Программа интегрированного курса по профилактике вич/спида для общеобразовательных школ Республики Казахстан алматы icon

Программа интегрированного курса по профилактике вич/спида для общеобразовательных школ Республики Казахстан алматы



Смотрите также:
Программа по профилактике вич-инфекции №...
Программа Начальная военная подготовка для 10 11 классов общеобразовательных школ...
Отчёт о деятельности по профилактике распространения вич-инфекции и спида в Эстонии в 2004 г...
Техническое задание на проведение исследования по знаниям...
Заявление перед «Всемирным Днём (для укрепления) спида» Монтаж спида провалился...
О начале 2009-2010 учебного года в общеобразовательных учебных заведениях Республики Казахстан...
О начале 2009-2010 учебного года в общеобразовательных учебных заведениях Республики Казахстан...
-
«Осуждение или солидарность? Новый вызов для Церкви в борьбе против вич и спида в Европе»...
Государственная программа «Культурное наследие» на 2004-2006 годы: Указ Президента Республики...
Государственная программа «Культурное наследие» на 2004-2006 годы: Указ Президента Республики...
Календарно-тематическое планирование уроков интегрированного курса истории и москвоведения...



скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЖЕНСКИЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ


ПРОГРАММА

интегрированного курса по. профилактике ВИЧ/СПИДа

для общеобразовательных школ Республики Казахстан


АЛМАТЫ

2005

Пояснительная записка


Одной из самых безотлагательных проблем, стоящих перед обществом сегодня, является распространение эпидемии ВИЧ/СПИДа. Согласно докладу ООН, опубликованному 2 июля 2002 года в преддверии XIV Международной конференции по СПИДу, в следующие 20 лет от этого заболевания умрет более 70 миллионов человек. В течение 21 года со времени регистрации первых случаев заболевания СПИД уже унес жизни более 20 миллионов человек. Свыше 40 миллионов человек сегодня живут с ВИЧ/СПИДом. Последствия смертоносной эпидемии для человеческого развития уже сопоставимы с последствиями Второй мировой войны. В Республике Казахстан, до сих пор относящейся к странам с относительно низкой распространенностью ВИЧ-инфекции, темпы ее экспансии в 2001 г. были одним из самых высоких в мире. В 2001 г. показатель вновь выявленной распространенности ВИЧ-инфекции в республике составил 11 на 10000 обследованных, что в 3,5 раза выше, чем в 2000 г. при аналогичной структуре и численности обследованных граждан.

Решение данной проблемы требует общих усилий на государственном и местном уровнях, привлечения все более широких слоев населения общества к планированию и осуществлению соответствующих мер, обеспечения программ подготовки для приобретения новых навыков, а также на создание систем мониторинга и оценки.

В Казахстане разработаны Программа по противодействию эпидемии СПИДа на 2001-2005 годы и Стратегическая программа по противодействию эпидемии ВИЧ/СПИДа в системе Министерства образования и науки Республики Казахстан на 2002 - 2005 гг., согласно которым «знания молодежи о ВИЧ/СПИДе и его профилактика» является одним из направлений политики противодействия ВИЧ/СПИДу. Вместе с тем в Стратегической программе отмечается, что уровень знаний молодежи о вопросах ВИЧ/СПИДа остается низким и не позволяет молодым людям сделать осознанный выбор линии поведения.

Изучение вопросов ВИЧ/СПИДа в общеобразовательных школах интегрировано в предмет «Валеология», который является элементом программ общеобразовательных и профессиональных школ. Однако этот предмет не входит в обязательный учебный план и изучается факультативно. С 1999 года в 5-11 классах общеобразовательных школ введен курс «Проблемы СПИДа и его профилактика». Как показали результаты мониторинга состояния профилактической работы по ВИЧ/СПИДу в общеобразовательных и профессиональных школах, данный курс проводится далеко не во всех школах Республики Казахстан. В настоящее время в организациях образования республики ведутся занятия по профилактике наркомании в рамках «Многоступенчатой образовательной программы по профилактике табакокурения, наркомании среди учащихся общеобразовательных. профессиональных школ, колледжей и студентов 1 курса вузов», в которую входят темы по проблеме ВИЧ/СПИДа. Однако все перечисленные программы и

вопросах ВИ4\СГШДа дублируют друг друга, что снижает интерес учащихся к изучению данной проблемы. В этой связи возникла необходимость разработки интегрированного курса но профилактике ВИЧ\С11ИДа среди учащихся

общеобразовательных школ Республики Казахстан, охватывающего детей с 7 до 17 лет и предполагающего поэтапное усложнение информации в соответствии с возрастными особенностями школьников.

Мировой опыт показывает, что необходимо использовать комплексный набор мер для предупреждения распространения ВИЧ-инфекции и наркомании, поскольку проблема распространения вируса иммунодефицита человека связана с употреблением наркотиков через совместное применение зараженных игл и шприцев, а также вовлечение наркоманов в индустрию секса. Профилактические мероприятие по предупреждению СПИДа и наркомании будут более действенными, если обе эти проблемы будут рассматриваться школьниками во взаимосвязи.

В этой связи, в целях повышения системной организации профилактики ВИЧ/СПИДа в общеобразовательных школах, повышения эффективности воспитательных мероприятий разработана программа интегрированного курса по профилактике ВИЧ/СПИДа. Данная программа возникла на основе интеграции следующих программ: «Валеология», «Проблемы СПИДа и его профилактика», «Многоступенчатая образовательная программа по профилактике табакокурения, наркомании среди учащихся общеобразовательных, профессиональных школ, колледжей и студентов 1 курса вузов».

^ Целью программы интегрированного курса по профилактике ВИЧ/СПИДа Оля общеобразовательных школ Республики Казахстан является формирование знаний учащихся о проблеме ВИЧ/СПИДа, мерах противодействия этой болезни.

Программа рассчитана на учащихся 1-11 классов общеобразовательной школы. Примерное распределение часов выглядит следующим образом:

  1. класс - 2 часа;

  2. класс ~ 2 часа;

  3. класс - 2 часа;

  4. класс - 2 часа;

  5. класс - 3 часа;

  6. класс - 3 часа;

  7. класс - 3 часа;

  8. класс - 3 часа;

  9. класс - 4 часа;

  10. класс -5 часов;

  11. класс - 5 часов -
    Всего — 34 часа.

Программа предполагает активное использование практических форм работы, способствующих формированию умений и навыков учащихся в области избежания рискованного поведения и сохранения здоровья.


^ 5 класс

ВИЧ/СПИД - 3 часа

Начальная информация о СПИДе. Наиболее уязвимые группы населения (наркоманы, проститутки, гомосексуалисты). Различия между ВИЧ и СПИДом. Пути передачи инфекции (через кровь и кровяные препараты, половой, от матери к ребенку).

Как ВИЧ не передается (рукопожатие/.- поцелуй, кровососущие насекомые, пользование общественным туалетом, ванной, предметами личной гигиены и др.)

Информированность человека о ВИЧ-инфекции - главное оружие в ее профилактике и распространении. Ответственность за свое поведение -залог здоровья.

Наркомания, алкоголизм - это болезни, вызывающие привыкание и снижающие ответственное поведение.


^ 6класс

Профилактика ВИЧ-инфекции и вредных привычек —3 часа

Вредные привычки. Свойства табака, его вред или польза. Наркотические и токсические вещества - факторы риска здоровью, алкоголь-соблазнитель и убийца.

ВИЧ/СПИД - болезнь безответственного поведения. Как сказать «нет» любой вредной привычке. Профилактика передачи ВИЧ-инфекции.

Тренинг «Как сказать «Нет!».


7класс

Формирование навыков ответственного поведении-3 часа.

История табакокурения. Заблуждения, связанные с табакокурением. Последствия раннего табакокурения и алкоголизма для организма. Пассивное курение.

Пагубность влияния наркотических веществ на организм.

Наркотики, дети и СПИД. Факты и вымыслы о СПИДе. Современные взгляды на лечение ВИЧ/СПИДа. Признаки болезни.

Социальная помощь людом, зараженным СПИДом. Отношение общества и семьи к больным СПИДом.

^ Содержание программы в 8-11 классах школы

По окончании курса обучения учащиеся должны:

Знать:

  • Историю распространения вируса СПИД.

  • Сведения об эпидемии ВИЧ/СПИДа в мире и Казахстане.

  • Формы диагностики ВИЧ/СПИДа.

  • Меры защиты от ВИЧ.

  • Связь меду поведением, венерическими заболеваниями, наркоманией и
    СПИДом.

  • Социально-правовые аспекты ВИЧ/СПИДа.

  • Что такое «стигма».

  • Нежелательные последствия употребления наркотиков.

  • Воздействие наркомании на судьбы людей и общества в целом.

  • Правовые аспекты наркомании и взаимосвязь роста преступности с
    ростом наркомании.

  • Организации, занимающиеся профилактикой наркомании в их городе и
    районе.

  • Государственная политика в области ВИЧ/СПИДа и наркомании.

Уметь:

  • Устанавливать связь между ИППП, ВИЧ/СПИДом и наркотиками.

  • Сказать «Нет!» ранним половым связям.

  • Называть основные направления государственной политики в области
    ВИЧ/СПИДа и наркомании.

  • Анализировать информацию в СМИ.

  • Работать в группе.

  • Проводить социальные исследования.

  • Разрешать и предотвращать конфликты.

  • Помогать друг другу в обсуждении и решении проблем.

  • Выражать сочувствие ВИЧ инфицированным и больным СПИДом.

Осознавать:

  • Опасность распространения ВИЧ-инфекции в мире и Казахстане.

  • Важность профилактических мер борьбы со СПИДом и наркоманией

  • Необходимость профилактики наркомании с участием всех членов
    общества.

  • Воздействие наркомании на общество.

  • Важность ответственного подхода в принятии решений, связанных с
    рискованным поведением, не только для собственной безопасности, но
    и ради благополучия и безопасности своих близких и общества в целом.


^ 8 класс

Базовые знания о ВИЧ/СПИДе - 3 часа

Значение просвещения в вопросах профилактики ВИЧ/СПИДа. Различия в значении определений ВИЧ/СПИД. ВИЧ-инфекция как болезнь поведения. Мифы и заблуждения и ВИЧ-инфекции.

Наркотики, СПИД и современность. Понятие о вирусе СПИДа и его особенностях. История распространения ВИЧ/СПИДа. Проблемы больных СПИДом. Как можно предотвратить распространение ВИЧ-инфекции.

Тестирование на антитела к ВИЧ/СПИДу. Здоровье и жизнь - в твоих руках.


^ 9 класс

СПИД и общество - 4 часа

Сведения о глобальной эпидемии ВИЧ/СПИДа в мире. Проблемы СПИДа в Казахстане. Пути и факторы распространения ВИЧ-инфекции в Республике Казахстан.

Связь между поведением, венерическими заболеваниями и СПИДом. Группы риска и распространение СПИДа. Аргументы в пользу отсрочки начала половой жизни до более позднего периода. Любовь без секса. Как сказать «нет!» ранним половым связям.

Связь ВИЧ-инфекции и ИППП с наркоупотреблением и ранней половой жизнью подростка.

Тестирование на антитела к ВИЧ. Некоторые особенности раннего тестирования (период иммунологического «окна»).

Наркотики и современное общество.


10 класс

СПИД и ИППП - 5 часов

Государственная политика в области ВИЧ/СПИДа и наркомании. Эпидемиологическая ситуация по распространению ВИЧ в Республике Казахстан. Анализ государственных программ, направленных на борьбу с наркоманией, алкоголизмом, распространением ВИЧ - инфекции.

Правовые аспекты наркомании. Наркотики и правонарушения.

Инфекции передающиеся половым путем. Факторы риска и профилактика болезней, передающихся половым путем. Симптоматика ИППП, их лечение. Половое воздержание. Защищенный секс.

ВИЧ/СПИД в современном мире. Дискриминация ВИЧ инфицированных и больных СПИДом. Трудности определения форм вирусов. Сексуальные права.

11 класс

СПИД и общество - 5 часов

Социально-правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Отношение к больным СПИДом и инфицированным. Роль станций переливания крови, соблюдение правил недопустимости заражения инфекциями, передающимися через кровь.

Роль молодежных организаций в расширении информированности о путях передачи ВИЧ-инфекции, ИППП, причинах и вреде алкоголя, табакокурения и наркозависимости. Несовместимость вредных привычек и материнства.

Стигма и дискриминация ВИЧ инфицированных. ВИЧ-инфекция и работа. ВИЧ-инфекция и материнство. ВИЧ и здоровье ребенка. Как помочь ВИЧ-инфицированному примириться с подтвержденным диагнозом.


^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Всемирный доклад по мониторингу Образования Для Всех. - изд-во ЮНЕСКО, 2003/4. - 40 с.

  1. Информация ВОЗ по продвижению здоровья в школах. - Изд-во ЮНЕСКО, документ 6-68 с.

  2. ВИЧ/СПИД и права человека // В кн.: Международные руководящие принципы (пер. с англ.). - ООН, Нью-Йорк и Женева, 1998.

  3. Мэнди Микуленчак. СПИД и ВИЧ-инфекция: информация для сотрудников ООН и членов их семей. - изд-во ЮНЭЙДС, Женева, Швейцария, 2001.-55 с.

  4. Рязанова Г.Л., Шуратов И.Х., Псарева В.К. Антитела к вирусу иммунодефицита человека // В кн.: Иммунодефицита и HLA - система. - Ташкент, 1989. - С. 125-128.

  5. Хаитов Р.М., Игнатьева ГА. СПИД. - М„ 1992. - 351 с.

  6. МК.Сапарбеков и др. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции в Казахстане. - Алматы, 2000. - 174 с.

  7. Кожахметова К.Ж. и др. Методические рекомендации для учителей по работе с родителями в целях профилактики наркомании, алкоголизма и табакокурения. - изд-во «Раритет», Алматы, 2003. – 37 с.

  8. Плотникова М.М., Рязанова Г.Л., Калинич Н.Ф. Руководство для преподавателей по проблеме СПИДа и его профилактике (применение интерактивных методик обучения в школе). - Алматы, 2002. - 94 с.

  9. Ю.Дорожкина Л.А.и др. Руководство для преподавателей по профилактике ВИЧ/СПИДа в школьных условиях.- Алматы, 2004,-

108 с.

  1. П.Ниязбеков Н.С., Касымбеков М.А., Курбанов К.Т. Роль анонимного опроса и обследования в профилактике ВИЧ-инфекции //Здравоохранение Казахстана. - 1996. - № 10. - с. 22-23.

  2. 12.Аканов А.А. Пути решения проблемы здравоохранения // в сб.: Окружающая среда и здоровье населения. - Алматы, 1997. - С. 11-12. 13.

  3. Касаткина В.Н., Щеплягиной Л.А. Здоровье: Учебно-методическое пособие для учителей 1-11 классов- Ярославль:ДИА-пресс, 2001,435 с.

  4. ВИЧ и: СПИД будет ли найдена вакцина? // Универсальный иллюстрированный справочник для всей семьи Древо познания № 67. С-81.

  5. Лаума Мицане Визма Микельсон Здоровье: социальные знания в 8 классе - изд-во «RaKa», Рига, 2001 г.

  6. Дорожкина Л.А. Демеуова М.Е. Байсугурова В.Ю. Плотникова М.М. Руководство для преподавателей по профилактике ВИЧ/СПИД в школьных условиях.

  7. Е. Яшина, Д. Камалдинов., О. Петрова, О. Аврукина. Я хочу провести тренинг - НГОО «Гуманитарный проект», ЮНИСЕФ, Новосибирск, 2001 - 206 с.

  8. Немоляева З.А. Захарова В.И. Нравственно - половое воспитание детей. - Алматы, 2002. ~ 105 с.




Скачать 113,1 Kb.
оставить комментарий
Дата23.11.2011
Размер113,1 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх