Задачами изучения дисциплины является icon

Задачами изучения дисциплины является


Смотрите также:
Задачами изучения дисциплины является...
Задачами изучения дисциплины "Математика" являются следующие...
Задачами изучения дисциплины являются...
Задачами изучения дисциплины "Математика" являются следующие...
Задачами изучения дисциплины "Математика" являются следующие...
Задачами изучения дисциплины "Математика" являются следующие...
Задачами изучения дисциплины "Математика" являются следующие...
Задачами изучения дисциплины являются...
Задачами дисциплины является...
Задачами изучения дисциплины является...
Задачами изучения дисциплины является...
Задачами изучения дисциплины являются...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать
^

Целью изучения дисциплины является:

формирование у студентов теоретического фунда­мента по технологии изделий микроэлектроники и технологии производства ЭС, раз­витие современного физико-химического мышления, помогающего им овладевать по­следующими технологическими дисциплинами, а также квалифицированно решать разнообразные технические, технологические и исследовательские задачи, возни­кающие при конструировании, производстве и эксплуатации ЭС, включая обеспече­ние надежности. Формирование представлений об общих физико-химических закономерностях, отражающих взаимосвязь между составом, структурой, свойствами и условиями получения полупроводниковых материалов и структур; изучение физико-химического анализа - как метода научного исследования и обеспечения качества и эффективности производства электронных средств



Задачами изучения дисциплины является: изучение физических, химических и физико-химических законов и явлений, на которых основаны технологические процессы, используемые при произ­водстве и эксплуатации ЭС, в том числе элементной базы и кон­струкций; изучение основных требований, предъявляемых к технологическим процес­сам и оборудованию; приобретение навыков комплексного рассмотрения технологических процес­сов; формирование представления о перспективах развития технологических процессов и о новых физико-химических явлениях, которые могут быть ис­пользованы для создания новых технологических процессов; формирование представления о принципах, методах и оборудовании для управления и контроля технологических процессов и свойств материалов, технологических и конструкционных структур элементов ЭС.


^ Основные дидактические единицы (разделы):

Характеристика фазового состояния и структуры материалов. Элементы кристаллографии. Элементы кристаллохимии. Термодинамический подход к описанию свойств материалов и технологий. Химические равновесия. Методы управления химическими превращениями. Термодинамика растворов. Фазовые равновесия. Термодинамика и кинетика линейных необратимых процессов. Поверхностные явления. Адсорбция. Термодинамика и кинетика процессов зародышеобразования и формирования новой фазы. Физико-химические основы эпитаксиальных процессов. Принципы термодинамического анализа технологических процессов. Термодинамика и кинетика процессов осаждения из газовой фазы.


^ В результате изучения дисциплины «Физико-химические основы технологии электронных средств» студент бакалавриата должен:


знать: основные этапы технологического процесса изготовления ЭС; принципы выбора оптимального технологического процесса; основные принципы работы технологического оборудования; основные понятия о термодинамике и кинетике технологических процессов и их стадий; основные типы исследовательского оборудования при создании новых технологических процессов и при исследовании производственных технологиче­ских процессов и структур элементов ЭС;

уметь: производить оценку параметров режимов основных технологических про­цессов, в том числе, осаждения, модификации и травления различных материалов микроэлектроники термическими, ионными, ионно-плазменными, химиче­скими, электрохимическими и другими методами; при проектировании учитывать особенности и свойства явлений и про­цессов, на которых основана технология их производства.

владеть: методами проектирование технологических процессов с использованием автоматизированных систем; методами обеспечения технологичности конструкторских решений, применения средств и систем автоматизации процессов производства материалов и изделий электронной техники; методами разработки норм выработки, технологических нормативов на расход материалов, заготовок, электроэнергии, выбор оборудования и технологической оснастки.


^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия, курсовая работа.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом, экзаменом.


Аннотация дисциплины

«Физическая химия твердого тела»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 час).


^ Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с новейшими достижениями и направлениями развития в современной междисциплинарной области практических научных знаний – физхимии твердого телам; изучение микроскопической теории конденсированного состояния вещества, главным образом твердого тела; формирование представлений об общих физико-химических закономерностях, отражающих взаимосвязь между составом, структурой и свойствами веществ, где связующим звеном выступают закономерности движения атомных и субатомных частиц и взаимодействия между ними; формирование представлений об эвристических возможностях теории и физическое понимание в целом, предусматривающее возможность экспериментальной проверки.



Задачей изучения дисциплины является: изучение физических, химических и физико-химических законов и явлений, на которых основаны технологические процессы, используемые при произ­водстве и эксплуатации ЭС, в том числе элементной базы и несущих кон­струкций; изучение основных требований, предъявляемых к технологическим процес­сам и оборудованию; приобретение навыков комплексного рассмотрения технологических процес­сов; формирование представления о перспективах развития технологических процессов и о новых физико-химических явлениях, которые могут быть ис­пользованы для создания новых технологических процессов.


^ Основные дидактические единицы (разделы):

Кристаллическая решетка. Симметрия и стационарные состояния. Колебания кристаллической решетки. Фононы. Электронные состояния. Статистика электронов и дырок в твердом теле. Неупорядоченные системы. Кинетические свойства металлов и полупроводников. Неравновесные носители заряда. Поверхностные явления в полупроводниках. Оптические свойства. Магнитные свойства твердых тел. Сверхпроводимость. Стеклообразные и аморфные твердые тела. Поликристаллические материалы. Наноструктурированные материалы. Наностуктурные элементы вещества и материалы на основе наноструктурных элементов. Термодинамика поверхности. Основы теории зародышеобразования и формирования новой фазы. Самоорганизация наноструктур и наноструктурированных систем. Нанокластеры. Способы стабилизации наночастиц. Наноиндустрия.


^ В результате изучения дисциплины «Физическая химия твердого тела» студент бакалавриата должен:


знать: основные теоретические методы физики конденсированного состояния; основные методы исследования конденсированных металлических и неметаллических веществ; понятия и современные представления физики реальных процессов в микро- и наносистемах; основные виды движений в твердых телах; теоретико-методологические основы исследований конденсированного состояния;

владеть: методами описания состояний в твердых телах; методами системного подхода к описанию и анализу состояния веществ и их физико-химических свойств; методами теоретического анализа проблем на основе современных достижений физики конденсированного состояния; методами описания принципов действия и устройства проектируемых электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения, описаний технологических процессов изготовления материалов и изделий электронной техники с обоснованием принятых технических решений.


^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовая работа.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом, экзаменом.

Аннотация дисциплины
«Испытания электронных устройств и микросистем»



Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).


^ Цели и задачи дисциплины


Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области методов исследования, контроля и испытания материалов и микроэлектронных устройств.


^ Основные дидактические единицы (разделы):

Требования к методам исследования, контроля и испытания материалов и компонентов микросистемной техники и микроэлектроники. Виды испытаний.

Номенклатура показателей качества материалов и компонентов. Выбор моделей для определения качества продукции. Показатели качества. Методы их определения. Выбор моделей для определения качества.

Методики проведения измерений основных параметров материалов микросистемной техники и микроэлектроники. Базовое контрольно-измерительное и испытательное оборудование.

Методики испытаний компонентов микросистемной техники и микроэлектроники на стойкость к внешним воздействующим факторам.

Стандартизация и сертификация материалов, компонентов микросистемной техники и микроэлектроники.


^ В результате изучения дисциплины студент должен:


знать: физические принципы, лежащие в основе наиболее распространенных экспериментальных методов исследования материалов и компонентов микросистемной техники и микроэлектроники;

уметь: использовать основные методы контроля и испытания, используемые при разработке и изготовлении материалов и компонентов микросистемной техники и микроэлектроники, условия их реализации и границы применения;

владеть: навыками применения современных методов исследования, контроля и испытания материалов и компонентов микросистемной техники, интерпретации экспериментальных результатов; работы с аппаратурой, используемой для целей исследования, контроля и испытания материалов и изделий микросистемной техники и микроэлектроники.


^ Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины
«Управление качеством»



Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).


^ Цели и задачи дисциплины


Целью изучения дисциплины является: обучение студентов системному подходу к управле­нию качеством электронных устройств на основе использования моде­лей управления качеством как предприятий в целом, так и технологи­ческих процессов на различных этапах полного жизненного цикла произ­водимой продукции на основе математико-статистических методов оценки качества и моделирования технологических процессов производства электронных устройств;


Задачей изучения дисциплины является: формирование у студентов навыков применения ЭВМ для решения задач авто­матизированного анализа и управления качеством электронных средств.


^ Основные дидактические единицы (разделы): понятие качества, его экономическое и социальное значение. Качество продукции, методы его оценивания, показатели качества. Современные организационно-экономические методы управления качеством. Контроль и испытания электронных устройств. Математико-статистические методы выборочного контроля. Электрический контроль электронных устройств. Контролепригодность и ремонтопригодность электронных устройств. Методы самоконтроля и самотестирования электронных устройств. Анализ и контроль качества технологических процессов производства электронных устройств.


^ В результате изучения дисциплины «Управление качеством» студент бакалавриата должен:


знать: современные подходы к оценке качества; историю становления менеджмента качества; основные понятия и методы квалиметрии, основные показатели качества применительно к электронным средствам; пути обеспечения качества на этапах разработки, производства и эксплуатации изделий – петля качества; стандартные модели управления качеством по ИСО-9000-87; развитие систем менеджмента качества в соответствии со стандартом ИСО-9000-2000; цели, задачи и функции системы управления качеством; учёт и анализ затрат на качество и определение их эффективности; задачи и содержание технологии контроля электронных средств; виды, операции и алгоритмы контроля; виды и содержание испытаний электронных средств; математические основы выборочного контроля по качественному признаку; математические основы выборочного контроля по количественному признаку; виды диагностического контроля электронных устройств; основные методы тестирования электронных устройств и виды тестов; методы синтеза тестов; принципы и методы обеспечения контролепригодности изделий; основные методы самоконтроля и самотестирования электронных устройств; методы анализа, моделирования и контроля технологических процессов производства электронных устройств;

уметь: применять на практике основные инструменты контроля качества и устанавливать их последовательность в зависимости от поставленной цели; анализировать технологический процесс по критериям точности и стабильности; обосновывать выбор контрольных точек при пооперационном контроле технологического процесса и анализе качества технологического процесса; разрабатывать модели технологических процессов производства электронных устройств с целью создания автоматизированных систем управления качеством данного процесса; обосновывать выбор методов и технических средств для автоматизиро­ванного контроля технологического процесса и параметров электронных устройств при созда­нии автоматизированной системы управления технологическим процессом; составлять алгоритм подготовки и принятия решения по управлению качеством электронных устройств на различных этапах полного жизненного цикла; разрабатывать структурную схему автоматизированной системы управле­ния качеством электронных устройств на различных иерархических уровнях их производства (участок, цех, предприятие); применять современные организационно-экономические методы стимулиро­вания и управления качеством;

владеть: методикой сравнения однородной технической продукции по качеству с использованием экспертных, индексных и математико-статистических методов квалиметрии; основными принципами менеджмента качества по ИСО-9000-2000; методикой отбора репрезентативной выборки из партии изделий для проведения выборочного контроля; методикой выбора оптимальных для конкретных условий стандартных планов выборочного контроля по качественным и количественным признакам; методами синтеза тестов для диагностического контроля электронных средств; методологией выбора методов и средств самоконтроля и самотестирования при проектировании электронных средств; методологией анализа технологических процессов и построения их структурных схем с выделением материальных и информационных потоков, аппаратурно-процессорных единиц и контрольных постов; методикой и математико-статистическим аппаратом для выявления существенных факторов, влияющих на качественные показатели технологического процесса; методикой проведения пассивного производственного многофакторного эксперимента и методами построения математических моделей технологических процессов на основе полученных данных.


^ Виды учебной работы: лекции; практические занятия.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины
«Информационные технологии в проектировании электронных устройств»



Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 11 зачетных единицы (396 час).


^ Цели и задачи дисциплины


Целью изучения дисциплины является: освоение процедур формирования моделей электронных устройств с использованием систем автоматизированного проектирования; освоение систем автоматизированного проектирования технологических процессов производства электронных устройств; изучение принципов и правил проектирования с использованием систем автоматизированного проектирования; освоение систем инженерного анализа.


Задачей изучения дисциплины является: обобщение и углубление теоретических и практических знаний и навыков в применении систем автоматизированного проектирования электронных устройств.


^ Основные дидактические единицы (разделы):

История и тенденции развития САПР. Общая характеристика CAD/CAM/CAE-систем. Общие сведения о CAD-системах. Процедуры формирования геометрических моделей в CAD-системах. Хранение и обмен 3D-геометрией в CAD/CAM/CAE-системах. Подготовка и сопровождение документации в CAD-системах. Технологическая подготовка производства (CAM-системы). Моделирование механической обработки в CAМ-системах. Подготовка технологической документации и планирование производственных процессов. Инженерные и научные расчеты (CAE-системы). Общая характеристика CAE-систем. Основы метода конечных элементов. Интегрированные CAD/CAE-системы. Универсальные CAE-системы.

Специализированные программные средства для проектирования микроэлектронных устройств и технологического проектирования. Средства топологического проектирования и верификации проектов.


^ В результате изучения дисциплины «Информационные технологии в проектировании электронных устройств» студент бакалавриата должен:


знать: принципы сбора, передачи, хранения и обработки информации, основы защиты информации; технологию работы на персональном компьютере в современных операционных средах; основы алгоритмизации и программирования; способы создания и работы с базами данных, принципы построения компьютерных сетей;

уметь: использовать компьютер в профессиональной деятельности; осуществлять анализ исходных данных для проектирования электронных устройств; разрабатывать техническую документацию с использованием средств автоматизации проектирования; самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы; оценивать значимость и перспективы использования результатов исследования; подготавливать отчеты по результатам работы; разрабатывать рекомендации по практическому использованию полученных результатов;

владеть: методологией проектирования технических объектов; навыками проектирования электронных устройств с применением средств автоматизации проектирования; способами самостоятельного приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений; методиками компьютерного моделирования с использованием пакетов автоматизированного проектирования и исследования;


Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы; практические занятия, курсовая работа.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом, экзаменом.









Скачать 0,68 Mb.
оставить комментарий
страница4/4
Дата28.09.2011
Размер0,68 Mb.
ТипЗадача, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх