скачать Новокузнецкий филиал-институт Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Факультет гуманитарный Кафедра истории

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ.Ф.03, ГСЭ.Ф.04 «Отечественная история»
Для специальностей: 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление». ^ : ОГСЭ
Компонент учебного плана: федеральный
Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная
Новокузнецк
Новокузнецкий филиал-институт Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Гуманитарный факультет Кафедра истории
СОГЛАСОВАНО: Заведующий выпускающей кафедрой ^ )  (подпись) «____»_____________20___г | УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета ^ ) 
(подпись) «12»_сентября____2006_г |
|
|
^ «Отечественная история» (название дисциплины) Для специальности 020804 – «Геоэкология» (код и название специальности, учебного плана) Входит в состав цикла дисциплин ОГСЭ. Ф.03, Ф.04 2000 – 2002 гг Входит в состав компонента учебного плана: федеральный Для факультета информационных технологий
^ Всего часов __100 _ Экзамен Лекции ___34__(часа) Зачет нет Практические занятия ___18__(часов) Курсовая работа нет Лабораторные занятия __нет__(часов) Контрольная работа нет Самостоятельная учебная работа_48 (часов) ^ (ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.) к.и.н., доцент Маркдорф Наталья Михайловна (ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.) ^ (ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.) к.и.н., доцент Макарчева Елена Борисовна (ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.)
Новокузнецк Новокузнецк
Рабочая программа составлена на основании типовой программы и требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» (ГСЭ. Ф.03, Ф.04 2000 г.) для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление».
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории
«31» августа 2006 г. Протокол № 1 Заведующая кафедрой ________ _______ Н.М. Маркдорф /подпись/ (Ф.И.О)
Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета
«12 » сентября 2006 г. Протокол № 1 Председатель комиссии _____ _________ Стрикун Н.Г. /подпись/ (Ф.И.О)
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины «Отечественная история» для специальности 020804 «Геоэкология» ^
№ изменения | Учебный год | ^ | Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Преподаватель- разработчик программы | Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | ^ (подпись) |
| Сенкус Витаутас Валентинович | Каледин Валерий Олегович | 1. | 2006 - 2007 | 020804 «Геоэкология» ГЭ -06 | Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры истории: протокол № 1 от 31.08.06 | Н.М. Маркдорф |
 |
 |
| Сенкус Витаутас Валентинович | Каледин Валерий Олегович | 2. | 2007 - 2008 | 020804 «Геоэкология» ГЭ -07 | Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 06.09.07 | Н.М. Маркдорф |
 |
 |
| Сенкус Витаутас Валентинович | Каледин Валерий Олегович | 3. | 2008 - 2009 | 020804 «Геоэкология» ГЭ -08 | Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 02.09.08
| А.А. Костюков
|
 |
 | Структура рабочей программы -
1. Рабочая программа учебной дисциплины | 2. Пояснительная записка | 2.1. Цели и задачи курса | 2.2. Требования к знаниям и умениям | 3. Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины | 4. Методические указания для студентов очного обучения | 4.1.График самостоятельной работы студентов | 4.2. Рекомендации к прослушиванию лекционного курса | 4.3.Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях | 4.4. Критерии оценки знаний и умений студентов | 5. Содержание дисциплины «Отечественная история» | 5.1. Для групп МЭ, Б, Ф, П, С, А, АС, ПИЭ, ПМИ, ГЭ | 5.2. Для групп МО, МР, ЭП, ЭГ, ГМ | 6. Методические указания для студентов заочного обучения | 6.1. График организации самостоятельной работы студентов заочного обучения | 6.2. Рекомендации к прослушиванию студентами заочного обучения лекционного курса и работе с терминологией | 6.3. Рекомендации к работе студентов заочного обучения на практических и семинарских занятиях | 6.4. Тематика контрольных работ для заочной формы обучения | 6.5. Методические рекомендации к написанию контрольной работы по курсу «Отечественная история» | 7. Темы практических и семинарских занятий для студентов заочного обучения | 8. Перечень основной и дополнительной литературы | 9. Перечень основных понятий и терминов | 10. Материалы для проведения итоговых и промежуточных аттестаций | 10.1. Примерная тематика рефератов | 10.2. Методические указания к написанию реферата | 10.3. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам очного обучения | 10.4. Примерные вопросы для составления экзаменационных вопросов студентам заочного обучения | 11. Методические указания преподавателю | 11.1. Методические рекомендации преподавателю по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов при изучении курса «Отечественная история» | 11.2. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению лекций | 11.3. Методические рекомендации преподавателю по проведению тестирования | 11.4. Методические рекомендации преподавателю по проведению экзамена как формы итогового контроля | 13. Тестовые задания по отечественной истории |
^ История с ее фактологическим материалом является фундаментом наук об обществе. Стремление знать историю своей Родины является естественной потребностью человека. К важнейшими функциями истории относятся когнитивная, связанная с конкретным изучением и теоретическим обобщением фактов прошлого, выявлением общих тенденций исторического процесса; практико-рекомендательная, связанная с выработкой научно-обоснованного курса внутренней и внешней политики, направлением деятельности исторических и политических личностей, воспитательная, заключающаяся в формировании научного мировоззрения, историзма мышления, внесении в систему ценностных установок патриотических, интернационалитстических, идеологических и нравственных мотивов. Курс «Отечественная история», являясь базовым для цикла гуманитарных дисциплин, изучается студентами первого курса всех специальностей. Преподавание «Отечественной истории» как вузовской дисциплины предполагает обращение к конкретно-историческим знаниям и научным понятиям и категориям, освоенным в средней школе. Фактический материал и понятийный аппарат истории необходим для освоения таких учебных дисциплин как «История Кузбасса» «Культурология», «Философия». Этими обстоятельствами определяется место курса «Отечественной истории» в системе дисциплин гуманитарного цикла высшего профессионального образования и в общей образовательной программе всех специальностей. Данная программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Отечественная история» ГСЭ. Ф.03 для специальностей 030501 – «Юриспруденция», 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и кредит», 080102 – «Мировая экономика», 080111 – «Маркетинг», 040201 – «Социология», 080507 – «Менеджмент организации», 080502 – «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)», 020804 – «Геоэкология», 030301 – «Психология», 080504 – «Государственное и муниципальное управление»
^
Раздел ГОС | Раздел рабочей программы | Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России как неотъемлемая часть всемирной истории | Введение в изучение «Отечественной истории». | Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. | Киевская Русь как начало российской государственности. | Социально-политические изменения в русских землях в ХIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества.
Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения.
| Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности. «Бунташный век» как переходный период российской истории. | Петровские реформы как первый опыт российской модернизации. «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада |
Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру. | Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
| Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. | Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
| Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. | Утверждение Советской власти в России в 1918 – 1921 гг.; формирование внутренней политики большевиков в начале 1917 – 1920 гг. | Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. | Советская Россия в годы НЭПа Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
| СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. | СССР во II Мировой войне | Социально-экономическое развитие, общественно-политичекая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
| Особенности послевоенного развития Советского Союза
| Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
| Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг. | Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.
| Попытки обновления социализма в период «перестройки»
| Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. | Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
|
2.1. Цели и задачи курса - формирование у студентов представления о месте истории в обществе, основ исторического мышления и целостного видения российской истории в контексте мирового исторического процесса; - формирование творческой исследовательской позиции, плюралистического подхода к многообразию картин прошлого и смене научных парадигм; знакомство с основными тенденциями развития мировой и российской историографии; - усвоение студентами основных приемов анализа исторического и научного текста; - воздействие через фактологический материал истории на формирование ценностных ориентиров и идейно-нравственных установок студентов.
Курс Отечественной истории предусматривает использование таких методов обучения как лекции, семинары, дискуссии, самостоятельная работа студентов по написанию рефератов, рецензий и т.д. Программа включает список рекомендуемой литературы для организации самостоятельной работы студентов. Студентам также предлагаются темы рефератов и вопросы самоконтроля.
^ Студент должен знать: основной фактологический материал, относящийся к российскому историческому процессу; общие тенденции и закономерности развития всемирной истории; основные научные подходы и концепции в интерпретации событий, процессов и явлений российской истории; иметь представление: о взаимосвязях и взаимовлиянии духовного, политического, социального и экономического аспектов развития общества, соотношении роли индивидуально-личного и коллективного факторов исторического процесса; уметь: анализировать научно-исследовательскую литературу по проблемам отечественной истории, определять степень обоснованности тех или иных научных выводов и предположений; обобщать фактологический материал и делать выводы о тенденциях и закономерностях российского исторического процесса ^ № | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы | Общий | Аудиторная работа | Самостоятельная работа | Лекции | Практические (или семинарские) занятия | Лабораторные занятия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ^ | Ф, А, АС, ГЭ, ПМИ, ПИЭ | 1 | Введение в изучение Отечественной истории | 3 | 1 |
|
| 2 |
| 2 | Киевская Русь как начало российской государственности. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 3 | Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности | 6 | 2 |
|
| 4(6*) |
| 4 | «Бунташный век» как переходный период российской истории. | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 5 | Петровские реформы как первый опыт российской модернизации | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 6 | «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 7 | Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. | 7 | 1 | 2 |
| 4 |
| 8 | «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 9 | Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 10 | Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 11 | Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 12 | Советская Россия в годы НЭПа
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 13 | Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
| 6 | 2 |
|
| 4 |
| 14 | СССР во II Мировой войне | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 15 | Особенности послевоенного развития Советского Союза
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 16 | Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 17 | Попытки обновления социализма в период «перестройки»
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 18 | Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
| 6 | 2 |
|
| 4 |
|
| Всего | 100 | 34 | 18(16*) |
| 48(50*) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | *для группы Ф ^ | 1 | Введение в изучение Отечественной истории | 3 | 1 |
|
| 2 |
| 2 | Киевская Русь как начало российской государственности. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 3 | Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности | 6 | 2 |
|
| 4 |
| 4 | «Бунташный век» как переходный период российской истории. | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 5 | Петровские реформы как первый опыт российской модернизации | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 6 | «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 7 | Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. | 7 | 1 | 2 |
| 4 |
| 8 | «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
| 6 | 2 |
|
| 4 |
| 9 | Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 10 | Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
| 6 | 2 |
|
| 4 |
| 11 | Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 12 | Советская Россия в годы НЭПа
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 13 | Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
| 6 | 2 |
|
| 4 |
| 14 | СССР во II Мировой войне | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 15 | Особенности послевоенного развития Советского Союза
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 16 | Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 17 | Попытки обновления социализма в период «перестройки»
| 6 | 2 |
|
| 4 |
| 18 | Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
| 6 | 2 |
|
| 4 |
|
| Всего | 112 | 34 | 18 |
| 60 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | «Бухучет и аудит» | 1 | Введение в изучение Отечественной истории | 3 | 1 |
|
| 2 |
| 2 | Киевская Русь как начало российской государственности. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 3 | Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности | 6 | 2 |
|
| 4 |
| 4 | «Бунташный век» как переходный период российской истории. | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 5 | Петровские реформы как первый опыт российской модернизации | 6 | 2 |
|
| 4 |
| 6 | «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада | 8 | 2 | 2 |
| 4 |
| 7 | Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. | 7 | 1 | 2 |
| 4 |
| 8 | «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 9 | Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 10 | Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 11 | Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 12 | Советская Россия в годы НЭПа
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 13 | Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
| 6 | 2 |
|
| 4 |
| 14 | СССР во II Мировой войне | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 15 | Особенности послевоенного развития Советского Союза
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 16 | Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг. | 6 | 2 | 2 |
| 2 |
| 17 | Попытки обновления социализма в период «перестройки»
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 18 | Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
| 6 | 2 |
|
| 4 |
|
| Всего | 100 | 34 | 16 |
| 50 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | «Социология», «Юриспруденция», «Психология» | 1 | Введение в изучение Отечественной истории | 2 |
|
|
| 2 |
| 2 | Киевская Русь как начало российской государственности. | 2/4 | 2 |
|
| 0/2 |
| 3 | Московская Русь: особенности складывания и развития новой российской государственности | 4/5(4*) |
| 2 |
| 2/3(2*) |
| 4 | «Бунташный век» как переходный период российской истории. | 2,4 | 2 |
|
| 0/2 |
| 5 | Петровские реформы как первый опыт российской модернизации | 4 |
| 2 |
| 2 |
| 6 | «Век Екатерины его место в процессе сближения России и Запада | 2/4(2*) | 2 |
|
| 0/2(0*) |
| 7 | Опыт социально-политических реформ в России в 1-ой половине XIX в. | 4 | | 2 |
| 2 |
| 8 | «Великие реформы» 60 – 70-х гг. XIX в. и их влияние на ход истории России
| 2/4 | 2 |
|
| 0/2 |
| 9 | Основные направления развития России на рубеже XIX-XX вв. | 4 |
| 2 |
| 2 |
| 10 | Особенности эволюции «третьиюньской» монархии в период между двумя революциями (1907 – 1917 гг.)
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 11 | Российская революция 1917 г: от февраля к октябрю | 2/4 |
| 2 |
| 0/2 |
| 12 | Складывание фундамента социалистической экономики во второй половине 30-х гг.
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 13 | СССР во II Мировой войне | 2/4 |
| 2 |
| 0/2 |
| 14 | Особенности послевоенного развития Советского Союза
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 15 | Нарастание кризисных явлений в развитии советского общества середины 60 – 80-х гг. | 2/4 |
| 2 |
| 0/2 |
| 16 | Попытки обновления социализма в период «перестройки»
| 4 | 2 |
|
| 2 |
| 17 | Становление и развитие новой Российской государственности (1993 – 2000 гг.)
| 2/4 |
| 2 |
| 0/2 |
|
| Всего | 50 | 16 | 16 |
| 18/33(30*) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | * для специальности «психология» | ^ | ЭОС | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 24 | 2 | 2 |
| 20 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 24 | 2 | 2 |
| 20 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 24 | 2 | 2 |
| 20 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 28 | 2 | 4 |
| 22 |
|
| Всего | 100 | 8 | 10 |
| 82 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | АОС | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 24 | 2 |
|
| 22 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 26 | 2 | 2 |
| 22 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 24 | 2 |
|
| 22 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 26 | 2 | 2 |
| 22 |
|
| Всего | 100 | 8 | 4 |
| 88 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Заочная форма обучения | ^ | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 26 | 2 |
|
| 24 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 24 | 2* | 2(0*) |
| 22 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 24 | 2 |
|
| 22 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 26 |
| 2 |
| 24 |
|
| Всего | 100 | 4 | 4 |
| 92 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| *для группы МРЗС-06 | ПЗС(В) | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 16 | 2 |
|
| 14 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 16 | 2 |
|
| 14 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 16 | 2 |
|
| 14 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 14 |
| 2 |
| 12 |
|
| Всего | 62 | 6 | 2 |
| 54 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ГМЗС(В) |
| Всего | 100 |
|
|
| 100 |
| ФЗ, ФЗС(В), ПИЭЗ | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 26 | 2 |
|
| 22 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 24 | 2 | 2* |
| 22 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 24 | 2 |
|
| 22 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 26 | 2(0*) | 2 |
| 24 |
|
| Всего | 100 | 8(6*) | 2(4*) |
| 90 |
| 1 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | *для группы ПИЭЗ | ЭПЗ, ЭПЗС(В) | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 26 | 2 |
|
| 24(24**) |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 24 | 2(0**) | 2(0**) |
| 20(24**) |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 24 | 2 |
|
| 22 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 26 | 2(0*) | 2(0**) |
| 22(24**) |
|
| Всего | 100 | 8(4*; 6**) | 4(0**) |
| 88(94**) |
| 1 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | *для группы ЭПЗВ **для группы ЭПЗС | МОЗС(В)-08, МЗ | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 24 | 2 |
|
| 22 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 22 | 2 |
|
| 20 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 22 | 2 |
|
| 20 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 24 | 2* | 2 |
| 22(20*) |
|
| Всего | 92 | 6(8*) | 2 |
| 84(82*) |
| 1 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | *для группы МЗ | МОЗС-06 | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 28 | 2 |
|
| 26 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 26 | 2 |
|
| 24 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 26 |
|
|
| 26 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 28 | 2 |
|
| 26 |
|
| Всего | 108 | 6 | - |
| 102 |
| 1 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ЮЗС(В), ЮЗ | 1 | Восточные славяне и Киевская Русь (VIII-XII вв.) | 17 | 2 |
|
| 15 |
| 2 | Русь в период феодальной раздробленности. Основные этапы образования единого централизованного государства в XIV-XVI вв. | 17 | 2 |
|
| 15 |
| 3 | Россия в XVII-XVIII вв. | 16 | 2 |
|
| 14 |
| 4 | Основные этапы советского государства в XX в. | 15 | 4(2*) |
|
| 11(13*) |
|
| Всего | 65 | 10(8*) | - |
| 55(57*) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | *для группы ЮЗ | ^ «МО», МР», «ГМ»
№ п/п | Наименование разделов, тем | Всего | Лекций | Практических | Сам. работа | 1. | Введение в изучение «Отечественной истории». | 4 | 2 /2 | 2 | 2 | 2. | Этнокультурные, экономические и социально-политические процессы становления древнерусской государственности. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. | 10 | 4 /2 | 2 | 5 | 3. | Социально-политические изменения в русских землях в ХIII-XV вв. Формирование и развитие единого российского государства в XV-XVII вв. | 14 | 2 | 2 | 16 | 4. |
Модернизация России в XVIII в. | 12 | 4 /2 | 2 | 15 | 5. | Особенности социально-экономического, общественно-политического и культурного развития России в XIX веке. | 16 | 4 /2 | 2 | 22 | 6. | Российская модернизация начала ХХ века | 8 | 2 /2 | 2 | 2 | 7. | Россия в условиях первой мировой войны. Революция 1917 г. Гражданская война. | 8 | 4 /2 | 2 | 2 | 8. | Социально-экономическое, общественно-политическое и культурное развитие страны в 20-30-е годы | 10 | 4 /2 | 2 | 5 | 9 | СССР накануне и в годы второй мировой войны | 4 | 2 |
| 6 | 10 | СССР в послевоенные годы. Начало либерализации и десталинизации советской системы. | 8 | 2 / 2 | 2 | 5 | 11 | Нарастание кризисных явлений в жизни советского общества в середине 60-х — середине 80-х гг. | 6 | 2 |
|
| 12 | Попытки реформирования советского общества. Перестройка. Россия на пути радикальной модернизации (1991-2002 гг.). | 4 | 2 /2 |
| 10 |
| Всего | 110 | 34 /18 | 18 | 74 |
^ |
| промежуточный контроль – контрольные работы (3) Итоговый контроль – экзамен
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|