Учебно-методический комплекс по специальности 050706 (031000) «педагогика и психология» Учебно-методический комплекс Составитель: к п. н., доцент
6 чел. помогло. | скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТЕРЛИТАМАКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ » Кафедра педагогики и психологии История педагогики и образования УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 050706 (031000) - «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ» Учебно-методический комплекс Составитель: к. п. н., доцент обсужден и утвержден Касимова З.Ш. на заседании кафедры «___»_______________2008 г. Заведующий кафедрой __________к.п.н., доцент Салимова Р.М. Стерлитамак 2008 СОДЕРЖАНИЕ ^ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Введение
IV. Содержание итогового и промежуточного контроля 4.1. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
^
VI. Словарь основных терминов ^ Пояснительная записка
II. Содержание разделов дисциплины и тем 2.1.Тематика лекций 2..2. Тематика семинарских занятий. III. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
^ 4.1.Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов 4.2. Тестовые материалы для проверки остаточных знаний 4.3 . Тематика курсовых работ 4.4. Перечень вопросов к экзамену ^ VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1 Рекомендуемая литература 6.2.Средства обеспечения освоения дисциплины VII. Словарь основных терминов ^ ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 031000 Педагогика и психология
^ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТЕРЛИТАМАКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ » Кафедра педагогики и психологии История педагогики и образования ^ для студентов III курса по специальности «050706 (031000) - «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ» Составитель: к. п. н., доцент Касимова З.Ш. Стерлитамак 2007 введение Курс «История педагогики и образования» является фундаментальной дисциплиной и имеет большое значение для общей теоретической подготовки студентов по специальности «Педагогика и психология». «История педагогики и образования» - один из основных педагогических курсов в профессиональной подготовке педагога-психолога, его изучение является важным условием формирования общей и педагогической культуры; способствует становлению мировоззрения, исторического сознания. Программа по курсу «Истории педагогики и образования», разработана в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего педагогического образования, с учетом законов «Об образовании» Российской Федерации и Республики Башкортостан, исследований ученых в области истории образования и педагогики, (С.Ф.Егоров, В.М.Кларин, Г.Б.Корнетов, З.А.Малькова, А.И.Пискунов, В.Г.Пряникова, З.И.Равкин, К.И.Салимова и др). При разработке данной программы опирались на программы, разработанные другими вузами, и в частности, на программу, составленную Р.Р.Валеевой (Стерлитамакская государственная педагогическая академия). «Истории педагогики и образования» находится в тесной связи с другими отраслями наук: философия, история, история психологии, психология, логика, социология, другие разделы педагогики. Предметом «Истории педагогики и образования» является развитие теории и практики воспитания, образования и обучения в различные исторические эпохи, включая и современность в контексте ее исторического развития. Гегель отмечал, что без знания прошлого нельзя понять настоящего и разглядеть будущее. «Только изучая многовековую педагогическую жизнь народов, мы можем вполне понять и оценить значение и роль современной теории воспитания, дидактики и методики, и те ценные приобретения, какие они сделали в течение веков» (М.И.Демков – русский историк педагогики). Курс «Истории педагогики и образования» в данной программе представлен следующими разделами:
^ – расширить историко-педагогическое мышление, сформировать профессиональную культуру, воспитывать на идеях гуманизма, патриотизма, толерантности будущего педагога-психолога. ^ образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
При завершении изучения курса студенты должны: Знать:
Уметь:
^
^ 2.1. Разделы дисциплины и виды занятий
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
плохо
2средне
2хорошо
6отлично
15 