Урок литературы в 7 «б» классе Тема «Заключительный урок по Нагорной проповеди Иисуса Христа «Нравственный выбор человека» icon

Урок литературы в 7 «б» классе Тема «Заключительный урок по Нагорной проповеди Иисуса Христа «Нравственный выбор человека»



Смотрите также:
Урок по информатике и икт "Создание презентацим (заключительный урок)"...
Урок литературы в 6 классе. Тема: Сеять разумное, доброе, вечное…...
Урок русского языка и литературы. Тема по русскому языку...
Урок по обществознанию в 10 классе. Тема урока: «Права человека»...
Урок литературы в 11 классе «За дьявола тебя молю, Господь»...
О. А. Алексеева к п. н., доцент Н. Н...
Урок литературы в 9-м классе "Трагедия и самоотверженность "...
Урок 1, Тема: Тоталитарные режимы: происхождение, сущность, типология...
Урок по литературе и психологии в 5-м классе на тему «О вере и милосердии в рассказе Ф. М...
Урок литературы в 5 классе. Сказка Х. К. Андерсена «Истинная правда»...
Конкурс методических разработок «Открытый урок»...
Конспект урока. Модуль 6 Урок литературы в 7 классе по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»...



скачать
Урок литературы в 7 «б» классе

Тема «Заключительный урок по Нагорной проповеди Иисуса Христа «Нравственный выбор человека». Андрей Платонов «Юшка».


Цель: обобщить изученное по произведению, учить нравственному выбору, анализу и оценке окружающей жизни, поступков людей на собственном опыте и на примере литературных героев.

Оборудование: компьютеры, диски «Евангелие», сайт «Библейские истории для детей», «Библия», Нагорная проповедь.


Ход урока

  1. Проверка домашнего задания.

        1. Прочитать записанные в тетради по литературе те заповеди И. Христа, с которыми вы полностью согласны.

        2. Какие заповеди вам показались не совсем понятны? (Анализ данных заповедей).

  2. Обобщение изученного.

  1. Чему учит нас с вами Иисус?

  2. Актуальны ли сегодня его заветы? Докажите?

  3. В нынешнем быстроменяющемся мире человек порой теряет нравственные ориентиры. Но правило человеческого общения заставляют его искать их снова и снова. Христианство создало учение об абсолютной ценности человеческой личности, признало равенство всех людей перед Богом.




  1. Милосердный Юшка (по рассказу А.Платонова).

        1. Как вы понимаете эпиграф «Без меня народ неполный»? (неповторимость, бесценность каждого человека).

        2. А какой эпиграф из Нагорной проповеди вы могли бы подобрать к рассказу (Любите ближнего своего и любите врагов ваших, … молитесь за обижающих вас).

        3. Чем тронул вас рассказ А.Платонова? Какие мысли пробудил».

        4. Почему Юшка безропотно переносил издевательства односельчан.

        5. Почему Юшка не возмущался, а жалел односельчан? За что? (Они работать умеют, а радоваться жизни не умеют).

        6. Что помогало Юшке сохранить доброжелательность к людям?

        7. Какие заповеди Нагорной проповеди следовал Юшка? (обратиться к компьютеру).

  2. Словарная работа.

        1. Блаженный – осенённый благодатью, счастливый.

        2. Блаженны Юшка.

        3. Вернёмся к самому началу Нагорной проповеди «Блажены нищие духом …» Как сейчас понимаете вы эти слова.

  3. Заключение.

        1. Случайно ли приехавшую девушку назвали «дочерью доброго Юшки» (В так же жилого сострадания к людям).

        2. Заключительное слово учителя о нравственном выборе каждого человека.

Дома: сочинение – рассуждение «Что выше – справедливость или милосердие?»




Скачать 16,83 Kb.
оставить комментарий
Дата12.11.2011
Размер16,83 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх