Программа и методические указания к практическим занятиям, самостоятельной работе студента, выполнению курсовой работы для специальности 080502, направления 080500 очной формы обучения Санкт-Петербург icon

Программа и методические указания к практическим занятиям, самостоятельной работе студента, выполнению курсовой работы для специальности 080502, направления 080500 очной формы обучения Санкт-Петербург


Смотрите также:
Программа и методические указания к практическим занятиям, самостоятельной работе студента...
Программа и методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студента для...
Программа и методические указания к практическим занятиям, самостоятельной работе студента...
Рабочая программа...
Программа и методические указания к самостоятельной работе студента...
Рабочая программа, методические указания по выполнению курсовой работы, темы курсовых работ...
Рабочая программа Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе...
Бизнес-план финансового оздоровления программа и методические указания к самостоятельной работе...
Методические указания по самостоятельной подготовке к практическим занятиям и выполнению...
Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов факультета ветеринарной...
Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов очной формы...
Методические указания и задание к курсовой работе для студентов специальности 080502 «Экономика...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный университет
низкотемпературных и пищевых технологий




Кафедра экономики и финансов


Финансы и кредит


Программа и методические указания к практическим занятиям, самостоятельной работе студента, выполнению курсовой работы для специальности 080502, направления 080500 очной формы обучения





Санкт-Петербург

2008


УДК 336


Терентьева Л.Д . Финансы и кредит. Программа и методические указания к практическим занятиям, самостоятельной работе студента, выполнению курсовой работы для специальности 080502, направления 080500, для студентов очной формы обучения. СПб.: СПбГУНиПТ, 2008. – 108 с.


Дисциплина «Финансы и кредит» формирует у студентов теоретические знания и практические навыки по денежному обращению, финансовой деятельности и кредиту, которые соприкасаются с финансово-кредитными проблемами, дает возможность научить будущих специалистов ориентироваться в современной финансовой ситуации.


Рецензент

Док. экон. наук, проф. Сергеева И.Г.


Рекомендован к изданию редакционно-издательским советом университета.


Санкт-Петербургский государственный

университет низкотемпературных

и пищевых технол

 огий, 2008

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ


^ 1.1 Цели и задачи дисциплины


Переход к рыночной экономике требует осуществления принципиально новой финансово-кредитной политики, проведения радикальной реформы финансово-кредитного механизма.

Целью учебной дисциплины «Финансы и кредит» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по денежному обращению, финансовой деятельности и кредиту, которые соприкасаются с финансово-кредитными проблемами, научить будущих специалистов ориентироваться в современной финансовой ситуации.

Предметом изучения является теория и практика финансово-кредитного процесса, его особенности в разных звеньях финансово-кредитной системы. Курс раскрывает систему денежных отношений, которые возникают в процессе формирования и использования централизованных и децентрализованных фондов денежных средств.

Задачи изучения курса:

- усвоение закономерностей денежного обращения;

- рассмотрение сущности финансов и их роли в современном хозяйственном механизме;

- всестороннее овладение практическими вопросами функционирования денег и кредита;

- изучение специфики организации финансовых и кредитных отношений в Российской Федерации.


^ 1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

законы денежного обращения, структуру денежной системы, сущность финансов; финансовые категории, механизм формирования бюджета; методы и инструменты денежно-кредитного регулирования; роль Центрального банка и коммерческих банков в развитии экономики, операции банков, структуру финансового рынка; процессы, влияющие на финансовую стабилизацию;

уметь:

применять теорию денежного обращения и кредита при изучении финансово-экономических дисциплин; анализировать основные тенденции развития денежно-кредитных отношений в РФ; в последующей практической деятельности решать проблемные ситуации и находить ответы на конкретные вопросы, связанные с функционированием финансово-кредитной системой.

владеть:

теоретическими знаниями в области финансово-кредитных проблем в рыночных условиях;

навыками по решению конкретных проблем, возникающих в практической деятельности финансистов и банковских специалистов. Студенты, выполняя практические работы, курсовую работу (проект) должны пользоваться возможностями современных информационных технологий, прежде всего персональным компьютером и Интернетом.


^ 1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Всего часов

Распределение часов

по семестрам

Семестры

1 2

Общая трудоемкость дисциплины

150

150

Аудиторные занятия, всего

45

45

Лекции

27

27

Практические занятия

18

18

Самостоятельная работа

87

87

Курсовая работа

18

18

Вид итогового контроля

-

Экзамен Курсовая

работа


^ 2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Финансы и кредит»


ТЕМА 1. Деньги и денежное обращение.

ЛЕКЦИЯ 1- 2 час.

Сущность и функции денег. Денежные системы и виды денег. Основные этапы эволюции денег.

СРС – 6 час .реферат

Подготовка обзора литературы по истории денежных реформ в России в ХХ веке.

ЛЕКЦИЯ 2- 2 час.

Формы эмиссии денег. Влияние денежной эмиссии на инфляцию цены.

^ ТЕМА 2. Финансы в рыночной экономике

ЛЕКЦИЯ 3 – 2 час.

Финансовая система. Функции финансовой системы и ее звенья

СРС – 10 час.

Изучение литературы по вопросам использования финансов для регулирования экономики (1-4)

Подготовка курсовой работы

СЕМИНАР 1-2час.

Сущность финансов как экономической категории. Функции финансов.

^ ТЕМА 3. Государственный бюджет .

ЛЕКЦИЯ 4 – 2 час.

Социально–экономическая сущность бюджета страны. Государственный бюджет и налоги.

СРС – 10 час.

Анализ доходов и расходов федерального бюджета.

Подготовка курсовой работы

СЕМИНАР 2- 2час.

Содержание и структура системы государственных финансов

СЕМИНАР 3- 2час.

Государственный бюджет, основные принципы его построения.

^ ТЕМА 4. Бюджетное устройство, бюджетное планирование и бюджетный процесс.

ЛЕКЦИЯ 5- 2 час.

Бюджетное устройство и бюджетный процесс. Бюджетный федерализм. Принципы бюджетной системы. Структура бюджетной системы

СРС – 2 час. подготовка к контрольной работе

Изучение Бюджетного кодекса Российской Федерации.(6)

СЕМИНАР 4 – 2 час.

Основы бюджетного федерализма в Российской Федерации

ЛЕКЦИЯ 6- 2час.

Территориальные финансы. Региональные бюджеты и внебюджетныефонды. Особенности формирования и использования. Финансы населения.

СРС – 12 час.

Знакомство с Законом Санкт Петербурга о бюджете на текущий год.

Подготовка курсовой работы.

^ ТЕМА5. Внебюджетные специальные фонды.

ЛЕКЦИЯ 7 – 2 час.

Внебюджетные специальные фонды. Сущность и функции. Виды государственных внебюджетных фондов.

Анализ доходов и расходов одного из внебюджетных фондов (по выбору студента).


^ ТЕМА 6. Налогообложение и тенденции налоговой политики

ЛЕКЦИЯ8- 2 час.

Налогообложение и тенденции налоговой политики. Виды налогов, установленных в Российской Федерации. Налоговый Кодекс..

СРС – 10 час.

Изучение Налогового кодекса Российской Федерации.(5)

Подготовка курсовой работы.

СЕМИНАР5- 2 час.

Налоговая система России.

^ ТЕМА 7. Финансы предприятий и организаций

ЛЕКЦИЯ 9 – 2 час.

Финансы предприятий и организаций. Особенности финансов предприятий различных организационно- правовых форм собственности. Финансовый менеджмент.

СРС – 10 час.

Изучение законодательных актов по вопросам формирования уставного капитала организаций.

Подготовка курсовой работы.

СЕМИНАР6 – 2 час.

Расчет показателей характеризующих финансовое положение предприятия.

Контрольная работа 3ч.

^ ТЕМА 8. Страхование как сфера финансовой системы

ЛЕКЦИЯ 10 – 2 час.

Финансовые риски и контроль. Сущность и функции страхования. Страховой рынок. Виды страхования.

СРС – 10 час.

Изучение дополнительной литературы (1-4).

Подготовка курсовой работы

^ ТЕМА 9. Кредит и финансовый рынок

ЛЕКЦИЯ 11 – 2 час.

Сущность и структура финансового рынка. Функции финансового рынка .Рынок ценных бумаг. Валютный рынок.

СРС – 10 час.

Изучение литературы по вопросам государственного регулирования рынка ценных бумаг.(7)

Подготовка курсовой работы.

СЕМИНАР 7- 2 час.

Структурные элементы рынка ценных бумаг. Государственные и муниципальные ценные бумаги

СЕМИНАР 8 – 2 час.

Принципы организации и структура валютного рынка. Валютный курс.

Изучение дополнительной литературы.

^ ТЕМА 10. Банки и другие кредитно-финансовые институты..

ЛЕКЦИЯ 12 – 2,5 час.

Кредит и его функции. Виды кредита. Кредитно-банковская система РФ.

Роль и функции банков в рыночной экономике. Центральный банк его роль и функции.

СРС – 10 час.

Изучение литературы по организации банковской деятельности (3-4).

Подготовка курсовой работы.

СЕМИНАР 9 – 2 час.

Операции коммерческих банков.

СРС -2 Подготовка к колловиуму по вопросам банковской деятельности в РФ

^ ТЕМА 11. Международная финансовая система

ЛЕКЦИЯ 13 – 2 час.

Этапы эволюции и мировой валютной системы Валютно-финансовый механизм внешнеэкономических связей. Международный кредит: содержание и основные формы.

СЕМИНАР 10-2 час.

Международный кредит и его формы.

  1. ^ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Календарный план занятий по дисциплине «Финансы и кредит» для специальности 080502, специализации 080500

в 5-ом семестре 2008 /2009 учебного года



Семестр

5 (осенний)

Месяц

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Неделя

1

2

3


4


5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Лекция №

1




2




3




4




5

6

7

8

9

10

11

12

Практич.

занятие №


1





2





3







4





5




6





7





8

Вид текущего контроля







вкр







кр

вдз




с/кр




вдз







с/кр



кол


СРС - самостоятельная внеаудиторная работа студентов.

ВКР – выдача задания курсовой работы.

С/КР – защита части курсовой работы.

В/РФ – Выдача темы реферата

С/РФ – Защита реферата

КОЛ – Коллоквиум

КР Контрольная работа



  1. ^ ПРАВИЛА ФОРМИРОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА


Правила формирования рейтинговой оценки качества учебной работы студента по дисциплине «Финансы и кредит».

^ РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТА

Каждый из видов учебной деятельности оценивается по 100-балльной шкале. Перевод баллов в оценки пятибалльной системы осуществляется следующим образом:
ОТЛИЧНО - от 85 до 100 баллов;
ХОРОШО - от 70 до 84 баллов;
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - от 52 до 69 баллов;
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - 51 балл и менее.
Рейтинговая система включает:
· Контроль текущей работы студентов.
· Формирование итоговой оценки по предмету.
^ 2. КОНТРОЛЬ ТЕКУЩЕЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ.
Вклад текущей работы в итоговую оценку по учебной дисциплине должен составляет 70% (70 баллов из 100 возможных) и включает итоги:
· выполнения контрольных;
· практических (семинарских) занятий;
· самостоятельной работы студентов (выполнение домашних заданий, написание рефератов, не предусмотренных учебным планом и т.д.)

посещение занятий.


^ 4.1.Оцениваемый компонент


Виды текущей работы

Шкала оценок

Баллы

Выполнение контрольных

20%

20

Посещение занятий

70% и более

70




51-70%

50




31- 50%

30




11-30%

10




менее 10%

0

СРС

10%

10


При наличии у студента не менее 27 баллов по текущей работе и выполнении всей программы практических зачет проставляется автоматически.

Неявка студента на все виды контроля без уважительной причины оценивается как нулевой балл. В этом случае при сдаче текущего контроля в дополнительное время ответ студента оценивается коэффициентом 0,8. При отсутствии по уважительной причине зачетное задание оценивается с коэффициентом 1.


^ 4.2 Оцениваемые виды деятельности студента при выполнении курсового проекта

№ п/п



Виды деятельности по выполнению курсовой работы

Баллы

1.

Соблюдение требований к оформлению и структуре работы

0-15

2.

Выбор расчетных методик и формул для решения поставленной теоретической задачи поставленной поставленных задач и обоснование принятых допущений.

0-15

3.

Наличие выводов после каждого раздела

0-15

4.

Максимальная суммарная оценка за

выполнение указанны процедур составляет баллов

0-45

5.


Итоговая оценка по результатам защиты курсового проекта (работы)

0-55

6.

Итого максимально

100


^ 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ


Студенты очной форма обучения, обучающиеся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии пищевой промышленности» и направлению 080500 - «Менеджмент», в течение 1 семестра в соответствии с рабочей программой дисциплины «Финансы и кредит» занимаются 18 часов в аудиториях под руководством преподавателя по календарному плану дисциплины решением практических задач, связанных с вопросами формирования централизованных и децентрализованных фондов.

В результате подготовки к практическим занятиям и работы в аудитории студенты-экономисты должны:

    • уметь анализировать основные способы финансирования предприятия в современной рыночной экономике, определять выбор его организационно-правовой формы, результаты, расходы и доходы предприятия, организационную и управленческую структуру, оценить инвестиционные и инновационные перспективы, издержки, прибыль и рентабельность производства.

    • иметь навыки качественной и количественной оценки деятельности предприятия,

    • знать основные направления бюджетной и финансовой политики государства,

    • применять теорию денежного обращения и кредита при изучении финансово-экономических дисциплин; анализировать основные тенденции развития денежно-кредитных отношений в РФ; в последующей практической деятельности решать проблемные ситуации и находить ответы на конкретные вопросы, связанные с функционированием финансово-кредитной системой



^ 5.1. Содержание практических занятий


Занятие 1. Тема Сущность, функции и виды денег. Закон денежного обращения. Денежная масса и денежные агрегаты - 2 часа.

Вопросы семинарского занятия

  1. Основные количественные показатели денежного обращения в стране: денежная масса и денежная база.

  2. Факторы, влияющие на формирование потребности в наличных деньгах, и скорость обращения наличных денег.

  3. Система безналичных расчетов.

Задачи:


1

По закону банкноты должны быть обеспечены золотом на 60%. Масса денег в обращении - 340 млн. ден. ед. Золотой запас страны - 210 млн. ден. ед. Массу денег надо увеличить до 400 млн. ден. ед.

На какую величину следует увеличить золотой запас страны?

^ 2

Денежная масса (М2) - 350 млрд. руб. Валовой национальный продукт - 3325 млрд. руб. Рассчитайте скорость обращения денег.

3

Дано: масса денег в обращении - 40 ден.ед., реальный объем производства - 100 ден.ед., скорость обращения денег - 10 раз, уровень цен - 4 ден.ед. Как следует изменить количество денег в обращении, если объем реального производства увеличится на 10%, а скорость обращения денег сократится до 8 раз?

4

Дано: масса денег в обращении 40 ден.ед., реальный объем производства - 80 ден.ед.; уровень цен - 4 ден.ед. Как изменится скорость обращения денег, если масса денег в обращении увеличится на 20 ден.ед., реальный объем производства возрастет на 40 ден.ед., а цены возрастут до 5 ден.ед.?

5

Дано: Сумма цен реализуемых товаров, услуг и работ - 6000 млрд. руб. Сумма цен товаров, работ и услуг, проданных в кредит, срок оплаты по которым не наступил, - 73 млрд. руб. Сумма платежей по долгосрочным обязательствам, сроки которых наступили, -230 млрд. руб. Сумма взаимно погашающихся платежей - 580 млрд. руб. Среднее число оборотов денег за год - 8. Определите количество денег, необходимых для обращения.

6

Дано: Наличные деньги в банках - 500

Срочные вклады населения в Сберегательном банке - 1630

Депозитные сертификаты - 645

Расчетные, текущие счета юридических лиц - 448

Вклады населения до востребования - 300

Наличные деньги в обращении - 170

Определите величину денежных агрегатов МО, М1, М2, МЗ.

7

Дано: МО = 1090 млн. руб., М1 = 1570 млн. руб., М2 = 2455 млн. руб. Определите:

а) сумму денег на счетах до востребования юридических и физических лиц;

б) сумму срочных вкладов населения на счетах в Сберегательном банке.


8

На основании данных, приведенных в таблице, определите:

а) величину М1;

б) величину М2;

в) величину М3.


Небольшие срочные вклады

1630

Крупные срочные вклады

645

Чековые вклады

448

Бесчековые сберегательные вклады

300

Наличные деньги

170


Занятие 2. Тема «Инфляция» - 2 часа

Вопросы семинарского занятия:

  1. Причины инфляции в России в 90-е годы ХХ века.

  2. Формы проявления инфляции, ее типы.

  3. Социально-экономические последствия инфляции.

  4. Антиинфляционные мероприятия и программы.


Контрольные тесты:

Какой вид инфляции (инфляцию спроса или инфляцию издержек) вызывают следующие события?

1. Резкое повышение цен на нефть.

2. Рост государственных расходов, покрываемых за счет дополнительной эмиссии денег.

3. Повышение минимального размера заработной платы.

4. Значительное сокращение подоходного налога.

5. Разрушение хозяйственных связей между предприятиями, производящими комплектующие детали для одного изделия.

6. Падение курса национальной валюты в условиях значительной зависимости отечественного производства от импортного сырья.

7. Резкое увеличение скорости оборота денег.

8. Перенасыщение экономики кредитом.

9. Монополизация экономики.

10. Рост косвенных налогов.


Задачи:


1

Рассчитайте изменение цен (индексы цен) по отдельным товарам и по всем товарам в целом, если имеются следующие данные:

Наименование

Базисный период

Цена, тыс. руб.

Отчетный период

Цена, тыс. руб.

Количество, ед.

Товарная группа А

1,5

1,1

100

Товарная группа Б

3,0

3,8

80

Товарная группа В

8,5

9,2

70

2

Дано: Темпы роста потребительских цен (в % к предыдущему году)

1992 г.

1993 г.

1994 г.

1995 г.

1996 г.

1997 г.

1998 г.

1999 г.

2000 г.

2610

940

320

230

121,8

111,0

184,4

136,5

120,2


Определите:

1. Во сколько раз увеличились цены в период с 1992 по 2000 гг.? Каков был среднегодовой темп роста цен?

2. Как изменились цены за период 1992-1997 гг.? Каков был среднегодовой темп роста цен?

3. Как изменились цены за период 1998-2000 гг.? Каков был среднегодовой темп роста цен?

3

1. Цена товара А в сентябре 2002 г. составляла 9 руб. 80 коп. Индекс цен товара А (ноябрь 2001 г. к сентябрю 2002 г.) - 104,3 %. Рассчитайте цену на единицу товара А в ноябре 2002 г.

2. Прирост цен товара Б в декабре 2002 г. по отношению у августу 2002 г. составил 22,3 %. Цена товара Б в декабре 2002 г. - 108 руб.

Рассчитайте:

а) индекс цен товара Б в декабре 2002 г. по отношению к августу 2002 г.;

б) цену на единицу товара Б в августе 2002 г.

4

Индекс цен на электроэнергию в декабре 2001 г. по отношению к декабрю 2000 г. составил 3,0. В декабре 2002 г. по отношению к декабрю 2000 г. -4,2. Во сколько раз возросли цены в электроэнергетике с декабря 2001 г. по декабрь 2002 г.?

5

1. Дефлятор ВВП равен 3,6. Номинальный ВВП - 4 трлн. руб. Чему равен реальный ВВП?

2. Реальный ВВП равен 4,5 трлн. руб. Номинальный ВВП - 4,6 трлн. руб. Чему равен дефлятор ВВП?

6

Предположим, что уровень инфляции равен 0, а реальная процентная ставка - 7 %.

Какая номинальная процентная ставка может гарантировать ту же реальную процентную ставку при увеличении инфляции до 12%?

7

Дано:

Год Уровень инфляции Номинальная ставка (%)

1 5 10

2 10 5

Как изменится реальная процентная ставка во втором году по сравнению с первым?


Занятие 3. Тема « Бюджет и бюджетная система»- 4 часа.

Вопросы для семинара:

1. Государственный бюджет, основные принципы его построения

2. Анализ доходов и расходов государственного бюджета

3. Организация бюджетного процесса.

4. Территориальные финансы.

5. Внебюджетные специальные фонды.


Задачи:


1

В таблице приведены данные годового бюджета города N. Определите устойчивость бюджета.

Наименование

Условные

обозначения

Сумма, млн. руб.

Сумма бюджетных доходов

D

52716,0

Сумма бюджетных расходов

Р

100 147,0

Собственные доходы бюджета



39 330,0

Регулирующие доходы бюджета

Dp

15 299,4

Сумма задолженности бюджета

3

12018,0


Устойчивость бюджета определяется исходя из:


Состояние бюджета

Dс/D, %

Dр/D %

3/Р, %

Абсолютно устойчивый

60-70

30-40

10-15

Нормальное

40-50

50-60

20-25

Неустойчивое

20-30

70-80

30-35

Кризисное



5-10

90-95

40-50



^ 2

Проанализируйте структуру доходов и расходов местного бюджета:

I. Доходы

Источники доходов


Сумма, тыс. руб.


Уд. вес, %


^ Налоговые доходы

2664608

79,4

Налоги на прибыль (доход), прирост капитала


925601


28,1


Налоги на товары и услуги. Лицензионные и регистрационные сборы


332528


9,9


Налоги на совокупный доход


68117


2,0


Налоги на имущество


285545


8,3


Платежи за пользование природными ресурсами


463010


13,8


Прочие налоги. Пошлины и сборы

589807

17,3

^ Неналоговые доходы

310512

9,3

Доходы от имущества, находящегося в государственной и муниципальной собственности, или от деятельности

32725


0,98


Административные платежи и сборы


1300


0,04


Штрафные санкции


4860


0,14


Прочие неналоговые доходы


271627


8,14


^ Безвозмездные перечисления

378800

11,3

Субвенции


175057


5,2


Дотации


203743


6,1


Итого доходов

3353920

100,0

^ II. Расходы

Наименование расходов

Сумма, тыс. руб.

Уд. вес, %

Государственное управление и местное самоуправление

125914

3,49

Правоохранительная деятельность и обеспечение безопасности государства


182770


5,07


Промышленность, энергетика и строительство





Сельское хозяйство и рыболовство

6854

0,19

Охрана окружающей природной среды







и природных ресурсов, гидрометеорология, картография и геодезия, стандартизация и метрология


1508


0,04


Транспорт, дорожное хозяйство, связь и информатика

134374

3,73

Развитие рыночной инфраструктуры

1600

0,04

Жилищно-коммунальное хозяйство

947076

26,28

Предупреждение и ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий


10791


0,30


Образование

788237

21,87

Культура и искусство, кинематография

96027

2,66

Средства массовой информации

7500

0,21

Здравоохранение и физическая культура

864730

24,0

Социальная политика

339531

9,42

Прочие расходы

97487

2,7

Итого расходов

3604399

100,00


Занятие 4 рынок ценных бумаг. – 2 часа

Вопросы.

1. Сущность рынка ценных бумаг и его структура

2.Виды ценных бумаг

3.Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг.


Задачи для семинарского занятия:

1.

Определите рыночную стоимость купонной облигации за 30 дней до погашения купона. Номинал облигации — 1000 руб., купонный доход — 150 руб., длительность периода между выплатами купонного дохода — 100 дней.

Решение:

Стоимость купонной облигации складывается из ее номинальной стоимости и накопленного купонного дохода, который зависит от времени, прошедшего с даты выплаты предшествующего купонного дохода.

Рыночная стоимость облигации Х равняется:

Х= 1000 + 150((100 - 30)/100) = 1105 руб.

7

Определите рыночную стоимость купонной облигации за 100 дней до погашения купона. Номинал облигации - 500 руб., купонный доход — 150 руб., купонный период- 180 дней.


8

На сколько возрастет стоимость купонной облигации через 60, 120 и 240 дней после ее эмиссии, если срок погашения облигации — 360 дней, она имеет 2 купона. Купонный период — 180 дней. Первый купон был погашен точно в срок. Номинал облигации — 1000 руб., купонный доход - 180 руб.


Занятие 5.Тема «Финансы хозяйствующих субъектов». 4 часа.

Вопросы семинарского занятия

  1. Сущность и организация финансов предприятия

  2. Денежные фонды предприятий и структура капитала

  3. Показатели структуры капитала.

  4. Доходы, затраты и прибыль предприятия.

5. Финансы домохозяйств.


Контрольные тесты.

1. Финансы предприятий являются составной частью ____________ системы государства.


• бюджетной

• налоговой

• кредитной

• финансовой


2. Часть активов предприятия, вложенная в основные средства, незавершенные долгосрочные инвестиции, нематериальные активы, долгосрочные финансовые вложения, называются ____________ капитал.


• оборотный

• резервный

• заемный

• основной

3. Финансовые отношения, возникающие в ходе предпринимательской деятельности в процессе формирования фондов денежных средств и их использования, называются …


• государственными финансами

• капитальными финансами

• финансами домашних хозяйств

• финансами предприятий

4. Одним из источников внутренних ресурсов предприятия, направляемых на инвестиции, являются …

• амортизационные фонды

• долги дебиторов

• объемы выручки от реализации продукции

• оборотные средства


5. Формирование финансовых фондов, способных укрепить финансовое положение предприятия в критические моменты хозяйствования, является реализацией принципа…

○ хозяйственной самостоятельности

○ обеспечения финансовыми резервами

○ заинтересованности в результатах деятельности

○ материальной ответственности


6. Совокупность собственных денежных доходов и поступлений извне, предназначенных для выполнения финансовых обязательств предприятий, финансирования текущих затрат по развитию производства является…

○ денежные фонды

○ резервы

○ финансовые ресурсы

○ нераспределенная прибыль


7. Коэффициенты кредитоспособности определяются на основе _____________ данных о финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

○ будущих

○ фактических

○ среднестатистических

○ прогнозных


8. Для оценки способности заемщика оперативно высвободить из хозяйственного оборота денежные средства и погасить долговые обязательства предназначен коэффициент…

○ ликвидности

○ обеспеченности собственными средствами

○ прибыльности

○ покрытия


9. Часть оборотного капитала, которая не участвует в процессе производства, но необходима для обеспечения единства производства и обращения, образует

○ производственные фонды

○ фонды обращения

○ резервные фонды

○ фонды прибыли


10. Применение процедуры банкротства к предприятиям, не способным отвечать по своим обязательствам, является реализацией принципа...

○ хозяйственной самостоятельности

○ заинтересованности в результатах деятельности

○ материальной ответственности

○ обеспечения финансовыми резервами


Занятие 6. Тема «Кредит и кредитная система» – 4 часа.

Вопросы семинарского занятия

  1. Сущность,функции и принципы кредита

  2. Виды кредита

  3. Структура кредитной системы РФ

  4. Роль и функции ЦБ РФ.


Контрольные тесты:

1.Укажите вид кредита в каждом конкретном случае (БК- банковский кредит; КК - коммерческий кредит; ПК- потребительский кредит; ИК- ипотечный кредит; ГК— государственный кредит; МК- международный кредит)


1. Магазин продает видеоаппаратуру с рассрочкой платежа.

2. Клиент получил в банке ссуду для реализации инвестиционного проекта.

3. Россия размещает в Западной Европе свои ценные бумаги.

4. МВФ предоставил России кредит.

5. Клиент берет в банке ссуду для оплаты обучения.

6. Предприятие поставило другому предприятию оборудование с условие оплаты его через 6 месяцев.

7. Клиент берет в банке ссуду под залог своей квартиры.

8. Коммерческий банк покупает на открытом рынке государственные ценные бумаги.

9. Банк покупает векселя.

10. Зарубежный покупатель предоставляет российскому экспортеру кредит для закупки товара.


2. Уставный капитал и иное имущество Центрального Банка Российской Федерации находятся в собственности …

• кредитных учреждений Российской Федерации

• федеральной

• коммерческих банков Российской Федерации

• муниципальной


3. В основе денежной эмиссии лежат _________ операции.

• фондовые

• кредитные

• финансовые

• валютные


4. Основой кредитной системы являются …

• специализированные финансово-кредитные организации

• коммерческие банки

• расчетно-кассовые центры

• Центральный банк


5. Движение кредита как капитала обусловливает …

• плановость

• целевое использование

• обеспеченность

• платность


6. Доход в виде ссудного процента получает …

• поручитель

• заемщик

• кредитор

• гарант


7. Необходимой базой для существования ссудного процента являются ___________ отношения.

• денежные

• страховые

• кредитные

• финансовые


8. Современные коммерческие банки не занимаются операциями …

• по привлечению вкладов

• по выпуску банкнот

• по выдаче займов

• по хранению ценных бумаг


9. Расчеты между банками на территории России осуществляются …

• только по корреспондентским счетам банков

• через расчетно-кассовые центры Банка России, по корреспондентским счетам банков и на клиринговой основе

• только через расчетно-кассовые центры Банка России

• через счета банков, открываемые в Министерстве финансов РФ

^ Задачи для семинарского занятия:


1

Распишите по таблице график погашения платежей по кредиту на следующих условиях:

Сумма кредита — 400 000 руб.

Ставка по кредиту — 36% годовых.

Срок кредита — 90 дней.

Дата выдачи кредита — 1 апреля 20…. г.

Особые условия по кредиту — погашение основного долга осуществить в конце срока действия кредитного договора, а проценты за пользование кредитом выплачивать 30-го числа каждого месяца.

Дата платежа

Сумма основного долга

Проценты по кредиту

Общая сумма платежа

30.04….





12 000,000


12 000,000


30.05….





12 000,000


12 000,000


30.06….


400 000,000


12 000,000


412 000,000


Итого


400 000,000


36 000,000


436 000,000


Расчет:

4
= 12000 руб.
00000*36*30


100*360


2

Составьте график платежей по приведенной в предыдущем задании таблице исходя из следующих условий:

Сумма кредита — 72 000 руб.

Проценты по кредиту — 40% годовых.

Срок кредита — 180 дней.

Дата выдачи — 1 февраля 20…. г.

Особые условия — проценты за пользование кредитом выплачиваются ежемесячно. Сумма основного долга погашается ежемесячно равными долями одновременно с погашением процентов.

3

Составьте график платежей по таблице, приведенной выше, исходя из следующих условий:

Сумма кредита — 300 000 руб.

Проценты по кредиту — 42% годовых.

Срок кредита — 90 дней.

Дата выдачи — 12 января 20… г.

Особые условия — проценты за пользование кредитом выплачиваются каждые 10 дней. Сумма основного долга погашается ежемесячно равными долями одновременно с погашением процентов.

4

Рассчитайте доходность кредита, выданного коммерческим банком на следующих условиях:

Сумма кредита — 1 000 000 руб.

Проценты по кредиту — 80% годовых.

Срок кредита — 180 дней.

Банк привлекает данные ресурсы на внутреннем рынке под 60% годовых.

Решение:

1 000 000 • 80%/100/360 • 180 = 400 000 руб.

1 000 000 • 60%/100/360 • 180 = 300 000 руб.

400 000 - 300 000 = 100 000 руб.

Примерная доходность по данному кредиту составляет 100 000 руб.

5

Рассчитайте доходность кредита, выданного коммерческим банком на следующих условиях:

Сумма кредита — 550 000 руб.

Проценты по кредиту — 65% годовых.

Срок кредита — 360 дней.

Банк привлекает данные ресурсы на внутреннем рынке под 40% годовых.

Занятие 7. Тема «Международная финансовая система» – 2 часа

Вопросы семинарского занятия

1. Мировая валютная система

2. Валюная система РФ.

3. Валютное регулирование и валютный контроль

4. Платежный баланс.


Контрольные тесты.


1.Фактором, ограничивающим возможности Центрального банка Российской Федерации по удержанию определенного уровня валютного курса, является …

• ограничения со стороны Лондонского клуба кредиторов

• размер золотовалютных резервов и степень их ликвидности

• ограничение Международного валютного фонда для Банка России по объемам ежедневной продажи иностранной валюты на биржевом и межбанковском рынках

• размер обязательных резервов коммерческих банков


2. Роль денег в экономических взаимоотношениях между странами проявляется в том, что они используются для …

• определения процента девальвации и ревальвации национальной валюты

• обслуживания сделок, совершаемых между физическими лицами разных стран

• расчета размера золотовалютных резервов страны

• оценки выгодности экспортно-импортных операций и расчетов по ним


3. Валюта, функционирующая в пределах только одной страны и не обмениваемая на другие иностранные валюты, называется …

• частично конвертируемая

• неконвертируемая

• резервная

• свободно конвертируемая


4. Статус специализированного учреждения Организации Объединенных Наций имеет …

• Европейский фонд развития

• Всемирный банк развития

• Европейский инвестиционный банк

• Международный валютный фонд


5. В настоящее время система “золотого стандарта” …

• отменена во всех странах

• действует в России

• действует на теневом рынке

• действует в Европейском союзе


6. Платежный баланс, который основывается на ежедневно меняющемся соотношении поступлений и платежей называется платежным балансом на …

• определенный период

• определенное событие

• определенный срок

• определенную дату


7. Четвертая мировая валютная система изначально основывалась на …

• стандарте ЭКЮ

• золотослитковом стандарте

• стандарте СДР

• золотомонетном стандарте


8. На возможность участия национальных рынков в международных операциях не влияет

• наличие льгот в валютном законодательстве

• структура государственного управления

• удобное географическое положение

• стабильность политического режима


9. Официальные курсы иностранных валют по отношению к рублю устанавливает и публикует …

• Центральный банк Российской Федерации

• Правительство Российской Федерации

• Московская межбанковская валютная биржа

• Международный валютный фонд


10. Основной функцией Международной финансовой корпорации является …

• выступление в качестве инициатора проведения межбанковских расчетов на мировом рынке ссудных капиталов.

• предоставление льготных кредитов странам, валюта которых является свободно конвертируемой.

• организация клиринговых расчетов на внешнем рынке

• стимулирование направления частных инвестиций в промышленность развивающихся стран.


11. Стандарт СДР (специальные права заимствования) введен при заключении ____________ валютного соглашения.

• Бреттонвудского

• Ямайского

• Парижского

• Генуэзского


12. Разграничение функций и взаимодействие федеральных органов исполнительной власти в области валютного контроля обеспечивает ________________ Российской Федерации.

• Президент

• Центральный банк

• Министерство финансов

• Правительство


^ 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ


Студенты, обучающиеся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии пищевой промышленности» и направлению 521500 - «Менеджмент», выполняют в соответствии с рабочей программой дисциплины «Экономика предприятия» одну контрольную работу (КР).

О дате написании КР и ее проблематике студенты предупреждаются не менее чем за неделю до ее проведения. КР включает 10 тестовых заданий по соответствующим темам курса. При правильном решении -10 заданий оценка «отлично», 7-8 – «хорошо», 5-6 – «удовлетворительно», менее 5 – «неудовлетворительно». Для подготовке к контрольной работе рекомендуется повторение вопросов темы по лекциям и учебникам, и тестовых заданий рассматриваемых на семинарских занятиях.

Для подготовке к коллоквиуму, который проходит в форме устного опроса студентов по темам №№.4.5.6.7, необходимо повторить материалы лекций по этим темам. Особое внимание следует обратить на формулировки определений и знание терминов.


^ 7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЕ

СТУДЕНТОВ (СРС)


Студенты, обучающиеся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии пищевой промышленности» и направлению 521500 - «Менеджмент», в соответствии с рабочей программой дисциплины «Финансы и кредит» самостоятельно изучают по литературе вопросы тем дисциплины, которые рассматриваются на лекциях сжато, только по основным и наиболее сложным разделам. Студенты выполняют СРС после прослушивания лекций по данной теме в соответствии с календарным планом дисциплины.

Самостоятельное изучение дисциплины «Финансы и кредит» предполагает:

  • Повторение вопросов темы, рассмотренных на лекциях;

  • Более подробное, детальное изучение вопросов, изложенных на лекциях;

  • Изучение вопросов, не представленных в лекционном материале;

  • Ознакомление со статистическими данными, иллюстрирующими теоретические разделы курса, с законодательными и нормативными документами, определяющими работу предприятия в РФ и зарубежных странах;

  • Закрепление навыков сбора данных, обработки и анализа информации о функционировании предприятия.

Самостоятельная работа студента должна способствовать развитию индивидуального критического мышления будущего специалиста, умению самостоятельно находить, обрабатывать и анализировать профессиональную экономическую информацию, формировать минимально необходимый запас и набор конкретных знаний, описывающих конкретное положение предприятий.


^ 7.1. Содержание и выполнение СРС





оставить комментарий
страница1/4
Дата13.11.2011
Размер1,3 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх