Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №17» icon

Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №17»


Смотрите также:
Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный отчёт доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
«Средняя общеобразовательная школа №4» Воскресенского муниципального района Московской области...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа г...
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад...
Приказ №121 от 16 мая 2008 г...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Пчелиновская средняя общеобразовательная...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №23»...
Отчет о результатах самообследования ­Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
«Тельмановская средняя общеобразовательная школа» Публичный доклад директора Лабадиной Светланы...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД




Директора

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 17»

города Воскресенска

Московской области»


Воскресенск 2008 год


СОДЕРЖАНИЕ:


Общая характеристика МОУ «СОШ № 17», стр. 3


Образовательная политика и управление МОУ «СОШ №17», стр. 5


Условия осуществления образовательного процесса, стр. 18


Результаты образовательной деятельности, стр. 23


Ближайшие перспективы в развитии, стр. 30


^ 1. Общая характеристика

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17»


Муниципальное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №17» (далее МОУ «СОШ №17») была открыта в 1978 в южной части города Воскресенска Московской области.

Школа расположена в живописном месте. Ее окружают леса, озера. Около школы проходит автомобильная дорога.

МОУ «СОШ №17» находится по адресу:

40203 г. Воскресенск Московской области ул. Гражданская, дом 29

Телефоны (496) 44-3-26-93, (496) 44- 3-20-47
Факс(496) 44-3-26-93

Адрес электронной почты: school 17-vos @mail.ru
Адрес сайта:150 voss 17.edusite. ru

Директор МОУ «СОШ №17» - Жогина Ирина Евгеньевна

Учредителем Учреждения является Воскресенский муниципальный район Московской области в лице муниципального учреждения «Администрация Воскресенского муниципального района Московской области»

Вышестоящим органом для Учреждения по вопросам образования является муниципальное учреждение «Управление образования администрации Воскресенского муниципального района Московской области»

МОУ «СОШ №17» имеет действующую лицензию на осуществление образовательной деятельности:

Реализуемые образовательные программы

Серия, №

дата выдачи

Срок окончания действия лицензии

Кем выдана

Программа основного общего образования

А

189028

рег. №

57157

29. 12. 2005

01.01.2011 г.

Министерство образования Московской области

Программа среднего (полного) общего образования

А

189028

рег. №

57157

29. 12. 2005

01.01.2011 г.

Министерство образования Московской области

Дополнительные программы следующих направленностей:

физкультурно-спортивная

художественно-эстетическая

естественнонаучная

интеллектуально-познавательная

техническая

А

189028

рег. №

57157

29. 12. 2005

01.01.2011 г.

Министерство образования Московской области


и свидетельство о государственной аккредитации № 392 от 31.03.2005 г


На протяжении учебного года осуществляется сотрудничество с общественными организациями, органами местного самоуправления. Сложившаяся на сегодня система социального партнерства выглядит следующим образом:




Основные направления социального партнерства: улучшение материально-технической базы, общественная экспертиза образовательной и финансово-хозяйственной деятельности учреждения, расширение возможностей патриотического и гражданского воспитания, в т.ч. путем создания молодежных ремонтных бригад и реализации социально ориентированных проектов, создание образа школы в средствах массовой информации и в повышении популярности образовательного учреждения, создание эффективной системы профилактики правонарушений несовершеннолетних и социальной защиты, организация досугового времени детей и расширение возможностей дополнительного образования .

Нормативно- правовая база функционирования МОУ «СОШ №17» основывается на документах четырех уровней: федерального, регионального, муниципального и уровня образовательного учреждения

12 октября 2007 года в МОУ «СОШ №17» создан и активно работает Управляющий совет


В 2006-2007 учебном году школа стала экспериментальной площадкой по профильному обучению. Были выбраны профили: социально-экономический, индустриально-технологический (автодело).


Состав обучающихся

На 01.09.2007 года  в школе обучается  433 человек. На конец года 437 человек

Из них: 225 девочек, 212 мальчиков
Комплектование классов:



п/п

Ступени обучения

Кол-во классов

Кол-во учащихся

1

Начальная

7

144

2

Средняя

9

217



Старшая

4

72









Количественный состав обучающихся в МОУ «СОШ № 17»





^ 2. Образовательная политика и управление школой

Образовательные и развивающие цели и задачи

МОУ «СОШ №17»

Миссия учреждения – создание оптимальных современных условий для личностно-ориентированного обучения, способствующего повышению качества образования, творческой самореализации, физическому совершенствованию, жизненному самоопределению и социальной успешности обучающихся. Для достижения этой цели образовательный процесс в МОУ «СОШ №17» рассматривается как целостный процесс обучения школьников, формирования его личности и социализации. Для достижения целей, поставленных в программе развития школы, и эффективного выполнения своей миссии, учреждение решает следующие первоочередные задачи:

1. Управление достижением оптимальных конечных результатов работы общеобразовательного учрежде­ния:

1.1. обеспечение уровня квалификации педагогичес­ких кадров, необходимого для успешного развития школы, повышение их научной информативности в области знания учебного предмета и смежных дис­циплин;

1.2. стимулирование работы учителей и школьных методических объединений к обмену передовым пе­дагогическим опытом, применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогичес­ких технологий;

1.3. организация взаимодействия с другими учебны­ми заведениями, научно-исследовательскими учреж­дениями с целью обмена опытом и передовыми тех­нологиями в образовании, участие в телекоммуника­ционных проектах;

1.4. совершенствование аналитической функции уп­равления через создание блочной системы хранения информации, локальной компьютерной сети.

1.5. духовно-нравственное, патриотическое и граж­данское воспитание учащихся через повышение вос­питательного потенциала урока;

2. Повышение качества знаний и общей культуры уча­щихся:

2.1. формирование общеучебных умений и навыков на репродуктивном уровне (у всех учащихся 1-4-х клас­сов), на конструктивном и творческом (у всех учащих­ся 5-11-х классов);

2.2. включение каждого школьника в работу на учеб­ных занятиях в качестве активного участника и орга­низатора образовательного процесса через развитие проектной деятельности;

2.3. повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении буду­щей профессии;

2.4. повышение качества знаний в классах, имеющих низкое качество относительно средних показателей по школе;

2.5. профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек.

3. Реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образователь­ного процесса, использование здоровьесберега­ющих технологий в урочной и внеурочной деятель­ности.

4. Овладение всеми участниками образовательного процесса навыками самообразования и определение собственной траектории развития.

5. Обеспечение развития профильного обучения на старшей ступени обучения в системе общего образования, создание условий для предпрофильной подготовки учащихся основной школы.


^ Предпрофильное и профильное обучение в школе.


С 2006 года МОУ «СОШ №17» стала опытно - экспериментальной площадкой по профильному обучению при МУ «Управление образования». А с 2007 года школа стала опытно - экспериментальной площадкой, научное сопровождение которой осуществляет зав.кафедрой технологий и предпринимательства ГОУ «Педагогическая академия последипломного образования» Кальней Валентина Алексеевна.

Задача профилизации в школе – создать такие условия, чтобы каждый ученик нашел себя, понял, к какой сфере деятельности он наиболее подготовлен. В отличие от традиционного, профильное обучение призвано позволить ученикам выбрать конкретную приоритетную область для более глубокого изучения.

В МОУ «СОШ №17» предпрофильная подготовка представлена в 8-9 классах и затем переходит в профильное обучение в 10- 11 классах. Целый комплекс мероприятий помогает девятиклассникам подойти к выбору профиля более осознанно.

Предпрофильная подготовка в 8-9 классах включает в себя информационную работу и профессиональную ориентацию, которая осуществляется в рамках ведения курса «Профориентация» Зачисление в профильные классы происходит на основе индивидуального образовательного рейтинга (портфолио) ученика. Учитывается уровень усвоения образовательных программ (оценивается итоговая аттестация выпускников), индивидуальные накопления учащихся (участие в предметных олимпиадах, в дополнительном образовании (спортивных кружках, секциях, творческих студиях, самоуправлении), в различных районных мероприятиях (конкурсах сочинений, интеллектуально-познавательных играх, спартакиадах, спортивных соревнованиях, клубах старшеклассников). Профильная подготовка в 10-11 классах нашей школы представлена социально-экономическим, индустриально – технологическим профилями. Каждый профиль поддерживается элективными курсами:



профиль

Название элективных курсов

Социально - экономический

Экология

Экономика и предпринимательство

Основы потребительской культуры




Делопроизводство

Индустриально - технологический

Автомеханика

Правила дорожного движения

Вождение автомобиля




Немецкий язык



Учителя, ведущие занятия в рамках элективных курсов, стараются применять инновационные технологии в организации деятельности школьников, предоставляя возможность каждому ученику осуществить свой образовательный вектор

Особенное развитие в этом направлении получило применение информационно-коммуникационных технологий, связанных с медиапроектором, компьютером, интерактивной доской, локальной сетью с выходом в Интернет. CD-диски с образовательными программами, тренажерами, мультимедийными учебниками, интерактивными наглядными пособиями, которые позволяют расширить спектр деятельности учащихся.


Учебный план

МОУ “Средняя общеобразовательная школа №17»

Учебный план – это основной образовательный документ школы на год. Учебный план МОУ «СОШ №17» обеспечивает в полном объеме федеральный и региональный компоненты, включающие в себя фиксированные обязательные предметы и фиксированные обязательные предметы.


Учебный план МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 17" разработан на основе Федерального базисного учебного плана, федерального компонента государственного стандарта образования.

Учебный план 1-4 классов ориентирован на 4- летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Пятидневная учебная неделя. Продолжительность урока 45 мин.

Учебный план 5-9 классов ориентирован на 5- летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Шестидневная учебная неделя. Продолжительность урока 45 мин

В учебных планах 2-9 классов часы компонента образовательного учреждения используются на углубленное изучение учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для ведения новых предметов, факультативов, спецкурсов, практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий

Учебный план 10 классов построен на двухуровневом (базовом и профильном) федеральном компоненте государственного стандарта. Шестидневная учебная неделя. Продолжительность урока 45 мин.

Школой выбраны два профиля: социально-экономический и индустриально-технологический.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.

В социально-экономическом профиле обязательными базовыми учебными предметами являются: русский язык. литература, иностранный язык, информатика, история, биология, физика, химия, физическая культура, технология, ОБЖ. Профильные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента, повышенного уровня: математика, право, обществоведение, география, экономика. Выбраны элективные учебные предметы: экономика и предпринимательство, экология, основы потребительской культуры, делопроизводство.

В индустриально-технологическом профиле обязательными базовыми учебными предметами являются: русский язык. литература, иностранный язык, информатика, история, экономика, право, география, биология, химия, физкультура, ОБЖ . Профильные учебные предметы: физика, технология. Выбраны элективные учебные предметы: автомеханика, вождение автомобиля, правила дорожного движения. Учебные программы имеются.

Учебный план 11 классов ориентирован на 1- летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Шестидневная учебная неделя. Продолжительность урока 45 мин

В учебном плане часы компонента образовательного учреждения используются на углубленное изучение учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для ведения новых предметов, факультативов, спецкурсов, практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий

^

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 17»

г. Воскресенска Московской области

на 2007-2008 учебный год

(пятидневная учебная неделя)

составлен на основе БУП- 2004 г


Образовательные области

Образовательные компоненты

Количество часов в неделю

1 класс.

2 класс

Ф

Ш

ИТ

Ф

Ш

ИТ


ФИЛОЛОГИЯ

Русский язык

5




5

5




5

Литературное чтение

4




4

4




4

Иностранный язык

0




0

2




2

МАТЕМАТИКА

Математика

4




4

4




4

Обществознание

История



















ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

Окружающий мир (человек, природа. Общество)

2




2

2




2

ИСКУССТВО

Музыка

1




1

1




1

Изобразительное искусство

1




1

1




1

ТЕХНОЛОГИЯ

Технология

1




1

1




1

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Физическая культура

2




2

2




2

Обязательная нагрузка учащихся

20




20

22




22

Факультативные занятия

-







-




-

Максимальная учебная нагрузка

20




20

22




22



^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 17»

г. Воскресенска Московской области

на 2007-2008 учебный год

(пятидневная учебная неделя)

составлен на основе БУП- 1998 г



Образовательные области

Образовательные компоненты

Количество часов в неделю

3 класс

4 класс

Ф

Ш

ИТ


Ф

Ш

ИТ


ФИЛОЛОГИЯ

Русский язык

4

1

5

4

1

5

Литературное чтение

4




4

4




4

Иностранный язык




1

1




1

1

МАТЕМАТИКА

Математика

4




4

4




4

Обществознание

История



















ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

Окружающий мир (человек, природа. Общество)

2




2

2




2

ИСКУССТВО

Музыка

1




1

1




1

Изобразительное искусство

1




1

1




1

ТЕХНОЛОГИЯ

Трудовое обучение

2




2

2




2

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Физическая культура

2




2

2




2

Обязательная нагрузка учащихся

20

2

22

20

2

22

Факультативные занятия



















Максимальная учебная нагрузка

22




22

22




22



^

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 17»

г. Воскресенска Московской области

на 2007-2008 учебный год

(шестидневная учебная неделя)

составлен на основе БУП- 2004 г.



^ Образовательные области

Образовательные компоненты

Количество часов в неделю

5 класс

6 класс

Ф

Ш

ИТ

Ф

Ш

ИТ


ФИЛОЛОГИЯ

Русский язык

6

-

6

6

-

6

Литература

2

1

3

2

-

2

Иностранный язык

3

-

3

3

-

3

МАТЕМАТИКА

Математика

5

1

6

5




5

Алгебра

-

-

-

-

-

-

Геометрия

-

-

-

-

-

-

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

История

2

-

2

2

-

2

Всеобщая история

-

-

-

-

-

-

История России

-

-

-

-

-

-

Обществознание

-

-

-

1

-

1

География

-

-

-

1

1

2

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

Природоведение

2

-

2

-

-

-

Биология

-

-

-

1

1

2

Физика

-

-

-

-

-

-

Химия

-

-

-

-

-

-

ИСКУССТВО

Музыка

1

-

1

1

-

1

Изобразительное искусство

1

-

1

1

-

1

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Физическая культура

2

-

2

2

-

2

ОБЖ

-

1

1

-

1

1

ТЕХНОЛОГИЯ

Технология

2

-

2

2

-

2

Черчение

-

-

-

-

-

-

Обязательная нагрузка учащихся

26

3

29

27

3

30

Факультативные, групповые, индивидуальные занятия

2

2

Максимальная учебная нагрузка учащихся

31


32






оставить комментарий
страница1/4
Дата19.11.2011
Размер0,52 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх