Рабочая учебная программа по дисциплине «герменевтика : история и концепции» для специальности филология (031001; гос впо направления ( специальности русский язык и литература 021700), утв. Морф 10. 03. 2000 icon

Рабочая учебная программа по дисциплине «герменевтика : история и концепции» для специальности филология (031001; гос впо направления ( специальности русский язык и литература 021700), утв. Морф 10. 03. 2000


Смотрите также:
Рабочая учебная программа по дисциплине «История русской литературы сер. XIX в...
Рабочая учебная программа по дисциплине «История русской детской литературы ХХ в. (1917 1945 гг...
Рабочая учебная программа по дисциплине История русской литературы 2-й половины 20 века для...
Рабочая учебная программа по дисциплине Русское устное народное творчество для специальности...
Рабочая учебная программа по дисциплине «История русской литературы XIX в...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Творчество Л. Н...
Рабочая учебная программа кспецкурсу «Творчество Н. В...
Рабочая учебная программа по дисциплине История русской литературы 2-й половины 20 века для...
Рабочая учебная программа по дисциплине Русское устное народное творчество для специальности...
Рабочая учебная программа по дисциплине Русское устное народное творчество для специальности...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Творчество И. С...
Рабочая учебная программа составлена на основании авторской программы...



Загрузка...
скачать
Форма 1


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Петрозаводский государственный университет

Кафедра русской литературы


УТВЕРЖДАЮ

Декан филологического факультета

__________________________

"___" _______________ 200__г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ГЕРМЕНЕВТИКА: история и концепции»

для специальности филология (031001; ГОС ВПО направления (специальности русский язык и литература - 021700), утв. МОРФ 10.03.2000


курс 5

семестр 9

лекции __24_ (час.) Экзамен ____________ нет

Практические занятия __нет__ (час.)

Зачет в _______9________семестре

Лабораторные занятия ___нет_________ (час.)

Курсовая работа (проект) по дисциплине ______нет есть/нет

Количество контрольных работ - __ нет________

Всего часов __24__ Самостоятельная работа ____24__________(час.)

Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента; с консультациями) ___48____(час.)


2008 г.


Рабочая учебная программа составлена на основании программы, составленной для специализаций 031001 (021700)

(примерная/типовая/авторская программа, реквизиты ее утверждения, прилагается)


Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры


"__" _____________200__ г.


Заведующий кафедрой

Форма 2

Рабочая учебная программа дисциплины

^ Герменевтика: история и концепции – 24 часа (3 часа в неделю)

Неделя

темы

Название темы

Примечания

Самостоятельно

контроль

1

2

3

4

5

6

45

1

Введение. Предмет, цели и задачи, разделы, предыстория герменевтики.– 2 час.


авторы и тексты, пособия и библиография







46

2

Философско-историческая герменевтика XIX в.:

Ф. Шлейермахер и В. Дильтей – 2 час.


«Универсализм» (« круг герменевтический» - предмет и метод)







46

3

Филологические рецепции рубежа веков – 2 час.

Р.Унгер, Ю.Айхенвальд (интуиция и морфология)







47

4

Философская герменевтика XIX в. – 2 час.


Феноменология Э.Гуссерля








48

5

Экзистенциальность М.Хайдеггера – 2 час.











48

6

«Системность» Х.Гадамера – 2 час.











49

7

Школы и направления 1-й пол. XX в. – 2 час.

Психо-социология,

мифо-поэтика.







50

8

Филология 2-й пол. XX в. и нарратив – 2 час.










50

9

«Рецептивная» эстетика – 2 час.


Р. Ингарден и В. Яусс







51

10

«Порождающая» поэтика – 2 час.


Пост-струтуральность







52

11

Форма и структура, деконструктивизм – 2 час.

Ю.Лотман, Р.Барт, Ю.Кристева, Ж.Делез







52

12

Бахтин и русская герменевтика – 2 час.


Г.Г. Шпет

доклады с анализом текста


зачет


Преподаватель:_________________________

дата:_________________________

^ Методические указания для студентов:


Курс «Герменевтика: история и концепции» - вводный, пропедевтический и в то же время имеет обобщающе философский характер и методологическое значение.

  1. Изучаемые тексты следует прочесть к лекциям, посвященным их анализу.

  2. Внимание необходимо уделять биографии автора и эпохе, в которую он жил.

  3. Это создает определенные трудности в восприятии проблем настоящего курса. Потому желательно самостоятельно знакомиться с некоторыми разделами и темами. Для этого необходимо обращение к современным энциклопедиям, справочной литературе, соответствующим разделам учебников (статьи «КЛЭ» представляются устаревшими).
^

Литература Вспомогательная: энциклопедии, словари, справочники, обзоры, исследования, пособия


  1. Современный философский словарь. М.; Бишкек; Екатеринбург, 1996.

  2. Философский энциклопедический словарь. 2-е изд. М., 1989.

  3. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.

  4. Энциклопедия литературной критики. Концепции и идеи. М., 2000.

  5. Академические школы в русском литературоведении. М., 1975.

  6. Возникновение русской науки о литературе. М., 1975.

  7. Современное зарубежное литературоведение: Энциклопедический справочник. М., 1996.

  8. Теории, школы, концепции: Критические анали­зы. Художественный текст и контекст реальности. М., 1977.

  9. Зарубежная эстетика и теория литературы XIX -XX вв.: Статьи. Трактаты. Эссе. М., 1987.

  10. Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западноевропейской литературы 20в. М.,. 1986.

  11. Самосознание европейской культуры XX века. М., 1991.

  12. Современные зарубежные литературоведческие концепции: герменевтика, рецептивная эстетика. М., 1983.

  13. Панорама современного буржуазного литературоведения и литера­турной критики. М., 1974.

  14. Тенденции в литературоведении стран Западной Европы и Америки. М., 1981.

  15. Зарубежное литературоведение 70-х годов: Направления, тенденции, проблемы. М., 1984.

  16. Современная немецкая философская литературная критика: Антология. М., 2001.

  17. Французская семиотика: от структурализма к постструктурализму. М., 2001.

  18. Герменевтика: История и современность. М., 1985.

  19. Герменевтика и деконструктивизм . С.-Пбг., 1999.

  20. Семиотика. М., 1983.

  21. Структурализм: «за» и «против». М., 1975.

  22. Лекции по истории эстетики: В З-х т. Л., 1973-1977.

  23. Философия в современном мире. Философия и наука. М., Наука. 1972

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕДАЦИИ (преподавателю)

Курс предполагает целостное восприятие и освоение студентами понятий герменевтики как теории и практики интерпретации текстов (прежде всего художественных), процессов ее развития в истории европейской культуры на протяжении XIX-XX веков. Курс чрезвычайно трудный для усвоения, насыщенный информацией, теоретическими понятиями и категориями, новейшей терминологией в смежных с литературоведением областях знания, предъявляет к студентам и преподавателю повышенные требования, предполагает навыки системного мышления, выявления скрытых закономерностей в массе изучаемого материала.


Исследования по проблемам герменевтики:

  1. Бонецкая Н.К. М.Бахтин и идеи герменевтики // Бахтинология: Исследования, переводы, публикации. С-Пб., 1995.

  2. Габитова P.M. «Универсальная герменевтика» Фр. Шлейермахера//Герменевтика: История и современность. М., 1985.

  3. Гайденко П. П. Прорыв к трансцендентному. М., 1997.

  4. Гайденко П. П. Философская герменевтика и ее проблематика//Природа философского знания: Рефер. сб. Ч. 1. М., 1991.

  5. Ильин И. П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.

  6. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия: Эволюция научного мифа. М., 1998.

  7. Козлов Л. Мифологическое направление в литературоведении США. М., 1984.

  8. Косиков Г. К. От структурализма к постструктурализму (проблемы методологии). М., 1998.

  9. Косиков Г. К. От "вненаходимости" к "бунту" // Диалог. Карнавал. Хронотоп. 1997. Вып. 1. С. 8-20.

  10. Косиков Г. К. [Поэтика и герменевтика] // Вопросы литературы. 1993. Вып. 2. С. 37-42.

  11. Косиков Г. К. От Проппа к Греймасу//Вестник МГУ. Сер. Филология. 1996. Вып.1. С. 114-117.

  12. Косиков Г. К. Идеология. Коннотация. Текст (по поводу книги Р.Барта "S/Z")//Барт Р. "S/Z". С. 277-302.

  13. Кузнецов В. Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 1991.

  14. Ляпушкина Е.И. Введение в литературную герменевтику. С.-Пбг., 2002.

  15. Михайлов А. А. Современная философская герменевтика. Минск, 1984.

  16. Стафецкая М.П. Герменевтика и рецептивная эстетика в ФРГ//Зару­бежное литературоведение 70-х гг. М., 1984

  17. Цурганова Е. А. Два лика герменевтики//Российский литературоведче­ский журнал. 1993. №1.

  18. Автор и текст / Под ред. В. Марковича и В. Шмида. СПб., 1996.

  19. Анализ драматического произведения / Под ред. В. М. Марковича. Л., 1988.

  20. Анализ одного стихотворения / Под ред. В. Е. Холшевникова. Л., 1985.

  21. Гиршман М. М. Литературное произведение: Теория и практика анализа. М., 1991.

  22. Имя сюжет — миф / Под ред. Н.М.Герасимовой. СПб., 1995.

  23. Корман Б. О. Изучение текста художественного произведения. М., 1972.

  24. Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста. Л., 1972.

  25. Учебный материал по анализу произведений художественной про­зы / Сост. А. Ф. Белоусов, Ю. Л. Сидяков. Таллин, 1979.

  26. Эткинд Е. Г. Материя стиха. 2-е изд. Париж, 1985.

II. Тексты

  1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., Искусство. 1975.

  2. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

  3. Вригт Г.Х., фон. Объяснение и понимание//Его. Логико-философские исследования. Избранные труды. М., 1986.

  4. Гадамер Г.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. М., 1988.

  5. Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. М., 1991.

  6. Гемпель К.Г. Логика объяснения. М., Дом интеллектуальной книги. 1998.

  7. Гердер И.Г. Избранные сочинения. М.-Л., ГИХЛ. 1959.

  8. Греймас А.-Ж. Размышления об актантных моделях//Вестник МГУ. Сер. Филология. 1996. Вып.1. С. 118-135.

  9. Гуссерль Э. Собр. соч. Т. 1: Феноменология внутреннего сознания времени. М., 1994.

  10. Делез Ж. Логика смысла. М., Академия. 1995.

  11. Деррида Ж Структура, знак и игра в дискурсе гуманит. наук//Вестн. МГУ. Сер. Филол. 1995. Вып.5. С. 118-135.

  12. Деррида Ж. Позиции. Киев, 1996. С. 101-110.

  13. Деррида Ж. О грамматологии. М., 2000.

  14. Дилътей В. Описательная психология. М., Алетейя. 1996.

  15. Ингарден Р. Исследования по эстетике. М., 1962.

  16. Кристева, Юлия Разрушение поэтики//Вестник МГУ. Сер. Филология. 1994. Вып.5. С. 118-135.

  17. Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман//Диалог. Карнавал. Хронотоп. 1993. Вып. 3-4. С. 5-6.

  18. Лансон. Г. Метод в истории литературы. М., товарищество "Мир". 1911.

  19. Леви-Стросс, Клод. Первобытное мышление. М., Республика. 1994.

  20. Лакан Ж. Истина буквы в бессознательном, или Судьба разума после Фрейда. М., 1997.

  21. Пропп В.Я. Морфология сказки. 2 изд-е. М., Наука, 1969.

  22. Рикер П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике. М., 1995.

  23. Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М., Прогресс. 1977.

  24. Тодоров Ц. Понятие литературы//Семиотика. М., Радуга. 1983. С. 355-369.

  25. Хайдеггер М. Язык. СПб., 1991.

  26. Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. М., 1991.

  27. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

  28. Хайдеггер М. Феноменология. Герменевтика. Философия языка. М., 1993.

  29. Фрейд 3. Поэт и фантазия. Достоевский и отцеубийство. Речь в доме Гете во Франкфурте-на-Майне. Письма С.Цвейгу и Т.Манну // Вопр. литерат. 1990. №8.

  30. Шлейермахер Ф. Речи о религии: Монологи. М., 1994.

  31. Шкловский В. Б. Искусство как прием//Шкловский В. Б. О теории про­зы. М., 1983.

  32. Шпет Г. Г. Герменевтика и ее проблемы//Контекст-1989. М.,1989; Контекст-1990. Контекст-1991.

  33. Эйхенбаум Б.М. О литературе. М., 1987.

  34. Эко У. Два типа интерпретации//Новое литературное обозрение. 1996. № 21. С. 10-21.

  35. Яусс Г. История литературы как провокация литературоведения//Новое литературное oбозрение. 1995. №12. С. 34-84.




Скачать 84.78 Kb.
оставить комментарий
Дата30.11.2011
Размер84.78 Kb.
ТипРабочая учебная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх