Анализ трудовых показателей icon

Анализ трудовых показателей



Смотрите также:
Исследование трудовых ресурсов можно разделить на две взаимо­связанные группы: исследование...
Iii анализ и оценка достигнутых значений показателей для оценки эффективности деятельности...
Анализ и планирование производственно финансовой деятельности предприятия 35 > Анализ основных...
Анализ результативности и эффективности использования бюджетных средств (анализ целевых...
-
Курс лекций: управление рисками и доходностью операций на энергорынке поддержка принятия...
Планирование потребности в трудовых ресурсах...
Реферат на тему: "Регулирование занятости трудовых ресурсов Украины"...
Анализ и прогноз производства товарных групп...
Квартальный анализ и прогноз производства товарных групп...
Анализ и прогноз производства товарных групп...
Анализ и прогноз производства товарных групп...



скачать
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Уральский государственный экономический университет


Кафедра Экономики труда и управления персоналом


АНАЛИЗ ТРУДОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ



методические указания по выполнению курсовых работ

для студентов специальности 08.01.04

дневной и заочной форм обучения


Утверждаю:

Первый проректор университета

_______________________________

А.Т. Тертышный


Екатеринбург

2005

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Уральского государственного экономического университета.


Составитель: к.э.н., профессор В.В. Кокшарова.


Рецензент: к.э.н., доцент И.А. Кулькова.



  1. ^ Цели и задачи выполнения курсовой работы.


В условиях перехода к рыночной экономике стало очевидным, что существует глубокая потребность в эффективном управлении персоналом, так как человеческие ресурсы становятся в организации ведущими среди других ресурсов. Анализ данных, характеризующих различные аспекты состояния персонала организации, позволяет судить об эффективности использования рабочей силы. Сопоставление величины затрат на рабочую силу и полученного эффекта дает представление об окупаемости производственных затрат. Быстрота окупаемости затраченных средств зависит от рациональности использования фонда рабочего времени, использования работника по квалификации, обеспечения эффективности труда, выраженной в росте его производительности.

В основные задачи анализа использования труда входят:

  • в области расходов на рабочую силу – анализ формирования и использования фонда оплаты труда по всему персоналу и его отдельным категориям, обоснованности применяемых форм и систем оплаты, эффективности используемых систем оплаты, эффективность используемых систем премирования, доплат и надбавок. Анализ затрат работодателя на социальные программы и социальное обеспечение работающих, налоги на использование наемного труда, профессиональное обучение и культурно-бытовое обслуживание. Анализ показателей, характеризующих эффективность издержек на рабочую силу;

  • в области использования рабочей силы – исследование ее численности, состава и структуры, уровня квалификации, использования рабочего времени, динамики и причин движения рабочей силы, эффективность использования трудового потенциала предприятия;

  • в области производительности труда – анализ уровня и динамики производительности труда, влияния на нее различных факторов, определение рентабельности труда, оценка потерянной производительности труда.

^ Основная цель выполнения курсовой работы – закрепить полученные в ходе изучения дисциплины знания студента по методологии анализа трудовых показателей и развить у него навыки самостоятельной аналитической работы.

^ Частные задачи, которые преследует подготовка и написание курсовой работы:

  • научить студента самостоятельно разрабатывать программу и методику анализа конкретных трудовых показателей;

  • привить ему навыки подбора и изучения монографической литературы, методических рекомендаций, источников плановой и фактической информации, необходимых для анализа трудовых показателей;

  • научить студента самостоятельно систематизировать конкретный материал, анализировать его, проводить практические расчеты и на этой основе делать соответствующие выводы и предложения с обоснованием их эффективности;

  • развить умение студента правильно оформлять результаты исследования, сочетая письменное изложение с использованием таблиц, диаграмм, графиков.


2. Требования, предъявляемые к курсовой работе.


К курсовой работе по анализу трудовых показателей предъявляются следующие требования:

  • должна быть выполнена на актуальную, имеющую практическое значение тему, по обоснованному плану;

  • должна быть написана на основе глубокого изучения учебной литературы по рассматриваемой проблеме, а также монографий и статей, посвященных избранной теме;

  • должна свидетельствовать о том, что ее автор знает и умеет применять на практике современные методы и методические приемы анализа;

  • должна быть написана с использованием конкретных материалов цеха, предприятия или организации, где работает студент;

  • должна содержать расчеты, аргументированные выводы, конкретные предложения с обоснованием их эффективности;

  • должна соответствовать изложенным ниже указаниям относительно объема, структуры работы и в то же время содержать элементы оригинального, творческого подхода к решению тех или иных вопросов темы;

  • написанная работа должна быть оформлена в строгом соответствии с требованиями раздела 5 данных методических указаний.


^ 2. Подготовка к написанию курсовой работы.


Специфика выполнения курсовой работы по анализу трудовых показателей заключается в том, что студент зачастую сталкивается с трудностями информационного и методического обеспечения анализа. Поэтому еще на начальном этапе выполнения курсовой работы необходимо практически одновременно выбрать тему, определить источники необходимой информации и возможности ее получения, подобрать основную литературу.


3.1. Выбор темы курсовой работы.

Тема курсовой работы выбирается на основе «Примерной тематики курсовых работ» (см прил. 1), однако студент может предложить свою тему.

Выбор темы определяется:

  • интересами студента;

  • наличием на предприятии или организации необходимого фактического материала, возможностями его получения и обработки;

  • специфической работы студента на предприятии, организации;

  • актуальностью разработки соответствующих экономических вопросов для предприятия, организации;

  • наличием в распоряжении студента соответствующих методик анализа, возможностями самостоятельной их разработки.

При глубокой теоретической и практической разработке курсовая работа по анализу трудовых показателей может служить основой для написания дипломной работы. Поэтому при выборе темы желательно определить хотя бы примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в дипломной работе.

Для того чтобы темы курсовой и будущей дипломной работы были актуальными, имели практическое значение для предприятия (организации), на материалах которого они будут выполняться, необходимо консультироваться с научным руководителем и компетентными работниками предприятия, организации.

Выбранная студентом тема курсовой работы согласовывается с научным руководителем и утверждается решением кафедры экономики труда и управления персоналом.


3.2. Подбор литературы.

При обосновании актуальности и рассмотрении теоретических основ избранной темы необходимо использовать законодательные акты и литературные источники, посвященные выбранной теме для исследования проблемы. Как правило, трудностей при нахождении такой литературы не бывает. Некоторые сложности могут возникнуть при подборе литературы методического характера.

Основная литература по анализу трудовых показателей приведена в конце методических указаний, однако необходимо учитывать, что публикуемый список является далеко не полным и ограничиваться только указанной в нем литературой нельзя. Студент должен самостоятельно подобрать литературу по избранной теме, используя для этого систематические и алфавитные каталоги библиотек, библиографические справочники и Интернет.

При подготовке к написанию курсовой работы надо обязательно ознакомиться с опубликованными по избранной теме статьями в журналах: «Человек и труд», «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Экономист», «Проблемы теории и практики управления», «Проблемы прогнозирования» и др.

Подбирая и изучая литературные источники, целесообразно завести свой каталог, в котором каждая книга, методика или статья была бы зафиксирована на отдельной карточке или в компьютере. Наличие такого каталога значительно облегчит и ускорит составление впоследствии списка использованной литературы, позволит сделать этот список точным.


3.3. Определение источников необходимого фактического материала.

Курсовая работа по анализу трудовых показателей выполняется на материалах того предприятия или организации, где работает студент. В некоторых случаях и только после согласования с научным руководителем студент может изменить объект своего исследования.

Курсовая работа может быть выполнена либо на материалах предприятия (объединения), организации в целом, либо на материалах цеха, участка или другого структурного подразделения. В первом случае основным источником необходимого практического материала служит статистическая отчетность.

При выполнении курсовой работы на материалах структурного подразделения предприятия или организации основным источником информации служит соответствующая плановая и отчетная документация подразделения.

Следует учитывать, что основой методологии экономического анализа является сравнение. Поэтому необходимо стремиться к тому, чтобы подбираемый цифровой материал был, во-первых, достаточно полным для анализа и, во-вторых, сопоставимым как по годам, так и по подразделениям предприятия, стройки или организации.

Для характеристики результатов работы объекта исследования за год или ряд лет необходимы плановые показатели по труду, а далеко не все из них представлены в формах статистической отчетности и оперативного учета. В связи с этим следует использовать такие документы, как разрабатываемые ежегодно планы предприятия, а также соответствующую плановую документацию подразделений.

Кроме плановой и отчетной документации в курсовой работе следует использовать также результаты специальных социологических исследований, ревизий и проверок.

Исходный материал, использованный при написании курсовой работы, надо давать в приложении, желательно на бланках статистической отчетности или в формах оперативного учета.


^ 4. Структура и содержание курсовой работы.


Курсовая работа имеет следующую структуру:

ОГЛАВЛЕНИЕ, в котором последовательно перечисляются названия глав и параграфов, показывается их расположение по страницам;

ТЕКСТ курсовой работы, включающий в себе введение, изложение материала исследования, выводы и предложения;

^ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

ПРИЛОЖЕНИЯ, содержащие исходный материал, использованный при написании курсовой работы;

Текст курсовой работы не должен превышать по объему 40 машинописных или рукописных страниц. Конкретное содержание курсовой работы, количество и состав разделов определяются спецификой избранной темы, особенностью объекта исследования, объемом и характером используемого материала. Однако в любом случае текст курсовой работы должен состоять из следующих составных частей или разделов (в скобках указано примерное количество страниц, отводимых каждому разделу):

Введение (2-3 страницы);

  1. Теоретические основы избранной темы и методические основы анализа трудовых показателей по теме работы (5-8 страниц);

  2. Анализ соответствующих трудовых показателей и организации работы по их улучшению на предприятии (в организации) (15-20 страниц);

  3. Разработка путей решения проблемы, обоснование и оценка эффективности реализации выявленных резервов (5-10 страниц);

Заключение (2-3 страницы).

Введение должно содержать обоснование актуальности избранной темы, ее практическое значение для предприятия (организации) или соответствующего структурного подразделения, на материалах которого выполняется курсовая работа. Здесь же формируются задачи и цели исследования, обосновывается структура курсовой работы, применяемые виды и методы анализа.

^ Теоретические основы избранной темы и методика анализа. В этой главе необходимо показать сущность, значение данной проблемы для повышения эффективности производства, задачи и возможные пути ее решения. Здесь же необходимо коротко охарактеризовать известные студенту исследования по избранной теме.

^ Методические основы анализа следует начинать рассматривать с определения количественных и качественных показателей, характеризующих проблему исследования. Нужно показать также экономическое содержание этих показателей и способы их расчета. Затем следует определить источники информации, необходимые для анализа. В этой же части курсовой работы следует назвать и коротко охарактеризовать известные студенту методики, методы и методические приемы анализа трудовых показателей по избранной теме. Целесообразно также оценить применяемую в практике работы предприятия методику анализа. Рассматривая различные показатели, источники информации, методы анализа, студент должен обосновать выбор тех из них, которые будут использоваться в дальнейшем исследовании.

^ Анализ соответствующих трудовых показателей и организации работы по их улучшению – это, по сути, основной раздел, и он должен занимать не менее 40% объема текста курсовой работы. Этот раздел целесообразно разбить на три подраздела: 1) краткая характеристика предприятия, организации или цеха должна давать представление о размерах, структуре предприятия (организации, цеха), уровне его специализации, выпускаемой продукции основных финансово-экономических показателей работы. Этот раздел не должен выглядеть обособленно от остального текста. Необходимо учитывать, что специфика отрасли и предприятия (организации) во многом определят динамику трудовых показателей, их уровень, организацию и эффективность работы экономических служб; 2) анализ соответствующих трудовых показателей; 3) анализ организации работы по их улучшению на предприятии (в организации). По согласованию с научным руководителем студент может рассмотреть в курсовой работе только один из двух последних пунктов.

Эту главу целесообразно разбить на параграфы, в каждом из которых анализировались бы один или группа показателей. Всестороннее исследование показателей по избранной теме предполагает осуществление анализа динамики, анализа выполнения плановых заданий, пространственного (сопоставительного) анализа, анализа зависимостей. По согласованию с научным руководителем студент может посвятить свою курсовую работу, например, только глубокому анализу динамики или подробному анализу выполнения плановых заданий. В этом случае оставшиеся вопросы характеризуются студентом при защите устно.

^ Анализ динамики трудовых показателей необходим для выяснения тенденций и установления закономерностей изменения показателей, для определения зависимости их величины от объективных и субъективных факторов, для исследования влияния изучаемых показателей на другие технико-экономические показатели.

^ Анализ выполнения плановых заданий по исследуемым показателям имеет целью определить напряженность плановых заданий, степень их выполнения, причины невыполнения планов, степень исследования внутрипроизводственных резервов для достижения планового уровня.

^ Пространственный (сопоставительный) анализ может быть представлен в двух формах. Во-первых, как сопоставление уровня изучаемых показателей предприятия (организации), на материалах которого выполняется курсовая работа, со значениями аналогичных показателей других предприятий (организаций), среднеотраслевыми, групповыми показателями или с нормативами. Во-вторых, как сопоставление уровней изучаемых показателей по структурным подразделениям объекта исследования (цехами, участкам, бригадам), категориям промышленно-производственного персонала, профессиям.

^ Анализ зависимостей, как правило, осуществляется и при анализе динамики, а при анализе выполнения плановых заданий, и при пространственном анализе. Сущность такого анализа заключается в том, что сравниваются не только изучаемые показатели, ни и другие, как зависимые от изучаемых, так и определяющие их величину и динамику. В результате удается не просто констатировать факт, например, отклонения показателей цехов от среднего уровня по предприятию, но и определить причины варьирования показателей, а также влияние исследуемых показателей на другие технико-экономические показатели.

Анализу зависимостей следует уделить особое внимание. Собственно на его основе и будут формироваться выводы, во-первых, о неиспользованных резервах и необходимых мероприятиях по решению изучаемой проблемы, а во-вторых, о значении и эффективности этих мероприятий, об их влиянии на основные показатели работы предприятия или организации.

Для количественной характеристики тенденций, распределений и зависимостей следует использовать аналитические и комбинационные таблицы, диаграммы. При анализе колеблемости значений показателя необходимо использовать статистические характеристики варьирования: среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, коэффициент асимметрии и др. При анализе взаимовлияния показателей следует по возможности применять статистико-математические методы: метод подстановок, дисперсионный, корреляционный и регрессионный анализы.

В результате анализа трудовых показателей должны быть сформулированы аргументированные выводы, подкрепленные практическими расчетами.

При разработке некоторых тем необходимо не только проанализировать трудовые показатели, но и изучить организацию работы по их улучшению. Такой анализ осуществляется, когда предметом исследования являются, например, научная организация труда, совмещение профессий, многостаночное обслуживание, бригадная организация труда, текучесть кадров, нормирование труда, т.е когда анализируются показатели, не являющиеся основными для характеристики работы предприятия (организации) или структурного подразделения. Работа в соответствующих направлениях повышения эффективности труда может резко отличаться на разных предприятиях как по ее организации и содержанию, так и по эффективности.

Анализируя организацию работы на предприятии (в организации) по решению исследуемой проблемы, необходимо изучить: структуру и состав работников специализированной службы, наличие соответствующих инструктивных и нормативных документов и уровень их практического применения, практику учета, анализа и планирования соответствующих трудовых показателей, систему стимулирования работы в исследуемом направлении.

Для оценки организации и эффективности работы заводских служб иногда бывает целесообразно провести социологическое обследование-интервью и анкетирование.

В результате анализа организации работы по исследуемой проблеме должно быть сформулированы выводы о деятельности соответствующих служб или ответственных исполнителей.

^ Разработка путей решения проблемы, обоснование и оценка эффективности реализации выявленных резервов – это необходимая составная часть курсовой работы, непосредственный результат анализа. В этой главе необходимо сформулировать мероприятия для ликвидации выявленных причин неудовлетворительной работы предприятия (организации) в исследуемой области, для реализации имеющихся резервов повышения эффективности производства и труда. Предлагаемые мероприятия должны быть научно обоснованными, реальными для выполнения на данном предприятии (в организации), должны обеспечивать решение поставленных в работе задач. По всем мероприятиям следует привести обоснования их экономической и социальной эффективности, показать их влияние, прежде всего, на увеличение объема производства, рост производительности труда, улучшение его условий, снижение себестоимости продукции, повышение качества работы.

Заключение пишется автором по результатам проделанного исследования в целом, т.е. по итогам изучения теоретических основ избранной темы, методических вопросов анализа, самого анализа трудовых показателей и т.п. В этой части курсовой работы студент должен коротко охарактеризовать теоретическую и методическую проработку изучаемой проблемы в литературе, в сжатом виде сформулировать выводы, к которым он пришел в результате проделанного анализа, систематизировать свои предложения по реализации выявленных резервов и решению рассматриваемых вопросов, обобщить данные об эффективности предлагаемых мероприятий.


^ 5. Оформление курсовой работы.


Завершенная курсовая работа представляет собой текстовое изложение содержания исследуемых в ней вопросов с соответствующими цифровыми и иллюстрированными материалами.

Курсовая работа должна оформляться с учетом требований ГОСТов.

Работы выполнятся рукописным способом (синими или черными чернилами), или с применением печатающих и графических устройств ЭВМ с односторонним заполнением листов формата А4 (297*210 мм) без рамок. При выполнении работ с помощью ЭВМ рекомендуется использовать шрифт размера – 14 пт, Times New Roman, полуторный межстрочный интервал.

На титульном листе номер страницы не ставится (пример оформления титульного листа – в приложении 2). На второй странице указывается содержание работы с указанием страниц начала разделов в курсовой работе (приложение 3).

Заполнение текста осуществляется с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – не менее 20 мм.

Все страницы курсовой работы должны иметь сквозную нумерацию. Первой страницей является титульный лист, второй – оглавление (содержание) и т.д. На страницах первой и второй номера не ставятся. На всех последующих страницах номера проставляются арабскими цифрами в правом верхнем углу.

В конце курсовой работы после списка используемой литературы размещаются приложения.


5.1. Оформление текста.

Курсовая работа должна быть написана экономически и грамматически правильным, хорошим литературным языком. Как в текстовом изложении, так и в таблицах, графиках или диаграммах нельзя допускать произвольного сокращения слов (з/пл., пр.тр. и так далее).

Изложение материала должно вестись логически последовательно, в строгом соответствии с утвержденным ранее планом работы. Наименования основных ее разделов – глав, параграфов – должны быть четко выделены в тексте и соответствующим образом пронумерованы.

Следует избегать повторений, общих мест, перегрузки текста курсовой работы цитатами. В то же время не допускается простой пересказ литературных источников без ссылок на их авторов. При включении в текст курсовой работы цитат, использовании заимствованных из литературных источников цифр и фактов, изложении точек зрения различных ученых, применении описанных в литературе методов и т.д. необходимо делать ссылки на источники из которых взяты эти материалы. Как правило, эти ссылки оформляются в виде сносок, помещаемых под соответствующим порядковым номером внизу страницы, содержащих фамилию и инициалы авторов, название книги или статьи, место издания, наименование издательства и год издания, номера страниц. Если цитируются журнальные или газетные статьи, то после их названия указываются наименование журнала или газеты, год издания, номер страницы.

В отдельных случаях ссылки (при большом их числе) могут быть даны прямо в тексте в виде цифр, заключенных в квадратные скобки и разделенных между собой запятой, первая из которых соответствует порядковому номеру данного источника в списке использованной литературы, а вторая – номеру страницы цитируемого источника.


5.2. Оформление цифрового материала.

Цифровой материал, помещаемый в курсовой работе, следует оформлять в виде таблиц.

Каждая таблица должна иметь содержательный заголовок, который помещают под словом «Таблица» над соответствующей таблицей. Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы. Подчеркивать заголовок не следует. Заголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Не следует делить головки таблиц по диагонали.

Таблицу следует помещать после первого упоминания о ней в тексте. При этом располагать таблицу, как и любой другой иллюстративный материал, следует так, чтобы ее можно было читать без поворота текста курсовой работы. Если такое расположение не возможно, таблицу помещают так, чтобы для ее чтения надо было повернуть курсовую работу по часовой стрелке. При переносе таблицы на следующую страницу головку таблицы следует повторить и над ней поместить слова «Продолжение табл.» с указанием номера. Если головка таблицы громоздка, можно ее не повторять; в этом случае пронумеровывают графы и повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Таблицы должны иметь последовательную нумерацию арабскими цифрами. Над правым верхнем углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием ее порядкового номера. Знак «№» перед цифрой не ставится. При ссылке на таблицу указывают ее номер, а слово «Таблица» пишут в сокращенном виде, например: (табл.1). повторные ссылки на таблицу следует давать с сокращенным словом «смотри», например: (см.табл.1).


5.3. Оформление иллюстративного материала.

Необходимым элементом курсовой работы, способствующим более полному раскрытию ее содержания, придающим изложению ясность и наглядность, является иллюстративный материал – рисунки, графики, схемы, диаграммы. Их количество и состав определяются особенностями курсовой работы, но во всех случаях они должны быть органически увязаны с текстом, грамотно выполнены и правильно оформлены.

Все иллюстрации именуются рисунками и нумеруются последовательно арабскими цифрами. Каждый рисунок должен сопровождаться содержательной подписью, которая располагается под рисунком в одну строку с номером.

Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте курсовой работы. При ссылке на рисунок указывается его порядковый номер, а слово «рисунок» пишется в сокращенном виде, например: (рис. 1). Повторные ссылки на рисунок следует давать с сокращенным словом «смотри», например: (см. рис. 1).


5.4. Оформление списка литературы.

В курсовой работе должен быть приведен список использованной (изученной) автором литературы и других источников. В начале списка приводятся законы, далее в алфавитном порядке фамилий авторов располагаются все остальные источники. Если авторы работы не указаны, то сведения о ней в списке литературы располагаются в алфавитном порядке, соответствующем заглавию.

Сведения о книгах (монография, учебниках, справочниках и т.д.) должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие книги, издательство и год издания. Фамилию автора следует указывать в именительном падеже. Если книга написана двумя или более авторами, то их фамилии с инициалами указываются в той последовательности, в какой они напечатаны в книге; перед фамилией последующего автора ставят запятую. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них, а затем ставить слова «и др.».

Наименование места издания нужно приводить полностью в именительном падеже; допускается сокращение названия только двух городов – Москвы (М.) и Санкт-Петербурга (СпБ.).

Сведения о статье из периодического издания (журнала, сборника, газеты) должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания (журнала), наименование серии (если таковая имеется), год выпуска, том (при необходимости, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья. Наименование издания пишут без кавычек.


5.5. Оформление приложений.

В тексте курсовой работы приводятся, как правило, наиболее важные таблицы, схемы. Иллюстративный материал, имеющий вспомогательный характер, таблицы с промежуточными расчетами, первичные документы и данные специальных наблюдений, нормативные и справочные материалы могут быть представлены в виде приложений и помещены в конце курсовой работы. Если в курсовой работе имеется несколько приложений, их нумеруют последовательно арабскими цифрами (без знака №), например: Приложение 1, Приложение 2, и т.д. Слово «Приложение» с его порядковым номером располагают в правом верхнем углу страницы. Каждое приложение должно иметь тематический (содержательный) заголовок.


Литература.

  1. Адамчук В.В., Кокин Ю.П., Яковлев Р.А. Экономика туда. М.; ЗАО «Финстатиформ», 1999.

  2. Бочкова С.В., Карманова В.А. Взаимосвязь показателей по труду. Сыктывкар,1996.

  3. Ерохина Р.И., Самраилова Е.К. Анализ и моделирование трудовых показателей на предприятии: Учеб.пособие /Под ред. проф. А.И.Рофе. М.: «МИК»,2000.

  4. Замков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике: Учебник.М., 1997.

  5. Кокшарова В.В. Анализ и моделирование трудовых показателей. Екатеринбург. 2003.

  6. Поляков И.А., Ремизов К.С. Справочник экономиста по труду. М.,1988.

  7. Попов Л.А. Анализ и моделирование трудовых показателей: Учебник. М., 1999.

  8. Рожнова В.В. Управление производительностью труда. М., 1997.

  9. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Минск; 2001.

  10. Справочник экономиста по труду: Методика экономических расчетов по кадрам, труду и заработной плате на промышленных предприятиях. М.: «эЭкономика»,1988., Гл. 3.

  11. Шеремет А.Д., Сайфуллин Р.С. Методика финансового анализа. – М.: «Инфра-М», 1996.

  12. Экономика и социология труда/ Под ред. проф., д.э.н. Р.А. Галиахметова, проф., д.э.н. Н.А. Горелова. – Ижевск: Изд-во Удм. Ун-та,1997. Гл.8.

  13. Экономика труда (социально-трудовые отношения)/ Под.ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. М.: Экзамен, 2002.

  14. Экономика труда: Учебник для вузов. СПБ., «Питер», 2004.

  15. Яковлев Р.А. Анализ издержек работодателя на оплату труда и выплаты социального характера. М.,2001.

  16. Яковлев Р.А. Оплата труда на предприятии. М., 2001.


Приложение 1.

^ ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

АНАЛИЗ ТРУДОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Для студентов V курса

Специальности 08 01 04 – Экономика труда

(Экономика и управление персоналом).

  1. Анализ трудоемкости производственной программы.

  2. Анализ напряженности норм труда на основе их аттестации.

  3. Анализ и оценка интенсификации труда.

  4. Анализ состояния нормирования труда рабочих.

  5. Анализ состояния нормирования труда служащих.

  6. Анализ организации работы по нормированию труда на предприятии.

  7. Анализ качества действующих норм труда.

  8. Анализ трудового процесса и проектирование нового на основе микроэлементных нормативов.

  9. Анализ расходования фонда оплаты труда.

  10. Анализ уровня, динамики и структуры заработной платы рабочих.

  11. Анализ эффективности систем оплаты труда, действующих на предприятии.

  12. Анализ изменений в тарифных ставках и доплатах, закрепленных в коллективном договоре.

  13. Анализ использования квалификации кадров на предприятии.

  14. Анализ систем стимулирования труда работающих.

  15. Анализ динамики оплаты труда работников в условиях инфляции.

  16. Анализ организации труда рабочих и выявление резервов роста его производительности.

  17. Анализ внутрипроизводственных резервов роста производительности труда.

  18. Анализ использования рабочего времени на предприятии.

  19. Анализ и оценка условий труда на предприятии.

  20. Анализ обеспеченности предприятия рабочей силой и резервов ее экономии.

  21. Анализ состояния дисциплины труда на предприятии.

  22. Анализ движения и текучести кадров на предприятии.

  23. Анализ организации работы с кадрами на предприятии.

  24. Анализ организации оплаты труда работников и ее оптимизация.

  25. Анализ социально-экономических факторов роста производительности труда.

  26. Анализ подготовки и повышения квалификации кадров.

  27. Анализ использования рабочей силы на предприятии.

  28. Анализ высвобождения и перераспределения кадров на предприятии.

  29. Анализ расходов на рабочую силу и их оптимизация.

  30. Использование экономико-математических моделей и методов в анализе трудовых показателей.

Приложение 2

Министерство науки и образования Российской Федерации

Уральский государственный экономический университет


Кафедра экономики труда и управления персоналом


^ КУРСОВАЯ РАБОТА

по Анализу трудовых показателей


На тему: «Анализ подготовки и повышения квалификации кадров».


Исполнитель: студентка группы ЭТР-01

Петрова О.Е.


Руководитель: к.э.н., доцент

Иванов П.В.


Екатеринбург, 2005

Приложение 3

Содержание:

Введение.

3

Глава 1.Методика проведения анализа подготовки и повышения квалификации персонала.

10

^ Глава 2.Анализ организации подготовки и повышения квалификации рабочих на примере ОАО «ТИЗОЛ».

13

2.1.Краткая характеристика предприятия.

13

2.2.Система управления персоналом.

19

2.3.Анализ количественного и качественного состава рабочих кадров и их соответствие потребностям предприятия.

23

2.4.Подготовка, переподготовка и повышение квалификации рабочих кадров

30

^ Глава 3.Основные направления совершенствования подготовки и повышения квалификации рабочих кадров на ОАО «ТИЗОЛ».

37

3.1.Пути совершенствования подготовки и повышения квалификации рабочих.

37

3.2.Экономическая эффективность мероприятий по подготовке и повышению квалификации рабочих кадров.

38

Заключение.

39

Литература.

40

Приложение.







Скачать 211,56 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер211,56 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх