1. Совершенствовать в доу систему работы по физическому развитию дошкольников, формированию у них навыков зож, профилактике заболеваемости детей в условиях Крайнего Севера. 2 icon

1. Совершенствовать в доу систему работы по физическому развитию дошкольников, формированию у них навыков зож, профилактике заболеваемости детей в условиях Крайнего Севера. 2


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Организация работы по формированию зож у детей...
Годовой план 2009-2010 учебный год Цель доу: создание условий для укрепления здоровья детей...
Анализ работы по мдоу №67 за 2010-2011 год...
1. Разработка нормативных документов...
План работы конференции 17 декабря 2010 г...
Ю. А. Кожемяченко Муниципальное дошкольное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №44 с...
Рабочая программа курса основы здорового образа жизни и экологии человека...
Литература
Задачи: Познакомить детей с природными условиями Арктики, их обитателями...
«Особенности правового регулирования правовых отношений в условиях Крайнего Севера и...
Задачи Конкурса Распространение передового педагогического опыта обучения и воспитания детей...
Заседание нашего "круглого стола" посвящено одному из наиболее острых и актуальных, мы считаем...



Муниципальное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманска

детский сад общеразвивающего вида № 114


«Утверждаю: ____________ З.П.Орленко

заведующая МДОУ № 114

07 мая 2010г.








Составила воспитатель Тюкова М.А.





(2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД)


Цель:

  • Создание для детей здоровье сберегающих условий в учреждении

  • Формирование привычки у детей к здоровому образу жизни

  • Обеспечение физической подготовки выпускников ДОУ к обучению в школе

  • Обновление содержания работы по физическому воспитанию дошкольников

  • Создание системы взаимодействия с родителями в вопросах сохранения здоровья и физического воспитания детей

Основные подходы:

  • Мониторинг здоровья воспитанников

  • Педагогическая оценка физических качеств, двигательных умений детей

  • Обеспечение психологического микроклимата в ДОУ и дома

  • Дифференцированный подход в развитии личности ребенка

  • Создание оптимальных двигательных условий для самовыражения каждого ребенка

  • Создание условий для практического овладения знаниями и навыками ЗОЖ

  • Пропаганда педагогических знаний ЗОЖ среди родителей



^

Годовые задачи на 2010-2011 учебный год:


1.Совершенствовать в ДОУ систему работы по физическому развитию дошкольников, формированию у них навыков ЗОЖ, профилактике заболеваемости детей в условиях Крайнего Севера.

2. Повысить эффективность работы педагогов по социально-нравственному воспитанию дошкольников через создание оптимальных условий для знакомства детей к традициям и обычаями русской народной культуры.

3. Оптимизировать взаимодействие педагогов с родителями в решении воспитательно-образовательных задач.


Программно-методическое обеспечение:

  • Общеобразовательная программа дошкольного образования ДОУ № 114

  • Рабочая программа обучения и воспитания детей по коррекции речевых

нарушений на логопедическом пункте ДОУ № 114», разработанная на основе содержания «Программы обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (старшая группа детского сада)» и программы «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи» Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной (логопункт)

  • Рабочая программа дополнительного образования по развитию изобразительного

творчества

  • Рабочая программа дополнительного образования по формированию

музыкально-ритмических умений и навыков


- 2 -

^ РАБОТА С КАДРАМИ



Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Расстановка кадров:

ясельная: Жданова О.Д., Мананкова И.В.

младшая: Бергева И.И., Булатова Н.С.

средняя: Макарова В.И., Дмитриева С.В.

старшая: Суворова В.И., Смыслова Н.Н.

постоянно

заведующая

2.

Инструктаж по охране жизни и здоровья детей

2 раза в год

заведующая

3.

Аттестация педагогов (ожидаемая квалификационная категория):

  • Жданова О.Л. (воспитатель, II кат.)

  • Булатова Н.С. (воспитатель, II кат.)

  • Мананкова И.В. (воспитатель, II кат.)

  • Бергева И.И. (воспитатель, II кат.)

  • Великоредчанина Н.Н. (уч.- логопед, II кат.)

по графику

МОИПКРОиК

Тюкова М.А.

Орленко З.П.

4.

Повышение квалификации:

  • Орленко З.П., заведующая

  • Везарко Л.К., муз.рук.

  • Макарова В.И., воспитатель

по графику МОИПКРОиК

Тюкова М.А.

Орленко З.П.

5.

Участие в городских мероприятиях:

5.1.Смотры, выставки, фестивали:

  • легкоатлетические пробеги, посвящённые Дню города и Дню Победы;

  • детский спортивный фестиваль «Белый медвежонок»;

5.2. Конкурсы:

  • городской конкурс молодых педагогов ДОУ «Ступеньки мастерства»;

5.3.Методические фестивали:

  • Для старших воспитателей

  • Для педагогов и старших воспитателей

  • Для музыкальных руководителей

  • Для педагогов ДОУ

5.4.Семинары

в теч.года (по плану ГИМЦРО)



педагоги



6.

Изучение материалов журналов «Дошкольное воспитание», «Ребёнок в детском саду», «Дошкольная педагогика».

в теч.года

Тюкова М.А.

7.

Консультации для педагогов (в соответствии с задачами годового плана)

в теч.года

Тюкова М.А.,

Орленко З.П.

8.

Работа творческих групп

в теч.года

Тюкова М.А.

9.

Создание учебно-образовательного проекта по социальному воспитании. дошкольников

сентябрь-октябрь

Тюкова М.А., тв.группа



- 3 -







^

Тема мероприятия

Сроки



Ответственные

1.

Круглый стол:

«Утверждение годового плана работы ДОУ »


октябрь


Орленко З.П.

Тюкова М.А.

2.

^ Педагогический совет.

«Укрепление здоровья и физическое развитие детей в условиях Крайнего Севера»


декабрь


Тюкова М.А., творческая группа


3.
^

Педагогический совет


«Пути оптимизации взаимодействия педагогов с родителями в целях обеспечения преемственности семейного и дошкольного воспитания»»

апрель


Тюкова М.А., творческая группа



4.


^ Итоговый педсовет

«Анализ работы ДОУ в учебном году»

май

Орленко З.П.,

Тюкова М.А.,

воспитатели










Мероприятия


Сроки


Ответственные

1.

Анализ медико-социальных условий пребывания детей в ДОУ (охрана жизни и здоровья, заболевае-мость; двигательный режим; организация режимных моментов).


в теч.года

Володина З.В.,

Орленко З.П.,

Тюкова М.А.

2.

Обеспечение реализации Общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ № 114

в теч.года

Тюкова М.А.. творч.группа


3.


Презентация материалов разработки индивидуальной методической темы педагогов



в теч.года

уч.-логопед,

Бергева И.И.,

Жданова О.Д.,

Дмитриева С.В.

4.

Аннотирование публикаций журналов, программ, технологий, методических пособий


в теч.года


педагоги


5.


Результаты педагогического мониторинга

октябрь,

май


педагоги



6.

Проведение тематического и фронтального контролей. Требования и результат.


по плану

Орленко З.П.,

Тюкова М.А.


8.


Подготовка и проведение родительского собрания.



в теч.года


Орленко З.П.,

Тюкова М.А.


9.


Проектирование педагогической деятельности.


в теч.года

Тюкова М.А.. творч.группа


- 4 -




«Преемственность семейного и дошкольного воспитания как базовый компонент формирования нравственно - патриотических чувств у детей »

ЦЕЛЬ:

  • Повысить эффективность работы по социально-нравственному воспитанию дошкольников

  • Повысить роль родителей в воспитательно-образовательном процессе


Мероприятия

Сроки

Ответственные



1.
^

Создание творческой группы и составление перспективного плана работы с педагогами, детьми, родителями, социальными партнёрами



ноябрь



Тюкова М.А.



2.
^

Круглый стол «Создание условий для оптимизации отношений педагогов и родителей в целях приобщения детей к русской народной культуре»


  • проблемы взаимодействия

  • пути решения проблемы

  • направления в работе с родителями

  • формы сотрудничества детского сада с родителями в работе по приобщению детей к народной культуре


декабрь


Тюкова М.А.,

творческая

группа



3.
^

Конкурс учебно-игровых центров «Русь изначальная»



январь

Тюкова М.А.,

творческая

группа


4.

«Мастер-класс»


  • просмотр практических занятий

  • фольклорный праздник


январь-

март


Жданова О.Д.

Везарко Л.К.

Смыслова Н.Н. Дмитриева С.В.


5.
^

Конкурс наглядного материала для родителей

Ярмарка народных промыслов



март


Тюкова М.А.,

пробл.группа


6.

^

Сотрудничество с социальными партнёрами


  • детский концерт в ОДПГПВиИ

  • фольклорный концерт уч-ся ДШИ № 1


ноябрь-апрель


Тюкова М.А.,

пробл.группа


7.

Педсовет


«Результаты комплексного подхода в работе по приобщению детей к русской народной культуре»

(выступления педагогов из опыта работы, результаты педагогического мониторинга)


апрель




Тюкова М.А., проблемная

группа



- 5 -

Годовая задача: совершенствовать в ДОУ систему работы по физическому развитию дошкольников, формированию у них навыков ЗОЖ, профилактике заболеваемости детей в условиях Крайнего Севера через оптимизацию взаимодействия педагогов с родителями в решении воспитательно-образовательных задач.



Мероприятия

сроки

ответствен.


1.


Профилактические и оздоровительные мероприятия:

1.1. планирование оздоровительной работы в ДОУ

1.2.ведение тетрадей здоровья;

1.3.анализ заболеваемости;

1.4.иммунизация организма;

1.5.определение индекса здоровья


в теч.года


ст. м/с

педагоги


2.


Мониторинг физического развития детей:

2.1.оценка здоровьесберегающей среды;

2.2.оценка состояния здоровья воспитанников,

выделение группы ЧБД и «диспансерных» детей;

2.3.педагогическая оценка развития физических качеств ребёнка в соответствии с критериями комплексной программы;

2.4.распределение по группам ДА

2.5. педагогическая оценка формирования к/г навыков у детей младшего дошкольного возраста;

2.6.опрос и анкетирование детей с целью выявления уровня навыков ЗОЖ и ОБЖ.



октябрь


в теч.года


октябрь

в теч.года


в теч.года



ст. м/с

педагоги


педагоги


педагоги

педагоги


педагоги


3.


Адаптационные мероприятия:

3.1.работа в доадаптационный период (по плану);

3.2.подготовка и подборка «адаптационных» игр;

3.3.ведение адаптационных карт;

3.4.составление схемы «эмоционального портрета» группы, подведение результатов адаптации;

3.5.работа с родителями по облегчению адаптации детей.



май-

сентябрь

сентябрь

октябрь-ноябрь



воспитатели

ясельной гр.


4.



Организация развивающей среды:

4.1.приведение в соответствии с требованиями оборудование «двигательных» центров;

4.2.оформление Уголков Здоровья (ЗОЖ и ОБЖ);

4.3.составление картотеки народных подвижных игр;

4.4.изготовление атрибутов, схем для организации подвижных и народных подвижных игр;

4.5.смотр – конкурс атрибутики по народным подвижным играм «Мал да удал!»



в теч.года


декабрь




педагоги


творческая группа


-6 -



Мероприятия

сроки

ответствен.

5.


Оптимизация двигательного режима:

5.1.перспективное планирование спортивно- массовых мероприятий для детей

5.1.организация Дней здоровья;

5.2.организация недели «Сила русского духа» в рамках зимних каникул;

5.3.организация работы кружков «Будь здоров, малыш!» и «Чистюля»; секции «Школа мяча»

5.4.организация спортивных праздников и развлече-ний на улице;

5.5.проведение фестиваля спорта «Белый медвежо-нок»;

5.6.организация соревнований «Папа, мама, я- спор-тивная семья!»;

5.7.участие в городских спортивных мероприятиях;

5.8.организация оздоровительных прогулок по экологической тропе;

5.9.организация дополнительных образовательных услуг - хореография


1 раз в месяц

1 раз в месяц

январь

в теч.года


в теч.года


март


май


в теч.года

в теч.года


в теч.года


педагоги


педагоги

Везарко Л.К.


руководители


педагоги


педагоги


педагоги


педагоги


Орленко З.П.,

Везарко Л.К.

6.

^ Административный контроль:

«Организация работы по физическому развитию дошкольников и формированию навыков ЗОЖ».


ноябрь

Орленко З.П.,

Тюкова М.А.,

Володина З.В.

7.

Методическая работа:

7.1.изучение современных методик, статей журналов по физическому воспитанию дошкольников;

7.2.педсовет «Укрепление здоровья и физическое раз-витие детей в условиях Крайнего Севера»;

7.3.участие в городских и областных методических мероприятиях по физическому воспитанию и развитию дошкольников;

7.4.консультации для воспитателей;

7.5.открытые просмотры практических занятий;

7.6.взаимопосещения


в теч.года


декабрь


в теч.года


в теч.года

в теч.года


Тюкова М.А.


Тюкова М.А.


Тюкова М.А.


Тюкова М.А.

педагоги

8.

Работа с родителями:

8.1.работа консультационного пункта;

8.2.работа в доадаптационный период;

8.3.оформление консультационных папок «Будь здоров, малыш!», «О здоровье-всерьёз!»;

8.4.участие родителей в организации спортивных мероприятий для детей;

8.5.опросы м анкетирование по вопросам оздоровления детского организма и физического развития воспитанников.

8.6.общее родительское собрание

«Растим детей здоровыми»


в теч.года


в теч.года


в теч.года


в теч.года


февраль


Тюкова М.А.

педагоги

педагоги


педагоги


педагоги


заведующая

- 7 -

Годовая задача: повысить эффективность работы педагогов по социально-нрав-ственному воспитанию дошкольников через создание оптимальных условий для знакомства детей с традициями и обычаями русской народной культуры через оптимизацию взаимодействия педагогов с родителями в решении воспитательно-образовательных задач.



Мероприятия

сроки

ответствен.

1.

Организация предметно-развивающей и методической среды:

1.1.оборудование уголка русской культуры и быта;

1.2.составление картотеки народных игр, народных примет, пословиц, поговорок, потешек, наблюдений в природе;

1.3.оформление мнемотаблиц к произведениям устного народного творчества;

1.4.оформление «выставки» народных промыслов;

1.5.изготовление схем –алгоритмов изображения различных видов росписей;

1.6.смотр уголков русского быта в группах



в теч.года

в теч.года


в теч.года


в теч.года

в теч.года


февраль



педагоги

педагоги


педагоги


педагоги

педагоги

творческая группа

2.

Мониторинг развития личности ребёнка в

2.1.проведение оценки

2.1.анализ результатов на педчасе

2 раза в год

в теч.года


педагоги

педагоги

3.

Методическая работа:

3.1.изучение педагогического опыта работы

по вопросам приобщения детей к русской народной культуре;

3.2.консультации:

3.3.деловая игра

3.4.семинар-практикум «Преемственность семейного и дошкольного воспитания как базовый компонент фор-мирования нравственно - патриотических чувств у детей»

3.5.педсовет «Результаты комплексного подхода в работе по приобщению детей к русской народной культуре»


в теч.года


в теч.года

февраль

ноябрь-апрель


апрель


Тюкова М.А.

творческая

группа


Тюкова М.А.

творческая

группа




- 8 -




за воспитательно-образовательной работой

цель: определение эффективности работы педагогов по проблемам дошкольного воспитания и образования; анализ эффективности системы оздоровления и работы педагогов по формированию нравственно- патриотических чувств дошкольников.




Вид контроля

Сроки

Ответственные

1.

Тематическая проверка «Организация работы по физи-ческому развитию дошкольников и формированию навыков ЗОЖ».

  • анализ заболеваемости

  • ведение тетрадей здоровья

  • создание психологического комфорта в ДОУ для детей; результаты анкетирования родителей

  • оценка здоровьесберегающей среды

  • педагогическая оценка усвоения детьми реализуемой программы раздела «физическое воспитание», распределение по группам ДА

  • результаты адаптации детей ясельной группы к детскому саду

  • организация предметно-развивающей среды (двигательные уголки, пособия, игры); использование оборудования

  • планирование работы с детьми

  • педагогическое руководство деятельностью детей (занятий, игр, гимнастик, динамических пауз, праздников)

  • эффективность работы с родителями; формы взаимодей-ствия

  • оказание дополнительных образовательных услуг по физвоспитанию

ноябрь -декабрь

Орленко З.П., Тюкова М.А., Володина З.В.

2.

Тематическая проверка «Сотрудничество с родителями в работе по приобщению воспитанников к русской народной культуре».

  • перспективное планирование

  • разработка конспектов и сценариев

  • наличие оборудования, пособий; использование в работе с детьми

  • практическая деятельность детей

  • «диагностика» сформированности знаний детей

  • результаты анкетирования родителей

  • содержание предметно-развивающей среды

  • содержание участия родителей в работе, эффективность методов и приёмов взаимодействия

февраль -март

Орленко З.П.,

Тюкова М.А.,

Везарко Л.К.

3.

Фронтальная проверка первой старшей группы с целью определения уровня педпроцесса и подготовки детей к школе

декабрь-январь

Орленко З.П., Тюкова М.А., Белякова Е.Н.

4.

Оперативный и предупредительный контроль с привлечением членов творческой группы

постоянно

Орленко З.П., Тюкова М.А.,



- 9 -

^ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ



Мероприятия

сроки

ответствен.

1

«Здравствуй, детский сад!»

1.1.адаптационные мероприятия

1.2.заключение договоров

1.3.оформление «Уголков для родителей»

1.4.оформление «Уголков здоровья»

1.5.изучение семьи, составление соц. паспорта ДОУ

1.6.родительские собрания: общее и групповые

1.7.трудовая акция «Тёплый дом»

1.8.консультация «Школа молодой мамы»


начало года


октябрь

октябрь

октябрь

в теч. года


воспитатели

заведующая

воспитатели

воспитатели

Дмитриева воспитатели,

заведующая

воспитатели

2.

«Здоровье ребёнка в наших руках!»

2.1.информация об оздоров. мероприятиях в ДОУ

2.2.консультации:

2.3.анектирование родителей «О здоровье –всерьёз»

2.4.приобщение родителей к закаливающим и оздоровительным мероприятиям

2.5.встреча с инспектором ГИБДД

2.6.общее родительское собрание «Растим детей здоровыми»


в теч. года


ноябрь

в теч. года


в теч. года

январь


воспитатели

воспитатели, старшая м/с

воспитатели


завед,.

ст. м/с

3.

«Россия – наш дом»

3.1.оформление стенда и папок-передвижек

3.2.консультации

3.3.анкетирование и опросы

3.4. «домашние задания»

3.5.выставка детских рисунков «Я живу в России»

3.6.совместные праздники


в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

апрель

в теч. года


воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

4.

«Детский сад – наш дом!»

4.1.участие род.комитета в педагогическом процессе

4.2.работа консультационного пункта

4.3.изучение потребностей в дополнительных образовательных услугах

4.4.работа кружков и секций для детей

4.5.дни открытых дверей

4.6.анкетирование и опросы

4.7.ознакомление с результатами пед.мониторинга

4.8.трудовые акции «Чистый дом», «Ремонт»

4.9.участие родителей в организации мероприятий

4.10.выставки совместных работ, стенгазет, фотоальбомов


в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года

в теч. года




5.

«Наши успехи!»

5.1.итоговые родительские собрания

5.2.праздник выпускника

5.3.благоустройство территории ДОУ

5.4.распространение передового семейного воспитания







- 10 -

^ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ И НАЧАЛЬНОМ ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ.





Мероприятия


сроки


ответствен.

1.


Работа с детьми:

1.1.Выявление детей, подлежащих обучению в школе, в соответствии с возрастными требованиями (2010 -2011);

1.2.Анализ состояния здоровья выпускников;

1.3. Педагогическое отслеживание усвоения необходи-мого образовательного стандарта выпускниками;

1.4.Предложение дополнительных образовательных услуг по подготовке к школе в Центрах развития г.Мурманска;

1.5.Адаптационные мероприятия с детьми:

  • экскурсия в школу

  • встреча с выпускниками

  • оборудование «уголка» будущего школьника

  • пропедевтические занятия в режиме дня

  • беседы и игры на школьную тематику

  • встреча с учителями в ДОУ

  • праздник выпускника;

1.6. Отслеживание успеваемости в школе выпускников


в теч.года


в теч.года


в теч.года


в теч.года


в теч.года


воспитатели ст. группы

воспитатели ст.группы

воспитатели ст.группы


воспитатели ст.группы


педагоги

2.

Работа с педагогами:

2.1.Определение программно-методического обеспечения;

2.2.Оборудование «школьного центра» в старшей группе;

2.3.Анализ результатов мониторинга подготовки детей к обучению в школе;

2.4.Консультации;

2.5.Просморт практических занятий в старшей группе по пропедевтике.


октябрь


октябрь

в теч.года


в теч.года

в теч.года



воспитатели


воспитатели

Тюкова М.А.

воспитатели

3.

Работа с родителями:

3.1.Родительское собрание «Скоро в школу!»;

3.2.Дни открытых дверей;

3.3.Анкетирование, опросы;

3.4.Работа консультационного пункта;

3.5.Участие родителей в подготовке и проведении «Праздника выпускника»;

3.6.Знакомство с результатами педагогической оценки уровня подготовленности к школе;

3.7.Оформление папки – передвижки «Готовим ребёнка к школе».


в теч.года


апрель


апрель


в теч.года



воспитатели





Информационная справка по МДОУ детскому саду общеразвивающего вида № 114


Учредитель-комитет по образованию администрации г.Мурманска.

Заведующая Орленко Зинаида Павловна.

Лицензия № 246588, срок действия лицензии по 22 ноября 2012г.

Срок прохождения государственной аттестации и аккредитации 19 июня 2008г, свидетельство АА 092518.

Год открытия 1978.

Проектная мощность: 4 группы со списочным составом 75 детей.

Фактическая мощность: в ДОУ функционируют 4 группы общеразвивающей направ-ленности, из них:1 для детей раннего возраста с 2-х до 3-х лет (16 детей); 1 группа для детей с 3-х до 4-х лет (20 детей); 1 для детей в возрасте с 4-х до 5 лет (20 детей);1 груп-па в возрасте с 5 до 6 лет (20 детей).

Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели с 07.00 до19.00. Выходные дни – суббота, воскресенье, государственные праздники.

На базе детского сада функционирует логопункт с целью коррекции нарушений развития речи у детей, посещающих ДОУ.

Предметом деятельности учреждения является реализация образовательных прог-рамм дошкольного и дополнительного образования и обеспечение воспитания дош-кольников. Приоритетное направление - физическое развитие воспитанников.

Предметно-развивающая среда отвечает требованиям образовательной программы, возрастным и индивидуальным особенностям дошкольников. В каждой группе обору-дованы учебно-игровые центры для организации различных видов детской деятельнос-ти, родительские уголки. Их содержание разнообразно, насыщено, эстетично, интерес-но.

Здание детского сада и его материально-техническое оборудование находится в удовлетворительном состоянии и обеспечивает непрерывность технологического и педагогического процесса.

На основании предписаний надзорных органов были приведено в соответствие с требованиями покрытие потолков и стен помещений с повышенной влажностью. В учреждении проведен косметический ремонт групповых и подсобных помещений, медицинского кабинета. Реконструирована прачечная. Установлены новые уличные двери подсобных помещений. Приобретено игровое оборудование, детская мебель, столовая и кухонная посуда, мягкий и спортивный инвентарь.

Детский сад полностью укомплектован кадрами. В учреждении работают 26 сотрудников, из них 13 педагогов (1 в д/о). Заведующая ДОУ № 114 -руководитель высшей квалификационной категории, награждена Почётной грамотой МинОиН РФ.

В штате учреждения музыкальный руководитель, учитель-логопед, 9 воспитателей.

25% педагогов имеют высшее педагогическое образование, 75% - среднее педагогическое. 25% педагогов присвоена высшая квалификационная категория, 25% -первая, 17% -вторая. 6 сотрудников награждены Почётной грамотой МинОиН РФ.

В штате учебно-вспомогательного персонала 1 старшая медсестра, 6 младших воспитателя (1 д/о). Обслуживающий персонал -8 человек (начальник ХО, 2 повара, заведующий складом белья, 3 сторожа, 2 рабочих по обслуживанию здания, рабочий по комплексному обслуживанию здания).


Анализ деятельности коллектива за 2009/2010г.г.


^ 1.Охрана жизни и укрепление здоровья детей. Реализация приоритетного направления деятельности ДОУ

В ДОУ разработана программа физкультурно–оздоровительной работы, обеспечивающая сбалансированное медицинское и педагогическое воздействие на ребёнка. Оздоровительная работа предусматривает многообразие форм, методов, средств. С первого дня пребывания ребёнка проводятся адаптационные мероприятия с анализом результатов. В целях создания условий для облегчения адаптации организована доадаптационная работа (знакомство с семьёй, с особенностями развития личности будущего воспитанника, выяснение его предпочтений и проблем, проведение родительского собрания, консультации – памятки).

^ Результаты адаптации детей ясельной группы к условиям детского сада в 2009-10г.г.

Списочный состав: 18

Кол-во адаптируемых: 15

Лёгкая (высший уровень): у 7 (49%)

Средняя (до 2 недель): у 7 (49%)

Условная (до 5 недель): у 1 ( 2%)

Тяжёлая (до 1.5 месяцев): нет

Дезадаптация: нет

Практикуется гибкий режим пребывания воспитанников в детском саду, что способствует сохранению психического здоровья детей. Работа по охране жизни и здоровья детей проводится на основе изучения возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка. В начале года изучаются медицинские карты, выявляются «диспансерные», часто и длительно болеющие дети.

С частоболеющими детьми проводилась индивидуальная работа по обучению элементарным приёмам оздоровления. Наметилась тенденция к снижению количества таких детей: 2008год-12 % (11 чел.); 2009-3,5 % (3 чел.).

В результате анализа выявлено, что общее количество заболеваний по детскому саду составило в 2009 -140. Пропущено по болезни одним ребёнком -16,7 дня.

Состояние по группам здоровья - Д1 у 7%, Д2 у 90,6%, Д3 у 2,4%. Случаев детского травматизма в 2009-10г. г. не зарегистрировано.

В целях профилактики заболеваемости и восстановительной терапии использовались и проводились систематические беседы с родителями и мониторинг состояния здоровья воспитанников силами медперсонала и педагогами, ведение тетрадей здоровья; фитотерапия; проведение гимнастик, в т.ч. «Гимнастика маленьких волшебников» (по В.Т.Кудрявцеву, Б.Б.Егорову); прививка против гриппа (37% детей).

Проведена оценка здоровьесберегающей среды на соответсвие СанПиН.


Распределение детей по группам двигательной активности:
Группа ДА

1 группа

2 группа

3 группа

2009 /10 г.г.

83 %

7 %

10 %


Результаты оценки уровня физического развития ребёнка

в соответствии с критериями комплексной Программы

под ред. М.А.Васильевой раздела «Физическое воспитание»


Дошкольные группы

Уровень

Высокий

Средний

Низкий

2009 /10 г.г.

19 %

81 %

-

Старшая группа (выпускники)

2009 /10 г.г.

30 %

70 %

-



Результаты оценки уровня сформированности сознательного отношения к своему здоровью и основ безопасного поведения в соответствии с содержанием

парциальной программы Р.Б.Стеркиной, О.Л.Князевой, Н.Н.Авдеевой

«Основы безопасности детей дошкольного возраста

Старший дошкольный возраст

Уровень

Высокий

Средний

Низкий

2009 /10 г.г.

40 %

60 %

-


Результаты оценки уровня развития ребёнка в соответствии с содержанием раздела «Ребёнок и окружающий мир» (в т.ч. знания, навыки умения ЗОЖ и ОБЖ)

комплексной Программы

Младший и средний дошкольный возраст

Уровень

Высокий

Средний

Низкий

2009 /10 г.г.

17 %

83 %

-


Результаты педагогического мониторинга усвоения детьми знаний, умений и навыков

на занятиях секций и кружков

Овладение игровыми упражнениями с мячом в «Школе мяча»

^ Учебный

год

Возраст. группа

Уровни овладения

высокий

средний

низкий

2009 /10 г.г.

средняя

36 %

64 %

-


Формирование к/г навыков и навыков самообслуживания в кружке «Чистюлька»

Младший дошкольный возраст

Уровень

Высокий

Средний

Низкий

2009/10 г.г.

27 %

67 %

6 %


Формирование навыков основ безопасного поведения

в кружке «Будь здоров, малыш!»

Уровень

Высокий

Средний

Низкий

2009/10 г.г.

48 %

52 %

-


Воспитанники ДОУ –постоянные участники физкультурно-спортивных мероприятий детского сада и города. Итоги 2009-10г.г.:

- 12 легкоатлетический пробег «Мой Мурманск»;

- городской фестиваль спорта для детей детских садов «Белый медвежонок»;

- легкоатлетический пробег Мира;

- легкоатлетический пробег «Мурманская миля»

В 2009 году проведён административный контроль по теме “Организация работы по физическому развитию дошкольников и формированию навыков ЗОЖ” (приказ № 59 от 02.11.09г.).

В 2009г. разработана Программа оздоровления и формирования навыков ЗОЖ у воспитанников ДОУ № 114 и представлена на муниципальный этап областного конкурса «Детский сад года мурманской области-2009». Комитет по образованию г.Мурманска наградил коллектив ДОУ дипломом участника за результативность в работе по оздоровлению и развитию физической подготовленности детей.

По итогам учебного года отмечен большой вклад в организацию физкультурно-спортивных мероприятий для детей музыкального руководителя Везарко Л.К.

2. Организация учебно-воспитательного процесса, результаты. Уровень подготовленности детей к школе.

Приоритетное направление педпроцесса ДОУ - «Физическое развитие и здоровье детей в ДОУ»

Программно-методическое обеспечение педпроцесса

  • Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А. Васильевой –комплексная

(все возрастные группы);

  • Программа О.Л.Князевой, М.Д.Маханёвой «Приобщение детей к истокам русской народной

культуры» -парциальная (2 младшая, средняя и старшая группы).

  • Программы дополнительного образования:

- Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (старшая группа) Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной (логопункт);

- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б.Стеркиной, О.Л.Князевой, Н.Н.Авдеевой (кружок социально-педагогической направленности в старшей группе «Будь здоров, малыш!»)

- «Старт» Л.Яковлевой, Р.Юдиной (секция физкультурно-оздоровительной направленности «Школа мяча» в средней группе).

Весь педагогический процесс строится на изучении и результатах педагогической диагностики.

Проводится педагогической оценки развития детей в соответствии с содержанием и требованиями «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред.М.А.Васильевой (3 раза в год).

Результаты педагогической оценки уровня развития детей в соответствии с содержанием и требованиями «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой

( конец 2009/10 уч.года)

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

28 %

70,8 %

1,2 %

Предложение: с 2010/11 уч.г. педагогическую оценку проводить 2 раза в год (октябрь, апрель)


^ Реализация парциальной программы «Приобщение детей

к истокам русской народной культуры» О.Л.Князевой, М.Д.Маханёвой

В целях реализации программы в учебном году прошёл семинар-практикум «Пути и средства формирования нравственно-патриотических чувств у детей в условиях детского сада». В его рамках:

  • Создана проблемная группа педагогов

  • Прошло заседание «Круглого стола «Интеграции содержания комплексной и парциальной программ в работе по приобщению детей к истокам русской народной культуры»

  • Проведён конкурс учебно-игровых центров в группах «Русь изначальная» и методического материала

  • Проведён «Мастер-класс» - просмотр практических занятий на основе содержания парциальной программы

  • Организован конкурс наглядного материала для родителей

  • Разработано и проведено анкетирование родителей с целью выяснения их отношения к приобщению детей к русской народной культуре

  • Проведён педсовет «Результаты комплексного подхода в работе по приобщению детей к русской народной культуре» (выступления педагогов из опыта работы)

  • Проведён педагогический мониторинг

  • Проведён административный контроль

Результаты педагогического мониторинга




младшая

средняя

старшая

уровни усвоения (выс.,сред., низк.) в %




В

С

Н

В

С

Н

В

С

Н

Начало года

20

56

24

33

35

30

20

59

22

Конец года

48

39

12

51

28

20

73

27

-

Общий результат

34

48

18

42

32

25

47

43

10

В ДОУ проводилась целенаправленная работа по подготовке детей к обучению в школе в соответствии с перспективными планом по преемственности дошкольного и начального школьного образования и планом взаимодействия с СОШ № 13

В 2009/10 уч.году выпускников – 6. Выявлено, что 3 ребёнка посещают «Школу будущего первоклассника» при СОШ № 20.

^ Уровень подготовки к обучению выпускников 2007-08г.г.

Высокий у 3 (50 %): Дмитриева С., Данилова П., Сухин С.

Средний у 3 (50 %): Иванов Д., Токарь Д., Хакимова М.

В течение года педагогический коллектив сотрудничал с социальными институтами и социальными партнёрами:

* школой искусств № 1 г.Мурманска

* композитором И.Ярмак

* композитором поэтессой С.Муниной

* Центром пропаганды противопожарной безопасности

* Отделением дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов Первомайского округа

* Отделом по пропаганде безопасности дорожного движения, музеем ГИБДД УВД Мурманской области

По итогам года отмечено активное участие, инициативность, творческий подход в организации мероприятий для граждан пожилого возраста у Везарко Л.К., Дмитриевой С.В., также внесли свой вклад Бергева И.И., Суворова В.И., Смыслова Н.Н.

На следующий учебный год следует:

  • активизировать работу с социальными партнёрами, проявлять самостоятельность и инициативность (школа искусств, библиотека, ЦППБ, ГИБДД);

  • разработать образовательно-учебный проект по воспитанию гуманного отношения к окружающим, толерантности к людям пожилого возраста с помощью членов творческой группы.


^ Охват детей кружковой и секционной работой


Название


Направленность

Количество

детей

секция «Школа мяча»

физкультурно-спортивная

15

Кружок по формированию навыков ЗОЖ и ОБЖ у старших дошкольников


социально-педагогическая


15

Кружок по формированию к/г навыков и навыков самообслуживания





10

В следующем году планируется работа новых кружков: по развитию ручной умелости (на бесплатной основе); хореографический и изодеятельности (на платной основе).


^ Достижения воспитанников.

Название

мероприятия

Количество участников

Уровень

Результат

Легкоатлетический пробег по Кольскому мосту «Мурманская миля »


5


городской

свидетельство

участника


Легкоатлетический пробег «Мой Мурманск»


5


городской

диплом участника


Конкурс детского рисунка «Арктика глазами детей»


12


городской

благодарственное письмо

конкурс детского рисунка «Самый задорный Колобок»

16

городской

грамота


Конкурс детского рисунка





городской

диплом участника


Конкурс детского рисунка











Легкоатлетический пробег Мира


5


городской

диплом участника



3. Деловая квалификация

По итогам учебного года отмечен перечень умений и качеств профессиональной компетентности:

- стабильность, инициативность, ответственность, надёжность и самоконтроль в работе

- интерес к новым формам работы, самообразование

- готовность к участию в методических мероприятиях

- владение педагогической техникой

- умение создать в детском социуме атмосферу доверия, творчества, партнёрства, которыми на высоком уровне владеют педагоги: Великоредчанина Н.Н., Везарко Л.К., Макарова В.И., Бергева И.И., Суворова В.И., Дмитриева С.В.. Смыслова Н.Н.


^ Повышение квалификации



Ф.И.О.

сроки

тема

1

Жданова О.Д., воспитатель

21.10.09 – 25.11.09

180 часов

«Развитие качества дошкольного образования» с модулем «Современные подходы к воспитанию и развитию детей раннего возраста», МОИПКРОиК, для воспитателей ДОУ

2


Тюкова М.А.. воспитатель

28.09.09 –

10.10.09

72 часа

«Организация охраны труда и соблюдение требований пожарной безопасности в учреждениях образования», МОИПКРОиК

3

Тюкова М.А.. воспитатель

10.03.10 –

13.04.10

180 часов

«Развитие управления образованием в условиях модернизации», МОИПКРОиК

4

Мананкова И.В., воспитатель

15.03.10 –

27.03.10

72 часа

«Организация охраны труда и соблюдение требований пожарной безопасности в учреждениях образования», МОИПКРОиК


Распространение опыта работы педагогов учреждения

^ Дата проведения


Тема выступления


Форма мероприятия


Результат


Ноябрь

2009г.

представление Программы оздоров-ления и формирования навыков ЗОЖ у воспитанников ДОУ № 114

Тюкова М.А.

муниципальный этап областного конкурса «Детский сад года мурманской области – 2009»

диплом участника


Декабрь

2009г.

презентация опыта работы «Развитие ребёнка раннего возраста средствами изобразительной деятельности»

Манакова И.В.

методический фестиваль воспита-телей групп раннего возраста «Маленькие мурманчане»

сертификат участника

Апрель 2010г.


выступление «Роль музыкального руководителя в организации физкуль-турно-оздоровительной работы в ДОУ»

Везарко Л.К.

МОИПКРОиК, семинар «Актуальные направления по формированию здоровьесберегаю-щей среды в условиях современ-ного дошкольного образователь-ного учреждения»

удостоверение об обучении на методических мероприятиях

Апрель 2010г.


выступление «Формирование образовательной среды в ДОУ средствами организации здоровьесберегающего пространства»

Орленко З.П., Тюкова М.А.

МОИПКРОиК, семинар «Актуальные направления по формированию здоровьесберегаю-щей среды в условиях современ-ного дошкольного образователь-ного учреждения»

удостоверение об обучении на методических мероприятиях

Апрель 2010г.



Выступление «Обеспечение реализации Программы оздоровления и формирования навыков ЗОЖ у воспитанников ДОУ № 114»

Тюкова М.А.

МОИПКРОиК, семинар «Современные подходы к методи-ческому сопровождению образова-тельного процесса в ДОУ»

удостоверение об обучении на методических мероприятиях


^ Участие педагогов в конкурсах различного уровня

  • фестиваль художественного творчества работников

образовательных учреждений Мурманской области «Весенние фантазии-2010» на базе МОЦДОДиЮ «Лапландия»

Результаты: сертификаты участника и

диплом II степени (Бергева И.И.)

Тюкова М.А., Мананкова И.В.

Везарко Л.К., Смыслова Н.Н.,

Дмитриева С.В., Бергева И.И.,

Макарова В.И., Суворова В.И.,

Жданова О.Д., Булатова Н.С.,

  • конкурс детского рисунка «Арктика глазами детей»

  • конкурс детского рисунка «Самый задорный Колобок»




Дмитриева С.В.(1,2)

Тюкова М.А. (1,2)

Булатова Н.С. (1,2)

Смыслова Н.Н. (1,2)







  • конкурс детского рисунка «Не шути с огнём!»

  • конкурс детского рисунка «Экономика глазами детей»

  • конкурс детского рисунка в рамках Дней культуры Норвегии в

Мурманской области

Суворова В.И. (2)

Мананкова И.В. (1)

Бергева И.И.

Бергева И.И., Дмитриева С.В.

Бергева И.И., Дмитриева С.В.

Бергева И.И., Дмитриева С.В.


4. Работа с родителями

В ДОУ сложилась система работы с родителями. В основе –изучение контингента родителей, их образовательных запросов, охрана детства.

Используются активные формы взаимодействия, привлекающие родителей к жизни детского сада:

  • работа в доадаптационный и адаптационный период

  • родительские собрания

  • привлечение родителей к семинарам-практикумам

  • наглядная педагогическая пропаганда

  • досуговые и спортивные мероприятия, экскурсии

  • проведение мониторинга потребностей семей в дополнительных услугах

  • спонсорская помощь

  • ознакомление с результатами педагогической «диагностики» (по мере необходимости)

  • организация дополнительных образовательных услуг

  • трудовые акции

  • работа консультационного пункта

  • работа с неблагополучными семьями

  • мероприятия по подготовке к школе

  • участие родителей в творческих конкурсах


5. Деятельность методических подразделений:

  • Педсоветы (протоколы):

№ 1 от 15.09.09 г. «Перспективы деятельности педагогического коллектива ДОУ № 114 на 2009-10 учебный год».

№ 2 от 15.10.09 г. «Планирование и организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ как средство реализации приоритетного направления деятельности ДОУ – физическое воспитание детей с учетом регионального компонента».

№ 3 от 23.12.09г. «Укрепление здоровья и физическое развитие детей в условиях Крайнего Севера»

№ 4 от 05.04.10г. «Результаты комплексного подхода в работе по приобщению детей к русской народной культуре»

№ 5 от 29.04.10г. «Анализ деятельности педагогического коллектива ДОУ № 114 2009-10 учебном году».

  • Семинар – практикум «Пути и средства формирования нравственно-патриотических чувств

у детей в условиях детского сада»

По результатам семинара отмечен высокий уровень качества образовательной работы с воспитанниками по формированию нравственно-патриотических чувств у педагогов:

Бергева И.И., Дмитриевой С.В.;

Суворовой В.И., Смысловой Н.Н.;

Макаровой В.И., Везарко Л.К.

  • Наличие проблемной группы педагогов:

- Приказ по ДОУ № 45а от 18.09.2009г. о создании творческой группы с целью

а) систематизации и обобщение опыта педагогического коллектива ДОУ по оздоровлению и форми-рованию здорового образа жизни воспитанников, использованию здоровьесберегающих технологий;

б) подготовки к участию в муниципальном этапе конкурса «Детский сад года Мурманской области-2009» (15.10.09 – 15.11.09)

Состав – 5 человек

Срок работы: 21.09.2009г. по 12.11.2009г.

Результат работы: систематизирован и обобщён опыт педагогического коллектива ДОУ по оздоров-лению и формированию здорового образа жизни воспитанников, использованию здоровьесберегающих технологий; составлена Программа ДОУ № 114 по оздоровлению и формированию навыков здорового образа жизни воспитанников «Будь здоров, малыш!»

- Приказ по ДОУ № 61а от 24.11.2009г. о создании творческой группы с целью подготовки и проведения этапов семинара-практикума «Пути и средства формирования нравственно-патриотических чувств у детей в условиях детского сада»

Состав – 5 человек

Срок работы: 20.11.2009г. по 05.04.2010г.

Результат работы: составление перспективный план подготовки и проведения этапов мероприятия, назначение ответственных, реализация плана.

  • Работа в соответствии с целями методической темы «Социально –нравственное воспитание

дошкольников средствами приобщения к русской народной культуре»:

- создана проблемная группа педагогов;

- составлен перспективный план работы по разным направлениям (работа с педагогами, организация предметно-развивающей среды, работа с детьми, работа с родителями, работа с социальными партнёрами);

- разработано календарное планирование и проведена «Декада русской народной культуры» в каждой возрастной группе;

- проведён семинар-практикум «Пути и средства формирования нравственно-патриотических чувств у детей в условиях детского сада»: педчас, смотр-конкурс учебно-игровых центров «Русь изначальная» и информации для родителей; анкетирование родителей; консультации для воспитателей; анализ кален-дарного планирования; педагогический «мастер-класс»; выставка детских и родительских творческих работ; развлечение Масленица; фольклорный концерт для граждан пожилого возраста в Центре социального обслуживания населения; итоговый педсовет.

  • Тематический контроль:

  1. “Организация работы по физическому развитию дошкольников и формированию навыков ЗОЖ”(приказ № 59 от 02.11.09г.);

  2. «Организация работы с воспитанниками по приобщению к русской народной культуре» (приказ № 14 09.02.10г.).

  • Фронтальный контроль в старшей группе:

  1. “Организация воспитательно-образовательной работы с детьми 5-6 лет на основании содержания «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой”(приказ № 43а от 07.12.09 г.)

По результатам административного контроля отмечено активное участие, ответственное отношение и профессиональную компетентность следующих педагогов: воспитателей Суворовой В.И., Смысловой Н.Н., Дмитриевой С.В.

6. Информация о приказе МинОиН РФ от 23.11.09 № 65 «Об утверждении введении в действие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» и приложения.

В следующем учебном году должна быть разработана основная общеобразовательная программа дошкольного образования ДОУ. Данная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для воспитанников.

Необходимо создать проблемную группу для разработки программы.

7. Предложения по содержанию годового плана на 2010/11 уч.г.

Тема и задачи годового плана останутся прежними. Акцент будет сделан на работу с родителями с целью обеспечения преемственности семейного и дошкольного воспитания и более активного привлечения родителей к совершенствованию условий для развития ребёнка. Необходимо данной теме посвятить тематический контроль и семинар-практикум.


Вывод: Считать работу педагогического коллектива удовлетворительной, соответствующей современным требованиям.


Утверждаю: ____________ Орленко З.П. заведующая ДОУ № 114

07 мая 2010г.


^ Перспективный план работы творческой группы педагогов МДОУ № 114

в 20010-11г.г.

Состав группы: Тюкова М.А., Везарко Л.К., Суворова В.И., Макарова В.И., Смыслова Н.Н., Бергева И.И., Дмитриева С.В.





^ Тема заседания

Сроки

Ответственные

1.


«Обсуждение перспективного плана работы. Утверждение годового плана работы ДОУ № 114»


сентябрь

Тюкова М.А.

2.


«Составление основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ № 114 в соответствии с ФГТ к структуре программы» (Приказ МОиН РФ от 23.11.09г.

№ 655)

сентябрь



ОрленкоЗ.П.

Тюкова М.А.



3.

«Составление рекомендаций на каждую возрастную группу по работе с родителями с целью реализации задач воспитательно-образовательного процесса»

октябрь

Бергева И.И.,

Суворова В.И.

4.

«Создание учебно –образовательного проекта по формиро-ванию у дошкольников толерантности и гуманного отноше-ния к людям старшего поколения»

октябрь

Тюкова М.А.

Бергева И.И.. Везарко Л.К.

5.

«Подготовка и проведение семинара-практикума «Преем-ственность семейного и дошкольного воспитания как базовый компонент формирования нравственно – патриотических чувств у детей»

ноябрь-апрель


Тюкова М.А.,

Смыслова Н.Н.

6.

«Участие в проведении административного контроля»

в теч.года


Орленко З.П.,

группа

7.

«Подготовка к участию педагогов в методических мероприятиях муниципального и областного уровня»

в теч.года


Тюкова М.А.

группа

8.

«Подготовка профессионального портфолио аттестуемых педагогов»

в теч.года


Тюкова М.А.

группа

9.

«Подготовка вечера выпускников детского сада»

апрель

Везарко Л.К.

10.

«Подведение итогов. Обсуждение проблем и перспектив на следующий у.год»

в теч.года


Тюкова М.А.

группа



Составила воспитатель Тюкова М.А.




Скачать 376.46 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер376.46 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  5
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх