Е. Н. Францева Зам директора по научно-методической работе icon

Е. Н. Францева Зам директора по научно-методической работе


1 чел. помогло.
Смотрите также:
План методической работы учителя 11 Критерии результативности деятельности (методиста) зам...
Н. В. Олейникова м 90 Проблемы искусствознания: классика и современность...
Заседания секции...
Отчет зам директора по научной работе А. К. Беляева за 2006- 2010 гг Доклад д ф. м н...
Методические указания Составитель: Альшевская З. В....
Mfk 07@ sibmail com Климентьева Маргарита Федоровна кандидат филологических наук Томский...
Отчет о научно- методической работе в 2010-2011 учебном году Зам директора школы по нмр: Ханеева...
Г. Н. Сафонов, канд пед наук, зам директора по научно-методической работе...
Программа V международной научно-практической конференции «геотехнологии XXI века» посвященной...
Ii всероссийскую научно-практическую конференцию студентов...
C истема профессионального образования и развитие рынка образовательных услуг для учащихся с...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41»...



страницы:   1   2   3   4   5
МУ «Управление образования Администрации города Бийска»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Дом детского творчества № 1»


Утверждаю________

Директор МОУ ДОД

«Дом детского творчества №1»

Шестакова В.А.


Проект

«БЫТЬ ЗДОРОВЫМ – ЭТО ЗДОРОВО!»




Автор и разработчик:

Е.Н. Францева

Зам. директора по

научно-методической работе


Бийск

2011

Аннотация проекта.


Данный проект создан для решения проблемы сохранения и укрепления здоровья детей и подростков (от 7 – 15 лет) в летнем оздоровительно-образовательном лагере с дневным пребыванием детей «Весёлые путешественники» путём формирования у них здоровьесберегающей компетенции. Поскольку проблема здоровья учащихся вышла сегодня из разряда медицинских и обрела социальное значение, то для успешной реализации проекта в рамках социального партнёрства были привлечены специалисты различного профиля. Данное сотрудничество позволило организовать комплексные мероприятия по профилактике различных заболеваний и создать систему медико-психологического мониторинга состояния здоровья, физического и психического развития детей и подростков в летнем оздоровительном лагере.

Создание группы волонтёров из числа педагогов и учащихся ДДТ№1 с привлечением специалистов, позволило организовать квалифицированную профилактическую и просветительскую работу с проведением комплекса бесед, психологических игр тренингов и участие в акции «Летний лагерь – территория здоровья» в рамках реализации данного проекта.


^ Паспорт проекта

Название проекта

«Быть здоровым – это здорово»

Организация-заявитель (адрес, телефон, факс, электронная почта)

МОУ ДОД «Дом детского творчества № 1». Код г. Бийска 659301 г. Бийск ул. Горького, 140, т. (3854)37-01-83

e-mail: ddt@e4u.ru

Руководитель учреждения

Шестакова Валентина Александровна

Автор проекта

Францева Елена Николаевна – Зам. дир.по НМР,

Перечень имеющихся договоров к проекту:

ГУЗ «Консультативно-диагностический центр, г. Бийск»; КГУСО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям г. Бийска»;

КГУЗ «Наркологический диспансер, г. Бийск».

Заказчики

Родители, администрация и педагогический коллектив.

Численность населения, вовлечённого в проект

400

В том числе детей и подростков

(7-17 лет)

220




Краткое содержание проекта


Проект предполагает способствовать формированию и развитию здоровьесберегающей компетенции участников проекта для приобретения ими навыков здорового образа жизни путём создания группы волонтёров из числа педагогов и воспитанников для проведения систематических профилактическо-оздоровительных и пропагандистско-просветительских мероприятий направленных на формирование у детей и подростков потребности ведения здорового образа жизни.

Срок реализации проекта

География проекта

ноябрь 2010 – июль 2011 года.

г. Бийск

Основание для разработки Проекта

- Закон «Об образовании»

- Закон «Об образовании в Алтайском крае»

- Национальная доктрина образования РФ до 2025 г.

- Конвенция о правах ребёнка

- Закон РФ «О правах ребёнка»

- Устав МОУ ДОД «Дом детского творчества № 1»



Содержание

  1. Информация об организации…………………………………………..….……4

1.1. Материальное обеспечение……………………………………………..…..5

1.2. Программно-методическое обеспечение…………………………...……...7

2. Обоснование значимости и актуальности проекта. Выявление цели и задачи .8

2.1. Обоснование значимости и актуальности проекта………………..............8

2.2. Выявление проблемы, определение цели и задач проекта……………....8

2.3. Опыт работы…………………………………………………………......…..9

3. Описание проекта. Стратегия и механизм реализации проекта……..................10

3.1 Рабочий план подготовки и реализации проекта…………………..…......11

3.2 Подготовка отряда волонтёров………………………………………..…...12

3.3 План график реализации проекта………………………………………......14

    1. Механизм оценки результативности…………………………….….….…..16

4. Конкретные ожидаемые результаты……………………………………………..17

5.Дальнейшее развитие проекта………………………………………………..…...18

6.Эффект проекта в долгосрочной перспективе…………………………...……...18

7.Информационное обеспечение проекта………………………………….….…...18

8.Возможные угрозы (риски)…………………………………………………….....18

9.Библиографический список………………………..……………………....……..19

  1. Приложение 1……..……………………………….…………………...….21

  2. Приложение 2………………………....………………….……………......22

  3. Приложение 3………………………....……………….….…………….....23

  4. Приложение 4……………………..……..……………….…………….….24

  5. Приложение 5……………………..……..……………….……………......25

  6. Приложение 6……………………..……..……………….……………......26

  7. Приложение 7……………………..……..…………………………….…..28

  8. Приложение 8 ……………………..……..…………………………….….31

  9. Приложение 9……………………..……..………………………………...37

  10. Приложение 10…………………..………..……………………………….42

  11. Приложение 11…………………..………..…………………………….…46

  12. Приложение 12……………..………………..………………………….…50

  13. Приложение 13………………………..……..………………………….…54

  14. Приложение 14………..………………………..……………………….…57

  15. Приложение – Буклеты «Здоровое питание» и «Родителям на заметку»

  1. Информация об организации

1.1 Информационная справка об учреждении.

МОУ ДОД «Дом детского творчества № 1 был создан на базе пионерского клуба в 1936 году. Шли годы Дом творчества менял адреса, названия, но неизменной оставалась его кипучая жизнь. С 2001 года Дом детского творчества функционирует в реконструированном здании. Сегодня МОУ ДОД «Дом детского творчества №1» - это открытая, развивающаяся образовательная система, в которой около 2000 обучающихся и более 70 педагогов. Дом детского творчества современное учреждение дополнительного образования детей высшей категории, обеспечивающее высокое качество образования, информационное, программно-методическое психологическое сопровождение развития детей, организацию и проведение культурно – досуговых мероприятий, отдых детей во время каникул.

Основная деятельность ДДТ – организация образовательного пространства, развитие творческих способностей детей, обеспечивающих самопознание, саморазвитие личности. Дом детского творчества – функционирует как многопрофильное учреждение и является неотъемлемой частью городской системы организации каникулярного времени детей.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества №1» г. Бийска представляет собой ту особую форму организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, то уникальное пространство для оздоровления, развития художественного и социального творчества ребенка, которые формируют духовно богатую, физически здоровую, социально активную творческую личность ребёнка. Именно здесь ребенку предоставлены большие возможности стать инициатором, активным участником социально значимой деятельности. Здесь, в качестве субъекта деятельности, он ставит за­дачи, избирает пути и средства их решения, что, естественно, приводит к развитию самостоятельной личности, ее взрослению и социальной ориентации.


^ 1.2 Материальное обеспечение

В Доме детского творчества №1 созданы и поддерживаются необходимые условия, отвечающие нормам требуемого санитарно-гигиенического режима, правилам противопожарной безопасности, охраны труда.

Дом детского творчества №1 расположен в отдельно стоящем трёхэтажном здании. Для нормального функционирования временных детских объединений, лагеря с дневным пребыванием детей имеются:

  • учебные помещения - 17

  • актовый зал – 1

  • спортивный зал - 2

  • музей – 1

  • гараж - 1

  • выставочный зал – 1

  • зал хореографии – 1

  • методический кабинет – 1

  • костюмерная – 1

  • студия звукозаписи – 1

  • мастерская по керамике -1

  • швейная мастерская – 1

Общая площадь - 1621,6 м2

Территория Дома детского творчества составляет 1.500 м2 на которой расположены летние веранды, эстрада, спортивные площадки, площадка по ПДД.


Технические средства:

  • магнитофоны;

  • телевизор;

  • музыкальный центр;

  • фотоаппарат;

  • компьютер с принтером;

  • специальное оборудование для работы военно-патриотического кружка, изготовления игрушек из глины;

  • мультимедийное оборудование;

  • микрофоны.


Спортивное оборудование:

- мячи;

- скакалки;

- шахматы;

- столы и комплекты для тенниса;

- оборудование для занятия стрельбой из пневматического оружия;

- оборудование для занятия самбо.

Музыкальные инструменты:

- фортепиано;

- баян;

- гитары;

- балалайка.

ДДТ располагает реквизитом для проведения зрелищных и массовых мероприятий; костюмами для персонажей; необходимым оборудованием для занятий танцами и изобразительной деятельностью; живым уголком; канцелярскими товарами; настольными играми; призовым фондом.

А также предполагается использовать помещение и оборудование ГУЗ «Консультативно диагностический центр, г. Бийск», КГУСО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям г. Бийска», КГУЗ «Наркологический диспансер, г. Бийск», согласно заключённым договорам о безвозмездном сотрудничестве.


Программно-методическое обеспечение:

В Доме детского творчества №1 имеются необходимые условия, информационно-методические материалы, специальная, справочная и информационная литература, материалы периодических изданий, аудио- и видеокассеты, для разработки:

  • программ и их апробации;

  • методических разработок по проведению познавательных программ, сценарных разработок массовых дел, досуговых программ, тематических бесед;

  • планов работы на летние каникулы по сезонам;

  • образцов текущей документации и их оформление;

  • положений о проведении выставок, конкурсов;

  • входящей и итоговой диагностики;

  • воспитательных программ, направленных на укрепление здоровья, развитие творческих способностей детей и подростков;

  • социальных проектов, направленных на совершенствование системы каникулярного отдыха.

Дом детского творчества в рамках проекта активно взаимодействует на договорной основе с Центром социальной помощи «Семье и детям», Консультативно диагностическим медицинским центром «Мать и дитя», КГУЗ «Наркологический диспансер, г. Бийск», ГИБДД, пожарной частью, и др.

^ 2. Обоснование значимости и актуальности проекта.

2.1 Обоснование значимости и актуальности проекта.

Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня. Здоровье детей - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. Но последние статистические данные свидетельствуют о том, что за период обучения детей в школе, состояние здоровья ухудшается в 4-5 раз. И эти печальные факты подтверждают, что именно в школе ученик получает то или иное заболевание, отклонение здоровья. Проблема здоровья учащихся вышла сегодня из разряда педагогических и обрела социальное значение.

Какой бы совершенной ни была медицина, она не может избавить человека от всех болезней. Сегодня каждый должен понимать, что его здоровье жизнь, в первую очередь, зависят от него самого. Прежде всего, речь идет о формировании у подростков здорового образа жизни, опирающегося на сознательное и ответственное отношение к своему здоровью.

Проведя в ноябре предварительный опрос на тему: «Основы здорового образа жизни» (Приложение 7) с воспитанниками ДДТ № 1 в возрасте от 7 до 14 лет, мы получили следующие результаты:



Результаты опроса показали, что современные дети и подростки имеют весьма обобщённое представление об основах здорового образа жизни. И поэтому именно активная образовательная среда может сделать для здоровья детей и подростков, гораздо больше, чем врач.

^ 2.2 Выявление проблемы, определение цели и задач проекта.

За период обучения в школе, число здоровых детей и подростков уменьшается, отмечается рост хронической заболеваемости, увеличивается число подростков подверженных вредным привычкам. Причины: учебный стресс, снижение двигательной активности, влияние асоциальной среды.

Поэтому в качестве основы деятельности по здоровьесбережению стал данный проект, где приоритетом является забота о сохранении здоровья воспитанников и педагогов. При этом главным является создание организационно-педагогических условий здоровьесбережения.

^ Цель проекта: способствовать формированию и развитию здоровьесберегающей компетенции участников проекта для приобретения ими навыков здорового образа жизни.

Задачи:

  1. Формирование знаний и развитие навыков, установок, привычек, способствующих физическому, психическому и социальному благополучию.

  2. Организация квалифицированной помощи по профилактике различных заболеваний: опорно-двигательного аппарата, органов дыхания, зрения и других заболеваний.

  3. Организация просветительской деятельности и пропаганды принципов здорового образа жизни среди детей и подростков с привлечением специально созданной группы волонтеров.

    1. ^ Опыт работы

В МОУ ДОД «Дом детского творчества № 1» с целью формирования у детей и подростков, здорового образа жизни в течение учебного года успешно реализуется программа «Будьте здоровы». Успешной реализации программы способствует взаимодействие и плодотворное сотрудничество с:

  1. ГУЗ «Консультативно-диагностическим центром, г. Бийск», (Приложение 1)

  2. КГУСО «Территориальным центром социальной помощи семье и детям г. Бийска» (Приложение 2)

  3. КГУЗ «Наркологическим диспансером, г. Бийск» (Приложение 3)

Предметом данных договорных отношений является совместная деятельность по обеспечению необходимых условий для качественной реализации программы «Будьте здоровы» и данного проекта.

Домом детского творчества накоплен большой опыт в организации оздоровительно – образовательного лагеря с дневным пребыванием детей «Веселые путешественники». В 2006 году Краевым управлением по образованию Дому детского творчества присвоено звание «Образцовое учреждение по летнему отдыху детей и подростков». В 2007году программа «Каникулы» (реализованная в ДДТ) была отмечена дипломом I степени Всероссийского конкурса по организации летнего отдыха детей и в 2008 году дипломом Лауреата краевого фестиваля «Планета детства» в номинации «Лучшая программа деятельности учреждения». В 2009 году получен диплом I место в номинации «Лучший лагерь Алтая» в краевом смотре-конкурсе «Алтайские каникулы».

^ 3.Описание проекта. Стратегия и механизм реализации проекта.

Благодаря накопленному опыту по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в условиях работы оздоровительного лагеря на базе ДДТ № 1 заложена хорошая база для развития деятельности в данном направлении.

Проект предполагает:

  • создание группы волонтёров из числа педагогов и учащихся ДДТ№1 с привлечением специалистов по следующим специальностям – нарколог, диетолог, специалист по ЛФК и шейпингу, педиатр, психолог (согласно договору о социальном партнёрстве с Консультативно-диагностическим центром) для проведения профилактической работы;

  • создание системы медико-психологического мониторинга состояния здоровья, физического и психического развития детей и подростков совместно со специалистами из КГУСО «Территориальный центр социальной помощи семье»;

  • организация спортивной деятельности;

  • организация комплексных мероприятий по профилактике заболеваний органов дыхания и опорно-двигательного аппарата у воспитанников: занятия лечебно-физической культурой;

  • организация витаминизации, фитобара;

  • проведение комплекса бесед с детьми и родителями о вреде табакокурения, алкоголя, наркотиков; психологических игр тренингов; совместной акции в рамках реализации проекта «Летний лагерь – территория здоровья»;

  • проведение медицинского осмотра и назначение необходимых лечебных и профилактических процедур подросткам;

  • организация специализированных занятий, процедур в физио и массажном кабинетах согласно врачебным назначениям, учебных занятий и закаливающих процедур в бассейне диагностического центра.

Главная задача для отряда волонтёров – совместно с педагогами и привлечёнными специалистами подобрать необходимый материал для создания пропагандистско-просветительских программ, с использованием видео и слайдовых презентации, чтобы познакомить ребят с основными аспектами здорового образа жизни путём реализации здоровьесберегающих технологий.

Волонтёры под руководством педагогов и привлечённых специалистов проведут серию занятий состоящих из теоретического материала и практических заданий. Подача материала будет осуществляться путём демонстрации познавательных видео, слайдовых презентаций и организации акций, диспутов, тренингов, мастер классов и консультаций специалистов.

Для плодотворной реализации проекта требуется наладить тесный контакт с родителями детей и подростков, задействовать их в проекте.


    1. ^ Рабочий план подготовки и реализации проекта




Месяц

Инструментарий

Тема


Ноябрь

Декабрь


Декабрь-Май

Апрель-Май


Проведение опроса - выявление проблемы, определение темы проекта; Создание проекта «Быть здоровым - это здорово!»

Заключение и продление договоров с организациями.

Составление плана просветительно-оздоровительной деятельности с привлечением приглашенных специалистов. Набор группы волонтёров и их подготовка по следующим темам.



Сохранения и укрепления здоровья подростков, формирование ценностного отношения к своему здоровью, формирование потребности в здоровом образе жизни.


Июнь

Июль


- Проведение профилактического осмотра и назначение необходимых лечебных и профилактических процедур детям и подросткам, отдыхающим в лагере с дневным пребыванием детей «Весёлые путешественники».


- Работа отряда волонтёров и привлечённых специалистов с детьми, посещающими лагерь с дневным пребыванием «Весёлые путешественники» на базе ДДТ № 1.

-Посещение специализированных занятий ЛФК, процедур в физио и массажном кабинетах согласно врачебным назначениям. Проведение учебных занятий и закаливающих процедур в бассейне диагностического центра.


- По темам, обозначенным в данном проекте:

- Пропаганда достойного – здорового образа жизни;

- Негативное отношение к вредным привычкам - наркомании, табакокурению, алкоголю;

- Активизация двигательной и физкультурно-оздоровительной деятельности;

- Пропаганда основных принципов здорового образа жизни;

- Создание благоприятного социально-психологического климата в детском коллективе;


Волонтеры – это подростки – школьники, которые прошли отбор и подготовку для пропаганды основных принципов здорового образа жизни. Основная форма работы волонтеров – групповые занятия.

^ 3.2 Подготовка отряда волонтёров

Развитие ключевых компетенций у волонтёров является залогом эффективности их просветительной деятельности среди детей и подростков летнего оздоровительного лагеря.

Поскольку волонтёрам необходимо чётко формулировать свои ценностные ориентиры по отношению к сфере своей деятельности, то оказание педагогами помощь в развитии у них ценностно-смысловой компетенции поможет им в выборе ценностных ориентиров и механизма самоопределения, а так же:

  • овладеть самим и попытаться научить других владению способами самоопределения в ситуациях выбора на основе собственных позиций;

  • научиться самим и попытаться научить других, принимать решения, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целевых и смысловых установок.

Для организации и ведения просветительской деятельности необходимо формировать у волонтёров информационную и учебно-познавательную компетенции что позволит им:

  • овладеть навыками работы с различными источникам информации: книгами, учебниками, справочниками, энциклопедиями, интернетом;

  • самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую для решения поставленных задач информацию и передавать ее другим;

  • ориентироваться в информационных потоках, уметь выделять в них главное, необходимое;

  • осознанно воспринимать и передавать полученную и соответствующим образом самостоятельно обработанную информацию.

Развитие у учебно-познавательной компетенции позволит им:

  • ставить цель и организовывать ее достижение, уметь пояснить свою цель другим;

  • организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей познавательной деятельности;

  • заниматься самим, а так же приобщить детей и подростков отдыхающих в летнем лагере к исследовательской деятельности;

  • ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы;

  • описывать результаты, формулировать выводы;

Результатом данной деятельности стали замечательные исследовательские и социальные проекты («Будьте здоровы», «Лекарственные растения на страже здоровья»), созданные совместно детьми, волонтёрами и педагогами оздоровительного лагеря «Весёлые путешественники».

Развивая социокультурную компетенцию у волонтёров, педагоги помогут им:

  • овладеть эффективными способами организации свободного времени своего и тех ребят, с которыми они общались в лагере;

  • получить представление о системе социальных норм и ценностей в России и поделиться этими знаниями с другими;

  • действовать в сфере трудовых отношений в соответствии с личной и социально-общественной выгодой.

Формируя коммуникативную компетенцию у волонтёров, педагоги помогут им:

  • овладеть способами взаимодействия с окружающими людьми и выступать с устным сообщением, уметь задать вопрос, корректно вести диалог;

  • овладеет разными видами речевой деятельности (монолог, диалог);

  • овладеть способами совместной деятельности в группе, приемами действий в ситуациях общения; умениями искать и находить компромиссы.

Развитие здоровьесберегающей компетенции у волонтёров, прежде всего, поможет им заботиться о своём здоровье и организации их безопасной жизнедеятельности, а так же позволит оказать помощь детям и подросткам:

  • получить позитивное отношение к своему здоровью;

  • овладеть способами физического самосовершенствования;

  • овладеть элементами психологической грамотности;

  • научиться использовать двигательную активность в массовых формах соревновательной и игровой деятельности, в организации отдыха и досуга;

Таким образом, овладение волонтерами ключевыми компетенциями яв­ляется не только показателем социальной и психологической зрелости их личности, но и показателем готовности к деятельности направленной на развитие данных компетенций у детей и подростков, отдыхающих в летнем лагере. (Приложение 12)

^ 3.3 План- график реализации проекта.

Реализация проекта будет осуществляться в три этапа:

1 этап - организационно-подготовительный;

2 этап - теоретические и практические занятия по основным аспектам пропаганды здорового образа жизни;

3 этап - подведение итогов.

^ Организационно-подготовительный этап



п/п

Мероприятия

Сроки проведения

1.


2.


3.


4.


5.



Составление плана просветительно-оздоровительной деятельности с привлечением приглашенных специалистов следующих специальностей: нарколог, диетолог, специалист по ЛФК и шейпингу, педиатр, психолог.

Подготовка отряда волонтёров «Здоровая жизнь» в количестве 15 человек из числа педагогов (5 человек) и воспитанников (10 человек), создание видео и слайдовых презентаций для пропаганды здорового образа жизни.

Проведение профилактического осмотра и назначение необходимых лечебных и профилактических процедур.

Обработка полученных данных по результатам тестирования и формирование 3 групп здоровья. (Приложение 5)

Встреча волонтёров с детей и подростков, посещающих лагерь «Весёлые путешественники». Проведение тестирования, для создания социально-психологического портрета участников проекта. (Приложение 6-7)

Составление и согласование графика работы волонтёрской группы. Объявление начала акции: «Летний лагерь – территория здоровья!» (Приложение 11)

С 04.04.11 по 8.04.11


С 11.04.11 по 28.05.11


С 01.06.11 по 02.06.11

(1 сезон)

С 24.06.11 по 20.07.11 (2 сезон)


03.06.11 и 28.06.11

(1 сезон) и (2 сезон)


04.06.11 и 29.06.11

(1 сезон) и (2 сезон)


Основной этап реализации проекта



п/п

Мероприятия


Сроки проведения

1.


2.


3.


4.


5.

Работа волонтёрской группы - демонстрация слайдовой презентации «Здоровое питание».

Диспут на тему: «Правильно ли мы питаемся?» (Приложение 8). Консультация врача имеющего специализацию аллерголог-диетолог.

Работа волонтёрской группы - демонстрация слайдовой презентации «Вредные привычки»

Беседа на тему – «Как избежать, или избавиться от вредных привычек?» (Приложение 9) Консультация врача нарколога.

Работа волонтёрской группы - демонстрация слайдовой презентации «Движенье жизнь»

Игровая программа – «Давайте поиграем!». (Приложение10) Консультация врача имеющего специализацию по ЛФК и шейпингу.

Работа волонтёрской группы - проведение игры - тренинга: «Психология отношений» совместно с психологами КГУСО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям г. Бийска»). Консультация психолога.

Посещение в соответствии с врачебным назначением специализированных занятий ЛФК, процедур в физио и массажном кабинетах, согласно графику.

06.06.11 и 30. 06.11

(1 сезон) и (2 сезон)


10.06.11 и 01.07.11

(1 сезон) и (2 сезон)


14.06.11 и 05.07.11

(1 сезон) и (2 сезон)


16.06.11 и 08.07.11

(1 сезон) и (2 сезон)


03.06.11 по 21.06.11

28.06.11 по 14.07.11

(1 сезон) и (2 сезон)

Заключительный этап.



п/п

Мероприятия


Сроки проведения

1.


2.


3.


4.


5.

Проведение итогового профилактического осмотра для определения динамики оздоровления. (Приложение 4)

Акция для родителей: «Мы знаем и вам расскажем» (Приложение 13)

Проведение тестирования для определения эффективности проведенных занятий. (Приложение 5-7)

Обработка полученных данных по результатам тестирования.

Формирование новой группы волонтёров для расширения просветительско-пропагандистской работы в загородных лагерях и школах города.

С 7.06.11 по 17.06.11

(1 сезон)

С 12.07.11 по15.07.11 (2 сезон)

20.06.11 и 15.07.11

(1 сезон) и (2 сезон)

17.06.11 и 16.07.11

(1 сезон) и (2 сезон)

23.06.11 и 18.07.11

(1 сезон) и (2 сезон)





    1. Механизм оценки результативности

Эффективность проекта будет оцениваться по результатам итогового тестирования и профилактического осмотра. Для оценки достижений будет учитываться сравнительный анализ исходящего и итогового профилактического осмотра и тестирования детей (Приложение 4). Насколько оздоровительные процедуры и полученные знания повлияли на состояние здоровья и мнение детей и подростков в отношении сохранения своего здоровья и желание в дальнейшем вести здоровый образ жизни.

Преимущество тестирования заключается в том, что с минимальными временными затратами возможно получить большой объём данных о мотивах, отношениях, мнениях, установках, интересах опрашиваемых. В процессе тестирования используется опросник (Абаскалова Н.П., М, 2001г.) (Приложение 5)

Так же используются тесты: «Правильно ли Вы питаетесь?» (Приложение 6) и тест «Основы здорового образа жизни» (Приложение 7). Эффективность проекта можно отследить через отзывы участников проекта, оставленные в «Книге впечатлений», а так же с помощью фото материалов и публикаций в прессе.



  1. ^ Конкретные ожидаемые результаты.

В реализации проекта примут участие дети и подростки 7 - 15 лет посещающие оздоровительно-образовательный лагерь с дневным пребыванием детей «Весёлые путешественники». В процессе реализации проекта дети и подростки смогут поправить своё здоровье и получат следующие знания:

- о понятии «здоровый образ жизни»;

- о тлетворном влиянии вредных привычек на развитие растущего организма;

- о положительном влиянии физических нагрузок на укрепление растущего организма;

- о рациональном и правильном питании;

- о психологии отношений в коллективе.

Эти знания будут способствовать формированию здоровьесберегающей компетенции. А совместная деятельность детей и педагогов по созданию и реализации социальных и исследовательских проектов (Приложение 14), для решения проблемы охраны здоровья, поможет в формировании ценностно-смысловой, информационной, учебно-познавательной и коммуникативной компетенций.

^ Волонтёры смогут овладеть ключевыми компетенциями и получат возможность:

  • расширить кругозор в области пропаганды здорового образа жизни;

  • создавать видео и слайдовые презентации, организовывать диспуты и тренинги;

  • организовать совместную деятельность на основе сотрудничества с подростками и взрослыми через совместные формы работы;

  • развивать творческие способности, умение работать с учебной группой, под руководством педагогов и приглашенных специалистов;

  • осмыслить своё отношение к выбору поведения, не наносящего ущерба здоровью, окружающему миру, организации своего досуга;

  • позитивного изменения самооценки и ценностных ориентаций;

  • пропаганды ценностей здорового образа жизни;

Педагоги смогут:

  • реализовать социокультурную компетенцию, владея эффективными способами организации свободного времени детей и подростков в лагере;

  • действовать в сфере трудовых отношений в соответствии с личной и социально-общественной выгодой;

  • реализовать коммуникативную компетенцию благодаря совместной деятельности в группе, умениями искать и находить компромиссы.

  • решить задачу по формированию социально-психологического климата в детском коллективе;

  • реализовать информационную и учебно-познавательную компетенции, заниматься самим, а так же приобщить детей и подростков отдыхающих в летнем лагере к исследовательской деятельности;

  • содействовать удовлетворенности детьми и родителями формами и содержанием организации свободного времени в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей в ДДТ №1;

  • создать условие для развития здоровьесберегающей компетенции у детей и подростков отдыхающих в летнем лагере.




  1. оставить комментарий
    страница1/5
    Дата05.11.2011
    Размер0.98 Mb.
    ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх