Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность icon

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Гос впо государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственный...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования  ...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ







ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Специальность 220101 ЭРГОНОМИКА


Квалификация выпускника Инженер - эргономист


Вводится с момента утверждения


Москва 2006 г.


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 220101 ЭРГО-НОМИКА


1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 28.09.2001 г. № 3231


1.2. Квалификация выпускника – инженер-эргономист .

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера-эргономиста по специальности 220101 эргономика при очной форме обучения - 5 лет.


1.3. Квалификационная характеристика выпускника

      1. Область профессиональной деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускника - эргономика. Эргономика  это междисциплинарная наука, посвященная исследованию и проектированию технических и информационных средств деятельности человека, с целью повышения эффективности и надежности систем “человек- машина” (СЧМ), снижения напряженности и повышения качества труда, уменьшения вероятности техногенных аварий и катастроф, обусловленных «человеческим фактором», повышения спроса на производимые товары и услуги.


1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются технические, технологические, информационные и организационно-технологические (социотехнические) системы, взаимодействующие с человеком.


1.3.3. Виды и задачи профессиональной деятельности.

Выпускник по специальности “эргономика” осуществляет следующие виды деятельности:


  • эксплуатационная:

эргономическое обеспечение производства, эксплуатации, эксплуатационного обслуживания и утилизации технических систем и промышленных изделий; определение наиболее рациональных процедур и средств поиска неисправностей, состава и компоновки запасных частей и инструмента, текущего ремонта и техобслуживания; выявление причин ошибочных действий или недостаточно высокого качества деятельности, разработка мероприятий по профессиональной ориентации и профессиональному психофизиологическому отбору; проведение контроля функционального состояния и поддержание высокой работоспособности персонала; обеспечение нормативных условий обитаемости.


  • производственно-управленческая:

организация работы коллектива, определение процедур принятия управленческих решений, организация взаимодействия операторов и функционирования малых групп, организационно-психологический прогноз возможных напряжений в коллективе, предотвращение конфликтов и разрешение уже возникших; эргономическое обеспечение конверсионной перестройки организационно-технологических комплексов.


  • научно – исследовательская:

изучение закономерностей взаимодействия человека с новыми средствами деятельности; разработка методов эргономического анализа и разработка процедур (алгоритмов, способов) деятельности, приёмов рационального сопряжения информационных и технических характеристик систем с характеристиками человека; компьютерное моделирование различных аспектов деятельности операторов; психофизиологическое и математическое описание процессов восприятия и обработки информации, принятия и исполнения решений человеком-оператором; разработка человеко-ориентированных технологий и процессов, разработка эргономических показателей качества потребительских товаров, определяющих их рыночный спрос.


  • проектная:

эргономическое обеспечение проектирования технических систем и промышленных изделий; эргономическое обеспечение испытаний СЧМ; анализ и формализация задач, решаемых оператором с помощью технической системы; составление эргономических требований к компонентам технических и организационных систем; планировка рабочих помещений и компоновка рабочих мест; разработка характеристик средств индикации и управления, интерфейсов операторов; организация техобслуживания и ремонта, определение состава и характеристик средств обеспечения нормативных условий обитаемости, разработка программного обеспечения для решения научных и производственных задач, связанных с исследованием и проектированием СЧМ, разработка эргономических показателей качества потребительских товаров, разработка методов обучения персонала, в том числе с использованием технических средств профессиональной подготовки.


1.4. Возможности продолжения образования выпускника:

выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА


2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования или высшем профессиональном образовании.


^ 3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРО

ГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

220101 ЭРГОНОМИКА


3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера-эргономиста разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.


3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера-эргономиста, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.


3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера-эргономиста состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.


3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера-эргономиста должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

  • цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

  • цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

  • цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;

  • цикл СД – Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;

  • ФТД - Факультативы.


3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера-эргономиста должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования


  1. ^ ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРА-ЭРГОНОМИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 220101 ЭРГОНОМИКА




Индекс

Наименование дисциплин и их основные

разделы

Всего

часов




Скачать 0.62 Mb.
оставить комментарий
страница1/5
Дата28.09.2011
Размер0.62 Mb.
ТипОбразовательный стандарт, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх