скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и науки РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство по образованию ГОУ высшего профессиоанального образования «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им Х.М. Бербекова» "УТВЕРЖДАЮ" Декан медицинского факультета председатель УМСФ, доцент _______________Захохов P.M. «____» _____________2008 г. учебно-методический комплексКафедра детских болезней, акушерства и гинекологии Шифр и наименование дисциплины: ЭЛЕКТИВ «ПАТОЛОГИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА» Статус дисциплины по выбору ^ 060101 – лечебное дело Образовательная программа (специальность) Форма обучения Очная Всего часов по Госстандарту- 85 час Объем дисциплины – 85 час Кредиты (2,4; 2,4) Состав занятий и распределение по семестрам
Нальчик 2008 Учебно-методический комплекс составлен на основании « Программы по педиатрии для студентов лечебных факультетов высших медицинских учебных заведений», утвержденной Управлением учебных заведений Минздрава Российской Федерации в 1996 г., в соответствии с содержанием Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОСВПО); учебного плана медицинского факультета, составленного в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, а также положения «Об организации учебного процесса в КБГУ с использованием системы зачетных единиц», утвержденного Решением Ученого Совета университета от 13.06.2006 г. (протокол №7). Направление подготовки дипломированного специалиста 060101 –«лечебное дело». Квалификация выпускника – врач-лечебник. - М. 2000, утвержденного министерством образования Российской Федерации 04.01.2000 г. Переработанный учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры детских болезней, акушерства и гинекологии _________2008 г. «__» ______2008 г. Зав. кафедрой, Профессор М.Н. Якушенко Утвержден Учебно-методическим Советом медицинского факультета « « 2008 г. председатель УМСФ, доцент Р.М. Захохов Дополнения и изменения в рабочей программе на ___________ учебный год. В рабочую программу внесены изменения согласно новому плану на основании Типовой учебной программы по педиатрии, созданной во Всероссийском учебно-научно-методическом центре по непрерывному медицинскому и фармакологическому образованию Минздрава, утвержденной начальником Управления учебных заведений в ____году. Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры «_____» _________200 г. Зав. кафедрой (подпись) Внесенные изменения "Утверждаю" Декан факультета, P.M. Захохов Таблица 1 ^
Тема №1 Развитие здорового ребенка. Физическое и нервно-психическое развитие в первые три года жизни. Содержание занятия: Оценка показателей и определение уровня физического и нервно-психического развития здорового ребенка раннего возраста. Нарушения роста и развития в раннем возрасте. Основные методы диагностики нарушения роста и развития. ^
Тема №2 Анатомо-физиологические особенности организма ребенка первых трех лет жизни Содержание занятия: Возрастные особенности органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения. Анатомо-физиологические особенности кожи, костно-мышечной системы. Возрастные особенности обмена веществ в раннем возрасте. Рекомендуемая литература:
Тема №3 Вскармливание здорового ребенка первых трех лет жизни Содержание занятия: Вскармливание детей первого года жизни. Характеристика грудного молока. Современные представления о преимуществах естественного вскармливания и раннего прикладывания к груди. Питательные смеси для детей первого года жизни. Понятие о рациональном питании первых трех лет жизни. Современные требования к питанию детей после 1 года. Рекомендуемая литература:
Тема №4 Аномалии конституции у детей раннего возраста Содержание занятия: Понятие о пограничных состояниях у детей раннего возраста. Основные патогенетические звенья в формировании аномалий конституции. Экссудативно-катаральный диатез: патогенетические маркеры, клиника, диагностика. Лимфатико-гипопластический диатез: патогенетические маркеры, клиника, диагностика. Нервно-артритический диатез: патогенетические маркеры, клиника, диагностика. Основные принципы ведения ребенка с аномалией конституции, лечебные и профилактические методы коррекции. Рекомендуемая литература:
Тема №5 Пищевая аллергия у детей раннего возраста Содержание занятия: Понятие о пищевой аллергии. Особенности формирования аллергических реакций на пищу у детей. Методы диагностики пищевой аллергии. Клинические варианты аллергических реакций на пищу у детей. Элиминационные диеты. Ведение пищевого дневника ребенка, страдающего пищевой аллергией. Рекомендуемая литература:
Тема №6 Аллергические заболевания у детей раннего возраста Содержание занятия: Атопический дерматит: классификация, клиническая картина, диагностика. Рецидивирующая крапивница и отек Квинке. Токсико-аллергические дерматиты (синдром Лайела, Стивена-Джонсона). Лекарственные вакцинальные аллергии у детей, Профилактика и оказание неотложной помощи. Рекомендуемая литература:
Тема №7 Синдром мальабсорбции у детей раннего возраста, хронические расстройства питания Содержание занятия: Синдром мальабсорбции. Целиакия. Лактазная недостаточность. Муковисцидоз, кишечная форма. Дисбактериоз кишечника. Дифференциальная диагностика синдрома мальабсорбции. Принципы лечения детей с синдромом нарушенного кишечного всасывания. Принципы лечения дисбактериоза кишечника Рекомендуемая литература:
Тема №8 Анемии у детей раннего возраста Содержание занятия: Современная теория кроветворения. Гематологические методы исследования. Клеточный состав костного мозга. Возрастные особенности показателей периферической кровы. Железодефицитная анемия. Наследственные и приобретенные гемолитические анемии. Гемоглобинопатии. Гипо- и апластические анемии. Рекомендуемая литература:
Тема №9 Заболевания сердца у детей раннего возраста (врожденные пороки сердца, кардиомиопатии) Содержание занятия: Методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей. Врожденные пороки сердца: классификация, клиническая картина, диагностика, показания к хирургическому лечению. Кардиомиопатии: классификация, клиническая картина, диагностика, лечение. Рекомендуемая литература:
Тема №10 Рахит и рахитоподобные заболевания у детей раннего возраста Содержание занятия: Современные данные об обмене кальция и фосфора у детей, метаболизме и механизме действия витамина D. D-дефицитный рахит. Синдром Де Тони-Дебре-Фанкони, фосфат-диабет. Методы дифференциальной диагностики рахитоподобных заболеваний. Рекомендуемая литература:
Тема №11 Синдром увеличенных лимфатических узлов у детей раннего возраста ^ Анатомо-физиологические особенности лимфатических узлов у детей раннего возраста. Лимфаденопатии инфекционного генеза (инфекционный мононуклеоз, хроническая туберкулезная интоксикация, СПИД). Лимфаденопатии неинфекционного генеза. Методы исследования, диагностики при синдроме увеличенных лимфатических узлов. Рекомендуемая литература:
|