Учебно-методический комплекс по дисциплине криминология icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине криминология


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология» печатается по решению кафедры...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология»...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Криминология» (опд. Ф. 22)...
Рабочая программа криминология специальность 030501. 65 «Юриспруденция» уфа 2006...
Учебно-методический комплекс по дисциплине криминология для специальности 021100. юриспруденция...
Программа по дисциплине "криминология " Москва...
Учебно-методический комплекс по дисциплине криминология для направления «бакалавр юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине криминология для направления «бакалавр юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс По дисциплине Криминология вид дисциплины: общий курс (наименование...
Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02. 1...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО образованиЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ” (ННГАСУ)



кафедра права ИОДО


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

"КРИМИНОЛОГИЯ"


Нижний Новгород – 2006


Учебно-методический комплекс по дисциплине

Криминология


1 Сформирован кафедрой права при участии библиотеки ННГАСУ

2 Принят на заседании кафедры 27.01.2006 г., протокол № 5

3 Откорректирован:

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


СОДЕРЖАНИЕ

учебно-методического комплекса по дисциплине «Криминология»


Учебная программа дисциплины

1. Общие положения.

2. Содержание дисциплины.

3. Информационно-методическое обеспечение дисциплины:

3.1. Основная литература;

3.2. Дополнительная литература (в т.ч. на электронных носителях);

3.3. Методические указания/рекомендации/материалы преподавателю кафедры;

3.4. Методические указания студентам;

3.5. Программно-информационное обеспечение дисциплины;

3.6. Технические средства обучения.

Приложение А. Базовые нормативные документы

Приложение Б. Информационно-методическое обеспечение дисциплины

1. учебная литература:

1.1. Основная литература;

1.2. Дополнительная литература.

2. Научно-методические разработки кафедры по дисциплине:

2.1. Учебники и учебные пособия, изданные на кафедре;

2.2. Методические указания, рекомендации, сборники трудов, изданные на кафедре.

2.3. Монографии, изданные на кафедре;

3. Программно-информационное обеспечение дисциплины.

Приложение В. Лабораторно-техническое обеспечение дисциплины

1. Оснащенность учебными лабораториями (ПК-классами, филиалами, центрами);

2 Дополнительная информация.

Приложение Г. Рабочие учебно-методические материалы

1. рабочая программа по дисциплине;

2. Организационно-методическая поддержка учебного процесса:

2.1 Формы и методы активизации познавательного процесса;

2.2 Ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность, связь с потребителями специалистов;

2.3 Новые информационные технологии и вычислительная техника в учебном процессе;

2.4 Использование результатов НИР и НИРС кафедры в учебном процессе по дисциплине;

2.5 Формы воспитательной работы, используемые в учебном процессе по дисциплине.

3. Оценочные средства по дисциплине:

3.1 Программа испытания (зачёта, экзамена)

3.2 Совокупность заданий испытания (билетов)

3.3 Критерии оценок выполнения заданий

3.4 Методические материалы по процедуре испытания


^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ННГАСУ)


Кафедра права ИОДО


УТВЕРЖДАЮ

Председатель НМС ННГАСУ,

профессор

_______________В.Н.Бобылев

«____»_______________2006 г.


^ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


дисциплины


КРИМИНОЛОГИЯ


Специальность: - 030501.65.-«Юриспруденция»


Перечень программ направлений / специальностей, реализующих дисциплину:


Направление (бакалавриат): код "Наименование", код "Наименование", …


(и/или)

Направление подготовки дипломированного специалиста: (код и наименование) ........................030501 Юриспруденция.......................................................……................…

(и/или)

Специальность: (код и наименование) 030501.65. Юриспруденция…………………………...……...

(или)

Направление (магистратура): (код и наименование) .........................................…......................

Программа: (код и наименование) .030501.65 Криминология


Н.Новгород, 2006


1.Общие положения


1.1. Цели и задачи изучения дисциплины:

Целью дисциплины является изучение теоретических и практических основ «Криминологии».

Задачами дисциплины является овладение студентами теоретическими знаниями и практическими умениями по основным положениям криминологии и практическими умениями и навыками по реализации мер, направленных на предупреждение отдельных видов преступных посягательств, а также в проведении аналитической работы.


1.2.Базовые документы программы:

1.2.1.Государственнй образовательный стандарт высшего профессионального образования. Государственные требования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 030501.65 «Юриспруденция» (утверждены Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000г.№686)

1.2.2.Приказ Министерства образования и науки РФ от 6мая 2005г.№137 «Порядок использования дистанционных образовательных технологий»

1.2.3..Учебный план ННГАСУ высшего профессионального образования специальности 030501.65 «Юриспруденция»

1.2.4.График учебного процесса студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция» заочная форма обучения, (с использованием дистанционных технологий)

1.2.5.Приказ ректора ННГАСУ от 14.12.2005г №388 «О подготовке учебно-методических комплексов по дисциплинам»


1.3.Базовые дисциплины:

Междисциплинарные связи учебного курса «Криминология»: «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право», «Административное право», «Правовая статистика», «Философия», «Судебная медицина», «Криминалистика», «Уголовно-исполнительное право», «Социология», «Юридическая психология».


1.4.Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– преступность, ее природу и причины преступности, территориальную распространенность преступности, отдельные виды, латентность преступности,

– причины преступности;

– особенности личности преступников и их жертв,

– систему предупредительного воздействия на преступность, формы и методы преступлений;

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

– анализировать преступность и устанавливать ее взаимосвязь с другими явлениями и процессами, владеть приемами расчета необходимых показателей;

– разрабатывать программы криминологических исследований и непосредственно осуществлять их реализацию, в том числе осуществлять поиск, обработку, анализ, интерпретацию соответствующей информации;

– осуществлять научное прогнозирование основных тенденций развития преступности и ее структурных составляющих, других криминологических значимых факторов;

– владеть формами и методами по профилактике преступлений.


1.5.Структура дисциплины


Направление

(код)

Специаль-

ность (код)

Се-местр

Объём учебной работы (учебных часов) по курсам

КП, КР, РГР, Р,

К

Вид итогового контроля

Всего

Аудито

рных, в том числе

Самост. работа

студ.

Лекций

Лабо-

раторн.

Практ.

занятий

Семи-

нарск.

030501

030501.65

8

144

16

8




8




128




зачет





































КП – курсовой проект, КР – курсовая работа, РГР – расчетно-графическая работа, Р – реферат,

к –контрольная работа


^ 2.Содержание дисциплины


2.1.Раздел дисциплины, виды занятий и их объем

п/п

Наименование раздела в составе дисциплины

^ Вид занятия и его объем в ауд. часах

Лекции

Семинар

Практ.

Самост. раб.

1

Криминология как наука

0,5




0,5




2

Становление и развитие криминологии как науки

0,5




0,5




3

Преступность и ее общая характеристика

0,5




0,5




4

Причины преступности

0,5




0,5




5

Личность преступника и жертва преступления

0,5




0,5




6

Механизм преступного поведения

0,5




0,5




7

Предупреждение преступности

0,5




0,5




8

Криминологическое прогнозирование и планирование мер предупреждения преступности

0,5




0,5




9

Насильственная преступность

0,5




0,5




10

Экономическая преступность

0,5




0,5




11

Корыстная преступность

0,5




0,5




12

Организованная преступность

0,5




0,5




13

Терроризм

0,5




0,5




14

Рецидивная и профессиональная преступность

0,5




0,5




15

Женская преступность

0,3




0,3




16

Преступность несовершеннолетних

0,3




0,3




17

Неосторожная преступность

0,4




0,4




ИТОГО:

8




8






2.2.Содержание разделов дисциплины:


Раздел 1. «Криминология как наука»

Понятие криминологии. Природа науки криминологии: криминология как общественно-правовая или только правовая наука. Криминология как самостоятельная наука.

Предмет криминологии: преступность, причины преступности, личность преступника, жертва преступления, система предупреждения преступности, профилактика преступлений. Спорные вопросы предмета криминологии.

Система, цели, задачи и функции криминологии.

Отрасли криминологии: криминология латентной преступности, региональная криминология, виктимология, пенитенциарная криминология, экономическая криминология, политическая криминология, криминология сельской и городской преступности, ювенальная, семейная криминология, криминология женской преступности, криминология организованной преступности.

Система криминологии в зарубежных странах: США, ФРГ, Франция, Италия, Великобритания.

Место криминологии в системе наук. Связь криминологии с другими науками. Криминология и уголовное право, криминология и уголовно-исполнительное право. Криминология и социология, криминология и психология. Криминология и судебная статистика.


Раздел 2. «Становление и развитие криминологии как науки»

Предыстория криминологии: криминологические взгляды мыслителей

древнего мира, криминологические взгляды философов XVII-XVIII веков, идеи

утопистов. Возникновение криминологии как науки. Роль Ч. Беккария

в возникновении криминологии. Ч. Ломброзо как основоположник криминологии. Роль Э. Ферри и Р. Гарафоло в становлении криминологии.

Современное состояние криминологии. Социологическое направление в криминологии (Э. Сазерленд, Р. Мертон, Г. Кайзер, Г. Шнайдер).

Биологическое (позитивное), смешанное направление в криминологии (Ш. и Э. Глюк, А. Хуттон, Ж. Пинатель, Ф. Штумпфль, Г. Кранц, Г. Гентиг).

Возникновение Российской криминологии. Криминологические идеи в работах А.Н. Радищева, М.В. Духовского, И.Я. Фойницкого, Д. А. Дриля, Е.Н. Тарновского).

Развитие криминологии в советский период. Деятельность государственного института по изучению преступности и преступника (1925-1931 годы).

Причины прекращения криминологических исследований в 30е годы 20 века. Возрождение отечественной криминологии в 60е годы 20 века. Первые учебники и монографические работы А.А. Герцензона, А.Б. Сахарова, Г.М. Миньковского, В.Н. Кудрявцева, Н.Ф. Кузнецовой.

Современное состояние криминологии. Частные криминологические теории: криминофамилистика, кримопенология, криминальная виктимология, налоговая криминология политическая преступность и др.


^ Раздел 3. «Преступность и ее общая характеристика»

Понятие преступности. Относительная массовость преступности. Историческая изменчивость преступности. Объективные и субъективные факторы, влияющие на изменчивость преступности. Преступность как система.

Качественные и количественные показатели преступности. Динамика преступности. Цепной и базисный способы анализа динамики преступности. Темпы роста и темпы прироста, средние взвешенные показатели.

Основные показатели структуры преступности, отражаемые в уголовной статистике. Структура по характеристикам преступлений, лиц, совершивших преступления, по жертвам преступлений, по причиненному ущербу.

Понятие и виды латентной преступности. Скрытая часть преступности. Скрываемая часть преступности. Степень латентности различных преступлений: шкала латентности. Причины латентной преступности, определение уровня латентной преступности. Способы уменьшения латентности преступности.


^ Раздел 4. «Причины преступности»

Философские основы учения о детерминации и причинности. Понятия причины в узком и широком смысле слова, а также условий, способствующих действию причин.

Классификация причин по механизму воздействия, по уровню, по их природе и содержанию.

Значение разделения причин преступности по уровню их функционирования. Различение причин преступности, причин отдельных видов (групп) преступлений и причин конкретных преступлений.

Общие причины – причины существования преступности. Конкретные причины совершения преступлений.

Причины преступности по содержанию: экономические, политические, социальные, организационные, воспитательные, правовые и технические.

Причины преступности в Советском Союзе: недостаток демократии, дефицит, отчуждение от собственности, бедность, влияние западного образа жизни, бюрократизм, низкая культура, правовой нигилизм, пьянство и др.

Причины преступности в современной России: политическая нестабильность, злоупотребление свободой и демократией, огромный разрыв между богатыми и бедными, этнические противоречия, безработица, нищета, безнравственность, разрушение института семьи, правовой нигилизм, пьянство, наркомания, проституция и др.


Раздел 5. «Личность преступника и жертва преступления»

Значение изучения лиц, совершивших преступления.

Различные взгляды на понятие личности преступника. Личность преступника как особый тип человека, отличающийся общественной опасностью (Б.В. Волженкин, К.Е. Игошев, В.Д. Филимонов). Лица, совершившие преступления, такие же люди как и все (А.М. Яковлев, А.Ф. Хохряков). Среди лиц, совершающих преступления, можно выделить особо тип человека – личность преступника, т.е. лиц с доминирующей преступной установкой и преступной идеологией (Ю.Д. Блувштейн, В.С. Устинов).

Соотношение понятия “личности преступника” со смежными понятиями: субъект преступления, подозреваемый, обвиняемый, осужденный, виновный.

Социально-демографическая, уголовно-правовая и нравственно-психологическая характеристика лиц, совершающих преступления.

Нравственные ценности лиц, совершивших преступления.

Криминологическая классификация и типология лиц, совершивших преступления в зависимости от содержания антиобщественной направленности (корыстная, насильственная, политическая, негативно-пренебрежительная, легкомысленная), по глубине (стойкости) антиобщественной направленности (криминальной мотивации): случайные, ситуационные, неустойчивые, привычные (злостные) и профессиональные (особо злостные) преступники.

Понятие жертвы преступления. Виктимология – понятие, виды.

Виктимность и виктимизация: индивидуальная и массовая.

Роль жертвы в механизме совершения преступления.

Классификация жертв преступлений. Характеристика жертв наиболее виктимных преступлений: убийств, изнасилований, заражений венерическими болезнями, незаконного производства аборта, краж и мошенничества.

Раздел 6. «Механизм преступного поведения»

Общая характеристика индивидуального преступного поведения на основе “причинной цепочки”. Три звена “причинной цепочки”: первое звено, называемое ближайшей причиной, второе звено, именуемое непосредственной причиной и третье звено, называемое предшествующей причиной.

Характеристика ближайшей причины. Мотивация как ближайшая причина и ее элементы: потребности, интересы, мотивы и цели. Роль условий облегчающих совершение преступлений, в формирование решимости совершить преступление.

Характеристика непосредственных причин: антиобщественной направленности, биопсихических особенностей личности и конкретной жизненной ситуации.

Понятие и основные части антиобщественной направленности личности: антиобщественные ориентации, взгляды, убеждения, привычки, установки. Виды антиобщественных установок: ситуационная и личностная. Антиобщественная направленность в роли причины преступного поведения.

Биопсихические особенности человека как факторы преступности: повышенная агрессивность, безволие, слабоумие, раздражительность, комплексы неполноценности.

Понятие и роль конкретной жизненной ситуации (КЖС). Виды КЖС. Криминальные ситуации и их виды. Виды криминальных ситуаций: по периоду существования, по степени внезапности возникновения, по наличию или отсутствию повода для совершения преступления. Посткриминальные ситуации.


^ Раздел 7. «Предупреждение преступности»

Понятие предупреждения преступности в отечественной криминологии.

Системная характеристика предупреждения преступности. Классификационная характеристика по целям (направленности), масштабам, уровню и содержанию системы предупреждения преступности.

Принципы, методы, субъекты предупреждения преступности.

Понятие и значение общесоциального предупреждения преступности. Виды мер общесоциального предупреждения преступности. Понятие и системная характеристика специального предупреждения преступлений.

Криминологическая (собственная) профилактика преступлений и ее значение. Виды криминологической профилактики. Общая профилактика: понятие, стадии (этапы), формы и методы.

Индивидуальная профилактика: понятие, основания, стадии (этапы), формы и методы. Ранняя, непосредственная, пенитенциарная и постпенитенциарная профилактика.

Роль и место ОВД в системе субъектов предупреждения преступлений. Интегративный характер функций предупреждения преступлений ОВД.

Направления профилактической деятельности МВД. Организационно правовое обеспечение профилактики преступлений в деятельности ОВД.

Учет индивидуально-профилактической работы и оценки ее эффективности.Предупреждение преступлений в деятельности криминальной милиции.

Предупреждение преступлений в деятельности милиции общественной безопасности.


Раздел 8. «Криминологическое прогнозирование и планирование мер предупреждения преступности»

Понятие и значение прогнозирования. Отличие прогнозирования от гадания и астрологических прогнозов. Виды прогнозирования. Проблема достоверности прогнозов. Понятие, цели и задачи криминологического прогнозирования. Виды криминологического прогнозирования. Прогнозирование развития науки криминологии. Прогнозирование преступности и ее причин. Прогнозирование индивидуального преступного поведения и права человека.

Виды криминологического прогнозирования по срокам.

Методы криминологического прогнозирования: общие и специальные.

Понятие планирования и программирования: общее и особенное. Цели и задачи планирования и программирования воздействия на преступность.

Виды планов и программ воздействия на преступность. Комплексные, межведомственные и ведомственные планы и программы. Всероссийские и региональные, общие и специальные планы и программы воздействия на преступность. Отечественный и зарубежный опыт планирования и программирования воздействия на преступность.

Виды планов и программ воздействия на преступность: теория и практика.

Организация разработки плана или программы воздействия на преступность.


Раздел 9. «Насильственная преступность»

Социально - правовая и криминологическая оценка насильственной преступности. Структура, динамика и иные криминологические характеристики. Характеристика тяжких насильственных преступлений. Характерные признаки убийств, причинения тяжких телесных повреждений, изнасилований, роль потерпевших.

Криминалистическая характеристика личности насильственных преступников. Социально-демократические параметры, поведенческие характеристики. Причины и условия совершения насильственных преступлений. Объективно - криминологические факторы. Основные направления предупреждения насильственных преступлений. Стадии и уровни участия граждан в обеспечении личной безопасности. Борьба с насильственной преступностью.

Система предупреждения насильственных преступлений. Общесоциальное предупреждение: роль семьи, общества и государства. Нравственное, религиозное, правовое, половое, физическое воспитание и их предупредительное значение.

Криминологическая профилактика семейного насилия, сексуальных домогательств в зарубежных странах и в России. Задачи и виды профилактики преступного насилия органами внутренних дел. Общая профилактика.

Индивидуальная профилактика: профилактический и медицинский учет лиц, склонных к насилию. Оказание психологической и психиатрической помощи.


^ Раздел 10. «Экономическая преступность»

Понятие экономической преступности. Теория Э. Сазерленда «беловоротничковой» преступности. Деяния, учитываемые как преступления экономической направленности. Уголовно-правовое определение экономических преступлений. Криминологическая и уголовно-правовая классификация экономической преступности.

Причины и условия совершения преступлений в экономике. Объективная неподготовленность к восприятию экономических преобразований. Предупреждение преступности в экономике. Особенности борьбы с экономической преступностью. Основные направления и концепция предупреждения экономических преступлений. Роль общесоциальных экономических, политических, воспитательных, правовых и организационно-технических мер предупреждения этих преступлений.

Специальное предупреждение экономических преступлений. Программирование и планирование воздействия на экономическую преступность. Их профилактика контрольными и правоохранительными органами. Роль органов внутренних дел в их осуществлении. Роль уголовной ответственности в предупреждении экономических преступлений.


Раздел 11. «Корыстная преступность»

Социально - правовая оценка корыстных и корыстно-насильственных преступлений. Криминологическая характеристика корыстных и корыстно - насильственных преступлений против личной собственности граждан. Кражи, грабеж, разбой, мошенничество и вымогательство. Их виды.

Криминологическая характеристика лиц, совершающих корыстные преступления причины и условия совершения корыстных и корыстно-насильственных преступлений. Общие и непосредственные причины. Особенности борьбы с общеуголовной, корыстной преступностью.


Раздел 12. «Организованная преступность»

Понятие, признаки организованной и групповой преступности. Криминализация совершения организованных преступлений в УК РФ и уголовных законах зарубежных государств. Понятие организованной группы, преступного сообщества и преступной организации. Понятие транснациональной организованной преступности. Криминологическая характеристика организованной преступности. Детерминация и причинность организованной преступности.

Лидеры организованной преступности: типология и функции. Вор в законе - традиционный тип российского мафиози: социальный и криминальный статусы. Современные нетрадиционные "организованные" преступники России.

Предупреждение организованной преступности. Общие и специальные меры предупреждения организованной преступности. Правовое регулирование борьбы с организованной преступностью.

Специальные подразделения, осуществляющие борьбу с организованной преступностью. Формы сотрудничества органов МВД России с полицейскими службами иностранных государств в борьбе с организованной преступностью.

Основные направления предупреждения групповой преступности. Методы разобщения преступных групп. Индивидуальная профилактическая работа с лицами, совершившими преступления в группе. Задачи органов внутренних дел по борьбе с преступными группировками.


Раздел 13. «Терроризм»

Понятие, основные признаки терроризма. Соотношение терроризма и преступности террористической направленности. Понятие, основные признаки, масштабы (география) и функции в современном мире, типология. Виды терроризма.

Природа, причины и условия терроризма, специфика детерминации и причинности терроризма и преступлений террористической направленности. Личность террориста в зависимости от типологической принадлежности, мотивация преступного поведения. Личность организаторов террора.

Борьба с терроризмом. Основные направления и формы. Роль «силовых» мер. Международное сотрудничество в борьбе с терроризмом. Закон РФ «О борьбе с терроризмом».


^ Раздел 14. «Рецидивная и профессиональная преступность»

Понятие рецидивной преступности. Однократный, общий и специальный рецидив.

Причины и условия рецидивной преступности. Характеристика личности. Система личностных характеристик в потребностно-мотивационной сфере. Особенности борьбы с профессиональной и рецидивной преступностью.

Профессиональная преступность. Понятие и признаки профессионально - преступной деятельности.

Криминальный профессионализм. Специализация, квалификация (основные виды), преступления как источник средств существования, субкультура. Причины и условия профессиональной преступности. Предупреждения профессиональной преступности.

Основные направления предупреждения рецидивной и профессиональной преступности. Роль правоохранительных органов в предупреждении рецидивной и профессиональной преступности.

Взаимодействие учреждений, исполняющих наказания, с территориальными подразделениями органов внутренних дел в предупреждении рецидивной и профессиональной преступности.


^ Раздел 15. «Женская преступность»

Состояние, динамика и структура преступности женщин. Особенности преступности женщин в значительной мере оп­ределяются спецификой образа жизни женщин, своеобразием их деятельности, социальных позиций и ролей.

Понятие и особенности преступности женщин. Состояние, динамика, структура. Причины роста женской преступности.

Социальные, экономические причины женской преступности, влияние кризисной ситуации, сопутствующих антиобщественных явлений: алкоголизма, проституции, наркомании и т. д.

Преступность женщин в семейно-бытовой сфере.

Предупреждение преступности женщин и особенности борьбы.


Раздел 16. «Преступность несовершеннолетних»

Понятие и особенности преступности несовершеннолетних. Состояние и динамика. Взаимосвязь с преступностью молодежи. Особенности распространения в регионах.

Особенности личности несовершеннолетних преступников. Возрастные особенности данной категории преступников. Рецидив среди несовершеннолетних преступников

Виктимологический аспект характеристики личности несовершеннолетнего преступника. Классификация несовершеннолетних преступников. Преступность несовершеннолетних, имеющих психические аномалии.

Причины и условия преступности несовершеннолетних. Роль условий жизни и воспитания, возрастных особенностей, конфликтных ситуаций. Криминогенные факторы ближайшего окружения, отрицательное влияние на подростков ранее судимых лиц, недостатки социального контроля. Упущения в деятельности правоохранительных органов по предупреждению правонарушений и преступности несовершеннолетних и молодежи.

Структурная и мотивационная характеристика преступности несовершеннолетних. Причины и условия преступности несовершеннолетних. Предупреждение преступности несовершеннолетних. правовые, экономические, организационные меры. Преодоление наследственных заболеваний, создание служб помощи несовершеннолетних и семье. Особенности борьбы с преступностью несовершеннолетних.

Система предупреждения преступности несовершеннолетних. Решающая роль общесоциальных мер предупреждения, осуществляемых государством, обществом и семьей. Криминологическая профилактика правонарушений несовершеннолетних. Деятельность государственных органов и общественных организаций по профилактике правонарушений несовершеннолетних. Основные направления предупреждения преступности и иных правонарушений несовершеннолетних.

Роль органов внутренних дел в профилактике преступлений несовершеннолетних. Подразделения ОВД по делам несовершеннолетних. Формы и методы общей профилактики правонарушений несовершеннолетних органами внутренних дел. Категории несовершеннолетних, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа, ее основания и сроки. Права лиц, в отношении которых проводится индивидуально-профилактическая работа. Особенности форм и методов индивидуальной профилактики преступлений в отношении несовершеннолетних.


Раздел 17. «Неосторожная преступность»

Понятие неосторожной преступности, ее социологическая и правовая оценки. Общественная опасность и социальные последствия неосторожной преступности. Проблема криминализации и декриминализации неосторожных деяний. Виды неосторожной преступности (бытовая, техническая, профессиональная, должностная).

Состояние, структура и динамика неосторожных преступлений. Оценка латентности неосторожных преступлений. Дорожно-транспортные преступления как наиболее распространенный вид неосторожных преступлений.

Криминологическая характеристика и особенности лиц, совершающих преступления по неосторожности. Типология лиц, совершающих преступления по неосторожности. Причины, условия и мотивация совершения неосторожных преступлений. Виды и роль внешней ситуации в совершении неосторожных преступлений.

Предупреждение неосторожных преступлений. Роль общей профилактики в предупреждении неосторожных преступлений. Место и роль органов внутренних дел в предупреждении неосторожной преступности. Значение нормативно-правового регулирования профессиональной деятельности различных работников в предупреждении неосторожных преступлений.


2.4. Содержание практических занятий (по разделам)

Раздел 1. «Криминология как наука»

Практикум.

1. Сопоставьте определения криминологии и ее предмета в российских и зарубежных изданиях 2000–2005 гг. и дайте им оценку.

2. Проанализируйте Федеральный закон от 08.12.2003 г. о внесении изменений и дополнений в УК РФ и комментарии к нему и определите степень криминологической обоснованности положений данной реформы.


Раздел 2. «Становление и развитие криминологии как науки»

Практикум.

1. Кого из перечисленных ученых можно назвать основателями

криминологии? (Дюркгейм, Ферри, Ломброзо, Топинард).

2. Кто был первым автором книги под названием «Криминология»?


Раздел 3. «Преступность и ее общая характеристика»

Практикум

1. Вычислите коэффициент преступной активности для каждой из областей и определите, в какой из них он выше. В области «А» за год зарегистрировано 3 тыс. лиц, совершивших преступления. Её население – 850 тыс. человек, из них 200 тыс. – дети, не достигшие 14-летнего возраста.

В области «Б» в течение того же периода зарегистрировано 2 тыс. лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 790 тыс. человек, из них 80 тыс. дети, не достигшие 14-летнего возраста.


2. Сравнить интенсивность преступных проявлений в названных возрастных группах, которые в общей массе преступников составили следующие доли (удельный вес):

14 -17 лет - 10%

18 - 24 года - 25%

25 - 30 лет - 15%

31 - 40 лет - 30%

41 - 60 лет - 20%


Раздел 4. «Причины преступности»

Практикум

1. Ранжируйте по значимости, ниже перечисленные факторы преступности и аргументируйте свою позицию:

  1. отступление от норм социальной справедливости в общественной жизни;

  2. обострение межнациональных отношений

  3. негативное воздействие средств массовой информации;

  4. изменения уголовного законодательства;

  5. усиление миграционных процессов;

  6. изменение форм и отношений собственности;

  7. изменение уровня потребления алкоголя;

  8. рост психологических нагрузок, конфликтных и стрессовых ситуаций;

  9. ослабление семейных связей, рост числа разводов;

  10. усиление социальной напряженности;

  11. усиление социального и иного неравенства между людьми;

  12. коррупция в органах власти и управления, бюрократизация;

  13. изменение структуры и характера производства, безработица;

  14. обесценивание денежных накоплений населения, инфляция.

  15. расширение межгосударственных, деловых и туристических контактов;

  16. дефекты организационно-управленческой деятельности органов власти и управления, бюрократизация государственного аппарата.

2. Какие качества играют решающую роль в структуре причин преступности?

а) Биологические

б) Социальные

в) Биосоциальные

г) В отношении одних преступлений – биологические,

в отношении других – социальные


Раздел 5. «Личность преступника и жертва преступления»

Практикум

1. Какие из перечисленных психофизиологических особенностей преступников относятся к числу факторов, детерминирующих преступность, какие служат благоприятным фоном антиобщественного поведения, какие являются криминологически нейтральными?

а) унаследованные или приобретенные физические или психические дефекты;

б) физические травмы, полученные в результате несчастного случая или заболевания;

в) врожденные или приобретенные психические нарушения

г) умственные психосоматические расстройства

д) низкий интеллектуальный уровень, умственная ограниченность, невежество, наивность;

е) гормональные аномалии, связанные с повышенной сексуальностью, импотенцией, и т.п.

2. Какие из нижеприведенных классификационных групп могут быть отнесены к криминологической типологии личности, а какие – к иным (уголовно-правовым, уголовно-исполнительным) классификациям:

– лица, совершившие преступления впервые, при опасном рецидиве, при особо опасном рецидиве и т.д.;

– неосторожные преступники, ситуативные преступники, случайные преступники и т.д.;

– хулиганы, воры, грабители, расхитители, мошенники, убийцы, вымогатели, клеветники и т.д.;

– глобальный преступный тип, парциальный, предкриминальный тип;

– лица, совершившие преступление с политической мотивацией, с корыстной, с агрессивно-насильственной и другой мотивацией.


Раздел 6. «Механизм преступного поведения»

Практикум

1. Какие качества играют решающую роль в структуре причин

преступления?

а) Генетически переданные

б) Приобретенные в процессе социализации

2. Какой вывод позволяет сделать анализ структуры причин отдельного преступления?

А) Каждый из элементов структуры причин отдельного преступления является объектом предупредительного воздействия. Если из этой структуры удалить хоть один элемент, то преступления не будет.

Б) Каждый из элементов структуры причин отдельного преступления является объектом предупредительного воздействия. Только ликвидация всех факторов в ходе профилактической работы может обеспечить удержание человека от преступления.


Раздел 7. «Предупреждение преступности»

Практикум

1. Какие задачи должна решать оптимальная система предупреждения преступности?

2. В чем суть принципа участия всех граждан в воздействии на преступность?


Раздел 8. «Криминологическое прогнозирование и планирование мер предупреждения преступности»

Практикум

  1. Составьте программу исследования и анкету по проблемам:

а) преступность и политика;

б) преступность и материальное положение;

в) преступность и мода;

г) преступность и маргинальность;

д) преступность и наследственность;

е) преступность и семья;

ж) виктимизация населения.

2. Определите репрезентативность выборки для изучения проблемы предупреждения захвата заложников в России. Что вы считаете генеральной совокупностью: количество уголовных дел о захвате заложников за год или количество захваченных за это время заложников? Известно, что в России в 2005 г. было зарегистрировано 115 фактов захвата заложников и выявлено 110 лиц, совершивших это преступление.


Раздел 9. «Насильственная преступность»

Практикум

1. Определите иерархию целей борьбы с тяжкими насильственными преступлениями в целом по стране на ближайшие годы (пятилетку) в рамках среднесрочного криминологического планирования.

2. Житель одного из сел 15-летний Гаврилов зимой 2004 г. со вершил изнасилование доярки К. Потерпевшая сразу же сообщили об этом в местное отделение милиции. Однако никаких мер к Гаврилову принято не было. Спустя два месяца он изнасиловал и убил престарелую Д.

Составьте план изучения личности Гаврилова на предварительном следствии, а также причин и условий совершенных им преступлений. Что могло бы их предотвратить?


^ Раздел 10. «Экономическая преступность»

Практикум

1. Рассмотрите и объясните главные тенденции изменения статистических показателей основных видов преступлений против собственности в России за период 80-х до конца 90-х годов прошлого столетия.

2. Проанализируйте взаимосвязь экономической и организованной преступности на разных этапах становления российского капитализма в постсоветский период


Раздел 11. «Корыстная преступность»

Практикум

1. Какие, на ваш взгляд, меры профилактики были бы эффективными для борьбы со взяточничеством в системе высшего образования.

2. Какие из возрастных групп (14–17 лет, 18–24 года, 25–29 лет, 30–40 лет) более всего проявляют себя в следующих преступлениях: кражи (квартирные, карманные, авто-мототранспорта), грабежи, разбои, мошенничества?


Раздел 12. «Организованная преступность»

Практикум

1. Раскройте связь организованной преступности с терроризмом на примере бандформирований в Чечне.

2. назовите основные направления интернационализации организованной преступной деятельности, используя данные о киберпреступности (компьютерной преступности), незаконной миграции, торговле людьми, экономической преступности, контрабанде.


Раздел 13. «Терроризм»

Практикум

1. Проанализируйте этимологию понятий «экстремизм», «радикализм» и «терроризм». Какая между ними связь? Как соотносятся эти явления? Что общего в их природе?

2. Федеральный закон «О борьбе с терроризмом» от 25.06.1998 г. в ст. 2 предусматривает следующие основные принципы борьбы с терроризмом:

а) законность;

б) приоритет мер предупреждения терроризма;

в) неотвратимость наказания за осуществление террористической деятельности;

г) сочетание гласных и негласных методов борьбы с терроризмом;

д) комплексное использование профилактических правовых, политических, социально-экономических, пропагандистских мер;

е) приоритет защиты прав лиц, подвергающихся опасности в результате террористических акций;

ж) минимальные уступки террористу;

з) единоначалие в руководстве привлекаемыми силами и средствами при проведении контртеррористических операций;

и) минимальная огласка технических приемов и тактики прове­дения контртеррористических операций, а также состава участии ков указанных операций.

Прокомментируйте каждый из этих принципов. Какой смысл вы вкладываете в каждый из них?


Раздел 14. «Рецидивная и профессиональная преступность»

Практикум

1. Охарактеризуйте жаргон и татуировки профессиональных преступников.

2. Проанализируйте связь профессиональной преступности с рецидивной.


Раздел 15. «Женская преступность»

Практикум

1. Разграничьте специально-криминологические и уголовно-правовые меры борьбы с женской преступностью: мошенничество, кражи, сводничество, детоубийство, содержание притонов, работорговля, вымогательство, клевета, оскорбление, незаконное распространение наркотиков.

2. Каково соотношение мужской и женской преступности?


Раздел 16. «Преступность несовершеннолетних»

Практикум

  1. Изучите Минимальные стандартные правила ООН, касаю­щиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») и Руководящие принципы ООН для преду­преждения преступности среди несовершеннолетних (Эль-Риядские принципы). Найдите правила, которые используются и не используются в законодательстве Российской Федерации.

2. По материалам конкретного уголовного дела (возможно использование материалов СМИ) составьте справку о личности несовершеннолетнего преступника. Выделите причины и условия, по­ившие на формирование антисоциальных установок личности реализации в совершенном преступлении. Предложите план индивидуальной профилактики рецидива.


Раздел 17. «Неосторожная преступность»

Практикум

1. Составьте перечень мероприятий по предупреждению дорожно-транспортных преступлений в условиях мегаполиса, крупного города, поселка городского типа, села.

2. Назовите основные нравственно-психологические черты, характерные для лиц, совершающих преступления по неосторожности.


2.5. Содержание семинарских занятий (по разделам)

Раздел 1. «Криминология как наука»

План:

  1. Природа криминологии.

  2. Предмет криминологии и его отличие от предмета уголовного права.

  3. Практическое значение криминологии

  4. Основные задачи криминологии.


Раздел 2. «Становление и развитие криминологии как науки»

План:

  1. Основные этапы развития криминологии.

  2. История учений о преступности.

  3. Общая характеристика основных криминологических направлений и школ.

  4. Биологические теории и социологические теории.

  5. Современное состояние криминологии.


Раздел 3. «Преступность и ее общая характеристика»

План:

  1. Понятие преступности.

  2. Преступность и преступление. Общие и отличительные признаки.

  3. Количественные и качественные показатели преступности.

  4. Признаки преступности.

  5. Латентная преступность. Виды латентной преступности.


Раздел 4. «Причины преступности»

План:

  1. Понятие и система причин и условий преступности.

  2. Причины преступлений.

  3. Условия преступлений.

  4. Классификация факторов, детерминирующих преступность.

  5. Различные подходы к детерминации преступности в современной отечественной криминологии.


Раздел 5. «Личность преступника и жертва преступления»

План:

  1. Понятие личности преступника. .

  2. Структура и основные характеристики личности преступника.

  3. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

  4. Классификация и типология преступников.

  5. Практическое значение анализа личности преступника.

  6. Предмет виктимологии и ее основные понятия.

  7. Виктимность и виктимизация.

  8. Виктимологическая профилактика.


Раздел 6. «Механизм преступного поведения»

План:

  1. Механизм совершения преступления.

  2. Социальная среда и формирование личности.

  3. Основные элементы механизма индивидуального преступления.

  4. Понятие ситуации совершения преступлений. Криминогенные ситуации и их разновидности.


Раздел 7. «Предупреждение преступности»

План:

  1. Понятие предупреждения преступности.

  2. Особенности общесоциального предупреждения преступности.

  3. Особенности специального предупреждения преступности.

  4. Особенности индивидуального предупреждения преступности.

  5. Правоохранительные органы как субъекты предупреждения преступности.

  6. Профилактическая функция в деятельности органов внутренних дел


Раздел 8. «Криминологическое прогнозирование и планирование мер предупреждения преступности»

План:

  1. Объекты криминологического исследования, задачи, методы, использование результатов в практической деятельности.

  2. Криминологическая информация: понятие, источники, виды.

  3. Содержание процедуры криминологического исследования.

  4. Понятие криминологического прогнозирования, его виды, методы.

  5. Планирование борьбы с преступностью.

  6. Программа борьбы с преступностью: понятие и структура.


Раздел 9. «Насильственная преступность»

План:

  1. Понятие и криминологическая классификация насильственных преступлений.

  2. Качественная и количественная характеристика насильственных преступлений в современной России.

  3. Особенности личности насильственного преступника.

  4. Факторы, порождающие насильственную преступность.

  5. Основные направления и меры предупреждения насильственных преступлений. Виктимологический аспект профилактики.


Раздел 10. «Экономическая преступность»

План:

  1. Классификация преступлений в сфере экономической деятельности.

  2. Структура и динамика экономической преступности.

  3. Характеристика личности преступника, совершившего преступления в сфере экономической деятельности.

  4. Причины и условия экономической преступности.

  5. Основные направления предупреждения преступлений в сфере экономической деятельности.


Раздел 11. «Корыстная преступность»

План:

  1. Понятие и виды корыстной преступности, ее общая характеристика.

  2. Личность корыстного преступника.

  3. Причины корыстной преступности.

  4. Предупреждение и основные направления борьбы с корыстной преступностью.


Раздел 12. «Организованная преступность»

План:

  1. Понятие и признаки организованной преступности.

  2. Состояние организованной преступности. Проявление организованной преступности в современной России.

  3. Факторы, детерминирующие организованную преступность.

  4. Основные направления борьбы с организованной преступностью.


Раздел 13. «Терроризм»

План:

  1. Криминологический аспект терроризма.

  2. Факторы, способствующие росту терроризма.

  3. Меры предупреждения и пресечения терроризма.

  4. Терроризм в современном мире и России.


Раздел 14. «Рецидивная и профессиональная преступность»

План:

  1. Уголовно-правовое и криминологическое понятие рецидива.

  2. Понятие профессиональной преступности. Виды криминального профессионализма и их характеристика.

  3. Особенности личности преступника-рецидивиста и профессионального преступника.

  4. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности.

  5. Основные направления предупреждения рецидивной и профессиональной преступности.


Раздел 15. «Женская преступность»

План:

  1. Криминологическая характеристика женской преступности.

  2. Причины преступности женщин.

  3. Личность женщин-преступниц.

  4. Предупреждение женской преступности.


Раздел 16. «Преступность несовершеннолетних»

План:

  1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.

  2. Характеристика личности несовершеннолетнего преступника.

  3. Причины и условия преступности несовершеннолетних. Социальная среда и преступное поведение несовершеннолетних.

  4. Основные направления предупреждения правонарушающего поведения несовершеннолетних.


Раздел 17. «Неосторожная преступность»

План:

  1. Понятие неосторожной преступности; оценка ее общественной опасности; виды неосторожных преступлений.

  2. Характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления, специфика мотивов их преступного поведения.

  3. Факторы, детерминирующие неосторожную преступность.

  4. Меры предупреждения неосторожной преступности и отдельных видов преступлений, совершаемых по неосторожности.


2.6. Рефераты: перечень предполагаемых тем.

  1. Происхождение преступности.

  2. Новые направления в развитии криминологии.

  3. Преступность в современном мире.

  4. Преступность в зарубежных странах.

  5. Сравнительный анализ преступности России и зарубежных странах.

  6. Сравнительные криминологические исследования: мировые и региональные тенденции преступности.

  7. История и этапы развития мировой криминологии, основные школы и направления

  8. Преступность в городе Нижнем Новгороде и Нижегородской области.

  9. Латентная преступность.

  10. Современные вопросы типология личности преступника.

  11. Дискуссионные проблемы о личности преступника.

  12. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

  13. Механизм преступного поведения.

  14. Биологические и биосоциальные теории причин преступности.

  15. Социологические теории причин преступности.

  16. Жертвы преступлений.

  17. Системы воздействия на преступность в различных странах мира.

  18. Насильственная преступность.

  19. Работорговля в современном мире.

  20. Терроризм: история и современность.

  21. Женщины и терроризм: история и современность.

  22. Бытовая преступность.

  23. Экономические преступления в России и мире.

  24. Хулиганство в России в прошлом и настоящем.

  25. Корыстные преступления в России и мире.

  26. Коррупция как криминологическая проблема.

  27. Криминологические аспекты женской преступности.

  28. Детоубийство (криминологический аспект).

  29. Организованная преступность.

  30. Преступность несовершеннолетних.

  31. Внутрисемейное насилие.

  32. Криминально-криминогенные феномены (пьянство, наркомания, проституция, экстремизм, маргинальность).

  33. Семья и предупреждение преступности

  34. Преступность и средства массовой информации.

  35. Преступность в местах лишения свободы.

  36. Криминальная субкультура.


По согласованию с преподавателем тематика может быть изменена, расширена, а также может быть избрана любая другая тема в рамках предмета юридической психологии.


2.7. Практика (учебным планом по дисциплине практика не предусмотрена)





Скачать 0.84 Mb.
оставить комментарий
страница1/5
Дата28.09.2011
Размер0.84 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх