Публичный доклад директора моу сош №5 имени 63-го Угличского пехотного полка за 2011 год icon

Публичный доклад директора моу сош №5 имени 63-го Угличского пехотного полка за 2011 год


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...
Доклад директора моу «Ново-Девяткинская сош №1»...
Публичный  доклад   директора  моу «Фёдоровская сош имени Е. Г...
Публичный отчет моу «сош №3»...
Публичный доклад директора...
Организации
Публичный доклад директора моу сош №28 за 2010 2011 учебный год...
Доклад директора моу «Новоатайская сош»...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...
Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года директора моу сош №1 Гиагинского района...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад директора

МОУ СОШ №5 имени 63-го Угличского пехотного полка за 2011 год.


I. Информационная справка об образовательном учреждении

МОУ СОШ № 5 расположена на территории микрорайона «Солнечный города Углича по адресу: ул. Ленинское шоссе, д. 1А.

В микрорайоне школы есть только одно учреждение культуры - молодежный центр «Солнечный».

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 открыла свои двери перед учащимися в 1965 году.

За 45-летнюю историю своей деятельности МОУ СОШ №5 выпустила в жизнь более 6400 учеников. Из них 84 медалиста (14 золотых медалей, 70 серебряных медалей).


Характеристика кадрового состава


В успехах школы большая заслуга её творчески работающего коллектива. Краткая характеристика кадрового состава дает наглядное представление о педагогическом потенциале образовательного учреждения.

Учебно-воспитательный процесс в школе осуществляют 48 педагогов.

Награды педагогов школы:

  • Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» награждено 5 педагогов;

  • Нагрудным знаком «Почетный работник профессионального образования» - 1 педагог;

  • Значком «Отличник народного просвещения» - 4 педагога;

  • Почетной грамотой Министерства образования – 5 педагогов.

Уровень квалификации педагогов:

  • Высшая категория – 16 человек (33%);

  • I категория – 14 человек (29%);

  • II – 9 человек (19%);

  • без категории – 9 человек (19%), это в основном молодые педагоги, закончившие высшее или среднее профессиональное учебное заведение не более, чем три года назад.

Высшее образование имеют 42 педагога, среднее специальное – 6 педагогов. В данный момент 2 учителя со средним специальным образованием без отрыва от производства повышают свой профессиональный уровень в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.

Средний возраст учителей – 40 лет. Это говорит о том, что в школе работает, с одной стороны, достаточно молодой коллектив, с другой – коллектив, уже имеющий опыт.

Педагоги школы состоялись как профессионалы и накопили богатый методический опыт.

Важно отметить высокие личные достижения педагогов школы за 2010 – 2011 учебный год:

  • Призер муниципального конкурса «Учитель года - 2011г.» - Куркова Елена Александровна, учитель начальных классов (2 место).

  • Участник Всероссийского дистанционного конкурса методических разработок «Педагогический калейдоскоп» в 2011 году - Глузгал Любовь Павловна, учитель начальных классов.

Высокому профессионализму педагогов способствуют курсы повышения квалификации. В 2010 – 2011 учебном году квалификацию повысили – 5 человек.

В ходе подготовки к реализации ФГСО второго поколения учителя школы прошли повышение квалификации по различным направлениям.

В течение года педагоги школы работали над основной образовательной программой, включающей:

  • учебный план,

  • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования,

  • программу отдельных учебных предметов и курсов,

  • программу духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования,

  • программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни,

  • программу коррекционной работы.

Значимым для повышения уровня квалификации учителей является их участие в различного рода семинарах, конференциях, круглых столах. В 2010 – 2011 учебном году Колгурина Ю.В. стала участником Всероссийского слёта учителей-занковцев (г. Самара).

Одной из форм повышения квалификации в 2010 – 2011 учебном году является участие педагогов в работе опорной площадки Управления образования УМР по теме «Повышение кадрового потенциала через организацию эффективной модели учебно-методической деятельности в общеобразовательной школе», при реализации которой были проведены следующие мероприятия:

  • региональный семинар «Обеспечение преемственности между ступенями общеобразовательной школы как условие получения нового образовательного результата, соответствующего Федеральному государственному образовательному стандарту». В рамках семинара были проведены открытые уроки по русскому языку 3«б» класс (учитель Гусарова С.Г.), математика 1 «а» класс (учитель Азарова О.Н.), математика 2в класс (учитель Куркова Е.А.)

  • Учителями Смирновой М.Г., Глузгал Л.П. ,Агеенко С. Н. проведены открытые уроки с использованием технологии проблемного диалога;

В 2010 – 2011 учебном году МОУ СОШ №5 являлась муниципальной экспериментальной площадкой по направлениям: «Формирование у кадетов готовности к социальному самоопределению в условиях школы – центра патриотического воспитания» и «Индивидуализация образовательной деятельности в общеобразовательной школе». В течение года согласно плану проводились:

  • семинары, круглые столы, мастер-классы ( Журина М.Б.,Осокина О.М., Чернышова Е.В., Никитченко Е.В., Воронова С.М., Груша Т.Н.),

  • открытые уроки ( Воронова С.М., Никитченко Е.В., Горюнова Е.К., Горбунова Л.Г., Груша Т.Н., Кознова О.А.),

  • консультации для учителей школ УМР.


Приоритетные направления работы педагогического коллектива


- здоровьеформирующая деятельность, которая реализуется в школе через урочную и внеурочную работу: проведение традиционных праздников «День здоровья», ежегодных оздоровительных пришкольных лагерей, спортивно-интеллектуальных игр, спортивно-развлекательных игр;

- здоровьесберегающая деятельность, реализующаяся через Программу «Здоровье» (2007 – 2012 гг.), а также через использование в учебном процессе методики уровневой дифференциации;

- духовно-нравственная деятельность, которая осуществляется через комплексную программу духовно-нравственного воспитания обучающихся в системе дошкольного, начального, среднего и дополнительного образования «Формирование нравственного идеала обучающихся средствами сетевого взаимодействия образовательных учреждений разного типа» на 2011 – 2012 учебный год, Программу патриотического воспитания обучающихся и кадетов (2007 – 2012 гг.) и деятельность общественных детских объединений «Солнечный город» и «Кадетское братство».


Контингент обучающихся


В школе в 2010 – 2011 учебном году обучалось 650 учащихся. Из них:

  • на I ступени обучения – 283 человека. Начальное образование школа реализует по модели 4-летней начальной школы. Обучение ведется по развивающей системе Л.В.Занкова, УМК «Школа 2100» и УМК «Гармония».

  • на II ступени - 312 человек. На основной ступени обучения вводится предпрофильная подготовка с целью предварительного самоопределения учащихся в выборе профилирующего направления. С этой целью в учебном процессе реализовывались в 2011 году следующие курсы по выбору: деловой этикет, деловой русский язык, культура речи, правоведение, начальная военная подготовка, нестандартные задачи по химии, нестандартные задачи по математике, «Великие русские реформаторы», «Уют нашего дома», «Химия в быту», «Америка и американцы».

  • на III ступени – 55 учащихся. На 3 ступени в 10-11-х классах введен оборонно-спортивный профиль. Оборонно-спортивный профиль реализуется в кадетских классах и в классах МЧС в рамках ведения дисциплин дополнительного образования: начальная военная подготовка, основы самообороны, основы права, безопасность в чрезвычайных ситуациях, психология, этика, хореография.

Традиционными стали следующие школьные мероприятия: Кадетский костер, Посвящение в кадеты и кадеты МЧС, весенние и осенние кадетские лагеря, смотр строя и песни, дни здоровья, посвящение в первоклассники, конкурс патриотической песни.


Управление школой


Оптимальное функционирование школой возможно лишь при наличии четкой и продуманной системы управления.

Наша школа - это учреждение, управление которым строится на принципах единоначалия и самоуправления. Постоянно действующим органом управления является Педагогический совет школы, заседания которого проходят не реже чем один раз в четверть. Важнейшие производственные вопросы рассматриваются на совещании при директоре.

В 2011 – 2012 учебном году будет создан Методический совет, который осуществит общее руководство методической и опытно-экспериментальной работой.

Вопросы организационного характера решаются общим собранием трудового коллектива.

В 2011 – 2012 учебном году будет создан Управляющий совет школы, в который войдут ученики, родители, педагоги, представители Управления образования, представители общественности, готовые определить пути и направления развития школы, найти необходимые для этого средства и ресурсы. Увидеть новые возможности улучшения условий школьной жизни, используя фактор рационализации и оптимизации.


Достижения учреждения в 2010 – 2011 учебном году


  • Муниципальный конкурс на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию – 1 место

  • Краеведческая программа «Углич- Родина моя» 2 место

  • «Обитаемая планета» Экологическая программа 1- 3 места (из 11 классов-комплектов 8 классов – участники программы)

  • Муниципальные Программы по взаимодействию с детской библиотекой «Открывая книгу, открываешь мир» (участники – 2 класса)

  • Муниципальная правовая игра «закон и порядок» - 1, 2 место

  • Муниципальная спартакиада по военно-спортивному многоборью среди учащихся 10-11 кл. общеобразовательных школ «Призывник России» - 1 место

  • Областная спартакиада по военно-спортивному многоборью среди учащихся 10-11 кл. общеобразовательных школ «Призывник России» - 1 место

  • 2-й региональный фестиваль «Взгляд будущего избирателя» - 2 место

  • Областной конкурс «Овеянные славою флаг наш и герб» - 3 место

  • «Ярославский кадет -2011» - 2 место

  • Интеллектуальный турнир «Ярославль тысячелетний» - 3 место

  • Муниципальное первенство по баскетболу – 1 место

  • Президентские состязания (областной этап) – 1 место

  • Всероссийский дистанционный конкурс «Дорога к звездам», посвященный 50-летию со дня первого полета человека в космос. – Диплом III степени

  • Всероссийский конкурс детских рисунков – 1 место

  • Всероссийский конкурс рисунков «Мой любимый учитель»- 1 место



Материально-техническая база


В учебно-воспитательном процессе школы задействовано 37 кабинетов, в том числе специализированные – 2 кабинета информатики, оснащенные интерактивной доской, кабинеты физики, химии, спортивный зал, кабинет ЛФК, тренажерный зал, кабинет психолога, игровая комната для групп продленного дня. Школа постепенно приобретает множительную технику, видео и звуковую аппаратуру. В техническом арсенале имеются проекторы, ноутбуки, цифровые фото и кинокамеры, телевизоры, DVD. Оборудована столовая, оснащена современной техникой кухня. Имеется выделенная линия подключения к сети Интернет. На территории школьного двора есть спортивная площадка.


Характеристика микроклимата участниками образовательного процесса


Для характеристики микроклимата школы была проведена анкета среди родителей и учеников. Основным фактором выбора школы родителями явилось близкое месторасположение школы от дома (так считают 82% из числа опрошенных родителей).

Наибольшую озадаченность в организации учебно-воспитательного процесса у родителей вызывает учебная нагрузка, которую приходится выполнять детям (23% опрошенных родителей) и наличие, по мнению родителей, так называемых «лишних предметов» (23%). Не менее значимым фактом, который вызывает озадаченность у родителей, являются бытовые условия, не совсем соответствующие нормам (тепло, чистота, освещенность, удобная мебель и т.д.).

Многие родители видят одной из актуальных задач, которую школа должна решить в ближайшее время – повышение общей культуры школьников (47%), улучшение качества образования (так считают 35% опрошенных).

В целом родители отмечают достаточно хороший микроклимат, который сложился в каждом конкретном классе, наличие в школе мероприятий, полезных и интересных школьникам.

^ Социальные партнеры

Совет ветеранов и труда, вооруженных сил и правоохранительных органов; Военный комиссариат г.Углич; МЧС РФ, ГУ МЧС России по Ярославской области, Отдел молодежи Управления по делам культуры, молодежи и спорта, Администрации Угличского муниципального района; ОГПС №5 г.Углич, ОПС №25 г. Углич, ГИМС, ВДПО.

^ II. Финансирование школы в 2011 году и распределение полученных средств (по состоянию на 01.10.2011)

Расход бюджетных средств

Наименование расхода

Смета, руб

Расход, руб.

Заработная плата

9728900, 00

7212092,11

Оплата методической литературы

51600,00

38200,00

Начисления на оплату труда

3327300,00

2942000,21

Услуги связи

30000,00

19200,00

Оплата договоров за отопление, горячее водоснабжение

677051,45

677051,45

Оплата потребления электрической энергии

584438

584438

Оплата водоснабжения и стоки

265321,98

265321,98

Оплата договоров на оказание услуг по содержанию в чистоте помещений, зданий, дворов

52530,66

52530,66

Текущий ремонт зданий, сооружений

212870,75

212870,75


В 2011 году на приобретение мебели и оборудования было израсходовано:

Компьютеры, множительная техника, экран, проекторы 124079 руб.

Мебель 16950

Учебники 49910

Фонтанчик 26788

Подписка 23170

Канцтовары 35112,49

Компьютерные продукты 27350

Двери 44076

Хозтовары 48712,51

Ковролин 3126

Стройматериалы 110750

Стройсредства 3391

По договору подряда 99979

^ ИТОГО 613452,12

III. Результаты образовательной деятельности

в 2010 – 201 учебном году

I ступень обучения




2008/2009

уч.год

2009/2010 уч.год

2010/2011

уч.год

Качество знаний

59%

65%

56%

Успеваемость

100%

100 %

100%

Количество отличников

11 человек

15 человек

13 человек

Результаты мониторинга по предметам в динамике



Результаты мониторинговых исследований за курс начальной школы, проведенных за период 2008 – 2011 гг., соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.


Сравнительный анализ мониторинговых исследований



В соответствии с приказом УО в марте - апреле были проведены муниципальные олимпиады по русскому языку, математике и окружающему миру в 4 классах, интеллектуальный марафон в 3 классах.

места

Предмет

ФИ ученика

ФИО учителя

победитель

Русский язык

Чумакова Анна

Смирнова М.Г.

призёры

математика

Гущин Евг.

Воробьёва Дарья

Чумакова Анна

Колгурина Ю.В.


Смирнова М. Г.

призёры

Окружающий мир

Гущин Ев.

Кашина Анна

Колгурина Ю.В.

Смирнова М. Г.

призёры

Русский язык

Шалимов Вадим

Румянцев Руслан

Жильцова Анна

Смирнова Валерия

Колгурина Ю.В.


Смирнова М.Г.

призёры

Литературное чтение

Воробьёва Дарья

Колгурина Ю.В.


призёры

Интеллектуальный марафон 3 кл.

Сатюкова Екатерина

Маринин Роман

Гусарова С.Г.

Работа школы по работе с одарёнными детьми на I ступени обучения

2008/2009 уч.год-4 призовых места и 1 победитель

2009/2010 уч. год-7 призовых мест и 1 победитель

2010/2011 уч.год- 12 призовых мест и 1 победитель

^ II и III ступени обучения

Сравнительный анализ получения обучающимися 11-х классов

золотых и серебряных медалей

Год

Золотая медаль (количество)

Серебряная медаль (количество)

2006/2007

1

-

2007/2008

-

2

2008/2009

-

2

2009/2010

3

1

2010/2011

4

-



Сравнительный анализ призовых мест в результате участия

обучающихся в олимпиадах



Отмечена положительная динамика результатов муниципальных олимпиад.

Результаты ЕГЭ:


средний балл

Год

Предмет

СОШ№5 (%)

УМР

Яр. об. (%)

Россия (%)

2009

Математика

Русский язык

Химия

Физика

Обществознание

Английский язык

Информатика

Биология

Литература

История России


50,7

60.13


54,3

53,5

63,2

68

61.3

60,7

54

50,8


46,5

60,1

63,5

50,4

59,9

61,4

62

62,1

56,7

51,7

45,4

59,6

53,5

47,7

58,7

61

60,8

54,3

51,1

48,3

42,9

56,2

54,8

48,8

56,7

50,8

56,3

52,3

52,5

48,0


2010

Русский язык

Математика

Обществознание

История

Информатика

Биология

Физика

Химия

61,09

50,15

63,5

53,8

75,25

65

49,2

69

61,18

45,77

61,65

55,62

71,3

65,65

54,42

59,94

61,4

46,0

57,1

49,4

66,3

56,6

48,2

54,7

57,9

43,4

56,4

49,5

62,7

55,6

51,3

56


2011

Русский язык

Математика

Обществознание

История

Информатика

Биология

Физика

Английский язык

Химия

Литература

67,18

61,5

65,3

66,5

72

73,7

47,75

64

67,5

70

63,7

53,45

59,3

56,8

67,97

62,55

54,17

60,5

57,23

65,09

62,1

48,4

57,47

49,14

64,27

54,4

49,49

58,37

58,66

59,66























Средний балл по всем предметам, кроме физики в 2010 – 2011 учебном году выше среднего балла по УМР и Ярославской области.

По математике, русскому языку – 2 место по рейтингу после ФМЛ по УМР.


Результаты ГИА:

^ Математика, 9 классы



Русский язык, 9 класс



По математике справляемость – 200%, качество знаний – 81%;

по русскому языку справляемость – 99% (1 – «2»), качество знаний – 40,3%.

^ Сравнительный анализ качества знаний

по школе в целом




2008/2009

2009/2010

2010/2011

I

58.6

65

56

II

32.7

35

39

III

42.2

52

55

Школа

44,5

51

50


Трудоустройство выпускников 2010/2011 уч.году

9 класс:

1

Всего выпускников 9 классов в 2010/2011 уч.г.

73


1.1.

Из них:

Окончили обучение со справкой


-

1.2.

Оставлены на повторный курс обучения

-

1.3.

Обучаются в 10 классе

42

1.4.

Продолжают обучение в учреждениях начального профессионального образования

10

1.5.

Продолжают обучение в сузах

20

1.6.

Продолжают обучение на курсах

-

1.7.

работают

-

1.8.

Не работают и не учатся

1

1.9.

Служат в армии

-

Из 73 выпускников – 42 продолжают обучение в 10-х классах, 20 – в ссузах: УМТТ, ИПК, Рыбинское речное училище, Ярославский градостроительный колледж, Ростовский сельскохозяйственный техникум, 10 человек – в ПУ №19.

11 класс:

2

Всего выпускников 11 классов 2010/2011 уч.г.

22


2.1.

Из них:

Окончили обучение со справкой


-

2.2.

Продолжают обучение в учреждениях начального профессионального образования

1

2.3.

Продолжают обучение в ссузах

1

2.4.

Продолжают обучение в вузах

18

2.5.

Продолжают обучение на курсах

-

2.6.

работают




2.7.

Не работают и не учатся

1

2.8.

Служат в армии

1

Из 22 выпускников – 18 человек поступили в вузы (15 человек на бюджет): г.Москва (МИСИ), ЯрГу им. Демидова, г.Дубна, г.Вологда, г.С.-Петербург.

^ IV. Основные задачи на 2011 – 2012 учебный год


- обеспечение условий для дальнейшего профессионального и личностного роста кадров, в том числе и через участие педагогов в инновационной деятельности;

- работа над единой системой обучения и воспитания, формирующей духовно-нравственную личность через реализацию проекта «Мое Отечество» в рамках реализации муниципальной площадки «Формирование нравственного идеала обучающихся средствами сетевого взаимодействия образовательных учреждений разного типа» на 2011 – 2012 учебный год;

- развитие сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями района для совершенствования информационного обмена, эффективности и мобильности внедрения передовых образовательных технологий;

- совершенствование системы управления образовательным учреждением;

- поиск новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности школы;

- развитие психолого-педагогической поддержки детей, родителей, педагогов, обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса;

- создание серии дополнительных образовательных услуг, функционирование классов кадетов с изучением дополнительных дисциплин.

- создание условий для реализации ФГОС второго поколения;

- активизирование целенаправленной работы по преемственности между первой и второй ступенями обучения.

- совершенствование системы внеурочной деятельности, направленной на оптимальную реализацию интеллектуального и творческого потенциала ребёнка в условиях индивидуализации обучения.

- обобщение опыта педагогов через публикации и участие в конкурсах.

- использование потенциала детских общественных организаций для формирования готовности обучающихся к жизненному, социальному и профессиональному самоопределению.

- актуализирование деятельности детского самоуправления: проработка структуры, учебного плана, вопросов шефства и наставничества;

- применение современных педагогических технологий, способствующих рефлексивно-ценностному осмыслению школьником себя, как гражданина и патриота.





Скачать 189,89 Kb.
оставить комментарий
Дата21.11.2011
Размер189,89 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх