Вдокладе представлена информация об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу ог №3 за 2010-2011 учебный год icon

Вдокладе представлена информация об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу ог №3 за 2010-2011 учебный год


Смотрите также:
«Об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности школы за 2009-2010 учебный год» общая...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2009-2010 учебный...
Публичный доклад...
Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010 – 2011...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный...
Публичный отчет директора моу «сош №95» по итогам общеобразовательной и финансово хозяйственной...
Публичный доклад моу заводская сош калачеевского муниципального района Воронежской области  о...
Публичный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу сош им. Д. А...
Публичный доклад директора моу сош №93 Барабинского района Новосибирской области о...
Публичный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу шошкинская оош за...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный...
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
вернуться в начало
скачать



^ Результативность использования информационных технологий


^ 2010-2011 учебный год

Кол-во

Современные ИТ использовались при проведении мероприятий с учащимися

(количество)


  • уроки с использованием современных ИТ (за исключением уроков информатики)

948

  • в том числе уроки, проведенные с использованием цифровых образовательных ресурсов (за исключением уроков информатики)

120

  • проведение внеурочных мероприятий для обучающихся (презентаций, конференций, форумов и т.д.)

412

  • участие в заочных ИНТЕРНЕТ конкурсах, олимпиадах, проектах

120

  • верстка и издание школьной периодики (для обучающихся)

25

  • работа над творческим исследовательским проектом учащихся и его мультимедийной презентацией

248/202

  • организация дистанционного обучения (число обучающихся)

5

Современные ИТ использовались при проведении мероприятий

( количество)

  • педсоветы, совещания

21

  • организация методической работы (конференции, составление инновационных проектов, мультимедийных презентаций из опыта работы ОУ и учителей, обобщение опыта)

17

  • верстка и издание методических сборников, бюллетеней и т.д.

8

  • организация дистанционного обучения (тема, число учителей, занятых в данном проекте)

-



^ Участие учащихся в Интернет-олимпиадах, конкурсах, проектах, т.п.


^ Название Интернет-олимпиады, конкурса, проекта

Адреса мероприятия в сети Интернет

Количество участников

Результативность

On-line тур олимпиады «Физтех – 2011», МФТИ

fizteh2011.ru

3

Диплом III степени за решение задач по физике, Диплом I степени за решение задач по математике

Открытая интернет-олимпиада школьников по математике 2010-2011г. (г.С-Петербург).

Организатор – СП(б)У ИТМО

olymp.ifmo.ru

5

Призёр

(2 место)



^

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ГИМНАЗИИ



Финансирование учреждения осуществляется из нескольких источников: за счет средств областного и местного бюджетов, разовых поступлений бюджета других уровней (субсидий).

Согласно Уставу и лицензии гимназия занимается организацией питания детей, реализует дополнительные образовательные услуги: "Школа будущих первоклассников". МОУ ОГ № 3 проводит мероприятия по организации оздоровительной компании детей и подростков, в частности организует лагерь с дневным пребыванием, частично оплачивает путевки и проезд к месту отдыха. На основании распорядительных документов мэра города проводит различные конкурсы, олимпиады, КВН и т.д.

В гимназии приняты меры по повышению эффективности расходования бюджетных средств: в том числе для экономии бюджета повышается доля закупок на конкурсной основе. Благодаря своевременности расчетов отсутствуют штрафные санкции.

Основные средства, приобретенные за плату учитываются на счете 101 по фактически произведенным расходам на покупку; полученные безвозмездно на счете 101 по рыночной стоимости на дату принятия к учету. Материальные запасы учитываются на счете 105,приобретенные за плату по фактически произведенным расходам, полученные безвозмездно по рыночной стоимости на дату принятия к учету.

Списание материалов производится по мере совершения операции по средней цене. Начисление амортизации учитывается на счете 104 по линейному методу, ежемесячно в размере 1/12 годовой суммы до полного погашения стоимости основных средств.

Платежи в бюджет учитываются на счете 303, начисления производится согласно налогового законодательства на момент возникновения обязательств, в том числе налог на прибыль и НДС учитываются методом начисления по оплате на момент возникновения обязательств. Списание основных средств производится по сложившейся цене, по мере совершения операций.

Подотчетные суммы учитываются на счете 208.Выдача сумм под отчет производится на срок 30 дней согласно личного заявления работника. Списание производится согласно предоставленным авансовым отчетам.

Учет обязательств ведется на счете 302 согласно договорным суммам на момент возникновения обязательств. Дебиторская задолженность учитывается на счете 206 согласно договора, счета, возникает на момент обязательств.

Денежные средства по внебюджетной деятельности учитываются на счете 201.01, по бюджетной деятельности на счете 304.05 согласно выпискам департамента финансов и казначейского исполнения бюджета мэрии города.

МОУ ОГ № 3 принимает следующие меры по повышению эффективности расходования бюджетных средств:

- повышает долю закупок на конкурсной основе-с целью экономии бюджетных средств;

- своевременно производит расчеты по обязательствам-с целью отсутствия штрафных санкций; проводит инструктажи для МОЛ и подотчетных лиц-с целью улучшения исполнения дисциплины, снижения дебиторской задолженности;

- сокращение текучести кадров-эффективность использования бюджетных средств;

- установление приборов электроэнергии, воды, тепла;

- проводит мероприятия по экономии потребления воды, тепла, света с целью эффективности использования бюджетных средств по статье 223 "Коммунальные услуги".

В 2010 году в МОУ ОГ № 3 была проведена инвентаризация по составлению годовой отчетности. Фактическая средняя наполняемость в классах МОУ ОГ № 3 составляет 28,47 человек при плановой наполняемости 25 человек в классе. Причины расхождения по средней наполняемости в классах между плановой средней наполняемостью и фактической в сторону увеличения произошло в результате увеличения количества детей, прописанных по адресам места жительства и относящихся к микрорайону гимназии № 3.

Процент исполнения бюджета по целевой статье 5510108-обеспечение молоком учащихся 1-4 классов составил 96,46%.Отклонение от планового процента исполнения бюджета произошло в результате уменьшения количества обучающихся, получающих молоко в связи с фактической посещаемостью детей.

За отчетный год наблюдается отклонение по кассовому исполнению сметы доходов и расходов по приносящей доход деятельности. Доходов получено на 92,61% от суммы запланированной. Расходы в целом исполнены на 75,32%. Отклонение от планового процента исполнения бюджета по приносящей доход деятельности произошло в результате недорасходования средств, поступивших от ООО "РН-Архангельскнефтепродукт" по проекту Роснефть-класса, по причине отнесения расходов на 2011 год по согласованию с ООО "РН-Архангельскнефтепродукт".


^ Информация по внебюджетным средствам за 2010 год










^ Наименование учреждения МОУ "Общеобразовательная гимназия № 3"










^ Наименование показателя

Код стр

Поступило*, руб.коп

Доходы и источники поступлений

010

 

Остаток ден.средств на начало отчетного периода

020

17148,65

^ 1.Предпринимательские средства-всего:

030

937270,00

1.1 Родительская плата

040

 

1.2 Питание сотрудников

050

 

1.3 Платные образовательные услуги-итого:

060

884971,00

в т.ч.: школа будущего первоклассника или подготовительные курсы

070

884971,00

углубленное изучение отдельных предметов

080

 

логопедические услуги

090

 

кружки дополнительного образования(с учетом спортивных секций)

100

 

прочие (указать какие)

110

 

1.4 Аренда

120

52299,00

1.5 Выручка школьных столовых

130

 

^ 1.6 Прочие доходы

140

0,00

в том числе: сбор макулатуры, металлолома

150

 

медицинские услуги

160

 

прочие (НДС)

170

 

причие (руководство пратикой студентов)

180

 

 

190

 

^ 2. Целевые средства-всего:

200

1620342,34

2.1 Оздоровительные мероприятия

210

366953,00

2.2 Добровольные взносы родителей

220

164908,34

2.3 Добровольные взносы физических лиц

230

 

2.4 Добровольные средства от юридических лиц

232

1075050,00

2.5 Возмещение коммунальных расходов

235

13431,00

^ Всего доходы

240

2557612,34




Наименования и направления расходов

 

Кассовый расход*,руб.коп

^ 1.Учебные расходы-всего:

260

596638,08

в том числе: оплата по договорам педагогам с начислениями

270

596638,08

приобретение учебных материалов

280

 

приобретение учебного оборудования

290

 

приобретение учебников

295

 

прочие учебнве расходы

300

 

^ 2.Другие расходы-всего:

310

1496430,50

в том числе: питание детей

320

 

питание сотрудников

325

 

расходы на оздоровительные мероприятия

327

366953,00

текущий ремонт зданий,помещений

330

400067,57

текущий ремонт оборудования

335

7100,00

содержание помещений

340

21723,08

приобретение оборудования

350

270296,99

обслуживание компьютерных программ

360

5000,00

противопожарные мероприятия

361

 

коммунальные услуги

362

15319,23

обслуживание пожарной сигнализации

363

12500,00

обслуживание охранной сигнализации, тревожной кнопки

364

 

прочие расходы

370

397470,63

^ Всего расходы

380

2093068,58

Остаток ден.средств на конец отчетного периода

390

481692,41




^ Сведения об исполнении бюджета 2010 года




























Код по бюджетной классификации

Код
строки

Утвержденные
бюджетные
назначения

Исполнено, руб.

Показатели исполнения




 

 

 

 

не исполнено, сумма, руб.,
(гр. 4 - гр. 3)

процент исполнения, %

причины отклонений от планового процента исполнения




1

2

3

4

5

6

7




1. Доходы бюджета, всего

010

-

-

-

-

 




из них:

 

 

 

 

 

 




2. Расходы бюджета, всего

200

29276819,93

29259676,38

-17143,55

99,94

 




из них:

 

 

 

 

 

 




815 0702 4219900 000 000

200

4441543,32

4441543,32

-

100,00






815 0702 5200901 000 000

200

481816,33

481816,33

-

100,00






815 0702 5200902 000 000

200

807199,14

807199,14

-

100,00






815 0702 5203000 000 000

200

22611200,00

22611199,45

-0,55

100,00






815 0707 5221400 000 000

200

289712,00

289712,00

-

100,00






815 0707 7950600 000 000

200

104762,14

104762,14

-

100,00






815 0709 4360900 000 000

200

12620,00

12620,00

-

100,00






815 0709 7951600 000 000

200

1500,00

1500,00

-

100,00






815 1003 5058900 000 000

200

42804,00

42804,00

-

100,00






815 1003 5510108 000 000

200

483663,00

466520,00

-17143,00

96,46






Результат исполнения бюджета (дефицит / профицит)

450

х

-29259676,38

х

х

 

 




3. Источники финансирования дефицита бюджета, всего

500

-

29259676,38

 

-

 

 




из них:

 

 

 

 

 

 

 







^ Сведения о кассовом исполнении сметы доходов и расходов
по приносящей доход деятельности





























Код по бюджетной классификации

Код
стро-
ки

Утверждено сметных назначений на отчетную дату

Исполнено, руб

Показатели исполнения




 

 

 

 

не исполнено, сумма, руб. (гр. 4 - гр. 3)

процент исполнения,
%

причины отклонений от планового процента исполнения




1

2

3

4

5

6

7




1. Доходы, всего
из них

010

2761689,00

2557612,34

-204076,66

92,61






81530201040040000130

011

888171,00

884971,00

-3200,00

99,64






81530201040040000130

012

52299,00

52299,00

-

100,00






81530399040040000180

013

1821219,00

1620342,34

-200876,66

88,97






2. Расходы, всего
из них

200

2778837,65

2093068,58

-685769,07

75,32






81500000000000000211

201

394887,00

394848,50

-38,50

99,99






81500000000000000213

202

107113,00

107031,48

-81,52

99,92






81500000000000000221

203

15500,00

15500,00

-

100,00






81500000000000000222

204

22000,00

20819,80

-1180,20

94,64






81500000000000000223

205

135000,00

104400,70

-30599,30

77,33






81500000000000000225

206

509500,00

476067,57

-33432,43

93,44






81500000000000000226

207

599022,00

225644,00

-373378,00

37,67






81500000000000000290

208

121000,00

79684,99

-41315,01

65,86






81500000000000000310

209

450148,65

270296,99

-179851,66

60,05






81500000000000000340

210

253684,00

227792,95

-25891,05

89,79






81500000000000000222

211

2288,00

2288,00

-

1,00






81500000000000000226

212

157768,00

157767,40

-0,60

1,00






81500000000000000290

213

10000,00

10000,00

-

1,00






81500000000000000340

214

927,00

926,20

-0,80

1,00






Результат исполнения (дефицит / профицит)

450

-17148,65

464543,76

481692,41

 






3. Источники финансирования дефицита, всего

500

17148,65

-464543,76

-481692,41

-2708,92






из них:

 

 

 

 

 

 




Х

700

17148,65

-464543,76

-481692,41

-2708,92






81500000000000000510

710

-2761689,00

-2557612,34

-

-






81500000000000000610

720

2778837,65

2093068,58

-

-











^

ВЫВОДЫ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ



Анализ деятельности гимназии за 2010-2011 учебный год позволяет сделать вывод о том, что в основном поставленные задачи выполнены. Учебные программы по всем предметам реализованы в полном объёме. Созданы условия для получения качественного образования, осуществляется переход на новые образовательные стандарты начального образования и подготовка к переходу на ФГОС-2 общего среднего образования, повысился уровень работы с одаренными детьми, успешно решаются вопросы духовно-нравственного воспитания как фактора личностного развития ребенка.

Наряду с отмеченными позитивными изменениями педагогическому коллективу гимназии в современных условиях предстоит построить школьное обучение так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить серьезные цели и достигать их, умело реагировать на разные жизненные ситуации. Необходимо обеспечить взаимодействие ОУ с организациями социальной сферы, совершенствовать содержание, формы и методы внеурочной деятельности, усилить воспитательный потенциал системы дополнительного образования.

Анализ деятельности образовательного учреждения за год и анализ целей и задач современного образования с точки зрения реализации социального заказа и государственной политики в области образования, в соответствии с Программой развития гимназии дает возможность определить цели и задачи на 2010-2011 учебный год.

Цели:

1. Совершенствование механизмов устойчивого развития гимназии, обеспечивающих комплекс условий для формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности, направленных на достижение высокого качества образования в условиях созданного единого информационного пространства.

2. Повышение конкурентоспособности выпускника гимназии путем обеспечения свободы выбора обучающимися направлений индивидуально-творческого развития и жизненного самоопределения.

3. Внедрение в воспитательную среду инновационных педагогических и психологический технологий, обеспечивающих развитие ценностных ориентаций гимназистов.

4. Совершенствование единого информационного пространства на основе использования информационных технологий, интеграции в информационные сети, повышения информационно-культурной компетентности обучающихся и педагогов.

Задачи:

1. Обеспечение роста гимназического образования, основанного на инновационных технологиях национальной инициативы «Наша новая школа».

2. Апробация федеральных государственных стандартов второго поколения на базе начальной ступени обучения.

3. Активизация внеурочной деятельности как педагогической стратегии формирования здорового образа жизни участников образовательного процесса.

4. Совершенствование воспитательной работы путем формирования систем духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания.

5. Расширение научно-исследовательской деятельности гимназистов и педагогов за счет сотрудничества с ВУЗами города.

6. Эффективное использование ресурсов сети Интернет как развивающей базы для создания информационно-предметной среды, образования и самообразования гимназистов, учителей, удовлетворения их профессиональных и личных интересов и потребностей.

7. Расширение банка цифровых образовательных ресурсов, электронных учебных пособий по каждому предмету.






оставить комментарий
страница9/9
Дата19.11.2011
Размер3.87 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх