«Системно-технологические основания организации образовательного процесса – ресурс развития школы» icon

«Системно-технологические основания организации образовательного процесса – ресурс развития школы»


Смотрите также:
«Системно-технологические основания организации образовательного процесса – ресурс развития...
Программа развития школы программа развития Разметелевской средней общеобразовательной школы ...
Программа развития образовательного учреждения на 2011 2015 г г...
К оснащению образовательного процесса в соответствии содержательным наполнением учебных...
Приказ № от года проект перспективного развития школы на основе инициативы «Наша новая школа»...
Обновление образовательного процесса – содержательный ресурс переориентации школы на...
Организация проектной деятельности школьников...
Доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Учебный план школы и режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса...
Концепция развития школы Основные подходы и направления по реализации программы развития школы...
Программа развития на 2009-2013 годы. Бычкова М. Р...
Программа развития школы 5 Особен ности образовательного процесса 6...



Загрузка...
скачать
Школа 933 – открытое образовательное пространство.

Предлагаем Вашему вниманию публичный доклад государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 933 за 2010 год.

Школе  № 933 тридцать два года, имеет государственную лицензию  А  №240049 и государственную аккредитацию  АА  №157544 срок действия с 08 ноября 2006г. по 08 ноября 2011г.

Образовательное учреждение пользуется авторитетом в районе, округе, городе.

В  2008г. наша школа стала победителем конкурсного отбора общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

В ГОУ СОШ №933 успешно реализуется Программа развития учреждения по теме: «Системно-технологические основания организации образовательного процесса – ресурс развития школы».

Учреждение работает по программам для общеобразовательных и гимназических классов, утвержденным Министерством Образования и науки Российской Федерации.

^ Методическая тема школы: «Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе», направлена на реализацию Программы развития учреждения.

^ Район Бирюлево Западное – «спальный» район нашей столицы. Демографическая ситуация нестабильна. В школе в 2010-2011 учебном году обучается 606 человек (23 класса).

В школе четко выстроена система Управления, в том числе общественная: Совет благотворителей, орган ученического самоуправления (Учком), Управляющий Совет школы. Работает старшая вожатая, имеющая педагогическое образование, правовую поддержку деятельности образовательного учреждения осуществляет уполномоченный по правам участников образовательного процесса (омбудсмен).

^ ГОУ СОШ №933 работает в режиме финансово – хозяйственной деятельности и нормативного подушевого финансирования. Доходы и поступления подлежащие распределению по экономическим нормативам на 2010 год составили 63 112 000,00.

В 2009-2010 учебном году обучение осуществлялось в следующих формах: очная 618 учащихся и надомное обучение – двое учащихся (это дети-инвалиды, занимающиеся по индивидуальному учебному плану в 6 и 11 классах).

В 2010-2011 учебном году обучение осуществляется в очной форме

(606 учащихся) и в форме надомного обучения (трое учащийся, занимающиеся по индивидуальному учебному плану:2-ой и 7-е классы).

В 2009-2010 учебном году школа работала по 5-дневке для 1-4 классов, 5-9 общеобразовательных классов (для гимназических классов, классов повышенного уровня обучения, 10 и 11 классов – суббота шестой учебный день). В 2010-2011 учебном году режим работы школы сохраняется.

В 2009-2010 учебном году школа работала по четвертям. В 2010-2011 учебном году обучение в школе 933 проходит по триместрам. Оценки во 2-9 классах выставляются по триместрам, оценки в 10-11 классах выставляются по полугодиям.

В 2009-10 учебном году Учебный план школы был составлен на основе Московского регионального базисного учебного плана. Все нормативы соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям, предъявляемым к условиям обучения и организации образовательного процесса.


Занятия велись по следующим программам:

  • традиционная программа (1-11-е общеобразовательные классы);

  • программа расширенного уровня подготовки (1-9-е классы);

  • программа гимназического уровня подготовки (5-11-е классы).

В 2010-2011 учебном году, основываясь на преемственности обучения, учебный план школы и учебные программы составлены и ведутся в соответствии с Московским базисным учебным планом, учебным планом школы 2009-10 учебного года, нормами СанПина.


В школе преподаются два иностранных языка: английский и немецкий. В 2009-10 учебном году в 5-11 (общеобразовательных) классах изучались английский и немецкий языки (по подгруппам). В 5-11 (гимназических классах и классах повышенного уровня) каждый учащийся изучает английский язык с 5-го класса, второй иностранный язык (немецкий) с 7-го класса. В 2010-2011 учебном году обучение иностранным языкам в школе проводится в этом же направлении. С 2009-2010 учебного года школа постепенно переходит на изучение в общеобразовательных классах только английского языка (начиная со 2-го класса), а в гимназических классах и классах повышенного уровня продолжает изучение двух иностранных языков: английский – основной иностранный язык, немецкий – второй иностранный язык.

В 2009-10 учебном году в старшей школе обучались 11а - общеобразовательный класс с педагогическим профилем, 10б – гимназический класс с педагогическим профилем. В 2010-2011 учебном году в старшей школе обучаются 10а – общеобразовательный класс с педагогическим профилем, 11б – гимназический класс с педагогическим профилем. В 2009-2010 учебном году учащиеся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки изучали предметы:

  1. общеобразовательные классы - стилистика, практикум по математике, психология личности, основы информатики;

  2. гимназический класс и класс повышенного уровня - стилистика, практикум по математике, психология личности, основы педагогики.

В 2010-2011 учебном году предметы, изучаемые в рамках предпрофильной подготовки в 9-х классах следующие:

  • в общеобразовательных классах – стилистика, профессиональное самоопределение, практикум по математике, основы информатики;

  • в гимназическом классе и классе повышенного уровня - стилистика, профессиональное самоопределение, практикум по математике, основы педагогики.

Успеваемость учащихся по результатам 2009-2010 учебного года 46,5% при 100% обученности. Неуспевающих учащихся в школе нет.

В школе работает профессиональный, творческий, дружный педагогический коллектив. Это: 62 – педагога, средний возраст 40 лет; высшую квалификационную категорию имеют – 19 педагогов; первую квалификационную категорию – 20 педагогов; вторую квалификационную категорию – 23 педагога; в коллективе работают 2 молодых специалиста, 3 Заслуженных учителя РФ; 11 педагогов имеют ведомственные награды.

В образовательном учреждении трудятся три кандидата наук, один соискатель ученой степени. Высшее профессиональное образование имеют – 59 педагогов; среднее специальное – 1 человек; обучаются в ВУЗах – 5 педагогов. В школе нет вакансий с 2001года. Ежегодно 100% выполняется план повышения квалификации педагогов.

Школа продолжает сотрудничество с Московским педагогическим колледжем №15, Московским городским педагогическим университетом, Московским государственным областным педагогическим университетом.

В школе работают учителя с высокой профессиональной подготовкой и большим творческим потенциалом.

По результатам диагностики психологической готовности выпускников к обучению в среднем звене, которая проводится ежегодно в апреле школьными психологами, выявлено, что готовность детей к переходу в среднее звено сформирована. Отношение к школе у 100% детей положительное.

В 2010-2011 учебном году ГОУ СОШ №933 планирует набрать: два первых класса, которые будут осваивать новые образовательные стандарты (по программам: Планета знаний» и «Школы России»), один десятый класс по общеобразовательной программе. Будут работать 3 группы продленного дня. В школе работает городская экспериментальная площадка по теме: « Формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся для образования в интересах устойчивого развития», исследовательской работой занимаются 20 педагогов-экспериментаторов и 60 учащихся.

В 2009-2010 учебном году были опубликованы статьи учащихся в сборниках работ:

1. Автомобильный транспорт в г. Москве. Влияние автотранспорта на экологию города и района Бирюлево-Западное. XV Московская городская междисциплинарная конференция старшеклассников. Тезисы. М., 2010. – 118 с. Воробьев А.

2. Моя формула успеха. Тринадцатая научно-практическая конференция учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы «Человек в изменяющемся мире» Путь молодежи к Олимпу. Лидерство в общественной жизни и спорте. М., 2010. – 88 с. Ивашина А.

3. О причинах молодежного экстремизма. Тринадцатая научно-практическая конференция учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы «Человек в изменяющемся мире» Путь молодежи к Олимпу. Лидерство в общественной жизни и спорте. М., 2010. – 88 с. Черенкова В.

4. Как стать успешным человеком? Роль семьи в формировании успешного человека. Тринадцатая научно-практическая конференция учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы «Человек в изменяющемся мире» Путь молодежи к Олимпу. Лидерство в общественной жизни и спорте. М., 2010. – 88 с. Рустамова Л.

5. Семья как институт жизни. Тринадцатая научно-практическая конференция учащихся образовательных учреждений Южного округа города Москвы «Человек в изменяющемся мире» Путь молодежи к Олимпу. Лидерство в общественной жизни и спорте. М., 2010. – 88 с. Илюхина А.

Педагоги школы активно участвуют в издании своих работ. В 2010 году вышел школьный сборник: Сборник методических материалов, разработок открытых уроков педагогов ГОУ СОШ № 933 за 2008-2010 г.г. Также материалы педагогов можно встретить и в других изданиях.

1. Адаптация игры Ф. Вестера «Эколополи» для средней общеобразовательной школы (результаты исследования), М.: Издательство «Спутник +», 2009. – 226 с. Пискунова Н.В.

2. Дистанционные образовательные технологии как инструмент повышения ИКТ – компетентности учителя. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Сборник тезисов. 2008/2009 учебный год: Книга 1. – М.: ИД «Первое сентября»; ООО «Чистые пруды», 2009. – 632 с. Шварц А.М.

3. Дистанционные образовательные технологии как инструмент повышения ИКТ – компетентности учителя. Новые информационные технологии в образовании: Доклады и выступления участников восьмой Международной научно-практической конференции Новые информационные технологии в образовании. Часть 2. 349 с. Илл. М.: 2009 г. Шварц А.М.

4. О курсе «Экология Москвы и устойчивое развитие». Методические рекомендации по организации экологического образования в интересах устойчивого развития. - М.: Центр «Школьная книга», 2009. – 320 с. Пискунова Н.В., Серикова И.Б.

5. «Игровые технологии для формирования ключевых образовательных компетентностей учащихся в ЭОУР». Образование и наука для устойчивого развития. Международная научно-практическая конференция и научная школа для молодых ученых и студентов: материалы конференции. Ч.2. Секция «Экология мегаполисов и устойчивое развитие – есть ли будущее?» – М.: РХТУ им Д.И. Менделеева, 2010. – 136с.

Целью работы школы является создание образовательного пространства для развития целостной личности, где стабильное качество образования сочетается с педагогически грамотным учетом возможностей каждого ребенка, его индивидуальных особенностей, где обеспечиваются условия для социальной адаптации к современной жизни.

Эта цель реализуется на основе создания качественно новой системы обучения и воспитания, которая позволяет сформировать условия для непрерывного творческого развития личности на основе введения в образовательный процесс современных педагогических технологий обучения и диагностики уровня знаний, совершенствование работы школы в режиме развития.

^ Результаты исследований учащиеся представляют на различных конкурсах и конференциях.

В 2009-2010 уч. году участниками и победителями стали:

Всероссийская олимпиада школьников по Экологии

  1. Призер городского этапа – Воробьев А.

Окружная конференция «Экология и жизнь»:

1. Тычкова Т., Илюхина А., диплом I степени, педагог - Наумова В. А.

Всеросийский детский экологический форум «Зелёная планета 2009».

1. Пискунова П., педагог – Пискунова Н.В., лауреат;

Первый Московский экологический форум учащихся:

1. Крылова М., педагог – Пискунова Н.В., участник

Окружная научно-практическая конференция старшеклассников "Человек в изменяющемся мире"

        1. Рустамова Л., педагог – Ковтун Г.Л.,

        2. Исмаилова Г., педагог – Ковтун Г.Л.,

        3. Ивашина А., педагог – Ковтун Г.Л.,

        4. Илюхина А., педагог – Ковтун Г.Л.

Победители IX Московской Интернет-олимпиады по естествознанию для 3-6 классов.

Пискунова П. – 2 место,

Сериков И. – 3 место.

Участники IX Московской Интернет-олимпиады по естествознанию для 3-6 классов.

Котенева А., Комарова А., Сидоров К., Савина О., Чубаленкова Д., Жукова Д., Ставерова А., Боярчуков Р.

^ Окружная выставка научно-технических, проектных и исследовательских работ учащихся 2009/2010

Черенкова В., 10 кл., педагог – Серикова И.Б.,

Воробьев А., 10 кл., педагог – Пискунова Н.В.

^ XV Городская междисциплинарная конференция «Созвездие» на базе ГОУ СОШ № 1569 «Созвездие»

Воробьев А., 10 кл., педагог – Пискунова Н.В.

Московская городская открытая выставка-ярмарка идей, проектов, изобретений «РИТМ – развитие инновационного творчества молодежи»

23-26 апреля 2010 года в Международном выставочном центре «Крокус-Экспо»

Черенкова В., 10 кл., педагог – Серикова И.Б.

^ Окружная Весенняя экологическая школа «День Земли» на базе ГОУ СОШ № 630

Команда учащихся 8-9 классов

X открытый городской конкурс-смотр на лучший проект благоустройства территории

Крылова М., 9 кл., педагог – Пискунова Н.В.

Межшкольная научно-практическая конференция «Мыслить глобально – действовать локально» Подготовлена и проведена 29 апреля 2010 года.


^ ОБЩИЕ ВЫВОДЫ, АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ, ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ

По итогам работы за год

  • В школе ведется курс «Экология Москвы и УР» 10 класс – 1 час в нед.; другие экологизированные курсы, модули, факультативы, элективы, группы дополнительного образования продолжают занятия по разработанным программам.

  • Обучение педагогов на курсах повышения квалификации МИОО группа 25 человек на базе школы по теме «Педагогические технологии для формирования ключевых образовательных компетентностей учащихся».

  • Продолжается работа согласно перспективному плану II этапа экспериментальной работы.

^ Безопасность образовательного учреждения является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Целью данной деятельности является обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников школы во время их трудовой и учебной деятельности путём повышения безопасности жизнедеятельности.

В течение учебного года классные руководители проводили один раз в месяц уроки по ПДД, с использованием оборудования кабинета комплексной безопасности, также были проведены классные часы с участием сотрудников ГИББД, ОВД. Учащимся были предложены фильмы для просмотра по противопожарной безопасности, по правилам дорожного движения.

^ Противопожарное состояние школы отвечает установленным требованиям пожарной охраны:

Помещение школы оборудовано автоматической пожарной сигнализацией.

  • Эвакуационные выходы оборудованы светоуказателями «Выход».

Регулярно проводилась разъяснительная работа по профилактике пожара и по действиям во время пожара. Формы разъяснительной работы различны: беседы, показ видеосюжетов, проведение конкурсов по противопожарной тематике. В окружном конкурсе «Огонь – друг, огонь – враг» ученик 2а класса Сергей Лосев занял первое место в номинации «Лепка», ученик 2в класса Бумагин Никита занял первое место в номинации «Стенгазета» ученик 1а класса Будько Дмитрий занял второе место в номинации «Выжигание».

В соответствии с планами Южного окружного управления образования по военно-патриотическому воспитанию и подготовке юношей к воинской службе с 25 мая по 28 мая 2009г.7 юношей 10 «Б» класса ГОУ СОШ №933 приняли участие в учебных сборах по 40-часовой программе курса ОБЖ (раздел Основы воинской службы) на территории учебного центра Московского высшего военного командного училища.

Школа охраняется сотрудниками ЧОП «Гридь-«СБ». В учреждении функционирует кабинет комплексной безопасности. В кабинете комплексной безопасности проводятся уроки по курсу интегрированного ОБЖ, с использованием «Азбуки дорожного движения» проходят классные часы.

Учащиеся школы принимали участие в конкурсах «Мы рисуем улицу», «Огонь – друг, огонь – враг», «Творчество – источник жизни», в районных соревнованиях по военно-прикладным видам спорта и заняли второе место. В районных соревнованиях «Безопасное колесо» учащиеся 4 б и 4а класс. занял четвертое место.

Ежегодно традиционно в декабре и марте проводится Неделя правовых знаний, в которую включены встречи с сотрудниками ОДН, конкурсы рисунков, плакатов, диспуты, викторины, работает Совет профилактики.

^ Результаты работы: на начало 2009-2010 учебного года: на внутришкольном учете состояли – 4 учащихся; на учете в ОДН ОВД – 2 учащихся. На конец 2009-2010 учебного года: на внутришкольном учете состоят – 2 учащихся; на учете в ОДН ОВД – учащиеся не состоят. В школе третий год работает уполномоченный по правам участников образовательного процесса.

Питание школьников обеспечивается согласно договору с ООО КШП «Загорье», в соответствии с государственными нормативными документами.

^ Всего обеспечены питанием:

Горячим завтраком: 398 человек

Обедами: 200 человек

Задача школы - создать здоровьесберегающую среду, для обучения и воспитания подрастающего поколения. В школе успешно реализуется Программа «Здоровье».

С 2007 года в школе ведется Паспорт здоровья ребенка. Появление этого документа стало реализацией соответствующих принципиальных решений, принятых на уровне Правительства Москвы, поддержанных общественностью города. На начало 2010-2011 учебного года Паспорт здоровья имеют 486 учащихся.

Анализ данных показывает, что в школе на сегодняшний день ^ 79% учащихся относятся к основной группе здоровья. Но следует обратить внимание в следующем учебном году на заболеваемость учащихся и на 19% учащихся, относящихся к подготовительной группе. Большинство заболеваний приходится на подростковый возраст.

В  ОУ  имеются договора с детской городской поликлиникой № 3,       детской стоматологической поликлиникой № 43, функционируют: медицинский и стоматологический кабинеты.

На территории школы построен физкультурно- оздоровительный комплекс (бассейн). В связи с этим у 4 классников часть уроков физкультуры (плавание) проводится на базе данного физкультурно-оздоровительного комплекса.

ВЫВОД:

^ Организация здоровьесберегающей среды в учреждении остается приоритетным направлением совершенствования системы учебно-воспитательного процесса.

Содержание воспитательной работы определялось Программой развития ГОУ СОШ № 933 на 2006-2011 годы, методической темой школы, целью и задачами воспитательной работы.

Цель:

Создание условий для развития нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

В 2010 учебном году школа работала по следующим направлениям: познавательная деятельность; нравственно-правовое воспитание; гражданско-патриотическое воспитание; художественная деятельность и эстетическое воспитание; трудовая и экологическая деятельность; работа с родителями; спортивная деятельность.

В образовательном учреждении проведены тематические классные часы, посвященные 68-летию Битвы под Москвой, 65 годовщине Великой Победы, Дню народного единства, а так же классные часы о правилах сдачи ЕГЭ, культуре поведения на уроке, перемене, в школьной столовой, по дороге в школу и из школы; классные часы о вреде курения, об ответственности перед обществом и др.

Школьная библиотека всегда остается необходимым инструментом образовательного процесса. Ежемесячно фонд библиотеки обновляется новой художественной и учебной литературой, периодическими изданиями для педагогов и учащихся.     Основной фонд библиотеки насчитывает  10 300 документов, учебный - 42 600 документов, медиатека - 52 СД и 26 видеоматериалов.

В 2009/2010 учебном году были проведены мероприятия, наиболее яркими из которых были:

- Конкурс стихов «Осенний калейдоскоп» для уч-ся начальной школы;

- новогодний спектакль «Ночь перед Рождеством» в исполнении учеников 6-б класса (для 5-7 классов);

- создание музейной экспозиции к 65-летию Победы в ВОВ на основе материалов, собранных учащимися школы;

- праздничный концерт «Самые любимые» ко дню 8 Марта для родителей, учителей и учащихся школы.

Продолжает работу ученическое самоуправление (Учком) под руководством старшей вожатой. В 3 четверти Учкомом был организован День самоуправления, в котором приняли участие 40 учащихся 10-11 классов. Педагоги помогли ребятам качественно подготовиться к урокам, некоторые из них прошли с использованием современных педагогических технологий. День самоуправления получил высокую оценку со стороны ребят, удовлетворительную со стороны учителей. Были оглашены недочеты и ошибки, над которыми предстоит работать в будущем году. Проведенное анкетирование учащихся позволило сделать выводы: 87 % ребят уроки старшеклассников понравились, 13% учащихся изъявили желание на следующий год поучаствовать в данном мероприятии. В этом учебном году состоялось 9 заседаний Учкома. Ежемесячно издается школьная газета «Время перемен», к праздникам выпускается радиогазета, мы имеем свою страничку на сайте школы.

В этом учебном году благодатным материалом для гражданского воспитания учащихся стала работа по подготовке к празднованию 68-летия битвы за Москву, 65годовщины Великой Победы.

^ Волонтерская помощь была осуществлена во время подготовки к Дню Защитника Отечества и Дню Победы (уборка территории около памятника погибшим летчикам в районе Бирюлево Западное). В совместной работе с районным Советом ветеранов было принято решение о налаживании волонтерской работы учащихся с ветеранами. Так учащиеся 7а класса принимали участие во встречах с ветеранами В.О.в. в районном совете ветеранов. Учащиеся узнали много нового и интересного о исторических фактах войны. Учащиеся нашей школы к 23 февраля и 9 мая подписали поздравительные открытки и отправили их по почте ветеранам нашего района. Активизировалась работа с районной библиотекой № 233 по данному направлению работы.

19 апреля 2010 года в ГОУ СОШ № 933 состоялось торжественное открытие музейной экспозиции, посвященной 65-летию победы в Великой Отечественной войне «Великая Победа - Великого народа».

На церемонии открытия присутствовали педагоги и учащиеся     ГОУ СОШ № 933, члены ученического актива школы, родители учащихся, члены управляющего совета. В качестве почетных гостей были приглашены ветераны Великой Отечественной войны.

Право открыть экспозицию было предоставлено рядовому 8 гвардейской армии пехоты Шкиль Василию Калиновичу.

Матвеев Анатолий Георгиевич, капитан 289 штурмового авиаполка и воздушной армии II Белорусского фронта, подарил ребятам модель самолета ИЛ-2, который занял почетное место в нашей экспозиции.

Заведующая библиотекой Акимова Е.В.  провела первую экскурсию.

Тема Великой Отечественной войны всегда будет значима и актуальна для нашего народа. Защитники Родины – многие ценой своей жизни - спасли страны от нашествия врага, сохранили ценнейшие культурные памятники. Память о подвиге жива в большинстве семей.

Материалы для музейной коллекции собирались учащимися и учителями школы – на местах боев, у ветеранов войны. Коллекция экспозиции: это – личные документы, письма с фронта; подлинные фотографии, много вещевых предметов: предметы военного быта, остатки оружия и боеприпасов, военное снаряжение и обмундирование. Большая роль в формировании коллекции и оформлении музейной экспозиции принадлежит директору школы Ковтун Г.Л., заведующей библиотекой Акимовой Е.В.

Война прошла через каждую семью в нашей стране, в том числе затронула она и семьи наших учащихся и педагогов. В экспозиции представлена книга памяти, в которой собраны материалы и воспоминания из семейных архивов учащихся и педагогов школы.

Ветераны войны в своем выступлении призвали учащихся продолжать славные традиции школы в деле патриотического просвещения и поисковой работы, хранить память поколений и не позволять переписывать героическую историю подвига нашего народа.

В течение учебного года проводились конкурсы чтецов, театрализованной военной песни, посвященный 65-летию Великой Победы. Лучший номер «Смуглянка» в исполнении учащихся 7а класса принял участие в районном фестивале «Победа входит в каждый двор» 9 мая 2010 года. В школе состоялось праздничное вручение медалей, посвященных «65-летию Великой Победы», учащиеся подготовили праздничный концерт и помогли работникам управы вручить медали и памятные подарки ветеранам.

В рамках родительского всеобуча было проведено 5 родительских собраний, 5 заседаний родительского актива классов. Работа с родителями не ограничивалась проведением родительских собраний и приглашением родителей на индивидуальные беседы. Был приглашен психолог из центра «Взаимодействие» для просветительской работы с родителями. Участие родителей с их детьми в общешкольных мероприятиях, благоустройстве школьного двора, ремонте здания школы, в экологической работе, в спортивных соревнованиях в начальной школе, выезды в театры, музеи, на экскурсии. С участием родителей прошли следующие мероприятия: Посвящение в гимназисты, Дружная семья, Мама, папа, я спортивная семья, Субботники, Итоговые линейка, новогодние утренники.

Большая работа проделана ^ Советом благотворителей и родительскими комитетами классов по улучшению предметно-пространственного окружения учащихся в школе. В течение учебного года успешно функционировал Управляющий совет.

Вся эта работа способствовала улучшению микроклимата в школе, развитию культуры общения взрослых и детей, решению многих школьных повседневных проблем. Несомненно, работу с родителями по различным направлениям воспитательной деятельности нужно продолжить и совершенствовать.

Во время каникул совместно с родителями учащиеся посетили многие интересные места: театр киноактера, театр им.А.С.Пушкина, музеи г.Москвы и др.

Спортивные достижения 2010 года: победы в муниципальных соревнованиях: легкая атлетика (юноши – 2-е место, девушки – 2-е место); спартакиада молодежи допризывного возраста (2-е место); шашки (2-е место); волейбол (1-е место).

В городских соревнованиях по волейболу наши мальчики (1995-1996гг.) заняли 4-е место.

Работу блока дополнительного образования за последние пять лет можно считать стабильной.

В настоящее время в блоке дополнительного образования работает 9 штатных педагогов и один совместитель, общее количество часов составляет – 100.

В блоке дополнительного образования работает 22 учебные группы, в них занято 304 учащихся, что составляет 48% от общей численности учащихся школы.

Для занятий объединений дополнительного образования используются базовые кабинеты, в том числе: актовый зал (площадь 236.4 кв. м.), спортивный зал (площадь 267,8 кв.м.), кабинет хореографии №11 (площадь 51 кв.м.), кабинет изобразительного искусства №12 (площадь 46.8 кв.м.).

В большинстве своем объединения художественно-эстетической направленности используют совмещение кабинетов для основных занятий и занятий блока дополнительного образования.

В настоящее время блок дополнительного образования развивается в трех направлениях:

^ Художественно-эстетическое направление самое многочисленное – 222 учащихся не случайно: в школе уделяется большое внимание развитию творческих способностей учащихся непосредственно на уроках и во внеурочное время.

^ Физкультурно-спортивное направление насчитывает 42 учащихся, имеет достаточное материальное обеспечение, используется полная занятость спортивного зала во внеурочное время.

^ Туристско-краеведческое направление составляет 40 учащихся (две группы) и в своей деятельности тесно связано с работой городской экспериментальной площадки экологической направленности, с работой Союза краеведов России, городским туристско-краеведческим движением «Отечество», с волонтерским движением, обществом «Наследие декабристов». Имеет достаточную материальную оснащенность.

Участие блока дополнительного образования в окружном Фестивале «Юные таланты Московии» дипломами награждены студия «Миниатюра»: хореография (классическая, народная), современный эстрадный танец - руководитель Миронова Е.В.; хореография (современная) – руководитель Рогозная А.А.

В школе работает психологическая служба (2 педагога-психолога имеют высшее специальное образование). Ими проводится диагностика по всем возрастным классам в соответствии с планом работы школы.

ВЫВОД: Школа успешно реализует выполнение государственного и общественного заказа на качественное образование, путем обеспечения его доступности и равенства возможностей детей.

В основе всех преобразований в школе остается принцип сотрудничества и партнерства, основанный на соуправлении и сопричастности.







Скачать 180,01 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер180,01 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх