Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения
страницы: 1 2
вернуться в начало| скачать ^ :
^ Физическое воспитание школьников осуществлялось в соответствии с рекомендациями врачей, на основе данных ежегодного углубленного медосмотра. По его результатам учащиеся распределялись по физгруппам и группам здоровья. Число учащихся, занимающихся в подготовительной группе снизилось. Итоги ежегодных медосмотров выявляют традиционную тенденцию преобладания в общей структуре заболеваемости патологий опорно-двигательного аппарата, органов зрения. Достаточно высок уровень заболеваемости кариесом. Он выявлен более, чем у половины школьников, подлежащих медосмотру. Ситуация с оздоровлением учащихся по сравнению с предыдущими годами улучшилась. Выросло общее количество школьников, прошедших оздоровление, увеличилось количество учащихся проходивших лечение самостоятельно. Администрация школы строго следит за гигиеническими, санитарно-техническими и экологическими условиями образовательного процесса. В школе сохранено горячее питание школьников. В 2008-09 учебном году было охвачено горячим питанием 94 % учащихся. Хорошим подспорьем к школьному обеду являются овощи, выращенные на пришкольном участке. Во внеклассной работе проводились во всех классах тематические классные часы по ЗОЖ; проводился большой спортивный праздник во всей школе:
Учитель начальных классов Арбузова Г.Г. провела классное родительское собрание «Здоровье сгубишь – новое не купишь», целью которого было показание уровня знаний учащихся о здоровом образе жизни; воспитание ответственного отношения к своему здоровью. Огромное внимание в школе уделяется беседам о здоровом образе жизни. Проведены тренинги с участием специалистов. Также для старшеклассников было проведено анонимное анкетирование о здоровом образе жизни, которое показало, что учащиеся, не задумываясь о вреде для своего организма, активно употребляют спиртные напитки и курят (29% учеников). Ввиду такого показателя, в следующем учебном году, педагогическому коллективу следует изменить формы воспитательного воздействия, о здоровом образе жизни, на подрастающее поколение Осуществляя задачу всестороннего развития личности, школа организовывала работу дополнительного образования. В школе работало 9 кружков и 3 спортивно-оздоровительные группы от ДЮСШ, в которых было занято 75% детей от общего количества обучающихся. Кружок «Весёлые нотки» - рук. Сторожкова И.П.. – как и в прошлом году ребята приняли участие в районном конкурсе «Поющие нотки » в номинации «Патриотическая песня», где заняли 1 место и принимали участие в областном конкурсе. Сторожков Алексей, Кобзева Ксения, Солянникова Татьяна стали лауреатами этого конкурса. Танцевальный кружок – рук. Иванова Н.И. Были поставлены новые танцы, не только младшими, но и старшими школьниками. Хочется отметить участие ребят во всех школьных концертах, мероприятиях, в том числе выступление на митинге, посвященном Дню Победы. Участники кружка «Юный художник»(руководитель Духова Н.В.) постоянно участвовали не только в районных, но и в областных, региональных конкурсах рисунков и занимали призовые места (Кобзева Ксения, Купцова Алина, Хомутинникова Виктория, Рагузина Виктория, Паршина Дарья, Москвина Екатерина, Козикова Ольга). Не в стороне остается и работа спортивно-оздоровительного направления воспитательной деятельности. Спортсмены школы пятый год подряд занимают 1 место в районной спартакиаде школьников, лучшие спортсмены школы регулярно защищают честь района в областных соревнованиях по лёгкой атлетике, волейболу, футболу. В этом большая заслуга учителя физкультуры Васильева В.А. и тренера ДЮСШ Сторожкова С.Н. Вывод: в целом цели и задачи по организации внеурочной деятельности выполнены. Все кружки укрепляли здоровье учащихся, приобщали к миру искусств, воспитывали чувство прекрасного. Деятельность этих кружков интересна и содержательна, оригинальна и ярка. В целях организации Федеральной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ», в школе ведется работа по патриотическому воспитанию школьников по программе «Моё Отечество». Система патриотического воспитания детей и подростков в школе состоит из нескольких сфер, в каждой из которых налажена определённая воспитательная работа через традиционно-массовые мероприятия и коллективное творческое дело. Классными руководителями были проведены циклы бесед патриотического содержания ^ 4.1 Курсовая подготовка педагогов В 2008-2009 учебном году в МОУ Александровская СОШ «Образовательный центр» на конец года работало 17 педагогов. В прошедшем учебном году прошли курсовую подготовку по чекам в СИПКРО – 4 учителя и 5 учителей прошли недельные курсы в ЦСО г. Самара по теме «Коррекционно-развивающая среда интегрированного образовательного учреждения». 2 учителя не проходили курсовую подготовку более 10 лет. 1 учитель (Айтасова Л.И.) имеет высшую квалификационную категорию; 6 учителей (Пикало Г.В., Самойленко Т.Н., Обидина Н.В., Пасс С.Ю., Горшкова О.М., Голубева Л.Н.) – 1 квалификационную категорию. Качественный состав педагогического коллектива.
^ Школа полностью укомплектована преподавателями. Вакансий нет.
4.3. В школе имеется в наличии школьная библиотека и медиатека.
^
^ МОУ Александровская СОШ «Образовательный центр» финансируется за счет областного и районного бюджетов. За 2008 год выделено: из областного бюджета: 4476 тыс. руб.
Из них: на заработную плату – 3411,4 тыс. руб.
Из районного бюджета:
^ При анализе деятельности учреждения выявлены следующие проблемы: 1. Недостаточное использование педагогами ИКТ, в частности интерактивного оборудования в учебное и внеурочное время. 2. Качество подготовки учащихся требует дополнительного контроля, как со стороны школы, так и со стороны родителей. 3. Низкий уровень развития мотивации к саморазвитию и самообразованию. 4. Недостаточный уровень развития культуры общения у учащихся. Основные направления ближайшего развития школы Основываясь на выше перечисленных направлениях и проблемах работы школы, были определены цель и задачи работы на 2009-2010 учебный год. ^ Повышение качества обученности и воспитанности в школе посредством интерактивного обучения. Задачи:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
страницы: 1 2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 