скачать
Новокузнецкий филиал-институт
Государственного образовательного учреждения
Высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет гуманитарный
Кафедра истории
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ.Ф.03, ГСЭ.Ф.04
«Отечественная история»
Для специальностей: 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление».
^ : ОГСЭ
Компонент учебного плана: федеральный
Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная
Новокузнецк
Новокузнецкий филиал-институт
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Гуманитарный факультет
Кафедра истории
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий выпускающей кафедрой ^ )
(подпись)
«____»_____________20___г
|
УТВЕРЖДАЮ:
Декан факультета ^ )
(подпись)
«12»_сентября____2006_г
|
|
|
^
«Отечественная история»
(название дисциплины)
Для специальности 020804 – «Геоэкология»
(код и название специальности, учебного плана)
Входит в состав цикла дисциплин ОГСЭ. Ф.03, Ф.04 2000 – 2002 гг
Входит в состав компонента учебного плана: федеральный
Для факультета информационных технологий
^
Всего часов __100 _ Экзамен
Лекции ___34__(часа) Зачет нет
Практические занятия ___18__(часов) Курсовая работа нет
Лабораторные занятия __нет__(часов) Контрольная работа нет
Самостоятельная учебная работа_48 (часов)
^
(ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.)
к.и.н., доцент Маркдорф Наталья Михайловна
(ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.)
^
(ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.)
к.и.н., доцент Макарчева Елена Борисовна
(ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.)
Новокузнецк
Новокузнецк
Рабочая программа составлена на основании типовой программы и требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» (ГСЭ. Ф.03, Ф.04 2000 г.) для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление».
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории
«31» августа 2006 г. Протокол № 1
Заведующая кафедрой ________ _______ Н.М. Маркдорф
/подпись/ (Ф.И.О)
Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета
«12 » сентября 2006 г. Протокол № 1
Председатель комиссии _____ _________ Стрикун Н.Г.
/подпись/ (Ф.И.О)
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
«Отечественная история» для специальности 020804 «Геоэкология»
^
№ изменения
|
Учебный год
|
^
|
Содержание изменений и решение кафедры – разработчика /
№ протокола, дата, подпись
зав. кафедрой
|
Преподаватель-
разработчик программы
|
Решение выпускающей кафедры /
№ протокола, дата, подпись зав. кафедрой
|
^
(подпись)
|
|
Сенкус Витаутас Валентинович
|
Каледин Валерий Олегович
|
1.
|
2006 - 2007
|
020804 «Геоэкология» ГЭ -06
|
Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры истории: протокол № 1 от 31.08.06
|
Н.М. Маркдорф
|
|
|
|
Сенкус Витаутас Валентинович
|
Каледин Валерий Олегович
|
2.
|
2007 - 2008
|
020804 «Геоэкология» ГЭ -07
|
Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 06.09.07
|
Н.М. Маркдорф
|
|
|
|
Сенкус Витаутас Валентинович
|
Каледин Валерий Олегович
|
3.
|
2008 - 2009
|
020804 «Геоэкология» ГЭ -08
|
Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 02.09.08
|
А.А. Костюков
|
|
|
Структура рабочей программы
-
1. Рабочая программа учебной дисциплины
|
2. Пояснительная записка
|
2.1. Цели и задачи курса
|
2.2. Требования к знаниям и умениям
|
3. Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины
|
4. Методические указания для студентов очного обучения
|
4.1.График самостоятельной работы студентов
|
4.2. Рекомендации к прослушиванию лекционного курса
|
4.3.Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях
|
4.4. Критерии оценки знаний и умений студентов
|
5. Содержание дисциплины «Отечественная история»
|
5.1. Для групп МЭ, Б, Ф, П, С, А, АС, ПИЭ, ПМИ, ГЭ
|
5.2. Для групп МО, МР, ЭП, ЭГ, ГМ
|
6. Методические указания для студентов заочного обучения
|
6.1. График организации самостоятельной работы студентов заочного обучения
|
6.2. Рекомендации к прослушиванию студентами заочного обучения лекционного курса и работе с терминологией
|
6.3. Рекомендации к работе студентов заочного обучения на практических и семинарских занятиях
|
6.4. Тематика контрольных работ для заочной формы обучения
|
6.5. Методические рекомендации к написанию контрольной работы по курсу «Отечественная история»
|
7. Темы практических и семинарских занятий для студентов заочного обучения
|
8. Перечень основной и дополнительной литературы
|
9. Перечень основных понятий и терминов
|
10. Материалы для проведения итоговых и промежуточных аттестаций
|
10.1. Примерная тематика рефератов
|
10.2. Методические указания к написанию реферата
|
10.3. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам очного обучения
|
10.4. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам заочного обучения
|
11. Методические указания преподавателю
|
11.1. Методические рекомендации преподавателю по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов при изучении курса «Отечественная история»
|
11.2. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению лекций
|
11.3. Методические рекомендации преподавателю по проведению тестирования
|
11.4. Методические рекомендации преподавателю по проведению экзамена как формы итогового контроля
|
13. Тестовые задания по отечественной истории
|
^
История с ее фактологическим материалом является фундаментом наук об обществе. Стремление знать историю своей Родины является естественной потребностью человека. К важнейшими функциями истории относятся когнитивная, связанная с конкретным изучением и теоретическим обобщением фактов прошлого, выявлением общих тенденций исторического процесса; практико-рекомендательная, связанная с выработкой научно-обоснованного курса внутренней и внешней политики, направлением деятельности исторических и политических личностей, воспитательная, заключающаяся в формировании научного мировоззрения, историзма мышления, внесении в систему ценностных установок патриотических, интернационалитстических, идеологических и нравственных мотивов.
Курс «Отечественная история», являясь базовым для цикла гуманитарных дисциплин, изучается студентами первого курса всех специальностей. Преподавание «Отечественной истории» как вузовской дисциплины предполагает обращение к конкретно-историческим знаниям и научным понятиям и категориям, освоенным в средней школе. Фактический материал и понятийный аппарат истории необходим для освоения таких учебных дисциплин как «История Кузбасса» «Культурология», «Философия». Этими обстоятельствами определяется место курса «Отечественной истории» в системе дисциплин гуманитарного цикла высшего профессионального образования и в общей образовательной программе всех специальностей.
Данная программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» ГСЭ. Ф.03 для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление»
^
Раздел ГОС
|
Раздел рабочей программы
|
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России как неотъемлемая часть всемирной истории
|
Введение в изучение «Отечественной истории».
|
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.
|
Киевская Русь
как начало российской государственности.
|
Социально-политические изменения в русских землях в ХIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния
Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества.
Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения.
|
Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности. «Бунташный век» как переходный период российской истории.
|
Петровские реформы как первый опыт российской модернизации. «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада
|
Крепостное право в России.
Мануфактурно-промышленное производство.
Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.
|
Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
|
Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
|
Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
|
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция.
|
Утверждение Советской власти в России в 1918 – 1921 гг.; формирование внутренней политики большевиков в начале 1917 – 1920 гг.
|
Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.
Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.
|
Советская Россия в годы НЭПа Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
|
СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.
|
СССР во II Мировой войне
|
Социально-экономическое развитие, общественно-политичекая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
|
Особенности послевоенного развития Советского Союза
|
Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
|
Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг.
|
Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.
|
Попытки обновления социализма в период «перестройки»
|
Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
|
Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
|
2.1. Цели и задачи курса
- формирование у студентов представления о месте истории в обществе, основ исторического мышления и целостного видения российской истории в контексте мирового исторического процесса;
- формирование творческой исследовательской позиции, плюралистического подхода к многообразию картин прошлого и смене научных парадигм; знакомство с основными тенденциями развития мировой и российской историографии;
- усвоение студентами основных приемов анализа исторического и научного текста;
- воздействие через фактологический материал истории на формирование ценностных ориентиров и идейно-нравственных установок студентов.
Курс Отечественной истории предусматривает использование таких методов обучения как лекции, семинары, дискуссии, самостоятельная работа студентов по написанию рефератов, рецензий и т.д.
Программа включает список рекомендуемой литературы для организации самостоятельной работы студентов.
Студентам также предлагаются темы рефератов и вопросы самоконтроля.
^
Студент должен знать:
основной фактологический материал, относящийся к российскому историческому процессу;
общие тенденции и закономерности развития всемирной истории;
основные научные подходы и концепции в интерпретации событий, процессов и явлений российской истории;
иметь представление:
о взаимосвязях и взаимовлиянии духовного, политического, социального и экономического аспектов развития общества, соотношении роли индивидуально-личного и коллективного факторов исторического процесса;
уметь:
анализировать научно-исследовательскую литературу по проблемам отечественной истории, определять степень обоснованности тех или иных научных выводов и предположений;
обобщать фактологический материал и делать выводы о тенденциях и закономерностях российского исторического процесса
^
№
|
Название и содержание разделов, тем, модулей
|
Объем часов
|
Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
|
Общий
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Практические (или семинарские) занятия
|
Лабораторные занятия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
^
|
Ф, А, АС, ГЭ, ПМИ, ПИЭ
|
1
|
Введение в изучение Отечественной истории
|
3
|
1
|
|
|
2
|
|
2
|
Киевская Русь как начало российской государственности.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
3
|
Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности
|
6
|
2
|
|
|
4(6*)
|
|
4
|
«Бунташный век» как переходный период российской истории.
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
5
|
Петровские реформы как первый опыт российской модернизации
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
6
|
«Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
7
|
Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в.
|
7
|
1
|
2
|
|
4
|
|
8
|
«Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
9
|
Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
10
|
Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
11
|
Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
12
|
Советская Россия в годы НЭПа
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
13
|
Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
14
|
СССР во II Мировой войне
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
15
|
Особенности послевоенного развития Советского Союза
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
16
|
Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
17
|
Попытки обновления социализма в период «перестройки»
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
18
|
Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
|
Всего
|
100
|
34
|
18(16*)
|
|
48(50*)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
*для группы Ф
^
|
1
|
Введение в изучение Отечественной истории
|
3
|
1
|
|
|
2
|
|
2
|
Киевская Русь как начало российской государственности.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
3
|
Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
4
|
«Бунташный век» как переходный период российской истории.
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
5
|
Петровские реформы как первый опыт российской модернизации
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
6
|
«Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
7
|
Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в.
|
7
|
1
|
2
|
|
4
|
|
8
|
«Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
9
|
Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв.
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
10
|
Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
11
|
Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
12
|
Советская Россия в годы НЭПа
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
13
|
Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
14
|
СССР во II Мировой войне
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
15
|
Особенности послевоенного развития Советского Союза
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
16
|
Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
17
|
Попытки обновления социализма в период «перестройки»
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
18
|
Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
|
Всего
|
112
|
34
|
18
|
|
60
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
«Бухучет и аудит»
|
1
|
Введение в изучение Отечественной истории
|
3
|
1
|
|
|
2
|
|
2
|
Киевская Русь как начало российской государственности.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
3
|
Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
4
|
«Бунташный век» как переходный период российской истории.
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
5
|
Петровские реформы как первый опыт российской модернизации
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
6
|
«Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада
|
8
|
2
|
2
|
|
4
|
|
7
|
Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в.
|
7
|
1
|
2
|
|
4
|
|
8
|
«Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
9
|
Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
10
|
Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
11
|
Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
12
|
Советская Россия в годы НЭПа
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
13
|
Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
14
|
СССР во II Мировой войне
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
15
|
Особенности послевоенного развития Советского Союза
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
16
|
Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
17
|
Попытки обновления социализма в период «перестройки»
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
18
|
Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
|
6
|
2
|
|
|
4
|
|
|
Всего
|
100
|
34
|
16
|
|
50
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
«Социология», «Юриспруденция», «Психология»
|
1
|
Введение в изучение Отечественной истории
|
2
|
|
|
|
2
|
|
2
|
Киевская Русь как начало российской государственности.
|
2/4
|
2
|
|
|
0/2
|
|
3
|
Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности
|
4/5(4*)
|
|
2
|
|
2/3(2*)
|
|
4
|
«Бунташный век» как переходный период российской истории.
|
2,4
|
2
|
|
|
0/2
|
|
5
|
Петровские реформы как первый опыт российской модернизации
|
4
|
|
2
|
|
2
|
|
6
|
«Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада
|
2/4(2*)
|
2
|
|
|
0/2(0*)
|
|
7
|
Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в.
|
4
|
|
2
|
|
2
|
|
8
|
«Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
|
2/4
|
2
|
|
|
0/2
|
|
9
|
Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв.
|
4
|
|
2
|
|
2
|
|
10
|
Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
11
|
Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю
|
2/4
|
|
2
|
|
0/2
|
|
12
|
Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
13
|
СССР во II Мировой войне
|
2/4
|
|
2
|
|
0/2
|
|
14
|
Особенности послевоенного развития Советского Союза
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
15
|
Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг.
|
2/4
|
|
2
|
|
0/2
|
|
16
|
Попытки обновления социализма в период «перестройки»
|
4
|
2
|
|
|
2
|
|
17
|
Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
|
2/4
|
|
2
|
|
0/2
|
|
|
Всего
|
50
|
16
|
16
|
|
18/33(30*)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
* для специальности «психология»
|
^
|
ЭОС
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
24
|
2
|
2
|
|
20
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
24
|
2
|
2
|
|
20
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
24
|
2
|
2
|
|
20
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
28
|
2
|
4
|
|
22
|
|
|
Всего
|
100
|
8
|
10
|
|
82
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
АОС
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
24
|
2
|
|
|
22
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
26
|
2
|
2
|
|
22
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
24
|
2
|
|
|
22
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
26
|
2
|
2
|
|
22
|
|
|
Всего
|
100
|
8
|
4
|
|
88
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Заочная форма обучения
|
^
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
26
|
2
|
|
|
24
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
24
|
2*
|
2(0*)
|
|
22
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
24
|
2
|
|
|
22
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
26
|
|
2
|
|
24
|
|
|
Всего
|
100
|
4
|
4
|
|
92
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
*для группы МРЗС-06
|
ПЗС(В)
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
16
|
2
|
|
|
14
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
16
|
2
|
|
|
14
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
16
|
2
|
|
|
14
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
14
|
|
2
|
|
12
|
|
|
Всего
|
62
|
6
|
2
|
|
54
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
ГМЗС(В)
|
|
Всего
|
100
|
|
|
|
100
|
|
ФЗ, ФЗС(В), ПИЭЗ
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
26
|
2
|
|
|
22
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
24
|
2
|
2*
|
|
22
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
24
|
2
|
|
|
22
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
26
|
2(0*)
|
2
|
|
24
|
|
|
Всего
|
100
|
8(6*)
|
2(4*)
|
|
90
|
|
1
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
*для группы ПИЭЗ
|
ЭПЗ, ЭПЗС(В)
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
26
|
2
|
|
|
24(24**)
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
24
|
2(0**)
|
2(0**)
|
|
20(24**)
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
24
|
2
|
|
|
22
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
26
|
2(0*)
|
2(0**)
|
|
22(24**)
|
|
|
Всего
|
100
|
8(4*; 6**)
|
4(0**)
|
|
88(94**)
|
|
1
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
*для группы ЭПЗВ
**для группы ЭПЗС
|
МОЗС(В)-08, МЗ
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
24
|
2
|
|
|
22
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
22
|
2
|
|
|
20
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
22
|
2
|
|
|
20
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
24
|
2*
|
2
|
|
22(20*)
|
|
|
Всего
|
92
|
6(8*)
|
2
|
|
84(82*)
|
|
1
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
*для группы МЗ
|
МОЗС-06
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
28
|
2
|
|
|
26
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
26
|
2
|
|
|
24
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
26
|
|
|
|
26
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
28
|
2
|
|
|
26
|
|
|
Всего
|
108
|
6
|
-
|
|
102
|
|
1
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
ЮЗС(В), ЮЗ
|
1
|
Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.)
|
17
|
2
|
|
|
15
|
|
2
|
Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв.
|
17
|
2
|
|
|
15
|
|
3
|
Россия в XVII-XVIII вв.
|
16
|
2
|
|
|
14
|
|
4
|
Основные этапы советского государства в XX в.
|
15
|
4(2*)
|
|
|
11(13*)
|
|
|
Всего
|
65
|
10(8*)
|
-
|
|
55(57*)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
*для группы ЮЗ
|
^
«МО», МР», «ГМ»
№
п/п
|
Наименование разделов, тем
|
Всего
|
Лекций
|
Практических
|
Сам.
работа
|
1.
|
Введение в изучение «Отечественной истории».
|
4
|
2 /2
|
2
|
2
|
2.
|
Этнокультурные, экономические и социально-политические процессы становления древнерусской государственности. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.
|
10
|
4 /2
|
2
|
5
|
3.
|
Социально-политические изменения в русских землях в ХIII-XV вв. Формирование и развитие единого российского государства в XV-XVII вв.
|
14
|
2
|
2
|
16
|
4.
|
Модернизация России в XVIII в.
|
12
|
4 /2
|
2
|
15
|
5.
|
Особенности социально-экономического, общественно-политического и культурного развития России в XIX веке.
|
16
|
4 /2
|
2
|
22
|
6.
|
Российская модернизация начала ХХ века
|
8
|
2 /2
|
2
|
2
|
7.
|
Россия в условиях первой мировой войны. Революция 1917 г. Гражданская война.
|
8
|
4 /2
|
2
|
2
|
8.
|
Социально-экономическое, общественно-политическое и культурное развитие страны в 20-30-е годы
|
10
|
4 /2
|
2
|
5
|
9
|
СССР накануне и в годы второй мировой войны
|
4
|
2
|
|
6
|
10
|
СССР в послевоенные годы. Начало либерализации и десталинизации советской системы.
|
8
|
2 / 2
|
2
|
5
|
11
|
Нарастание кризисных явлений в жизни советского общества в середине 60-х — середине 80-х гг.
|
6
|
2
|
|
|
12
|
Попытки реформирования советского общества. Перестройка. Россия на пути радикальной модернизации (1991-2002 гг.).
|
4
|
2 /2
|
|
10
|
|
Всего
|
110
|
34 /18
|
18
|
74
|
^
|
|
промежуточный контроль – контрольные работы (3)
Итоговый контроль – экзамен
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
