Программа элективного курса «Подготовка к егэ по физике. 10 11 классы» icon

Программа элективного курса «Подготовка к егэ по физике. 10 11 классы»


Смотрите также:
Программа элективного курса для 11 класса «Подготовка к егэ по физике»...
Пояснительная записка Программа элективного курса «Подготовка к егэ»...
Программа элективного курса для учащихся классов «готовимся к егэ по физике»...
Программа элективного курса для учащихся 11-х классов «готовимся к егэ по физике»...
Программа элективного курса для учащихся классов «готовимся к егэ по физике»...
Программа элективного курса по итории России «Подготовка к егэ по истории России»...
Программа элективного курса «Подготовка к егэ по физике»...
Приказ №176 от 31. 08...
Приказ №176 от 31. 08...
Программа элективного курса «Методы решения задач по физике» (10-11 классы, 68 часов)...
Программа элективного курса «Решение задач по физике» (1ч в неделю, всего 34часа)...
Программа элективного курса 11 класс 70 часов...



Загрузка...
скачать
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

«Кузбасский региональный институт повышения квалификации переподготовки работников образования»


Факультет повышения квалификации


Кафедра естественнонаучных и математических дисциплин


Программа элективного курса

«Подготовка к ЕГЭ по физике. 10 – 11 классы»


Исполнитель: Яценко Наталья Ивановна,

учитель физики МОУ «СОШ №7».


Междуреченск 2008


Оглавление:


  1. Пояснительная записка………………………………………………3

  2. Цель элективного курса……………………………………………...3

  3. Методические особенности изучения курса………………………..3

  4. Формы и виды самостоятельной работы и её контроля...................3

  5. Содержание программы……………………………………………..5

  6. Тематическое планирование учебного материала…………………6

  7. Контрольные работы………………………………………………..11

  8. Список литературы………………………………………………….17



Пояснительная записка.


Одна из проблем профилизации старших классов нашей школы – недостаточное число учащихся для комплектования профильных классов. Поэтому удовлетворить запросы учащихся, собирающихся продолжить обучение в вузах и нуждающихся в изучении физики на повышенном уровне, можно с помощью элективных курсов. Одним из таких курсов является курс «Готовимся к ЕГЭ по физике», где уровень обучения повышается не столько за счёт расширения теоретической части курса физики, сколько за счёт углубления практической – решения разнообразных физических задач.


  1. ^ Цель элективного курса:

  • Обеспечить дополнительную поддержку учащихся для сдачи ЕГЭ по физике (эта часть программы предусматривает решение задач главным образом базового уровня и отчасти повышенного уровня);

  • Развить содержание курса физики для изучения на профильном уровне (эта часть программы предусматривает решение задач повышенного и высокого уровня).



  1. ^ Методические особенности изучения курса:

Курс опирается на знания, полученные при изучении базового курса физики. Основное средство и цель его освоения – решение задач. Лекции предназначены не для сообщения новых знаний, а для повторения теоретических основ, необходимых для выполнения практических заданий, поэтому носят обзорный характер при минимальном объёме математических выкладок.

Эффективность курса будет определяться самостоятельной работой ученика, для которой потребуется не менее 3 – 4 часов в неделю

В процессе обучения важно фиксировать внимание учащихся на выборе и разграничении физической и математической модели рассматриваемого явления, отработать стандартные алгоритмы решения физических задач в стандартных ситуациях (для сдающих ЕГЭ с целью получения аттестата) и в новых ситуациях (для желающих изучить предмет и сдать экзамен на профильном уровне).

Курс рассчитан на 68 часов, поэтому его изучение предполагается начать с 10 класса по одному часу в неделю в 10 и в 11 классе.


  1. ^ Формы и виды самостоятельной работы и её контроля:

Самостоятельная работа предусматривается в виде домашних заданий. Минимально необходимый объём домашнего задания – 7 – 10 задач (1 – 2 задачи повышенного уровня с кратким ответом (тип В), 1 – 2 задачи повышенного или высокого уровня с развёрнутым ответом (тип С), остальные задачи базового уровня с выбором ответа (тип А).

Предусматриваются виды контроля, позволяющие оценивать динамику усвоения курса учащимися и получить данные для определения дальнейшего совершенствования курса:


  • текущие (десятиминутные) контрольные работы в форме тестовых заданий с выбором ответа;

  • получасовые контрольные работы-тесты (по окончании каждого раздела);

  • итоговое тестирование в форме репетиционного экзамена.


-3-

^ Оценивание задач контрольной работы: задачи типа А – 1 балл, типа В – 2 балла, типа С – 4 балла.

Критерии оценивания контрольной работы: оценка «5» - 9 – 10 баллов, оценка «4» - 7 – 8 баллов, оценка «3» - 4 – 6 баллов, оценка «2» - 0-3 балла.

Для итогового тестирования используются варианты работ по 10 заданий в каждом.

Распределение задач итогового тестирования по разделам:

Тип А (с выбором ответа – 7 задач): механика – 1 задача, молекулярная физика – 1,

электростатика-1, электродинамика – 1, колебания и волны – 1, оптика – 1,

квантовая физика – 1 задача.

Тип В (с кратким свободным ответом)– 2 задачи.

Тип С ( с развёрнутым свободным ответом) – 1 задача высокого уровня сложности из любого раздела.

^ Оценивание задач экзаменационной работы: задача типа А – 1 балл, типа В – 2 балла, типа С - 3 балла.

Критерии оценивания работы итогового тестирования: оценка «5» - 13 – 15 баллов,

оценка «4» - 9 -12 баллов, оценка «3» - 6 – 8 баллов, оценка «2» - 0 – 5 баллов.


-4-

^ Содержание программы

10 класс

1.Эксперимент - 1ч.

Основы теории погрешностей. Погрешности прямых и косвенных измерений. Представление результатов измерений в форме таблиц и графиков.


^ 2.Механика - 11 ч.

Кинематика поступательного и вращательного движения. Уравнения движения. Графики основных кинематических параметров.

Динамика. Законы Ньютона. Силы в механике: силы тяжести, упругости, трения,

гравитационного притяжения. Законы Кеплера.

Статика. Момент силы. Условия равновесия тел. Гидростатика.

^ Движение тел со связями – приложение законов Ньютона.

Законы сохранения импульса и энергии и их совместное применение в механике.

Уравнение Бернулли.


^ 3.Молекулярная физика и термодинамика - 12 ч.

Основное уравнение МКТ газов.

Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы. Определение экстремальных параметров в процессах, не являющихся изопроцессами.

Газовые смеси, полупроницаемые перегородки.

^ Первый закон термодинамики и его применение для различных процессов изменения состояния системы. Термодинамика изменения агрегатных состояний веществ. Насыщенный пар.

Второй закон термодинамики. Расчёт КПД тепловых двигателей. Поверхностный слой

жидкости. Поверхностная энергия и натяжение.


^ 4.Электродинамика - 10 ч.

Электростатика. Напряжённость и потенциал электростатического поля точечного заряда.

Графики напряжённости и потенциала. Принцип суперпозиции электрических полей.

Энергия взаимодействия зарядов.

Конденсаторы. Энергия электрического поля. Параллельное и последовательное соединения конденсаторов. Движение зарядов в электрическом поле.

^ Постоянный ток. Закон Ома для участка цепи и полной цепи. Расчёт разветвлённых

электрических цепей. Правила Кирхгофа. Шунты и добавочные сопротивления. Нелинейные элементы в цепях постоянного тока.


11 класс

^ 5. Электродинамика - 6 ч.


Магнитное поле. Принцип суперпозиции магнитных полей. Силы Ампера и Лоренца.

Суперпозиция электрического и магнитного полей.

Электромагнитная индукция. Самоиндукция. Энергии магнитного поля.


-5-

^ 6.Колебания и волны - 10 ч.

Механические гармонические колебания. Простейшие колебательные системы.

Кинематика и динамика механических колебаний, превращения энергии. Резонанс.

^ Электромагнитные гармонические колебания. Колебательный контур, превращения

Энергии в колебательном контуре. Аналогия электромагнитных и механических колебаний.

Переменный ток. Резонанс напряжений и токов в цепях переменного тока. Векторные

диаграммы.

Механические и электромагнитные волны.

^ 7.Оптика - 11 ч.

Геометрическая оптика. Закон отражения и преломления света. Построение изображений предметов в тонких линзах, плоских и сферических зеркалах. Прохождение света сквозь призму.

^ Волновая оптика. Интерференция света, условия интерференционного максимума и

минимума. Дифракция света. Дифракционная решётка. Дисперсия света.


^ 8.Квантовая физика -7 ч.

Фотон. Давление света. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Применение постулатов Бора для расчёта линейчатых спектров излучения и поглощения энергии водородоподобными атомами. Волны де Бройля для классической и релятивистской частиц.

^ Атомное ядро. Закон радиоактивного распада. Применение законов сохранения заряда, массового числа, импульса и энергии в задачах о ядерных превращениях.


-6-

^ Тематическое планирование учебного материала.


урока

Тема занятия

Вид занятия

Приме

чание



1/1


2/1


3/2


4/3


5/4


6/5


7/6


8/7


9/8


10/9


11/10


12/11


13/1


14/2


15/3


16/4


17/5


18/6


19/7


20/8


21/9


22/10


23/11


24/12


25/1


26/2


27/3


28/4


29/5


30/6


31/7


32/8


33/9


34/10


1/1


2/2


3/3


4/4


5/5


6/6


7/1


8/2


9/3


10/4


11/5


12/6


13/7


14/8


15/9


16/10


17/1


18/2


19/3


20/4


21/5


22/6


23/7


24/8


25/9


26/10


27/11


28/1


29/2


30/3


31/4


32/5


33/6


34


10 класс

^ I.Эксперимент - 1 ч.


Эксперимент


II. Механика - 11 ч.


Кинематика. Динамика.


Статика и гидростатика.


Кинематика.


Графики основных кинематических параметров.


Динамика.


Динамика.


Движение связанных тел


Статика. Гидростатика.


Законы сохранения.


Законы сохранения.


Уравнение Бернулли.

Контрольная работа №1 по теме «Механика».


^ III. Молекулярная физика и термодинамика – 12 ч.


Основы МКТ. Газовые законы.


Первый и второй законы термодинамики


Основное уравнение МКТ.


Уравнение состояния идеального газа.

Изопроцессы.


Определение экстремальных параметров.


Полупроницаемые перегородки.


Первый закон термодинамики.

-7-


Агрегатные состояния вещества. Насыщенный пар.

Круговые процессы.


Поверхностный слой жидкости.


Поверхностный слой жидкости.


Тепловые двигатели.


Контрольная работа №2 по теме «Молекулярная

Физика».


^ IV. Электродинамика – 10 ч.


Электростатика. Конденсатор.


Постоянный ток.


Электростатика.


Энергия взаимодействия зарядов.


Соединение конденсаторов.


Движение электрических зарядов в электрическом поле.


Закон Ома для участка цепи и полной цепи.


Правила Кирхгофа.


Перезарядка конденсаторов.


Нелинейные элементы в цепях постоянного тока.


Контрольная работа №3 по теме «Электростатика. Постоянный ток».


11 класс


^ V. Электродинамика – 6 ч.


Магнитное поле. Электромагнитная индукция.


Силы Ампера и Лоренца.


Суперпозиция электрического и магнитного полей.


-8-


Электромагнитная индукция.


Движение металлических перемычек в магнитном поле.


Самоиндукция.


Контрольная работа №4 по теме «Магнитное поле».


^ VI. Колебания и волны – 10 ч.


Механические колебания и волны.


Электромагнитные колебания и волны.


Кинематика механических колебаний.


Динамика механических колебаний.


Превращение энергии при механических колебаниях.


Электромагнитные колебания в контуре.


Превращение энергии в колебательном контуре.


Переменный ток. Резонанс напряжений и токов.


Механические и электромагнитные волны.


Векторные диаграммы.


Контрольная работа №5 по теме «Колебания и волны».


VII. Оптика – 11 ч.


Законы геометрической оптики. Построение изображений.


Оптические системы.


Законы преломления. Призма.


Построение изображений в плоских зеркалах.


Построение изображений в тонких линзах и сферических зеркалах.


Оптические системы.


Волновая оптика.


-9-


Расчёт интерференционной картинки.


Расчет интерференционной картинки.


Дифракционная решётка.


Дисперсия света.


Контрольная работа №6 по теме «Оптика».


^ VIII. Квантовая физика – 6 ч.


Квантовая физика.


Уравнение Эйнштейна.


Применение постулатов Бора.


Закон радиоактивного распада.


Применение законов распада в задачах о ядерных превращениях.


Волны де Бройля.


Контрольная работа №7 по теме «Квантовая физика».


Итоговое тестирование.





Лекция №1


Лекция №2


Лекция №3


Практическое

занятие №1

Практическое

занятие №2

Практическое

занятие №3

Практическое

занятие №4

Практическое

занятие №5

Практическое

занятие №6

Лекция№4


Практическое

занятие №7

Практическое

занятие №8


Лекция №5


Лекция №6


Практическое

занятие №9

Практическое

занятие №10


Практическое

занятие №11

Практическое

занятие №12

Практическое

занятие №13


Практическое

занятие №14

Практическое

занятие №15

Лекция №7


Практическое

занятие №16

Практическое

занятие №17


Лекция №8


Лекция №9


Практическое

занятие №18

Практическое

занятие №19

Практическое

занятие №20

Практическое

занятие №21


Практическое

занятие №22

Практическое

занятие №23

Практическое

занятие №24

Практическое

занятие №25


Лекция №1


Практическое

занятие №1

Практическое

занятие №2


Практическое

занятие №3

Практическое

занятие №4

Практическое

занятие №5


Лекция №2


Лекция №3


Практическое

занятие №6

Практическое

занятие №7

Практическое

занятие №8

Практическое

занятие №9

Практическое

занятие №10

Практическое

занятие №11

Практическое

занятие №12

Практическое

занятие №13


Лекция №4


Лекция №5


Практическое

занятие №14

Практическое

занятие №15

Практическое

занятие №16


Практическое

занятие №17

Лекция №6


Практическое

занятие №18

Практическое

занятие №19

Практическое

занятие №20

Практическое

занятие №21


Лекция №7


Практическое

занятие №22

Практическое

занятие №23

Практическое

занятие №24

Практическое

занятие №25


Практическое

занятие №26



0,5ч

0,5ч


0,5ч


0,5ч


0,5ч


0,5ч


0,5 ч


0,5 ч


0,5 ч


0,5 ч


0,5 ч


0,5 ч


0,5 ч


0,5 ч



-10-

Контрольные работы


Контрольная работа №1. «Механика»

а, м/с2

2

А1. Ускорение автомобиля, начинающего движение,

изменяется, как показано на графике. Средняя 1

скорость автомобиля за первые 8 с движения равна:

1. 1 м/с 2. 2 м/с 3. 3 м/с 4. 4 м/с

0 4 8 t, с

А2. На рисунке изображён конический маятник –

груз, вращающийся на нити с постоянной

частотой. Вектор ускорения груза имеет а

направление b

1. а 2. b 3. c 4. d

Fтр Н c d

А3. Ученик измерял силу трения, перемещая по

горизонтальной поверхности брусок, который он

нагружал гирями разной массы. Ученик построил

график зависимости силы трения от массы гирь.

Воспользуйтесь этим графиком для определения

коэффициента трения.

1. 0,001 2. 0,01 3. 0,5 4. 1

0 100 200 300 m, г


А4. В подвешенный на нити шар массой М попадает пуля массой m, летящая со скоростью ν, и застревает в нём. В результате шар поднимается на высоту h. Закон сохранения механической энергии для этого случая следует записать в виде:ц

фэ

1. = Mgh 2. = (M + m)gh 3. = Mgh 4. = (M + m)gh


В. Рассчитайте центростремительное ускорение льва, спящего на экваторе, в системе отсчёта, две оси координат которой лежат в плоскости экватора и направлены на неподвижные звёзды, а начало координат совпадает с центром Земли. Ответ округлить до тысячных. Радиус Земли принять равным 6400 км.


С. С высоты Н = 20 м свободно падает стальной шарик. Через t = 1c после начала падения он сталкивается с неподвижной плитой, плоскость которой наклонена под углом 30о к горизонту. На какую высоту h над поверхностью Земли поднимется шарик после удара? Удар шарика о плиту считать абсолютно упругим. Сопротивление шарика мало.


-11-

Контрольная работа №2. «Молекулярная физика»

p

А1. На графике представлен процесс, происходящий

с идеальным газом. Какое утверждение о поведении

объёма газа и концентрации молекул противоречит

уравнению состояния газа?

1. V= const, n ↓ 2. V ↑, n = const 3. V ↑, n ↓ 4. V= const, N ↑

0 V


А2. В герметическом сосуде вместимостью 50 м3 при температуре 24оС испарили 0,5 кг воды так, что влажность стала предельной. Если давление насыщенного пара при этой температуре 30 ГПа, то начальная относительная влажность воздуха в сосуде равна

1. 32% 2. 41% 3. 62% 4. 54% р, Па

р2 2 3

А3. На рисунке показан цикл 1-2-3-1 для 1 моль гелия,

при этом р2 = 2р1. Работа газа на участке 2-3 равна 600 Дж. р1 1

Полная работа за цикл равна

1. 50 Дж 2. 150 Дж 3. 450 Дж 4. 1100 Дж

0 V1 V2 V, м3

А4. Рабочее тело идеального теплового двигателя за один цикл совершает работу 400 Дж. Температура нагревателя равна 500 К, температура холодильника 300 К. Какое количество теплоты получает холодильник за цикл?

1. 700 Дж 2. 600 Дж 3. 500 Дж 4. 400 Дж


В. Сосуд вместимостью 20 л содержит смесь водорода и гелия при температуре 20оС и давлении

2 ∙ 105 Па. Масса гелия 5 г. Найдите отношение массы водорода к массе гелия в данной смеси.


С. Свинцовая пуля пробила стенку, не потеряв своей массы. При вылете из стенки скорость пули 400 м/с, а температура повысилась на 173 К. На нагрев пули пошло 50% количества теплоты, выделившейся в процессе пробивания. Определите скорость пули перед попаданием в стенку. Удельная теплоёмкость свинца 130 .


Контрольная работа №3. «Электродинамика»


А1. Как направлена кулоновская сила, действующая -q• -q•

на отрицательный точечный заряд, помещённый в

центр квадрата, в вершинах которого находятся -q•

заряды: +q, +q, -q, -q (смотри рисунок)

+q• +q•

1. → 2. ← 3. ↑ 4. ↓


А2. Вылетающие при фотоэффекте электроны задерживаются напряжением U3. Максимальная скорость электронов (е – элементарный заряд, m – масса электрона) равна

1. 2. 3. 4.


-12-

А3. R А




I R R R

R

Через участок цепи течёт ток 10 А. Какое значение силы тока

показывает амперметр? Сопротивлением амперметра пренебречь.

1. 1 А 2. 2 А 3. 3 А 4. 5А


А4. При внешнем сопротивлении цепи, равном внутреннему сопротивлению источника, сила тока равна I. Как изменится сила тока, если внешнее сопротивление цепи увеличить в два раза?

1. не изменится 2. увеличится в 2 раза 3. уменьшится в 1,5 раза 4. уменьшится в 2 раза


В. В электрический кофейник налили воду объёмом 0,32 л при температуре 30оС и включили нагреватель. Через какое время после включения выкипит вся вода, если мощность нагревателя равна 2 кВт, КПД нагревателя 0,8? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг∙К). Удельная теплота парообразования воды 2256 кДж/кг.

E,r

С. Чему равна энергия конденсатора ёмкостью С,

подключенного по электрической схеме, представленной R

на рисунке? Величины E, R, r считать известными. 2R



R

C


Контрольная работа №4. «Электродинамика»


А1. По проводнику АБ протекает постоянный ток. Проводник помещён в однородное магнитное поле, линии индукции которого перпендикулярны проводнику, как показано на рисунке. Если потенциал точки А больше потенциала точки Б, то сила Ампера, действующая на проводник, имеет направление →

1. вниз 2. вверх 3. влево 4. вправо + В

• •

А Б


А2. Электрон, движущийся с постоянной скоростью, попадает в в однородное магнитное поле, линии индукции которого перпендикулярны скорости электрона, и начинает двигаться по окружности. Как изменится радиус этой окружности, если скорость электрона увеличится в 4 раза?

1. увеличится в 2 раза 2. уменьшится в 2 раза 3. уменьшится в 4 раза 4. увеличится в 4 раза


А3. Чему равно напряжение на концах катушки сопротивлением 5 Ом и индуктивностью 0,1 Гн, если при её отключении от цепи в ней выделяется энергия 0,2 Дж?

1. 10 В 2. 20 В 3. 30 В 4. 100 В

-13-

А4. Электрон движется в в однородном магнитном поле по круговой орбите радиусом 6 ∙ 10 -4м. Значение импульса электрона равно 4,8 ∙ 10 -24 кг ∙ м/с. Чему равна индукция магнитного поля?

1. 5 Тл 2. 0,5 Тл 3. 0,05 Тл 4. 0,005 Тл

- +

В. Плоский контур с источником постоянного тока

находится во внешнем однородном магнитном поле, →

вектор индукции которого перпендикулярен плоскости В

контура (смотри рисунок). На сколько процентов

изменится мощность тока в контуре после того, как

поле начнёт увеличиваться со скоростью 0,01 Тл/с?

Площадь контура 0,1 м 2, ЭДС источника 10 мВ.


С. С какой скоростью вылетает α-частица из радиоактивного ядра, если она , попав в однородное магнитное поле с индукцией 2 Тл перпендикулярно его силовым линиям, движется по дуге окружности радиусом 1 м ( молярная масса гелия 0,004 кг/моль)?


^ Контрольная работа №5. «Колебания и волны»


А1. максимальная кинетическая энергия материальной точки массой 10 г, совершающей гармонические колебания с периодом 2 с, равна 0,1 мДж. При этом амплитуда колебаний этой точки равна

1. 4,5 ∙ 10 -3 м 2. 9 ∙ 10 -3 м 3. 4,5 ∙ 10 -3 м 4. 9 ∙ 10 -3 м


А2. Математический маятник, прикреплённый к потолку лифта, совершает гармонические колебания. При движении лифта вверх с ускорением g период колебаний маятника

1. увеличится в 2 раза 2. уменьшится в 2 раза 3. увеличится в раз 4. уменьшится в раз


А3. В таблице приведено изменение заряда конденсатора в идеальном колебательном контуре с течением времени при свободных колебаниях?


t,∙10-6

c

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

q,∙10-6 Кл

2

1,42

0

-1,42

-2

-1,42

0

1,42

2

1,42


Определите индуктивность катушки контура, если электроёмкость конденсатора равна

50 пФ

1. 33мГн 2. 44 мГн 3. 66 мГн 4. 75 мГн


А4. Если эхо, вызванное ружейным выстрелом, дошло до стрелка через 4 с после выстрела, то преграда, от которой произошло отражение, находится от стрелка на расстоянии (скорость звука в воздухе 340 м/с)

1. 340 м 2. 680 м 3. 1020 м 4. 1360 м


В. В цепь переменного тока напряжением 220 В включены последовательно конденсатор, резистор и катушка. Найдите падение напряжения на резисторе, если известно, что падение напряжения на конденсаторе в 2 раза больше, чем на резисторе, а падение напряжения на катушке в 3 раза больше, чем на резисторе.

-14-

С. Через параллельно соединённые резистор А2 L

сопротивлением 10 Ом и катушку индуктивностью

0,01 Гн течёт переменный ток с циклической А1

частотой 1000 с-1. Амперметр А1 показывает R

ток 2 А. Найдите показания амперметра А2.

Амперметры А1 и А2 являются идеальными.


Контрольная работа № 6. «Оптика»


А1. На дне водоёма глубиной 20 см лежит плоское зеркало. Луч света, пройдя через воду, отражается от зеркала и выходит из воды. Найдите расстояние между точкой входы луча в воду и точкой выхода луча из воды, если показатель преломления воды равен 1,33, а угол падения входящего луча 30о.

А1. 7,7 см 2. 11 см 3. 13 см 4. 16 см


А2.

В

А∙









На сколько клеток и в каком направлении следует переместить глаз (точка А) наблюдателя, чтобы изображение стрелки в зеркале В было видно глазу полностью?

1. стрелка и так видна глазу полностью 2. на 1 клетку влево 3. на одну клетку вверх

4. на одну клетку вверх и на одну клетку влево


А3. Световые волны от двух когерентных источников приходят в некоторую точку экрана с разностью хода 2, 8 мкм. Определите длину волны падающего света и разность фаз волн, если в данной точке наблюдается интерференционный минимум четвёртого порядка.

1. 700 нм, 5π 2. 700 нм, 7π 3. 800 нм, 7π 4. 800 нм, 5π А




А4. Луч АВ преломляется в точке В на границе раздела

двух сред с показателями преломления n1 > n2 и идёт по n1 В

пути ВС. Если показатель n2 уменьшить, сохранив

условие n1 > n2, то луч АВ после преломления пойдёт n2 4

по пути 3 С

1. 1 2. 2 3. 3 4. 4 1 2

С

В. Луч света падает из воздуха на призму под

углом 60о и выходит из неё под тем же углом.

Чему равен показатель преломления призмы?

Поперечным сечением призмы является

правильный треугольник АВС. А В


С. Определите увеличение, даваемое линзой, фокусное расстояние которой равно 26 см, если предмет отстоит от неё на расстоянии 30 см.


-15-

Контрольная работа №7. «Квантовая физика»


А1. Если энергия первого фотона в 4 раза больше энергии второго, то отношение импульса первого фотона к импульсу второго равно

1. 8 2. 3. 4 4. Е, эВ

0 Е?

А2.Схема энергетических уровней атома имеет -1 Е3

Вид, представленный на рисунке. В начальный

момент времени атом находится в состоянии -2,5 Е2

с энергией Е2. Фотон какой энергии может

испустить атом?

1. -1,5 эВ 2. -2,5 эВ 3. -4,5 эВ 4. любой в пределах -4,5 Е1

от -2,5 до -4,5 эВ


А3. Какая часть начального количества атомов радиоактивного изотопа остаётся спустя 6 ч, если период полураспада изотопа 8 ч?

1. 0,16 2. 0,32 3. 0,59 4. 0,84


А4. Радиоактивный изотоп полония превращается в стабильное ядро полония в результате радиоактивных распадов:

1. одного α и одного β 2. одного α и двух β 3. двух α и одного β 4. двух α и двух β


В. Сетчатка глаза начинает реагировать на жёлтый свет с длиной волны 600 нм при мощности падающего на неё излучения 1, 98 ∙ 10 -18 Вт. Сколько фотонов при этом падает на сетчатку каждую секунду?


С. При делении одного ядра урана – 235 выделяется энергия, равная 200 МэВ. Сколько ядер данного изотопа должно делиться за 10 секунд, чтобы тепловая мощность ядерного реактора была равной 20 Вт?


-16-




-17-




Скачать 235,77 Kb.
оставить комментарий
Дата17.11.2011
Размер235,77 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх