Урок окружающего мира на тему: «Живая и неживая природа зимой» icon

Урок окружающего мира на тему: «Живая и неживая природа зимой»


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа по природоведению «Природа. Неживая и живая»...
Урок по теме: «Где живут живые организмы. Среды жизни. Факторы среды.»...
Учебно-методический комплекс по биологии, природоведению Образовательная область...
Урок окружающего мира во 2-м классе "Растения и животные зимой"...
Урок окружающего мира в 4 классе на тему «Земля планета Солнечной системы»...
Игра на внимание “Живая неживая природа”...
Курс лекций "концепции современного естествознания" для студентов дневного отделения...
Бюллетень новых поступлений в нб ргу за 3 квартал 2008 г...
Урок окружающего мира по программе Плешакова А. А., 3 класс, по теме: «Вода. Берегите воду»...
Урок окружающего мира и изобразительного искусства на тему: «Наши пернатые друзья»...
Лекция Онтология жизни...
Вот мы и снова возвращаемся в залы музеев. По картинам можно судить о том...



Урок окружающего мира

на тему:

«Живая и неживая природа зимой»

2 класс

Учитель: Копцова Е.А


2007-2008 учебный год


Цели урока: Провести наблюдения за зимними изменениями в

природе; систематизировать и обогатить знание

детей о природных связях; воспитывать любовь к

родной природе.


Оборудование: слайды с изображением зимы, зимующих птиц,

животных нашего края, рыб, схема «Зима»;

кроссворд; карточки для игротеки.


Ход урока.


1.Организационный момент.

^ 2.Проверка домашнего задания.

Закончи предложения:

а) Животные, которые сами добывают себе пищу, защищаются от
врагов, сами устраивают себе жилье, выводят потомство называ­-
ются ....

б) Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят
для них жилища, заботятся об их потомстве, называются ...


Из перечисленных названий животных выберите сначала домашних, а
потом диких:

^ Попугай, белка, канарейка, черепаха, корова, курица, медведь, овца, заяц, лягушка.

Соедините стрелками названия домашних животных и то, что от них полу­чает человек:



корова




яйца
















куры

молоко, сыр, масло










овцы

мед










пчелы

шерсть

Соедините стрелками название животного и название его жилища:



корова




берлога













медведь

хлев










куры

конюшня










лиса

курятник













лошадь

нора






^ 3.Сообщение темы урока.

-О чем сегодня мы будем говорить на уроке, вы узнаете из загадки:

Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает?

(Зимой)

-Да , сегодня мы будем говорить о зиме, об изменениях в живой и неживой природе с наступлением зимы.

^ 4. Неживая природа зимой.

- Зима – самое холодное время года. Солнце зимой занимает самое низкое положение на небосводе. Дни становятся короткими, а ночи длинными.

Вы заметили, что на улице теперь рано темнеет.

(Слайд)

Замерзают почва и водоемы.

(Слайд)

Приходят морозы. Земля покрывается снежным покровом.

(Слайд)

В это время года мы наблюдаем туман, снегопад, лед, иней, гололед, изморозь, вьюгу. Зима – трудный период в жизни зимующих животных.

Назовите зимние месяцы. (Декабрь, январь, февраль)

Декабрь в народе называют «Ветрозим». Это месяц долгих ночей.

Какую пословицу вы знаете про декабрь? (Декабрь год кончает, зиму начинает)

^ Январь - «студень». Самый холодный и ветреный месяц в году.

Какую пословицу вы знаете про этот месяц? (Январь – году начало, зиме –середина)

^ Февраль-«лютый», «снежень». Месяц снегопадов, злых вьюг и первого теплого солнца. В народе говорят: «вьюги да метели под февраль прилетели.»

Далее дети самостоятельно читают в учебнике текст «Неживая природа зимой» (с.132-133).

Беседа по прочитанному:

-Какие явления в неживой природе происходят зимой? (Оттепель, гололедица,

снегопад, изморозь, метель)

- А еще какие природные явления вы знаете? (Вьюга, пурга)

Отгадайте кроссворд.




































2






















3






















4
















































1. Большие кучи снега, которые наметает метель (в ед. числе).

2. Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

  1. П 3.Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают на дорогах.

Это явление называют...

4.Обильное выпадения снега называют…


5. Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду - упадет

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится —

Он мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что скажи за месяц это?

Ответы:

  1. Сугроб. 2. Снежинка. 3. Гололедица. 4. Снегопад. 5. Январь.

  2. Ключевое слово: БЕЛАЯ.




  1. Живая природа зимой.

-А сейчас мы посмотрим, как зима отразилась на жизни растений и животных.

Как зимуют деревья?

Хвойные? (Дети отвечают)


(^ Слайд)

Правильно. Они остаются зелеными.


(Слайд)


А лиственные деревья?


(Слайд)


(Дети отвечают)

Правильно. Они сбрасывают листву.


(Слайд)


- А как зимуют травы? (Дети отвечают, что травы желтеют, но не все)

Правильно.

- Узнаете ли вы это растение?


(Слайд)

Ответы детей.

(Слайд)


- А это растение?


(Слайд)


Ответы детей.


(Слайд)


- Есть растения, которые остаются зелеными под снегом.


(Слайд)


- Может кто-то еще может назвать растения, Которые уходят под снег зелеными? (Земляника, озимая рожь и пшеница)

- Как вы думаете, почему они не замерзают?

(Снег защищает от мороза. Чем больше снега, тем легче растениям перенести зимние морозы.)

-Здесь мы можем видеть связь живой природы и неживой.

- А как можно зимой определить дерево, если оно без листвы?


(Слайд)


(Слайд)


-Какое дерево вы узнали? (Дети отвечают.)


(Слайд)


-Как определили? (По коре .)

(Слайд)


- А кто узнал на этой картинке дерево на первом плане? (Дети отвечают.)


(Слайд)


-^ Как узнали? (По ягодам.)

- Какие деревья на заднем плане? (Ответы детей.)

Как узнали? (По хвое)


Физкультминутка.


- А как звери готовятся к зиме? Например медведи.


(Слайд)

Доклад ученика. (После загадки)

(Слайд)

Рассказ ученика о животном.


- Как медведь готовится к зиме? (Запасает жир)

(Слайд)


-Как зимует? (Впадает в спячку)


(Слайд)


- Что вы знаете о лисах?


(Слайд)


Доклад ученика. После загадки


(Слайд)


Рассказ ученика.


-Как лиса готовится к зиме? Запасает жир или делает припасы?

(Ответы детей. Она ни жир не запасает, ни припасы не готовит.)


(Слайд)


-Чем же она питается зимой? (Охотится на мелких животных)


(^ Слайд)


-Ну а как-то же она готовится к зиме? (У нее вырастает теплый мех.)


(Слайд)


-О ком сейчас пойдет речь?

На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

(Дети отгадывают загадку)

(Слайд)


(Слайд)


Рассказ ученика.

-Делают ли волки запасы на зиму? (Ответы учащихся)


(Слайд)


- Чем они питаются зимой? (Ответы учащихся)


(Слайд)


-Ну а как-то же они готовятся к зиме? (Ответы учащихся)


(Слайд)


- Узнайте о ком сейчас пойдет речь?


Доклад ученика. После загадки


(Слайд)

(Слайд)


Рассказ ученика.


- Расскажите как белка готовится к зиме? (Ответы учащихся)


^ Обобщение ответов.

(Слайд)

(Слайд)


(Слайд)


- Летом серый,

Зимой белый. Это кто?


(Слайд)

(Слайд)


- Сейчас мы поговорим о зайцах. Что вы о них можете рассказать?

(Меняют цвет шубки, не строит жилище, не запасает корм, питается корой деревьев.)

- Любит кору яблонь. Уж очень она для них сладкая, поэтому нередко забегают зайцы в сады, чем приносят большой вред. Посещает заяц и стога сена. Тут ему питания вволю.

^ Обобщение ответов.

(Слайд)

(Слайд)


-Как зимуют насекомые? Кто знает?

(Одни засыпают (жуки, стрекозы), другие прячутся под кору деревьев,

забираются в щели (бабочки)


- А теперь мы поговорим вот о ком…


(Слайд)

Улетели птичьи стаи,

Лес в сугробах до ветвей.

(Слайд)


Вот тогда мы и дождались

Наших северных гостей.


(Слайд)


-О ком пойдет речь? (О птицах зимой.)


(Слайд)

(Слайд)


Кто там ловко и упорно

Лазит острым клювом вниз?

(Слайд)

Это поползень проворный

Перед стайкою синиц.


(Слайд)


(Слайд)

(Слайд)


У опушки в старых елках

От зари и до зари

Разговор ведут чечетки,

Громко вторят снегири.


(Слайд)


Доклад ученика о снегире.


-Кто такие чечетки, о которых тоже говорится? (Птица)


(Слайд)

(Слайд)


Пестрый дятел крикнет громко,

Разогнав лесную тишь,

А на вырубках, на липах,

Отзовется бойкий чиж.

(Слайд)


(Слайд)

(Слайд)


Я б могла еще так много

Про лесных сказать певцов,

Как средь стужи и морозов

Вывел клест (^ Слайд) своих птенцов.

(Слайд)


Доклад ученика о клестах.


(Слайд)

(Слайд)


Как с утра и до заката

На репьях гостят щеглы,

И торопятся куда-то

Ярко-красные щуры.

(Слайд)


-Кто такие щеглы? (Птицы)


(Слайд)

(Слайд)

-Какие еще птицы зимуют в наших краях?


(Слайд)


-Как птица называется? (Синица)

(Слайд)

-Узнали эту птицу? (Воробей)


(Слайд)

-Это что за птица? (Ворона)

(Слайд)

- Это кто? (Сорока)


(Слайд)

(Слайд)

-А эти птицы прилетают к нам с севера.

-Узнали этих птиц? (Снегири)


(Слайд)

- Эту птицу называют свиристель.

-Почему ее так называют сейчас узнаем.


Доклад ученика о свиристели.


Физкультминутка.


-Толстой ледяной коркой покрыл мороз пруды, реки, озера. В глубокой тишине на речном дне спят рыбы.


(Слайд)

(Слайд)

Как зимуют рыбы?

Кто знает, как называется эта рыба? (Лещ)

(Слайд)

(Слайд)


(Слайд)

Кто знает, как называется эта рыба? (Окунь)


(Слайд)

(Слайд)


(Слайд)

Кто знает, как называется эта рыба? (Щука)

(Слайд)


(Слайд)

(Слайд)


Обобщение ответов детей.

Как животные готовятся к зиме




















морозы






теплый мех




































/




впадают в спячку;

используют летние запасы;

перебираются ближе к

жилью человека







ЗИМА






нет корма



























.'■




\













\










\

снег






смена окраски
















-Зимой выпадает снег, трещат морозы, становится мало корма. Но животные приспосабливаются к этим условиям жизни. Спасаясь от морозов, у них вырастает теплый мех. При появлении снега некоторые животные меняют свою окраску. Зимой становится мало корма, так животные делают запасы, перебираются ближе к жилью человека, впадают в спячку.

5. Игротека.

Первое задание.

Рассели животных: белку, медведя, лося, лису, волка, кабана, зайца, ежа, барсука, бобра, хомяка — по домикам:






Домик 1 — животные, которые к зиме делают запасы.

Домик 2 — животные, которые зимой впадают в спячку.

Домик 3 — животные, которые зимой ищут корм в природе.

Второе задание

— Выбери животных, которых можно встретить зимой: Муравей, лягушка, медведь, еж, белка, лиса, заяц, куница, синица, ворона, волк, кукушка, уж, лось, бабочка.


Отгадай загадки

Летом по лесу гуляет,

А зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)


Шуба серая для лета,

Для зимы другого цвета. (Заяц)

Какая птица зимой птенцов выводит? (Клест)


У какого зверя зимой рождаются детеныши? (У медведицы)


^ 6. Итог урока.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Как зимуют различные звери, птицы, рыбы?

Что делает человек, чтобы помочь животным зимой?

Для зайцев еще летом запасают веники с молодой листвой.

Не откажутся зайцы и от сушеных веток рябины, малины, тополя.

Для лосей подрубают молодые осины, сохатые любят также ветки рябины и сосны.

Для кабанов оставляют корнеплоды: свеклу, брюкву, репу, желуди. Подкармливают зимой и бобров. Ведь при недостатке припасов бобры долж­ны через продушины выбираться на лед.

Бобры питаются осиной, черемухой, дубом, тополем.

Чтобы помочь рыбам зимой, во льду делают лунки.


- А что вы сами можете сделать,

чтобы помочь животным зимой?

(Сделать кормушки, подкармливать птиц.)


Доклады учащихся.


Медведь


Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.

Прежде чем лечь в берлогу, путает медведь свои следы, как заяц, петляет по бурелому, воде, скачет вбок со следа, одним словом, туда-сюда не раз пройдется.

Берлогу — яму, выкопанную где-нибудь под корнями дерева, выстилает травой, сухим папоротником еще до первого снега. Ложится медведь головой к лазу, прикрывает морду лапой и спит. В это время он пищи не употребляет, а живет за счет накопленного жира.

Говорят, что зимой в берлоге медведи сосут лапу. На самом деле со ступней медведя сходит старая грубая кожа, а молодая нежная нуждается в согревании. Поэтому медведь и облизывает подошвы горячим языком, причмокивая в это время губами. Вот и кажется, что он сосет лапу.

Если медведя разбудить, то он выходит из берлоги голодным и в это время бывает очень опасен. Его называют медведь-шатун.


Лиса


За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Промелькнула, пробежала –

Нет ни дыма, ни пожара.


Охотится лиса в сумерках или ночью за птицами, зайцами, ежами. Подкрадывается к добыче незаметно, неожиданно бросается на нее и хватает острыми зубами. Любит, как кошка, поиграть с добычей. Зимой можно видеть, как лиса нюхает снег. На самом деле по запаху под снегом она выслеживает мы­шей, быстро роет передними лапками снег и хватает добычу. Уничтожая мышей, лиса приносит пользу. Во время сильных метелей и непогоды она ищет убежи­ще, сворачивается клубком и прикрывается хвостом


Волки.

Они свирепые и опасные. Вероятно, так скажет о волках тот, кто почти ничего о них не знает. На самом деле на людей волки нападают очень редко. Как и все хищники, они охотятся, чтобы прокормиться. Волки стараются держаться подальше от людей.

Как и собаки, волки очень понятливы и легко поддаются обучению. К тому же у каждого волка особый характер: есть осторожные, дерзкие или самоуве­ренные, одни дер­жатся в волчьем об­ществе свободно, а других не видно и не слышно.


Белка.

Хожу пушистой шубе,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

К зиме белка утепляет свое гнездо, которое ей служит надежной

защитой во время сильных морозов и непогоды.

Гнездо свое белка строит в развилках веток или в дуплах деревьев.

В морозы, когда очень холодно, белки по лесу не бегают, в гнезда прячутся.

К зиме белочка делает съестные припасы. Потешно смотреть, как белка ищет орехи: стукнет лапкой по веткам орешника и смотрит, какая больше качается. Значит, на этой ветке орехи. На еду и про запас отбирает самые лучшие плоды

Грибы летом и осенью белка сушит сама.

Надкусит грибок - вкусен ли?

Потом на­колет на сучок — пусть сохнет до зимы.

Бывает, что сотни и даже тысячи грибков белка насушит за лето.


Снегирь.


Снегирь. Так назвали эту птицу, потому что прилетает она с севера ранней зимой, когда выпадает снег и начинаются морозы.

Красив снегирь: чёрные, белые и красные цвета в его оперении.

Эти лесные птицы едят семена сорняков, чемерицы, конского щавеля, хвойных и лиственных деревьев, разные ягоды. Увидеть снегиря можно и в сельской местности, и в городе. Кончатся лесные запасы корма, и прилетят в городские парки, скверы и на кормушки красногрудые красавцы.


Свиристель.


Свиристель – одна из немногих птиц, подсказавших своё имя.

В начале, а иногда и в конце зимы стайки чубатых пепельно-серых птиц наведываются в сады, сообщая о своём прибытии весёлым посвистом «Свир-р-рь, свир-р-рь».

Птицы эти невзрачные только издалека, а вблизи глаз не оторвёшь. Красавы – так в иных местах называют этих птиц. Белёсая грудка и брюшко свиристелей атласно гладки, также аккуратен островерхий хохолок..


Клесты.


^ Круглый год можно в лесу видеть стайки этих птичек. Лапки у клестов цепкие, клюв ухватистый, нос крестом. Таким носом легко доставать семечки из шишек.

Гнездо у этих птиц теплое – там и пух, и перо, и мягкая шёрстка, а самка, как отложит первое яичко, так с гнезда не сходит. Её самец кормит.

В самые трескучие морозы у клестов появляются птенцы. Они рождаются голенькими и слепыми. Такая уж птица клест, что ни холода, ни голода не боится.

Почему клесты зимой песни поют и птенцов выводят?

А потому, что и гнездо у них теплое, да и пищи кругом вволю.








Скачать 237,15 Kb.
оставить комментарий
Дата17.11.2011
Размер237,15 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  4
хорошо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх