Программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №21 «Золотой ключик» icon

Программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №21 «Золотой ключик»


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Годовой план воспитательно-образовательной работы Муниципального бюджетного дошкольного...
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №31...
Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения г...
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Программа развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Пояснительная записка к образовательной программе муниципального дошкольного образовательного...
Пояснительная записка к образовательной программе муниципального дошкольного образовательного...
Публичный отчёт о работе муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный отчёт о работе муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
«Золотой ключик»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
"УТВЕРЖДАЮ"

Заведующая МДОУ № 21

«Золотой ключик»

______________М. Н. Ни

«_09_» _09 2010 г


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА


Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 21

«Золотой ключик»


2010 -2011 учебный год.


СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:

Информационная справка

Основные положения Образовательной программы.


Анализ работы педагогического коллектива по реализации образовательной программы за 2009-2010 учебный год.


1 раздел: Цели и задачи воспитания и обучения.


2раздел: Учебный план и его обоснование.

  • Пояснительная записка

  • Структура образовательного процесса

  • Режим дня

  • Сетка занятий

  • Система физкультурно-оздоровительных мероприятий

  • Воспитательные мероприятия с детьми

  • Программно-методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ




  • 3 раздел: Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы


4раздел: Условия реализации Образовательной программы:

  • Инновационная работа

  • Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями

  • Преемственность в работе ДОУ и школы


Информационная справка о МДОУ №21 «Золотой ключик»


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №21 «Золотой ключик» (далее МДОУ) введён в действие 31.12.1987 года, как ясли – сад.

МДОУ № 21 осуществляет свою деятельность на основании:

лицензии №198938 от 12.07. 2006 года,

свидетельства об аккредитации № 030678 от 10.06.2002 года.

Юридический и фактический адрес учреждения:

662315 Красноярский край г. Шарыпово 3 микрорайон, строение 28

Телефон: (839153) 24-1-28;


Микросоциум МДОУ № 21.


В непосредственной близости от МДОУ расположены: школа № 8, детский сад «Журавушка», детская библиотека, школа искусств. Возможности вышеназванных учреждений, культурных центров МДОУ № 21 использует в организации учебно-воспитательного процесса.

Среди родителей воспитанников % матерей и отцов % имеют высшее образование; % матерей и % отцов – средне-специальное, техническое образование; % матерей и % отцов – среднее.


В ДОУ функционирует 9 общеразвивающих групп и 2 логопедические группы, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами.

С 2 до 3 лет - 1 группа

С 3 до 4 лет - 3 группы

С 4 до 5 лет - 2группы

С 5 до 6 лет - 2 группы

С 5 до 6 лет - 1 группа (логопедическая)

С 6 до 7 лет- 1 группа

С 6 до 7 лет- 1 группа (логопедическая)

^ Наполняемость групп.


№ п /п

Название группы

Количество детей

1.

1 младшая группа «Солнышко»

21

2.

2 младшая группа «Мальвина

19

3.

2 младшая группа «Буратино»

19

4.

2 младшая группа «Колобок»

22

5.

Средняя группа «Белочка»

22

6.

Средняя группа «Петушок»

22

7.

Старшая группа «Малышок»

24

8.

Старшая группа «Соболёк»

25

9.

Старшая лог. группа «Дюймовочка»

11

10.

Подготовительная группа «Вишенка»

23

11.

Подготовительная лог. группа «Ромашка»

14




Всего:

225



^ Социальный состав семей.


Группа.

Количество семей.

Полная.

Неполная.

1 младшая группа «Солнышко»

21

17

4

2 младшая группа «Мальвина»

19

16

3

2 младшая группа «Буратино»

19

14

5

2 младшая группа «Колобок»

22

14

8

Средняя группа «Белочка»

20

20

-

Средняя группа «Петушок»

22

17

5

Старшая группа «Малышок»

25

12

13

Старшая группа «Соболёк»

24

18

6

Старшая лог. группа «Дюймовочка»

11

8

3

Подготовительная группа «Вишенка»

23

16

7

Подготовительная лог. группа «Ромашка»

14

10

4

Итого:

220

162

58


^ Уровень образования родителей.



Группа.

Количество

семей.

Высшее образова

ние.

Среднее

специальное.

Незакончен

ное высшее.

Среднее образование.

1 младшая группа «Солнышко»

21

5

15

4

14

2 младшая группа «Мальвина»

19

13

11

2

9

2 младшая группа «Буратино»

19

18

11

2

2

2 младшая группа «Колобок»

22

10

19

4

3

Средняя группа «Белочка»

20

15

13

5

7

Средняя группа «Петушок»

22

10

19

5

5

Старшая группа «Малышок»

25

9

17

6

5

Старшая группа «Соболёк»

24

12

18

-

12

Старшая лог. группа «Дюймо

вочка»

11

4

8

3

4

Подготовитель

ная группа «Вишенка»

12

10

1

-

-

Подготовитель

ная лог. группа «Ромашка»

14

-

15

-

8

Итого:

220

106

147

27

69



^ Жилищные условия


Группа.

Количество семей.

Хорошие.

Удовлетворительно.

Плохие.

1 младшая группа «Солнышко»

21

17

4

-

2 младшая группа «Мальвина

19

15

4

-

2 младшая группа «Буратино»

19

16

3

-

2 младшая группа «Колобок»

22

20

2

-

Средняя группа «Белочка

20

20

-

-

Средняя группа «Петушок

22

17

5

-

Старшая группа «Малышок»

25

17

8




Старшая группа «Соболёк»

24

23

1

-

Старшая лог. группа «Дюймовочка»

11

9

2

-

Подготовительная группа «Вишенка»

23

23

-

-

Подготовительная группа лог. «Ромашка»

14

12

2

-

Итого:

220

189

31






^ Характеристика педагогического коллектива.


Аттестация.



№ П/п

Квалификационная категория


Аттестовано

2006-2007 учебный год

Аттестовано

2007-2008 учебный год

Аттестовано

2008-2009

учебный год

Аттестовано

2009-2010 учебный год

1.

1-я категория

( руководитель)

2

-

1




2.

1-я категория

( воспитатель)

2

1

1

1

3.

2-я категория

( воспитатель)

-

2

2

5

4.

Высшая категория

(инструктор по физической культуре)

1

-







5.

Высшая категория

( учитель- логопед)

1

-







6.


7.

2-я категория

( педагог дополнительного образования)

1- категория

( музыкальный руководитель)

-

-

2



2




Всего аттестовано:

6

3

6

8



^ Курсовая подготовка.


№ П/п

Квалификационная категория



2006-2007 учебный год


2007-2008 учебный год


2008-2009

учебный год


2009-2010 учебный год

1.

Педагог- психолог

1

1

1

1

2.

Воспитатель

27

8

4

24

3.

Руководитель

1

-

1

1

4.

Инструктор по физической культуре

1

-




1

5.

Учитель- логопед

-

2

-

-

6.

Педагог дополнительного образования

2

2

-

2

7.

Музыкальный руководитель

1

-

-

2




Всего:

33

13

6

31



^ Сведения о педагогических кадрах.



Показатели

2006-2007 учебный год

2007-2008 учебный год

2008-2009 учебный год

2009-2010 учебный год

Количество педагогов

33

35

30

35

Образование:

- высшее

- среднее специальное

- начальное педагогическое

_ среднее

-учатся в ВУЗАХ


10

19


3

1

3


12

19


3

1

1


12

15


4

1

2


13

16


4

1

1

Категорийность:

Высшая

- первая

- вторая

- без категории



2

19

7

5


2

19

8

6


1

12

11

6


2

12

15

6


Педагогический стаж:

-0-5 лет

5-10лет

10-15 лет

15 лет и более



2

4

10

17




3

6

8

18



3

4

3

20



4

4

4

23



^ Основные положения Образовательной программы.

Образовательная программа МДОУ № 21 «Золотой ключик» - документ, определяющий специфику организации воспитательно-образовательного процесса с учетом стандарта дошкольного уровня образования.

Разработана в соответствии с Конституцией РФ от 12.12.1993г., Законом РФ от 10.07.1992г. № 3266-1 «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 г

При создании программы педагогический коллектив ставил своей целью построение собственной модели компенсирующего образовательного процесса с учётом особенностей развития детей с нарушениями речи. Такой подход способствует созданию условий для творческой деятельности педагогов по достижению основной цели образовательного учреждения - оказанию коррекционной помощи детям с нарушениями речи, нормализации учебной деятельности детей с недостатками речевого развития, в целях обеспечения оптимального уровня их образования при сохранении здоровья.

Образовательная программа охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей в каждом возрастном периоде. Обеспечивает построение целостного педагогического процесса, направленного на полноценное и всестороннее развитие ребенка: физическое, социально-нравственное, художественно-эстетическое, интеллектуальное.

Решая основные задачи модернизации российского образования - повышение его доступности, качества и эффективности образовательная программа ДОУ направлена:

- на сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

- на создание условий для воспитания и образования детей, имеющих нарушения речи;

-на повышение качества воспитательно - образовательной работы;

- на развитие профессионализма педагогов;

- на благотворное сотрудничество с родителями воспитанников.


^ Анализ работы педагогического коллектива по реализации Образовательной программы за 2009-2010 учебный год.


В 2009 -2010 году педагогический коллектив поставил перед собой ряд задач, которые успешно выполнены:

Одна из них «Совершенствование работы по подготовке детей к школе». Для её реализации была спланирована следующая работа.

1. Оказание помощи педагогам:

- консультации «Звуковой анализ слова», « Правильно говорим»;

- -семинары « Готовим детей к школе».

- открытые просмотры занятий по обучению грамоте;

- самообразование педагогов по теме: «Психологическая готовность ребёнка к школе».

2. Тематический контроль с целью выявления создания условий для подготовки детей к школьному обучению.

3.Создание условий для подготовки детей к школе (приобретение пособий, литературы).

4. Работа творческой группы.

5. В рамках взаимодействия детского сада и семьи по данной проблеме использовались такие формы работы с родителями:

- собрания на тему « Ребёнок и школа», «Будущий первоклассник»;

- индивидуальные и групповые беседы на тему подготовки детей к школьному обучению;

- оформление папок - передвижек, рекомендаций, памяток.

Городской мониторинг готовности детей к регулярному школьному обучению показал 100% готовность.

Коррекционно-развивающая работа пронизывает всё содержание воспитательно-образовательного процесса. Задачи коррекционного обучения решались на каждом образовательном или специальном занятии

(например, «коррекционная логоритмика», логопедические и подгрупповые занятия учителей- логопедов и педагога- психолога) в свободной деятельности и режимных моментах.


^ Показатель уровня усвоения знаний по коррекционной программе.

Динамика результатов коррекционно-логопедической работы


№ п/п

Годы

Речь в норме

Улучшение

Без улучшения

1.

2007-2008


2008-2009


2009-2010

Старшая группа –

3 детей -18%

Средняя группа –

3 детей – 18%


Старшая группа

4 ребёнка


Подготовительная группа « Малышок»

7 детей


Старшая лог. группа «Ромашка»- 2

Подготовительная лог. группа «Дюймовочка»- 10

Старшая группа -10 детей -59%

Средняя группа -13 детей – 76%


12 детей


10 детей


13


4

Старшая группа –

4 ребенка -23%

Средняя группа

1 ребенок – 6%


-


-


2


-




Выводы:

В старшей группе «Ромашка» положительная динамика составляет 88, 2%.

Второй год обучения продолжат 14 детей.

В подготовительной группе «Дюймовочка» положительная динамика составляет 100 %.

Рекомендовано продолжить обучение на школьном логопедическом пункте четверым детям (Иванову Данилу, Лоскутову Илье, Чистяковой Кате, Полякову Никите).


^ Выпускники логопедических групп


Учебные годы

Количество детей, выпущенных в первый класс общеобразовательной школы

Количество детей, выпущенных в первый класс коррекционной школы

Количество детей, рекомендованных для дальнейшего обучения с логопедом

2007-2008

Не было выпуска







2008-2009

16


-

-

2009-2010

14

-

4


Особое внимание уделялось физкультурно - оздоровительной работе. Именно в дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия формируются те двигательные качества, навыки и умения ребёнка, которые служат основой его нормального физического и психического развития.

Задачи по развитию двигательной сферы решались на занятиях по физкультуре, ритмике, на которых средствами музыки, специальных физических и психокоррекционных упражнений улучшались качественные характеристики движений, развивались такие важные для школьной готовности личностные качества, как саморегуляция и произвольность движений в поведении. Педагоги старались соблюдать баланс между двигательной и интеллектуальной нагрузкой, а также выдерживать их последовательность и сочетание, что позволило снимать нервно- психическое напряжение и тем самым соблюдать охранительный режим.

Деятельность ДОУ по сохранению и поддержанию физического и психического здоровья воспитанников осуществлялась совместно с медицинским персоналом согласно перспективного плана «Здоровый малыш». В результате целенаправленной работы мы видим, что произошло повышение высокого уровня физического развития и снижение низкого.


^ Результативность физического развития детей в ДОУ.


Уровни

2006-2007 г.г.

2007-2008г.г.

2008-2009г.г.

2009 -2010 гг

Высокий %

73

71,2

45

65

Средний %

22

21,2

38

23

Низкий %

5

7,6

17

12


^ Прирост физических качеств по шкале В. И. Усакова.


2006-2007 уч. г.

2007-2008уч. г.

2008-2009 уч. г

2009-2010 уч. г.

28, 2 %

21, 6 %

20, 3 %

24 %

^ Сравнительный анализ посещаемости заболеваемости ( сентябрь-май).





оставить комментарий
страница1/5
Дата05.11.2011
Размер0,84 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх