Доклад состоит из следующих разделов icon

Доклад состоит из следующих разделов


Смотрите также:
Доклад состоит из следующих разделов...
Структура доклада...
Доклад состоит из следующих разделов...
Доклад состоит из следующих разделов...
 Доклад состоит из следующих разделов...
Доклад состоит из следующих разделов...
Доклад состоит из следующих разделов...
Справочник состоит из следующих разделов...
Бюллетень новых поступлений г. Поронайск, 2011 г...
Бюллетень новых поступлений за II квартал 2009г г. Поронайск, 2009 г...
Бюллетень новых поступлений за IV квартал 2009г г. Поронайск, 2009 г...
Бюллетень новых поступлений за III квартал 2007г г. Поронайск,2007 г...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

заведующего

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 3

«Детский сад комбинированного вида» п. Тёсово-Нетыльский

Новгородского муниципального района Новгородской области

2010-2011 учебный год


Настоящий доклад направлен на ежегодное широкое информирование родителей (законных представителей), педагогов, социальных партнеров ДОУ, учредителя и местную общественность о деятельности образовательного учреждения, об основных результатах, потенциале, проблемах функционирования и развития образовательного учреждения за отчётный период.

Доклад отражает состояние дел в ДОУ и результаты его деятельности по различным направлениям. Доклад призван помочь родителям ознакомиться с его укладом и традициями, условиями обучения, воспитания, материально-технической базой и кадровым обеспечением, обеспечением безопасности образовательного учреждения, образовательными программами, перечнем дополнительных образовательных услуг.


Доклад состоит из следующих разделов:

1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования

2. Комплектование

3. Структура управления ДОУ

4. Условия осуществления образовательного процесса (кадры, материально-технические и медико-социальные условия, дополнительные программы, технологии, методики)

5. Содержание образования (режим дня, сетка занятий, результаты воспитательно- образовательной деятельности, основные нерешённые проблемы)

6. Состояние здоровья дошкольников, деятельность по охране и укреплению здоровья

7. Организация питания

8. Обеспечение безопасности образовательного учреждения

9. Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ

10. Социальная активность и социальное партнёрство ДОУ

11. Основные направления ближайшего развития ДОУ


1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его

функционирования


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 3 «Детский сад комбинированного вида» п. Тёсово-Нетыльский осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии, выданной комитетом образования Новгородской области (серия А №342706 регистрационный № 36 от 30 июля 2010г.)

Свидетельство о государственной аккредитации АА 156057 (регистрационный .№ 660 от 14 апреля 2006г.)


ИНН 5310003152


Тип: дошкольное образовательное учреждение

Вид: детский сад комбинированного вида

Статус: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Место нахождения: 173519 посёлок Тёсово-Нетыльский, Новгородский район, Новгородская область, ул. Советская д.25

Телефоны: 743-293; 743-561

Адрес электронной почты: madou 3.@mail.ru


Руководитель учреждения:

Заведующая: Сапожникова Галина Николаевна, руководитель высшей категории


^ Заместитель заведующего по ВМР: Бабаева Галина Николаевна, руководитель высшей категории


Численность персонала: всего 32 работника, из них 13 педагогические работники. Все педагоги аттестованы на квалификационные категории.


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 3 «Детский сад комбинированного вида» п. Тёсово-Нетыльский единственное в посёлке дошкольное образовательное учреждение, который находится в 60 км. от г. Великого Новгорода. Посёлок возник у большого болотного массива в связи с развитием здесь торфоразработок в начале 30-х годов 20 века. Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 19 сентября 1939 года Тёсово-Нетыльский был отнесён к категории рабочих посёлков.

Центральный детский сад начал функционировать в 1951 году.

Производство посёлка представлено следующими предприятиями:

ОАО «Торфопредприятие «Тёсово-1». Вид деятельности – добыча и переработка торфа, оказание услуг предприятиям и населению.

ООО «Цветал» занимается производством древесного угля.

Сельское хозяйство представлено крестьянскими хозяйствами Т.В.Ермаковой, Т.В. Разгадаевой, которые занимаются заготовкой и реализацией сена, и личным подсобным хозяйством В.П.Жигарёва.


Коммунальное хозяйство:

Управляющая компания «Вече»

Теплоснабжением занимается участок филиала «Теплоэнерго».

Тёсово-Нетыльский водопроводно-канализационный участок.

На территории поселения действует Советское лесничество Новгородского лесхоза.

В посёлке есть отделение почтовой связи, филиал ОАО «Северо-Западный Телеком», ОАО Сбербанк России Северо-Западный банк Новгородское отделение № 8629.


Учреждения образования:

МАОУ «Тёсово-Нетыльская средняя общеобразовательная школа»

МГОУ Детский дом «Надежда»


Учреждение досуга:

Дом культуры, Муниципальное учреждение дополнительного образования детей детская музыкальная школа, библиотеки.


Учреждения медицинского обслуживания:

Аптечный пункт

Тёсово-Нетыльская врачебная амбулатория


Транспортная связь:

1. Железнодорожное сообщение

с г. Санкт-Петербургом (3 раза в сутки)

с г. Великим Новгородом (4 раза в сутки)


2. Асфальтированная дорога

Автобусное сообщение с г. Великим Новгородом (2 раза в сутки)


Широкая сеть торговых предприятий


В 2010-2011 учебном году в МАДОУ № 3 функционировало 6 групп с общей численностью детей – 101 ребёнок

Учреждение по проекту рассчитано на 120 мест.

Режим работы учреждения регламентируется договором между Учреждением и Учредителем и является следующим:

рабочая неделя –пятидневная; выходные – суббота и воскресенье, общегосударственные праздничные дни; длительность работы – 9 часов, время работы с 8.00 до 17.00, согласно Постановления Новгородской областной Думы от 25.11.2009г. № 1198 – ОД «Об изменении статуса рабочего поселка Тёсово-Нетыльский Тёсово-Нетыльского поселения Новгородского района.

Работа в микрорайоне с детьми дошкольного возраста организована через формы: гибкое посещение детьми МАДОУ, работу социального педагога, консультативный пункт при МАДОУ.

^ МАДОУ № 3 работает по образовательным программам:

- «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. Васильевой М.А.;

- Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство» под редакцией В.И. Логиновой и др.;

- Программа подготовки к школе детей с задержкой психического развития под редакцией Шевченко С.Г.;

- Программа Коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) Нищевой Н.В.


2. Комплектование


Порядок комплектования МАДОУ № 3 определяется Учредителем в соответствии с законодательством РФ .Количество групп в Учреждении определяется Учредителем исходя из их предельной наполняемости в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации .Количество детей в группах дошкольной организации общеразвивающей направленности определяется исходя из расчёта площади групповой(игровой)-для детей младенческого и раннего возраста не менее 2, 5 метров квадратных на 1 ребёнка, в дошкольных группах не менее 2, 0 метров квадратных на одного ребёнка.

При зачислении ребенка в Учреждение, родителей (законных представителей) знакомят с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, с основными образовательными программами, реализуемыми этим Учреждением и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в учреждении.

В МАДОУ № 3 функционируют 5 групп общеразвивающей и 1 группа компенсирующей направленности.

Учреждение посещают дети от 1 года до 7 лет.

В 2010-2011 учебном году в учреждении было укомплектовано 6 групп, которые посещали 101 ребёнок, в том числе:

Группа для детей раннего возраста - 20 детей


Вторая младшая группа - 18 детей

Средняя группа - 17 ребенка

средне- старшая- 15 детей


Старше-подготовительная группа - 18 детей

Коррекционно-развивающая группа – 13 детей

Среди воспитанников – 46 процентов девочек и 54 процента мальчиков.


Социальная структура семей воспитанников МАДОУ № 3:

Полная однодетная семья – 21

Полная двухдетная семья - 33

Многодетная семья - 11

Неполная семья - с одним ребенком – 20

- с двумя детьми - 16


Из них:

Находятся под опекой - 1

Дети из малообеспеченных семей - 52

Дети из неблагополучных семей - 5


В настоящее время МАДОУ № 3 посещают дети из д. Село-Гора – 3, д. Пятилипы -1, д.Клепцы - 2, п. Кересть – 2, д. Финев –Луг – 8, остальные п. Тёсово-Нетыльский.


^ 3. Структура управления МАДОУ


Управление МАДОУ № 3 осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Уставом Учреждения и носит государственно-общественный характер

.Учреждение является юридическим лицом, создаётся и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации , имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество , печать. штампы со своим наименованием, бланки и другую атрибутику, счета в кредитных учреждениях, проводит все кассовые и расчётные операции в соответствии с правилами установленными законодательством Российской Федерации, имеет свой официальный сайт и электронную почту.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедшая соответствующую аттестацию заведующая, назначаемая Учредителем.

^ Управление Учреждением осуществляют:

- Учредитель;

- наблюдательный совет Учреждения;

- Совет Учреждения;

- попечительский совет Учреждения;

- общее собрание Учреждения;

- педагогический совет Учреждения;

- родительский совет Учреждения.


^ К компетенции Учредителя относится:

- назначение заведующего, автономного учреждения и прекращение его полномочий;

- утверждение Устава Учреждения и изменений к нему;

- постановка задания Учредителя для Учреждения в соответствии с предусмотренной основной уставной деятельностью, финансовое обеспечение выполнения этого задания и т.д.

Заведующая Учреждения действует на основании Закона «Об образовании» и иных нормативных правовых актов РФ, Новгородской области и нормативных актов Новгородского муниципального района, настоящего Устава и трудового договора.


^ Заведующая Учреждения:

- действует от имени Учреждения без доверенности, представляет его интересы и совершает сделки от его имени, представляет его годовую бухгалтерскую отчётность Наблюдательному совету для утверждения;

- в установленном порядке распоряжается имуществом Учреждения;

- осуществляет приём на работу и расстановку кадров, поощряет работников Учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;

- утверждает штатное расписание, положение об оплате труда работников Учреждения, иные локальные акты Учреждения;

- открывает лицевые и другие счета, распоряжается финансовыми средствами Учреждения;

- организует учёт и отчётность Учреждения и т.д.


^ Наблюдательный Совет МАДОУ № 3 создается как орган управления Учреждением в составе 7 человек, представителя Учредителя, 1 представитель КУМИ, 3 представителя органа местного самоуправления, представителя общественности, 2 представителя работников Учреждения.

К компетенции наблюдательного совета относится рассмотрение:

- предложений Учредителя или заведующей Учреждения о внесении изменений в Устав Учреждения;

- предложений Учредителя или заведующей Учреждения о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;

- проекта плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

-предложения руководителя учреждения о совершении сделок по распоряжению имуществом. которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 Федерального закона от 03.11.2006 № 174-Ф З» Об автономных учреждениях» учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;

- проектов отчетов руководителя Учреждения о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовой бухгалтерской отчетности Учреждения;

- предложений заведующей Учреждения о выборе кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть банковские счета;

- вопросов проведения аудита годовой бухгалтерской отчётности Учреждения и утверждения аудиторской организации и т.д. ^ Высшим органом самоуправления Учреждения является Совет Учреждения,

который действует в целях осуществления самоуправленческих начал, развития инициативы коллектива, реализации прав автономии дошкольного образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности.

Совет Учреждения разрабатывает изменения и дополнения в Устав Учреждения, содействует:

- организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;

- совершенствованию материально-технической базы Учреждения;

- организации конкурсов, соревнований;

- выполнению основных направлений деятельности Учреждения;

- является единственным полномочным представителем трудового коллектива по вопросам регулирования трудовых отношений.


^ Попечительский совет взаимодействует с другими органами самоуправления Учреждения.

Полномочия попечительского совета:

- осуществляет контроль за целевым использованием полученных пожертвований для МАДОУ № 3;

- организует дополнительные источники финансирования образовательной деятельности Учреждения;

- содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников образовательного Учреждения и т.д.

^ Педагогический совет МАДОУ № 3 – это орган самоуправления педагогических и руководящих работников Учреждения, созданный в целях развития и совершенствования образовательного процесса в Учреждении.


Педагогический совет:

- определяет направление воспитательно-образовательной деятельности Учреждения;


- утверждает выбор образовательных программ для использования в Учреждении;

- рассматривает программы дополнительного образования детей, план работы на год;

- рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;

- обсуждает вопросы планирования образовательной деятельности Учреждения.


^ Общее собрание трудового коллектива МАДОУ № 3 как орган самоуправления работников Учреждения:

- принимает Правила внутреннего трудового распорядка по представлению заведующей Учреждения;

- осуществляет контроль выполнения коллективного договора;

- представляет работников Учреждения на награждение.


^ Родительский комитет Учреждения является органом самоуправления образовательного учреждения.

Основными задачами комитета являются:

- содействие администрации Учреждения в совершенствовании уловий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья детей, свободного развития личности;

- в организации и проведении общесадовских мероприятий;

- в организации работы с родителями (законными представителями) воспитанников Учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значение всестороннего воспитания ребенка в семье;

- вопросы по созданию условий качественного образования, оздоровления и коррекции развития детей.


В 2010-2011 учебном году вся структура управления Учреждением была задействована на поиск путей, обеспечивающих интеграцию образовательного процесса, ориентированного на развитие личности и предусматривающего в своей основе лично-ориентированную модель образования; переход деятельности МАДОУ в режим инновационного развития, обеспечивающего дальнейшую модернизацию деятельности .Полноту, объективность информации и общественной оценки деятельности МАДОУ для взаимодействия с родителями и социумом обеспечило широкое использование сайта с предоставлением отчётов об воспитательно- образовательной и финансово- хозяйственной деятельности учреждения.. Проводилась большая плодотворная работа всеми органами управления МАДОУ № 3 по принятию новых Учредительных документов (Устав, изменения к нему и др.), муниципального задания, локальных актов, работа по изучению потребностей родителей в дополнительных платных образовательных услугах.

Деятельность МАДОУ № 3 организована в соответствии с Уставом, муниципальным заданием, локальными актами, программой развития Учреждения, планированием – перспективным, годовым и оперативным.

Используются современные формы, приёмы и технологии управления образовательным процессом, проводятся все виды деятельности по усовершенствованию системы управления Учреждения и работы с кадрами.

Администрация Учреждения создаёт условия для активной, самостоятельной, творческой деятельности всех специалистов, предлагая решить проблемную ситуацию, реализовать идею, презентовать свою деятельность.

В последнее время повысился спрос на различные образовательные услуги для детей .Родители осознают важность дошкольного образования, что позволяет сохранять преемственность образования Одним из самых актуальных направлений управления МАДОУ- развитие и возрастание значимости дошкольного образования.


^ 4. Условия осуществления образовательного процесса


Цель работы образовательного Учреждения – всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и особенностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

Реализация права каждого ребёнка на качественное и доступное дошкольное образование с учётом потребностей родителей (законных представителей) и возможностей социума Тёсово-Нетыльского поселения создание механизмов, обеспечивающих доступность, высокое качество и эффективность МАДОУ №3, его постоянное обновление с учётом социальных и экономических потребностей области, района, запросов личности.

Приоритетным направлением МАДОУ№3 остаётся дальнейшее развитие учреждения. ориентированного на удовлетворение образовательных запросов населения. в т. ч.. на оказание услуг детям с ограниченными возможностями здоровья.

Приоритетным направлением остаётся создание вариативной организационной формы дошкольного образования, а именно группы кратковременного пребывания в нашем учреждении.


Основными задачами Учреждения являются:

-обеспечение государственной гарантии доступности дошкольного образования всем гражданам;

-обеспечение современного качества дошкольного образования, направленного на развитие культуры в соответствии с актуальными и перспективными потребностями личности и общества;

-модернизация организационно- экономических отношений и системы управления МАДОУ;

-формирование кадрового потенциала;

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение социально-личностного, интеллектуального, познавательно-речевого, художественно-эстетического и физического развития детей;

- формирование у воспитанников потребности в саморазвитии;

- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения их полноценного развития;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;

- внедрение и реализация программ дополнительного платного дошкольного образования, парциональных программ и технологий, обеспечивающих высокую эффективность обучения и спрос родителей;

- Учреждение осуществляет учебно-воспитательную, организационную, управленческую и хозяйственно-экономическую функции.

МАДОУ № 3 несет ответственность за качество дошкольного образования, демократический подход к процессу воспитания и обучения детей, реализации принципа индивидуально-личностного подхода, адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, интересам.

Основной принцип взаимодействия с детьми – педагогика сотрудничества, доброжелательное отношение к ребенку.

МАДОУ № 3 считает важным направлением в своей деятельности постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Для этого была подана заявка на курсы, проводились семинары, деловые игры, консультации, открытые мероприятия внутри своего Учреждения, работа творческой группы.

^ Образовательная программа МАДОУ № 3 определяет следующие направления развития Учреждения:

- создание здоровьесберегающих условий для всех участников образовательного процесса;

- максимальное удовлетворение интересов и потребностей ребенка;

- обогащение спектра закаливающих мероприятий, профилактических процедур, повышение уровня физической подготовленности детей;

- обновление системы контроля, оценки, учета и планирования образовательной деятельности;

- поиск инновационных подходов к взаимодействию с семьями воспитанников, социальным окружением;

- повышение квалификации и профессионального мастерства педагогических кадров, ориентированных на применение новых технологий воспитания и обучения.


В МАДОУ № 3 созданы условия:

- для всестороннего развития детей раннего и дошкольного возраста (имеются необходимые игровые материалы и оборудование для развития детей во всех видах деятельности);

- для охраны и укрепления здоровья детей - имеются специально оборудованный спортивный зал, методический кабинет, изолятор, необходимое физкультурное оборудование и спортивный инвентарь, 2 спортивные площадки на территории;

- для коррекционной работы с детьми оборудован кабинет учителя-логопеда, кабинет учителя-дефектолога и педагога-психолога, которые постоянно пополняются методическими и практическими материалами и пособиями.

Эффективность реализации дошкольной образовательной программы зависит во многом от материально-технической базы МАДОУ № 3 работает в инновационном, развивающем режиме.

Предметно-развивающая среда оборудована с учетом возрастных особенностей детей, их интересов и заказов. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному замыслу. Многофункциональность размещения оборудования и мебели, эстетичность и моделирование предметной среды создают условия для обеспечения эмоционального благополучия детей и положительного микроклимата в каждой группе. Обеспечение программами, методической литературой, наглядными пособиями составило в МАДОУ № 3 – 85 %.

В детском саду есть музыкальный, физкультурный залы, изостудия, многофункциональная комната, методический кабинет, медицинский кабинет, кабинеты специалистов, участки для прогулок детей, 2 спортивных площадки, цветники, групповые помещения.

Образовательные услуги финансируются за счёт средств муниципального бюджета на основе нормативов, установленных на одного воспитанника, затраты на содержание и развитие материальной базы несёт учредитель М АДОУ. Дополнительные платные образовательные и другие услуги оплачиваются родителями в установленном порядке.

Организована работа по изучению потребностей родителей в дополнительных платных образовательных программах (анкетирование, анализ, выбор программ и подготовка к лицензированию)

Востребованы родителями следующие дополнительные платные образовательные услуги: занятия с логопедом, оздоровительное и художественно-эстетическое.

Ведется работа Учреждения по преемственности со школой, сотрудничество с родителями воспитанников. В детском саду организована работа консультативной службы всех специалистов в ДОУ, оформлены уголки, библиотека для родителей.

В МАДОУ № 3 создана электронная почта, есть выход в Интернет, создан свой сайт. Опрос родителей показал, что большинство из них (90%) удовлетворены образовательными услугами.

Кадровый потенциал МАДОУ является наиболее важным ресурсом, позволяющим обеспечивать высокое качество дошкольного образования. Кадрами Учреждение укомплектовано полностью.

Педагогический коллектив составляет 13 педагогов:

- заведующая;

- зам.заведующего по ВМР;

- учитель-логопед;

- учитель-дефектолог и педагог-психолог;

- два музыкальных руководителя;

- инструктор по физической культуре;

- шесть воспитателей;


Из них имеют:


^ Образование и квалификация педагогов


Показатели

абсолютное

значение

образование

Процентное

выражение

высшее

ср.-спец

Количество педагогических работников

13

7

6

54%

46%

Имеют квалификационную категорию

высшую

7







54%




первую

5







38%

вторую

1







8%

Награждены грамотой Администрации Новгородского муниципального района


7









54%



^ Возрастной состав педагогов МАДОУ № 3

Возраст

до 30 лет

от 30 до 45 лет

от 45 до 55 лет

от 55 лет

всего

Количество

2

5

5

1

13



^ Педагогический стаж работников


Стаж

Количество

До 3-х лет

-

От 3-х до 5 лет

1

От 5 до 10 лет

3

От 10 до 15 лет

2

От 15 лет до 20 лет

-

От 20 лет и более

7



В 2009-2010 учебном году процедуру аттестации прошли Сапожникова Г.Н., Бабаева Г.Н., Буланова М.Н., Никонова Т.А., Кобозова М.А.

Как положительную тенденцию следует отметить повышение доли педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию.

Процент педагогов аттестованных на квалификационную категорию - 100%.

Процент педагогических и руководящих работников, повысивших квалификацию – 100%.

Процент педработников, прошедших курсы по коррекционной подготовке - 100%.

Все педагоги и специалисты проходят курсы повышения квалификации согласно утвержденного плана повышения квалификации на год. Анализ анкетирования педагогов позволил сделать вывод о том, что их основная часть:

- нацелена на активное участие в планомерном, поэтапном развитии МАДОУ;

- испытывают потребность, интерес и мотивацию к повышению уровня своих профессиональных знаний и умений;

- повысить эффективность работы учреждения и аккредитоваться с хорошими результатами.

Повышение квалификации специалистов осуществляется через различные формы методической работы, а также образовательные и проблемные курсы и МО. Но МАДОУ № 3 необходимо шире совершенствовать все виды планирования с учетом современных требований, использование творческих, интерактивных форм методической работы.

Анализ профессионального уровня педагогов позволил сделать выводы о том, что коллектив МАДОУ № 3:

- сплоченный;

- стабильный;

- квалифицированный;

- работоспособный.

Модернизация системы дошкольного образования, изменение критериев оценки деятельности педагога, принципиально новые подходы к организации и содержанию образовательного процесса потребовала изменений в подготовке, повышении квалификации педагогических кадров. Обновлённая модель системы повышения квалификации должна помощь в методической работе МАДОУ обеспечивать следующее:

выявление и удовлетворение перспективных образовательных потребностей работников в повышении квалификации с выходом на формирование специальных компетенций, востребованных современностью;

разработка нового содержания повышения квалификации, новых технологий образовательной деятельности;

накопительный характер повышения квалификации, обеспечивающий проектирование индивидуальных образовательных маршрутов;

использование опыта и потенциала инновационных учреждений и лучших педагогов.

В 2011-2012 учебном году эти задачи будут ориентирами в методической работе МАДОУ №3.


^ 5. Содержание образования


Образовательное учреждение последовательно реализует нормативные документы, отражающие требования дошкольного образования и обеспечивает государственные гарантии прав воспитанников на доступность образования. Учреждение работает в режиме развития, программа развития МАДОУ № 3 рассчитана до 2015 года. Цели и задачи образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения направлены на выполнение единых требований к содержанию воспитания и обучения детей в ДОУ.

Расписание образовательной деятельности составлено в соответствии с возрастными психофизиологическими особенностями детей на основе реализуемых в Учреждении комплексных и парциальных программ.

Продолжительность, количество и сочетание занятий соответствует санитарным правилам и инструктивно-методическому письму Министерства образования от 14.03.2000г

№ 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальное нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», перерывы между занятиями составляют от 10 минут .Продолжительность занятий устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.1.2660-10 в зависимости от возраста детей.


В структуре учебного плана ДОУ выделяются:

1. Обучение на занятиях в возрастных группах.

2. Организация дополнительного образования в кружках и студиях.

Расписание образовательной деятельности охватывает следующий круг нормативов:

- общую продолжительность обучения в возрастных группах;

- максимальную недельную нагрузку на ребенка;

- итоговое количество учебных часов.





оставить комментарий
страница1/3
Дата05.11.2011
Размер0,51 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх