Планирование на предприятии учебно-методический комплекс icon

Планирование на предприятии учебно-методический комплекс



Смотрите также:
Планирование на предприятии учебно-методический комплекс...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080502 Экономика и управление на предприятии...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080502 «Экономика и управление на предприятии...
Учебно-методический комплекс для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080502 «Экономика и управление на предприятии...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии...
Учебно-методический комплекс по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»...
Учебно-методический комплекс по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»...
Учебно-методический комплекс по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии...
Учебно-методический комплекс Специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии...



страницы:   1   2
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра экономики и управления на предприятиях торговли


Одобрено учебно-методическим советом

факультета управления


ПЛАНИРОВАНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ


Учебно-методический комплекс


Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии (торговли)


Москва 2009


Автор-составитель:

Азарова В.В., к.э.н., проф. кафедры

Экономики и управления на предприятиях торговли РГТЭУ


Учебно-методический комплекс по дисциплине Планирование на предприятии составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии (торговли)

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009


С О Д Е Р Ж А Н И Е





стр.

1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

4

2. Цели, задачи и предмет дисциплины

6

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

8

4. Объем дисциплины

9

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

9

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

10

5. Содержание курса

16

6. Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий

21

7. Задания для самостоятельной работы студентов

28

8. Темы и номера контрольных работ. Методические рекомендации по их выполнению

36

9. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету

41

10. Учебно-методическое обеспечение

44

10.1. Литература

45

10.2. Тесты.

47

10.3. Перечень технических средств обучения, используемых в учебном процессе

70

10.4 Глоссарий

71



^ 1. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА


1.1. «Деловые игры» - это метод имитации принятия решения руководящим работником или специалистом (в учебном процессе это рабочей группой студентов) в искусственно созданной ситуации условиям задания, осуществляемый по заданным правилам в диалоговом режиме. Деловые игры являются средством активного обучения студентов экономике, планированию, бизнесу, процессам коллективного принятия решения – практическое занятие по теме5 «Стратегическое планирование», задача 12 «Характеристика основных этапов стратегического планирования».

1.2. «Метод проектов» - это комплексный метод обучения, результатом которого является создание какого – либо продукта (модели, матрицы) или явления. В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения – занятие по теме 13 «Использование программных продуктов при планировании на предприятии. Имитационные модели, их практическое использование». Задание заключается в построении модели Портера и матрицы Бостонской Консультативной Группы и их обосновании при выборе рыночной стратегии развития предприятия.

1.3. «Дискуссия» - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем – занятия в форме дискуссии проводятся по двум темам: тема 4 «Система планов и их взаимосвязь», в процессе изучения которой обсуждались проблемы обоснования делового, стратегического, финансового и других планов; их взаимосвязи и взаимозависимости.

При подготовке к дискуссии студенты должны в рамках самостоятельной работы, изучить литературу по теме, подготовить научный реферат, являющийся основой для дискуссии.

Результатом дискуссии является разработка схемы формирования базы для составления планов, с ее количественной и качественной оценкой.

Тема 7. «Планирование социального развития предприятия». В рамках дискуссии обсуждаются проблемы материального и морального стимулирования труда; пути достижения справедливой оплаты труда, критерии оценки справедливости. Для обсуждения дискуссионных проблем студенты самостоятельно изучают нормативные документы, регулирующие трудовые отношения: Трудовой Кодекс РФ, МРОТ и др.

1.4. «Тренинг» - форма интерактивного обучения, целью которого является развитие компетенции межличностного и профессионального общения, а результатом общения являются полученные навыки планирования отдельных проектов, - занятия проводятся по двум темам: Тема3 Плановые расчеты и показатели; их характеристика. На предыдущем занятии студентам дается самостоятельное задание для подготовки к участию в тренинге.

В процессе занятия по тренингу производятся расчеты утверждаемых, индикативных и расчетных показателей; обсуждается правильный выбор информации и методики для расчетов.

Тема 16. Планирование научно – технического развития предприятии включает тренинг, в процессе которого студенты рассчитывают и выявляют влияние реализации плана научно – технического развития на эффективность работы предприятия.


^ 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью курса является формирование у будущих специалистов комплекс знаний и практических навыков в области управления планово - экономической деятельностью предприятий в сфере торговли. Знание основ планирования позволит предвидеть и объяснить процессы и явления в будущем. Тем более что некоторые аспекты функционирования экономической системы не поддаются формализованной оценке. В процессе планирования с использованием методов экспертной оценки достигается большая детерминированность плановых заданий.

Как показала практика, применение планирования обеспечивает следующие преимущества:

  • позволяет подготовиться к использованию будущих благоприятных условий;

  • проясняет возникающие проблемы;

  • улучшает координацию действий на предприятии;

  • увеличивает возможности в получении необходимой информации;

  • способствует более рациональному обеспечению и использованию ресурсов;

  • улучшает контроль на предприятии.

Для реалистичного и оптимального планирования необходимо понимать суть процессов, происходящих как в экономике в целом, так и на предприятии.

Основной задачей планирования является разработка оптимальных, реально выполнимых планов с использованием передовых методов, контроль за их выполнением и корректировка по результатам контроля.

Выполнение поставленных целей и задач позволит правильно обосновать выбор вида бизнеса, наилучших способов хозяйствования и развития, что при эффективном использовании трудовых и финансовых ресурсов позволит с наименьшими затратами и наибольшей прибылью достичь прогнозируемых результатов.

Планирование как самостоятельная отрасль знаний является наукой, специализированным видом управленческой деятельности.

Под наукой вообще понимается сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

Планирование как наука представляет собой совокупность систематизированных знаний о закономерностях формирования и функционирования различных хозяйственных систем.

Предмет курса определяет, в чем заключается его суть, и какова сфера его приложения.

В качестве предмета планирования, как науки, выступают отношения, которые складываются между участниками производственного процесса по поводу установления и реализации приоритетов, пропорций и комплекса мероприятий, обеспечивающих достижение прогнозируемого результата.

В общем виде предмет планирования можно определить как процесс принятия решений, которые предшествуют будущему действию. Решения руководства передаются по иерархическим ступеням организации с тем, чтоб управляющие каждого нижестоящего уровня могли разработать свой план.

Принятие плановых решений всегда связано с использованием ресурсов, т.е. план – это тот или иной вариант использования ресурсов предприятия.

Предмет охватывает широкий круг вопросов, связанных с разработкой оперативных, текущих и перспективных планов. Большое внимание уделяется стратегическому, бизнес - планированию, финансовому планированию и методам, используемым при составлении и экономическом обосновании плановых заданий. В курсе предусмотрено изучение планирования научно-технического, социального развития предприятия, ресурсного обеспечения, производства и сбыта продукции, организации планирования, издержек и результатов финансовой деятельности.

Изучение курса основано на знании таких дисциплин как экономика предприятия, менеджмент, маркетинг, финансы предприятия, статистика, бухгалтерский учет и др.


^ 3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЯ КУРСА


В результате изучения курса выпускник должен иметь представление о планировании и прогнозировании в государстве, субъекте Федерации, органах местного самоуправления и хорошо знать основы планирования на предприятии; знать законодательные и нормативно-правовые акты, регламентирующие составление и разработку планов, современные методы и порядок планирования; уметь осуществлять контроль за выполнением планов и, в случае необходимости, принимать оперативные управленческие решения по корректировке планов.

По окончании курса экономисты-менеджеры должны на основе полученных знаний самостоятельно рассчитывать основные показатели и разделы стратегических, финансовых и бизнес планов, уметь правильно их обосновать.

Вооруженные знаниями предмета, будущие специалисты в сфере торговли смогут эффективно управлять как предприятием в целом, так и отдельными его подразделениями.


^ 4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной, очно – заочной (вечерней), заочно – сокращенной

и заочной формам обучения

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная форма обучения

Очно – заочная (вечерняя)

Заочная сокращенная

Заочная

№№ семестров (курсов)

6

9

3 курс

5 курс

Аудиторные занятия - всего

51

26

10

12

В том числе:

лекции

34

14

6

6

Практические и

семинарские занятия

9

12

4

6

Деловые игры

2










Тематические дискуссии

2










Метод проектов

2










Тренинг

2










Самостоятельная работа

89

114

75

128

Переаттестация

-




55




Всего часов на дисциплину


140


140


140


140

Текущий контроль (количество, №№ семестров (курсов))

-




Контр. работа №1

3 курс

Контр.работа №1

5 курс

Виды итогового контроля:

Зачет



-






Экзамен



Экзамен

Экзамен

6 семестр

9 семестр

3 курс

5 курс


^ 4.2.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы при очной форме обучения.

(часы)


Наименования разделов и тем


Всего

Аудиторные занятия, в том числе1):

Самостоятельная работа


Лекции

Практические занятия, семинары

Деловые игры,

Тематические дискуссии,

Метод проектов,

Тренинг

1

2

3

4

5

6

Тема 1. Сущность и функции планирования в управлении

2

2










Тема 2 Понятие, задачи и методология планирования; принципы, лежащие в ее основе.

13

4

2




7

Тема 3. Плановые расчеты и показатели; их характеристика

9

2

-

1

6

Тема 4. Система планов; их взаимосвязь

9

2

-

1

6

Тема 5. Стратегическое планирование развития предприятия.

12

3

-

2

7

Тема 6. Планирование научно-технического развития предприятия.

15

4

1

1

9

Тема 7. Планирование социального развития предприятия.

19

3

1

1

14

Тема 8. Планирование производства и сбыта продукции.

12

2

1

-

9

Тема 9. Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия.

8

2

-

-

6

Тема 10. Планирование издержек и результатов деятельности предприятия.

17

4

3

-

10

Тема 11. Финансовое планирование.

8

2

1


-

5

Тема 12. Организация планирования на предприятии.

8

2

-

-

6

Тема 13. Использование программных продуктов при планировании на предприятии. Имитационные модели, их практическое использование.



8



2



-



2



4

ИТОГО

140

34

9

8

89

1)Примечание: деловые игры – 2ч: тема Стратегическое планирование развития предприятия; тематические дискуссии – 2 ч: тема Система планов и их взаимосвязь и тема Планирование социального развития предприятия; метод проектов – 2ч: тема Использование программных продуктов при планировании на предприятии; тренинг – 2ч: тема Плановые расчеты и показатели и тема Планирование научно – технического развития предприятия


^ 4.2.2. Распределение часов по темам и видам учебной нагрузки при очно – заочной (вечерней) форме обучения


Наименование тем

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

лекции

Семинарские и практические занятия

1

2

3

4

Тема 1. Сущность и функции планирования в управлении

1




8

Тема 2 Понятие, задачи и методология планирования; принципы, лежащие в ее основе.

1

2

8

Тема 3. Плановые расчеты и показатели; их характеристика







10

Тема 4. Система планов; их взаимосвязь







10

Тема 5. Стратегическое планирование развития предприятия.

1

2

8

Тема 6. Планирование научно-технического развития предприятия.


1




10

1

2

3

4

Тема 7. Планирование социального развития предприятия.

2

2

8

Тема 8. Планирование производства и сбыта продукции.

2

2

10

Тема 9. Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия.

2

2

10

Тема 10. Планирование издержек и результатов деятельности предприятия.

2

2

8

Тема 11. Финансовое планирование.

2

2

8

Тема 12. Организация планирования на предприятии.







8

Тема 13. Использование программных продуктов при планировании на предприятии. Имитационные модели, их практическое использование.










ИТОГО

14

12

114

^ 4.2.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы при заочной сокращенной форме обучения


(часы)


Наименования разделов и тем

Всего

Аудиторные занятия

Самостоятельная

работа


Переаттестация

Лекции

Семинарские

и практические занятия

1

2

3

4

5

6

Тема 1. Сущность и функции планирования в управлении

3

1

-

2

4

Тема 2. Понятие, задачи и методология планирования; принципы, лежащие в ее основе.

7

1

1

5

4

Тема 3. Система плановых показателей; их характеристика

10

-

-

5

4

Тема 4. Система планов; их взаимосвязь и взаимозависимость.

9

1




8

4

Тема 5. Стратегическое планирование развития предприятия.

15

1

2

10

6

Тема 6. Планирование научно-технического развития предприятия.

11

1

-

8

4

Тема 7. Планирование социального развития предприятия.

11

1

-

8

4

Тема 8. Планирование производства и сбыта продукции.

6

-

-

6

6

Тема 9. Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия.

4

-

-

4

4

Тема 10. Планирование издержек и результатов деятельности предприятия.

8

-

-

6

4

Тема 11. Финансовое планирование.

7

-

1

6

4

1

2

3

4

5

6

Тема 12. Организация планирования на предприятии.

4

-

-

4

4

Тема 13.. Использование программных продуктов при планировании на предприятии. Имитационные модели, их практическое использование.


3


-


-


3

3

Переаттестация

42

-

-

-

-

ИТОГО

140

6

4

75

55


^ 4.2.4. Распределение часов по темам и видам учебной нагрузки при заочной форме обучения

(часы)

^ Наименование тем

Всего

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Семинарские и практические занятия

1

2

3

4

5

Тема 1. Сущность и функции планирования в управлении

3

1

-

2

Тема 2. Понятие, задачи и методология планирования; принципы, лежащие в ее основе.

11

1

2

8

Тема 3. Система плановых показателей; их характеристика

12

-

-

12

Тема 4. Система планов; их взаимосвязь и взаимозависимость.

13

1

-

12

Тема 5. Стратегическое планирование развития предприятия.

15

1

2

12

Тема 6. Планирование научно-технического развития предприятия.

15

1

-

14

1

2

3

4

5

Тема 7. Планирование социального развития предприятия.

15

1

-

14

Тема 8. Планирование производства и сбыта продукции.

10

-

-

10

Тема 9. Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия.

8

-

-

8

Тема 10. Планирование издержек и результатов деятельности предприятия.

16

-

-

16

Тема 11. Финансовое планирование.

10

-

2

8

Тема 12. Организация планирования на предприятии.

12

-

-

8

Тема 13.. Использование программных продуктов при планировании на предприятии. Имитационные модели, их практическое использование.

-

-

-

4

ИТОГО

140

6

6

128


^ 5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Тема 1. Сущность и функции планирования в управлении


Сущность планирования деятельности предприятия, в условиях свободных рыночных отношений. Выбор и научное обоснование предстоящих экономических целей развития предприятия, форм и видов бизнеса, наилучших способов их реализации – сущность планирования на предприятии.

Планирование – как одна из основных функций управления предприятием.

Сущность функции заключается в плановом обеспечении хозяйственной самостоятельности и самофинансирования предприятия.

Эта функция способствует более тесному взаимодействию предприятия с государственным регулированием экономики. Она формирует информационно-аналитическую базу для обоснования текущих и перспективных планов.

Основные функции планирования заключаются в анализе, составлении и расчетах плановых заданий и контроле за их выполнением.


Тема 2.Понятие, задачи и методология планирования; принципы, лежащие в ее основе.


3. Задачи планирования заключаются в:

  • разработка вариантов желаемого будущего и нахождение оптимальных путей более эффективной их реализации;

  • координации экономических, социальных, организационных, инвестиционных, управленческих и других проблем развития предприятия.

Рыночное планирование как основа современного маркетинга, менеджмента и всей экономической системы хозяйствования предприятия;

Характеристика принципов планирования. Принципы непрерывности, системности, согласованности, сбалансированности, пропорциональности, целенаправленности, альтернативности, оптимальности, комплексности, скоординированности, научной обоснованности и гибкости планирования.

Концепция планирования: ретроградная, прогрессивная и обратная; их использование при составлении планов.

Методы планирования. Понятие; классификация методов планирования; факторы, лежащие в основе их выбора.

Характеристика и сфера использования качественных методов планирования: экспертных, нормативных, функционально-логического, структурного планирования и метода аналогии.

Характеристика и сфера применения количественных методов планирования: балансового, экономико-статистических, экономико-математических.


^ Тема 3. Плановые расчеты и показатели; их характеристика.


Натуральные показатели, характеризующие вещественную форму планируемого объекта. Пример расчетов.

Стоимостные показатели, характеризующие денежное выражение планируемого объекта.

Количественные и качественные показатели. Характеристика объемного содержания и качественной структуры планируемого объекта. Пример расчетов.

Утверждаемые, индикативные и расчетные показатели планирования. Характеристика и примеры расчетов утверждаемых, индикативных и расчетных показателей.


^ Тема 4. Система планов предприятия; их взаимосвязь и взаимозависимость.


Виды планов. Характеристика планов: стратегические планы, бизнес-планы, перспективные планы, текущие и оперативные планы.

Типы систем планирования. Детерминированные и стохастические системы, основанные на принципе неопределенности в планировании.

Реактивное, инактивное, преактивное и интерактивное планирование, основанные на принципе временной ориентации идей планирования.

Долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное планирование, основанные на принципе «горизонт планирования»

Директивное, индикативное планирование.

Классификация планов по объектам, масштабам, периодам, целям, степени охвата объекта планированием, характеру развития процесса, стратегии деятельности.


^ Тема 5. Стратегическое планирование развития предприятия.


Понятие стратегического планирования. Его отличие от долгосрочного и тактического планирования.

Принципы, на которых основано стратегическое планирование: селективность при ориентации на цели глобального характера; альтернативность плановых расчетов; комплексность разработки стратегии; единства прогнозов, стратегических программ и планов; единства процесса разработки и обеспечения возможности выполнения планов.

Характеристика основных этапов стратегического планирования. Анализ внутренней и внешней среды. Определение миссии предприятия и стратегических целей. Стратегический анализ имеющихся альтернатив. Выбор и формирование стратегии. Оценка стратегии и стратегических целей, реализация стратегий.


^ Тема 6. Планирование научно-технического развития предприятия.


Сущность и основные направления научно-технического прогресса: единая научно-техническая политика; электрификация, механизация и автоматизация производственных процессов, химизация, биотехнология, робототехника, генетика, космическое производство, нанотехнологии.

Содержание плана научно-технического развития предприятия: научно-технические программы; внедрение новых технологий и техники; совершенствование организации производства и труда; продажа и покупка патентов, лицензий, ноу-хау; улучшение качества и повышение конкурентоспособности продукции; НИОКР и др.

Влияние реализации плана научно-технического развития предприятия на эффективность его работы.

Расчеты прироста прибыли от производства новой или модернизации старой продукции, от снижения материальных затрат и себестоимости продукции, от роста производительности труда.


^ Тема 7. Планирование социального развития предприятия.


Персонал предприятия – как объект направления социальной политики. Оптимальная текущая потребность предприятия в персонале. Планирование производительности труда.

Оплата труда – как средство обеспечения справедливого распределения материальных благ, достижения полной занятости работников, роста эффективности труда.

Нормализация условий, интенсификация труда.

Оценка факторов, характеризующих условия труда: по функциональному состоянию организма человека, уровню интенсивности труда, классу тяжести труда и др.

Методы оценки интенсивности труда.

Социальная помощь и доплаты: за выслугу лет, бесплатные обеды, проезд на транспорте, содержание детей сотрудников в детских дошкольных учреждениях и оздоровительных летних лагерях и др.


^ Тема 8. Планирование производства и сбыта продукции.


Содержание и порядок разработки плана производства. Разработка производственной программы: объемов производства, номенклатуры и ассортимента выпускаемой продукции. Расчет издержкоемкости единицы выпускаемой продукции, рыночных цен. Валовая, товарная и реализованная продукция.

Планирование сбыта и реализации продукции.

Каналы распределения товаров. Их характеристика, эффективность использования.

Виды посредников, обоснование их выбора.


^ Тема 9. Планирование ресурсного обеспечения

деятельности предприятия.


План материально-технического снабжения. Его связь с планами производства и сбыта готовой продукции. Планирование потребности в запасах материальных ресурсов на складах и в цехах; страховых запасов.


^ Тема 10. Планирование издержек и результатов деятельности предприятия.


Планирование доходов от реализации товаров, работ и услуг.

Планирование расходов, связанных с основной деятельностью: по оплате труда, амортизационных отчислений, транспортных, прочих расходов. Планирование внереализационных доходов и расходов.

Планирование прибыли и рентабельности работы предприятия.


^ Тема 11. Финансовое планирование.


Перспективное, текущее и оперативное финансовое планирование: план движения денежных потоков, бюджетирование, кассовый план, платежный календарь, кредитный план, плановый бухгалтерский баланс и отчет о прибылях и убытках. Их содержание и порядок разработки.


^ Тема 12. Организация планирования на предприятии.


Содержание и последовательность процесса планирования.

Характеристика этапов планирования: ретроспектива, диагностика, планирование, контроль.

Характеристика фаз планирования деятельности предприятия: анализ, прогноз, постановка целей, выработка базовой стратегии деятельности, разработка плана, разработка программы деятельности предприятия и ее реализации.

Организационные структуры управления.

Плановые органы и выполняемые ими функции.


^ Тема 13 Использование программных продуктов при планировании на предприятии. Имитационные модели, их практическое использование.


Пакеты прикладных программ «Comfar», «Альт -Инвест» и др. Имитационные модели и их практическое использование: «Модель Портера», «Матрица Бостонской Консалтинговой Группы» и др.


^ 6. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ, ДЕЛОВЫХ ИГР, ТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСКУССИЙ, МЕТОДА ПРОЕКТОВ, ТРЕНИНГА.


Тема 2. Понятие, задачи и методология планирования; принципы, лежащие в ее основе.


1. Семинарское занятие

Обсуждаемые вопросы:

1.Понятие, цели и задачи планирования деятельности предприятия.

2.Роль планирования, как основной функции управления предприятием.

3. Принципы планирования; их характеристика.

4.Характеристика качественных методов планирования.

5.Характеристика количественных методов планирования.

Литература [1,2,5,7]

2.Практические занятия: задачи 1 ,3,4,5.

Литература:[2]

Подготовить доклады на семинаре по темам:


  1. Сущность и практическое использование принципа непрерывности.

  2. Характеристика принципов системности. сбалансированности и согласованности.

  3. Сущность и практическое применение принципов целенаправленности, скоординированности, и гибкости планирования.

4. Использование при планировании деятельности торговой организации принципа «научной обоснованности».


^ Тема 3. Плановые расчеты и показатели; их характеристика.


Тренинг


Изучаемые вопросы:

Расчет утверждаемых, индикативных и расчетных показателей; характеристика, примеры.

В результате активного межличностного и профессионального общения на занятиях студенты становятся более компетентными и умеющими использовать полученные знания для расчетов:

Тренинг расчетов утверждаемых показателей на разных уровнях: темпы роста доходов, инфляции и их использование для планирования товарооборота.

Тренинг расчетов индикативных показателей:

  1. Использование Налогового Кодекса РФ в налоговом планировании.

  2. Использование МРОТ и Трудового Кодекса РФ при составлении плана по труду и зарплате.

Тренинг расчетных показателей: расчеты влияния различных факторов на величину прибыли торговых предприятий при составлении планов.

Литература: [1,7,14,19]


^ Тема 4. Система планов предприятия; их взаимосвязь.


Тематическая дискуссия


Обсуждаемые проблемы


Виды планов предприятия; их взаимосвязь:

  1. Классификация планов по масштабам, периодам, целям, объектам планирования, характеру развития процесса, стратегии деятельности.

  2. Виды планов и их зависимость от объектов планирования. Обоснование необходимости делового, стратегического, финансового и других видов планов.

Литература [1,5,6,7,9]


^ Тема 5. Стратегическое планирование развития предприятия.

Деловая игра: «Составление стратегического плана развития фирмы; характеристика основных этапов стратегического планирования.


Литература:[2]


^ Тема 6. Планирование научно-технического развития предприятия.


1. Семинарское занятие


Обсуждаемая проблема: Сущность и основные направления научно-технического прогресса.


Вопросы:

  1. Понятие и развитие научно-технического прогресса (НТП).

  2. Электрификация, механизация и автоматизация производственных процессов – основа роста производства и производительности труда работников.

  3. Биотехнология – важнейшее направление НТП, основанное на промышленном применении живых систем (микроорганизмов, грибов и др.) Генная инженерия, и ее развитие. Производство модифицированных продуктов питания.

  4. Нанотехнологии.

Литература[2,5,7]

  • Подготовить доклады для выступления на семинаре:

  1. Роль научно – технического прогресса в деятельности предприятия.

  2. Единая научно – техническая политика государства.

  3. Механизация и автоматизация производственных процессов – основа роста производства и увеличение производительности труда работников.

  4. Химизация, как процесс, связанный с применением в производстве прогрессивных химических технологий и как способ применения химических материалов в народном хозяйстве и в быту.

  5. Развитие атомной электроэнергетики – одно из приоритетных направлений НТП.

  6. Биотехнология – важнейшее направление НТП, основанное на промышленном применении живых систем (микроорганизмов, грибов и др.) Генная инженерия, и ее развитие. Производство модифицированных продуктов питания.

  7. Нанотехнологии и их использование в производстве.


2.Тренинг


Изучаемая проблема: Влияние реализации плана научно-технического развития предприятия на эффективность его работы.

Студенты, разделившись на рабочие группы, делают расчеты и обосновывают конкретное влияние механизации и автоматизации производственного процесса на:

  • сокращение затрат;

  • рост производительности труда;

  • увеличение объема реализации;

  • повышение рентабельности.

Литература [1,7,11,13]


Тема 7. Планирование социального развития предприятия.


1. Практические занятия: задачи 25, 28,30.


Литература [2]

2.Тематическая дискуссия


Обсуждаемая проблема: социальная помощь и доплаты


Вопросы:

  1. Общая характеристика социально – трудовых отношений, основы и предпосылки социального партнерства.

  2. Социальные гарантии и социальные блага, источники формирования социального пакета..

  3. Социальный эффект деятельности предприятия.

Литература [10,12]


Тема 8. Планирование производства и сбыта продукции.


Практические занятия: задачи 36, 39.

Литература [2]


Тема 10. Планирование издержек и результатов деятельности предприятия.


Практические занятия: задачи: 48,49,52.

Литература [2]


Тема 11. Финансовое планирование.


Практические занятия: Задача: 54.

Литература [2]



  • Подготовить реферат на одну из тем:

  1. Текущие и оперативные планирование: бухгалтерский баланс, кассовый план, план достижения денежных потоков, платежный календарь.

  2. Бюджетирование. Основные бюджеты предприятия; расчеты, обоснование.



^ Тема 13. Использование программных продуктов при планировании на предприятии. Имитационные модели, их практическое использование.


Метод проектов


Изучаемая проблема: Оптимизация выбора стратегии развития предприятия.

Построение модели Портера, матрицы Бостонской Консалтинговой Группы. Обосновать их использование при выборе рыночной стратегии развития предприятия.

Литература [11,13]


^ 7.ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ


Самостоятельная работа студентов проводится с целью лучшего

освоения теоретического материала по изучаемой дисциплине, углубления и расширения теоретических знаний с целью их применения на уровне межпредметных связей;

систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических навыков студентами;

формирования умений по поиску и использованию нормативной, правовой, справочной и специальной литературы, а также других источников информации;

развития познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самообразованию, самоусовершенствованию и самореализации;

развития научно – исследовательских навыков;

формирования умения применять полученные знания на практике (в профессиональной деятельности).


Задания для самостоятельной работы студентов разработаны по тем разделам курса, по которым они предусмотрены учебным планом дисциплины:



^ Темы для самостоятельного изучения

Виды и содержания самостоятельной работы

1

2

Тема 2 Понятие, задачи и методология планирования; принципы, лежащие в ее основе.



  • Сделать обзор о возникновении планирования и принципов, на которых оно основано. Показать сущность четырех основных принципов, сформулированных Файолем и дополненных Акоффом: единство, непрерывность, гибкость, участие.

  1. Расширить принципы планирования с учетом роста объемов производства продукции и усложнением управленческой деятельности. Доложить полученный материал на научном кружке иди конференции.

    • Подобрать и изучить литературу о методологии и методах планирования. На основе изученной информации систематизировать полученные знания и сделать схему, в которой указать и дать характеристику наиболее часто используемых на предприятии методов.

Разделить методы на 2 группы: количественные (балансовый, экономико-статистические, экономико-математические) и качественные (нормативный, экспертный, аналогий, структурного планирования, функционально - логический).

Литература: 1,6,7


Проработать тесты : №№ 15-26 (Разд.10.2 УМК)





1

2

Тема 3. Плановые расчеты и показатели; их характеристика

  • Изучить литературу о количественных и качественных показателях, характеризующих содержание планируемого объекта.

Сгруппировать в схему качественные показатели в зависимости от результативности и степени эффективности работы предприятия:

    1. показатели рентабельности, доходности, уровня издержек обращения, товарооборачиваемости, фондоотдачи и др.;

    2. показатели оценки финансового состояния предприятия: коэффициент ликвидности, финансовой независимости, платежеспособности, финансовой устойчивости и др.;

    3. показатели конкурентоспособности: доля на рынке, сбытовые возможности, коммуникативная политика, имидж предприятия и др.

Схему использовать при подготовке к экзамену.

4.Изучить литературу об утверждаемых, индикативных и расчетных показателях.

5.Сделать расчеты объектов планирования с помощью этих показателей.

Литература: 1,5,7,9

Проработать тесты : №№ 27-30 (Разд.10.2 УМК)




1

2

Тема 4. Система планов; их взаимосвязь.


Изучить функции (виды деятельности) предприятия. Сделать схему формирования базы для планирования (ресурсы, процессы, структурные подразделения); дать их количественную и качественную оценку.

  • Изучить литературу о системе планирования, составной частью которых являются различные виды планов. Следует принять во внимание классификацию планов по следующим признакам: горизонту планирования, уровню планирования, сущности содержания планов, степени определенности планов и др.

Систематизировать полученную информацию в схеме: «Виды планов и их особенности».

  • На основе проработанной литературы необходимо сделать конспект о системах и типах планирования.

Особое внимание следует обратить на такие типы и системы планирования, как прогрессивная, ретроградная и смешанная. В условиях рыночной экономики необходимо усвоить такие системы планирования, как: детерминированную (основанную ан большом массиве информации и предсказуемости прогнозируемых явлений) и стохастическую, которая используется при составлении планов и прогнозов в условиях неопределенности.

Литература: 1,5,6,7

Проработать тесты : №№ 31-45 (Разд.10.2 УМК)





1

2

Тема 5. Стратегическое планирование развития предприятия.



1.Изучить литературу и практику составления стратегических планов, а также принципов, лежащих в их основе. Знать, что такое стратегия, стратегические хозяйственные подразделения, какие критерии лежат в основе выбора стратегических зон хозяйствования; отличие стратегического от других видов планов.

2.Изучить схему процесса стратегического планирования.

3.Усвоить процедуру стратегического анализа. Дать оценку SWOT – анализу. Показать влияние факторов внешней среды и внутренние возможности предприятия.

4.Знать характеристику видов основных стратегий и критериев их выбора. Функциональные стратегии. Показать процесс выработки стратегии.

Литература: 2,6.

Проработать тесты: №№ 46-63 (Разд.10.2 УМК)

Тема 6. Планирование научно-технического развития предприятия.

  • В рамках реализации «Тренинга» подготовить обоснование следующих проектов:

    1. Программу научно – технического развития предприятия;
      план внедрения новой техники;

    2. План совершенствования производства и труда;

    3. План НИОКР.

Литература: 1,12,14.

Проработать тесты : №№ 64-69 ( Разд.10.2 УМК)





1

2

Тема 7. Планирование социального развития предприятия.



  • Изучить Трудовой Кодекс Российской Федерации и литературу по теме, проработать вопросы для обсуждения на тематической дискуссии:

  1. Нормативно – правовые акты, регулирующие трудовые отношения на предприятии.

  2. Производительность труда и факторы, на нее влияющие.

  3. Системы и формы оплаты труда – условия их применения. Пути достижения справедливой оплаты труда. Критерий оценки справедливости.

  4. Нормализация условий и интенсификация труда.

  5. Социальная помощь и доплаты работникам.

  • Решить задачу №26.

Литература:2,12,14.

  • Проработать тесты : №№ 70-83(Разд.10.2УМК)




Тема 8. Планирование производства и сбыта продукции.


  • Проконспектировать учебную литературу и ответить на следующие вопросы:

  1. Производственная программа: понятие, показатели и разделы; номенклатура, ассортимент, натуральные, стоимостные, количественные, качественные показатели.

  2. Формирование цены на выпускаемую продукцию: себестоимость, прибыль.

  • Решить задачи: 37,37.

Литература: 1,2,4,9.

  • Проработать тесты: №№ 84-98 (Разд.10.2 УМК)

Тема 9. Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия.


  • Изучить вопросы обеспечения предприятия сырьем, материалами, полуфабрикатами, техникой и технологиями. Сделать конспект.

  • Сделать расчеты нормирования запасов материальных ресурсов и готовой продукции на складах, в цехах, в пути; страховых запасов.

  • Написать реферат о связи плана материально – технического снабжения с планом сбыта готовой продукции.

Литература: 1,4,12,14.

1

2

Тема 10. Планирование издержек и результатов деятельности предприятия.


  • Изучить Налоговый Кодекс РФ

  • Вопросы для самоконтроля:

    1. Виды доходов: их экономическое содержание, источники образования.

    2. Виды расходов; их группировка по экономическому содержанию.

    3. Издержки обращения и себестоимость продукции, их экономическая природа, сущность, различия.

    4. Прибыль, сущность, экономическое содержание. Порядок формирования прибыли (нарисовать схему) и ее использование.

Литература: 4,10,12.

Проработать тесты : №№ 99-108 (Разд.10.2 УМК)

Тема 11. Финансовое планирование.



  • Проработать учебный материал и научную литературу для решения задачи на практическом занятии по финансовому планированию (баланс доходов и расходов предприятия (шахматка).

  • Найти правильные ответы на тесты: 111, 113, 117.

Литература: 4,9,10,12,14

Проработать тесты : №№ 109-115 (Разд.10.2 УМК)

Тема 12. Организация планирования на предприятии.

  • Самостоятельно изучить учебный материал и ответить на вопросы:

    1. Органы планирования на предприятии; их функции.

    2. Планы, прогнозы и программы деятельности предприятия: общее и различия.

    3. Организационные структуры управления: требования, принципы и факторы, определяющие выбор организационной структуры. Разработка рациональной организационной структуры.

  • Найдите правильные ответы на тесты: № 118, 119, 121.

Литература: 1,8,12,14

Проработать тесты : №№ 116-125 (Разд.10.2 УМК)

1

2

Тема 13. Использование программных продуктов при планировании на предприятии.


  • Самостоятельно подобрать и изучить литературу по следующим вопросам:

  1. Программные продукты и их использование при планировании на предприятии. Пакеты прикладных программ «Comfar» и «Альт -Инвест»

  2. Имитационные модели и их практическое использование: «Модель Портера», «Матрица Бостонской Консалтинговой Группы», «Матрица выбора инновационной стратеги", «Матрица конкуренции» - их использование для стратегического и делового планирования.

  • Использовать вышеуказанные программные продукты и модели на занятии.

Литература: 9,10,11



Для контроля за самостоятельной работой студентов преподаватель проводит регулярные консультации, на которых дается оценка рефератов, конспектов, схем и задач. Эта оценка может быть использована для аттестации и допуска студентов к экзаменам.


^ 8.ТЕМЫ И НОМЕРА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ


Методические рекомендации

В соответствии с учебным планом студенты заочного отделения выполняют одну контрольную работу по курсу «Планирование на предприятии»

Цель написания контрольной работы заключается в том, что она позволяет выяснить, как студент усвоил теоретический материал, способствующий формированию экономических знаний и использование их в практической деятельности.

При подготовке контрольной работы необходимо использовать не только лекционный материал и учебники по планированию на предприятии, но и законодательные, нормативные акты, инструкции и дополнительные литературные источники.

Контрольная работа состоит из ответа на один теоретический вопрос и решения одной задачи.

Ответ на теоретический вопрос должен быть полным (содержать не менее 15-20 листов), конкретным и четким. Текст следует проиллюстрировать графиками, схемами, диаграммами, таблицами, формулами и др. наглядным материалом. При указании цифровых данных необходима ссылка на источник.

При выполнении практического задания сначала производятся расчеты заданных показателей, затем даются анализ и оценка полученных результатов и предложения по их улучшению. Практическое задание должно быть изложено на 3-4 листах.

В конце работы приводится список используемой литературы в следующей последовательности: указы, законодательные акты, постановления, нормативные, инструктивные и методические материалы, специальная литература (Ф.И.О. автора, название книги, место издания, название издательства, год издания).

На последней странице контрольной работы ставится дата ее окончания и подпись автора.

Полностью оформленная работа регистрируется в деканате, откуда передается преподавателю на рецензирование. Оценка контрольной работы дается в письменной рецензии, вначале – кратко «зачтена» и затем в развернутом виде. Если работа не зачтена, ее следует доработать в соответствии с замечаниями рецензента и сдать повторно.


Задания для выполнения контрольной работы даются в зависимости от начальной буквы фамилии студента, согласно следующему распределению:


Начальная буква фамилии

Номера варианта ответа на:

теоретический вопрос

практические задания




оставить комментарий
страница1/2
Дата10.11.2011
Размер0,76 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх