Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Медицинская психология Специальность 050503 Психология icon

Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Медицинская психология Специальность 050503 Психология


Смотрите также:
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Медицинская психология Специальность 050503...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Гендерная психология Специальность 050503 Психология...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Основы психологического консультирования...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Кросс-культурные исследования в этнопсихологии...
Рабочая учебная программа ( Syllabus ) дисциплины Наименование дисциплины: дифференциальная...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Основы права Специальность Специальность: 050300...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине: Менеджмент изменений для специальности:...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине: Криминальная психология наименование...
Рабочая программа по курсу «Психология труда» Специальность №030301. 65 «Психология»...
Рабочая программа по курсу «Юридическая психология» название дисциплины для специальности 050503...
Программа дисциплины опд. Ф. 01 Психология...
Программа дисциплины опд. Ф. 01 Психология цели и задачи дисциплины...



Загрузка...
скачать




ISO 9001:2001

КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ


Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.112)

E.mail: kaz_atso@mail.ru

atso@ atso.kz

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по УМР

Профессор Е.А.Утешева

________________

(подпись)

«___» _________20 _____г.


Учебная программа (Syllabus)


Дисциплина: Медицинская психология


Специальность – 050503 Психология

Форма обучения – дневная

Код дисциплины –



Всего – 3 кредита



Курс – 3

Семестр – 5

Лекции – 30 часов

Семинарские занятия – 15 часов

Количество РК – 2





СРСП – 45 часов




СРС – 45 часов




Экзамен – 5 семестр

Трудоемкость – 135 часов



Алматы 2010

Учебная программа (Syllabus) дисциплины «_Медицинская__психология__» составлена на основе ГОСО по специальности «Психология», типового учебного плана «Медицинская психология», типовой учебной программы _Медицинская психология и логической модели образования.


Учебную программу (Syllabus) дисциплины подготовила

к.психол.н., доцент____________________ Абдрахманова Р.Б

«____»________________ 20__ г.


Обсуждена на заседании Совета социально-гуманитарного факультета

«_______»________________ 20__г. Протокол № __________________


Декан социально-гуманитарного факультета _____________Е.Т.Шуртаев

подпись


РЕКОМЕНДОВАНО УМБ _______________________________факультета

«____»_______________ 20___ г.


Председатель УМБ______________________ факультета

_________ Н.З.Такижбаева

подпись


Одобрена УМС КазАТиСО

«___» ______________ 20__ г. Протокол № ___

Зам. председателя УМС ________________Е.А.Утешева.

подпись


1. Сведения о преподавателях к.психол.н., доцент Абдрахманова Р.Б.

2. Контактная информация: Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.112)

E.mail: kaz_atso@mail.ru atso@ atso.kz

3. Описание дисциплины (Course Description)

^ Целью изучения курса «Медицинская психология» является ознакомление студентов с основами современной нейропсихологии, патопсихологии, психологическими знаниями клиники соматических заболеваний, аномалий развития, а также с основами их коррекции и профилактики.

^ Основными задачами курса «Медицинская психология» является:

  1. изучение роли психического фактора в развитии, течении и лечении нервно – психических и соматических заболеваний.

  2. изучение психических проявлений различных болезней в их динамике.

  3. изучение влияния тех или иных личностных аномалий, отклонений, нервно – психических расстройств на психику.

  4. изучение характера взаимоотношений больного человека с окружающей его микросредой.

  5. изучение экспериментально – психологических методов исследования психических функций и процессов.

  6. овладение навыками исследования нарушений психических функций.

  7. изучение основ психотерапии и реабилитации.

4. Пререквизиты: Общая психология (внимание, ощущение и восприятие, память, речь, мышление), Возрастная психология (закономерности и динамика психического развития), Дифференциальная психология (возрастные, половые, социально – классовые различия, система черт).

4. Постреквизиты: Основы психологического консультирования, Индивидуальная и групповая психотерапия, Семейная психология.

^ 6. Содержание дисциплины





Название темы раздела

кол-во часов

лекции

семинары

СРСП

СРС

Всего

1

Введение в медицинскую психологию

4

2

6

6

18

2

Основные аспекты деятельности медицинских психологов

2

1

3

3

9

3

Психологическая диагностика в медицинской психологии

2

1

3

3

9

4

Патопсихология

2

1

3

3

9

5

Основные нарушения психических процессов

4

2

6

6

18

6

Психология аномального развития

4

2

6

6

18

7

Клинико-психологическая характеристика некоторых психических заболеваний

4

2

6

6

18

8

Нейропсихология и её значение для медицинской психологии

2

1

3

3

9

9

Нарушения психических процессов при локальных патологиях мозга

2

1

3

3

9

10

Психосоматика

2

1

3

3

9

11

Психологическая коррекция и социально - трудовая реабилитация больных людей

2

1

3

3

9

Всего




30

15

45

45

135



^ 7. Тематический план занятий

7.1. Тематический план лекций





Тема лекции и краткое содержание

Кол-во

часов

1

Введение в медицинскую психологию

4

2

Основные аспекты деятельности медицинских психологов

2

3

Психологическая диагностика в медицинской психологии

2

4

Патопсихология

2

5

Основные нарушения психических процессов

4

6

Психология аномального развития

4

7

Клинико-психологическая характеристика некоторых психических заболеваний

4

8

Нейропсихология и её значение для медицинской психологии

2

9

Нарушения психических процессов при локальных патологиях мозга

2

10

Психосоматика

2

11

Психологическая коррекция и социально - трудовая реабилитация больных людей

2


^ 7.2. Тематический план семинарских занятий





Тема занятия и краткое содержание

Кол-во

часов

1

Введение в медицинскую психологию

2

2

Основные аспекты деятельности медицинских психологов

1

3

Психологическая диагностика в медицинской психологии

1

4

Патопсихология

1

5

Основные нарушения психических процессов

2

6

Психология аномального развития

2

7

Клинико-психологическая характеристика некоторых психических заболеваний

2

8

Нейропсихология и её значение для медицинской психологии

1

9

Нарушения психических процессов при локальных патологиях мозга

1

10

Психосоматика

1

11

Психологическая коррекция и социально - трудовая реабилитация больных людей

1


^ 7.3. Тематический план самостоятельных работ под руководством преподавателя (СРСП)





Тема занятия и краткое содержание

Кол-во

часов

1

Введение в медицинскую психологию

«История развития медицинской психологии»

6

2

Основные аспекты деятельности медицинских психологов

Компетенция медицинских психологов

3

3

Психологическая диагностика в медицинской психологии

Раскрытие понятий «психотерапия» и «психокоррекция»

3

4

Патопсихология

Значение патопсихологических исследований для медицинской психологии

3

5

Основные нарушения психических процессов

Основные виды нарушений психических процессов и их влияние на человека

6

6

Психология аномального развития

Аддиктивное поведение

6

7

Клинико-психологическая характеристика некоторых психических заболеваний

Расстройства эмоциональной сферы

6

8

Нейропсихология и её значение для медицинской психологии

Вклад нейропсихологии в раскрытие структуры психических процессов

3

9

Нарушения психических процессов при локальных патологиях мозга

Основные виды нарушений речи, движений и действий

3

10

Психосоматика

Основные теории психосоматических заболеваний

3

11

Психологическая коррекция и социально - трудовая реабилитация больных людей

Работа психолога с врачами и младшим медперсоналом больниц

3


^ 8. Задания самостоятельной работы студентов (СРС)


8.1. Тематический план самостоятельной работы студента (СРС)




Тема задания и краткое содержание

Кол-во часов

1

^ Введение в медицинскую психологию

Составление таблицы «Основные отрасли медицинской психологии»

6

2

^ Основные аспекты деятельности медицинских психологов

Деятельность медицинских психологов в различных сферах жизнедеятельности

3

3

^ Психологическая диагностика в медицинской психологии

Составление анамнеза некоторых психических заболеваний и нарушений психического развития

3

4

Патопсихология

Деятельность психолога по организации патопсихологического исследования

3

5

^ Основные нарушения психических процессов

Составление сводной таблицы «Основные нарушения психических процессов»

6

6

^ Психология аномального развития

Характеристика психопатий и акцентуаций характера по Личко А. и Леонгарду К.

6

7

^ Клинико-психологическая характеристика некоторых психических заболеваний

Основные формы нарушения настроения

6

8

^ Нейропсихология и её значение для медицинской психологии

Нейропсихологическое исследование нарушений психической деятельности


3

9

^ Нарушения психических процессов при локальных патологиях мозга

Нарушения ВПФ при поражениях лобных, теменно-затылочных отделов мозга

3

10

Психосоматика

Изменение личности при соматических заболеваниях

3

11

Психологическая коррекция и социально - трудовая реабилитация больных людей

Взаимоотношения врача и больного

3


^ 8.2. План организации самостоятельной работы студента (СРС)





Тема

Литература

Рекомендации

Вид контроля

Сроки сдачи (неделя)

1

^ Введение в медицинскую психологию

Лебединский М. С., Мясищев В.Н. «Введение в медицинскую психологию»,

Л., 1994

Н.В.Середина, Д.А.Шкуренко «Основы медицинской психологии», Ростов на Дону, 2003

Составление таблицы «Основные отрасли медицинской психологии»

анализ таблицы

1

2

^ Основные аспекты деятельности медицинских психологов

«Медицинская психология», новейший справочник практического психолога», М., 2006

Подготовить реферат на тему: «Деятельность медицинских психологов в различных сферах жизнедеятельности»

реферат

2 - 3

3

^ Психологическая диагностика в медицинской психологии

Кабанов М.М, Личко А.Е., Смирнов В.М. «Методы психологической диагностики в клинике», Л., 1993

Составление анамнеза некоторых психических заболеваний и нарушений психического развития

(кейс стадии)

кейс - стади

3 - 5

4

Патопсихология

Левченко И. Ю. «Патопсихология: теория и практика», М., 2004

Подготовить доклад на тему: «Деятельность психолога по организации патопсихологического исследования»

доклад

5 - 6

5

^ Основные нарушения психических процессов

Левченко И.Ю.«Патопсихология: теория и практика», М., 2000

Жмуров В.А. «Патопсихология», Нижний Новгород, 2002

Составление сводной таблицы «Основные нарушения психических процессов»

анализ таблицы

7

6

^ Психология аномального развития

Личко А.Е. «Акцентуации и психопатии характера у подростков», М., 1996

Подготовить материал к мини зачёту на тему: «Характеристика психопатий и акцентуаций характера по Личко А. и Леонгарду К.»

мини - зачёт

8 - 9

7

^ Клинико-психологическая характеристика некоторых психических заболеваний

«Медицинская психология, новейший справочник практического психолога», М., 2006

Подготовить доклад на тему: «Основные формы нарушения настроения»

доклад

9 - 10

8

^ Нейропсихология и её значение для медицинской психологии

Хомская Е.Д. «Нейропсихология», Спб., 2005

Вассерман Л.И., Дорофеева С.А., Меерсон Я.А. «Методы нейропсихологической диагностики»,

Спб., 1997

Подготовить сообщение на тему: «Нейропсихологическое исследование нарушений психической деятельности»


сообщение

11

9

^ Нарушения психических процессов при локальных патологиях мозга

Цветкова Л.С. «Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга», М., 1992

Подготовить доклад на тему: «Нарушения ВПФ при поражениях лобных, теменно-затылочных отделов мозга»

доклад

12 - 13

10

Психосоматика

Тополянский В. Д., Струковская «Психосоматические расстройства»,

М., 1992

Сапарова И.А. «Психология переживания болезни»,

А., 1997

Подготовить материал к квизу на тему: «Изменение личности при соматических заболеваниях»

квизы

13 - 14

11

^ Психологическая коррекция и социально – трудовая реабилитация больных людей

Н.В.Середина, Д.А.Шкуренко «Основы медицинской психологии»,

Ростов на Дону, 2003

Подготовить сообщение на тему: «Взаимоотношения врача и больного»

сообщение


15


^ 9. Время консультаций: проводится по расписанию в часы СРСП - указать дни недели и время проведения .

10. Расписание рубежного контроля: РК 1 – 7-я неделя, РК 2 – 15 неделя.

^ 11. Список литературы:


Основная литература:

  1. Зейгарник Б.В. «Патопсихология», М., 2006

  2. Карвасарский Б. Д. «Медицинская психология», Л., 1992

  3. «Медицинская психология», под ред. С.Л.Соловьевой, М., 2006


Дополнительная литература:

  1. Лебединский М.С., Мясищев В.Н. «Введение в медицинскую психологию», Л., 1994

  2. Н.В.Середина, Д.А.Шкуренко «Основы медицинской психологии», Ростов на Дону, 2003

  3. «Хрестоматия по медицинской психологии», под ред. И.А.Сапаровой, А., 2004

  4. Личко А. Е. «Психопатии и акцентуации характера у подростков», М., 1990

  5. Хомская Е.Д. «Нейропсихология», М., 1990

  6. Пезешкиан Н. «Психосоматика и позитивная психотерапия», М., 1996

  7. Тополянский В. Д., Струковская «Психосоматические расстройства», М., 1992


^ 12. Требования преподавателя:


  1. Обязательное посещение лекционных занятий.

  2. Обязательная подготовка к семинарам.

  3. Своевременная сдача СРС.

  4. Опоздание более 3 - 5 минут расценивается как пропуск занятия.

  5. Если вы по каким - либо причинам отсутствовали на занятии необходимо представить материал, свидетельствующий о его самостоятельном изучении, либо лекционный материал, переписанный у другого студента группы.

  6. Несвоевременное выполнение СРС является основанием для снижения оценки на 1 балл.

  7. Если возникают вопросы по данному курсу, то вы можете обратиться к преподавателю за разъяснением в контактные часы, либо дополнительно уточнив время и аудиторию для проведения консультации.



^ 13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.

Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.

Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систе­матизации материала.

Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.

Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.

При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).

Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.

Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):


Р1 + Р2

Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)

2


где:

Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;

Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;

Э - процентное содержание экзаменационной оценки.

^ Буквенная система оценки учебных достижений

обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту

по четырехбалльной системе

 

Оценка по

буквенной

системе

Цифровой

эквивалент

баллов

%-ное

содержание

Оценка по

традиционной

системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно




Ф РСМК КазАТиСО 714-03. Учебная программа (Syllabus). Издание второе: исправленное и дополненное





Скачать 189,4 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер189,4 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх