Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление подготовки дипломированного специалиста

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. 
   ^ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ
   

1. 
   Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от “ ” 2000 г. №
   
2. 
   Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:
   

3. 
   Квалификация выпускника - инженер.
   

4. 
   Квалификационная характеристика выпускника
   

1. 
   Область профессиональной деятельности выпускника
   

2. 
   Объекты профессиональной деятельности выпускника
   

3. 
   Виды профессиональной деятельности выпускника.
   

• 
  производственно - технологическая;
  
• 
  проектно-конструкторская;
  
• 
  научно-исследовательская;
  
• 
  организационно- управленческая.
  

4. 
   Задачи профессиональной деятельности
   

• 
  организация и реализация входного контроля сырьевых материалов с позиций возможности энерго- и ресурсосбережения при их переработке;
  
• 
  оценка состава и свойств промежуточных продуктов с целью возможности разработки новых технологических процессов, обеспечивающих наиболее полное их использование;
  
• 
  анализ путей совершенствования и модернизации технологического оборудования с возможностью его замены для обеспечения энерго- и ресурсосбережения за счет внутренних резервов и повышения энергетических к.п.д. как отдельных установок, так и технологических схем.
  

• 
  проектирование новых технологических схем, выбор технологических параметров, расчет и выбор оборудования;
  
• 
  разработка проектно-сметной документации, обеспечивающей эффективность проектных решений;
  
• 
  анализ и оценка альтернативных вариантов технологической схемы и отдельных узлов на основе широкого использования математических моделей.
  

• 
  планирование и проведение научных исследований в области теоретических основ энерго- и ресурсосбережения в химической промышленности, нефтехимии и нефтепереработке, биотехнологии;
  
• 
  моделирование и оптимизация производственных установок и технологических схем;
  
• 
  проведение экспериментальной работы по испытанию вновь созданного оборудования;
  
• 
  анализ научно-технической литературы и проведение патентного поиска.
  

• 
  организация работы коллектива в условиях действующего производства;
  
• 
  осуществление технического контроля;
  
• 
  проведение технико-экономического анализа производства.
  

5. 
   Квалификационные требования:
   

• 
  составляет планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования;
  
• 
  участвует в разработке технически обоснованных норм выработки, норм обслуживания оборудования;
  
• 
  рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, энергии);
  
• 
  рассчитывает экономическую эффективность проектируемого оборудования и технологических процессов;
  
• 
  осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического оборудования;
  
• 
  разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;
  
• 
  анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества и пониженных сортов, принимает участие в разработке мероприятий по их предупреждению, а также в рассмотрении поступающих рекламаций на выпускаемую предприятием продукцию;
  
• 
  разрабатывает методы технического контроля и испытания продукции;
  
• 
  участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов заявок на изобретения и промышленные образцы;
  
• 
  рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и дает заключения о целесообразности их использования;
  
• 
  участвует в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;
  
• 
  осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);
  
• 
  принимает участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов продукции;
  
• 
  подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы, оборудование;
  
• 
  разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет законченные научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы;
  
• 
  участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, объектов;
  
• 
  изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники;
  
• 
  подготавливает информационные обзоры, а также рецензии, отзывы и заключения на техническую документацию.
  

• 
  постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по технологической подготовке производства;
  
• 
  перспективы технического развития предприятия;
  
• 
  системы и методы проектирования технологических процессов и режимов производства;
  
• 
  основное технологическое оборудование и принципы его работы;
  
• 
  технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных технологий;
  
• 
  технические требования, предъявляемые к сырью, материалам, готовой продукции;
  
• 
  стандарты и технические условия;
  
• 
  нормативы расхода сырья, материалов, топлива, энергии;
  
• 
  порядок и методы проведения патентных исследований;
  
• 
  основы изобретательства;
  
• 
  современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;
  
• 
  основные требования организации труда при проектировании технологических процессов;
  
• 
  методы исследований, проектирования и проведения экспериментальных работ;
  
• 
  специальную научно-техническую и патентную литературу по тематике исследований и разработок;
  
• 
  назначение, условия технической эксплуатации проектируемых изделий, объектов;
  
• 
  стандарты, технические условия и другие руководящие материалы по разработке и оформлению технической документации;
  
• 
  основы экономики, организации труда и организации производства;
  
• 
  основы трудового законодательства;
  
• 
  правила и нормы охраны труда.
  

5. 
   Возможности продолжения образования выпускника
   

2. 
   ^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА
   

1. 
   Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.
   
2. 
   Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
   

3. 
   ^ ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА
   

1. 
   Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.
   

2. 
   Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим образовательным стандартом.
   

3. 
   Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
   

1. 
   Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:
   

• 
  цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
  
• 
  цикл ЕН – общие математические и естественно - научные дисциплины;
  
• 
  цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;
  
• 
  цикл СД – специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;
  
• 
  ФТД – факультативы.
  

5. 
   Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
   

4. 
   ^ ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА