Рабочая программа по географии на 2011 2012 учебный год 6 класс icon

Рабочая программа по географии на 2011 2012 учебный год 6 класс


2 чел. помогло.

Смотрите также:
Рабочая учебная программа на 2011-2012 учебный год Класс...
Рабочая программа по русской литературе для 10-го класса на 2011-2012 учебный год...
Рабочая программа по географии. 11 класс...
Рабочая программа по географии на 2011 2012 учебный год 9 класс...
Рабочая программа по географии на 2011 2012 учебный год 8 класс...
Рабочая программа по географии на 2011 2012 учебный год 7 класс...
Приказ №1 § 26 от «1» сентября 2011 года   Рабочая программа по предмету “изо- 6 класс” на 2011-...
Рабочая программа на 2009 / 2010 учебный год Учитель...
Рабочая учебная программа на 2011-2012 учебный год Класс...
Рабочая учебная программа на 2011-2012 учебный год Класс...
Рабочая учебная программа на 2011-2012 учебный год Класс...
Рабочая учебная программа на 2011-2012 учебный год Класс...



страницы:   1   2
скачать
Утверждаю:

Методист МС(к)ОУ «С(к)ОШ №24»

______________ Ф.С. Биккулова

«____» _______________ 2011г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии

на 2011 – 2012 учебный год

6 класс


Составила учитель географии

МС(к)ОУ «С(к)ОШ №24»

Соломина И.И.


Магнитогорск

2011г.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


1. Нормативная база.

  • Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденным приказом Минобразования России от 05.03 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

  • Приказ Министерства образования России от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

  • Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 16.06.2011 г. № 04-997 «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2011/2012 учебный год».

  • Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 13.09.2005 г. № 01-1006 «Концепция краеведческого образования в Челябинской области».

  • Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 31.07.2009 г. № 103/3404 «О разработке рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях Челябинской области».

  • Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 28.06.10/ № 103/ 3073 « О преподавании учебного предмета « География» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2010-2011 учебном году».

  • Инструктивно - методическое письмо «О преподавании учебного предмета «География» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2011/2012 учебном году» от 18 июля 2011 года № 103/4275.

  • Учебный план МС(к)ОУ «С(к)ОШ №24»


2. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 класс.


Называть и / или показывать:

- существенные признаки плана местности, географической карты, виды масштабов картографических изображений;

- форму и размеры Земли (длина окружности);

- на глобусе и карте: полюсы, линии градусной сетки, экватор, начальный меридиан;

- основные земные сферы и части внутреннего строения Земли;

- основные формы рельефа суши и дна океана и их различия по высоте;

- основные части земной коры, гидросферы, атмосферы;

- характерные природные явления, изменяющие рельеф земной коры;

- части Мирового океана;

- среднюю соленость вод океана;

- воды суши подземные и поверхностные;

- речную систему, речной бассейн;

- компоненты ПТК;

- правила поведения в природе;

- причины изменения температуры воздуха в течение суток, года;

- главную причину образования ветра;

- главную причину образования облаков, осадков;

- пояса освещенности Земли;

- географические координаты своей местности.


^ Приводить примеры:

- характерных природных явлений в земной коре, гидросфере, атмосфере;

- связей между элементами погоды;

- изменения погоды в связи со сменой воздушных масс;

- воздействия организмов на компоненты неживой природы;

- влияние климата на водоемы, растительный и животный мир в природе;

- меры по охране природы в своей местности;

- горных пород и минералов, их использования человеком;

- влияние природы на отрасли промышленности, сельского хозяйства, транспорт, отдых населения в своей местности;

- взаимосвязей: река – рельеф;

- исскуственных водоемов;

- из истории географических исследований и открытий.


Определять:

- атмосферное давление, температуру воздуха, виды облаков, осадков, направление ветра;

- стороны горизонта (ориентироваться) на местности, стороны света по плану местности и географическим картам;

- абсолютные и относительные высоты;

- объекты на плане и карте, расстояния, обозначать их на чертеже, контурной карте;

- по карте географическое положение объектов;

- по образцам: осадочные и магматические горные породы;

- фенологические сроки начала времен года.


Описывать:

- географические объекты и явления на местности (погода, рельеф, воды, почвы, растительность и животный мир), их использование и изменение человеком; давать оценку экологического состояния.


Объяснять:

- особенности рельефа, климата, вод, биокомплекса, окружающей среды, влияющей на жизнь, труд, отдых населения (на примере своей местности).


3. Количество часов – 70; в неделю – 2 часа. В соответствии с базисным учебным планом на изучение географии отводится 70 часов в год (2 часа в неделю), не перенося 1 часа в региональный (национально-региональный) компонент, так как изучение предмета учащимися с ЗПР затруднено вследствие их психологических особенностей:

- ограниченный запас общих сведений и представлений;

- низкая работоспособность, в результате повышенной истощаемости нервной системы;

- неумение планировать свою деятельность;

- низкий уровень самоконтроля или его отсутствие;

- несформированность анализа, синтеза, сравнений и других мыслительных операций.

4. Количество часов на реализацию национально-регионального компонента (НРК) – 720 минут.


5. Количество практических работ – 20


6. Планирование составлено в соответствии с рекомендациями ГМЦ и рекомендациями журнала «Дефектология» 1993г. С учетом особенностей детей с задержкой психического развития в соответствии с рекомендациями дефектологов не следует требовать от учащихся:

- умения выполнять элементы различных видов глазомерной съемки;

- требовать длину окружности Земли, ее средний радиус;

- знания частей океана, средней солености вод океана;

- запоминания положения поясов освещенности на глобусе и карте;

- вычерчивать «розу ветров», диаграммы облачности, осадков;

- составлять описание погоды за сутки, месяц;

- запоминания численности населения Земли.

Изучаются ознакомительно: элементы речной долины, речной бассейн, водораздел, озерные

котловины и их образование.


7. Обучение ведется на уровне минимальных требований Государственных образовательных стандартов. Основным направлением коррекционно – развивающих задач курса является пространственная ориентация школьника окружающем мире и умение применять свои знания на практике в повседневной жизни. С этой целью в планирование включены задания (раздел «Коррекционная работа»), направленные на развитие познавательной сферы: внимания, восприятия, различных видов памяти, операций мышления, а также на развитие речи.


8. Характеристика контрольно-измерительных материалов.

1) В.В. Барабанов. География. Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе. – М.:

Просвещение, 2006.

Материалы, представленные в сборнике,- результат экспериментальных исследований по

созданию системы итоговой аттестации девятиклассников. Предложенная система заданий

позволяет учителю организовать учителю итоговую аттестацию с учетом особенностей

учащихся, предлагая им задания, наиболее соответствующие уровню их подготовки.

Содержание материалов разработано на основе Обязательного минимума содержания

основного общего образования по географии (Приказ Минобразования России от 19.05.1998

г. № 1276) и федерального компонента Государственного стандарта общего образования

(приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089). При этом в содержание работы

включены только те элементы, которые входят одновременно в оба вышеназванных

документа.

2) Н.Н. Петрова. Новый образовательный стандарт. Оценка качества подготовки выпускников

основной школы по географии: 9 класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2006. – 61(3) с.

(Серия «Учебно-методический комплекс»).

Пособие содержит материалы для итоговой аттестации учащихся основной школы и

призвано дифференцировать выпускников по уровню географической подготовки.

В основу содержания пособия положен Федеральный компонент государственного

стандарта общего образования по географии (Приказ МО РФ от 5 марта 2004 г. № 1089).

3) А.С. Маркова, Н.Н. Белоусова, Т.П. Лотц, Т.М. Погорелова. Тестовые технологии в

итоговой аттестации выпускников школы. География 9 класс.- Челябинск: НП ИЦ «Рост»,

ООО «ЮжУралИнформ», 2007.

Сборник тестовых заданий по географии составлен на основе федерального компонента

государственного стандарта общего образования с учетом Примерной программы и

требований к уровню географической подготовки выпускников основной школы.

4) В.И. Евдокимов. Тесты по географии: 8-9 классы: к учебнику под редакцией А.И. Алексеева

«География России. 8-9 классы. – М. : Издательство «Экзамен», 2009.

Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля знаний

учащихся в тестовой форме.


График проведения контрольных работ по географии

на 2011-2012 учебный год.





п/п


Класс


I

четверть

II

четверть

III

четверть

IV

четверть


Годовая

1



29.10.2011

27.12.2011

17.03.2012

22.05.2012

26.05.2012

2



29.10.2011

27.12.2011

17.03.2012

22.05.2012

26.05.2012

3



29.10.2011

27.12.2011

17.03.2012

22.05.2012

26.05.2012



^ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ГЕОГРАФИИ

6 класс




п/п


Название практической работы


1

^ ПР №1 «Наблюдения за погодой, Солнцем». РК


2

ПР №2 «Определение на местности направлений, азимутов, расстояний». РК


3

^ ПР №3 «Построение простейших глазомерных планов небольших участков

местности». РК

4

ПР №4 «Чтение плана местности». РК


5

^ ПР №5 «Составление простейшего плана местности». РК


6

ПР №6 «Характеристика карты Челябинской области.». РК


7

ПР №7 «Проведение на контурной карте меридианов и параллелей».


8

ПР №8 «Определение географических координат по глобусу и карте».


9

ПР №9 «Изучение свойств горных пород и минералов по образцам».


10

ПР №10 «Описание географического положения гор».


11

ПР № 11 «Описание географического положения равнин».


12

ПР №12 «Обозначение на контурной карте объектов рельефа».


13

ПР №13 «Определение географического положения моря».


14

ПР №14 «Обозначение океанических течений на контурной карте».


15

^ ПР №15 «Описание географического положения реки Урал». РК


16

ПР №16 «Описание географического положения озер Челябинской области». РК


17

ПР №17 «Составление календаря погоды».


18

ПР №18 «Описание растительного и животного мира Челябинской области». РК


19

ПР №19 «Описание природного комплекса». РК


20

^ ПР №20 «Составить характеристику города Магнитогорска по плану». РК




НРК в рамках учебного предмета «География»





Тема урока

Вопросы РК

Количество

часов

6

Развитие знаний о Земле.

РК Освоение территории Южного Урала.

РК Освоение территории Южного Урала.

20




Осенняя экскурсия.

^ ПР №1

«Наблюдения за погодой, Солнцем».

РК

Осенняя экскурсия.

ПР №1

«Наблюдения за погодой, Солнцем».

РК

45




Понятие о плане местности.

РК План города Магнитогорска.

РК План города Магнитогорска.

15




Стороны горизонта. Ориентирование.

РК ПР №2

«Определение на местности направлений, азимутов, расстояний».

РК ПР №2

«Определение на местности направлений, азимутов, расстояний».


15




Изображение неровностей земной поверхности на плане.

РК Высота, на которой расположен г. Магнитогорск.

РК Высота, на которой расположен г. Магнитогорск.

15




Съемка местности.

РК ПР №3

«Построение простейших глазомерных планов небольших участков местности».

РК ПР №3

«Построение простейших глазомерных планов небольших участков местности».


45




План местности.

РК ПР №4

«Чтение плана местности».

РК ПР №4

«Чтение плана местности».


20




Составление плана местности.

РК ПР №5

«Составление простейшего плана местности».

РК ПР №5

«Составление простейшего плана местности».


45




Географическая карта.

РК ПР №6 «Характеристика карты Челябинской области».

РК ПР №6 «Характеристика карты Челябинской области».


20




Географическая широта.

РК Широта городов: Магнитогорск, Челябинск, Златоуст, Миасс.

РК Широта городов: Магнитогорск, Челябинск, Златоуст, Миасс.

20




Географическая долгота.

РК Проведение на контурной карте меридианов, проходящих через Челябинскую область.

РК Проведение на контурной карте меридианов, проходящих через Челябинскую область.

15




Географические координаты.

^ ПР №8

«Определение географических координат по глобусу и карте»

РК Координаты городов Челябинской области.

РК Координаты городов Челябинской области.

20




Горные породы и минералы.

РК Горные породы Южного Урала.

РК Горные породы Южного Урала.


30




^ ПР №9

«Изучение свойств горных пород и минералов по образцам».

РК Горные породы Челябинской области.

РК Горные породы Челябинской области.

20




Движения земной коры.

РК Землетрясения на Южном Урале.

РК Землетрясения на Южном Урале.

15




Рельеф суши. Горы.

^ РК Уральские горы.

ПР №10

«Описание географического положения гор».

РК Уральские горы.

ПР №10

«Описание географического положения гор».

25




Равнины суши.

^ РК Рельеф Челябинской области.

ПР № 11

«Описание географического положения равнин».

РК Рельеф Челябинской области.

ПР № 11

«Описание географического положения равнин».

15




Свойства вод Мирового океана.

РК Озеро Соленое.

РК Озеро Соленое.

15




Изучение Мирового океана.

РК Изучение поверхностных вод Челябинской области.

РК Изучение поверхностных вод Челябинской области.

15




Подземные воды.

РК Минеральная вода «Эталонная»,

г.Магнитогорск.

РК Минеральная вода «Эталонная»,

г.Магнитогорск.

15




Реки.

РК ПР №15

«Описание географического положения реки Урал».

РК ПР №15

«Описание географического положения реки Урал».

20




Озера.

РК ПР №16

«Описание географического положения озер Челябинской области».

РК ПР №16

«Описание географического положения озер Челябинской области».

15




Искусственные водоемы.

РК Верхнеуральское и Магнитогорское водохранилища.

РК Верхнеуральское и Магнитогорское водохранилища.

15




Охрана гидросферы.

РК Гидрологические памятники природы Челябинской области.

РК Гидрологические памятники природы Челябинской области.

15




Температура воздуха.

РК Климатические данные по городам Челябинской области.

РК Климатические данные по городам Челябинской области.

20




Ветер.

РК Смерчи в Челябинской области.

РК Смерчи в Челябинской области.

15




Атмосферные осадки.

РК Ливни и град в Магнитогорске.

РК Ливни и град в Магнитогорске.

15




Погода.

РК ПР №17

«Составление календаря погоды».

РК ПР №17

«Составление календаря погоды».

30




Климат.

РК Климатические рекорды Урала.

РК Климатические рекорды Урала.



15




Распределение солнечного света и тепла на Земле.

РК Определить пояс освещенности территории Челябинской области.

РК Определить пояс освещенности территории Челябинской области.

15




Причины, влияющие на климат.

РК Что влияет на климат Челябинской области?

РК Что влияет на климат Челябинской области?

20




Природные зоны Земли.

РК Природные зоны Челябинской области.

РК Природные зоны Челябинской области.

20




Воздействие организмов на земные оболочки.

РК ПР №18

«Описание растительного и животного мира Челябинской области».

РК ПР №18

«Описание растительного и животного мира Челябинской области».

25




Природный комплекс.

РК ПР №19

«Описание природного комплекса».

РК ПР №19

«Описание природного комплекса».

15




Населенные пункты.

РК ПР №20

«Составить характеристику города Магнитогорска по плану».

РК ПР №20

«Составить характеристику города Магнитогорска по плану».


20

720 мин

16 часов



^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

6 класс




Программы, учебники, методические пособия, КИМ.




Примерная программа основного общего образования по географии для 6-9 классов. Новый образовательный стандарт оценка качества подготовки выпускников основной школы по географии. Н.Н. Петрова – М.: Издательство Экзамен, 2006.



Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс. – М.: Дрофа, 2009.



О.А.Бахчеева. Начальный курс географии. Методическое пособие к учебнику Т.П.Герасимовой. – М.: Дрофа, 2004.



А.М. Зотова. Игры на уроках географии 6 – 7 классы. Методическое пособие для учителя. – М.: Дрофа, 2005.



Атлас. Физическая география. Начальный курс. 6 класс. – М.: Дрофа, 2009.




Контурные карты.

Физическая география. Начальный курс. 6 класс. – М.: Дрофа, 2009.



Челябинская область. Атлас. Учебное пособие/ Под редакцией проф. В.В.Латюшина. –Челябинск: АБРИС, 2009.



Челябинская область. Контурные карты.- Челябинск: АБРИС, 2009.




В.Б. Пятунин, Ю.А. Симагин. Тестовые задания по географии 6 – 10 классы. - М.: Просвещение, 2000.



А. Летягин. Тесты по географии 6 – 10 классы. – М.: Издательство - АСТ. 2003.




Моисеев А.П., Драгунов А.В., Гитис М.С. Книга для чтения по краеведению. Южноуральская панорама событий и достижений. – Челябинск: Абрис, 2006.



М.А.Андреева. А.С.Маркова. География

Челябинской области. Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство,2002.



Краткий справочник. Челябинская область. Познай свой край. - Челябинск: Абрис, 2006.



М.С. Гитис. Челябинская область. Занимательная география в вопросах и ответах. Челябинск: Абрис, 2004



В.В. Барабанов.

География. Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе. – М.: Просвещение, 2006.



Л.Е. Перлов. Дидактические карточки-задания по географии. 6 класс. К учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой «Начальный курс географии. 6 класс». – М.: Издательство «Экзамен», 2005.



В.А. Низовцев, Н.А. Марченко. Школьные олимпиады. География 6-7 кл.- М.:Айрис-пресс, 2008.



В.А. Блаженов. Приемы развивающего обучения географии. – М.: Дрофа, 2008.




В.В. Дерягин, М.С. Гитис. Краеведение. Челябинская область. 6 класс. Учебник для основной школы. Челябинск: АБРИС, 2008.



Планирование учебного материала

Предмет География Класс 6

2 часа в неделю





темы

Содержание

Количество

часов (по программе)

Количество

часов (планируемое)

Контроль

Примечание

1

Введение

4

4

Тест №1

ПР №1




2

План и карта

16

16

ПР №2-8

Тест №2




3

Литосфера

10

10

ПР №9-12

Тест №3




4

Гидросфера

13

13

ПР №13-16

Тест №4




5

Атмосфера

12

12

ПР №17

Тест №5




6

Биосфера

6

6

ПР №18-19

Тест №6




7

Население Земли

5

5

ПР №20





8

Обобщение знаний

2

2

Тест №7

Тест №8




9

Повторение

2

2







Всего

70

70









^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


Примерная

программа

Учебник

Методические

пособия для

учителя

Методические пособия для

учащихся

Инструментарий

отслеживания

Учебные пособия для

реализации

НРК

Примерная программа основного общего образования по географии. Сайт МО РФ, 2005г.



Т.П.Герасимова,

Н.П.Неклюкова. Начальный

курс географии.

6 класс. – М.: Дрофа, 2010.



1. О.А.Бахчеева. Начальный курс географии. Методическое пособие к учебнику Т.П.Герасимовой. – М.: Дрофа, 2004.

2. А.М. Зотова. Игры на уроках географии 6 – 7 классы. Методическое пособие для учителя. – М.: Дрофа, 2005.



1. Атлас. Физическая география. Начальный курс. 6 класс. – М.: Дрофа, 2010.

2. Контурные карты.

Физическая география. Начальный курс. 6 класс. – М.: Дрофа, 2010.

3 . А.В. Шатных Начальный курс географии. 6 кл.: рабочая тетрадь к учебнику Т.П. Герасимовой «Начальный курс географии» - М.: Дрофа, 2009г.

4. Челябинская область. Атлас. Учебное пособие/ Под редакцией проф. В.В.Латюшина. –Челябинск: АБРИС, 2009.

5. Челябинская область. Контурные карты.- Челябинск: АБРИС, 2009.


1.Л.Е. Перлов Дидактические карточки-задания по географии. К учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой Начальный курс географии. 6 класс. – М.: Издательство экзамен, 2005

2. . А.С. Маркова, Н.Н. Белоусова, Т.П. Лотц, Т.М. Погорелова. Тестовые технологии в итоговой аттестации выпускников школы. География 9 класс.- Челябинск: НП ИЦ «Рост», ООО «ЮжУралИнформ», 2007. (тесты по темам 6 класса)



1. Моисеев А.П., Драгунов А.В., Гитис М.С. Книга для чтения по краеведению. Южноуральская панорама событий и достижений. – Челябинск: Абрис, 2006.

2. М.А.Андреева. А.С.Маркова. География

Челябинской области. Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 2002.

3. Краткий справочник. Челябинская область. Познай свой край. - Челябинск: Абрис, 2006.

4. М.С. Гитис. Челябинская область. Занимательная география в вопросах и ответах. Челябинск: Абрис, 2004.





Скачать 407,81 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата09.11.2011
Размер407,81 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
плохо
  3
средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх