Публичный доклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка детского сада «Сказка» icon

Публичный доклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка детского сада «Сказка»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Публичный доклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр...
Публичный доклад о результатах деятельности муниципального дошкольного образовательного...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка...
Ежегодный публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения центра...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка...
Протокол №1 Заседания Единой комиссии муниципального дошкольного образовательного учреждения...
Протокол №1 Заседания Единой комиссии муниципального дошкольного образовательного учреждения...
Публичный отчет Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центра...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка...
Программы развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центра...



Загрузка...
страницы: 1   2
вернуться в начало
скачать

Уровень усвоения Временных требований к содержанию и методам воспитания и обучения детей подготовительных групп по программам муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка» - детского сада «Сказка» за 2009-2010 учебный год составил – 97%.







^ Взаимодействие с МОУ «СКОШ» № 5 и МОУ «СКОШ» № 4

в рамках преемственности



МОУ «СОШ № 5»

По договору о сотрудничестве:

- Праздник «День знаний» с приглашением детей подготовительных групп;

- Экскурсия по школе;

- Экскурсия в школьную библиотеку;

- Праздник «Посвящение в первоклассники»;

- Спортивный праздник «Веселые старты»;

- Мероприятие по обеспечению преемственности - «День выпускника в МАДОУ» – тематическое занятие совместно с первоклассниками СОШ;

- Психолого-медико-педагогический консилиум учителей и педагогов МАДОУ;

- Взаимопосещение уроков и занятий педагогами ДОУ и учителями школы;

- Организация совместной тематической выставки для родителей «Что должен знать и уметь первоклассник»

Участие учителей начальных классов в

проведении родительских собраний.

МОУ «СОШ №4»

По договору о сотрудничестве:

- Психолого-медико-педагогический консилиум учителей и педагогов МАДОУ;

- Посещение воспитателями уроков бывших воспитанников детского сада;

- Организация совместной тематической выставки для родителей «Что должен знать и уметь первоклассник»;

- Круглый стол «Вопрос-ответ»

Участие учителей начальных классов в

проведении родительских собраний.


Результатом осуществления воспитательно–образовательного процесса явилась качественная подготовка детей к обучению в школе. Выпускники МАДОУ успешно продолжают обучение в школах города по развивающим программам. В МАДОУ ведется работа по поддержке одаренных детей, воспитанию интеллектуального будущего города. Создана дополнительная к комплексной программе Л.А. Венгера «Развитие» парциальная программа «Одаренный ребенок», особенностью которой является поддержка одаренности в условиях ДОУ. Проводятся ежегодные конкурсы интеллектуалов. По инициативе МАДОУ «Сказка» конкурс «Юные интеллектуалы» вышел на городской уровень и проводится ежегодно совместно с другими детскими садами.

По результатам индивидуальных бесед с родителями и отзывов педагогического коллектива МОУ «СКОШ» № 5 и № 4, выпускники нашего ДОУ хорошо осваивают программу; уровень их подготовки соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольникам.

Выпускники МАДОУ становятся воспитанниками школы народного танца и участниками образцового ансамбля «Северное сияние», отделения хореографии, музыки и пения музыкальной школы, участниками образцового ансамбля «Юность», являются участниками ансамбля бального танца «Эдельвейс», занимаются в танцевальных кружках КСК «Олимп» и МЦ «Факел», посещают спортивные секции ДЮСШ, «СОК-Ямал», имеют стабильно высокие показатели успеваемости при обучении в школах города.


^ Социальная активность и социальное партнерство


Осуществляется сотрудничество ДОУ с городским музеем освоения Севера.

Музыкальной школой, школой искусств №2, МОУ СОШ №5, МОУ СОШ №4, эколого-эстетическим центром «Гармония», школой народного танца, ГДК «Олимп, «СОК- Ямал», МЦ «Факел», детской юношеской спортивной школой, городским шахматным клубом. В рамках этого сотрудничества дети, родители и педагоги МДОУ участвуют в различных выставках, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, организовываются экскурсии, творческие и спортивные представления детей и педагогов.


^ Социальное партнерство с соответствующими внешними организациями

Мероприятия

Охват детей

Городской музей Освоения Севера

- Посещение выставочных экспозиций в музее Освоения Севера:

- Путешествие в мир растений

- Участие в совместном проекте «Музей приходит в гости сам»:

- Сказки бабушки Арины;

- Обычаи, традиции и быт ненецкого народа

- Консультативная помощь сотрудников музея педагогам ДОУ по организации выставочных экспозиций в музее ДОУ.

- Участие педагогов в ежегодной городской выставке изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества.

- Участие педагогов в выставке народного творчества «Любить по русски» клуб «Дочки – матери»



19%


46%



Эколого-эстетический центр «Гармония»

Познавательная экскурсия для детей старшего дошкольного возраста

10%

МЦ «Факел»

- Участие детей театральной студии «Капитошка» в Городском открытом фестивале «Губкинская театральная неделя»;

- Использование материальных ресурсов МАДОУ для мероприятий, проводимых в МЦ «Факел».

7%

Детская юношеская спортивная школа

- Участие детей спортивного клуба «Витязь» ДЮСШ во Всероссийском Дне здоровья в ДОУ «Сказка»;

- Посещение спортивных секций ДЮСШ «Олимп» детьми подготовительных групп




МУ «Управление по физической культуре и спорту» Администрации г. Губкинского

- Ежегодная спартакиада среди дошкольных учреждений города

«Старты надежд»;


8%

Городской шахматный клуб

Занятия в шахматном клубе с детьми подготовительных групп

28%

ОГПН по Муниципальному образованию

г. Губкинского Управление ГПН ГУ МЧС РФ по ЯНАО

- Встречи с интересными людьми -начальником ПЧ ОГ-135 (беседа о профессии пожарного);

- Организация бесед с детьми старшего дошкольного возраста о противопожарной безопасности.



46%

Центр занятости

-Участие в городском конкурсе молодежных проектов и творческих работ «Радуга профессий»;

- Трудоустройство несовершеннолетних в летний период.

2,5%

ОГИБДД ОВД по

г. Губкинскому

Организация бесед (1 раз в квартал) с детьми подготовительных групп о безопасном поведении на дорогах с целью профилактики дорожно-транспортного травматизма у детей.


28%

Централизованная библиотечная система

г. Губкинского

Детская библиотека

- Экскурсии в детскую библиотеку детей старшего дошкольного возраста

- Посещение мероприятий, посвященных пропаганде здорового образа жизни»;

- Участие детей старшего дошкольного возраста в конкурсе рисунков «Нам этот мир завещано беречь», посвященному 65-летию Великой Победы

- Участие детей в конкурсе рисунков «Вместе с мамой, вместе с папой», посвященному международному дню семьи

42%


21%


3,2%


3%

Музыкальная школа

- Концерт учащихся музыкальной школы для старших дошкольников;

- Экскурсия в музыкальную школу детей подготовительных групп




ГДК «Олимп»

- Участие в ежегодном фестивале детского творчества «Ямальские таланты»;





Школа народного танца

- Концерт учащихся младших классов школы народного танца для детей ДОУ;

- Взаимодействие педагога д/о по ритмике и музыкальных руководителей по постановке танцев, подбору музыкальных композиций, музыкального оформления праздников и развлечений в ДОУ.




НИК автоцентр

г. Губкинского

Участие детей в конкурсе рисунков

« Растем вместе»

3,2%

Управление по делам молодежи и туризму Администрации г. Губкинского

Участие сотрудников ДОУ в городских соревнованиях по зимнему техническому туризму среди молодых семей «Снежный экстрим», посвященных 80-летию Ямало-ненецкого автономного округа




ООО «Спецавтоматика»

Участие в городском творческом конкурсе «Летнее настроение»

3,5%

СОК «Ямал»

Участие сотрудников в конкурсно-развлекательных мероприятиях:

- Семейниада – 2010 «Папа, мама, я – спортивная семья»;

- Конкурсно-развлекательная программа «Веселые старты»

- Конкурсно-развлекательная программа «Спортивный калейдоскоп», посвященный 65 годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне.

- Участие детей секции акробатики СОК «Ямал» во Всероссийском Дне здоровья в ДОУ «Сказка»






^ Условия осуществления образовательного процесса


Для плодотворной деятельности педагогов и полноценного развития ребенка с учетом индивидуальных особенностей детей и запросов родителей в МАДОУ созданы оптимальные условия, соответствующие педагогическим требованиям, уровню образования и санитарным нормам. В учреждении созданы все условия, дающие возможность каждому работнику проявить творчество, новаторство, реализовать себя как личность. Имеются все необходимые учебные материалы и наглядные пособия, игрушки и игровое оборудование. Все базисные компоненты развивающей предметной среды детства включают условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. К ним относятся: экологический центр, изостудия, театральная студия, физкультурные и музыкальные залы, библиотека, логопункт, кабинет педагога-психолога, компьютерный класс, физио кабинеты, стоматологический кабинет, фитобар, художественная мастерская, сенсорная комната. Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности по интересам в сочетании с возможностью уединения.


Материально-техническая база МАДОУ ЦРР – д/с «Сказка» в необходимом количестве располагает материально-техническими ресурсами для организации и проведения учебного процесса. В полном объеме осуществляется обновление и оснащение материально-технической базы в соответствии с нормативными требованиями. Технические средства обучения находятся в удовлетворительном состоянии и используются при проведении воспитательно-образовательного процесса в полном объеме.

Состояние охраны труда в кабинетах и помещениях повышенной опасности в целом соответствует нормативам.

Санитарно-техническое состояние зданий соответствует санитарным нормам и правилам.

В учреждении соблюдается санитарно-гигиенический режим, своевременно проводятся мероприятия по улучшению санитарно технического состояния.

Состояние пожарной безопасности соответствует правилам пожарной безопасности.

Одним из основных факторов, определяющих нормальное развитие ребенка, является питание. Оно полноценное, разнообразное по составу продуктов и полностью удовлетворяет физиологические потребности растущего организма в основных пищевых веществах.

В МАДОУ осуществляется 4-х разовое сбалансированное питание, 5-ти разовое в санаторных группах . Завоз продуктов осуществляется согласно ранее поданной заявки-требования специализированным транспортом. Кисло-молочной продукцией детский сад снабжает молоко-завод города Губкинский. В ассортименте – кисло-молочные продукты, содержащие ФТОР и йодоказеин. Что оказывает непосредственную помощь в работе по профилактике и лечения кариеса и йододефицитных состояний среди воспитанников ДОУ.

Ежедневное меню составляется диетсестрой, опираясь на перспективное 10-дневное меню, утверждённое специалистом Роспотребнадзора с указанием выхода блюд разного возраста и, утверждается заведующей ДОУ. При разработке меню учитываются рекомендации по возрастным нормам, используется картотека блюд для раскладки продуктов. Учитываются национальные и территориальные особенности питания и состояния здоровья детей. Обязательно придерживаемся соответствующего набора продуктов и распределения калорийности в течение дня. Ежедневно воспитанники ДОУ получают мясо, молоко, масло, фрукты. При отсутствии каких-либо продуктов проводится замена на равноценные по составу продукты в соответствии с таблицей замены продуктов, в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания.

Контроль выполнения средне-суточной нормы выданных продуктов на одного ребенка проводится 1 раз в 10 дней, при необходимости осуществляется коррекция питания в следующей декаде. Для обеспечения преемственности питания родителей информируем об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню в каждой группе с рекомендациями и предложениями меню на вечернее время , в конце недели примерного суточного меню на время выходных. В целях профилактики гиповитаминозов ежедневно проводится витаминизация третьего блюда (компот) аскорбиновой кислотой из расчета 120 мг на 1 ребенка в сутки.

Полученные данные показывают, что нормы питания по основным продуктам выполнены на 85%, калорийность соответствует норме. Кроме того, увеличилось количество ингредиентов. Вместе с тем выяснилось, что овощей и продуктов, содержащих животный белок, потребляется недостаточно.


^ Кадровый потенциал


Анализ качественного состава педагогического коллектива МАДОУ, иллюстрирует результаты повышения квалификации и аттестации педагогов.


Учебный год

Образование

Категория

Курсы повышения квалификации

Высшее

Среднее

специаль-ное

Высшая

1-ая

2-ая

Не имеют

Профессиональные

Начало

37.5%


62.5%

5%

35%

40%

20%

100

Конец

47.5%

52.5%

5%

35%

45 %

15%

2пед.

5%

Перспектива

на 2010/11 учебный год

3пед.

-

-

3 пед.

8%

3 пед.

8 %




12 пед.

30%


Проведенная в течение 2009/10 учебного года работа с кадрами позволила достигнуть следующих результатов:

- к концу учебного года основная часть педагогов ( 85%) имели квалификационные категории;

- курсы повышения квалификации имеют педагоги 100 %;

- текучесть педагогических работников составила 5%.

Одним из важных направлений деятельности администрации МАДОУ ЦРР –д/с «Сказка»

является постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства педагогов. Ежегодно проводится психолого-педагогическое исследование профессионально-личностного потенциала педагогического коллектива, которое помогает отследить не только фактический уровень профессиональной подготовки каждого воспитателя, но и выявить профессиональные запросы и потребности. Для этого организуются курсы, семинары, работа проблемных групп, деловые игры, консультации, городские мероприятия и открытые мероприятия внутри МАДОУ

На протяжении трех лет субъективная оценка профессионально-творческой деятельности педагогов МАДОУ находится на достаточно высоком уровне, не ниже 49% и достигает 92%.

Все это позволило переориентировать педагогический коллектив с учебно-дисциплинарной модели на личностно-ориентированную модель воспитания и обучения детей, основанную на уважении и доверии к ребенку.

Методическая работа с кадрами строится дифференцированно, согласно отработанной системы, с учетом конкретных особенностей и запросов каждого педагога и носит личностно-ориентированный характер. Сформированы 3 группы педагогов. В основе деления лежит принцип дифференциации по уровню практического мастерства: 1 группа педагогов требуют усиленного внимания; 2 группа педагогов со сложившейся системой работы, 3 группа педагогов работает творчески, в инновационном режиме. Такое деление помогает разнообразить формы работы, повысить результативность и оказать конкретную помощь молодым педагогам. Неделя передового педагогического опыта продолжает оставаться эффективной формой работы по обмену, пропагандированию и популяризации деятельности лучших педагогов учреждения. В рамках наставничества для молодых воспитателей проводятся открытые занятия педагогами, имеющими большой опыт работы с детьми. Популярное среди воспитателей взаимопосещение занятий по параллелям позволяет продемонстрировать мастерство и творчество, проанализировать свой опыт, скорректировать свою деятельность, что обеспечивает рост их профессионализма.


^ Участие педагогов в различных мероприятиях, в т.ч. всероссийских, окружных и городских конкурсах в 2009-2010 уч. г.


Уровень

Мероприятия

К-во педаг. %

Результат участия


Всероссийский

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»:

^ Кадочникова О.В., Беденко А.И., Безродина Н.И., Качусова Л.П., Скачкова Ж.Д.

16%




Педагогический конкурс образовательных учреждений, работающих по программе «Развитие»: ^ Кадочникова О.В.


3%





Окружной

Окружной конкурс на денежное поощрение лучшими педагогами дополнительного образования Ямало-Ненецкого автономного округа:^ Сычева В.В.

3 %






Городской

Конкурс на грант Главы г. Губкинского в номинации «Педагог –новатор»:^ Сычева В.В.


3%

Победитель

Конкурс на грант Главы г.Губкинского, в номинации «Лучший воспитатель»: ^ Кадочникова О.В.


3%




Городской экспертный совет МУ «Управления образования» Администрации г.Губкинского: ^ Гнездилова М.А., Ушакова О.В., Чалая Л.А.

8%



Опыт рассмотрен

Профессиональный конкурс «Педагог-2010года»

^ Скачкова Ж.Д.

3%

Лауреат


Адрес передового педагогического и управленческого опыта на сайте Управления образования педагогов:^ Колтун М.И., Беденко А.И., Сычева В.В., Волкова Г.Е., Чечихина О.В., Скачкова Ж.., Чалая Л.А.

18 %



Опыт обобщен



Методические объединения педагогов ДОУ: ^ Чечихина О.В., Анохина Е.В., Назарова З.Б., Мякишева А.С., Чалая Л.А.

14 %




Открытые занятия (по физическому, музыкальному развитию и развивающее в сенсорной комнате): ^ Чечихина О.В., Анохина Е.В , Мякишева А.С.

8%




Публикация в городской газете: Чечихина О.В.


3%






МАДОУ

Педсоветы и методические объединения педагогов:^ Назарова З.Б., Шихалиева З.К., Пастух О.И., Сычева Ж.Д., Петренко Е.В., Мараховская Т.Т. Гулак Т.Э, Скачкова Ж.Д., Чечихина О.В., Кадочникова О.В., Кузнецова Ю.В.


32%





Открытые занятия по развитию математических представлений, сенсорному воспитанию и познавательно-речевые показали воспитатели: Юльякшина З.А., Безродина Н.И., Ильина Г.В., Бокоева З.В., Мартын Г.Р., Петренко Е.В., Качусова Л.П., Волкова Г.Е. Беденко А.И.,Шихалиева З.К. Беленчук И.И., Буриленко А.Ш., Алероева М.Х., Фантух В.П.


42%




Рабочие и авторские программы:

^ Пастух О.И., Сычева Ж.Д., Петренко Е.В., Мараховская Т.Т., Гулак Т.Э., Скачкова Ж.Д., Чечихина О.В., Кадочникова О.В.


22%






Проекты и их реализация:

^ Ушакова О.В., Сычева В.В.,Скачкова Ж.Д., Беденко А.И., Кадочникова О.В., Анохина Е.В., Кузнецова Ю.В.


19 %












2009-2010 учебный год 2008-2009 учебный год


2008-2009 учебный год




По сравнению с 2008-2009 учебным годом, можно сделать вывод, что процент участия педагогов в различных мероприятиях, в т.ч. всероссийских, окружных и городских конкурсах в 2009-2010 учебном году вырос.


^ Финансовые ресурсы МАДОУ и их использование


Результаты административно-хозяйственной деятельности МАДОУ оказывают существенное влияние на качество и уровень воспитательно-образовательной работы, а также на обеспечение охраны жизни и здоровья детей. Сегодня роль и значение административно-хозяйственной деятельности в МАДОУ значительно возросла. Это соответствие учреждения лицензионным требованиям, образовательным программам, требованиям к развивающей среде, а также ожиданиям и потребностям детей, родителей, воспитателей, специалистов.

Новая социально-экономическая ситуация в стране, расширение хозяйственной самостоятельности требует нового подхода к формированию финансовых средств на развитие учреждения. В настоящее время получение дополнительных средств происходит благодаря расширению спектра дополнительных платных образовательных и оздоровительных услуг. В целях улучшения материально-технического обеспечения ДОУ привлекаются и другие дополнительные источники финансирования. Это пожертвования родителей, предпринимателей.



^ Заработная плата и начисление
















73,2%

^ Расходы на содержание, тех обслуживание
















4,5%

^ Увеличение стоимости материальных запасов
















6, 8%

^ Коммунальные услуги, электроэнергия
















8,3%

^ Прочие выплаты
















7.2%




0%

20%

40%

60%

80%

100%



Перспективы и планы развития


Проведенный анализ обозначил проблемы и позволил определить основные направлениями ближайшего развития МАДОУ ЦРР –д/с казка»










Скачать 467,26 Kb.
оставить комментарий
страница2/2
Дата05.11.2011
Размер467,26 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх