Задачи: Развивать у учащихся умение самостоятельного поиска информации. Актуализировать познавательный интерес учащихся к истории icon

Задачи: Развивать у учащихся умение самостоятельного поиска информации. Актуализировать познавательный интерес учащихся к истории


Смотрите также:
Задачи. Развивать познавательный интерес учащихся к истории...
Урок на тему: Происхождение человека ( школа 2100)...
Урок конференция тема: “Теорема Пифагора” как одно из величайших творений ума человечества...
Звери- млекопитающие. 1 класс...
Тема урока: Звери млекопитающие...
«Южная Америка»...
Пояснительная записка Предлагаемый курс ориентирует учащихся 9-го класса на естественнонаучный...
Задачи: Развивать навыки восприятия на слух...
Утренник: «Вгостях у сказки»...
«Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества»...
Задачи: 1 Повторить признаки имен существительных, разбор имени существительного как части речи...
«Австралия»



Загрузка...
скачать
Урок «Семь чудес света».


Цель:


Расширить представление учащихся о культуре древнего мира, познакомить ребят с «творениями рук человеческих» известных как Семь чудес света.


Задачи:


  1. Развивать у учащихся умение самостоятельного поиска информации.

  2. Актуализировать познавательный интерес учащихся к истории.

  3. Расширять кругозор, словарный запас, творческие способности учащихся.

  4. Совершенствовать навыки работы с картой, учебной и справочной литературой.



Оборудование:


  • Электронная презентация «Семь чудес света»

  • Карта «Древний Восток»

  • Атласы

  • Таблицы для контроля


План урока.


  1. Египетские пирамиды.

  2. Храм Артемиды Эфесской.

  3. Мавзолей в Галикарнасе.

  4. Висячие сады Семирамиды.

  5. Форосский маяк.

  6. Зевс Олимпийский.

  7. Колосс Родосский.


Организационный момент


Учитель: Сегодня у нас урок-путешествие. Мы, путешествуя по Египту, островам Средиземного моря, городам Малой Азии, Балканского полуострова, узнаем где, когда и кем были построены, поражающие своим великолепием, размерами, красотой произведения скульптуры и архитектуры, известные как 7 чудес света.


^ Объяснение новой темы

Учитель:

Раньше всех из чудес света появились пирамиды в Египте и самая высокая из них - пирамида Хеопса.


Ученик:

Учащийся в стилизованной одежде фараона, от его лица рассказывает о появлении пирамиды Хеопса.


^ Промежуточный контроль

В ходе рассказа учащиеся заполняют 1 колонку таблицы «Семь чудес света»


Название

Автор

Место возникновения

Причины гибели

1.



















































































Учитель: «Все боится времени, а время боится пирамид» и это действительно так.

Задания:

  • Покажите на карте место расположения первого чуда света (один ученик показывает на карте, а остальные в атласах).

  • Проверяем заполнение таблицы.

  • Дополните рассказ о пирамидах.

Учитель:

Продолжим путешествие. Из Египта, переплыв Средиземное море, двигаясь на северо-запад, мы попадаем на Балканский полуостров в Грецию, в город Олимпию.


Ученик:

В стилизованной одежде древнего грека от лица скульптора Фидия он рассказывает о создании статуи Зевса Олимпийского.


^ Промежуточный контроль


Учитель:

До наших дней дошли лишь описания и копии знаменитой статуи Зевса Олимпийского.


Задания:

  • Покажите на карте место нахождения второго чуда света (статуи Зевса Олимпийского).

  • Заполните следующую строку в таблице.

  • Дополните рассказ ребят о пирамидах.


Учитель:

Теперь наш путь лежит в Малую Азию – это полуостров, расположенный к востоку от Балканского полуострова. В одном из городов полуострова – Эфесе в 356 г. до н. э. сгорел храм, построенный в честь богини Артемиды.


Ученик:

От лица Герострата он рассказывает о том, что собой представлял храм, каким образом он был уничтожен.

Промежуточный контроль

  • Покажите на карте место нахождения храма.

  • Заполните следующую строку в таблице.

  • Дополните рассказ о храме и Герострате.


Учитель:

Там же в Малой Азии в столице небольшого Карийского государства Галикарнасе в серединеIV в.до н.э. появилось еще одно чудо света.


Ученик:

От лица Артемисии, вдовы царя Мавсола он рассказывает о строительстве мавзолея в Галикарнасе.


Промежуточный контроль

  • Покажите на карте место нахождения мавзолея царя Мавсола

  • Заполните следующую строку в таблице.

  • Дополните рассказ


Учитель:

А теперь мы переместимся в один из самых красивых и богатых городов Малой Азии в Вавилон. Здесь когда-то были разведены прекрасные сады на высоте более 20 метров, которые считают еще одним чудом света.


Ученик:

От лица дочери мидийского царя Семирамиды он рассказывает о создании и гибели «висячих садов» Семирамиды.


Промежуточный контроль

.

  • Покажите на карте место нахождения чуда света

  • Заполните следующую строку в таблице.

  • Дополните рассказ.


Учитель:

Теперь наш путь лежит обратно в Египет, но времен А.Македонского. Здесь недалеко от Александрии на острове Фарос был построен большой маяк.


Ученик:

В одежде моряка он рассказывает об устройстве и назначении маяка, причине гибели.


Промежуточный контроль


  • Покажите на карте место нахождения второго чуда света (статуи Зевса Олимпийского).

  • Заполните следующую строку в таблице.

  • Дополните рассказ ребят о пирамидах.


Учитель:

И последний пункт нашего путешествия – остров Родос.


Ученик:

От лица жителя острова Родос он рассказывает о строительстве и гибели огромной статуи Колосса Родосского.


Промежуточный контроль


  • Покажите на карте место нахождения чуда света

  • Заполните следующую строку в таблице.

  • Дополните рассказ.



Заключение


На века и тысячилетия застыли в камне мечты и чаяния человечества о вечной жизни, о стремлении к совершенству. Древние камни дворцов, храмов и городов рассказывают нам о великих и трагических страницах истории древнего мира.

Мы узнали сегодня о семи прекрасных творениях человечества. Большинство из них не пощадило время, но сберегла память.


Задания классу.

  1. Назовите произведения архитектуры и скульптуры, известные как семь чудес света.

  2. Покажите на карте места, где были расположены:

    • Пирамида Хеопса

    • Храм Артемиды

    • Мавзолей царя Мавсола

    • «Висячие сады» Семирамиды

    • Александрийский маяк

    • Статуя Зевса

    • Статуя Колосса

  3. Проверяем заполненную таблицу «7 чудес света»


Домашнее задание:

Составить кроссворд из слов, которые прозвучали в теме «Семь чудес света».(10 слов)


Подводим итоги и выставляем оценки.


.




оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер45,6 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх