Рабочая программа дисциплины “Системы автоматизированного проектирования” направление icon

Рабочая программа дисциплины “Системы автоматизированного проектирования” направление


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины опд. Ф...
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы направление ооп...
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы направление ооп...
Рабочая программа дисциплины теория принятия решений направление ооп...
Рабочая программа учебной дисциплины основы компьютерного проектирования рэс направление...
Рабочая программа дисциплины мультимедийные технологии для студентов специальностей 22. 03...
Рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ по специальностям 230102...
Рабочая программа наименование дисциплины Системы автоматизированного проектирования По...
Методические указания и задания для домашней контрольной работы №1 по дисциплине ««Системы...
Рабочая программа дисциплины сетевые технологии для студентов специальности 35. 15. 00...
Рабочая программа дисциплины архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей для...
Рабочая программа учебной дисциплины сд...





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ


“УТВЕРЖДАЮ”

Декан факультета ПМА,

профессор_____________ В.Н.Колодежнов

«______» _______________2004г.


Рабочая программа

дисциплины “Системы автоматизированного проектирования”


направление______ 260600 "Пищевая инженерия"___________________________

(№, наименование направления)

для специальности __260601 "Машины и аппараты пищевых производств"

(№, наименование направления)


Рабочая программа рассмотрена:

на заседании кафедры МАПП, протокол № __от «____» ____________2005г.


Заведующий кафедрой проф. ________________________ С.Т.Антипов


На заседании методической комиссии по образованию в области специальностей

механического профиля , протокол № __от «____» _______________2005 г.


Председатель методической комиссии, доц ______________ В.Н. Шаршов


Воронеж

2005 г.


^ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина "Системы автоматизированного " относится к общеинженерным дисциплинам и является одной из важнейших для подготовки дипломированных специалистов (инженеров) для направления 655800 «Пищевая инженерия» по специальностям 170600 -"Машины и аппараты пищевых производств" и 271300 «Пищевая инженерия малых предприятий»


Цель дисциплины - подготовка студентов к организационно-технической, экспериментально-исследовательской и проектно-конструкторской видам профессиональной деятельности, связанной с автоматизированным проектированием современных, надежных, высокоэффективных машин и аппаратов пишевых производств.


Задачи дисциплины:

  • изучение организации проектных работ, их характера и специфики;

  • постижение методологии проектирования новой техники;

  • освоение основ изобретательского творчества;

  • усвоение возможностей существующих методов и средств автоматизации проектных работ;

  • ознакомление с комплексом задач и проблем автоматизации проектирования;

  • изучение перспектив развития и совершенствования САПР;



^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


В результате изучения дисциплины "Системы автоматизированного проектирования" и в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Пищевая инженерия»

студент должен знать:

  • основные проблемы научно-технического развития техники пищевой промышленности; основные направления прогресса в машиностроении;

  • основы проектирования технологического оборудования и поточных линий; пути и перспективы их совершенствования.

  • специфику проектных работ в САПР;

  • состав и виды обеспечений САПР;

  • способы определения оптимальной конструкции и рабочих органов и других узлов машин пищевых отраслей;

  • переход от расчетной схемы к реальной конструкции и наоборот;

  • техническую документацию (ГОСТы, ОСТы, ЕСКД, нормали, технические условия и т.д.), необходимую при расчете и проектировании оборудования;

  • перспективы развития и совершенствования САПР.

студент должен уметь:

  • самостоятельно определять цели проектирования и ставить задачи;

  • разрабатывать объекты новой техники; совершенствовать и оптимизировать действующее оборудование; эффективно разрешать технические противоречия;

  • использовать комплекс средств автоматизации для решения проектных задач; определять оптимальные конструкции рабочих органов и других узлов машин отрасли

  • проектировать и конструировать технологическое оборудование отрасли, автоматизировано выполнять основные расчеты и составлять необходимую техническую документацию

- осуществлять технический контроль, разрабатывать техническую документацию по соблюдению режима работы оборудования;

- проводить расчеты и конструирование узлов технологического оборудования, находить пути модернизации оборудования с целью повышения качества изделий.


^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Виды работ

Трудоемкость в часах

Общая трудоемкость дисциплины, час

136

Аудиторные занятия




- лекции

34

- лабораторные работы

34

Итого

68

Самостоятельная работа




Проработка материалов по конспекту

лекций

34(часа лекций)*0,3=10,2

Проработка материалов по учебнику

9п.л.*1=9

Подготовка к лабораторным занятиям

10,8

Подготовка к коллоквиумам

1-й колл.:14(час.лек.)*0,5=7

2-й колл.:14(час.лек.)*0,5=7

Выполнение трех РГР

1 лист графической части наЭВМ 1*8=8

Всего на три РГР:3*8=24

Промежуточный контроль(форма)

рейтинг

Итоговый контроль (форма)

экзамен








^ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ







К о л и ч е с т в о ч а с о в

п/п




Всего

Аудиторная

Внеаудиторная

работа





Т Е М А




работа










Лекции

Лабор.

занятия

1

2

3

4

5

6

1

Введение. Проектирование как вид трудовой деятельности


4


2





2

2

САПР как целевая организационно-техническая система


8


2




2

3

Процедурная модель проектирования


6


2





2

4

Поиск возможных технических решений


14


2





4

5

Принятие решения при многовариантной ситуации.


10


2





6

6

Проработка технического решения

6

2




4

7

Обобщенный алгоритм автоматизированного проектирования


6


2





4

8

Техническое обеспечение САПР.

10

4




4

9

Общая характеристика программного обеспечения САПР


10


2





4

10

Графические редакторы САПР


36

8

24

20

11

Пакеты прикладных программ САПР

22

4

10

10

12

Информационное обеспечение САПР, тенденции совершенствования и развития


4


2





6




ИТОГО за семестр

136

34

34

68



^ 4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ


      1. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ (34 часа)


Введение. Проектирование как вид трудовой деятельности - 2 часа.

Задачи и содержание дисциплины, ее роль и место в учебном процессе и последующей деятельности инженера. Понятие проектирования. Связь проектирования с другими видами творческой деятельности. Противоречия между темпами развития техники и методами проектирования. Требования, предъявляемые к проектам технических средств. Концепция методологии проектирования. Основные понятия и задачи методологии проектирования. Особенности современных способов проектирования. Методы решения задач проектирования


^ САПР как целевая организационно-техническая система - 2 часа.

Цели разработки САПР. Объекты проектирования и предметы автоматизации. История развития САПР. Роль человека и комплекса средств автоматизации в САПР. Компоненты САПР. Функционально-целевые блоки. Программно-методические и программно-технические комплексы. Классификация САПР. Требования к построению САПР.


^ Процедурная модель проектирования -2 часа.

Стадии разработки технических средств. Процедуры проектирования. Определение потребности проектирования. Постановка целей проектирования Прогнозирование, сценарий, факторы окружения объекта. Построение графа целей. Определение признаков объекта.


^ Поиск возможных технических решений -2 часа.

Источники информации при поиске технических решений. Методы генерации технических решений. Технология преобразования прототипов. Обобщенные поисковые процедуры. Понятия об АРИЗ.




^

Принятие решения при многовариантной ситуации.-2 часа


Особенности оценки вариантов технических решений. Алгоритм комплексной оценки качества. Экспертные методы. Решаемые задачи.Требования к экспертам. Модифицированный метод парных сравнений. Экспертные карты. Матрица решения.


^ Проработка технического решения– 2 часа.

Анализ принятого решения Структурный, кинематический и динамический анализ, моделирование. Методы выбора параметров объекта проектирования, оптимизация параметров. Требования к техническому проекту.




^ Обобщенный алгоритм автоматизированного проектирования - 2 часа.


Понятие обобщенного алгоритма автоматизированного проектирования. Процедуры обобщенного алгоритма. Возможности КСА для выполнения процедур.

^

Техническое обеспечение САПР. - 4 часа


Структура технического обеспечения САПР. Состав технических средств обработки данных, характеристика составляющих. Периферийное оборудование, возможности, характеристики. Автоматизированные рабочие места, классификация и состав. Локальные вычислительные сети САПР. Цели создания сетей, преимущества сетевой структуры. Топология сетей. Классификация линий связи. Типовая сетевая архитектура интегрированной САПР


^ Общая характеристика программного обеспечения САПР - 2 часа.

Общесистемное программное обеспечение. Операционные системы, программы-оболочки, операционные оболочки, драйверы, утилиты. Общая характеристика специального программного обеспечения.

^

Графические редакторы САПР. 8 – часов


Обзор графических систем, анализ, сравнительная характеристика. Проектирование в среде Компас-график. Интерфейс, сервис, типы документов. Машиностроительные приложения к системе Компас-график Параметрические возможности графических редакторов. Трехмерное твердотельное параметрическое моделирование. Обработка растровых чертежей. Электронный документооборот.

^

Пакеты прикладных программ САПР.-4 часа


Обзор прикладных программных пакетов для инженерных расчетов и приложений к графическим редакторам. Система АPM Win Machine, общая характеристика. Расчет передач вращения в подсистеме WinTrans с автоматическим генератором чертежей. Расчет и проектирование соединений машин и элементов конструкций в подсистеме WinJoint Расчет, анализ и проектирование валов и осей в подсистеме WinShaft. Расчет и проектирование кулачковых механизмов с автоматическим генератором чертежей в подсистеме WinCam. Расчет и проектирование рычажных механизмов произвольной структуры в подсистеме WinSlider


^ Информационное обеспечение САПР, тенденции совершенствования и развития САПР - 2 часа.


Проектная и нормативно-справочная информационные базы. Банки данных, их состав, структура и характеристики компонент. Комплексные САПР. Интегрированные САПР.

  1. ^ ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ


Лабораторные занятия способствуют выработке навыков работы с техническим обеспечением САПР и с современными программными средствами для проектно-конструкторской деятельности.

№№

Объем в часах

Наименование и краткое содержание

1

2

Работа с главным окном, окном документа, командами меню чертежно-конструкторской системы КОМПАС-ГРАФИК 5.11

2

4

Ввод и редактирование геометрических объектов

3

2

Простановка и редактирование размеров. Ввод объектов оформления

4

2

Работа с машиностроительной и конструкторской библиотеками.

5

2

Автоматизированное формирование спецификаций.

6

2

Работа с прикладными библиотеками Компас-SHAFT и Компас- SPRING

7

4

Построение двухмерных параметрических моделей

8

4

Трехмерное твердотельное параметрическое моделирование

9


2

Работа с системой электронного конструкторского документооборота Компас-Менеджер

10

2

Расчет передач вращения в подсистеме WinTrans с автоматическим генератором чертежей

11

2

Расчет и проектирование соединений машин и элементов конструкций в подсистеме WinJoint

12

2

Расчет, анализ и проектирование валов и осей в подсистеме WinShaft

13

2

Расчет и проектирование кулачковых механизмов с автоматическим генератором чертежей в подсистеме WinCam

14

2

Расчет и проектирование рычажных механизмов произвольной структуры в подсистеме WinSlider



ргр способствуют более глубокому самостоятельному усвоению возможностей современного программного обеспечения САПР.




Объем в часах

Наименование и краткое содержание

1

7

Автоматизированное формирование сборочного чертежа

2

7

Трехмерное твердотельное параметрическое моделирование

3

7

Расчет узла в системе АРМ Win Machine


^ 6.Формы и содержание текущего, промежуточного

и итогового контроля

6.1 Текущий контроль

Текущий контроль осуществляется на лабораторных занятиях при оценке правильности и быстроты выполнения заданий.

6.^ 2 промежуточный контроль

Промежуточный контроль осуществляется рейтинговой системой контроля знаний студентов (АИС «Рейтинг»), обеспечивающей усвоение лекционного курса, своевременное выполнение расчетно-графических работ и защиты отчетов по ним. По лекционному курсу предусмотрена сдача двух коллоквиумов для оценки степени усвоения учебного материала.

Контрольные вопросы к коллоквиуму № 1

  1. Понятие проектирования, определение. Противоречия развития техники и методов проектирования.

  2. САПР как целевая организационно-техническая система, определение, преимущества

  3. Стадии проектно-конструкторского процесса. Общая характеристика.

  4. Процедурная модель проектирования.

  5. Требования, предъявляемые к проектам новых технических средств.

  6. Методология проектирования. Основные понятия.

  7. Типовая логическая схема процесса проектирования.

  8. Особенноси современных способов проектирования.

  9. Основные задачи методологии проектирования.

  10. Процедуры на стадии технического задания. Определение потребности проектирования, целей проектирования, основных признаков

  11. Поиск технических решений. Источники информации.

  12. Методы активизации поиска технических решений.

Контрольные вопросы к коллоквиуму № 2

1.Эвристические приемы. Морфологический анализ.

2.Уровни трудности технических задач, характеристика противоречий в изобретательских задачах. Состав АРИЗ, основные принципы

3.Принятие решения при многовариантной ситуации. Особенности оценки вариантов технических решений.

4.Алгоритм комплексной оценки качества технического решения.

5.Экспертные методы, особенности. Решаемые задачи. Требования к экспертам.

6.Модифицированный метод парных сравнений. Экспертные карты. Вычисление весовых коэффициентов.

7.Определение оценок свойств технических решений.

8.Матрица решений. Расчет комплексных оценок качества. Окончательный выбор варианта технического решения.

9.Анализ технического решения. Техническое предложение.

10.Методы выбора параметров объекта проектирования. Эскизный проект.

11.Конструирование объекта. Рабочий проект. Требования, состав.

^ 6.3 Итоговый контроль

Итоговый контроль осуществляется экзаменом по всему содержанию дисциплины.

Контрольные вопросы к экзамену

  1. Классификация САПР. Виды обеспечения САПР.

  2. Состав САПР. Принципы построения САПР

  3. Техническое обеспечение САПР. Составляющие, взаимосвязь характеристика.

  4. Локальные вычислительные сети, определение, особенности, преимущества.

  5. Кабели связи ЛВС, достоинства и недостатки.

  6. Топология ЛВС.

  7. Общая характеристика программного обеспечения САПР.

  8. Общесистемное программное обеспечение.

  9. Специальное программное обеспечение. CAD/CAM/CAE системы. Краткая характеристика систем CATIA, UNIGRAPHICS, Solid Edge M, PRO/ENGINEER, MECHANICA, ANSYS, Genius.

  10. Общая характеристика программной продукции «АО АСКОН».

  11. Общая характеристика программной продукции «АО Топ Системы»( входящие модули, структура комплекса автоматизации проектирования T-FLEX).

  12. Общая характеристика систем АО «СПРУТ-Технология», МКМ Ltd, МП «Камея».

  13. Система проектирования спецификаций.

  14. Электронный справочник по подшипникам качения.

  15. Библиотеки Компас- Spring, Компас-Gears, Компас-Shaft.

  16. Параметрические возможности графических редакторов.

  17. Пример построения параметрической модели детали.

  18. Назначение и возможности систем трехмерного твердотельного параметрического моделирования.

  19. Порядок построения модели в 3D системе (эскизы, возможные операции, вспомогательные построения, параметрические св-ва).

  20. 3D системы – редактирование моделей , интерфейс, сервисные возможности. Дополнительные возможности системы Solid Works.

  21. Обработка растровых чертежей, возможности программного обеспечения Raster Arts.

  22. Векторизация сканированных изображений, возможности системы Vectory.

  23. Электронный документооборот. Преимущества электронного документооборота. Принципы хранения и обработки документации. Возможности систем Компас-Менеджер и Docs Open.

  24. Система проектирования и расчета механических передач вращения APM Win Trans.

  25. Система проектирования и расчета соединений в машиностроении APM Win Joint.

  26. Система проектирования и расчета валов и осей APM Win Shaft.

  27. Характеристика модулей APM Win Cam, -Bear, -Plain, -Spring, -Slieder.

  28. Базы данных, характеристика. Банки данных, структура.

^ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ


“УТВЕРЖДАЮ”

Декан факультета ПМА,

профессор_____________ В.Н.Колодежнов

«______» _______________2003г.


Г Р А Ф И К

самостоятельной работы студентов факультета машин и автоматов 1У курса

в осеннем семестре __2004__/05_ учебного года


Дисциплина

Число часов в неделю

Распределение по неделям


За-

чет


Эк-

мен




Лек.

Пр.

Лаб.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

САПР

2

0

2













РГР

РК




КЛ







РГР

РК







КЛ




РГР

РК


-


Э

Итого

34

0

34






























































Объем лекционной нагрузки - 34 часа УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: КЛ - коллоквиум

Объем практических работ -нет РПР - расчетно-проектная рабта

Объем лабораторных занятий - 34 часа ЛР - лабораторная работа

Коллоквиумов - 2 ДЗ - домашнее задание

РПР и РГР - 3 РК – рубежный контроль

Контрольных работ -нет ОТЧЕТНОСТЬ ЗА СЕМЕСТР: Э – экзамен



  1. ^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


7.1. Основная литература:

1. Автоматизация инженерно-графических работ/ Г.Красильникова, В.Самсонов, С.Тарелкин – СПб: Издательство «Питер», 2000.-256 с.

2.Каталог эффективных решений автоматизированного проектирования и подготовки производства/ АОЗТ «Аскон».- СПб.,2000.-50 с.

3. Компас-график 5.Х для Windows: Практическое руководство/ АО Аскон.- СПб., 1999.-Ч.1.-602 с.

4. Компас-график 5.Х для Windows: Практическое руководство/ АО Аскон.- СПб., 1999.-Ч.2.-335 с.

5. САПР изделий и технологических процессов в машиностроении/ Р.А.Аллик, В.И.Бродянский, А.Г.Бурин и др.; Под общ. ред. Р.А.Аллика.-Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1986.-319 с.

6. Норенков И.П., Маничев В.Б. Основы теории и проектирования САПР.-М.: Высш. шк., 1990.-335 с.

7. Быков В.П. Методика проектирования объектов новой техники. - М.: Выс. шк., 1990.-167 с.

8. Харченков К.В. Практикум по курсу «Системы автоматизированногопроектирования»: Учеб. пособие / К.В.Харченков, С.В.Шахов, А.Н.Рязанов-Воронеж. гос. технол. акад. Воронеж, 2001.-160с.


^ 7.2. Дополнительная литература:

1. Чернов Л.Б. Основы методологии проектирования машин. Учебное пособие для вузов.-М.: Машиностроение, 1978.-148 с.

2. Шпур Г., Ф.-Л.Краузе Автоматизированное проектирование в машиностроении / Пер. с нем. Г.Д.Волковой и др.; Под ред. Ю.М.Соломенцева, В.П.Диденко. - М.:Машиностроение,1988.-648 с.

3. Основы систем автоматизированного проектирования. Учебное пособие / М.М.Берхеев, И.А.Заляев, Ю.В.Кожевников и др.; Под ред. Ю.В.Кожевникова. - Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1988.-253 с.


^ 7.3. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Лабораторные занятия осуществляются в специализированных лабораториях академии, оснащенных современными персональными компьютерами с набором периферийных устройств, программных средств и информационного обеспечения.

Лекционный материал иллюстрируется плакатами, чертежами, схемами.


^ 7.4. Обучающие, контролирующие, расчетные компьютерные программы и другие средства освоения дисциплины


Используются лицензионное программное обеспечение - графический редактор Компас-график 5.11-3D, система автоматизированного проектирования машин - APM WinMashine, графические базы данных и варианты инженерных решений.

Для самостоятельной работы используются контрольно-обучающие и демонстрационные программы для ЭВМ (фонд программ с контрольными примерами, обеспечивающий усвоение программного обеспечения САПР).


Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Пищевая инженерия» для специальностей: "Машины и аппараты пищевых производств" и «Пищевая инженерия малых предприятий»


Программу составили: доц.. каф.МАПП К.В.Харченков





Скачать 223,16 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер223,16 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх