихся по интересам под руководством педагогов школы (юнармейский отряд «Поиск», редакция газеты «Глаза и ушки «Двушки», «Эко – 2», «Истоки», добровольческая группа «Мать Тереза» и т.д.).

Организована система деятельности по психолого-медико-социальному сопровождению обучающихся, включающая в себя:

  • школьную психолого-педагогическую комиссию (отслеживает результаты обучения и поведенческие мотивы учащихся младших классов),

  • школьный совет профилактики (организует индивидуальную работу с учащимися, постановку на внутришкольный учет);

  • школьное методическое объединение классных руководителей (организует разработку индивидуальных маршрутов реабилитации и адаптации учащихся, мониторинг социальной адаптации выпускников);

  • социальное партнерство с городскими центрами ЦПМСС, центр «Подросток», ТКДН, ГОВД, ДГБ (осуществляется совместная деятельность по индивидуальному сопровождению детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, профилактическая работа).

^ 3. Условия осуществления образовательного процесса.

Общеобразовательное учреждение МОУ «СОШ №2» функционирует в режиме шестидневной рабочей недели. Учебные занятия проходят в одну смену. Продолжительность урока составляет 40 минут. Начало занятий в 08.30. Учебная нагрузка соответствует требованиям государственного образовательного стандарта общего образования. Расписание составлено с учетом создания оптимальных условий для обеспечения высокоэффективного труда учащихся, сложности учебных предметов для восприятия обучаемыми во взаимосвязи с эффективностью их работоспособности в течение рабочего дня и недели в целом. В расписании учтены динамика изменения физических функций и работоспособность учащихся; чередование предметов гуманитарного и естественно-математического цикла с предметами, у которых преобладает динамический компонент (физическая культура, ИЗО, технология, музыка). В классах, наполняемость которых не менее 25 человек, происходит деление на группы: иностранный язык со 2 класса, трудовое обучение с 5 класса, информатика с 5 класса, физическая культура с 10 класса. Занятия элективных курсов проводятся во внеурочное время, не ранее, чем через 1 час после завершения последнего урока, для учащихся 10 и 11 классов (с учётом желания учащихся) эти занятия вынесены на субботу.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья (4 человека) в МОУ «СОШ №2» организовано индивидуальное обучение на дому. Основанием для организации обучения на дому является заключение клинико-экспертной комиссии (КЭК) лечебно-профилактического учреждения. Решение об обучении на дому оформляется приказом по школе, в котором закрепляется количество недельных часов, распределение часов на изучение отдельных предметов и педагоги, ведущие предмет. Учебный план составлен из расчёта: в 1 классах - 10 часов в неделю, во 2-4 классах – 11 часов в неделю, в 5-7 классах - 14 часов в неделю, в 8-9 классах - 16 часов в неделю, в 10-11 классах- 17 часов в неделю. Учебный план составляется для каждого ребёнка индивидуально с учетом перечня предметов Федерального компонента и с учётом интересов ребёнка, его подготовленности по согласованию с родителями (или лицами их заменяющими) и самих учащихся. Для ведения образовательного процесса разрабатываются индивидуальные образовательные программы на основе государственного образовательного стандарта с учётом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающегося. Для каждого ученика составляется индивидуальное расписание занятий с учётом особенностей заболевания и учётом расписания учителей-предметников и согласовывается с родителями ученика. На каждого ребёнка, обучающегося на дому, заведен индивидуальный журнал учёта успеваемости. Вопрос о переводе ученика в следующий класс решается на педсовете. Итоговая аттестация в 9 и 11 классах проходит в соответствии с действующим законодательством; прошедшему итоговую аттестацию выдаётся документ государственного образца о соответствующем образовании. На период обучения учащимся бесплатно предоставляются учебники и другая литература, имеющаяся в школьной библиотеке. Контроль проведения занятий на дому, за выполнением учебных программ и методикой индивидуального обучения осуществляет диспетчер по расписанию. В 2010 г. 2 ученицы, обучающиеся на дому, успешно сдали экзамены за 9 и 11 классы (ЕГЭ) и закончили основную и среднюю школу.

МОУ «СОШ №2» имеет 40 кабинетов, из них 11 - для ступени начального общего образования; 4 кабинета иностранного языка, специализированные кабинеты физики, химии, информатики (2), биологии, ОБЖ, имеются лаборантские комнаты в кабинетах физики, химии, биологии, информатики; мастерские технического и обслуживающего труда (швейный и кулинарный участки), 3 кабинета для дополнительного образования. Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами и соответствуют требованиям для реализации базового уровня общего образования. Школа имеет актовый зал, 2 спортивных зала, танцевальный зал, столовую на 320 мест, лицензированный медицинский кабинет с двумя комнатами (для приема и процедур), на территории имеется спортивная площадка. Общая площадь школы: 7507,6 кв. метра, полезная площадь – 3429,8 кв. метра. На 1 учащегося приходится 12,5 кв. метров полезной площади.

Техническое оснащение: компьютеры – 65 штук (из них 1 ноутбук), принтеры - 12 штук, ксероксы – 2 штуки, видеоплееры –2 штуки, телеаппаратура – 6 штук, магнитола и музыкальные системы – 5 штук, интерактивные доски - 5 шт., мультимедийные проекторы – 18 штук. Компьютерная техника используется для проведения занятий по дисциплинам учебного плана, осуществления проектной деятельности, во внеучебной работе. Количество учащихся на 1 компьютер – 14 человек.

В школе создан библиотечно-информационный центр, который имеет абонементную, читальную и видео зоны, что обеспечивает доступ обучающихся, педагогов и родителей, как к традиционным, так и к современным видам информации. Сведения о книжном фонде библиотеки: число книг - 5541 шт., научно-педагогической и методической литературы - 145 шт., фонд учебников 18457 шт. С октября 2009 года МОУ «СОШ №2» работает с использованием программного продукта «Система автоматизации библиотек ИРБИС» Международной Ассоциации ЭБНИТ, идет плановое внедрение программы электронной библиотеки, которая также обеспечит доступ учащихся к информационным источникам, находящихся не только в библиотеке нашей школы, но и в других ассоциированных библиотеках.

Рабочие места руководителей школы оснащены компьютерной и оргтехникой.

Каждый кабинет школы подключен к единому общешкольному серверу и обеспечен выход в глобальную сеть Интернет, что позволило максимально повысить информированность участников образовательного процесса и повышение числа учащихся и педагогов, участвующих в различных открытых тестированиях и конкурсах.

Для повышения безопасности образовательного процесса организован вход в школу по пропускам, ведется журнал допуска в школу посторонних лиц. Для каждого ученика и сотрудника школы изготовлен индивидуальный электронный пропуск. Наличие таких электронных пропусков с личным логином позволило не только обеспечить пропускной режим в школу, но и перейти к предоставлению родителям учащихся ряда услуг:

  • внедрены электронные журналы и электронные дневники в системе Netshkool для каждого класса по всем предметам, что дает возможность родителям ежедневно получать информацию об успехах детей, о текущих оценках и о «среднем балле» по предмету, о полученных оценках за учебный день, об основных событиях школы через электронную доску объявлений, что значительно повысило информированность родителей о ежедневных школьных событиях;

  • использование учащимися и родителями личных логинов, сделало возможным проведение электронных платежей через терминалы, установленные в городе; платежи осуществляются за питание в столовой, за оплату дополнительных образовательных услуг и т.п., что повысило количество организованно питающихся учеников до 96% и, что немаловажно, разгрузило классных руководителей от сбора средств за обеды учащихся класса; при этом автоматически ежедневно при входе ребенка в школу, система ставит ребенка на питание в столовой и списывает с его личного счета оплату, формируя ежедневный бухгалтерский отчет для столовой.

Питание обучающихся организовано в школьной столовой по договору с ИП Ретивых О.В. Обеспечен двухразовый прием пищи: завтрак и обед. В расписании занятий определены 3 перемены по 20 минут и 1 перемена в 15 минут для осуществления питания учащихся.

Медицинское обслуживание осуществляется медицинским сотрудником ММУ «Ревдинская детская городская больница»: в школе ежедневно работает фельдшер. Действуют оборудованные медицинский и прививочный кабинеты, оснащенные достаточным набором медикаментов. В 2009 году проведен капитальный ремонт медицинского блока, получена лицензия на медицинский кабинет.

На 31.12.2010 в МОУ «СОШ №2» работает 52 постоянных педагогических и руководящих работников. ^ По уровню квалификации: в школе трудятся 17 человек (33%) с высшей квалификационной категорией, 31 человек (60%) - с I квалификационной категорией, 2 чел — со II кв. кат. И 2 педагога – не аттестованы по причине малого стажа работы в образовательном учреждении. При этом за последние годы неуклонно растет доля аттестованных педагогов с I и высшей кв.категориями – 93%. Восемь человек аттестованы по двум должностям, из них четыре человека имеют высшие категории по обеим должностям (Зайцева В.А., Корлякова Л.А., Скоропупова Н.А., Асоцкая Е.В.).

^ По стажу педагогической работы: основу педагогического коллектива (90%) составляют педагогические работники со стажем педагогической деятельности свыше 11 лет: 15 человек (29%) - со стажем 10-19 лет, 23 человека (45%) - со стажем 20-30 лет, 9 человек (18%) имеют стаж работы свыше 30 лет, 4 человека (8%) –стаж до 10 лет.

^ По уровню образования: высшее образование имеют 85% педагогов, среднее специальное и неоконченное высшее-15%.

В ходе 2009-2010 аттестационного года 18 педагогических и руководящих работников прошли процедуру аттестации. Из них: 8 человек (45 %) подтвердили заявленную высшую квалификационную категорию по должностям: «учитель» (Борискина С.А., Воробьева Т.А., Главатских Н.В., Князькина Л.В., Мамонова Л.В., Молявина Е.В., Щукин В.Н.), и «педагог дополнительного образования» (Асоцкая Е.В.); 9 человек (50%) подтвердили заявленную I квалификационную категорию по должностям: «учитель» (Тычкина О.И., Качерина Т.С., Гусева Е.В., Смирнова М.А., Андреева Н.П., Вяткина Ю.П., Карамнова М.Н., ПоповаК.А.) и «заместитель руководителя» (Мамонова Л.В.); 1 человек (Томилова Е.Н.) аттестован на вторую квалификационную категорию по должности «воспитатель». Из аттестованных педагогов 6 человек (33%) повысили свою квалификационную категорию с I на высшую, из них один человек аттестовался досрочно, 2 человека (11%) повысили свою квалификационную категорию со II на I категорию, 1 педагог аттестовался впервые на 1 кв.категорию.

Педагоги неуклонно повышают уровень профессионально-педагогической компетентности через различные формы. В ВУЗах в настоящее время обучается 1 человек, в магистратуре при УрГПУ готовятся к защите магистерских диссертаций 5 педагогов (Борискина С.А., Корлякова Л.А., Короткова О.К., Мамонова Л.В., Попова К.А.). В 2010 году 96% педагогов прошли повышение квалификации на курсах и семинарах при ГБОУ ДПО ИРО, УрГУ, центре «Учебная книга», ГБОУ СО ЦДОД «Дворец молодежи», 1 педагог (Шайхатарова Н.Х.), принял участие в областном и 1 педагог (Воробьева Т.А.) - в городском конкурсах профессионального мастерства, 6 человек участвовали в областном семинаре-конкурсе «Интерактивные информационные средства в образовательном процессе». Активно педагогический коллектив занимается повышением квалификации в области информационных технологий:

^ Образовательные программы (2010год)





Скачать 443,57 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата30.11.2011
Размер443,57 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх