Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Радиотехнические сигналы и цепи» icon

Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Радиотехнические сигналы и цепи»


2 чел. помогло.

Смотрите также:
Пояснительная записка к курсовой работе по курсу «Радиотехнические цепи и сигналы»...
Антонью А. Цифровые фильтры: анализ и проектирование...
Антонью А. Цифровые фильтры: анализ и проектирование...
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «численные методы»...
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «численные методы»...
Методические указания и задания на курсовую работу по теме: “цепи синусоидального тока”...
Методические указания и задания к курсовой работе по дисциплине «Бухгалтерский (финансовый)...
Методические указания к курсовой работе санкт-петербург...
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономическая оценка...
Методические указания и задания к курсовой работе для студентов 2 курса дневного и заочного...
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Материаловедение и ткм»...
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «геология» Направление подготовки 020800...



страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Министерство образования Российской Федерации


Уральский государственный технический университет – УПИ


АНАЛИЗ ПРОХОЖДЕНИЯ

АМПЛИТУДНО-МОДУЛИРОВАННЫХ КОЛЕБАНИЙ

ЧЕРЕЗ ТИПОВЫЕ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ ЗВЕНЬЯ


Методические указания к курсовой работе по дисциплине

«Радиотехнические сигналы и цепи»


Для студентов очной формы обучения специальностей

2008 – Проектирование и технология радиоэлектронных средств

и 2007 – Радиотехника


Екатеринбург – 2001


УДК 621.372.061


Составитель М.П. Трухин


Научный редактор доцент, к.т.н. А.С. Лучинин


АНАЛИЗ ПРОХОЖДЕНИЯ АМПЛИТУДНО-МОДУЛИРОВАННЫХ КОЛЕБАНИЙ ЧЕПЕЗ ТИПОВЫЕ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ ЗВЕНЬЯ: Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Радиотехнические сигналы и цепи» / М.П. Трухин. Екатеринбург: Изд-во УГТУ-УПИ, 2001, 48 с.


Описывается методика выполнения расчётов и моделирования типовых радиотехнических звеньев: линейного и нелинейного резонансных усилителей, амплитудного модулятора и детектора амплитудно-модулированных колебаний. Приводятся варианты заданий курсовой работы, требования к структуре, содержанию и оформлению расчётно-пояснительной записки.


Библ.6 назв. Рис.50. Табл.2. Прил.3


Подготовлено кафедрой теоретических основ радиотехники


ã Уральский государственный

технический университет, 2001.

ОГЛАВЛЕНИЕ



ВВЕДЕНИЕ


  1. ^ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИГНАЛЫ

    1. Непериодические сигналы

    2. Периодические сигналы

    3. Амплитудно-модулированные колебания




  1. ^ ТИПОВЫЕ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ ЗВЕНЬЯ

    1. Линейный резонансный усилитель

    2. Нелинейный резонансный усилитель

    3. Амплитудный модулятор

    4. Амплитудный детектор




  1. ^ ЗАДАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

    1. Выбор варианта модулирующего сигнала

    2. Задание на анализ сигналов и типовых радиотехнических звеньев

    3. Требования к содержанию и оформлению пояснительной записки


^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Модели усилительных элементов

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Аппроксимация вольт-амперных характеристик радиоэлементов

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Основные приемы использования пакета PSpice при моделировании радиотехнических устройств


Введение



Важнейшей задачей радиотехники была и остаётся качественная передача первичных сигналов на большие расстояния. Хотя со времени открытия А.С. Поповым способа передачи по радиоканалу аппаратурная реализация изменилась неузнаваемо, основные элементы радиоканала – передатчик, приёмник и среда распространения – по прежнему выполняют те же функции, что и в приёмо-передатчиках конца XIX века.

Используемые в радиотехнике способы передачи сигналов основаны на том, что низкочастотные колебания, содержащие исходное сообщение, с помощью специальных устройств управляют параметрами мощного несущего колебания, мгновенная частота которого находится в радиодиапазоне. Такое преобразование называется модуляцией и выполняется на передающей стороне. Излучённый антенной передатчика модулированный сигнал в виде электромагнитных волн распространяется на большие расстояния и наводит в антенне приёмного устройства сигнал, уровень которого довольно мал. После частотного выделения (фильтрации) и усиления принятый сигнал демодулируется. Этот процесс называется детектированием, операцией обратной по отношению к модуляции. На выходе приёмного устройства появляется колебание, являющееся масштабной электрической копией исходного сообщения. Приведённые выше преобразования сигналов осуществляются с помощью особых радиотехнических цепей, так называемых радиотехнических звеньев, составляющих радиотехнический тракт передачи сигналов.

Целью курсовой работы является детальное ознакомление с функционированием типовых (упрощённых) радиотехнических звеньев, современными методами анализа сигналов и моделирования радиотехнических цепей.

При выполнении работы основное внимание должно уделяться взаимодействию сигнала и радиотехнической цепи. Методы анализа такого взаимодействия, изучаемые в теоретической части курса «Радиотехнические цепи и сигналы», дают возможность определить процессы лишь в стационарном, устоявшемся виде. Описание переходных процессов в нелинейном резонансном усилителе или амплитудном детекторе находится, как правило, за пределами курса. Существующие пакеты и системы моделирования восполняют этот пробел, предоставляя очень гибкий и достаточно простой инструмент для наглядного представления электрических процессов в радиотехнической цепи.


Каждый студент получает от преподавателя свой вид модулирующего колебания, проводит его спектральный анализ, определяет требования к частотной характеристике радиоканала при амплитудной модуляции. Во второй части курсовой работы студент выполняет анализ прохождения амплитудно-модулированных колебаний через четыре типовых радиотехнических звена, выбирая (рассчитывая) параметры их элементов в соответствии с требованиями к радиоканалу. Моделирование выполняется с помощью пакета PSpice, основные приёмы использования которого приведены в Приложении 3. В третьей части работы студент оформляет результаты анализа сигналов и цепей в виде пояснительной записки согласно требованиям, изложенным в п.3.3, а также в методических указаниях [4, 5].


Курсовая работа сдаётся преподавателю в форме защиты – доказательства правильности результатов – на зачётной неделе перед экзаменационной сессией.


^

1. Радиотехнические сигналы



Исходное сообщение для передачи представляется в виде низкочастотного электрического сигнала. Математическая модель такого (исходного) сигнала – временная зависимость s(t). В нашем случае это – вещественная одномерная детерминированная функция времени. Формы подобных исходных сигналов представлены в п. 3.1 в виде непериодических импульсов.
^

1.1. Непериодические сигналы


Предположим, что для исследования задан прямоугольный импульс длительностью t и амплитудой U0 (рис.1).


s(t) Uo



Рис.1. Исходный сигнал

t

Аналитическое выражение для такого сигнала имеет вид:

Uo=1 В, =20 мкс.

Энергия этого сигнала равна



Мгновенная мощность (на единичном сопротивлении)

т.е. 1 Вт на интервале от 0 до 20 мкс.

Спектральная плотность исследуемого непериодического сигнала определяется прямым преобразованием Фурье:



Модуль спектральной плотности – амплитудный спектр – изображён на рис.2. Согласно этому рисунку амплитудный спектр исходного сигнала имеет ширину (по первому нулю) Dw = 100103p рад/с Þ 50 кГц и максимальную плотность |S|MAX = 210-5Вс = 20 мкВ/Гц. Энергия сигнала в пределах первого «лепестка» составляет 90.2% от энергии всего сигнала, т.е. W1 = 1810-6 дж = 18 мкдж. Доля энергии по второму нулю равна 95%, или W2 = 19 мкдж. Принимаем за ширину спектра исходного сигнала частоту второго нуля, т.е. DwS @ 200103p рад/сs = 100 кГц). Произведение «длительность сигнала» * «щирина спектра сигнала» имеет значение






Рис.2 .

Амплитудный спектр исходного сигнала и его эффективная ширина








Скачать 428,29 Kb.
оставить комментарий
страница1/6
Дата27.11.2011
Размер428,29 Kb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх