Устав муниципального общеобразовательного учреждения icon

Устав муниципального общеобразовательного учреждения



Смотрите также:
Устав муниципального общеобразовательного учреждения...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Устав муниципального общеобразовательного учреждения Ильинской средней общеобразовательной школы...
Приказ №89 од от 05. 04. 2011г...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Тудовской основной...
Устав
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения...
Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Устав
Распоряжение № 2011 г...
Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования ­Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...



страницы:   1   2   3   4
скачать



УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель администрации

МОГО « Ухта»_

_________________

/О.В. Казарцев/

___________2008 г.







УСТАВ


Муниципального

общеобразовательного учреждения

"Гуманитарно - педагогический лицей"


/новая редакция/


Ухта, 2008 г.


  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.



    1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гуманитарно-педагогический лицей» является правопреемником муниципальной средней школы № 1 г. Ухты.

Новая редакция Устава принята в целях приведения его в соответствие с действующим законодательством и Утверждена Постановлением Руководителя администрации МОГО «Ухта» от ___20.08.____2008 года № 1805.


    1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гуманитарно – педагогический лицей», в дальнейшем именуемое «Лицей» и имеющее сокращенное название МОУ «ГПЛ», учреждено Постановлением Главы администрации города Ухты от 02.04.1992 года, решением Коллегии Министерства народного образования Республики Коми № 01-24/4-2 от 24.06.1992 года и Постановлением Главы администрации г. Ухты № 400 от 03.07.1998 года в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые, привлечения учащихся, способных к активному интеллектуальному труду в различных областях знаний, к изучению и освоению общеобразовательных программ повышенного уровня основного общего и среднего (полного) общего образования, к дополнительной (углубленной) подготовке по предметам гуманитарного, экономико-математического и химико-биологического профилей, обеспечивающей непрерывность общего и профессионального образования с ориентацией на дальнейшее продолжение обучения в учреждениях среднего и высшего профессионального образования.




    1. Учредителем Лицея является:

Администрация муниципального образования городского округа «Ухта», зарегистрированного в Министерстве юстиций Российской Федерации по Северо-Западному федеральному округу 29.12.2005 года № RV 113050002005001. Лицей находится в ведении МУ «Управление образования» администрации МОГО «Ухта».


    1. Взаимоотношения между Лицеем и Учредителем осуществляются в рамках договора, заключаемого в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Республики Коми.




    1. Лицей в своей деятельности руководствуется Конституциями Российской Федерации и Республики Коми, Указами Президента РФ, законами Российской Федерации и Республики Коми «Об образовании», другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ними, Типовым положением об общеобразовательном учреждении РФ, Уставом МОГО «Ухта», договором с Учредителем, настоящим Уставом и локальными актами Лицея, а также изменениями и дополнениями, внесенными в законы Российской Федерации и Республики Коми «Об образовании», в Типовое положение об общеобразовательном учреждении.

При осуществлении предпринимательской и иной, приносящей доход, деятельности Лицей руководствуется законодательством Российской Федерации, Республики Коми, регулирующим данную деятельность.


    1. Лицей является юридическим лицом, владеет на основе оперативного управления закреплённым за ним имуществом, самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс, смету, лицевые счета в Финансовом управлении Минфина Республики Коми по городу Ухте, счета в органах казначейства, круглую печать, штампы, бланк, вывеску установленного образца. Лицей вправе заключать от своего имени договоры, приобретать имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде (п.1 ст. 43 ФЗ «Об образовании»).

Наряду с Лицеем субсидарную ответственность по неисполненным обязательствам Лицея несет Администрация муниципального образования городского округа «Ухта».


    1. Лицей самостоятелен в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, финансово-хозяйственной и иной деятельности в пределах, определяемых законодательством Российской Федерации, Республики Коми, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором с Учредителем и настоящим Уставом (п.1 ст. 32 ФЗ «Об образовании»).




    1. Права юридического лица у Лицея в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации (п.5 ст. 33 ФЗ «Об образовании»).




    1. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации и Республики Коми, возникают у Лицея с момента выдачи ему лицензии (разрешения).




    1. Права Лицея на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, возникают у Лицея с момента государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации.




    1. Лицей проходит государственную аккредитацию и лицензирование в порядке, установленном Законами Российской Федерации и Республики Коми «Об образовании».

Свидетельство о государственной аккредитации, выданное лицею, подтверждает его государственный статус, уровень реализации образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников федеральными государственными образовательными стандартами.


    1. Медицинское обслуживание в Лицее обеспечивается медицинским персоналом, закреплённым органом здравоохранения, взаимоотношения с которым осуществляются в рамках договора. Медицинские работники наряду с администрацией и педагогическими работниками Лицея несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся. Для работы медицинских работников Лицей создает необходимые условия в соответствии с действующими нормативами.




    1. Организация питания обучающихся Лицея осуществляется столовой, находящейся на балансе Лицея, на основе договора по доставке продуктов с торговыми организациями, расположенными на территории МОГО «Ухта».

Лицей выделяет специальное помещение для организации питания обучающихся, а также для хранения продуктов и приготовления пищи. Обучающиеся питаются в столовой в соответствии с утверждённым графиком за счет родительской платы.


    1. Лицей осуществляет взаимодействие с Муниципальным учреждением «Управление муниципального заказа» администрации МОГО «Ухта» по размещению заказов, финансируемых из бюджета МОГО «Ухта» и внебюджетных источников, на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для муниципальных нужд.




    1. В Лицее не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций, противоречащих законодательству Российской Федерации и Республики Коми.

По инициативе обучающихся в Лицее могут создаваться детские общественные объединения (организации), деятельность которых регламентируется соответствующим Положением.


    1. Лицей вправе создавать образовательные объединения с участием образовательных учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений), вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций, вести международную деятельность в соответствии с действующим законодательством, в том числе осуществлять обмен делегациями обучающихся и педагогов.




    1. В лицее могут создаваться иные структурные образовательные подразделения, центры дополнительного образования, которые не являются юридическими лицами. Они наделяются имуществом Лицея и их деятельность регламентируется соответствующими положениями.




    1. Вопросы, не регулируемые данным Уставом, решаются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Республики Коми.




    1. Юридический и фактический адрес Лицея:

  • 169300, Республика Коми, город Ухта, улица Косолапкина, дом 16;

  • тел/факс: (8-2147) 4-43-66;

  • сайт в Интернете: www.uhtagpl.ru,




  • E-mail: gpl_licei@mail.ru




  1. ^ ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.



2.1. Основными целями деятельности Лицея являются:

  • обеспечение и защита конституционного права обучающихся на получение общедоступного и бесплатного основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом;

  • подготовка интеллектуальной, образованной, всесторонне развитой личности, обладающей навыками исследовательской и творческой работы, способной к самообразованию и самоопределению, готовой к продолжению обучения в учреждениях среднего и высшего профессионального образования, воспитанной на лучших лицейских традициях, приоритетах общечеловеческих ценностей; инициативной, предприимчивой, коммуникативной, конкурентно-способной, а следовательно, социально защищенной;

  • создание гражданам с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющим недостатки в физическом развитии, условий для получения ими образования;

  • дифференциация содержания обучения, построения индивидуальных образовательных программ обучающимся.

2.2. Основными задачами Лицея является создание благоприятных условий для:

  • формирования общей культуры личности обучающихся на основе гуманитаризации содержания образования, усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, адаптации к жизни в обществе;

  • организации учебно–воспитательного процесса, обеспечивающего реализацию общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе программ дополнительной (углубленной) подготовки по предметам гуманитарного, экономико – математического, химико – биологического профилей, высокий уровень образовательной подготовки и качества основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

  • разностороннего развития личности, в том числе удовлетворения потребностей учащихся в самообразовании, получении дополнительного образования в целях самореализации и самоопределения;

  • выявления и развития гуманитарных, естественно–математических, педагогических способностей учащихся, формирования учебно-исследовательских навыков, приемов и методов самостоятельной работы, подготовки к осознанному выбору профиля и последующему освоению профессиональных образовательных программ в учреждениях среднего и высшего профессионального образования Республики Коми и Российской Федерации;

  • разработки, апробации авторских учебных программ, учитывающих требования федерального государственного образовательного стандарта, специфику и профилизацию обучения; внедрения современных обучающих методик, образовательных и информационных технологий, передовой педагогической науки и опыта;

  • развития и реализации творческого потенциала педагогического коллектива Лицея;

  • формирования воспитательной системы, включающей:

  • эстетическое, нравственное и экологическое воспитание;

  • формирование здоровьесберегающего пространства и здорового образа жизни;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, толерантности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье;

  • формирование организаций и объединений учащихся, основанных на самоуправлении, на развитии навыков и умений самостоятельной работы и принятия решений, адаптации к условиям жизни в современном обществе;

  • обеспечения безопасности, охраны и укрепления здоровья обучающихся;

  • сохранения жизни и здоровья обучающихся, работников во время образовательного процесса.




    1. С учетом уставных целей и основных задач в Лицее реализуются основные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля (литература), экономико-математического профиля (математика), химико-биологического профиля (химия), а также дополнительные образовательные программы (в том числе и платные образовательные услуги) различного уровня и направленности.




    1. Для реализации основных целей и задач Лицей ^ ИМЕЕТ ПРАВО:

  • самостоятельно разрабатывать и утверждать программу деятельности и развития Лицея на основе изучения социального заказа, наличия кадров, материальной базы;

  • самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и профильной подготовки учащихся (ст. 14 п.5 Закона РФ «Об образовании»);

  • самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график (ст. 32 п. 8 Федерального закона РФ «Об образовании») и расписание занятий;

  • выбирать и использовать формы, средства, методы обучения и воспитания, современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и Республики Коми;

  • самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся. Знания обучающихся оцениваются по четырехбалльной системе, а также «зачет»/«незачет»;

  • реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные (на договорной основе), за пределами перечня основных общеобразовательных программ, определяющих статус Лицея (п. 6. ст. 14 ФЗ «Об образовании»);

  • открывать подготовительные курсы для учащихся 4, 9 классов по желанию родителей (законных представителей);

  • привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе и иностранных граждан и /или/ иностранных юридических лиц;

  • выступать в качестве арендатора [и арендодателя] имущества (п. 11. ст. 39 гл. IV ФЗ «Об образовании»);

  • оказывать посреднические услуги, вести предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, разрешенную законодательством Российской Федерации и Республики Коми;

  • устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями (п. 2. ст. 57 гл. VI ФЗ «Об образовании»);

  • самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.




  1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫй ПРОЦЕСС.



    1. Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

  • основного общего образования (нормативный срок освоения - 5 лет);

  • среднего (полного) общего образования (нормативный срок освоения – 2 года).

Вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок обучения – 5 лет) гарантирует освоение обучающимся общеобразовательных программ основного общего образования, обеспечивает создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

На этой ступени учащимся предоставляется право самоопределения в изучении программ повышенного уровня гуманитарного, естественно-математического и других профилей.

^ В 5-8 классах учащимся предлагаются дополнительные образовательные программы различных направленностей (культурологической, естественно-научной, художественно-эстетической, эколого-биологической и д.р.).

^ В 9 классах – с учетом познавательных предпочтений и интересов учащихся, социального заказа родителей (законных представителей), результатов тестирования, наличия квалифицированных педагогических кадров вводится предпрофильная подготовка за счет курсов по выбору, спецкурсов, творческих групп.

Учащиеся 5-9 классов имеют право выбрать любое направление обучения на курсах, спецкурсах, в творческих группах и в течение года перейти с одного курса на другой по рекомендации классного руководителя, педагога-психолога, заявления родителей (законных представителей) и на основании приказа директора Лицея.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.


Третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок обучения – 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, углубленную подготовку по отдельным предметам и дальнейшую ориентацию на гуманитарные, естественно-математические профессии.

На данной ступени обеспечивается развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной и исследовательской работы, осознанного выбора сферы профессиональной деятельности на основе дифференциации и профилизации обучения.

^ На третьей ступени завершается среднее (полное) общее образование учащихся в сочетании с углубленным (профильным) изучением отдельных предметов. С этой целью в 10-11 классах организуются профильные классы:

            • экономико-математический, где по программе углубленного изучения преподается математика;

            • гуманитарный, где по программе углубленного изучения преподается литература;

            • химико-биологический, где по программе углубленного изучения преподается химия.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Дополнительные образовательные программы среднего (полного) общего образования, реализуемые в лицее и обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам следующих профилей:

  • Гуманитарного:

  • Литература

  • Иностранный язык

  • История России

  • Русский язык

  • Химико-биологического:

- Химия

- Биология

- Физика

- Алгебра и начала анализа

  • Экономико-математического:

- Алгебра и математический анализ

- Геометрия

- Экономика

- Физика

  • Дополнительная подготовка обучающихся по учебным предметам:

- Мировая художественная культура (5-11 класс)

- Культура речи (5-8 класс)

- Ритмика (5-7 класс)

- Экология (10-11 класс)

  • Программа предпрофильной подготовки обучающихся:

  • информирование и профильная ориентация учащихся 9-х классов

  • организация и освоение учащимися элективных курсов по учебным предметам: литература, русский язык, математика, химия, биология, информатика и ИКТ, экономика, физика, история, обществознание

  • Дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

  • культурологической

  • естественнонаучной

  • социально-педагогической

  • художественно-эстетической

  • физкультурно-спортивной

Общее образование является обязательным.

По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) в Лицее могут быть дополнительно введены другие профили и (или) открыты непрофильные классы.


    1. Содержание основного общего и среднего (полного) общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Лицеем самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин с учетом национально – регионального компонента.




    1. Для осуществления образовательного процесса Лицей разрабатывает и утверждает годовой учебный план, расписание учебных занятий, режим работы, по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график,. Учебный план разрабатывается и утверждается Лицеем самостоятельно на основе рекомендаций Федерального Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, Республики Коми, с учетом профилизации на старшей ступени обучения.




    1. Количество часов, отведенное на изучение предметов Федерального компонента государственного образовательного стандарта, не может быть меньше количества часов, отведенных на изучение этих дисциплин Федеральным Базисным учебным планом.

  • Лицейский компонент государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов разрабатывается и утверждается самостоятельно (п. 6. ст. 32 в редакции ФЗ от 25 июня 2002 г. № 71 – ФЗ «Об образовании»)




    1. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются учебным планом, Уставом Лицея в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, согласованными с Главным государственным санитарным врачом по Республике Коми по г. Ухте, Сосногорску, Вуктылу и Троицко-Печорскому району.




    1. Обучение и воспитание в Лицее ведется на русском языке.




    1. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми, в Лицее осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы, (п.7 ст.14 ФЗ «Об образовании»).




    1. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Итоговая аттестация выпускников Лицея осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Результаты единого государственного экзамена признаются Лицеем как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдаётся свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия свидетельства истекает 31 декабря года следующего за годом его получения.


    1. Выпускникам Лицея, освоившим в полном объеме образовательные программы основного и среднего (полного) общего образования и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный печатью Лицея с изображением Государственного герба Российской Федерации.




    1. Выпускники Лицея, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью в порядке, установленном Положением о формах получения выпускниками общеобразовательных учреждений золотой и серебряных медалей «За особые успехи в учении», утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускники Лицея, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», обучающиеся переводных классов, проявившие способности и трудолюбие в учении, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении» в порядке, установленном Положением о похвальной грамоте «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальном листе «За отличные успехи в учении», утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.


    1. Освоение учебной программы по итогам второй четверти (5-9 классы), первое полугодия (10-11 классы) и учебного года (5-8, 10 классы) завершается устной и письменной проверкой знаний учащихся (промежуточной аттестацией).

Педагогический совет имеет право на принятие решения о проведении промежуточной аттестации в форме зачетной сессии и переводных экзаменов в 5-8, 10 классах. Сроки проведения, порядок и форма промежуточной аттестации после утверждения педагогическим советом Лицея доводятся до сведения учащихся, родителей (законных представителей) не позднее чем за месяц до ее начала.

Текущая аттестация обучающихся проводится в форме опроса, контрольных, самостоятельных, практических работ, тестирования, зачета. Оценка знаний, умений, навыков обучающихся при промежуточной, текущей и итоговой аттестации осуществляется в Лицее по четырехбалльной системе: «5» - отлично; «4» - хорошо; «3» - удовлетворительно; «2» - неудовлетворительно, также при промежуточной и текущей аттестации используется система «зачет»/«незачет».


    1. Порядок проведения промежуточной аттестации в Лицее регулируется Положением о промежуточной аттестации, системе оценок, периодичности их выставления и переводе обучающихся в следующий класс.




    1. Обучающиеся, освоившие в полном объёме общеобразовательные программы на ступенях основного общего, среднего (полного) общего образования, переводятся решением педагогического совета в следующий класс.

  • Обучающиеся на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета переведены в следующий класс условно.

  • Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года.

  • Лицей создаёт условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.




    1. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня обучения, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению педагогического совета Лицея.




    1. Обучающиеся на ступени основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющих академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по данному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.




    1. Образовательные программы в Лицее осваиваются в очной форме получения образования.

Лицей по желанию родителей (законных представителей) может оказать помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната (п.1 ст.10 ФЗ «Об образовании»). Порядок организации получения образования в семье или в форме самообразования, экстерната определяется соответствующими Положениями о формах получения образования, разработанными на основе примерных Положений о семейном образовании, самообразовании, экстернате, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации. Допускается сочетание различных форм получения образования.


    1. Лицей обеспечивает индивидуальное обучение больных детей на дому в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание. Директором Лицея определяется персональный состав педагогов, а учителями ведется журнал проведённых занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.




    1. Контроль за обучением и посещением учебных занятий обучающихся Лицея, организацией их питания, ведение журнала и табеля успеваемости, связь с родителями, контроль за здоровьем и морально-психологическим состоянием обучающихся, организация досуга и профориентационнная работа возлагаются на классных руководителей и регламентируются соответствующими Положениями об инспекционно-контрольной деятельности Лицея, о ведении классных журналов.




    1. Учебный год в Лицее начинается 1 сентября; если это число приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день. Продолжительность учебного года на II и III ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель.




    1. В Лицее устанавливается следующий режим работы:

    • шестидневная рабочая неделя;

    • начало уроков - 8.30;

    • продолжительность урока – 45 минут; перемены между уроками: две – по 20 минут после 2 и 3 уроков, остальные – по 10 минут Основной учебной единицей в 10-11 классах по основным и профильным предметам является пара общей продолжительностью 90 минут (по 45 минут каждый час с перерывами между ними);

    • работа спецкурсов, творческих групп, кружков и секций, организация занятий по развитию индивидуальных способностей, интересов учащихся по различным видам дополнительных образовательных программ осуществляется по отдельному учебному плану во внеурочное время (вторая половина дня) и утверждается директором Лицея.




    1. Наполняемость классов Лицея устанавливается в количестве не более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов с меньшей наполняемостью – в пределах 20-25 человек.




    1. При проведении занятий по иностранному языку, информатике (5-11 класс), ритмике (5-7 класс), физической культуре в 10-11 классах, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление классов с меньшей наполняемостью.

Наполняемость групп для проведения занятий спецкурсов не менее 10 человек; творческих групп, курсов по выбору и элективных курсов – в зависимости от интересов и желаний учащихся (но не менее 3-х).


    1. Дисциплина в лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия не допускается.




    1. Лицей вправе оказывать дополнительные платные образовательные услуги (на договорной основе), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами. Доход от данной деятельности используется Лицеем в соответствии с уставными целями (п. 1-2 ст. 45 ФЗ «Об образовании»)




    1. К платным дополнительным образовательным услугам относятся:

1. Образовательные и развивающие услуги:

  • обучение по дополнительным образовательным программам /проведение спецкурсов, специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом /;

  • подготовительные курсы /для поступления в Лицей, в ВУЗы, по изучению иностранного языка и других предметов, не предусмотренных базисным учебным планом, по адаптации и подготовке детей к школе/;

  • репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

  • проведение профессиональной подготовки обучающихся по договорам и совместно с организациями, учреждениями, ВУЗами и предприятиями;

  • воспитательно - развивающие услуги для обучающихся и граждан /создание групп, студий, клубов, кружков по обучению игре на музыкальных инструментах, театральному искусству, фотографированию, кино - видео - радио - любительскому делу, танцам, рисованию, основам компьютерной грамотности/.

^ 2. Педагогические услуги:

  • разработка и распространение авторских учебных планов, программ, в т.ч. компьютерных, по общеобразовательной и профессиональной подготовке для обучения различных категорий населения:

  • разработка, тиражирование и распространение методических, дидактических и учебно-вспомогательных, информационно - справочных пособий для абитуриентов, учащихся и инженерно - педагогических работников и других педагогических работников;

  • проведение на базе Лицея семинаров, конференций и т.п.;

  • выпуск собственными силами специальных изданий /бюллетеней, газет, журналов, сборников/ и их распространение.

3. Оздоровительные услуги:

  • спортивные секции:

  • аэробика, гимнастика;

  • ритмика /сверх учебного плана/;

  • общефизическая подготовка;

  • профилактические и лечебные мероприятия;

  • коррекция физического развития;

  • коррекция психического здоровья и развития.

4. Организационные услуги:

  • организация концертов, выставок, выступлений, соревнований;

  • консультации педагога-психолога, педагогов;

  • организация консультирования и педагогического обучения родителей.

Лицей оказывает дополнительные услуги не в рамках и не взамен общеобразовательных программ, финансируемых из бюджета.


    1. Лицей в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, Республики Коми, несет ответственность за:

  • невыполнение функций, отнесённых к компетенции Лицея;

  • реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

  • качество образования своих выпускников и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;

  • жизнь и здоровье обучающихся и работников Лицея во время образовательного процесса;

  • нарушение прав и свобод обучающихся и работников Лицея;

  • иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации (п. 3, 5 ст. 32 ФЗ «Об образовании»)




  1. оставить комментарий
    страница1/4
    Дата13.11.2011
    Размер0,61 Mb.
    ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх