Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема№31 icon

Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема№31


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц тема №15...
Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №13...
Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №10...
Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №18...
Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №36...
Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц тема №14...
Методическая разработка для проведения занятий со слушателями умц. Тема №20...
Лекция для проведения занятий со слушателями умц. Тема №35...
Лекция для проведения занятий со слушателями умц тема №2...
Методическая разработка для проведения занятия со слушателями тема 8...
Лекция для проведения занятий со слушателями умц тема №4...
Методическая разработка для проведения занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать

Учебно-методический центр по гражданской обороне


и чрезвычайным ситуациям Ивановской области

Утверждаю



Начальник УМЦ по ГО и ЧС

Ивановской области

Тютюнников А.Г.


''____''____________2006 г.


Методическая разработка


для проведения занятий со слушателями УМЦ.


Тема№31.

Организация и проведение учений, тренировок

по гражданской обороне и защите от ЧС,

пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах


^

Обсуждена на методическом

совещании УМЦ по ГО и ЧС


и рекомендована для использования

в учебном процессе

протокол №____

от ''___'' ________________ 200_ г.


г. Иваново

2006 г.

I.Учебные цели:

1. Довести до слушателей требования руководящих документов по организации и планированию практического обучения специалистов по ГО и в области защиты от ЧС.

2. Отработка практических навыков руководящим составом в подготовке и проведении учений, тренировок по ГО и ЧС и противопожарной защите.


Метод проведения – практическое занятие.


Место – методический класс.


^ Время – 2 часа.


II. Учебные вопросы и расчет времени.

1. Вступление — 5 мин

2. Основная часть — 80 мин


-Первый учебный вопрос: — 15 мин

Виды учений и тренировок, основы их организации и проведения.

Методика подготовки и проведения КШУ.


- Второй учебный вопрос: — 15 мин

Методика подготовки и проведения ТСУ


-Третий учебный вопрос: — 15 мин

Методика подготовки и проведения КУ.


-Четвертый учебный вопрос: — 25 мин

а) Методика подготовки и проведения О.Т.

б) Особенности организации и проведения специальных учении и тренировок по противопожарной защите.

в) Организация работы ОМС по обеспечению безопасности на водных объектах

-Пятый учебный вопрос: — 10 мин

Планирование и подготовка. Разработка учебно-методических документов. Методика подготовки и проведения ''Дня защиты детей''.


3. Заключение. Подведение итогов занятия — 7 мин.


Литература и учебные пособия:


1.Федеральный закон ''О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера'' от 21.12.94г. №68-ФЗ.

2.Федеральный закон ''О гражданской обороне'' от12.02.98г. №28—ФЗ.

3.Постановление правительства РФ:

''О подготовке населения в области защиты от ЧС''. №547 от 04.09.2003г.

4.Организационные указания МЧС РФ на 2006 – 2010 г.г.

5.Организационные указания на 2001 – 2005 г.г. Ивановской области.

6. Методические рекомендации по организации, подготовки и проведения учений…», Москва 2005 год.

7.Командно-штабные, тактико-специальные и комплексные учения...порядок подготовки, методика проведения. Учебное пособие ''Военные знания'', Москва 1998г.

8.Схемы (ТСУ, КШУ и КУ – 3 шт.)

9.Видиофильмы: ''Тактико-специальное учение''.


^ Методические рекомендации:


Методическая разработка предназначена для проведения занятий с руководящим составом объектов, командирами формирований.

В ходе проведения занятий, необходимо дать понять роль и место руководителя учений, его заместителей и помощников.

При рассмотрении 2, 3-го и 4-го вопросов полезно организовать обмен опытом по вопросам подготовки и проведения ТСУ, КУ, а также объектовых тренировок, т.е. заслушать 2х – 3х слушателей, которые участвовали в этих учениях в качестве руководителей учений; помощников или посредников.


Вступление



Из истории России: впервые учения и маневры, как высшая форма подготовки войск ''Как в бою поступать!'' были введены Петром I, затем генерал-фельдмаршал П.А. Румянцев (1725-1796г.г.) развил и детализировал требования Петра I , установил обучение по определенной программе. А.В. Суворов, уделявший большое внимание проведению учений говорил: ''...солдаты учения любят, лишь бы кратко и с толком проводить их. ''А руководимые им войска не раз убеждались в ходе боевых походов – ''чем тяжелее в учении, тем легче в бою!''.

Опыт подготовки сил МПВО перед Великой Отечественной Войной и в ходе ее убедительно доказал, что бойцов и командиров надо готовить целеустремленно, всемерно приближая обучение к реальным условиям.

Учения – в подготовке руководящего состава, органов управления, сил и средств, особенно объектового уровня, занимают важнейшее место в системе обучения по вопросам ГО и ЧС.

^ Сегодня они приобретают еще более актуальное значение.

В Федеральных Законах: №68—ФЗ—94г. и №28—ФЗ—98г. определены статьи, где конкретизированы обязанности соответствующих органов власти и организаций.

Так в статье 11—ФЗ—№68—94г. устанавливается, что органы местного самоуправления в области защиты населения и территорий от ЧС ''...осуществляют подготовку и содержание в готовности необходимые силы и средства, обучение населения способам защиты и действиям в ЧС''.

Ответственность за подготовку органов управления, сил и средств, специалистов, КЧС и ОПБ; личный состав формирований по ГО; работников предприятий, организаций и учреждений несут соответствующие руководители, О.Э. организаций и учреждений.

В Постановлении Правительства № 547 от 04.09.2003г. установлен четкий порядок регулярного проведения учений и тренировок рассматриваемых в качестве важной формы обучения органов управления и сил ГОЧС, как наиболее действенного метода проверки их подготовленности к выполнению возложенных задач и обязанностей в обстановке максимально приближенной к той, которая может сложиться в реальных условиях.


Первый учебный вопрос


Виды учений и тренировок. Организация и проведение. Сущность и цели КШУ. Подготовка, разработка учебно-методической документации. Методика проведения.

Целесообразно задать вопрос слушателям. Какие виды учений и тренировок Вы знаете? При неполном ответе преподаватель поясняет. (Приложение №___).

К видам учений и тренировок относятся:

1.Командно штабные учения (КШУ)

2.Тактико-специальные учения (ТСУ)

3. Комплексные учения (КУ)

4 Объектовые тренировки (ОТ)

5.В учебных общеобразовательных заведениях проводятся тренировки – ''День защиты детей''.

6. Специальные учения по противопожарной защите (Приложение №____).

^ Сущность и цели КШУ. Подготовка, разработка учебно-методической документации и проведение КШУ.

КШУ – является одной из основных форм совместного обучения и проверки готовности руководителей и органов управления ГО объектов (КЧС и ОПБ, отделов-секторов-групп по ГО и ЧС), а также эвакокомиссий, руководителей служб ГО и командиров формирований.

^ Сущность КШУ состоит в том, что все обучаемые выполняют свои функциональные обязанности по организации защиты населения, по обеспечению устойчивости объекта и по управлению силами и средствами при проведении АСДНР на фоне конкретной тактической обстановки, которая может сложиться в результате аварий, катастроф, стихийных бедствий или применения современных средств поражения (ССП).

Основными целями проведения КШУ является:

- совершенствование практических навыков руководящего состава (специалистов) КЧС и ОПБ органов управления ГО ЧС в организации применения сил и средств ГОЧС, в управлении ими при решении задач ГО и ликвидации ЧС мирного и военного времени и др. см. стр.14 Методических рекомендаций – 2005г.).

На объектах экономики КШУ могут быть одностепенными: где обучается рук., председатели КЧС, эвакокомиссии, службы ГО, органы управления по делам ГО и ЧС, а также главные специалисты. И двухстепенными – где дополнительно принимают участие: командиры формирований, руководители структурных подразделений О.Э.(Это начальники цехов, комплексов, производства и некоторые формирования – разведки, связи и др.).




оставить комментарий
страница1/6
Дата28.11.2011
Размер1,37 Mb.
ТипМетодическая разработка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх