Методические рекомендации по организации и проведению «Дня защиты детей»
| скачать Главное управление МЧС России по Республике Башкортостан МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению «Дня защиты детей» в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального профессионального образования г. Уфа УТВЕРЖДЕНЫ совместным приказом Главного управления МЧС России по Республике Башкортостан и Управления по ЧС при Правительстве Республики Башкортостан от 09.10.2006 г. № 245п/722п ^ В постановлении Правительства Российской Федерации «О подготовке населения в области защиты от ЧС природного и техногенного характера» от 4 сентября 2003 г. N 547 (в ред. Постановления Правительства РФ от 01.02.2005 N 49) говорится: «Тренировки в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования проводятся ежегодно». В России более 60 тыс. школ, и в каждой из них должны проводиться объектовые тренировки, которые с появлением курса ОБЖ стали именоваться «День защиты детей». ^ Исходя из современных требований, основными целями «Дня защиты детей» должны быть: формирование и развитие у учащихся высоких морально-психологических качеств, психологической устойчивости к опасностям и чрезвычайным ситуациям, бережного отношения к окружающей среде и своему здоровью, любви к своей Родине, готовности к ее защите. Не менее важно воспитание у школьников уверенности в эффективности мероприятий, проводимых в интересах предупреждения чрезвычайных ситуаций, успешной ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф, а также убежденности в необходимости принимать в них посильное участие. Усиление пропаганды боевых и трудовых традиций России, её Вооруженных Сил, гражданской обороны, МЧС России, приобретение и закрепление практических навыков для действий в экстремальных ситуациях. Опыт последних лет подтвердил целесообразность проведения «Дня защиты детей» в школах и других образовательных учреждениях. Что же должно лежать в основе его планирования и проведения? Примерный набор может быть таким: - отработка действий по сигналу «Внимание всем!» и различного рода речевым информациям; - укрытие в защитных сооружениях (убежище, подвал, внутренние помещения школы, на местности вблизи учебного заведения); - действия при возникновении стихийного бедствия, наиболее характерного для данной местности (землетрясение, наводнение, оползень, ураган, буря, смерч и т.п.); - правила поведения и действия при пожаре в школе, соседних зданиях, в лесу, на рядом расположенном предприятии; - отработка действий при выбросе, разливе аварийно химически опасных веществ (АХОВ) на предприятии химии, нефтехимии, металлургии, водопроводной станции, пищевой отрасли, когда облако ядовитого вещества движется в сторону учебного заведения; - умение оказывать первую медицинскую помощь (перевязка ран, наложение шин при переломах и жгутов для остановки кровотечения, переноска пострадавших); - умение ориентироваться в лесу, двигаться по азимуту, разводить костер, устанавливать палатку, преодолевать водные преграды; - знание правил дорожного движения и основ поведения на улице; - изготовление ватно-марлевой повязки для защиты от инфекционных заболеваний; - надевание средств индивидуальной защиты (противогаза, респиратора, дыхательных аппаратов); - действия при разливе ртути; - знание основ здорового образа жизни; - спортивные соревнования, военизированные игры; - викторины, конкурсы, сдача нормативов, тренировки. Необходимо использовать как можно более широкий диапазон форм и методов работы с учащимися. Игровые моменты создают интерес, вызывают азарт и в конечном итоге позволяют лучше усвоить и закрепить материал, приобрести практические навыки. Проведение «Дня защиты детей» призвано способствовать решению следующих задач: учащиеся и педагоги должны показать, как они усвоили теорию и практику действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, готовы ли они оказать помощь человеку, попавшему в беду; способствовать сплочению административно-педагогического коллектива и учащихся (чтобы они не растерялись в любой ЧС), расширению знаний истории своего государства, Российской Армии, возвеличиванию славой её полководцев. Одни мероприятия могут быть общешкольными, другие проводиться по отдельным классам или возрастным группам. Например, учащиеся 1-4 классов отрабатывают одни вопросы, 5-8-х другие, а 9-11-х третьи. Для участия в «Дне защиты детей» крайне желательно приглашать курсантов училищ, солдат и офицеров воинских частей, пожарных подразделений, работников профессиональных поисково-спасательных и аварийно-спасательных служб, военкоматов, ДОСААФ-РОСТО (Российской оборонной спортивно-технической организации), спортсменов, родителей. Проводится он обычно в конце апреля или первой половине мая. Большей частью это событие посвящается Дню Победы – празднику всего нашего народа, отстоявшего свою независимость в Великой Отечественной войне и спасшего народа мира от угрозы фашизма. Все это должно способствовать патриотическому воспитанию учащихся, что очень важно в настоящий период, когда нередко предпринимаются попытки переписать заново историю нашего государства, внедрить в сознание молодежи «американский образ жизни», ослабить чувство гордости за свою родину, стремление жить её интересами, защищать её богатства, целостность и независимость. ^ Успех проведения «Дня защиты детей» в значительной степени зависит от тщательности и объема подготовительной работы, полноты и качества разработанных документов, продуманности всех мероприятий. Предварительно руководитель (директор) должен внимательно изучить имеющиеся руководящие документы, знать в деталях вероятные чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, в той или иной мере угрожающие учебному заведению. Все это позволит правильно спланировать порядок проведения праздника-тренировки. Подготовку педагогического коллектива и учащихся осуществляют в соответствии с Организационными указаниями по подготовке населения и программой ОБЖ. Занятия с учащимися проводят в плановом порядке по расписанию, педагогический коллектив готовится на инструкторско-методических занятиях. Все необходимые документы, как правило, разрабатывает преподаватель-организатор ОБЖ под руководством директора школы при участии учителей и учеников старших классов. Прежде всего готовится приказ директора, в котором обязательно указываются: цели, задачи и время проведения; состав участников, порядок их подготовки по классам и категориям; объем работ по материально-техническому обеспечению; ответственные организаторы за эстафету, викторину, соревнования, конкурсы, состязания, военизированную игру, сдачу нормативов; состав общей комиссии, подкомиссий (жюри); дата общей готовности. Приказ (вариант) директора средней общеобразовательной школы №_____ «____»____________200___года. ^ Согласно плану подготовки школы и учащихся по гражданской обороне «___»_________200__года провести «День защиты детей». Для обеспечения высокой организованности, качественного и поучительного проведения всех мероприятий. ПРИКАЗЫВАЮ:
- формирование и развитие у учащихся высоких морально-психологических качеств, любви к своей Родине, готовности к её защите; - воспитание у школьников уверенности эффективности мероприятий по ликвидации ЧС и убежденности в необходимости принимать в них участие; - пропаганду боевых и трудовых традиций России, её Вооруженных Сил, Гражданской обороны; - формирование и развитие у учащихся высокого чувства долга и ответственности за порученное дело, мужества, отваги, выдержки и самообладания, инициативы и находчивости, взаимной выручки, физической выносливости, постоянной готовности самоотверженно выполнять спасательные работы.
- совершенствование у учащихся и педколлектива теоретических знаний и практических навыков по действиям в ЧС; - практическую проверку готовности учащихся действовать в экстремальных ситуациях; - сплочение коллектива учащихся школы.
- руководящий и педагогический коллектив школы; - учащихся всех классов (1-11-х).
Общешкольная комиссия: председатель – директор школы; зам. председателя – завуч. Члены: - организатор внеклассной воспитательной работы; - преподаватель-организатор ОБЖ (военрук); - вожатая; - учитель физ. воспитания; - представитель старших классов. Подкомиссия (жюри) по проведению эстафеты: - председатель; - члены: - - - Заместитель председателя общешкольной комиссии и председателям жюри до __________200___года разработать документацию и ознакомить всех членов комиссии, жюри с порядком проведения соревнований, тренировок. 5. Подготовку руководящего и командно-начальствующего состава будут проводить лично согласно прилагаемому расписанию. Занятия с учащимися по изучению отдельных элементов эстафеты в период с ____по ____200___года провести __________________________. 6. Преподавателю-организатору ОБЖ в период с ____по_____ 200___ года провести с учащимися тренировки по выработке умения пользоваться средствами индивидуальной защиты. 7. Организатору внеклассной работы до ________200___года разработать и представить на утверждение план подготовки и проведения «Дня защиты детей». 8. Заместителю директора по хозяйственной части до_________200__года обеспечить имуществом проводимые мероприятия. 9. До __________200___года преподавателю физической культуры подготовить маршруты следования и разметку местности. 10. Классным руководителям до _________200___годапровести классные собрания «О задачах учащихся по подготовке и участию в «Дне защиты детей». Ознакомить учащихся с мерами безопасности в ходе проведения мероприятий. 11. Дата общей готовности ___________200__года. 12. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на организатора внеклассной работы. Приказ объявить всему руководящему и преподавательскому составу школы. ^ На основе этого документа развертывается вся основная подготовительная часть. А начинается во многих школах она еще в феврале, когда проходит месячник оборонно-массовой работы. В это время активизируется пропаганда славных боевых традиций России, русского народа, учащиеся сдают нормативы гражданской обороны, проводятся тренировки по действиям в чрезвычайных ситуациях, спортивные состязания… Каждая учебная группа должна знать не только замысел общешкольной тренировки, но и те мероприятия, в которых она участвует, их содержание, место и время проведения. Городские школы обычно ограничиваются своим зданием и прилегающей территорией. В сельских – выбор шире. Они могут выходить в поле, лес, отрабатывать то, что не всегда удается сделать горожанам. Учащиеся 10 и 11 классов целесообразно использовать в качестве инструкторов, помощников. Они могут готовить билеты и вопросы для конкурсов и викторин, наглядные материалы. Общий замысел (контуры плана) проведения «Дня защиты детей» целесообразно обсудить на заседании педагогического коллектива, чтобы это было всем понятное совместное творчество. Здесь же можно решить, как лучше воплотить в жизнь все намеченное, определить ответственных и сроки выполнения. Наиболее слабым местом нередко является материально-техническое обеспечение. Эту проблему тоже можно обсудить с педагогами, подумать, как привлечь родителей, а может быть, и их возможности, возможности ближайшей воинской части, соседнего предприятия, подразделений поисково-спасательной службы МЧС, школ и клубов РОСТО, органов управления ГЗ, учебно-методических центров и курсов по ГОЧС. Уже в подготовительный период школьники должны продемонстрировать свое умение оказывать первую медицинскую помощь, сноровисто надевать противогазы и респираторы, грамотно изготавливать ватно-марлевые повязки, делать многое другое, что предусмотрено программой и планом проведения «Дня защиты детей». Целесообразно при проведении этого мероприятия отрабатывать отдельные элементы начальной военной подготовки: приемы построения в одну шеренгу, перестроения в двух- и трех шереножный строй, выполнять повороты на месте, двигаться строем ( еще с песней), что дисциплинирует ребят, подтягивает внутренне, позволяет лучше чувствовать товарища, локоть друг друга. Вторым документом является план подготовки и проведения «Дня защиты детей». В нем определяются: все подготовительные мероприятия, последовательность действий, сроки и исполнители. Его целесообразно согласовать с соответствующим органом образования и местным органом управления ГЗ. СОГЛАСОВАНО Заведующий районным (городским) отделом образования _____________ «___»_____________200__года СОГЛАСОВАНОНачальник управления ГЗ района (города) ___________ «___»____________200__года ^ «ДНЯ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ» в средней общеобразовательной школе №___ района (города) (вариант)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 