«макаровская основная обшеобразовательная школа» icon

«макаровская основная обшеобразовательная школа»



Смотрите также:
Доклад директора школы о деятельности моу "Макаровская основная общеобразовательная школа"...
N направление деятельности (раздел публичного доклада)...
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия а №345657...
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия а №345657...
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия а №345657...
Публичный доклад моу «Туровская основная общеобразовательная школа» Серпуховского муниципального...
Урок биологии в 11-м классе по теме: "Современный этап эволюции человека"...
Доклад моу «Юрическая основная общеобразовательная школа»...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Неготская основная общеобразовательная школа...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №37»...
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Большанская основная...



скачать

МОУ

«МАКАРОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБШЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»



г. Ногинск-4

Московская область



Публичный отчёт-доклад

2006-2007 учебный год


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Макаровская основная общеобразовательная школа»

Учредитель - Администрация Муниципального образования « Городской округ Черноголовка»

Вышестоящая организация – Комитет социальных программ Городского округа Черноголовка

Директор школы – Сорокина Татьяна Евгеньевна

Место регистрации Устава – Московская областная регистрационная палата.

Регистрационное свидетельство № 2387 от 13 мая 1998 года.

Лицензия № 189608 от 07.12.2005 года на осуществление образовательной деятельности по программам начального общего, основного общего образования.

Свидетельство об аккредитации: № 1953 от 05.05.2004

Школа действует на основании Гражданского Кодекса РФ, Закона РФ "Об образовании", Закона “Об образовании Московской области”, Закона РФ “ Устава. Школа является юридическим лицом

Адрес школы: ^ 142404, Московская область, Ногинск-4.( в/ч 58172)

Год основания -1954


До 1910 года школы в селе Макарово не было, и дети посещали школу в селе Ивановском. В тот же год житель с. Макарово М. И. Муравьёв предложил под школу переднюю часть своего дома.

В 1928 году было построено специально под школу деревянное здание, в котором дети учились до 1954 года. Школа функционировала как начальная. Первым учителем и заведующим был В. И. Чемесов. Когда началась ВОВ Владимир Иванович ушёл на фронт и больше в нашу школу не вернулся.23 февраля 1942 года на должность заведующей была назначена Строгонова Нина Александровна. Шла война, но жизнь в школе не замирала ни на минуту. Работать было трудно - не было тетрадей, учебников. Школу в то время посещали 80 -90 учеников. В выходные дни, после занятий ребята вместе с учителями работали в колхозе.

Новое кирпичное здание школы было построено в 1954 году на территории военного городка. В 1961-1962 учебном году школа стала восьмилетней. В то время в ней учились ребята из селений: Ивановское, Макарово, Дядькино, Якушёво, Боково, Горячевка.

Сейчас школа – это образец сельской школы нового поколения. В 2004 году школа отметила свой 50-летний юбилей.

За свои 53 года школа выпустила более 1000 учеников. Наши бывшие ученики - это и врачи, и учителя, военнослужащие, учёные, инженеры, работники сферы обслуживания, деятели культуры и искусства.

Среди наших выпускников-

Герой России Шуляков Александр,

Солист Большого театра России Маторин Владимир,

Заслуженный ветврач России Филатов Сергей


В настоящее время в школе обучается 68 учеников





классов

уч-ся

Средняя наполняемость

Всего

9

68

7-8

Первая ступень

4

24

6

Вторая ступень

5

44

9


В связи с малой наполняемостью классов каждый ребёнок находится под постоянным контролем классного руководителя, учителей и администрации. В школе 100% посещаемость уроков, отсева уч-ся нет. Социальная особенность семей обучающихся в том, что трудных семей и детей, стоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних нет , многодетных семей 2, неполных семей – 13. Основная работа с родителями ведётся через индивидуальные беседы, 2 раза в год проводятся общешкольные родительские собрания, 1 раз в четверть классные родительские собрания.
^

Школа функционирует в двухсменном режиме, как малокомплектная,


2 и 4 классы обучаются вместе, во вторую смену занимается один 3 класс.

Выполняя социальный заказ родителей, в школе организована группа продлённого дня для уч-ся 1,2 и 4 классов, подготовка детей к школе. Продолжительность урока -45 минут, перемен – 10 минут, динамическая перемена – 35 минут, во время которой проводится ритмическая гимнастика или прогулка на свежем воздухе и организация завтрака. Дети питаются своими завтраками, принесёнными из дома, Кл. руководители готовят горячий чай. Бесплатные завтраки получают социально незащищённые дети

( 3человека) и дети, посещающие группу продлённого дня (19человек)
^

Общая продолжительность каникул 30 календарных дней.



Наша школа – это не просто школа. Это Школа – Дом, центр культурно-досуговой жизни военного городка. Цель - создание единого учебно- воспитательного пространства в микрорайоне городка, главной ценностью которого является личность каждого ребенка.

Основными задачами учебно-воспитательного процесса являются

- формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика;

- приобщение к эстетическим ценностям, как средство национально-ориентированного воспитания;

- совершенствование организации учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья детей;

- личностно-ориентированное обучение уч-ся, как одно из средств ликвидации перегрузки уч-ся;

Школа реализует типовые программы начального и основного образования.

Каждый год школа разрабатывает свой учебный план на основе базисного.

Выполняя концепцию развития школы, некоторые часы из вариативной части использовали

на занятия активно-двигательного характера: по 1 часу ритмики для девочек 5-8 классов и третий час физкультуры для мальчиков 5- 8 классов,

на уроки «Художественная резьба»

на уроки английского языка в 4 классе

во всех классах основной школы ввели один час ОБЖ

Таким образом, часы вариативной части распределены по классам так:

2 класс – 1час на математику и 1 час на чтение

3 класс - 1 час на математику и 1 час русский язык

4 класс - 2 часа на английский язык

5 класс – 1 час на историю, 1 час на физкультуру, 1 час – на ОБЖ

6 класс – 1 час на «Художественную резьбу» 1 час на ритмику, 1 час – на ОБЖ

7 класс – 1 час на « Художественную резьбу», 1 час на ОБЖ,

1 час на ритмику

8 класс - 1 час на физкультуру, 1 час – на ОБЖ

9 класс - 1 час на русский язык, 1 час на ОБЖ.


В каждом классе ведутся факультативные курсы

Класс


Предмет

Кол-во часов

5

« Путешествие с картой»

1

«Основы алгоритмизации»

1

6

Французский язык

1

Краеведение

1

7

Введение в химию

1

Краеведение

1

8

Химия

1

Физика

1
^

Французский язык


1

9

Химия

1

Физика

1
^

« История развития науки»


1


По итогам года в школе успевают все уч-ся, качество знаний 57%, а средний бал по основным предметам 3,95.


Предмет

Кол-во уч-ся

Уровень

Качество

Средний балл

Кол-во

%

Кол-во

%

2 класс

4

4

100%

3

75%

4,19

3 класс

7

7

100%

5

71%

3,93

4 класс

3

3

100%

2

67%

3,8

5 класс

8

8

100%

6

75%

4,09

6 класс

8

8

100%

5

63%

3,87

7 класс

11

11

100%

5

45%

3,95

8 класс

11

11

100%

5

45%

3,99

9 класс

6

6

100%

2

33%

3,81

2-9 классы

58

58

100%

33

57%

3,95









Месячники «В мире увлекательных наук» стали уже традиционными в школе. Целью таких месячников является активизация познавательной деятельности уч-ся, воспитания интереса к предметам, изучающимся в школе, развитие навыков самостоятельной работы и активности уч-ся.

В рамках месячника в основной школе были проведены следующие мероприятия:

1.Классные часы в 5-8 классах о Дмитрии Лихачёве – человеке года.

2.Выпуск предметных газет (русский, математика, физика, химия, география, история, английский язык, физкультура)

3. Оформление стенда «В мире увлекательных наук

4. Олимпиады, викторины, конкурсы по всем предметам

5 Спортивно – познавательная игра « В тридевятом царстве»

в начальной школе:

1. Беседы, посвящённые Д. С. Лихачёву

2 Игра «Путешествие осенней тропой»

3 Игры и конкурсы по русскому языку, математике, чтению и природоведению

4 Экспедиция одного дня. Поездка в музей г. Ногинска « Русская изба»

5 Эколого - познавательная игра « Планета улыбнись»


Ребята с интересом принимали участие во всех мероприятиях, использовали дополнительную литературу, сами находили нужный материал. Очень интересно прошла спортивно – познавательная игра «В тридевятом царстве». Цель этой игры не только формирование спортивных и познавательных навыков, но и приобщение к русской народной культуре и традициям.




4 учащихся школы принимали участие в городской научно-практической конференции и 2 ученика заняли призовые места: Черныш Максим 1место за работу «Прошлое и настоящее села Ивановского», Цой Елена 2 место за работу «Ивановская земская больница».

Все уч-ся начальной школы (100%) и 80% уч-ся основной школы охвачены дополнительным образованием. Дополнительное образования осуществляет-ся через организацию учащихся в объединения по интересам.

- Школьные кружки:





Кружки, секции, студии и т.п.

Классы

Количество учащихся



«Занимательная математика»

4

3



«Резьба по дереву»

5

7



Основы алгоритмизации

1

6

9

7


^

Спортивные игры


1

5-9

9

10


«Кукольный театр»


1

9


^

« Умелые ручки»



1


9


«Ритмическая гимнастика»



1-4



15


^

« Звонкие голоса»



1


12


Французский язык



5,7,9


10



- Кружки от ЦДОДД «Импульса» г. Черноголовка на базе школы:





Кружки, секции, студии и т.п.

Классы

Количество учащихся

1

« Резьба по дереву»-

6-9

20

2

« Роспись по дереву»

1-5

20

3

« Ритмическая гимнастика»

5-9

20


Кроме этого ребята посещают кружки и секции на базе других учреждений города Черноголовка

- школу искусств- 6 уч-ся

- секции в «Импульсе»- 2 уч-ся

- секции в спорткомплексе – 5 уч-ся

- спортзал в/ч 58172 - 5 уч-ся

^ Мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся


  • в течение учебного года во всех классах проводятся уроки здоровья, включающие антиалкогольную, антиникотиновую, антинаркотическую пропаганду и пропаганду здорового образа жизни;

  • на уроках ОБЖ проводятся беседы, направленные на приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни;

  • учитывая биологическую потребность учащихся в движении, в школе проводится гимнастика до учебных занятий, физкультминутки на уроках, подвижные игры на переменах, спортивные игры во внеурочное время, спортивные соревнования;

  • каждую четверть проводятся дни здоровья на свежем воздухе;

  • организована ежедневная 20 минутная динамическая перемена:

  • организованы ежедневные прогулки на свежем воздухе

  • девочки занимаются ритмической гимнастикой, мальчики - силовыми упражнениями и спортивными играми;

  • на родительских собраниях проводятся беседы для родителей с целью пропаганды здорового образа жизни;

  • регулярно проводятся выставки книг по пропаганде здорового образа жизни.

  • в помощь учителю в школе выписываются такие журналы:

«Здоровье детей» с приложением

«Основы безопасности жизнедеятельности»

«Здоровье» с приложением


За годы существования в школе сложились крепкие традиции:

  • «День знаний»

  • Школьные турслёты

  • Выставка «Природа и фантазия»

  • Месячники « Школьные науки»

(основная школа) ( начальная школа)

  • Интеллектуальные игры

  • Месячник военно-патриотического воспитания

  • чествование Ветеранов ВОВ

- участие в торжественных собраниях, посвящённых Дню защитника Отечества

- выставки рисунков

- лыжные соревнования

-День памяти воинов – интернационалистов

- Игра на местности « Зарница»

  • Праздник « Прощание с азбукой»

  • «Книжкины именины»

  • Дни экологии: «Наш дом – планета Земля»

  • Акция «Память»

  • Праздник кружковцев

  • Праздник «Последний звонок»


В школе созданы условия для безопасного пребывания детей в школе:

  • школа находится на территории закрытого военного городка и имеется прямая связь с дежурным по части,

  • вход в школу осуществляется по пропускам;

  • школа оборудована пожарной сигнализацией, имеется противопожарное оборудование,

  • есть «тревожная кнопка»

Для успешной организации учебно-воспитательного процесса школа оснащена современной мебелью и техническими средствами обучения, учебно-методической литературой и художественной литературой. В школе есть 6 компьютеров, видиомагнитофон, телевизор, синтезатор,

2 магнитофона, музыкальный центр, DVD-player

Педагогический коллектив - стабильный, нет текучести кадров. В школе работают 13 основных учителей и один совместитель, из которых 12 имеют высшее педагогическое образование, один учитель имеет звание «Заслуженный работник образования Московской области», средний возраст педагогов 45лет. Наши учителя – это творчески работающие, опытные, доброжелательные, грамотные педагоги, которые регулярно проходят курсы повышения квалификации, занимаются самообразованием.


В школе разработана концепция создания единого воспитательно –образовательного пространства в микрорайоне военного городка,

для реализации которой разработана Программа развития школы « Школа –социокультурный центр»

Основные направления программы:

1. Спортивно-оздоровительное

2. Военно-патриотичское

3. Эколого-краеведческое

4. Художественно-эстетическое




В связи с тем, что 2007 год в системе образования Московской области проходит под знаком Года славянской письменности и культуры приоритетным направлением в 2006-2007 учебном году выбрана программа патриотического воспитания «С чего начинается Родина» Нашей школе скоро 100 лет, а селу Ивановскому - 500 лет. Это история нашей «Малой Родины».

^ Цели и задачи Программы:

Основной целью программы является совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся высокого патриотического сознания, активной гражданской позиции, верности Отечеству.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

- воспитание любви к своей «малой Родине», бережного отношения к народной памяти, уважения к историческому прошлому;

- приобщение уч-ся к истокам русской народной культуры;

- на основе полувекового опыта сотрудничества школы с воинской частью активно сохранять и продолжать традиции военно-патриотического воспитания;

- скоординировать работу школы, сельской библиотеки, клуба и досуговых центров г. Черноголовка, входящих в состав Социокультурного Центра;








Общешкольный слёт
в селе Ивановском














Сбор материала.

Беседы с жителями с. Ивановского




Круглый стол

(обсуждение первых

результатов поисковой работы)


Общешкольная конференция
«Селу Ивановскому -500 лет»









Музей игрушки.
Г. Сергеев - Посад






Музей Жостово








Посещение музея
«Русская изба»









Для реализации Концепции создания единого воспитательно –образовательного пространства в микрорайоне военного городка школа сотрудничает со многими внешкольными учреждениями.





^ С Макаровским

клубом








С Черноголовской городской библиотекой




С воинской частью 58172


Практически все дети от природы талантливы, и школа, как социокультурный центр, призвана не только дать им базовые знания, но и помочь развить таланты. Ребёнок имеет возможность выбрать дело по душе в весьма широком спектре направленностей.







^ В руки мы берём резак,

Начинаем вырезать.

Эко чудо! Эко диво!

Получается красиво.


«Художественная
резьба»





Традиционная народная роспись - захватывающее увлекательное занятие, которое позволяет детям прикоснуться к живой истории Отечества, познакомиться с мировым культурным наследием.

«Роспись по дереву»





«Волшебная кисточка»





Наши первые шаги.





Танец – именно и есть та форма самовыражения, которая так необходима детям.


^ Кукольный театр «Петрушка»




Искусство театра кукол имеет многовековую давность, это неотъемлемая часть национальной художественной культуры русского народа.




«Макраме»




^ Рукоделие – эффективная форма приобщения детей к национальной культуре, позволяющая развивать умственные, физические, творческие и эстетические способности детей.




Праздник «Осенины»

Изучение народных промыслов




Праздник

«Масленица»


Викторина « В гостях у бабы Вали»



Зимние забавы


Праздник русской азбуки

Праздник «Осенины»








Зимние забавы




Праздник

«Масленица»










Праздник русской азбуки





^ 15 февраля – День памяти воинов- интернационалистов.


«Урок мужества» Встреча с участником боевых действий в Афганистане Лоховым В. В.







«Мой папа – защитник Отечества, выпускник нашей школы»





Поздравляем участников ВОВ и участников боевых действий в мирное время







Конкурс «А ну-ка, мальчики»


9 мая – День победы!




Награждение победителя

Городского конкурса рисунков «Война глазами детей»




Самые маленькие ученики знакомятся с подвигами героев войны





Участие в митинге

в с. Макарово







Концерт для жителей

с. Макарово




Этапы программы развития школы.


1 этап 01.09.05-01.09.06 –подготовительный

Задача – подготовить условия для организации воспитательной работы по модели « Школа – социокультурный центр»

- изучить потребности уч-ся и их родителей в аспекте выявления потребностей в дополнительном образовании;

- проанализировать реальное социокультурное окружение, в котором работает школа;

- проанализировыать потенциальные возможности педколлектива по организации дополнительного образования с учётом установленных потребностей;

- создать творческую группу педагогов для разработки системы воспитательной работы;

- установление связей с учреждениями дополнительного образования и культуры;

2 этап 01.09.06 – 01.09.07 - начальный

Задача – адаптировать ученический, педагогический коллектив, родительскую общественность к условиям деятельности школы, как центра досуговой деятельности.

- организовать для педколлектива постоянно-действующий научно-практический семинар;

- адаптировать учебные программы согласно направлениям работы школы;

- разработать материал для тематических классных часов по основным направлениям;

- разработать программы по кружкам, секциям, факультативам;

- посещение курсов повышения квалификации педагогов, руководителей кружков, секций и факультативов, классных руководителей;

- составлять ежегодно единое расписание учебных занятий и внеурочной деятельности;


3 этап 01.09.07 - 01.09.09 основной

Задача – добиться всестороннего функционирования воспитательной системы нового типа в соответствии с концепцией развития школы;

- вовлечь всех уч-ся в систематические внеурочные, внешкольные занятия;

-добиться оптимального сочетания административного управления, влияние родительской общественности и ученического самоуправления;

- обобщить результаты работы, провести на базе школы городской семинар;





Скачать 195,01 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер195,01 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх