Конспект совместного занятия практикума с родителями в подготовительной группе «Дюймовочка» icon

Конспект совместного занятия практикума с родителями в подготовительной группе «Дюймовочка»


Смотрите также:
Конспект итогового занятия по формированию элементарных экологических представлений в...
Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной группе детей...
«Цирк»
Конспект занятия по математическому развитию в подготовительной группе...
Конспект проведения занятия в подготовительной группе ознакомление с окружающим...
Конспект индивидуального логопедического занятия по постановке звука [р] в подготовительной...
Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе по формированию интонационной...
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе...
Конспект занятия в подготовительной к школе группе. Цель: Открыть ребенку мир литературы...
Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной группе Романова Н. И....
Конспект совместной деятельности воспитателя и детей в подготовительной к школе группе...
Конспект открытого логопедического занятия в подготовительной специализированной группе по...



Загрузка...
скачать



Конспект совместного занятия - практикума с родителями

в подготовительной группе «Дюймовочка»

МДОУ № 48 «Золотой ключик»

Воспитатель: Детина О.Н.

Тема: «Игры со сказками»

Цель: Вовлечь родителей и детей в совместную деятельность. Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной поддержки детей и родителей.

Ход проведения:

Ведущий- воспитатель предлагает всем принять участие в первом задании

«Отгадай название сказки».

Все участники поочередно бросают друг другу мяч и называют первое слово или слог задуманной сказки. Тот, кто пой­мал мяч, отгадывает и произносит полное название.

Сивка ...

Заюшкина

Конек ...

Гадкий ...

Мороз ...

Царевна …

Гуси ...

Мальчик …

Красная ...

Крошечка

Дюй ...

Цветик ...

Аленький ...

Золотой …

Бременские ...

Доктор ...

Ведущий: Молодцы, все удачно справились с заданием, а теперь я предлагаю второе задание:

«Назови сказочного героя с необычным внешним обликом»

Участники игры называют сказочных персонажей, у которых имеются необычные части тела, например: Змей Горыныч (огне­дышащая голова), Чебурашка (большие расплющенные уши), Ру­салочка (вместо ног хвост), Буратино (длинный острый нос), Чипполино (голова в форме луковки), Старик Хоттабыч (борода с вол­шебными волосками), Конек-Горбунок (туловище маленького размера), Баба Яга (костяная нога), Дюймовочка и Мальчик-с-пальчик (маленького роста), Мальвина (голубые волосы).

Ведущий: С вами приятно иметь дело, как вы дружно помогаете друг другу, сможете ли вы правильно ответить в третьем задании: «Что лишнее?»

Ведущий называет несколько слов, которые встречаются в за­думанной сказке, одно из которых не относится к ее содержанию. Другой угадывает саму сказку и называет лишнее слово.

Участники: Лиса, заяц, избушка, дворец, собака, петух (сказка «Лиса и заяц»).

Дед, бабка, внучка, репка, огурец (сказка «Репка»).

Машенька, утки, Ванюша, Баба Яга, гуси-лебеди (сказка «Гуси-ле­беди»).

Емеля, старик, щука, сыновья, лебедь, Марья-царевна (сказка «По-щучьему

велению»).

Старик, рыбка, старуха, стиральная машина, корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»).

Ведущий: Да, сегодня мы видим дружное единение взрослых и детей, но вот и четвертое задание: «Узнай сказочного героя по мимике и жестам»

Участники разыгрывают короткие театральные этюды без слов, передавая мимикой и жестами характерные для задуманного ска­зочного персонажа телесные движения. Остальные играющие пред­лагают свои версии отгадок.

Ведущий: Я вам предлагаю задание «Изобразим сказку символом»

Каждый участник в течение нескольких минут задумывает ка­кую-то сказку и на листе бумаги изображает ее графически.



^ Три медведя

Два жадных медвежонка










^ Волк и семеро козлят (Белоснежка и семь гномов, Сказка о мер­твой царевне и семи богатырях).





Репка














После короткого времени все участники предъявляют друг другу изображенные на листах картинки-загадки и отгадывают их.

Ведущий:^ Сказочная чепух

Игра эмоционально объединяет всех участников, развивает чув­ство юмора и у взрослых и у детей, дает заряд радости, помогает разрядить напряжение, переключиться с монотонного дела.

Ведущий предлагает знакомую сказку «Реп­ка». Договорившись о выборе сказки, участники игры распределяют между собой роли. Каждому персонажу присваивается дежурная фраза, которую он произносит всякий раз по ходу рассказа сказки.

^ Примерный набор дежурных фраз для персонажей сказки:

Репка — «Bay!»

Дед — «Я вам покажу!»

Бабка — «Чтоб тебя...»

Внучка — «Прикольно».

Жучка — «Сейчас спою».

Кошка — «Бубль гум».

Мышка — «Выходи, подлый трус!»

Когда между участниками закреплены роли, а придуманные дежурные фразы приняты всеми и не вызывают возражений, ве­дущий медленно начинает рассказывать сказку, постепенно при­бавляя темп. После каждого названия персонажа, участник, ис­полняющий его роль, громко произносит свою дежурную фразу с выразительной интонацией, подчеркивая по своему усмотре­нию характерные черты и манеры поведения сказочного героя.

Ведущий излагает текст сказки «Репка». В мес­тах многоточия каждый участник игры произносит дежурную фразу.

Посадил дед (...) репку (...). Выросла репка (...) большая-пребольшая.

Стал дед (...) репку (...) из земли тащить: тянет- потянет — вытянуть не может.

Позвал дед (...) бабку (...). Бабка (...) за дедку (...), дедка (...) за репку (...) — тянут -потянут — вытянуть не могут.

Позвала бабка (...) внучку (...). Внучка (...) за бабку (...), бабка (...) за дедку (...), дедка (...) за репку (...) — тянут- потянут — вытянуть не могут.

Кликнула внучка (...) Жучку. Жучка (...) за внучку (...), внучка (...) за бабку (...), бабка (...) за дедку (...), дедка (...) за репку (...) — тянут- потянут — вытянуть не могут.

Кликнула Жучка (...) кошку (...). Кошка (...) за Жучку (...), Жучка (...) за внучку (...), внучка (...) за бабку (...), бабка (...) за дедку (...), дедка (...) за репку — тянут- потянут — вытянуть не могут.

Кликнула кошка (...) мышку (...). Мышка (...) за кошку (...), кошка (...) за Жучку (...), Жучка (...) за внучку (...), внучка (...) за бабку (...), бабка (...) за дедку (...), дедка (...) за репку — тянут -потянут — вытащи­ли репку (...)!

Ведущий: Получилась действительно полная чепуха и всем от этого было очень смешно. Каждый участник блеснул комизмом и артистичностью. У детей с первого раза не полу­чалось ярко и с юмором вставлять свою фразу по ходу сказки. Но это не так важно. Ведь игра прошла под взрывы хохота и очень интересно. Спасибо всем участникам. Мы сегодня попробовали и взрослые, и дети весело общаться, помогать друг другу.

(все приглашаются за чайный стол, чаепитие под музыку)




Скачать 57,21 Kb.
оставить комментарий
Дата17.11.2011
Размер57,21 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх