скачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
-
Утверждаю:
Председатель Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области зоотехнии и ветеринарии,
ректор ФГОУ ВПО МГАВМиБ, академик РАСХН, профессор
____________ Ф.И. Василевич
«_____»__________2011 г.
|
^
Наименование дисциплины
«Ветеринарная микробиология и микология»
Рекомендуется для направления подготовки (специальности)
111801 Ветеринария
Квалификация (степень) «специалист»
Москва 2011
^
Основная цель в подготовке ветеринарного врача по дисциплине «Ветеринарная микробиология и микология» состоит в том, чтобы сформировать у студентов научное мировоззрение о многообразии биологических объектов, микробиологических приемов и методов диагностики инфекционных болезней животных, конструирования рекомбинантных бактерий - вакцинных штаммов и продуцентов биологически активных веществ, создания новых видов диагностикумов, вакцин и сывороток, а также дать студентам теоретические и практические знания по общей и частной ветеринарной микробиологии и микологии.
В задачи курса «Ветеринарная микробиология и микология» входят:
1. Изучение объектов ветеринарной микробиологии, их морфологии, физиологии, экологии, эволюции.
2. Приобретение практических навыков для изучения строения бактерий и микроскопических грибов, генетики микроорганизмов, тинкториальных, культуральных, биохимических, патогенных свойств, антигенной структуры.
3. Изучение возбудителей инфекционных болезней животных.
4. Изучение методов современной микробиологии, ее возможностей, достижений и перспектив развития.
5. Приобретение навыков при использовании классических и генотипических методов лабораторной диагностики инфекционных болезней животных.
6. Изучение основ санитарной микробиологии.
7. Изучение основ инфекционного процесса и факторов патогенности микроорганизмов.
8. Изучение основ иммунологии и факторов иммунного ответа организма животных на возбудителей инфекционных болезней.
9. Ознакомление с технологией производства диагностикумов и перспективных путей их совершенствования с использованием достижений молекулярной биологии, иммунологии, генной и клеточной инженерии.
10. Изучение перспективных и экологически безопасных технологических процессов, основанных на использовании микроорганизмов.
^
Дисциплина «Ветеринарная микробиология и микология» относится к базовой части общепрофессионального ветеринарно-биологического цикла.
Знания по ветеринарной микробиологии и микологии базируются на принципах материалистической методологии, на знаниях по органической, неорганической, аналитической и физколлоидной химии, физики с основами биофизики, молекулярной биологии, генетики, физиологии и анатомии животных, патфизиологии и патанатомии, клинической диагностике.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимые для изучения дисциплины «Ветеринарная микробиология и микология»:
1. Знание основных учений в области гуманитарных и социально-экономических наук.
2. Способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, уметь использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
3. Знание этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, уметь учитывать их при разработке экологических и социальных проектов.
4. Иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе.
5. Иметь представление о возможностях современных научных методов познания природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественно-научное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций.
6. Владеть системой научных знаний о человеке и обществе, истории и культуре, знаниями проблем рыночной экономики, экономическими методами анализа сельскохозяйственного труда в рамках своей профессиональной деятельности, ветеринарной информационной и вычислительной техникой.
7. Владеть культурой мышления, знать его общие законы.
8. Уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности.
9. Уметь приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии.
10. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний.
11. Способность к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ.
12. Способность поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, уметь использовать для их решения методы изученных им наук.
13. Быть готовым методически и психологически к работе над междисциплинарными проектами.
14. Иметь основополагающие знания по органической, неорганической, аналитической и физколлоидной химии, физики с основами биофизики, молекулярной биологии, генетики, физиологии и анатомии животных, патфизиологии и патанатомии и клинической диагностике.
Дисциплины, для которых дисциплина «Ветеринарная микробиология и микология» является предшествующей:
Клиническая диагностика.
Иммунология.
Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза.
Общая и частная хирургия.
Акушерство и гинекология.
Ветеринарно-санитарная экспертиза.
Эпизоотология и инфекционные болезни.
Вирусология и биотехнология
К изучению дисциплины «Ветеринарная микробиология и микология» может быть допущен студент, обладающий аналитическим мышлением, имеющий навыки самостоятельной работы и способный перейти от информационного обучения к методологическому.
^
Процесс изучения дисциплины «Ветеринарная микробиология и микология» направлен на формирование у выпускника по направлению подготовки 111800 – «Ветеринария», специальности 111801 – «Ветеринария», с квалификацией «Ветеринарный врач» следующих компетенций:
а) общекультурные:
- владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества;
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
- использует знание иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников;
- стремится к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом;
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности.
б) профессиональные:
- умеет правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой и инструментарием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеет техникой обследования животных;
- знает методы асептики и антисептики и их применение;
- соблюдает правила работы с медикаментозными средствами и их хранения;
- умеет применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии.
В результате изучения дисциплины «Ветеринарная микробиология и микология» студент должен знать:
физические и химические основы жизнедеятельности организма;
микроструктуру клеток, тканей и органов животных;
понятия о нозологии и этиологии болезней, патогенез типовых патологических процессов и особенности их проявления у различных видов животных;
- основы современных достижений по дисциплине «Ветеринарная микробиология и микология»;
- методы микроскопии, используемые в микробиологии;
- основные виды болезнетворных бактерий и грибов, их классификация и особенности жизнедеятельности;
- влияние окружающей среды на бактерии и грибы;
- методы выделения и идентификации микроорганизмов;
- роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе, использование бактерий и микроскопических грибов в промышленности и сельском хозяйстве;
- состав микрофлоры организма животных и ее значение;
- учение о наследственности и изменчивости микроорганизмов;
- виды генетических рекомбинаций и использование генетических рекомби-нантов в получении вакцинных штаммов, продуцентов антибиотиков и фермен-тов;
- внехромосомные факторы наследственности и их роль в формировании лекарственной устойчивости бактерий и грибов;
- роль микроорганизмов в развитии инфекционного процесса и условия воз-никновения инфекционного процесса, значение свойств бактерий и грибов и состояния макроорганизма в развитии инфекционного процесса;
понятие об иммунитете и механизме иммунного ответа у животных;
- история создания диагностических препаратов и вакцин;
- современная классификация биопрепаратов, принципы их получения и применения;
- лечебно-профилактические и диагностические сыворотки, иммуноглобу-лины, их получение.
таксономия, морфологические и биологические свойства возбулителей инфекционных болезней;
патогенез, основные клинические проявления и иммунитет при инфекци-онных заболеваниях;
основные методы диагностики, специфической профилактики и лечения инфекционных болезней животных;
гигиенические параметры содержания животных.
^
- грамотно объяснять процессы, происходящие в организме, с биофизичес-кой точки зрения;
- оценивать химические реакции;
- применять вычислительную технику в своей деятельности;
- грамотно объяснять процессы, происходящие в организме, с точки зрения общебиологической и экологической науки;
- использовать знания физиологии при оценке состояния животного;
- отбирать материал для микробиологических исследований;
- проводить бактериоскопию;
- делать посев микроорганизмов на питательные среды для получения чис-тых культур бактерий и грибов, идентифицировать выделенную культуру по морфологическим, культуральным, тинкториальным, биохимическим, серологи-ческим, иммунологическим и геннотипическим методами.
- определять антибиотикочувствительность микроорганизмов;
- определять общее микробное число, коли-титр и коли-индекс воды, мик-робную обсемененность почвы, воздуха, а также объектов ветнадзора;
- проводить заражение и вскрытие лабораторных животных и определять факторы патогенности и вирулентность микроорганизмов;
- проводить отбор патматериала от павших животных, проб кормов, воды, воздуха, навоза, почвы для лабораторных исследований;
- выделять и идентифицировать патогенные микроорганизмы;
- использовать основные реакции иммунитета для идентификации выделен-ной микробной культуры и обнаруживать с помощью различных серологичес-ких реакций антитела в сыворотке крови больных животных при инфекцион-ных болезнях; ставить и учитывать серологические реакции;
- проводить геннотипическую идентификацию микроорганизмов;
- интерпретировать результаты микробиологических, микологических, серо- логических и геннотипических исследований.
^
- знаниями об основных физических, химических и биологических законах и их использовании в ветеринарии;
- навыками работы на лабораторном оборудовании;
- навыками по исследованию физиологических констант функций, методами наблюдения и эксперимента;
- знаниями по механизмам развития болезни;
- методами бактериологического, микологического и микотоксикологического анализа кормов;
- классическими и геннотипическими методами лабораторной диагностики инфекционных болезней животных;
- современными методами обнаружения и изоляции микроорганизмов из патологического материала;
- методами идентификации бактерий и микроскопичесих грибов;
- методами получения различных компонентов серологических реакций (диагностических сывороток, антигенов, эритроцитов и др.).
- методами постановки биопробы на разных видах лабораторных животных;
- методами вскрытия трупов лабораторных животных и патоморфологической диагностикой заболеваний;
- методами клинического обследования животных на инфекционные болезни с целью прижизненного отбора патматериала и отправки его в лаборато-рию;
- методами интерпретации результатов лабораторной диагностики с целью постановки своевременного диагноза на инфекционные болезни животных;
- методами составления планов лабораторных исследований при заразной патологии и оформления соответствующей необходимой документации;
- методами оценки качества биопрепаратов и определения их пригодности к использованию.
^
Общая трудоемкость дисциплины 6 зачетных единиц
Вид учебной работы
| Всего часов
|
Семестр
|
4
|
5
|
^
|
108
|
54
|
54
|
В том числе:
|
|
|
|
Лекции
|
36
|
18
|
18
|
Практические занятия (ПЗ)
|
-
|
-
|
-
|
Семинары (С)
|
-
|
-
|
-
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
72
|
36
|
36
|
^
|
108
|
54
|
54
|
В том числе:
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
-
|
-
|
-
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
-
|
Реферат
|
+
|
+
|
+
|
^ оты:
|
|
|
|
Тематические презентации
|
+
|
+
|
+
|
Изготовление макетов и фотоматериалов
|
+
|
+
|
+
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
|
Зачет
|
Экзамен
|
^
|
216
|
108
|
108
|
Зачетные единицы
|
6
|
3
|
3
|
^
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела
|
1
|
2
|
3
|
^
|
1
|
История развития микробиологии
|
Исторические этапы в развитии микробиологии как науки. Выдающиеся ученые-микробио-логи и их открытия. Достижения в области микробиологии
|
2
|
Систематика микроорганизмов
|
Классификация, номенклатура, таксономические признаки микроорганизмов. Понятия вида, штамма и клона микроорганизмов.
|
1
|
2
|
3
|
3
|
Морфология и строение бактерий
|
Внешние признаки и строение бактерий, в т.ч. микоплазм, риккетсий, хламидий.
|
4
|
Морфология микроскопических грибов
|
Морфологические особенности грибов родов ^ и возбудителей дерматомикозов.
|
5
|
Тинкториальные свойства микроорганизмов
|
Методы окрашивания микроорганизмов и их структур по Граму, Циль-Нильсену, Златогорову, Михину, Ольту, Козловскому и т.д.
|
6
|
Химический состав микроорганизмов
|
Качественное и количественное содержание органических и минеральных веществ в бактериях. Значение их для жизнедеятельности микроорганизмов.
|
7
|
Биохимические свойства микроорганизмов
|
Ферментативная активность микроорганизмов. Биохимические тест-системы, применяемые для идентификации бактерий.
|
8
|
Питание и дыхание микроорганизмов
|
Классификация микроорганизмов по способу питания и дыхания. Источники энергии. Аэробное и анаэробное дегидрогенирование.
|
9
|
Рост и размножение микроорганизмов
|
Динамика развития популяции бактерий в питательной среде и биологические свойства бактерий в зависимости от фазы роста.
|
10
|
Культуральные свойства микроорганизмов
|
Классификация питательных сред для культивирования бактерий и грибов. Особенности роста микроорганизмов на плотных, жидких и полужидких питательных средах.
|
11
|
Антигенные свойства микроорганизмов
|
Виды антигенов бактерий (соматический, капсульный, жгутиковый). Протективные антигены.
|
12
|
Генетика микроорганизмов
|
Генотип и фенотип бактериальной клетки. Особенности структуры ДНК. Плазмиды, их функции в бактериальной клетке. Трансформация, трансдукция, конъюгация. Генетические основы патогенности бактерий.
|
13
|
Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы
|
Механизм действия на микроорганизмы высоких и низких температур, лучистой энергии, химических веществ, антибиотиков, бактериофагов, бактериоцинов, фитонцидов и др.
|
14
|
Экология микроорганизмов
|
Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе, экологическая ниша, формы взаимоотношений между микроорганизмами.
|
15
|
Микрофлора тела животных
|
Экзогенная и эндогенная, аутохтонная и аллохтонная микрофлора тела животных, полезная микрофлора. Дисбактериоз. СПФ-животные.
|
1
|
2
|
3
|
^
|
16
|
Инфекция и инфекционная болезнь
|
Формы проявления инфекционного процесса. Роль микроорганизмов в возникновении и развитии инфекционной болезни.
|
17
|
Патогенность и вирулентность микроорганизмов
|
Факторы патогенности микроорганизмов. Принцип определения LD50. Инвазивность и токсичность микроорганизмов, значение этих факторов в развитии инфекционного процесса. Применение микроорганизмов с ослабленной вирулентностью.
|
^
|
18
|
Иммунитет и иммунная система
|
Виды иммунитета, органы иммунной системы. Значение и роль иммунитета в поддержании гомеостаза при инфекционной патологии.
|
19
|
Специфические и неспецифические факторы иммунитета
|
Клеточные и гуморальные факторы иммунитета. Механизм иммунного ответа.
|
20
|
Антитела и антигены
|
Химическая структура антител и антигенов. Формы взаимодействия антител и антигенов.
|
^
|
21
|
Методы диагностики инфекционных болезней
|
Классические и генотипические методы диагностики инфекционных болезней. Бактериологические, микологические, серологические, иммунологические методы, полимеразная цепная реакция, ДНК-гибридизация, биосенсоры, биочипы.
|
22
|
Характеристика серологических реакций
|
РА, РП, РСК, ИФА и их модификации
|
23
|
Биопрепараты
|
Технология изготовления диагности-ческих сывороток, антигенов, эритроцитарных диагностикумов, вакцин, антибиотиков, бактериофагов и др.
|
^
|
24
|
Грамположительные кокки - возбудители стафилококкозов и стрептококковых инфекций животных.
|
Классификация стафилококков и стре-птококков и их роль в патологии животных. Характеристика возбудителей стафилококкозов, мыта лошадей, мастита коров, диплококковой инфекции. Методы лабораторной диагностики.
|
25
|
Грамположительные палоч-ки правильной формы, не образующие спор.
|
Характеристика возбудителей рожи свиней и листериоза. Методы лабораторной диагностики.
|
1
|
2
|
3
|
26
|
Грамположительные палочки неправильной формы, не образующие спор, аэробные, кислотоустойчивые.
|
Характеристика возбудителей туберкулеза, паратуберкулезного энтерита, актиномикоза. Методы лабораторной диагностики.
|
27
|
Спорообразующие грамположительные палочки.
|
Характеристика возбудителей сибирской язвы и клостридиозов. Методы лабораторной диагностики.
|
28
|
Анаэробные грамотрицательные палочки, не образующие спор.
|
Характеристика возбудителей некробактериоза и копытной гнили овец. Методы лабораторной диагностики.
|
29
|
Грамотрицательные факультативно – анаэробные палочки.
|
Характеристика возбудителей эшерихиоза, сальмонеллеза, иерсиниоза, чумы верблюдов, пастереллеза, гемофилезного полисерозита свиней, актинобациллярной плевропневмонии свиней. Методы лабораторной диагностики.
|
30
|
Грамотрицательные аэробные микроорганизмы с неясным систематическим положением.
|
Характеристика возбудителей бруцеллеза, бордетеллеза и туляремии. Методы лабораторной диагностики.
|
31
|
Аэробные, не ферментирующие, грамотрицательные палочки.
|
Характеристика возбудителей сапа, псевдомоноза, мелиоидоза. Методы лабораторной диагностики.
|
32
|
Грамотрицательные извитые микроорганизмы.
|
Характеристика возбудителей лептоспироза, кампилобактериоза, дизентерии свиней и микоплазмозов. Методы лабораторной диагностики.
|
33
|
Грамотрицательные бактерии, облигатные внутриклеточные паразиты
|
Характеристика возбудителей риккетсиозов и хламидиоза. Методы лабораторной диагностики.
|
34
|
Микроскопические грибы – возбудители микозов и микотоксикозов
|
Характеристика возбудителей эпизоотического лимфангита, кандидамикоза, трихофитии, микроспории, стахиботриотоксикоза, фузариотоксикоза, аспергиллотоксикоза. Методы лабораторной диагностики.
|
^
|
35
|
Микробиологическое исследование воды, воздуха, почвы, навоза
|
Санитарно-показательные микроорганизмы. Определение общего микробного числа, коли-титра, коли-индекса, перфрингенс-титра, концентрации термофильных бактерий. Оценка качества воды, микробной загрязненности воздуха, выявление почвенных инфекций.
|
1
|
2
|
3
|
36
|
Микробиологическое исследование сырья животного происхождения
|
Микрофлора кожевенного, пушно-мехового сырья, шерсти, пуха и пера. Микроорганизмы, вызывающие порчу сырья. Методы оценки качества.
|
37
|
Микробиологическое исследование пищевых продуктов и кормов для животных
|
Микрофлора молока и молочных продуктов, мяса и яиц, мясной и яичной продукции, рыбы и рыбной продукции, продукции пчеловодства, растениеводческой продукции, сухих и консервированных кормов для животных.
|
^
№
п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
№№ разделов дисциплины «Ветеринарная микробиология», необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1-15
|
16-17
|
18-20
|
21
|
22
|
23
|
24-34
|
35
|
36
|
37
|
1
|
Клиническая диагностика
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
2
|
Иммунология
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
|
3
|
Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза
|
+
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
4
|
Общая и частная хирургия
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Акушерство и гинекология
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
6
|
Ветеринарно-сани-тарная экспертиза
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
7
|
Эпизоотология и инфекционные болезни
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
8
|
Вирусология и биотехнология
|
+
|
+
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
^
№
п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Лекции
|
Практ. занятия
|
Лабор. занятия
|
Семинары
|
Самост. раб. студ.
|
Всего
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
1. История развития микробиологии.
2. Систематика микроорганизмов.
3. Морфология и строение бактерий.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
4
|
8
|
2
|
4. Морфология микроскопических грибов.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
4
|
8
|
3
|
5. Тинкториальные свойства микроорганизмов.
6. Химический состав микроор-ганизмов.
7. Биохимические свойства.
8. Питание и дыхание микроорганизмов.
9. Рост и размножение микроор-ганизмов.
10. Культуральные свойства микроорганизмов.
11. Антигенные свойства микроорганизмов.
12. Генетика микроорганизм.
|
2
|
-
|
8
|
-
|
8
|
18
|
4
|
13. Влияние факторов внешней сре-
ды на микроорганизмы.
14. Экология микроорганизмов.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
4
|
8
|
5
|
15. Микрофлора тела животных.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
2
|
6
|
6
|
16. Инфекция и инфекционная болезнь.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
4
|
8
|
7
|
17. Патогенность и вирулентность микроорганизмов
|
2
|
-
|
4
|
-
|
2
|
8
|
8
|
18. Иммунитет и иммунная система.
19. Специфические и неспецифические факторы иммунитета.
20. Антитела и антигены.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
4
|
8
|
9
|
21. Методы диагностики инфекционных болезней.
22. Характеристика серологических реакций.
23. Биопрепараты.
|
2
|
-
|
12
|
-
|
22
|
36
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
24. Грамположительные кокки – возбудители стафилококкозов и стрептококковых инфекций.
25. Грамположительные палочки правильной формы, не образующие спор.
|
2
|
-
|
4
|
-
|
6
|
12
|
11
|
26. Грамположительные палочки неправильной формы, не образующие спор, аэробные, кислотоустойчивые.
|
2
|
-
|
2
|
-
|
6
|
10
|
12
|
27. Спорообразующие грамположи-тельные палочки.
28. Анаэробные грамотрицательные палочки, не образующие спор.
|
2
|
-
|
4
|
-
|
6
|
12
|
13
|
29. Грамотрицательные факультативно – анаэробные палочки.
|
2
|
-
|
4
|
-
|
6
|
12
|
14
|
30. Грамотрицательные аэробные микроорганизмы с неясным систематическим положением.
|
2
|
-
|
4
|
-
|
4
|
10
|
15
|
31. Аэробные, не ферментирующие, грамотрицательные палочки.
32. Грамотрицательные извитые микроорганизмы.
|
2
|
-
|
4
|
-
|
6
|
12
|
16
|
33. Грамотрицательные бактерии, облигатные внутриклеточные паразиты.
|
2
|
-
|
4
|
-
|
6
|
12
|
17
|
34. Микроскопические грибы – возбудители микозов и микотоксикозов.
|
2
|
-
|
4
|
-
|
6
|
12
|
18
|
35. Микробиологическое исследование воды, воздуха, почвы, навоза.
36. Микробиологическое исследование сырья животного происхождения.
37. Микробиологическое исследование пищевых продуктов и кормов для животных.
|
2
|
-
|
6
|
-
|
8
|
16
|
|
Всего:
|
36
|
|
72
|
|
108
|
216
|
^
№
п/п
|
№ раздела дисцип-лины
|
Наименование лабораторных работ
|
Трудо-ем-кость, час.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
1
2
3
|
Бактериологическая лаборатория, ее задачи. Устройство микроскопа, особенности микроскопии. Иммерсионная система. Изучение морфологии микроорганизмов в готовых бакпрепаратах. Бактериологические краски. Приготовление бакпрепаратов для микроскопии.
|
2
|
2
|
4
|
Изучение морфологии дрожжеподобных и плес-невых грибов в готовых бакпрепаратах. Изучение колоний плесневых грибов.Просмотр видеоматериалов.
|
2
|
3
|
5
6
7
8
9
10
11
12
|
Простое окрашивание приготовленных бакпрепаратов. Сложные методы окраски мазков из бактериальных культур (по Граму, Цилю-Нильсену). Окраска спорообразующих микроорганизмов. Методы окраски капсул. Определение подвижности микроорганизмов. Виды питательных сред и их приготовление. Техника посева микроорганизмов на жидкие, полужидкие и плотные питательные среды. Методы выделения чистой культуры. Определение концентрации микроорганизмов методом БК, по стандарту мутности, в камере Горяева, прямым подсчетом под световым микроскопом. Идентификация бактерий по биохимическим свойствам. Генетические методы идентификации бактерий.
|
8
|
4
|
13
14
|
Изучение воздействия на культуры бактерий и грибов температуры, ультрафиолетового излучения, химических веществ. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам. Определение фагочувствительности бактерий по методу Аппельмана. Изучение антагонистической активности микроорганизмов.
|
2
|
5
|
15
|
Определение количественного и качественного сос-тава микрофлоры пищеварительного тракта лабора-торных животных по методу Эпштейн-Литвак в мо-дификации Соколовой. Выявление дисбактериоза организма животных. Просмотр видеоматериал.
|
2
|
1
|
2
|
3
|
4
|
6
|
16
|
Экспериментальное заражение лабораторных живот-ных. Моделирование колибактериоза, стрептококко-вой инфекции, стафилококкоза и псевдомоноза му-зейными штаммами микроорганизмов. Постановка биопробы на белых мышах, морских свинках и кро-ликах. Заражение животных разными методами.
|
2
|
7
|
17
|
Вскрытие трупов павших животных после постанов-ки биопробы. Патологоанатомическое исследование органов и тканей. Отбор патматериала. Изготовление мазков-отпечатков из органов и их окраска по Граму.
Выделение чистых культур патогенных бактерий из органов павших животных. Изучение биологических свойств выделенных микроорганизмов. Определение LD50 патогенных бактерий на белых мышах.
|
4
|
8
|
18
19
20
|
Изучение органов иммунной системы у лаборатор-ных животных. Определение концентрации гамма-глобулина в сыворотке крови кролика рефрактомет-рическим методом. Просмотр видеоматериалов.
|
2
|
9
|
21
22
23
|
Общие принципы лабораторной диагностики инфек-ционных болезней. Классические и геннотипические методы диагностики. Реакция агглютинации (РА) и ее модификация. Реакция преципитации (РП) и ее модификация. Реакция связывания комплемента (РСК). Метод флуоресцирующих антител (МФА или РИФ). Иммуноферментный анализ (ИФА). Полимеразная цепная реакция (ПЦР). Виртуальные лаборатории ИФА и ПЦР. Изготовление гамма-глобулина риваноловым методом. Приготовление инактивированного эшерихиозного О-антигена.
|
12
|
10
|
24
25
|
Изучение биологических свойств возбудителей ста-филококкозов, мыта лошадей, мастита коров, диплококковой инфекции, рожи свиней и листериоза. Методы лабораторной диагностики.
|
4
|
11
|
26
|
Изучение биологических свойств возбудителей туберкулеза, паратуберкулезного энтерита, актиномикоза. Методы лабораторной диагностики.
|
2
|
12
|
27
28
|
Изучение биологических свойств возбудителей сибирской язвы, клостридиозов, некробактериоза и копытной гнили. Методы лабораторной диагностики.
|
4
|
13
|
29
|
Изучение возбудителей эшерихиоза, сальмонеллеза, иерсиниоза, чумы верблюдов, пастерелеза, гемофилезного полисерозита свиней, актинобациллярной плевропневмонии свиней. Методы лабораторной диагностики.
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
14
|
30
|
Изучение биологических свойств возбудителей бруцеллеза, бордетеллеза и туляремии. Методы лабораторной диагностики.
|
4
|
15
|
31
32
|
Изучение биологических свойств возбудителей сапа, псевдомоноза, мелиоидоза, лептоспироза, кампилобактериоза, дизентерии свиней и микоплазмозов. Методы лабораторной диагностики.
|
4
|
16
|
33
|
Изучение биологических свойств возбудителей риккетсиозов и хламидиоза. Методы лабораторной диагностики.
|
4
|
17
|
34
|
Изучение возбудителей бластомико-за, кандидамикоза, трихофитии, микроспории, стахиботриотоксикоза, фузариотоксикоза, аспергиллотоксикоза. Методы лабораторной диагностики.
|
4
|
18
|
35
36
37
|
Определение общего микробного числа, коли-титра, коли-индекса, перфрингенс-титра, концентрации термофильных бактерий. Оценка качества питьевой воды, определение микробной загрязненности воздуха, выявление почвенных инфекций. Микроорганизмы, вызывающие порчу сырья. Микрофлора молока, мяса, яиц, сухих и консервированных кормов для животных.
|
6
|
^
Не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Не предусмотрены.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. Грязнева Т.Н., Родионова В.Б., Муравьева В.Б., Бурлакова Г.И., Шайкова Н.В. Самостоятельная подготовка студентов по дисциплине «Микробиология» с тестовыми заданиями: Учебное пособие.- м.: ФГОУ ВПО МГАВМиБ.- 2008.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
