Задачи на 2009-2010 уч год icon

Задачи на 2009-2010 уч год



Смотрите также:
Задачи на 2009- 2010 учебный год: Исходя из выявленных в прошедшем учебном году проблем увп...
Моу сош №28 города Новороссийска в 2009-2010 учебном году...
Публичный доклад за 2009-2010 учебный год...
Анализ методической деятельности мдоу «Детский сад кв №52» 2009-2010 уч год...
Публичный доклад за 2008-2009 учебный год...
Публичный доклад о состоянии муниципальной системы образования в 2008-2009 учебном году и задачи...
План работы учителей естественно математического цикла на 2010 -2011 уч год...
Задачи, поставленные перед педагогическим коллективом гимназии на 2009-2010 учебный год...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2008-2009 учебный год по ГУСО школе-лицею № 7...
Задачи: создать условия для доступного и качественного образования...
«Об основных финансово-экономических показателях деятельности строительного комплекса края...
Самоанализ работы педагогического коллектива школы в 2009/2010 учебном год...



страницы:   1   2
скачать
Публичный доклад за 2009-2010 учебный год

ЗАДАЧИ НА 2009-2010 УЧ. год

  1. Совершенствование педагогического мастерства работников школы через использование в учебно-­воспитательном процессе ИКТ, современных образовательных технологий.

  2. Активное использование воспитательных возможностей народных праздников и обрядов для приобщения учащихся к ценностям русской национальной культуры, формированию здорового образа жизни; развитие форм ученического самоуправления.

  3. Дифференциация обучения через освоение и применение в практической деятельности форм и методов успешного обучения, практическую направленность обучения и воспитания, предпрофильную подготовку, исследовательскую деятельность учащихся


^ Учебная работа







Учебный план

на 2009 – 2010 уч. год

Образовательные области

^ Образовательные компоненты

1 кл

2 кл

3 кл

4 кл

5 кл

6 кл

7 кл

8 кл

9 кл

10 кл

11 кл

Филология

Русский язык

5

5

5

5

5,5

6

4

3

2

1

1

Литература

4

4

3

2,5

2

2

2

2

3

3

3

Иностранный язык

-

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

Математика

Математика

4

4

4

4

5

5

5

5

5

4

4

Информатика






















1




1

1

Естествознание

Биология
















2

2

2

2

1

1

Физика



















2

2

2

2

2

Химия






















2

2

1

1

Обществознание

История России
















1

1

1

2

1

1

Всеобщая история













2

1

1

1

1

1

1

Обществознание
















1

1

1

1

2

2

География
















2

2

2

2

1

1




Природоведение













2



















Окружающий мир

2

2

2

2






















Физическая культура

Физическая культура

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

ОБЖ






















1




1

1

Искусство

Музыкальное искусство

1

1

1

1

1

1

1

0,5










ИЗО

1

1

1

1

1

1

1

0,5













МХК




























1

1

Технология

Трудовое обучение

1

1

2

2






















Технология













2

2

2

1

2

1

1

Черчение

























1










Класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11




Основы православной культуры










0,5*

0,5*



















^ Региональные компоненты

История Сибири

























0,5




1

Физическая культура













1










0,5

1




ОБЖ

























0,5










Технология профессиональной карьеры. Эффективнре поведение на рынке труда




























1

1




Искусство родного края






















1













Основы выбора профессии






















1










Обязательная нагрузка учащихся

20

22

22

22

27

29

29

32

31,5

28

28

^ Обязательные занятия по выбору

-

1

1

1

2

1,5

3

2

2,5

5

3

Максимальная учебная нагрузка

20

23

23

23

29

30,5

32

34

34

33

31




Физическая культура




1

1

1






















«Вокруг тебя – мир…»













0,5

0,5

0,5

0,5










ИВТ (информатика)













1

0,5

1




0,5







Русский язык



















1

1










Математика

























1

2

2

«Лингвистический анализ текста»




























1







ОБЖ













0,5

0,5

0,5













«Основы агрономии и сельскохозяйственного труда»






















0,5




0,5

1

«Аналитическая биохимия»




























0,5




«Методы решения физических задач»




























1




Профконсультирование и

профориентационная работа

























1







^ Факультативные И и ГЗ по выбору

-

2

2

2

2

1,5

2

1

1

3

5

Класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11




«Игровая экология»

-

0,5

0,5

0,5

























«Информатика в играх и задачах»




1

1

1

























«Практикум по подготовке к ЕГЭ» (по русск. яз.)































1




«Практическая стилистика»




























0,5







«Комплексный анализ текста»

























0,5

0,5







«Мир и человек» (по обществ.)




























0,5







Класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

«Интернет - технологии и создание веб-сайтов»




























0,5

1

«За страницами учебника математики»



















1

0,5










«Русская речь»
















0,5
















Риторика













1



















«Уроки здоровья»
















0,5

0,5













« Психологический практикум»






















0,5










«Знай и люби родной язык»



















0,5













«Биология сельскохозяйственных животных с основами ветеринарии»































0,5

«Функции и их графики»




























1

1

«Избранные вопросы математики»

























0,5







«Аналитическая биохимия»































1

«Решение нестандартных задач по физике»































0,5




И и ГЗ





































Русский язык

-

0,5

0,5

0,5

0,5






















Математика













0,5

0,5
















^ Максимальный объем учебной нагрузки

20

25

25

25

31

32

34

35

35

36

36



  • в 4 классе в 4 учебную четверть по 2 учебных часа в неделю; в 5 классе в 1 учебную четверть по 2 учебных часа в неделю



Показатели учебной деятельности за учебный год:


^ Результаты учебной деятельности по классам в 2009-2010 учебном году

Класс

Всего обуч-ся на конец 2009-2010уч. г.

«5»

«4» и «5»

% качества знаний за 2009-2010 уч. год

1

20

-

-




2

10

-

-




3

9

0

5

55,6 %

4

12

1

1

16,7 %

Всего

51

1

6




5

16

0

7

43,8 %

6

10

0

4

40 %

7

7

0

2

28,6 %

8

11

2

1

27,3 %

9

8

0

1

12,5 %

Всего

52

2

15




10

2

1

0

50 %

11

5

0

4

80 %

Всего

7

1

4




Итого по школе

110

4

25

36,3 %



Результаты промежуточной аттестации учащихся 4-8, 10 классов



Класс

Предмет

Экзаменующий учитель

Сдавали

Сдали

% общей усп-ти

На «4» и «5»

% кач-ной усп-ти

4

русский язык

Федорова Т.В.

11

11

100 %

8

72,7

математика

Федорова Т.В.

11

11

100 %

9

82

5

русский язык

Потапова М.А.

16

16

100 %

9

56,3

математика

Мостовских Н.М.

16

16

100 %

7

43,8

6

русский язык

Айгонова Г.Н.

9

9

100 %

3

33,3

математика

Кудряшова Л.Г.

9

9

100 %

4

44,4

7

русский язык

Петраш М.Н.

6

6

100 %

4

66,7

математика

Кудряшова Л.Г.

6

6

100 %

3

50

8

русский язык

Айгонова Г.Н.

9

9

100 %

5

55,6

математика

Кудряшова Л.Г.

11

11

100 %

7

63,6

10

русский язык

Айгонова Г.Н.

2

2

100 %

1

50

математика

Мостовских Н.М.

2

2

100 %

1

50

обществознание

Марсавина Л.М.

2

2

100 %

1

50



^ Результаты промежуточной аттестации в 4-8, 10 классах

В 2009-2010 учебном году



класс

предмет

Экзам.учитель

сдавали

сдали

Не сдали

% общей усп-ти

На «4» и «5»

% качеств.усп-ти

4

Русский язык

Федорова Т.В.

11

11

-

100%

8

72,7%

Математика

Федорова Т.В.

11

11

-

100%

9

82%

5

Русский язык

Потапова М.А.

16

16

-

100%

9

56,3%

Математика

Мостовских Н.М.

16

15

1

93,8%

7

43,8

6

Русский язык

Айгонова Г.Н.

9

9

-

100%

3

33,3%

Математика

Кудряшова Л.Г.

9

9

-

100%

4

44,4%

7

Русский язык

Петраш М.Н.

6

6

-

100%

4

66,7%

Математика

Кудряшова Л.Г.

6

6

-

100%

3

50%

8

Русский язык

Айгонова Г.Н.

9

9

-

100%

5

55,6%

Математика

Кудряшова Л.Г.

11

11

-

100%

7

63,6%

10

Русский язык

Айгонова Г.Н.

2

2

-

100%

1

50%

Математика

Мостовских Н.М.

2

2

-

100%

1

50%

Обществознание

Марсавина Л.М.

2

2

-

100%

1

50%



^ Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса

за 2009-2010 учебный год



Результаты итоговой аттестации за 2009-2010 уч.год

9 класс


Предмет

Экз. учитель

Форма

сдачи экзамена

Сдавали

Сдали

Не сдали

% общей усп- ти

Сдали на «4» и «5»

% качеств. усп-ти

Математика




ГИА

4

2

2

50%

1

25%

Математика

Мостовских Н.М.

Традиционная

4

4

-

100%

-

-

Русский язык




ГИА

4

2

2

50%

-

-

Русский язык

Потапова М.А..

Традиционная

4

4

-

100%

1

33,3%

География

Сивоконь О.В.

Традиционная

7

7

-

100%

2

29%

Геометрия (устно)

Мостовских Н.М.

Традиционная

1

1

-

100%

1

100%

Обществознание

Марсавина Л.М.

Традиционная

3

3

-

100%

-

-

Технология

Сахаров С.П.

Традиционная

5

5

-

100%

3

60%

Математика(повтор)

Мостовских Н.М,

традиционная

2

2

-

100%

-

-

Русский язык

(повтор)

Потапова М.А..

Традиционная

2

2

-

100%

-

-
Результаты итоговой аттестации за 2009-2010 уч.год




Форма проведения – ЕГЭ

№ п/п

Ф.И.О. учащегося

Предмет

Минимальный бал

Фактически полученный бал

1

Ахметова Наталья Александровна

Русский язык

36

47

Математика

21

34

Биология

36

37

Химия

33

39
















2

Кнауб Дмитрий Владимирович

Русский язык

36

47

Математика

21

16/30

Физика

34

42
















3

Кузьменко Виталий Борисович

Русский язык

36

53

Математика

21

52

Физика

34

52
















4

Пакулич Юлия Николаевна

Русский язык

36

48

Математика

21

41

Биология

36

45

Литература

29

36
















5

Почикаев Михаил Иванович

Русский язык

36

52

Математика

21

52

Физика

34

50



Материально-техническое оснащение школы



. Наименование

Количество

1

3

Число зданий и сооружений (ед)

1

Общая плошадь всех помещений (м )

1 640

Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)

12

Их площадь (м )

656

Количество мастерских (ед)

1

в них мест

20

Число тракторов для учебных целей (ед)

0

Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет)

1

Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет)

0

Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, нет)

0

Имеет ли учреждение музей (да, нет)

1

Размер учебно-опытного земельного участка в гектарах (при отсутствии участка поставить "0") (га)

0,27

Размер подсобного сельского хозяйства в гектарах (при отсутствии поставить "0") (га)

0,00

Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, нет)

1

вт. ч. в приспособленных помещениях

0

Количество посадочных мест в столовых, буфетах - всего (мест)

52

в т. ч. посадочных мест в приспособленных помещениях




Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)

107

Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием (чел)

99

Количество книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии библиотеки поставить "0") (тыс ед)

4,26

в т. ч. школьных учебников (тыс ед)

0,68

Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет)

0

в них зданий (ед)




находится ли в аварийном состоянии (да, нет)

0

в них зданий (ед)




имеют все виды благоустройства (да, нет)

1

Наличие: водопровода (да, нет)

1

центрального отопления (да, нет)

1

канализации (да, нет)

1

Количество автомобилей для учебных целей (при отсутствии автомобилей поставить "0") (ед)

0

Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)

1

в них пассажирских мест (мест)

11

Количество автотранспортных средств, предназначенных для хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных средств поставить "0") (ед)

0

Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники (при отсутствии таких кабинетов поставить "0")(ед)

1

в них рабочих мест с ЭВМ (мест)

4

Количество персональных ЭВМ (ед)

11

из них: приобретенных за последний год

1

используются в учебных целях

7

Количество персональных ЭВМ в составе локальных вычислительных сетей (из стр.Зб) (ед)

8

Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет)

1

Тип подключения к сети Интернет: модем

1

выделенная линия

0

спутниковое

0

Скорость подключения к сети Интернет не менее 128 кбит/с (да, нет)

0

Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет (из стр.36) (ед)

8

Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет)

1

Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет (да, нет)

1

Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет)

0

Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет)

1

Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет)

1

Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет)

0

Количество огнетушителей (ед)

16

Количество сотрудников охраны (при отсутствии охраны поставить "0") (чел)

0

Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет)

0

Имеет ли учреждение «тревожную кнопку» (да, нет)

0


^ Качественный состав педагогических работников школы



Образование

Стаж работы

Квалификационная категория

высш

н\в

ср.спец.

2

2;5

5;10

10;20

20

высшая


первая

вторая


не имеют

18

-

1

1

1

2

4

11

2

7

8

2

^ Методическая работа

В 2009-2010 учебном году большая часть педагогических работников школы регулярно участвовали в работе районных методических объединениях.

^ ФИО педагога

Предмет

Тема выступления

Сахаров С. П.

Технология

«Интегрированный урок как способ активизации познавательной деятельности учащихся»

Ковинько С. Н.

Физическая культура

«Воспитание физических качеств посредством подвижных игр»

Сивоконь О. В.

География

«Возможности исследования ИКТ на уроках географии2

Строгонорва Т. Н.

ИЗО

«Здоровье сберегающие технологии на уроках ИЗО»

Кудряшов Н. А.

ОБЖ

«Образовательная среда как фактор риска здоровья детей и ее валеологическая экспертиза»

Потапова М. А.

Русский язык

Видеотехнологии как один из прогрессивных приемов профессиональной подготовки учителя

Мостовских Н. М.

Математика

«Как увлечь школьников исследовательской деятельностью в рамках профильного обучения»



В течении 2009-2010 учебного года запланировано 6 предметных недель, проведено – 6 (начальных классов, литературы, математики, географии, физического воспитания, ОБЖ). В них приняли участие около 87 % школьников 2 и 3 ступеней, 100 % - первой ступени.

^ 6. Кружки и секции

Охват учащихся дополнительным образованием школы составил 84, 2 %, что на 7% больше чем в 2008 -2009 учебном году.

Кружками от Дома детского творчества руководят учителя нашей школы, каждый работает по индивидуальной программе. Формы, методы и средства организации обучения соответствуют возрасту, интересам и потребностям учащихся.

Предметные кружки:



Название кружка

класс

Руководитель

1

Маленькие волшебники

2 - 4

Милина Л.Н.

2

Речь и культура общения

1

Ник Г.М.

3

Юный репортёр

6 - 7

Петраш М.Н.

4

Математическая мозаика

6 - 7

Кудряшова Л.Г.

5

Приусадебное хозяйство

6 - 9

Сахаров С.П.

6

Прикладное творчество

5 - 8

Строгонова Т.Н.

7

Программируем на Паскале

10 - 11

Беляева О.Н.

8

Вязание

5 - 8

Мостовских В.А.

9

Стоп - кадр

5 - 11

Беляева О.Н.

10

ОФП

5 - 7

Ковинько С.Н.




Скачать 280,26 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата05.11.2011
Размер280,26 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх