Методические указания и контрольные задания учебной дисциплины «Технология текущего и капитального ремонта скважин» icon

Методические указания и контрольные задания учебной дисциплины «Технология текущего и капитального ремонта скважин»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические указания и контрольные задания учебной дисциплины «Технология текущего и...
Программа, контрольные задания и методические указания к изучению учебной дисциплины...
Методические указания и задания на контрольные работы учебной дисциплины «Бурение нефтяных и...
Программа, методические указания и контрольные задания по учебной дисциплине “ экология” для...
Методические указания и контрольные задания для студентов 5 курса заочного отделения...
Рабочая программа...
Методические указания...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по учебной дисциплине...
Методические указания и контрольные задания по английскому языку орёл 2009...
Методические указания и контрольные задания для студе нтов-заочников по учебной дисциплине...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения Специальность...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников по спец...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
Тема 2.4. Оборудование нагнетательных скважин.

^ Студент должен:

знать:

  • методы ППД, требования предъявляемые к нагнетательным в пласт агентам,

  • оборудование применяемое в нагнетательных скважин,

уметь:

  • определить необходимое количество нагнетаемой в пласт воды,

  • подбирать оборудование для нагнетательных скважин.

Нагнетательные скважины: конструкция скважин, оборудование их забоя. Подземное оборудование. Оборудование устья.


^ Методические указания.

Изучая оборудование для нагнетания воды в пласт, нужно исходить из того, что для этой цели используются многоступенчатые центробежные насосы серии ЦНС –180 с подачей 180 м3/час и развивающее давление до 20 МПа. Насосное оборудование смонтировано в блочных кустовых насосных станциях (БКНС), выполненных по принципу индустриального метода сооружения нефтепромысловых объектов. Студенту необходимо изучить схему расположения оборудования внутри БНКС. При рассмотрении устьевой арматуры нагнетательных скважин необходимо исходить из того, что она должна обеспечивать герметичность и безопасность при высоких давлениях. Необходимо также знать параметры электропогружных установок для заводнения пластов типа УЭЦП.

Знать конструкцию нагнетательных скважин, оборудование их забоя.

Литература: 3, стр. 324…352; 5, стр. 380…395; 13, стр. 114…165.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие типы устьевой арматуры применяются на нагнетательных скважинах?

  2. Какова конструкция нагнетательных скважин?

  3. Назначение установок для нагнетания воды?


Раздел 3. Оборудование для текущего и капитального ремонта скважин.

Тема 3.1. Особенности оборудования для текущего ремонта скважин и его классификация.

Студент должен:

знать:

  • инструмент и приспособления для СПО,

  • оборудование для механизации СПО,

  • стационарное оборудование,

  • агрегаты для ремонта нефтяных и газовых скважин,

  • противовыбросовое оборудование,

  • оборудование для ремонта скважин под давлением,


уметь:

  • выбирать оборудование для проведения ремонта.

Операции, выполняемые при текущем ремонте скважин. Наземное сооружения для ремонта скважин: стационарное оборудование, подъемные установки – агрегаты для текущего и капитального ремонтов. Агрегаты подземные, агрегаты для ГРП, ГПП, цементирования и СКО скважин. Инструмент и приспособления для спускоподъемных операций. Оборудование для ремонта скважин под давлением.


^ Методические указания.

Оборудование, необходимые для проведения текущего ремонта скважин, состоит из передвижного агрегата в состав которого входят: грузоподъемное сооружение с рабочей площадкой и мостками; талевая система; подъемная лебедка или установка, насосная установка; ротор; вертлюг; противовыбросовое оборудование; устьевой и подземный инструмент; оборудование для ремонта скважин под давлением.

Необходимо знать, как от вида сложности работ поставляется оборудование (отдельными комплектами или узлами).

Самыми трудоемкими процессами в комплексе работ, связанных с подземным ремонтом являются спуск и подъем труб и штанг, который влечет за собой свинчивание и развинчивание их. Эта задача была решена Молчановым Г.В., который создал автомат, позволивший механизировать и частично автоматизировать наиболее тяжелые ручные операции и сократить время на их выполнение. Автоматы АПР-2ВБ и АПР–ГП сочетают в себе механический неподвижный ключ, автоматический спайдер, центратор и инерционный привод.

Основными узлами элеватора ЭТА-50 являются корпус и створка, снизу корпус имеет круговой фланец и муфта трубы опирается на выступы верхних буртов корпуса. Элеваторы типа ЭТА предназначены для работы с автоматом АПР –2ВБ. Элеваторы предусматривают захват колонны труб под муфтой, кроме элеваторов – спайдеров, которые захватывают колонну по телу трубы или при спуске и подъеме безмуфтовых труб.

Штропы, предназначены для подвески элеватора на крюке.

Ключи различных конструкций применяются для свинчивания и развинчивания различных труб и штанг.

Вопросы для самоконтроля.

  1. На какие группы подразделяется оборудование и инструмент, применяемые при капитальном ремонте скважин?

  2. Для чего предназначены передвижные подъемные агрегаты?

  3. Каковы основные правила эксплуатации передвижных подъемных агрегатов?

  4. Для чего предназначена талевая система и из каких механизмов она состоит?

  5. Как производят оснастку талевой системы?

  6. Основные узлы автомата АПР – 2ВБ.

  7. В чем заключается отличие автомата АПР – ГП от АПР –2ВБ?

  8. Что представляет собой ключ КМУ?

  9. Для чего предназначен ключ АШК?

  10. При каких работах используются данные механизмы?

  11. Какой инструмент применяется для захвата и удержания в подвешенном состоянии обсадных, бурильных и насосно – компрессорных труб?

  12. Какие инструменты и механизмы применяют для свинчивания и развинчиваания труб и штанг?

  13. Для чего предназначены штропы и как их различают по назначению?

  14. Для чего предназначен спайдер и из каких элементов он состоит?

  15. Для каких работ предназначен элеватор и какие элеваторы Вы знаете?


Раздел 4 Технология проведения текущего ремонта.

Тема 4.1. Классификация операций. Выполняемых при текущем ремонте скважин.

Студент должен:

знать:

  • операции выполняемые при текущем ремонте;

уметь:

  • классифицировать работы по видам ремонта.

Виды текущего ремонта скважин. Классификация операций, выполняемых при текущем ремонте скважин.


^ Методические указания.

Изучая операции, выполняемые при текущем ремонте необходимо студент должен знать, что такое текущий ремонт. В зависимости от видов, выполняемых работ текущий ремонт делится на профилактический, восстановительный, вынужденный. Необходимо составить план ремонта, особое внимание уделить составлению графика ППР, а также видам работ которые выполняются при текущем ремонте скважин. При ТРС выполняются следующие операции: транспортные, подготовительные, спускоподъемные, собственно операции ремонта; заключительные.

Литература: 8, стр.116-119


Вопросы для самоконтроля.

  1. Что называется текущим ремонтом и какова его цель?

  2. Разновидности текущего ремонта.

  3. Основные операции, выполняемые при текущем ремонте.

  4. Что понимают под МРП скважин.


Тема 4.2. Подготовка скважин к ремонту.

Студент должен:

знать:

  • цель глушения,

  • состав технологических жидкостей для глушения скважин, схемы размещения оборудования при текущем ремонте и состав оборудования

уметь:

  • производить расчет глушения скважин,

  • выбирать схему размещения оборудования в зависимости от способа эксплуатации,

  • выбирать состав жидкостей глушения, технологию глушения.

Классификация ремонтных работ. Подготовительные работы. Промывка, глушение. Состав технологических жидкостей для глушения скважин. Технология комбинированного глушения скважин. Глушение девонского фонда скважин. Глушение сероводородных скважин.

^ Методические указания.

Необходимо составить план проведения ремонта, особое внимание уделить составлению графика ППР, а также видам работ которые выполняются при текущем ремонте скважин.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Что называется текущим ремонтом и какова его цель?

  2. Разновидности текущего ремонта.

  3. Что понимают под межремонтным периодом работы скважины?

  4. Что называется коэффициентом эксплуатации?

  5. Какие правила нужно соблюдать при спуске и подъеме НКТ?


Тема 4.3.Спуско-подъемные операции. Смена штангового насоса. Ремонт скважин, оборудованных центробежными электронасосами.

Студент должен:

знать:

  • технологии спускоподъемных операций, причины отказов скважинных штанговых и электроцентробежных насосов;

уметь:

  • находить и устранять причины отказов глубинных насосов,

  • отличать операции, выполняемые при спуске или подъеме внутрискважинного оборудования при использовании ШСН и ЭЦН,

  • ориентироваться в операциях выполняемых при смене штангового скважинного насоса, погружного агрегата ЭЦН

Спускоподъемные операции. Спуск и подъем штанговых глубинных насосов. Проверка поднятого из скважины глубинного насоса. Смена штангового насоса. Изменение глубины подвески ШСН. Особые работы, проводимые на скважине, оборудованной ШСН: подъем труб с жидкостью, ликвидация заклинивания плунжера, ликвидация обрыва или отвинчивание штанг. Ремонт скважины, оборудованных погружными электроцентробежными электронасосами.


^ Методические указания.

Для ремонта скважин, оборудованных УШСН, необходимо знать наземное и подземное оборудование данного способа эксплуатации, так как из этого вытекают возможные неисправности и соответствующие ремонты. Для того, чтобы скважина работала длительное время без ремонтов необходимо уравновешивание станков – качалок и правильно подобранное оборудование.

Особое внимание необходимо уделить на подготовительные работы перед спуском УЭЦН в скважину, проверке его работы на устье и скорости спуска его в скважину.


Вопросы для самоконтроля.

  1. В чем заключаются основные виды ремонтов?

  2. Как правильно подготовить станок - качалку перед текущим или капитальным ремонте скважины?

  3. Как проводят спуск и подъем штанг?

  4. Как проводят смену трубного насоса?

  5. Как устраняют обрыв или отвинчивание штанг?

  6. В чем заключаются работы по устранению заклинивания плунжера?

  7. Как проводят работы по подготовке и спуску УЭЦН в скважину?

  8. как проводят смену ЭЦН?

  9. Как производится крепление кабеля?

  10. какое оборудование и приспособления применяют при данном виде ремонта?

  11. Конструкция УЭЦН?

  12. Какие неполадки возможны при эксплуатации скважины, оборудованной ЭЦН?


Тема 4.4. Особенности ремонта нагнетательных скважин.

Студент должен:

знать:

  • основной вид ремонтных работ нагнетательных скважин

Причины, приводящие к ремонту нагнетательных скважин. Особенности ремонта нагнетательных скважин


^ Методические указания.

Изучая особенности ремонта нагнетательных скважин необходимо студенту изучить причины приводящие к ремонту нагнетательные скважины. Студенту следует изучить условия эксплуатации арматуры устья нагнетательных скважин, при этом исходить из того, что она должна обеспечивать герметичность и безопасность при высоких давлениях. Особое внимание нужно уделять изучению причин ремонта наиболее сложных устройств – задвижек. Нужно знать причины ремонта подземного внутри скважинного оборудования.

^ Литература: 8 стр.18, 53-55


Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие элементы включает наземное и внутрискважинное оборудование нагнетательных скважин?

  2. Назовите причины выхода из строя задвижек.

  3. Как производят съем регуляторов жидкости?


Тема 4.5. Ремонт скважин, связанных с отчисткой забоя от песчаных пробок, шлама, отложений солей, АСПО.

Студент должен:

знать:

  • причины отложения песка, парафина, солей в скважине,

  • меры борьбы с песком, солями, парафином в скважинах,

уметь:

  • выбирать методы борьбы от песчаных пробок, шлама, отложений солей, АСПО,

  • производить гидравлический расчет промывки песчаной пробки,

  • выбирать оборудование для проведения ремонта;

Отложения неорганических солей: причины образования отложения неорганических солей. Способы предупреждения отложений неорганических солей. Способы удаления отложений неорганических солей. Отложения АСПО: причины образования отложений АСПО. Методы борьбы с АСПО. Удаление АСПО песка: причины пескопроявления в скважинах. Методы удаления песчаных пробок желонками, промывкой.


^ Методические указания.

Необходимо знать какими породами представлен продуктивный пласт и физико – химическую характеристику добываемого флюида.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Какую промывку называют прямой, какую обратной?

  2. Как проводится промывка скважин с применением промывочного устройства ПУ – 1?

  3. В каких случаях применяют для промывки скважин струйные насосы?

  4. Как работает струйный насос?

  5. В каких случаях применяют для промывки скважин аэрированной жидкостью с добавкой ПАВ?

  6. Как проводят отчистку скважины от пробки желонкой? Гидробуром?

  7. Какие меры принимают для предотвращения осложнений при промывке скважин от песчаных пробок?

  8. Установки для депарафинизации скважин.

  9. Агрегат АДП.

  10. Меры по предотвращению осложнений при промывке скважин для удаления песчаных пробок.


Раздел 5 Технология проведения капитального ремонта.

Тема 5.1. Подготовка скважин к ремонту.

Студент должен:

знать:

  • подготовку скважины к ремонту,

  • обследование скважины,

  • исследование скважины

Подготовка скважины к ремонту. Подготовка труб. Исследование скважины. Обследование и подготовка ствола скважины.


^ Методические указания.

Необходимо знать, что к капитальному ремонту скважин относятся наиболее сложные ремонты, их классификацию.

Все виды ремонтов начинаются с подготовительных работ базы производственного обслуживания, дальнейшие работы выполняет цех капитального ремонта (герметизацию устья, установку передвижного агрегата, подготовку рабочего места).

Перед началом капитального ремонта на скважине мастеру выдается план работ, где четко указываются все технологические процессы и их последовательность.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Как проводятся подготовительные работы перед ремонтом и их последовательность?

  2. Какие виды работ относятся к КРС?

  3. Необходимая документация при проведении ремонта?

  4. Чем производят обследование и исследование скважин?

  5. Геофизические методы исследования?


Тема 5.2. Ремонтно – исправительные работы.

Студент должен:

знать:

  • причины образования дефектов в колонне, методы исправления дефектов в колонне, разбуривания цементных пробок,

уметь:

  • выбирать инструмент для исправления дефектов в колонне, ориентироваться в методах устранения не герметичности обсадных колонн.

Ремонт скважины и герметизация устья. Исправление дефектов в колонне. Повторная герметизация соединительных узлов обсадных колонн, тампонирование негерметичных резьбовых соединений, ликвидация каналов негерметичности в стыковочных устройствах, муфтах; изоляция сквозных дефектов путем замены поврежденной части колонны, тампонирования, установки труб меньшего диаметра, дополнительной колонны. Перекрытие дефекта колонны тонкостенным металлическим пластырем. Испытание колонны на герметичность.


^ Методические указания.

Анализ и координация выполнения ремонтно-исправительных работ. Ремонт скважин, герметизация устья, исправления дефектов в колонне. Замена поврежденной части колонны. Перекрытие дефектов в эксплуатационной колонне, спуск дополнительной колонны, определение удлинения эксплуатационной колонны. Разбуривание цементных пробок, очистка колонны от цементной корки.

Литература: 1, стр.203…210; 2, стр.209…210


Вопросы для самоконтроля.

  1. Как ремонтируют и герметизируют устье скважины?

  2. Как исправляют дефекты в колонне?

  3. Какие виды работ относятся к ремонтно-исправительным?

  4. Способы разбуривания цементных пробок?

  5. Что представляет собой устройство Дорн и для чего оно предназначено?


Тема 5.3. Изоляционные работы.

Студент должен:

знать:

  • причины поступления посторонних вод в скважины,

  • ремонтно-изоляционные работы,

  • тампонажные материалы,

уметь:

  • ориентироваться в методах определения места притока пластовой воды в скважине.

  • выбирать тампонажные материалы,

  • выбирать технологию процесса изоляционных работ,

  • проводить расчет цементирования.

Причины поступления посторонних вод в скважины. Методы определения места утечки в колонне. Изоляционные работы: изоляция верхних вод, нижних вод, подошвенных вод, вод поступающих через соседнюю скважину. Изоляция пластов при эксплуатации одной скважинной нескольких горизонтов. Виды цементажа.

Тампонажные материалы: селективные и неселективные материалы. Испытание качества цементирования. Оборудование, используемое при цементировании.

^ Методические указания.

Цементирование скважин проводится когда необходимо изолировать продуктивный пласт от посторонних вод, создать цементный стакан на забое скважины или цементный мост в колонне, перекрыть фильтр при возврате скважины на другой горизонт, перекрыть дефекты в эксплуатационной колонне, закрепить призабойную зону и т.д.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Что представляет собой тампонажный цемент?

  2. В каких случаях производят тампонаж скважин?

  3. Какие требования предъявляются к качеству тампонажного цемента?

  4. Что такое водоцементное отношение?

  5. Для чего применяют замедлители и ускорители сроков схватывания цемента?

  6. Какие способы тампонажа скважин Вы знаете?

  7. В каких случаях устанавливают искусственные пробки в колонне? Виды пробок?

  8. Какова технология проведения цементажа нефтецементным и пеноцементным раствором?

  9. Какое оборудование применяется при цементировании скважин?

  10. Как производится расчет цементирования?

  11. Какие меры применяются по предупреждению осложнений при цементировании скважин?

  12. Что такое возвратные работы и в каких случаях он проводится?


Тема 5.4. Ловильные работы.

Студент должен:

знать:

  • технологию проведения ловильных работ,

  • подбирать соответствующий ловильный инструмент в зависимости от аварийной ситуации

Виды аварий. Обследование скважин. Выбор ловильного инструмента. Ловильные работы: извлечение прихваченных труб, упавших труб, погружного центробежного электронасоса. Извлечение труб, прихваченных цементом. Расхаживание и разбуривание оставшихся инструментов. Извлечение тартального каротажного кабеля.


^ Методические указания.

Наиболее часто встречаются следующие виды аварий:

  • прихват насосно-компрессорных труб металлическим сальником или песчаной пробкой;

  • «полет» насосно-компрессорных труб;

  • оставление в скважине погружного электронасоса с кабелем и без кабеля;

  • обрыв штанг;

  • оставление в скважине или падении в нее посторонних предметов, и т.д.

Чтобы знать какая авария может произойти в скважине необходимо знать способ ее эксплуатация (фонтанная, газлифтная, ШСНУ, УЭЦН)


Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие виды аварий наиболее часто происходят в скважинах?

  2. Как извлекают из скважины прихваченные трубы?

  3. Как извлекают из скважины упавшие трубы?

  4. Как извлекают из скважины упавшие штанги, погружной электронасос, отдельные предметы, тартальный канат, каротажный кабель?

  5. Как проводится чистка ствола скважины от посторонних предметов?


Тема 5.5. Возвратные работы

Студент должен:

знать:

  • причины возвратных работ,

  • технологию проведения возвратных работ

Возвратные работы. Причины возврата скважин на другие горизонты. Возврат скважины на вышезалегающий горизонт. Возврат скважины на ниже залегающий горизонт.


^ Методические указания.

При изучении темы необходимо знать причины возврата скважин на другие горизонты. Студент должен знать сущность возвратных работ на вышележащие и ниже залегающие горизонты. Цементирование скважин проводится когда необходимо изолировать продуктивный пласт, перекрыть фильтр при возврате скважин на другой горизонт.

Литература: 6, стр.210-244; 5, стр.261-262


Вопросы для самоконтроля.

  1. Причины приводящие к возвратным работам.

  2. Как проводятся возвратные работы на вышезалегающие горизонты?

  3. Как проводится возврат на ниже залегающие горизонты? В каких случаях проводятся?


Тема 5.6. Зарезка и бурение второго ствола, углубление забоя через «башмак»

Студент должен:

знать:

  • основные этапы работ по зарезке и бурению второго ствола,

уметь:

  • выбирать скважины для зарезки и бурения второго ствола,

  • ориентироваться в технологии работ по зарезке и бурению второго ствола.

Зарезка и бурение второго ствола. Основные работы по зарезке и бурению второго ствола: выбор интервала в колонне для вскрытия окна, спуск и крепление отклонителя в колонне; вскрытие окна в колонне; бурение второго ствола; подготовка и спуск эксплуатационной колонны или «хвостовика»; цементирование колонны (разобщение пластов); испытание колонны на герметичность.


^ Методические указания.

Зарезка второго ствола скважины производится тогда, когда никакими известными способами невозможно отремонтировать скважину. Следующее основное условие – состояние разработки пласта позволяет нам пробурить новый ствол, а бурение новой скважины нерентабельно.

Необходимо четко знать этапы зарезки и бурения второго ствола.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Этапы зарезки второго ствола.

  2. Выбор места для вскрытия окна в колонне.

  3. В чем заключается подготовка скважины к спуску отклонителя?

  4. Каким способом крепится отклонитель в колонне?

  5. Как и каким инструментом вскрывается «окно» в колонне?

  6. Какой режим бурения выбирается для бурения второго ствола?

  7. Какие функции выполняет промывочная жидкость?

  8. Разобщение пластов.

  9. какими методами производят испытание колонны на герметичность?

  10. Промышленная безопасность при бурении второго ствола?


Тема 5.7. Физическая ликвидация скважин.

Студент должен:

знать:

  • причины ликвидации скважин,

  • технологию ликвидационных работ;

Оформление материалов по ликвидации и списанию затрат. Причины ликвидации скважин. Технология работ по ликвидации скважин.

^ Методические указания.

Студент при изучении темы должен знать причины ликвидации скважины. Студент должен знать оформление материалов по ликвидации и списанию затрат. Студенту необходимо изучить технологию ликвидационных работ.

Литература: 5, стр. 282-283


Вопросы для самоконтроля.

  1. Причины ликвидации скважин.

  2. Порядок оформления материалов.

  3. В чем заключается технология работ по ликвидации скважин.


Раздел 6 Методы повышения нефтеотдачи пластов.

Тема 6.1. Методы увеличения притока нефти и приемистости скважин.

Студент должен:

Иметь представление;

  • о методах воздействия на призабойную зону скважин,

  • о мерах по предотвращению в скважинах осложнений,

знать:

  • оборудование для производства работ, технические характеристики, технологию производства работ,

уметь:

  • проектировать методы повышения нефтеотдачи пластов,

  • рассчитывать параметры технологических процессов повышения нефтеодачи пластов.

Основные методы воздействия на призабойную зону скважин. Исследование факторов, влияющих на эффективность обработки призабойной зоны скважин.

Условия теплового воздействия на разрабатываемые нефтяные пласты и призабойную зону скважин. Методы теплового воздействия на пласт оборудование, схема расположения. Гидропескоструйная перфорация, цели и назначение, технология проведения, оборудование, расчет параметров. Охрана окружающей среды при технологических процессах воздействия на призабойную зону скважин.


^ Методические указания.

При длительной работе скважины коллекторские свойства призабойной зоны ухудшаются (пористость, проницаемость), так как эта область пласта в интервале фильтра подвержена наиболее интенсивному воздействию различных физических, механических, гидродинамических, химических и физико – химических процессов.

Методы воздействия на призабойную зону можно разделить на три основные группы – химические, механические и тепловые.

Химические методы применяют, когда проницаемость призабойной зоны ухудшается вследствие отложения веществ, которые можно растворить в различных химических реакциях (СКО, ГКО).

Механические методы применимы в малопроницаемых твердых породах (ГРП, гидропескоструйная перфорация)

Тепловые методы применяют в случае фильтрации вязкой нефти, отложении парафина, смол, асфальтенов.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Что называется ПЗС?

  2. Как подразделяют методы воздействия на ПЗС?

  3. В чем назначение и сущность соляно–кислотной обработки?

  4. каково назначение термокислотной обработки?

  5. Для чего применяют ГРП, технология его проведения?

  6. Какие рабочие жидкости используют для ГРП и требования предъявляемые к ним?

  7. Какие способы теплового воздействия на ПЗС Вы знаете?

  8. Какое оборудование применяется при различных методах воздействия на ПЗС?


Раздел 7. Промышленная безопасность, охрана труда и окружающей среды при ремонте скважин.

Студент должен:

знать:

  • основные сведения по промышленной безопасности при ремонте скважин и эксплуатации оборудования,

  • природоохранные мероприятия при ремонте скважин,

  • нормативно – уровневые документы охраны труда и окружающей среды, источники загрязнения окружающей среды при ремонте скважин.

Промышленная безопасность, охрана труда при эксплуатации подземных сооружений, агрегатов, оборудования и инструмента, используемых при ремонте скважин.


^ Методические указания.

Выполнение требований промышленной безопасности необходимо для того, чтобы обеспечить условия, при которых можно работать без травм, профессиональных заболеваний и отравлений. Инструменты и оборудование должны быть в полном комплекте, исправными и чистыми. Особое внимание необходимо обращать на состояние площадки.


Вопросы для самоконтроля.

  1. Какие условия на производстве должны быть?

  2. Кто осуществляет проверку соблюдения правил промышленной безопасности на производстве?

  3. Как проводится расследование несчастных случаев?

  4. какие необходимо соблюдать меры безопасности при работе на скважинах, выделяющих сероводород?

  5. Какие требования предъявляются для охраны окружающей среды?



^ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1, 2


Ответьте на контрольные вопросы согласно своего варианта (таблица 1). Затем нужно решить две задачи к каждой контрольной работе.

Таблица 1 – номера вариантов и контрольных вопросов контрольных работ №1 и №2



^ Номера вариантов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Номера вопросов

1

60

2

59

3

58

4

57

5

56

6

55

7

54

8

53

9

52

10

51

11

50

12

49

13

48

14

47

15

46

16

45

^ Номера вариантов

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Номера вопросов

17

44

18

50

19

42

20

41

21

40

22

39

23

38

24

37

25

36

26

35

27

34

28

33

29

32

30

31




оставить комментарий
страница2/5
Дата30.11.2011
Размер0.71 Mb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх