Рабочая программа дисциплина Теоретические основы реструктуризации (название дисциплины) icon

Рабочая программа дисциплина Теоретические основы реструктуризации (название дисциплины)


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплина Теоретические основы реструктуризации (название дисциплины)...
Рабочая программа дисциплина опд. Ф. 01 Теоретические основы товароведения и экспертизы (индекс...
Рабочая программа по дисциплине Теоретические основы электротехники Рекомендуется для...
Рабочая программа по дисциплине Теоретические основы электротехники Рекомендуется для...
Рабочая программа дисциплины теоретические основы финансового менеджмента для специальности...
Рабочая программа по дисциплине «Теоретические основы реструктуризации» для специальности 351000...
Рабочая программа учебной дисциплины днм. 04...
Рабочая программа по дисциплине Теоретические основы товароведения и экспертизы товаров для...
Рабочая программа опд. Ф. 09 Дисциплина «Основы токсикологии» 280202...
Рабочая программа дисциплины «Основы таможенного дела» (9 семестр)...
Рабочая учебная программа дисциплины специализации 43 01. 02...
Рабочая программа дисциплина опд. В. 01а Основы патентных исследований. (индекс...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

ФГОУВПО «РГУТиС»


Факультет_____________Экономический___________________________

(название факультета)

Кафедра____Корпоративное управление и электронный бизнес_______

(название кафедры)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе,

д.э.н., профессор

________________________Новикова Н.Г.

«_____»_______________________200__г.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Дисциплина_ Теоретические основы реструктуризации_________

(название дисциплины)

Специальность _080503 Антикризисное управление____________

(название специальности)

*Специализация ___^ Антикризисное управление предприятием______

(название специализации)


Москва 2009 г.

Рабочая программа составлена на основании примерной программы дисциплины __Теоретические основы реструктуризации_________________

(название курса)

При разработке программы в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности__080503 Антикризисное управление_____________________________________________

(шифр и название специальности)

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

«Корпоративное управление и электронный бизнес»________________

(название кафедры)


Протокол № ________ «____»_______________200_г.


Зав кафедрой Потемкин А.И.


Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»


Протокол № ________ «____»_______________200_г.


^ Рабочую программу разработал:


Преподаватель кафедры

«Корпоративное управление

и электронный бизнес__ М.В. Самошкина

(название кафедры)


Согласовано:

Зам. проректора - начальник

Учебно-методического управления к.э.н., доцент Дуборкина И.А.


Начальник

Методического отдела Рыженок Н.В.

^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.


Целью курса «Теоретические основы реструктуризации» является ознакомление и изучение слушателями основ и инструментария реструктуризации, а также практическое овладение инструментами реструктуризации.

Курс «Теоретические основы реструктуризации» дает возможность ознакомиться и овладеть инструментарием реструктуризации, позволяющим вносить изменения во все аспекты финансово-хозяйственной деятельности организации, или бизнес-единицы, с целью достижения более эффективного результата деятельности и, как следствие, увеличения стоимости бизнеса.

^ Основными задачами дисциплины являются:

  • обучение студента навыкам теоретических основ проведения реструктуризации предприятий;

  • умение применять многовариантные подходы при реструктуризации предприятий с целью увеличения стоимости бизнеса и в кризисных ситуациях.

^ Студент должен:

- знать современное законодательство, методические и нормативные документы, регламентирующие деятельность предприятий в процессе реструктуризации;

- знать основы организации денежного регулирования;

- знать основы реструктуризации кредиторской задолженности, реструктуризации задолженности по обязательным платежам в бюджет и внебюджетные фонды, особенности реструктуризации организаций в процедурах несостоятельности;

- уметь оценивать рыночную стоимость предприятий (бизнеса), недвижимости, машин и оборудования;

- уметь составить и реализовать план финансового оздоровления, провести реструктуризацию собственности предприятия и его реорганизацию.


^ 2. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля.

Виды занятий и контроля

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Очно-заочная форма обучения

Полная програм-ма

Сокращенная програм-ма

Полная программа

Сокращенная програм-ма

Полная програм-ма

Сокращенная програм-ма

Всего часов


102

-







-

-

Лекции


34,0

-

10,0

6,0

-

-

Практические занятия


17,0

-

6,0

6,0

-

-

Семинарские занятия

-

-

-

-

-

-

Лабораторные работы

-

-

-

-

-

-

Консультации по курсу

-

-

-

-

-

-

Всего аудиторных занятий


51,0

-

16,0

12,0

-

-

Самостоятельная работа студента

51,0

-







-

-

Курсовая работа


+

-

+

-

-

-

Реферат


+

-

-

-

-

-

Контрольная работа


+

-

-

+

-

-

Зачет

-

-

-

-

-

-

Экзамен


+

-

+

+

-

-



2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий.


№ п/п

Наименование тем

Очная форма

Заочная форма

полная программа

сокращенная программа

полная программа

сокращенная программа

Л

П

Л

П

Л

П

Л

П

1

Реструктуризация предприятий

2,0

1,0

-

-

1,0

1,0

1,0

-

2

Законодательная и методологическая база

2,0

1,0

-

-

1,0

-

1,0

-

3

Организационно-правовые формы предприятий

2,0

1,0

-

-

-

-

-

-

4

Диагностика предприятия

4,0

4,0

-

-

1,0

2,0

-

1,0

5

Реструктуризация различных объектов

2,0

1,0

-

-

1,0

-

1,0

1,0

6

Реорганизация предприятий

2,0

1,0

-

-

1,0

-

1,0

1,0

7

Управление денежным потоком

2,0

1,0

-

-

1,0

-

-

1,0

8

Оперативная реструктуризация

2,0

1,0

-

-

1,0

1,0

1,0

-

9

Стратегическая реструктуризация

4,0

1,0

-

-

1,0

1,0

1,0

-

10

Капитал. Инструменты изменения структуры капитала

2,0

1,0

-

-

-

-

-

1,0

11

Реструктуризация задолженности

2,0

1,0

-

-

1,0

-

-

-

12

Реструктуризация банковской системы

2,0

-

-

-

-

-

-

-

13

Реструктуризация на несостоятельном предприятии

2,0

1,0

-

-

1,0

-

-

-

14

Оценка стоимости компаний при реструктуризации

4,0

2,0

-

-

-

1,0

-

1,0



2.3. Тематическое содержание дисциплины.


п/п

Наименование темы

Содержание темы

Вид занятий

1


Реструктуризация предприятий.

Цели и проблемы реструктуризации российских организаций. Процесс реструктуризации. ^ Общие понятия реструктуризации. Основные задачи и проблемы. Экономическая ситуация в России. Потребности и возможности процедуры реструктуризации.

ЛЗ

СЗ

2

Законодательная и методологическая база.

^ Законодательная база. Методологическая база. Соотношение понятий: реформирование, реструктуризация и реорганизация. Последовательность проведения этапов реструктуризации.


ЛЗ

СЗ

3

Организационно-правовые формы юридических лиц. Их особенности с позиций реструктуризации.

Понятие юридического лица. Коммерческие и некоммерческие организации. Законодательная база.

Особенности правового режима с точки зрения принятия стратегических решений для различных организационно-правовых форм. Антимонопольное законодательство.


ЛЗ

СЗ

4

Диагностика предприятия.

Диагностика предприятия, ее сущность. Виды анализа. Показатели оценки финансового состояния компании. Экономические показатели деятельности организации. Анализ кадрового потенциала.


ЛЗ

ПЗ

5

Реструктуризация различных объектов.

Реструктуризация организационной структуры, реструктуризация персонала, реструктуризация производственной структуры, реструктуризация системы управления, реструктуризация имущественного комплекса, реструктуризация капитала.



ЛЗ

СЗ

6

Реорганизация предприятий.

Расширение организации: слияние, присоединение. Мотивы. Механизм. Преимущества и недостатки.

Сокращение организации: выделение, разделение. Мотивы, механизм. Преимущества и недостатки.

Сохранение собственности и контроля. Финансирование, обеспеченное залогом. Предложения об обмене. Структура капитала. Мотивы. Механизм. Преимущества и недостатки.

ЛЗ

СЗ

7

Управление денежным потоком.

^ Денежный поток как инструмент управления стоимостью организации в процессах реструктуризации. Определение и расчет денежного потока. Денежный поток от операционной, инвестиционной и финансовой деятельности организации. Значение денежного потока для финансового управления и планирования.

^ Модель дисконтированного денежного потока и стоимость компании. Общая характеристика модели. Управление денежным потоком.

ЛЗ

ПЗ

8

Оперативная реструктуризация

Оперативная реструктуризация, сущность, цель, задачи, инструменты. Процесс бюджетирования.


ЛЗ

СЗ

9

Стратегическая реструктуризация

Стратегическая реструктуризация, сущность, цель, задачи, инструменты. Инновационные программы, диверсификация, реорганизация, реинжиниринг бизнес-процессов.

^ Создание стоимости компании. Применение внутренней стратегии создания стоимости. Операционная, инвестиционная и финансовая реструктуризация. Связь между факторами, определяющими стоимость организаций и стратегиями развития бизнеса.

Стоимость организации «как есть». Потенциальная стоимость с внутренними и внешними улучшениями. Оптимальная реструктурированная стоимость организации.


ЛЗ

ПЗ

10

Капитал. Инструменты изменения структуры капитала

Теория структуры капитала. Влияния и изменения структуры капитала в процессах реструктуризации. Инструментарий изменения структуры капитала.

Инструменты изменения величины собственного капитала: обыкновенные акции, привилегированные акции, привилегированные конвертируемые акции, и их применения в процессах реструктуризации.

Инструменты изменения величины заемного капитала: коммерческий кредит, облигационный заем, вексель, инвестиционный налоговый кредит, товарный кредит, и их применения в процессах реструктуризации.

ЛЗ

ПЗ


11

Реструктуризация задолженности

Реструктуризация долга. Понятие. ^ Реструктуризация кредиторской задолженности.

Методы реструктуризации долга: отсрочка, рассрочка, отступное, обмен, взаимозачет, уступки под обеспечение, переоформление в вексельные обязательства.

^ Реструктуризация задолженности в бюджет и внебюджетные фонды. Особенности реструктуризации задолженности по обязательным платежам. Законодательство.

ЛЗ

СЗ

12

Реструктуризация банковской системы

Особенности реструктуризации банковской системы. АРКО. Законодательная база процессов реструктуризации банковской сферы.


ЛЗ


13

Реструктуризация на несостоятельном предприятии

Законодательство о несостоятельности. Государственная политика в области оздоровления неплатежеспособных организаций. Возможности реструктуризации организаций в процедурах внешнего управления и конкурсного производства. Особенности реструктуризации в процедурах несостоятельности.

ЛЗ

СЗ

14

Оценка стоимости компаний при реструктуризации

Оценка стоимости предприятий, потребность в оценке. Оценщики. Основные подходы и методы оценки стоимости. Особенности оценки стоимости при реструктуризации предприятий.

ЛЗ

ПЗ



2.4. Формы текущего контроля и активных методов обучения.

2.4.1. В течение семестра при изучении дисциплины предполагается проведение контрольных работ, тестов, опросов, ситуационных задач, деловых игр, подготовка докладов и рефератов, студенты полной формы обучения готовят курсовую работу.

2.4.2. Проведение зачета. –

2.4.3. Проведение экзамена. +

Примерный перечень экзаменационных вопросов.

1. Понятие реструктуризации. Цели и проблемы реструктуризации российских организаций.

2. Предпосылки реструктуризации. Экономическая ситуация в России.

3. Потребность в реструктуризации. Основные задачи реструктуризации. Виды реструктуризации.

4. Соотношение и сущность понятий: реформирование, реструктуризация и реорганизация.

5. Законодательная база процессов реформирования и реорганизации.

6. Оперативная реструктуризация, цель, задачи, инструменты.

7. Стратегическая реструктуризация, цель, задачи, инструменты.

8. Организационно-правовые формы предприятий.

9. Юридические лица, коммерческие и некоммерческие организации.

10. Хозяйственные общества, сущность. Сравнительные особенности ООО и АО.

11. Определение денежного потока, понятие, сущность, классификация.

12. Денежный поток от операционной, инвестиционной и финансовой деятельности. Группировка факторов, влияющих на величину денежного потока.

13. Управление денежным потоком. Принципы, цели, этапы.

14. Методы оптимизации денежного потока предприятия.

15. Оценка стоимости компании. Виды оценочной стоимости. Методы оценки стоимости.

16.Методы: чистой стоимости, рыночных сравнений, доходный. Их сущность.

17. Оценка стоимости реструктуризируемой организации, факторы и варианты стратегий.

18. Расширение организации: слияние, присоединение, Мотивы. Механизм. Преимущества и недостатки.

19. Слияния и поглощения, сущность, виды и классификация.

20. Сокращение организации: выделение, разделение. Мотивы, механизм. Преимущества и недостатки.

21. Теория структуры капитала. Влияния и изменения структуры капитала в процессах реструктуризации.

22. Инструменты изменения величины собственного капитала: обыкновенные акции, привилегированные акции, привилегированные конвертируемые акции, и их применения в процессах реструктуризации.

23. Инструменты изменения величины заемного капитала: коммерческий кредит, облигационный заем, вексель, инвестиционный налоговый кредит, товарный кредит, и их применения в процессах реструктуризации.

24. Реструктуризация кредиторской задолженности, понятие и методы.

25. Способы реструктурирования кредиторской задолженности:

26. Особенности реструктуризации задолженности по обязательным платежам.

27. Реструктуризация задолженности по обязательным платежам в федеральный бюджет, региональные и местные бюджеты.

28. Реструктуризация задолженности по обязательным платежам в фонды социального страхования.

29. Особенности реструктуризации организаций в процедурах несостоятельности.

30. Особенности правового режима с точки зрения принятия стратегических решений.

31. Государственная политика в области оздоровления неплатежеспособных организаций.

32. Реструктуризация организаций в процедурах внешнего управления и конкурсного производства.

33. Законодательство о несостоятельности.

34. Модель дисконтированного денежного потока и стоимость компании.

35. Текущая, инвестиционная и финансовая реструктуризация.


2.5. Курсовая работа.

Учебным планом предусмотрена. Рекомендации по выполнению курсовой работы разработаны в Методических указаниях по выполнению курсовой работы по дисциплине «Теоретические основы реструктуризации», РГУТиС, 2008 г.


2.6. Контрольная работа.

При подготовке и написании контрольной работы студенты должны проявить умение работы с нормативными и законодательными документами, литературными источниками, периодической печатью (газетами и журналами).


Перечень тем

Вариант 1.

  1. Экономическая ситуация в России. Процесс реструктуризации. Потребность в реструктуризации.

  2. Денежный поток, сущность, классификация.

Вариант 2.

  1. Оперативная реструктуризация, сущность, цели, задачи, инструменты.

  2. Реструктуризация структуры управления.


Вариант 3.

  1. Денежный поток от операционной, инвестиционной, финансовой деятельности. Значение денежного потока для финансового управления и планирования.

  2. Стратегическая реструктуризация, сущность, цели, задачи, инструменты.

Вариант 4.

  1. Структура капитала. Влияние и изменение структуры капитала в процессах реструктуризации.

  2. Реструктуризация производственной и организационной структуры.

Вариант 5.

  1. Инструменты изменения величины собственного капитала: обыкновенные акции, привилегированные акции, конвертируемые акции.

  2. Реструктуризация задолженности. Законодательная база. Способы реструктуризации.

Вариант 6.

  1. Инструменты изменения величины заемного капитала: коммерческий кредит, вексель, товарный кредит, банковский кредит.

  2. Диагностика предприятия, виды анализа, цель анализа.

Вариант 7.

  1. Кредиторская задолженность. Методы реструктуризации долга: отступное, новация, взаимозачет, переоформление в вексельные обязательства и др.

  2. Особенности и перспективы реструктуризации в России.

Вариант 8.

  1. Соотношение понятий: реформирование – реструктуризация – реорганизация, их сущность.

  2. Особенности реструктуризации на несостоятельном предприятии.

Вариант 9.

  1. Организационно-управленческий анализ. Анализ кадрового потенциала. Их сущность.

  2. Цели, задачи и сущность реорганизации предприятий.

Вариант 10.

  1. Государственная политика в области оздоровления неплатежеспособных организаций.

  2. Реорганизация предприятий. Формы, сущность. Законодательная база.



2.7. Реферат.

При подготовке и написании реферата студенты должны проявить умение работы с нормативными и законодательными документами, периодической печатью (газетами и журналами), умение выявить и обобщить опыт проведения реструктуризации организаций в настоящее время в условиях рыночной экономики (на конкретных примерах).


^ Примерный перечень тем

  1. Цели и проблемы реструктуризации российских организаций (на конкретных примерах).

  2. Экономическая ситуация в России в конце ХХ века (на примерах крупных промышленных предприятий). Потребность в реструктуризации.

  3. Реструктуризация деятельности банков в условиях кризиса (на примерах банков России).

  4. Реструктуризация акционерного общества: реорганизация, слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование общества (на конкретном примере)

  5. Реструктуризация общества с ограниченной ответственностью: реорганизация, слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование общества (на конкретном примере)

  6. Управление денежным потоком. Основные составляющие расчета рыночной стоимости бизнеса.

  7. Мотивы, механизм, преимущества и недостатки расширения организации (на конкретном примере).

  8. Мотивы, механизм, преимущества и недостатки сокращения организации (на конкретном примере).

  9. Сохранение собственности и контроля. Финансирование, обеспеченное залогом. Предложения об обмене. Мотивы, механизм (на конкретном примере).

  10. Инструмент изменения величины заемного капитала: коммерческий кредит (облигационный заем, проектное финансирование, вексель, инвестиционный налоговый кредит, товарный кредит) и его применение в процессах реструктуризации (на конкретном примере).

  11. Реструктуризация кредиторской задолженности одним из методов: обмен, отступное, взаимозачет, уступки под обеспечение, переоформление в вексельные обязательства (на конкретном примере).

  12. Реструктуризация задолженности по обязательным платежам (на конкретном примере).

  13. Реструктуризация организаций в процедурах несостоятельности (на конкретном примере).

  14. Финансовое оздоровление организаций, находящихся в кризисной ситуации.

  15. Законодательная база процесса реструктуризации.



2.8. Вопросы, выносимые на самостоятельную работу.

1. Экономическая ситуация в России.

2. Финансовое оздоровление организаций.

3. Законодательная база. Коммерческие и некоммерческие организации.

4. Антимонопольное законодательство.

5. Стоимость организации «как есть».

6. Капитал и его структура.

7. Заемный капитал. Инструменты изменения величины заемного капитала.

8. Кредиторская задолженность и ее реструктуризация.

9. Реструктуризация задолженности во внебюджетные фонды.

10. Реструктуризация организаций в процедурах внешнего управления и конкурсного производства.


^ 3. ДИСТАНЦИОННО_ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Использование Интернет, информационных систем «Гарант», «Консультант-плюс», «Компьютерной модели дисконтированного денежного потока и стоимости организации».

В курсе студенты работают в программе «EXEL», позволяющей рассчитывать рыночную стоимость предприятия методом дисконтированных денежных потоков и выбрать оптимальный путь развития бизнеса.

^ 4. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Использование кодоскопа (слайдов), раздаточного материала, нормативных документов.


  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ


На первом занятии по данной учебной дисциплине необходимо ознакомить студентов с порядком ее изучения, раскрыть место и роль дисциплины в системе наук, ее практическое значение, довести до студентов требования кафедры, ответить на вопросы.

При подготовке к лекционным занятиям необходимо продумать план его проведения, содержание вступительной, основной и заключительной час­ти лекции, ознакомиться с новинками учебной и методической литературы, публикациями периодической печати по теме лекционного занятия. Найти и отобрать наиболее яркие примеры дея­тельности российских и зарубежных предприятий в процессе реструктуризации с целью более глубокого и ар­гументированного обоснования тех или иных теоретических положений и выводов. Определить средства материально-технического обеспечения лек­ционного занятия и порядок их использования в ходе чтения лекции. Уточ­нить план проведения практического занятия по теме лекции.

В ходе лекционного занятия преподаватель должен назвать тему, учеб­ные вопросы, ознакомить студентов с перечнем основной и дополнительной литературы по теме занятия. Желательно дать студентам краткую аннотацию основных первоисточников. Во вступительной части лекции обосновать ме­сто и роль изучаемой темы в учебной дисциплине, раскрыть ее практическое значение. Если читается не первая лекция, то необходимо увязать ее тему с предыдущей, не нарушая логики изложения учебного материала. Раскрывая содержание учебных вопросов, акцентировать внимание студентов на основ­ных категориях, явлениях и процессах, особенностях их протекания. Раскры­вать сущность и содержание различных точек зрения и научных подходов к объяснению тех или иных явлений и процессов.

Следует аргументировано обосновать собственную позицию по спор­ным теоретическим вопросам. Приводить примеры. Задавать по ходу изло­жения лекционного материала риторические вопросы и самому давать на них
ответ. Это способствует активизации мыслительной деятельности студентов,
повышению их внимания и интереса к материалу лекции, ее содержанию.
Преподаватель должен руководить работой студентов по конспектированию
лекционного материала, подчеркивать необходимость отражения в конспек­тах основных положений изучаемой темы, особо выделяя категорийный ап­парат. В заключительной части лекции необходимо сформулировать общие
выводы по теме, раскрывающие содержание всех вопросов, поставленных в
лекции. Объявить план очередного практического занятия, дать краткие рекомендации по подготовке к нему студентов. Определить место и время
консультации студентам, пожелавшим выступить на семинаре с докладами и
рефератами.

Так как по дисциплине предусмотрена подготовка курсовой работы, то на первом же занятии (лекционном и практическом) следует дать полную информацию по написанию и разработке ее, также обеспечить каждого студента Методическими рекомендациями по выполнению курсовой работы по данной дисциплине. Следует определить порядок проведения консультаций со студентами по разработке плана работы, порядок выбора и регистрации темы работы, составления плана работы и т.д.

При подготовке к практическому занятию преподавателю необходимо уточнить план его проведения, продумать формулировки и содержание учеб­ных вопросов, выносимых на обсуждение, ознакомиться с новыми публика­циями по теме семинара. Можно завести рабочую тетрадь, в которой учиты­вать посещаемость занятий студентами и оценивать их выступления в соот­ветствующих баллах. Оказывать методическую помощь студентам в подго­товке докладов и рефератов по актуальным вопросам обсуждаемой темы. В ходе практического занятия во вступительном слове раскрыть теоретическую и практиче­скую значимость темы этого занятия, определить порядок его прове­дения, время на обсуждение каждого учебного вопроса. Дать возможность выступить всем желающим, а также предложить выступить тем студентам, которые по тем или иным причинам пропустили лекционное занятие или проявляют пассивность. Целесообразно в ходе обсуждения учебных вопро­сов задавать выступающим и аудитории дополнительные и уточняющие во­просы с целью выяснения их позиций по существу обсуждаемых проблем. Поощрять выступления с места в виде кратких дополнений и постановки во­просов выступающим и преподавателю. В заключительной части семинар­ского занятия следует подвести его итоги: дать объективную оценку выступ­лений каждого студента и учебной группы в целом. Раскрыть положительные стороны и недостатки проведенного практического занятия. Ответить на во­просы студентов. Назвать тему очередного занятия.

При подготовке к практическому занятию следует пользоваться Методическими рекомендации по практическим занятиям. С целью контроля выполнения практических заданий студентами можно обязать их завести рабочую тетрадь.

После каждого лекционного и практического занятия сделать соответст­вующую запись в журналах учета посещаемости занятий студентами, выяс­нить у старост учебных групп причины отсутствия студентов на занятиях. Проводить групповые и индивидуальные консультации студентов в ходе их подготовки к текущей и промежуточной аттестации по учебной дисциплине.


^ Методические указания для преподавателей по проведению лекций

Тема 1: Реструктуризация предприятий в России.

Цель: способствовать формированию знаний по истории происхождения термина реструктуризация и развития процессов реформирования и реструктуризации в РФ, а также познакомить студентов с общими понятиями реструктуризации: объект, субъекты, предмет.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): понятие антикризисное управление, стратегия, виды кризисов.

  2. после изучения темы: краткую историю возникновения процесса реструктуризации в мире и России, основные понятия реструктуризации.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1,2,4 (осн.лит.).


Тема 2: Законодательная и методологическая база реструктуризации.

Цель: познакомить студентов с законодательной базой (законодательными о нормативными документами) процесса реструктуризации, методологией проведения реструктуризации, т.е. основными этапами процесса.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации.

  2. после изучения темы: законодательную и методологическую базу реструктуризации.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 2,3 (осн.лит.), № 5, 8 (доп.лит.).


Тема 3: Организационно-правовые формы юридических лиц. Их особенности с позиций реструктуризации.

Цель: способствовать восполнению знаний по наличию различных организационно-правых форм юридических лиц, а также познакомить студентов с особенностями реструктуризации предприятий различных орг.- правовых форм.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации.

  2. после изучения темы: особенности реструктуризации предприятий различных организационно-правовых форм.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 8,9 (доп.лит.).


Тема 4: Диагностика предприятия.

Цель: способствовать восполнению знаний по проведению диагностики предприятий, по наличию различных видов анализа, а также познакомить студентов с ролью диагностики предприятий в процессе реструктуризации.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации.

  2. после изучения темы: Роль диагностики предприятий в процессе реструктуризации, различные виды анализа при реструктуризации.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1,4,8,9,11 (доп.лит.).


Тема 5: Реструктуризация различных объектов.

Цель: способствовать формированию знаний о различных направлениях – видах реструктуризации в зависимости от объектов, а также познакомить студентов с особенностями проведения мероприятий при различных видах реструктуризации предприятий.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу.

  2. после изучения темы: различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1,2, 4 (осн.лит.).


Тема 6: Реорганизация предприятий.

Цель: способствовать формированию знаний по процессу реорганизации предприятий, его цели и задачах, формах реорганизации, условиям ее проведения, а также познакомить студентов с особенностями проведения реорганизации как инструмента реструктуризации.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов.

  2. после изучения темы: сущность и основные формы реорганизации предприятий.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1, 2 (осн.лит.).


Тема 7: Управление денежным потоком.

Цель: способствовать формированию знаний о роли денежного потока и его управлении в процессе деятельности предприятия и его реструктуризации.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов, основные формы реорганизации.

  2. после изучения темы: виды денежного потока, его сущность, управление денежным потоком поэтапно.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 2,3,8,9 (доп.лит.).


Тема 8: Оперативная реструктуризация.

Цель: способствовать формированию знаний по проведению процесса оперативной реструктуризации, ее цели, задачах и инструментах. а также познакомить студентов с проведением бюджетирования в процессе реструктуризации.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов, управление денежным потоком поэтапно.

  2. после изучения темы: сущность и основные формы реорганизации предприятий.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1,3,4 (осн.лит.), № 3, 5 (доп.лит.).


Тема 9: Стратегическая реструктуризация.

Цель: способствовать формированию знаний по проведению процесса стратегической реструктуризации, ее цели, задачах и инструментах. а также познакомить студентов с процессом создания стоимости компании, применением внутренней стратегии создания стоимости, с операционной, инвестиционной и финансовой реструктуризацией.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов, управление денежным потоком поэтапно.

  2. после изучения темы: сущность и основные понятия, связанные со стратегической реструктуризацией.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1,2,4 (осн.лит.), № 5, 11 (доп.лит.).


Тема 10: Капитал, Инструменты изменения структуры капитала.

Цель: способствовать восполнению знаний по понятию капитал, видах капитала, его структуре. а также познакомить студентов с инструментами изменения структуры капитала.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов, управление денежным потоком поэтапно, сущность оперативной и стратегической реструктуризации.

  2. после изучения темы: инструменты изменения собственного и заемного капитала.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 2,3 (осн.лит.), № 1,2,3,8,11 (доп.лит.).


Тема 11: Реструктуризация задолженности.

Цель: способствовать формированию знаний по понятию долга и его реструктуризации, а также познакомить студентов со способами реструктуризации кредиторской задолженности и с особенностями реструктуризации задолженности в бюджет и внебюджетные фонды.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов, управление денежным потоком поэтапно, сущность оперативной и стратегической реструктуризации, инструменты изменения капитала.

  2. после изучения темы: способы реструктуризации долга.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1,2,3 (осн.лит.).

Тема 12: Реструктуризация банковской системы.

Цель: способствовать формированию знаний по особенностям проведения реструктуризации в банковской сфере, познакомить студентов с законодательной базой.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, экономическую ситуацию в РФ в конце 90-х годов, цель и задачи реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов, управление денежным потоком поэтапно, сущность оперативной и стратегической реструктуризации.

  2. после изучения темы: особенности проведения реструктуризации банковской сферы.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 4 (осн.лит.), лекции по дисциплине «Антикризисное управление кредитными организациями».


Тема 13: Реструктуризация на несостоятельном предприятии.

Цель: способствовать формированию знаний по особенностям проведения реструктуризации на несостоятельном предприятии, также вспомнить законодательство о несостоятельности и о государственной политике в области оздоровления неплатежеспособных организаций.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): признаки несостоятельности предприятия, процедуры банкротства.

  2. после изучения темы: особенности проведения реструктуризации в процедурах несостоятельности.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 1,3 (осн.лит.), № 8,9,10 (доп.лит.).


Тема 14: Оценка стоимости компаний при реструктуризации.

Цель: способствовать формированию знаний о сущности и важности оценки стоимости предприятия, об особенностях оценки в процессе реструктуризации.

Задачи: Рассмотреть вопросы, изложенные в разделе 2.3 (см. Содержание темы)

Средства обучения: записи на доске, слово преподавателя.

Методы обучения: Лекция, рассказ, анализ, сравнение, обобщение

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): основные понятия реструктуризации, законодательную и методологическую базу, различные виды реструктуризации предприятий и основные мероприятия в рамках каждого из видов, сущность оперативной и стратегической реструктуризации.

  2. после изучения темы: особенности проведения реструктуризации в процедурах несостоятельности.

Контрольные вопросы: изложены в Методических указаниях для практических занятий.

Рекомендуемая литература: № 2 (осн.лит.), № 5 (доп.лит.).


^ 6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

Нормативно-правовые акты:

  1. Гражданский кодекс РФ, часть 1.

  2. Земельный кодекс РФ.

  3. Кодекс законов о труде.

  4. Налоговый кодекс РФ.

  5. ФЗ «Об ООО» от 08.02.98 г № 14-ФЗ.

  6. ФЗ «Об акционерных обществах» от 26.12.95 г № 208-ФЗ.

  7. ФЗ « О государственных и муниципальных предприятиях» от 14.11.02 г. № 161 – ФЗ.

  8. ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» от 08.08.01 г. № 128 ФЗ.

  9. ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества» от 21.12.01 г. № 178-ФЗ.

  10. ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» от 21.07.97 г. № 122-ФЗ.

  11. ФЗ «О естественных монополиях» от 17.08.95 г. № 147-ФЗ.

  12. ФЗ «О производственных кооперативах» от 08.05.96 г. № 41-ФЗ.

  13. ФЗ «О финансовой аренде (лизинге)» от 29.01.02 г. № 10 –ФЗ.

  14. ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» от 26.10.02 г. № 120-ФЗ.

  15. Постановление Правительства РФ от 03.09.99 № 1002 «О порядке и сроках проведения реструктуризации задолженности юридических лиц по налогам и сборам, а также задолженности по начисленным пеням и штрафам перед федеральным бюджетом».

  16. Постановление Правительства РФ от 30.10.97 № 1373 «О реформе предприятий и иных коммерческих организаций».

  17. Постановление ФКЦБ «О стандартах эмиссии ценных бумаг и регистрации проспектов ценных бумаг» от 18.06.03 № 03-30/пс.

  18. Типовая программа реформы предприятия, утв. Приказом Минэкономики РФ от 01.10.97 № 118.


Основная литература


  1. Антикризисное управление: Учебник. – 2-е изд., доп.и перераб./ Под ред. Короткова Э.М. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 620 с. – (Высшее образование).

  2. Оценка бизнеса: Учебник/ Под ред. А.Г.Грязновой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2007. - 736 с.

  3. Потемкин А.И., Потемкин П.И., Новикова Н.Г. Антикризисное управление неплатежеспособным предприятием (экономико-правовые основы). – Новосибирск: Издательство СО РАН, 2004.

  4. Реструктуризация предприятий в РФ. Деловые ситуации / Под ред.Д.Нельсон. – М.: 2006, 2005. – 326 с.



Дополнительная литература:


  1. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Учебник / Г.В. Савицкая. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра –м, 2007. – 512 с. (Высшее образование).

  2. Бланк И.А. Управление финансовой безопасностью предприятия. – К.: Ника-Центра, Эльга, 2006, - 496 с.

  3. Бюджетирование: шаг за шагом / Е.Добровольский, П.Карабанов, П.Боровков и др. – Спб.: Питер, 2007. – 448 с.: ил. – (Практика менеджмента).

  4. Диагностика банкротства и финансовое оздоровление на предприятиях сферы сервиса. Учебное пособие / П.И.Потемкин, Н.Г.Новикова. – М.: ГОУВПО МГУС, 2005. – 56 с.

  5. Есипов В.Е., Маховикова Г.А., Терехова В.В. Оценка бизнеса. – СПб., Питер, 2007.

  6. Финансовый мониторинг платежеспособности на предприятиях сервиса: Учебное пособие / П.И.Потемкин, С.А.Потемкин. – М.: ГОУВПО МГУС, 2005. – 78 с.

  7. Управление рисками предприятий. Учебно-практическое пособие / Уткин Э.А. – М., ТЭИС, 2003. – 560 с.

  8. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я.Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 718 с.

  9. Экономика предприятия: Учебное пособие / О.В.Мяснянкина, Б.Г.Преображенский. – М.: КНОРУС, 2008. – 192 с.

  10. Экономическая стратегия предприятия. Практическое пособие./ Горемыкин В.А., - М.: Альфа-Пресс, 2007.

  11. Экономический анализ: Учебное пособие / Н.П. Любушин, -2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ -ДАНА, 2007. – 423 с.



Электронная библиотека:


  1. Антикризисное управление: Методические указания к семинарским занятиям и варианты контрольных работ / Сост. Е.М. Короткова. Тамбов: Изд-во Тамбов.гос.техн. университета, 2004, 36 с. (Акт УИОТ от 13.02.2007. № 1714, источник: http: //window.edu.ru/window _ catalog/ files / 4828 / 2004/ korol. pdf)

  2. Дорофеев В.Д., Левин Д.Н., Сенаторов Д.В., Чернецов А.Б. Антикризисное управление: Учебное пособие. – Пенза, Изд-во Пензен.института экономического развития и антикризисного управления, 2006. – 207 с. (Акт УИОТ от 08.05.2007, № 2207, источник http:// window. edu.ru/window _ catalog / files / r 36894 / stup 120. рdf).



Периодические издания


Журналы: «Вопросы экономики», «Экономический анализ: теория и практика», «Собственность и рынок», «Эксперт», «Эффективное антикризисное управление», «Банкротство: теория и практика», «Арбитражный управляющий», «Слияния и поглощения», «Финансовый директор», «Менеджмент в России и за рубежом», «Финансы и кредит», «Маркетинг», «Проблемы теории и практики управления» и др.




Скачать 350,21 Kb.
оставить комментарий
Дата19.11.2011
Размер350,21 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх