Утвержден приказом Комитета по образованию Администрации мо icon

Утвержден приказом Комитета по образованию Администрации мо


Смотрите также:
1 Официальный статус...
Доклад о результатах за 2008 год...
Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №32 (683), 23 августа 2010 г...
Публичный доклад...
Анализ комитета по образованию и делам молодёжи администрации Алтайского района за 2009/2010...
Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска...
Анали з работы комитета по образованию администрации Уватского муниципального района за 2010 –...
V областного открытого фестиваля молодых дизайнеров...
Отдел образования Администрации Фроловского муниципального района...
Публичный доклад об основных результатах работы мбоу «Лицей №2» Центрального района г...
Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения г...
Доклад подготовлен на основе мониторинговых исследований, данных форм статистического наблюдения...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
УТВЕРЖДЕН

Приказом Комитета по образованию

Администрации МО

«Всеволожский муниципальный район»

Ленинградской области

__________№____________


Председатель Комитета

__________________О.В.Ковальчук


УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа

«Лесколовский центр образования»


п.Лесколово

Всеволожский район

Ленинградская область

2009 год


1.Общие положения


1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Лесколовский центр образования» создано на основании Постановления Главы администрации Муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области от 19.06.2009 г. № 1146 «О реорганизации муниципальных образовательных учреждений в форме слияния» и приказа Комитета по образованию от 23.06.2009 г. № 133 «О реорганизации в форме слияния МОУ «Лесколовская СОШ», МДОУ «ДСКВ № 38» п.Лесколово, МДОУ «ДСПиО № 58» п.Лесколово».

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лесколовская средняя общеобразовательная школа» (зарегистрировано Инспекцией МНС России по Всеволожскому району Ленинградской 17 октября 2002 года за основным государственным регистрационным номером 1024700558960), муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 38» п. Лесколово (зарегистрировано Инспекцией МНС России по Всеволожскому району Ленинградской области от 25 октября 2002 года за основным государственным регистрационным номером 1024700559795) муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления № 58» п. Лесколово (зарегистрировано Инспекцией МНС России по Всеволожскому району Ленинградской области 29 октября 2002 года за основным государственным регистрационным номером 1024700560081) реорганизованы путём слияния в муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Лесколовский центр образования».

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Лесколовский центр образования» (далее – ОУ) является правопреемником по всем обязательствам муниципального общеобразовательного учреждения «Лесколовская средняя общеобразовательная школа», муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 38» п. Лесколово и муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления № 58» п. Лесколово, в отношении всех их кредиторов и должников, включая и обязательства, оспариваемые сторонами, в соответствии с передаточным актом.

^ 1.2. Полное наименование ОУ: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Лесколовский центр образования»

Сокращенное наименование ОУ: ^ МОУ «СОШ «ЛЦО»

Организационно-правовая форма: Муниципальное учреждение.

1.3. Место нахождения: Российская Федерация, 188668, Ленинградская область, Всеволожский район, п.Лесколово, улица Красноборская, дом 6.

1.4 Учредителем ОУ является Муниципальное образование «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области, в лице администрации муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области (далее - Учредитель), имеющая место нахождения по адресу: 188640, Ленинградская область, г.Всеволожск, Колтушское шоссе, д.138, ИНН 4703083640, ОГРН 1064703000911.

Собственником имущества ОУ является Муниципальное образование «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области.

Вышестоящим органом местного самоуправления в сфере образования является Комитет по образованию администрации муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области (далее - орган местного самоуправления в сфере образования).

Муниципальное учреждение «Центр экономики и финансов бюджетных учреждений муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области» осуществляет функции главного распорядителя бюджетных средств по отношению к ОУ (далее – главный распорядитель).

1.5. Отношения между Учредителем и ОУ определяются настоящим Уставом и договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.

1.6. ОУ осуществляет свою образовательную, правовую и финансово – хозяйственную деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образовании детей» «Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», «Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении» и другими законодательными и нормативными актами РФ и Ленинградской области, договором о взаимоотношениях между Учредителем и ОУ, настоящим Уставом.

1.7. Отношения между ОУ, обучающимися, воспитанниками и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленным настоящим Уставом и договором между ними.

1.8. ОУ является муниципальным образовательным учреждением, созданным для осуществления образовательной деятельности по реализации образовательных услуг населению.

1.9. ОУ, как юридическое лицо, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, лицевые счета в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области, печать круглую печать с изображением государственного герба Российской Федерации и со своим наименованием, печать для документов, бланки, штампы, вывеску установленного образца.

Может иметь лицевой счет в органах казначейства.

1.10. Права юридического лица у ОУ в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной его уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникли с момента регистрации ОУ.

1.11. ОУ от своего имени заключает договоры, осуществляет имущественные и неимущественные права, несёт обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде (в том числе в арбитражном суде) в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.12. ОУ финансируется за счет средств бюджета Учредителя согласно бюджетной сметы с привлечением внебюджетных средств и других источников.

1.13. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у ОУ с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.14. Права ОУ на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.15. ОУ проходит государственную аккредитацию в порядке, предусмотренном Законом РФ «Об образовании». Свидетельство о государственной аккредитации, выданное ОУ, подтверждает его государственный статус, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную аккредитацию, документов государственного образца о соответствующем образовании.

1.16. В ОУ не допускается создание и деятельность политических, общественно – политических и религиозных партий, движений, организаций.

1.17. ОУ обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования.

1.18. Медицинское обслуживание обучающихся в ОУ обеспечивается учреждениями здравоохранения, в зоне обслуживания которых находится ОУ, а также штатным, специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией ОУ несет ответственность за здоровье и физическое воспитание детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенического режима и качества питания обучающихся и воспитанников.

1.19. ОУ самостоятельно осуществляет организацию питания для обучающихся и воспитанников в специально отведенных для этого помещениях или совместно с предприятием общественного питания на договорной основе при наличии условий и соответствующих средств.

1.20. ОУ может вступать в педагогические, научные и иные ассоциации и объединения, в том числе и международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах и иных формах сотрудничества, а также осуществлять обмен обучающимися и преподавателями.

1.21. ОУ самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах установленных законодательством РФ, Типовыми положениями об образовательных учреждениях, образовательной программой ОУ, договором с Учредителем и настоящим Уставом.

1.22. ОУ вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий, общественных и культурных организаций (объединений) с целью развития и совершенствования образовательной деятельности в ОУ.

1.23. ОУ по предварительному согласованию с Учредителем в целях выявления и развития способностей детей, формирования общей культуры может открывать филиалы, отделения, структурные подразделения, не обладающие правами юридического лица, действующие на основании согласованных с Учредителем положений о филиале, отделении, подразделении, утвержденных директором ОУ.

Филиалы проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование и государственная аккредитация этих филиалов проводятся в порядке установленном для образовательного учреждения.

1.24. По инициативе обучающихся в ОУ могут создаваться детские общественные объединения.

1.25. ОУ несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

  • неисполнение функций, определенных Уставом;

  • реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и расписанием;

  • качество реализуемых образовательных программ;

  • соответствие форм, методов организации образовательного процесса возрасту, интересам и потребностям детей;

  • жизнь и здоровье детей и работников ОУ во время образовательного процесса;

  • нарушение прав и свобод обучающихся и работников ОУ;

  • иную ответственность, предусмотренную действующим законодательством.

1.26. Дисциплина в ОУ поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся и воспитанникам не допускается.


1.27. В структуру ОУ входят следующие отделения:

  • дошкольного образования;

  • средняя общеобразовательная школа;

  • вечернего обучения;

  • дополнительного образования;

  • социально-педагогической поддержки;

  • по работе с органами самоуправления и общественностью;

  • профессиональной подготовки.


^ 2. Цели и задачи образовательного процесса.


2.1. Основной целью деятельности ОУ является определение оптимальной структуры комплексного образовательного учреждения и его управления, обеспечивающего позитивное развитие социума в условиях постиндустриального общества, разработка и внедрение методики реализации прав участников образовательного процесса, определенных российским законодательством и международным правом в организации образовательного процесса на основе соблюдения принципа соответствия части и целого.


2.2. В своей деятельности ОУ осуществляет следующие задачи:

  • Повышение квалификации педагогов и управленцев, через проектирование, разработку образовательных программ обновленного содержания и анализ педагогической деятельности в методических объединениях, совместных мероприятий, организации проблемных групп, творческих коллективов, олимпиадном и конкурсном движении.

  • Формирование воспитательного пространства ОУ путем освоение новых педагогических технологий и инновационных методик, обобщение и тиражирование существующих в образовательных учреждениях педагогических практик через лекции, семинары, конференции, открытые мероприятия.

  • Совершенствование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;


^ 2.3. Предметом деятельности ОУ является:


  • реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

  • реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании в соответствии с федеральными государственными требованиями;

  • реализация программ дополнительного образования (научно-технической, спортивно-технической, художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, военно-патриотической, социально-педагогической, социально-экономической, естественно - научной, художественно-эстетической направленности и др.);

  • реализация образовательных программ специального (коррекционного) образования;

  • реализация программ профессиональной и допризывной подготовки;

  • оказание дополнительных образовательных услуг, в т.ч. платных;

  • функционирование в режиме полного дня;

  • медицинская деятельность (при наличии лицензии): доврачебная помощь, работы и услуги по специальности: лечебная физкультура, медицинский массаж, сестринское дело в педиатрии, амбулаторно-поликлиническая помощь детскому населению и подросткам, работы и услуги по специальности: иммунология (в объеме иммунопрофилактики), лечебная физкультура и спортивная медицина, физиотерапия, педиатрия; организация сестринского дела, социальная гигиена и организация здравоохранения, экспертиза состояния здоровья детей;

  • оказание дополнительных медицинских услуг (в том числе платных), при наличии лицензии;

  • оказание автотранспортных услуг по перевозке пассажиров по территории РФ, при наличии лицензии;

  • организация работы по повышению квалификации педагогических работников ОУ;

  • разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы;

  • проведение диагностики, тестирования, консультаций педагогами специалистами;

  • организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад, в том числе международных;

  • использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

  • организация концертов, выставок, выставок-продаж;

  • организация безвалютного обмена групп обучающихся;

  • осуществление предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности;

  • осуществление внешнеэкономической деятельности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

  • иная деятельности, не запрещенная законодательством РФ.


^ 2.4. В процессе своей деятельности ОУ:

  • оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся и воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья и имеющим проблемы в поведении либо в обучении;

  • выявляет обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию, получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;

  • выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

  • обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся;

  • осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся;

  • предоставляет учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

  • реализует идеи непрерывности дошкольного, корекционого, дополнительного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

  • формирует у обучающихся стойкое умение самообразования, потребность к продолжению образования в течение жизни;

  • организует школьные лагеря (в каникулярный период) для обеспечения занятости и оздоровления обучающихся ОУ;

  • в соответствии с условиями предоставляет возможность получения образования выбранного уровня: базового, отвечающего государственным образовательным стандартам; коррекционного - адаптивного, в соответствии с особенностями здоровья и развития; углубленного, с учетом уровня подготовки и индивидуальных интересов обучающихся.



^ 3. Основные характеристики организации

образовательного процесса


3.1 ОУ осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трех ступеней общего образования в школе и дошкольным образованием:

3.1.1. Дошкольное образование (нормативный срок освоения – 6 лет)
3.1.2. I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс;

3.1.3. II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы;

3.1.4. III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

Реализация вышеперечисленных программ в рамках федерального государственного образовательного стандарта и федеральных государственных требований осуществляется бесплатно.

3.2. ОУ реализует дополнительные программы по следующим направленностям:

  • социально-педагогической направленности (нормативный срок освоения до 15 лет)

  • научно-технической направленности (нормативный срок освоения до 15лет);

  • физкультурно-спортивной направленности (нормативный срок освоения до 15 лет);

  • художественно-эстетической направленности (нормативный срок освоения до 15 лет);

  • туристско-краеведческой направленности (нормативный срок освоения до 15 лет).

Дополнительные программы включают в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

3.3. На дошкольной ступени образования воспитанники всесторонне развиваются, овладевают основными умениями и навыками, необходимыми для обучения в начальной школе. Дошкольное образование является базой для начального общего образования.

3.4. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.5. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.6. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.7. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в ОУ может быть введено обучение по различным профилям, в том числе по физико-химическому, социально-экономическому и гуманитарному профилям.

3.8. При реализации программ дополнительного образования деятельность обучающихся осуществляется в различных объединениях по интересам (клубах, секциях, группах, кружках, студиях, ансамбле, театре).

Учебное занятие - основная форма организации образовательного процесса при реализации программ дополнительного образования детей. Формы проведения учебного занятия: групповые и индивидуальные, всем составом объединения (коллектива, секции и проч.). Учебные занятия (групповые и всем объединением) могут проводиться также в виде сводной репетиции, семинара, конференции, сюжетно-ролевой игры, презентации творческих или исследовательских проектов, концертных выступлений и др.

Организация образовательного процесса дополнительного образования детей предусматривает возможность участия родителей (законных представителей) обучающихся в работе объединений без включения их в списочный состав групп и по соглашению с педагогами

3.9. Обучение и воспитание в ОУ ведется на русском языке, в качестве иностранного - английский язык, немецкий язык, французский.

3.10. Наполняемость классов и групп продленного дня в ОУ устанавливается в количестве от 14 до 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.11. Организация образовательного процесса в ОУ осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

Содержание образования в ОУ определяется основными общеобразовательными программами дошкольного, коррекционного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительного образования, утверждаемых и реализуемых ОУ самостоятельно.

Основная образовательная программа в ОУ, имеющем государственную аккредитацию, разрабатывается на основе соответствующих примерных образовательных программ и должна обеспечивать достижения обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.12. Учебный план формируется на основе федерального государственного образовательного стандарта, представляющего собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ дошкольного, коррекционного, дополнительного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования ОУ в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и согласовывает с органом местного самоуправления в сфере образования.

ОУ может вводить индивидуальные программы обучения и разрабатывать индивидуальный учебный план.

3.13. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной, (вечерней), заочной; семейного образования и экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Перевод обучающегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном порядке с согласия родителей (законных представителей).

3.14. ОУ обеспечивает занятия на дому с обучающимися по индивидуальному учебному плану в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья; выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведения занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.15. По решению совета ОУ в ОУ может быть введена школьная форма единого образца для всех обучающихся, при согласии всех участников образовательного процесса.

3.16. Учебный год начинается в ОУ, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11 классах – не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов и классов компенсирующего (коррекционно-развивающего обучения) в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный график каникул согласовывается с органом управления в сфере образования и утверждается приказом директора ОУ.

3.17. В ОУ устанавливается следующий режим занятий:

  • начало урока – в 9.00час.

  • начало занятий групп продленного дня – после окончания уроков;

  • обучающиеся питаются в соответствии с установленным графиком.

ОУ работает по графику шестидневной (пятидневной - для обучающихся 1-го класса) рабочей (учебной) недели, с одним выходным днем и в одну смену.

Режим работы ОУ с 7-00 до 21-00 часа.

Максимальная продолжительность академического часа – 45 минут, в 1 классе – 35 минут (1 полугодие).

Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся. Перемены – 10 минут после 1 урока, 20 минут – после 2-го урока, 20 минут – после 3-го, 15 минут - после 4-го и 10 минут после 5-го урока.

Расписания занятий утверждаются директором ОУ. Иные мероприятия и документы по учебной деятельности определяются приказами директора ОУ.

На основании заявлений родителей (законных представителей) и возможностей ОУ, обучающиеся (1-9 классов) могут зачисляться в класс-группы, функционирующие в режиме полного дня.

3.18. В ОУ применяются следующие системы оценок знаний обучающихся:
Пятибалльная: пять - «отлично», четыре - «хорошо», три - «удовлетворительно», два - «неудовлетворительно», единица - «не изучил».
Зачетная: зачтено, не зачтено.
Качественная: «молодец», «попробуй сделать лучше». Данная система применяется для оценки знаний обучающихся первых классов.

Форма, порядок проведения промежуточной аттестации и переводные экзамены устанавливаются годовым учебным календарным графиком, утверждаемым Директором на основании Положения о промежуточной аттестации, являющегося локальным актом ОУ.

3.19. Текущий контроль успеваемости обучающихся в ОУ осуществляется педагогическими работниками по 5-балльной системе оценок. Педагогические работники, проверяя и оценивая работы обучающихся (в т.ч. контрольные и самостоятельные работы, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения), выставляют отметки в классный журнал. По окончании учебной четверти (триместра, полугодия) выставляются оценки успеваемости за освоение учебных дисциплин. В конце учебного года выставляются годовые оценки на основании оценок, полученных обучающимися за учебную четверть (триместр, полугодие).

3.20. По отдельным предметам (дисциплинам), в том числе разделам программ по решению Педагогического совета ОУ допускается применение безотметочных и иных систем оценок успеваемости обучающихся. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала следующего учебного года.

3.21. Промежуточная аттестация может проводиться по отдельным предметам, начиная со 2-го класса. Формы проведения промежуточной аттестации: зачет, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа и другие.

Решение о проведении промежуточной аттестации в текущем учебном году принимается не позднее, чем за 1 месяц до предполагаемого начала проведения промежуточной аттестации Педагогическим советом ОУ, который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации. Решение Педагогического совета ОУ по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора ОУ не позднее, чем за 1 месяц от предполагаемого начала проведения аттестации.

3.22. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за четверть (триместр, полугодие) или учебный год обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом ОУ.

3.23. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, ОУ обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего (коррекционно-развивающего) обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника ОУ или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.24. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета ОУ.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.25. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.26. В установленном порядке в ОУ могут открываться классы различного уровня и направленности: лицейские, гимназические классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов, классы с профильным обучением на старшей ступени образования, классы с этнокультурным (национальным) компонентом образования, классы компенсирующего, специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, спортивные классы (по видам спорта, лечебной физкультуры) и другие по согласованию с вышестоящим органом управления в сфере образования.

Организация образовательного процесса в классах различного уровня и направленности осуществляется в соответствии с образовательными программами соответствующего уровня и направленности.

Деятельность ОУ по реализации соответствующих общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности, включая разработку требований к приему, содержанию образования и организации образовательного процесса, предоставлению прав, социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам, осуществляется в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами.

Классы компенсирующего обучения и специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья реализуют программы начального общего, основного общего образования, обеспечивают дифференциацию образования в соответствии с возрастными и индивидуально-типологическими особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся II (I) - IX классов, испытывающих трудности в обучении и школьной адаптации вследствие различных биологических и социальных причин.

3.27. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, выдаются справки установленного образца.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее - участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, представляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

3.28. ОУ осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном государственным органом управления образованием.

3.29. Выпускникам ОУ, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью ОУ. Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в государственном или муниципальном образовательном учреждении по программам последующего уровня образования.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.30. ^ Дошкольное отделение – осуществляет образовательный процесс в соответствии с современными психолого-педагогическими и методическими рекомендациями по дошкольному образованию и федеральными государственными требованиями.

Задачами дошкольного образования являются:

  • охрана жизни и укрепление здоровья детей;

  • обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;

  • осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;

  • приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

  • взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Основной структурной единицей дошкольного отделения является группа общеразвивающей направленности.

В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы).

Группы могут функционировать в режиме полного дня (12-часового пребывания), сокращенного дня (8 - 10-часового пребывания), продленного дня (14-часового пребывания) и круглосуточного пребывания. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.

Количество групп в дошкольном отделении ОУ определяется ежегодно органом местного самоуправления в сфере образования исходя из их предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.

В группах дошкольного отделения осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой ОУ.

Предельная наполняемость в группах дошкольного отделения устанавливается в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

Дошкольное отделение ОУ работает по пятидневной рабочей неделе круглый год, с 12 часовым пребыванием детей в ОУ (с 7.00-19.00) и с круглогодичным календарным графиком посещения. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.

В дошкольном отделении ОУ в установленном порядке при наличии необходимых материально-технических условий и кадрового обеспечения (в пределах выделенных средств) по запросу родителей (законных представителей) детей могут быть открыты группы кратковременного пребывания детей.

Группы кратковременного пребывания функционируют по гибкому режиму: от 2 до 5 раз в неделю, от 2 до 5 часов в день в зависимости от потребностей родителей (законных представителей).

3.31. ОУ по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения). Профессиональная подготовка в ОУ проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.32. ОУ при наличии подготовленных кадров, свободных помещений, рабочих мест, оборудования и т.д. вправе на договорных условиях осуществлять следующие дополнительные платные услуги, в том числе образовательные:

  • обучение по дополнительным образовательным программам;

  • преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

  • репетиторство;

  • занятия с обучающимися углубленным изучением предметов;

  • различные кружки, студии, факультативы, которые не могут быть даны в рамках основной деятельности ОУ и в пределах выделенных бюджетом ассигнований (театральный кружок, кино-фотостудия);

  • обучение детей дошкольного возраста по дополнительным образовательным программам (подготовка к школе);

  • организация концертов, мастер–классов, праздников, проведение зрелищных мероприятий (просмотр кинофильмов, видеофильмов);

  • организация совместных мероприятий с учреждениями образования, культуры и спорта;

    • реализация лечебно-оздоровительных и профилактических, спортивных и культурно-досуговых программ и услуг, обеспечивающих восстановление сил, профессиональное самоопределение;

    • оказание отдельных видов медицинских услуг;

    • организация компьютерных игр;

    • проведение экскурсий;

    • организация отдельных видов занятий с детьми (ритмика, танцы, восточные единоборства, изучение иностранного языка);

    • организация групп продленного дня по запросам родителей (законных представителей) сверх групп, финансируемых за счет средств бюджета.

Представляемые ОУ дополнительные платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. Не допускается ухудшение условий основной деятельности ОУ за счет предоставления платных образовательных услуг.

3.33. ОУ имеет право на осуществление предпринимательской деятельности предусмотренной настоящим Уставом.

3.34. Порядок и условия предоставления платных дополнительных услуг устанавливаются Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг, Положением об оказании платных спортивно-оздоровительных услуг, утверждаемые Директором на основании действующего законодательства.

3.35. Средства, полученные от оказания платных дополнительных образовательных, спортивно-оздоровительных услуг, реинвестируются в образовательный процесс.

3.36. ОУ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами субъектов РФ, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся – граждан мужского пола, по основам военной службы.


^ 4. Правила приема воспитанников (обучающихся),

порядок и основания отчисления.


4.1. Правила приема в ОУ.

4.1.1. ОУ обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на определенной территории и имеющих право на получение общего образования.

Не проживающим на определенной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в ОУ.

Правила приема, выбытия и исключения детей из ОУ, утверждаются решением Учредителя ОУ.

Приём в ОУ для обучения и воспитания оформляется приказом директора ОУ.

С целью определения программы обучения, соответствующей уровню развития, способностям и здоровью ребенка, после его зачисления в ОУ допускается проведение психолого-педагогической диагностики, собеседования с ребенком.

4.1.2. В дошкольное отделение ОУ принимаются дети в возрасте с 1 года до 7 лет.

Комплектование групп в ОУ определяется Учредителем.

Прием детей в дошкольное отделение ОУ осуществляется Директором на основании направления, выданного постоянно действующей Комиссией по комплектованию муниципальных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области, по письменному заявлению родителей (законных представителей).

Родители (законные представители) при приеме в дошкольное отделение ОУ предъявляют – документ удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей) и в обязательном порядке к заявлению, установленной формы, предоставляют следующие документы:

- направление;

- копию свидетельства о рождении ребенка,

- медицинскую карту о состоянии здоровья ребенка.

4.1.3. В первый класс принимаются дети с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель ОУ вправе разрешить прием детей в ОУ для обучения в более раннем возрасте.

Зачисление детей в ОУ производится на основании поданных родителями (законными представителями) заявлений.

Для оформления личного дела учащегося первого класса родители (законные представители) предоставляют документы:

  • заявление родителей (законных представителей);

  • копию свидетельства о рождении.



4.1.4. При приеме детей в ОУ в порядке перевода из другого образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, помимо документов, предусмотренных п.4.1.3. настоящего Устава, предоставляются также личное дело обучающегося, выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью образовательного учреждения (при переходе в течение года).

При наличии у несовершеннолетнего паспорта вместо свидетельства о рождении предоставляется паспорт.

Прием детей в ОУ в порядке перевода осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей).

При приеме обучающегося в ОУ на ступень среднего (полного) общего образования дополнительно предоставляется документ государственного образца об основном общем образовании.

4.2. При приеме детей в ОУ обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, образовательной программой, реализуемой ОУ и другими документами, регламентирующими образовательный процесс.

4.3. Обучающиеся, закончившие в ОУ обучение на ступени основного общего образования, получившие в установленном порядке документ государственного образца об основном общем образовании и не подавшие заявление об отчислении из ОУ, автоматически переводятся на ступень среднего (полного) общего образования без каких-либо дополнительных процедур приема.

4.4. Перевод обучающихся из одного класса в другой, с одного профиля обучения на другой осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест в классе и только в интересах обучающегося.

4.5. Перевод обучающихся из ОУ в другое общеобразовательное учреждение производится по желанию родителей (законных представителей) и обучающихся, в том числе при изменении места жительства


^ 4.6. Порядок и основания отчисления воспитанников (обучающихся):


4.6.1. Отчисление детей из дошкольного отделения ОУ проводится Директором в следующих случаях:

- по заявлению родителей (законных представителей);

- по медицинским показаниям;

- за неоднократные грубые нарушения условий договора между ОУ и родителями (законными представителями).

Отчисление воспитанников дошкольного отделения ОУ оформляется путем расторжения договора с родителями (законными представителями)

Об отчислении ребёнка из дошкольного отделения ОУ родителей (законных представителей) Директор уведомляет за семь дней до расторжения договора письменно. Решение об отчислении может быть обжаловано родителями (законными представителями) в органе, осуществляющем управление в сфере образования в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации.

4.6.2. Отчисления обучающихся из ОУ производится по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования. Обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить ОУ до получения им общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего ОУ до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжения освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

По решению педагогического совета ОУ за совершение противоправных действий и неоднократные (более 2-х раз) грубые нарушения Устава ОУ допускается исключение из ОУ обучающегося, достигшего возраста 15 (пятнадцати) лет.

4.6.3. Исключение обучающегося из ОУ применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в ОУ оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников ОУ, а также нормальное функционирование ОУ.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства

Об исключении обучающихся из ОУ, последние должны незамедлительно проинформировать родителей (законных представителей) и органы местного самоуправления.

4.6.4. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из ОУ в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом ОУ.

4.6.5. ОУ незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из ОУ его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления последнее обязано в трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления.

^ 5. Права и обязанности участников образовательного процесса


5.1. К участникам образовательного процесса в ОУ относятся:

  • воспитанники дошкольного отделения ОУ;

  • обучающиеся;

  • родители (законные представители) обучающихся;

  • педагогические и иные работники ОУ.

    Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства и настоящего Устава.


^ 5.2. Каждый воспитанник имеет право:

  • на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования

  • на удовлетворение потребностей в эмоциональном общении;

  • на развитие своих творческих потребностей и интересов;

  • на защиту своего достоинства;

  • на защиту от всех форм психического и физического насилия



^ 5.3. Обучающиеся ОУ имеют право на:

  • получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего

  • (полного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

  • выбор формы образования: очной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получение образования;

  • обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

  • бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки ОУ;

  • получение дополнительных образовательных услуг;

  • перевод в другое общеобразовательное учреждение, реализующее программу соответствующего уровня, при согласии этого общеобразовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

  • свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

  • участие в управлении ОУ, классом;

  • уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

  • защиту от применения методов физического и психического насилия;

  • условия обучения, гарантирующие охрану труда;

  • получение питания и медицинского обслуживание в ОУ;

  • добровольное вступление в любые общественные организации;

  • своевременное уведомление о сроках письменных контрольных работ, зачетов, смотров знаний; на выполнение не более одной контрольной работы в день

  • сдачу экзамена в случае несогласия с годовой оценкой по соответствующему предмету комиссии, создаваемой в ОУ;

  • моральное и материальное поощрение в соответствии с положением.

  • развитие своих творческих способностей и интересов;

  • получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцию имеющихся проблем в развитии;

  • отдых, организованный досуг в выходные, праздничные и каникулярные дни

  • получение необходимой информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

^ 5.4. Обучающиеся ОУ обязаны:

  • выполнять настоящий Устав ОУ, Правила для обучающихся, решения органов самоуправления и приказы директора;

  • уважать права, честь и достоинство других обучающихся, работников ОУ, не допускать ущемление их интересов, помогать младшим;

  • экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы;

  • сознательно относиться к учебе, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;

  • быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в ОУ, и вне его, выполнять требования дежурных по ОУ;

  • беречь имущество ОУ, бережно относится к результатам труда других людей, зеленым насаждениям;

  • выполнять Правила обучающихся ОУ;

  • выполнять требования работников ОУ по соблюдению Устава и Правил внутреннего распорядка;

  • соблюдать нормы этического поведения во взаимоотношениях с окружающими вне ОУ;

  • выполнять инструкции по охране труда.



5.5. Обучающимся ОУ категорически запрещается:

  • приносить, передавать или использовать в ОУ и на его территории оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества, антиобщественную литературу;

  • использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и возгораниям;

  • применять физическую силу для выяснения личных отношений, прибегать к методам запугивания и вымогательства;

  • употреблять при обращении с окружающими ненормативную лексику;

  • производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
^
Все эти действия считаются грубым нарушением Устава ОУ


5.6. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному общеобразовательной программой, без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) запрещается.

^ 5.7. Принуждение обучающихся ОУ к вступлению в общественные, общественно-политические (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных компаниях и политических акциях не допускается.

^ 5.8. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

  • выбирать образовательные программы, предложенные ОУ, и формы обучения;

  • защищать законные права и интересы ребенка;

  • принимать участие в управлении ОУ в форме, определенной Уставом;

  • участвовать в заседаниях органов школьного самоуправления;

  • дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее ( полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении.

  • знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся, ставить вопрос о несогласии с годовой оценкой по предмету и проведении экзамена независимой комиссией;

  • посещать ОУ и беседовать с педагогами после уроков, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, в «День открытых дверей» или по согласованию с учителем и с разрешения директора ОУ.

  • знакомиться с настоящим Уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации ОУ, образовательной программой, реализуемой ОУ и другими документами, регламентирующими деятельность ОУ по организации образовательного процесса.

^ 5.9. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

  • обеспечить получение детьми общего образования;

  • выполнять настоящий Устав ОУ в части, касающейся их прав и обязанностей;

  • нести ответственность за воспитание своих детей;

  • обеспечивать необходимый минимум учебных принадлежностей и школьной одежды;

  • обеспечивать необходимые условия в семье для получения своими детьми образования;

  • нести имущественную и другую ответственность за порчу их детьми зданий, учебного оборудования, инвентаря, другого имущества ОУ;

  • соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками ОУ;

  • посещать регулярно классные и общешкольные родительские собрания в ОУ

  • нести ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в случае перевода ребенка в следующий класс условно.

5.10. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении

^ Педагогические работники ОУ:

5.11. Для работников ОУ работодателем является ОУ в лице её директора. На педагогическую работу в ОУ принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.

5.12. Отношения работниками и работодателем ОУ регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
Срок действия трудового договора определяется работником и работодателем при его заключении.

5.13. Педагогические работники принимаются в ОУ на работу в соответствии с требованиями Трудового кодекса РФ.

5.14. При приеме на работу педагогического работника работодатель знакомит под личную подпись со следующими документами:

  • настоящим Уставом ОУ;

  • Правилами внутреннего трудового распорядка;

  • Коллективным договором;

  • Должностной инструкцией;

  • Инструкцией по охране труда и соблюдению правил техники безопасности.


^ 5.15.Педагогические работники имеют право:

  • участвовать в управлении ОУ в соответствии с Уставом;

  • защищать свою профессиональную честь и достоинство;

  • выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники (из утвержденных федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе) и методы оценки знаний обучающихся в соответствии с образовательной программой и концепцией ОУ;

  • повышать квалификацию (с этой целью администрация ОУ создает условия необходимые для успешного обучения работников в высших образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации);

  • аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;

  • участвовать в методической, научно- экспериментальной работе.

  • на установленный законодательством РФ ежегодный оплачиваемый отпуск;

  • на получение пенсии по выслуге лет до достижения ими пенсионного возраста;

  • на определение учебной нагрузки на новый учебный год до ухода в очередной отпуск;

  • на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ, а также на дополнительные льготы, предоставляемые региональными и муниципальными органами управления педагогическим работникам ОУ;

  • на длительный, сроком до одного года отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы (порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем).

^ 5.16. Педагогические работники ОУ обязаны:

  • соблюдать Конституцию РФ, законы РФ и законы Ленинградской области, нормативно-правовые акты Президента РФ, Правительства РФ, нормативно-правовые акты Ленинградской области и органов местного самоуправления;

  • соблюдать Устав ОУ, Правила внутреннего трудового распорядка, условия трудового договора, должностные инструкции, правила по технике безопасности и пожарной безопасности, локальные акты ОУ, приказы и распоряжения администрации ОУ;

  • быть всегда внимательными к детям, вежливыми с родителями и членами коллектива;

  • повышать свой профессиональный уровень, коммуникативную культуру;

  • быть примером достойного поведения на работе, в быту и общественных местах;

  • соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей, документов;

  • относиться бережно к имуществу ОУ;

  • проходить в установленные сроки периодические медицинские осмотры (за счет средств Учредителя);

  • нести ответственность за жизнь и здоровье детей;

  • соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, гигиены, противопожарной, экологической безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

  • применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества ОУ, воспитывать бережное отношение к ним со стороны обучающихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места;

  • уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса;

  • создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков обучающимися, обеспечивать сотрудничество с обучающимися в процессе обучения и во внеурочной работе;

  • изучать индивидуальные способности обучающихся, их семейно-бытовые условия, использовать в работе современные достижения психолого-педагогической науки и методики;

  • обеспечивать гласность оценки, своевременность и аргументированность ее выставления;

  • воспитывать обучающихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, показывать личный пример следования им;

  • поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребенка, привлекать родителей к посильному участию в организации образовательного процесса;

  • активно пропагандировать педагогические знания;

  • предоставлять возможность родителям, другим педагогам посещать уроки в «День открытых дверей» (по предварительному согласованию);

  • предоставлять возможность администрации посещать свои уроки, внеклассные мероприятия для осуществления внутришкольного контроля в соответствии с планом работы ОУ.

5.17. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником ОУ норм профессионального поведения и (или) Устава ОУ может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника ОУ. За исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

5.18. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации ^ ОУ, предусмотренных законодательством РФ о труде, основаниями для увольнения педагогического работника ОУ по инициативе администрации ОУ до истечения срока действия трудового договора являются:

1) повторное (более 2-х раз) в течение года грубое нарушение Устава ОУ, при этом грубым нарушением считается: употребление при обращении с окружающими ненормативной лексики, физическое и (или) психологическое оскорбление окружающих; передача и (или) использование в ОУ и на его территории оружия, спиртных напитков, табачных изделий, токсических и наркотических веществ; несоблюдение требований техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, гигиены, противопожарной и экологической безопасности, повлекшее за собой опасные последствия для окружающих или имущества ОУ; систематическое пренебрежение должностными обязанностями.

2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

5.19. Заработная плата педагогическому работнику ОУ выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных договором.

5.20. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в ОУ.

5.21. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) больше и меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случая уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращение количество часов.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год педагогическим работникам, для которых данное учреждение является местом основной работы, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

Учебная нагрузка педагогического работника ОУ, оговариваемая в трудовом договоре, ограничивается верхним пределом, определяемым типовым положением об общеобразовательном учреждении.

5.22. На педагогического работника ^ ОУ с его согласия приказом ОУ могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе согласно Положения о классном руководителе.




^ 6.Управление образовательным учреждением


6.1. Управление ОУ осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовыми положениями об образовательных учреждениях, настоящим Уставом и строится на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления.

^ 6.2. Высшим органом управления ОУ является Учредитель.




оставить комментарий
страница1/3
Дата24.11.2011
Размер0.63 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
средне
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх