Программа спецкурса «Индийская философия древности и средневековья» для направления подготовки бакалавра 030100. 62 Философия по специальности 520400 «Философия» icon

Программа спецкурса «Индийская философия древности и средневековья» для направления подготовки бакалавра 030100. 62 Философия по специальности 520400 «Философия»


Смотрите также:
Программа дисциплины «Индийская философия древности и средневековья» для специальности 520400...
Программа спецкурса «Индийская философия древности и средневековья» для подготовки бакалавра по...
Программа итогового экзамена по дисциплине «Английский язык» для направления 030100...
Программа дисциплины концепции и концептуальный анализ в математике и гуманитарном знании для...
В. Ю. Юринов Индийская классическая философия...
Программа дисциплины «Латинский язык» для направления  030100...
Программа дисциплины Социология культуры для направления 030100...
Программа дисциплины «современная философия» для направления 030100. 68 «Философия»...
Программа дисциплины «современная философия» для направления 030100. 68 «Философия»...
Программа дисциплины экономическая социология для направления 030100...
Программа дисциплины экономическая социология для направления 030100...
Программа дисциплины Философия экономической науки для направления 030100...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7
скачать
Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"



Факультет философии


Программа спецкурса

«Индийская философия

древности и средневековья»


для направления подготовки бакалавра

030100.62 Философия

по специальности 520400 «Философия»


Автор программы:

Канаева Н. А., к.филос.н., доцент — kumari53@yandex.ru


Одобрена на заседании кафедры Истории философии «____»____________2010 г.

Зав. кафедрой А.М. Руткевич

Рекомендована секцией УМС «_____» ________________ 2010 г.

Председатель

Утверждена УС факультета философии « ____» ___________________2010 г.

Ученый секретарь


Москва – 2011




^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.


Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"


Факультет философии


^ Программа спецкурса

«Индийская философия

древности и средневековья»


для подготовки бакалавра

по специальности 520400 «Философия»


Автор программы:

Канаева Н. А., к.филос.н., доцент — kumari53@yandex.ru


Одобрена на заседании кафедры Истории философии «____»____________2010 г.

Зав. кафедрой А.М. Руткевич

Одобрена на заседании кафедры онтологии, логики и теории познания «____»____________2011 г.

Зав. кафедрой Порус В.Н.

Одобрена на заседании кафедры практической философии «____»____________2011 г.

Зав. кафедрой Филиппов А.Ф.

Рекомендована секцией УМС «_____» _________________ 2011 г.

Председатель

Утверждена УС факультета философии « ____» ___________________2011 г.

Ученый секретарь

Москва – 2011




^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.


СОДЕРЖАНИЕ

1. Область применения и нормативные ссылки 4

2. Цели освоения дисциплины 4

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы 5

5. Тематический план учебной дисциплины 6

6. Формы контроля знаний студентов 6

6.1. Критерии оценки знаний, навыков 6

7. Содержание спецкурса «Философия Индии» 7

Тема 1. Особенности индийской философской традиции 7

План семинарского занятия 8

Тема 2. Эпохи первых философов и первых школ 9

План семинарского занятия 9

Тема 3. Учение чарваков-локаятиков 10

План семинарского занятия 11

Тема 4. Философия джайнизма 11

План семинарского занятия 12

Тема 5. Буддийская философия 12

План семинарского занятия 13

Тема 6. Философия вайшешики и ньяи 14

План семинарского занятия 16

Тема 7. Системы санкхья и йога 16

План семинарского занятия 17

Тема 8. Системы миманса и веданта 17

План семинарского занятия 18

8. Образовательные технологии 19

8.1. Методические указания по подготовке эссе 20

9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 20

9.1. Тематика заданий текущего контроля 21

^ ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЭССЕ 21

9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины. 21

Примерный перечень вопросов к зачету: 21

УКАЗАТЕЛЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ 22

10. Порядок формирования оценок по дисциплине 23

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 24

11.1. Базовый учебник 24

11.2. Основная литература 24

Учебники и учебные пособия 24

Источники 25

11.3. Дополнительная литература 25

Учебники и учебные пособия 25

Источники 25

Исследования 27

Источники в Интернете: 30

11.4. Справочники, словари, энциклопедии 30

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины 30


^

1. Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки бакалавров 030100.62 Философия по специальности 520400 «Философия», изучающих дисциплину «Философия Индии».

Программа разработана в соответствии с:

  • ФГОС ;

  • Образовательным стандартом ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ;

  • Образовательной программой подготовки бакалавров по специальности 520400 «Философия»;

  • Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки бакалавров по специальности 520400 «Философия», утвержденным в 201_г.
^

2. Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Философия Индии» является создание целостного представления об индийской филосо­фской традиции в ее исторической ретроспективе, включающей раннюю (древнеиндийскую философию) и зрелую (средневековую философию) стадии развития.
^

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Знать содержание концепций, образующих каркас индийской философии,

  • Уметь установить сходства и различия между индийской и западной философскими традициями,

  • Иметь навыки (приобрести опыт) работы с индийскими первоисточниками; способность использовать знание и понимание проблем человека в современной Индии,

    ценностей индийской культуры, и развить навыки межкультурного диалога.




В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

В результате дисциплины студент

должен:

знать: традиционные и

современные проблемы индийской

философии и методы

философского исследования;

уметь: критически

анализировать индийские философские

тексты, классифицировать и

систематизировать

направления философской

мысли Индии, излагать учебный

материал в области

истории индийской философии;

владеть:

способностью использовать

теоретические

знания индийской философии в

практической деятельности, в том числе в процессе межкультурного диалога

ПК – 1

ПК – 2

ПК – 4

ПК – 6

ПК – 8

ПК – 9

ПК – 11

ПК – 13

НИУ ПК – 17

(СЛК-6)

Студент может дать определение индийской философии, воспроизводит основные этапы ее истории, распознает признаки философствования в индийских текстов разных жанров (упанишады, эпос, сутры, шастры и т.п.), использует наиболее употребимые термины индийской философии, демонстрирует понимание сходства и различия индийской и западноевропейской философских традиций, представляет связи между системами индийской философской мысли (даршанами), интерпретирует содержание индийских философских концепций в терминах западной философии, оценивает эффективность индийских философских учений

Чтение лекций, проведение семинарских занятий, чтение и конспектирование первоисточников в русских переводах, подготовка эссе по отдельным индийским первоисточникам































оставить комментарий
страница1/7
Дата30.11.2011
Размер0.49 Mb.
ТипПрограмма спецкурса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх