Лучшие творческие эссе «Моя опора в жизни» icon

Лучшие творческие эссе «Моя опора в жизни»


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Темы конкурса: «Здоровый образ жизни» (пропаганда здорового образа жизни и содержательного...
Проект «Моя опора моя семья»...
«Принцип интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся по физике»...
Урок развития речи Подготовка к сочинению в жанре эссе: "Моя планета человеческий дом"...
-
«Моя мама»
Как писать сочинение в жанре эссе...
Эссе как жанр сочинения...
Эссе «Моя педагогическая философия»...
0 Класс использования тм по времени В3...
Лучшие работы конкурса эссе в рамках выставки «Тернера» L...
Эссе «Моя профессия школьный библиотекарь»...



скачать
Лучшие творческие эссе «Моя опора в жизни»

Автор – Енейкина Галина Леонидовна, учитель чувашского языка и литературы

МОУ «Байдеряковская СОШ» Яльчикского района









МОЯ ОПОРА В ЖИЗНИ


Автор – Мадюкова Мария Ильинична, учительница чувашского языка и литературы МОУ «Шаймурзинская СОШ» Батыревского района Чувашской Республики

Знаете ли вы такой народ, У которого сто тысяч слов, У которого сто тысяч песен, И сто тысяч вышивок цветёт? Приезжайте к нам и я готов Это всё проверить с вами вместе.

^ П. Хузангай - народный поэт Чувашии.

За прошедшие столетия чувашская нация не исчезла с лица планеты, как это случилось с сотнями крупнейших этносов в истории человечества, она обрела письменность и государственность, развила свою культуру и науку, достигла значительных высот в социально-экономическом процессе.

Политическая, межэтническая и межконфессиональная стабильность в Чувашии является свидетельством правильного выбора чувашского народа и залогом успешного движения республики вперёд...

Каждому человеку дорог тот уголок земли, тот дом, где он родился, впервые начал узнавать лицо матери и улыбнулся ей, встал на ноги и пошёл, сначала придерживаясь тёплой и ласковой руки матери, а потом уже - по жизни...

И мы обязаны знать, помнить свои корни, своё прошлое, свою культуру, знать свою деревню, свой район, знать его людей и их дела.

«Даже самая высокоразвитая культура погибнет, если на каком-то этапе будет потеряна преемственность; ибо культура - это прежде всего эстафета поколений... Культурное государство может быть таковым только постольку, поскольку оно является глубоко педагогическим»,- писал А.В.Луначарский.

А Великим педагогом чувашского народа был и есть сам народ, потому что его многовековые традиции и обычаи, звучный язык, богатство ума, пословицы и поговорки, слова благословений и завещаний, детские игры и сказки играли немаловажную роль в воспитании подрастающего поколения. Они способствовали глубже проникать в проблемы воспитания чувств национального самосознания, чувствовать интересы своей нации и тем самым возрождать и развивать духовный мир родного народа. Это и есть опора жизни каждого человека. Мы до сих пор гордимся уникальностью своей культуры, любим свой народ, уважаем материнский язык.

«Родной наш язык! Это - Благословение и мольба дедов, клятва и завещание бабушек, песня матери, наставление отца, прибаутки сестры, нравоучение брата, благодарность братишки, ласка сестренки, доброта родных и соседей». Эти слова академика Академии педагогических наук, заведующего лабораторией этнопедагогики института Национальных школ Г.Н. Волкова наиболее ярко выражают значение языка в сохранении культурных наследий народа. С 1992 года чувашский язык наравне с русским является государственным языком в республике. Значимость языка в жизни народа подчеркнул Иван Яковлевич Яковлев, наш просветитель и великий педагог: «Без родного языка нет настоящего знания». Его титаническая работа по духовному возрождению чувашского народа, сохранению и обогащению его культурно-интеллектуального потенциала высоко оценена общественностью. И мне особенно нравится культура общения на родном языке. В своем знаменитом «Завещании чувашскому народу» И.Я. Яковлев писал ещё о значении семьи в воспитании ребенка. «Берегите семью - в семье опора народа и государства. Семейные заветы всегда были крепки среди чуваш. Охраняйте же это сокровище».

Ещё в 1868 году И. Яковлев открыл чувашскую школу в г. Симбирске. Эта школа была центром просвещения, культуры, науки. Школа готовила учителей для населения, квалифицированных специалистов по сельскому хозяйству, отменных семьянинов и прекрасных домохозяек. Со временем укреплялись все ценности для семейной жизни, ибо Иван Яковлевич высоко ценил взаимоотношения в семье. В свою очередь в его школе формировались нравственные назидания, поучения в духе традиций народной педагогики.

Назидания, этнические заповеди дифференцировались - особо для детей, родителей, учителей. Для девушек и юношей тоже. Но были и общие, так сказать, общечеловеческие. Ценность любой нации определяется тем, какое влияние она оказывает на подъём культуры народных масс.

Цель воспитания - счастье, средство воспитания - радость.

Родной язык - могучая национальная сила, главная опора народа. Национальный дух - в нем. В семье, где унижена мать, великодушных детей не бывает.

Без гордого величия отца в семье достойные люди не вырастут.

Муж - высшая ценность мира. На небе - бог, на земле - царь, дома - муж.

Хочешь долго жить - будь здоров, хочешь быть здоров- береги жену.

Несколько поколений чувашей чтит память о И. Яковлеве и живёт по принципам "Завещания». Ведь правду писал наш патриарх, ибо об этом же говорят чувашские пословицы:

- Смотри на отца - выходи замуж за сына, смотри на мать - возьми в жёны дочь. Уважай старых, будь с людьми вежлив. Кто уважает старших, того самого уважают в старости. Где старый и мудрый, там толк и порядок. Кто не боится работы, тот станет мастером.

Вот почему мне нравится система воспитания подрастающего поколения. Народ имел свою оригинальную систему развития и совершенствования творческих дарований и физических сил детей и молодёжи. Благодаря этой системе и стал народ способным творить бесценные памятники материальной и духовной культуры.

Для ребёнка мир начинается с тепла материнских рук, с нежного и счастливого взгляда отца, всеобщего внимания окружающих. И первые уроки добра и зла, трудолюбия, честности и справедливости, смелости и отзывчивости, ответственности, любви к Родине, верности патриотическому долгу ребёнок получает в семье, в отчем доме. Именно здесь происходит тот процесс, который К. Маркс определил как «обращение к разуму через сердце». Главное преимущество родителей состоит в том, что их взаимодействие всегда обращено непосредственно к ребёнку.

Семья, как и школа, формирует гражданские, идейно-нравственные, трудовые качества личности, готовит детей к самостоятельному труду.

Труд является основой формирования человека. Трудолюбие выступает одним из ведущих идейно-нравствнных качеств личности.

В условиях хорошо организованного семейного хозяйства ребенок сравнительно легко, без больших усилий над собой, выполняет обязанности по дому. У него складывается потребность выполнять работу добросовестно, потому что так заведено в доме. В таких семьях у детей складывается глубокое убеждение важности труда в жизни человека способность правильно найти свое место в ней. В таких семьях не вырастут лентяи.

И мне очень нравится культура трудового воспитания в чувашской семье. Типическая национальная черта моего народа - трудолюбие, отсутствие праздности и безделья. Эта черта формировалась с древних времен.

Следует отметить то, что многие русские этнографы и историки весьма положительно отзывались о внутренней культуре чуваш. Судя по их несколько более высокой внутренней культуре, чем та, которая наблюдается у соседних народностей, по отсутствию в чувашском языке грубых ругательств, распространенных среди их соседей, исследователи полагают, что чуваши прошли в очень давний период через какую-то культурную школу. Русские отмечали также в моральном облике чуваш такие черты, как вежливость, уступчивость, аккуратность, умеренность, требовательность к себе, оптимизм, простота, скромность, добродушие, гостеприимство, чуткость.

Эту мысль подчеркнул во время своего визита в Чувашию в 2004 году Президент России В.В.Путин: « Когда Президент Чувашии предложил принять участие в сегодняшнем круглом столе, то я сразу же согласился. И вот почему. Во-первых, для России это важнейший вопрос, взаимодействия конфессий и религий, этносов и наци­ональностей. Поволжье - один из показательных регионов страны. (...)

Мне кажется, что это не только благодаря той политике, которую проводят руководители субъектов Российской Федерации, находящиеся в Поволжье, хотя не в последнюю очередь и это, конечно - но, прежде всего, это происходит, благодаря глубоким корням традиции взаимодействия тех народов, которые населяют эту территорию.

Традициям уважительного отношения друг к другу. Думаю, вы со мной согласитесь, что эти традиции, безусловно, являются важнейшей частью общей культуры человека. Вот поэтому мы собрались сегодня в Чувашии. Так как Чувашия являет собой наиболее яркий пример такого взаимопроникновения культур.(...) Очень надеюсь, что пример Чувашии и всего Поволжья самым благотворным образом будет отражаться на состоянии всего российского общества».

В ответ на слова В.Путина хочется привести строки из стихотворения народного поэта Чувашии П.Хузангая: ... Чем дальше от родных полей,

Тем с большей повторял я силой, Как голос совести моей, Как песню: я живу в России! Чувашский ласковый язык, Сказанья наши золотые, Народной мудрости родник -Всё это сберегла Россия...

В свою очередь, в ежегодном Послании Государственному совету Чувашской Республики под названием « Дорожить временем, служить людям», Президент Чувашии Н.В.Федоров ещё раз подчеркнул, что Республика сильна и богата своими людьми, своими традициями, своей самобытной культурой и развивающейся наукой.

Он сказал: « Уходящий в историю 2007 год был особенным - Годом ребенка. Хочется верить, что он не прошел бесследно в сознании моих соотечественников и если не абсолютно все жители Чувашии, то большинство из них задумались не только о хлебе насущном, но и ещё о чем-то более важном в своей жизни - о детях, их развитии. О красоте вокруг себя и внутри себя, о доброте и необходимости нести радость каждый день тем, кого любишь, тем, кто рядом с тобой, да и просто незнакомым людям. (...)

Вступая в 2008 год - Год добрых дел, мне хочется благодарить всех, кто много лет бескорыстно, не жалея времени и душевных сил работает на будущее Чувашии, с нашими детьми. И особенно тех, кто находится на непростых рубежах - с трудными подростками, с больными и инвалидами, с социально обделенными детьми. Думаю, что, прежде всего, именно эти соотечественники всем сердцем прониклись идеями великого просветителя И.Я Яковлева, который в своём « Завещании чувашскому народу» прозорливо, не на одно столетие, заложил каноны гражданственности, морали и нравственности, точно сформулировав основы гуманного и цивилизованного мироустройства - Дружба между народами, Образование, Семья и Вера в Бога. Очень хочется, поэтому и надеюсь, что в Год добрых дел этими идеями проникнется ещё больше граждан, проживающих в республике . И каждый спешит сотворить добро без корысти».

Да, действительно, особенностей культуры моего народа можно перечислять и дальше. Это и музыкальная культура, это и народные промыслы, это и духовная культура и т.д. Всё это говорит о высокой человечности нации. Ведь недаром поэт писал:

« Не урони чуваша имя!»

Какая чистота в словах!

Благослови, земля, своими

Мечтами! Повторись в сынах!

Твоё немеркнущее сердце

Навек закалено в огне!

И я не знаю чище средство,

Чем припадать к родной стране!

(П.Хузангай)

Вот почему я считаю своей Опорой в жизни, да и в педагогической деятельности, Этнопедагогику в совместительстве с « Завещанием чувашскому народу» И.Я.Яковлева и ежегодным « Посланием Президента Чувашской Республики Н.В.Федорова Госсовету».


Эссе на тему «Моя опора в жизни»

Выполнила работу Александрова Екатерина, ученица 5А класса, СОШ № 49 г. Чебоксары, Чувашской Республики.

Как бы мне хотелось, чтобы у меня в жизни была опора.

А ведь она у меня есть. Это моя любимая сестра Алёна. Алёна учится в 8 классе. Учится она на все отличные оценки, любит спорт, играет в волейбол, занимается в кружке по аэробике. Алёна очень вкусно готовит. Особенно вкусно получаются пирожки с мясом, пельмени.

Алёна очень добрая, честная, отзывчивая. Всегда в учёбе помогает и одноклассникам. Она является для всех в классе хорошим примером.

Алёна - хорошая помощница маме, а для меня она хорошая опора и подруга в жизни…

^ Моя опора в жизни


Иванова Нина Андреевна, пенсионер и внучка Вика Щепелева

(закончила 1 «б» класс СОШ № 59), г. Чебоксары

Учитель Вашуркина Валентина Александровна


160 лет... Много это или мало? Если соизмерять с человеческой жизнью, то это много. Если сравнивать с первыми сведениями о чувашах (У-УШ вв), то ничтожно мало. Ибо чувашская письменность, как этап возрождения чуваш, возникла лишь с изданием (1871-1872 гг) первых алфавита и букваря Великого Учителя И.Я.Яковлева -- менее чем 140 лет назад. Темный и безграмотный народ в прошлом, чуваши теперь высокоорганизованная нация со своими учеными, со своей культурой и традициями, со своими высокими целями и задачами (не боимся сказать — со своими амбициозными задачами в лучшем смысле этого слова!).

Ничтожно мало было и информации о И.Я.Яковлеве. Да, мы разрушили до основания старый мир, построили мир новый. Но в ходе идейной борьбы, в которой допускалось и страшное насилие, успели забыть и славные дела лучших своих просветителей. В школах о Яковлеве не знали, не изучали его Наследие. Чувашский язык не включался в учебные программы; более того, многие стеснялись признаваться, что они чуваши, крайне редко приходилось слышать чувашскую речь. Наша семья -- русскоязычная и изучить чувашский язык не удавалось, а потребность хотя бы в понимании на бытовом уровне возникала довольно часто и по работе, и в быту. Порой я попадала в довольно комичные ситуации, а то и конфузные...Сейчас в школах введены часы по изучению чувашского языка. Нашей Виктории повезло: в ее классе язык им преподает прекрасный педагог, составитель учебника по чувашскому языку Абрамова Галина Васильевна, которая терпеливо и доброжелательно помогает усвоить предмет. В школе работает кружок - чувашский фольклор. Дети всего за один учебный год выучили очень много песен на чувашском. А как поют, диву даешься! И теперь вместе с Викой мы мало-помалу осваиваем язык родной республики, язык на котором говорил Великий Учитель - И.Яковлев. И это не принуждение! Это -наша жизненная позиция: человек ДОЛЖЕН знать, кроме своего родного языка, язык той местности, где живет. Это и требование времени. На Яковлева, был все же запрет, но уже со стороны советского правительства. Газеты о нем, если и писали, то вскользь, как бы боясь-стесняясь, с оговорками, недомолвками, усечениями. Годовщины не отмечались. Предали забвению. Кому-то это было нужно?! Духовность отошла на второй план, т.к. советское правительство вело только теистическую пропаганду, в которой не было места для Наследия И.Я.Яковлева! Наглядный пример: в названии картины Овчинникова во втором варианте уже исчезло имя Яковлева и картина приобрела новое название «И.Н.Ульянов в чувашской школе» (см. вопрос № 14 данной викторины). «Духовное завещание чувашскому народу» не опубликовывали. Первенцу высшего образования Чувашскому государственному педагогическому институту, открытому 10 июня 1930 года, имя И.Я.Яковлева было присвоено лишь спустя 28 лет после открытия института и кончины Яковлева (1958 г), накануне 110-летия просветителя! И лишь в преддверии 150-летия И.Я.Яковлева имя просветителя чувашского народа было возвращено при непосредственном участии Л.П.Куракова. Это подчеркнул Президент ЧР Н.В.Федоров при вручении Куракову Ордена Почета РФ.

А ведь яркая, как вспышка, жизнь Учителя - огромный пример для подражания молодому поколению. Вспышка, которая миллионными искорками запала в души многих и многих. Пример беззаветной любви, преданности Отчизне, служению своему народу. Умный и талантливый педагог, книги которого штудировали далеко за пределами России, был не доступен последователям у себя на Родине, т.к. был негласно запрещен. Воистину хочется поклониться в пояс его Мужеству и Стойкости при преодоления преград, Терпению и Любви к народу, которые излучал Патриарх, Настойчивости и Упорству в достижении целей:

- его не отпускали учиться, но великая Жажда знаний помогла преодолеть

все преграды на пути к «золотой медали» - Яковлев оказался на редкость смышленым, много учился и достиг вершин неимоверных.;

-его подвергали гонениям, материальные трудности душили его, но он упорно поднимался по ступенькам к вершине университетских знаний;

- его унижали недруги, его пыталось сломать и уничтожить царское правительство, а он развивал свое детище - школу, часто за свои кровные, и воспитывал новое поколение, готовил новую смену просветителей;

- над ним насмехались, строчили доносы завистники, а он становится Почетным членом многих обществ, его уже хорошо знают за границей, изучают его труды, с ним советуются, с ним считаются;

- его часто не хотели принимать и понимать, а он умел убеждать любого оппонента.

Безграничная преданность и великая любовь к своему народу, к своему языку -НЕ СЛОМИЛИ, НЕ СЛОМАЛИ, НЕ СОГНУЛИ! Такое возможно только Великому духом Человеку, такому, как Иван Яковлевич Яковлев!

Мечты и наказы И.Я.Яковлевича успешно осуществляются в наши дни, что подтверждают и слова известного поэта Чувашии Педера (Петра) Хузангая: «Были мы, и есть, и будем!». Чувашский народ знают и ценят во всех уголках нашей планеты. Чувашская земля взрастила много славных сыновей и дочерей: математиков и спортсменов, филологов и «кулибиных», врачей и агрономов, космонавтов и людей искусства, и, конечно, великих педагогов-новаторов!

На торжествах по случаю 160-летия И.Я.Яковлева правнук просветителя сказал: ««Благодарю чувашский народ за то, что так прекрасно воплотили в жизнь заветы моего прадеда. Это свидетельство стремления народа Чувашии к высокому. Те результаты, который я вижу сейчас, говорят о том, что он был прав в своем Завещании. Развитие Чувашии свидетельствует о том, что это передовая республика. Если мы помним свое прошлое, значит, будет светлым будущее».

Чувашия стала пилотным регионом, новатором по многим разработкам и программам в разных отраслях жизнедеятельности. Республика - это огромная площадка для передачи опыта. Нацпроекты успешно реализуются. Инвесторы из-за рубежа не боятся вкладывать в Чувашию свои капиталы - в мире давно уже уверены в том, что республика - надежный партнер.

И.Я.Яковлев мечтал видеть умную, процветающую нацию, где каждый ее житель -кто бы он ни был - чуваш, русский, инородец - жил в Гармонии с Природой, в преданности делу Труда, жил в Любви. Мире и Дружбе, как одна большая СЕМЬЯ!


Эссе на тему «Моя опора в жизни».

Работа ученицы 7 класса МОУ «Буинская СОШ»

Петровой Веры Алексеевны


Я прочитала Духовное Завещание чувашскому народу И. Я. Яковлева и поняла, что оно – моя опора в жизни. Все проблемы затронутые Яковлевым в своем завещании, касаются и меня.

Первый предложенный Иваном Яковлевым ценностный ориентир – это вера в Бога. «Вера окрыляет силы ума и сердца, дарует внутренний мир, утешает и одобряет душу в часы несчастья и горя, очищает и просветляет ее в счастье и удаче».




Эти же слова были опорой в жизни моего прадеда Миллина Дометия Николаевича. Он родился в 1898 году, во священника рукоположен Епископом Германом Алатырским 26 марта 1926 г. Его награды: Камилавка (1930 г), Наперстный крест (1915 г.). Он был осужден гражданским судом по 58 статье пункт 10. Но 15 лет тюрьмы не сумели отобрать у него веру в Бога. С этой верой он перенёс все жизненные испытания.

Дедушка Михаил был писарем на войне. У него удивительно красивый почерк, сохранились его тетрадки с молитвами.



А дядя Антон служит и сейчас. Мы часто ездим в Кирю, Атрать, где он работает. Я люблю слушать его проповеди. У меня всегда с собой молитва «О прибавление ума».



И имя у меня Вера, что означает верование.


Вторая проблема, поднятая нашим просветителем, любовь к русскому народу. Россия– многонациональная страна, но мы живём как в одной семье. В моем посёлке Буинск есть люди разных национальностей: русские, чуваши, мордва, татары, узбеки, казахи, азербайджанцы. Мы живём очень дружно, почитаем традиции каждого народа. Мы вместе радуемся и вместе же переносим печали.

Третий ориентир, на который обращает внимание И.Я.Яковлев, это образование, образованный человек. Он говорил: «Помните, что долг работать над просвещением чуваш лежит, прежде всего, на вас, на людях, которые вышли из их же среды». Мои папа и мама работают в школе учителями. Папа преподает уроки технологии, а мама – математики и информатики. Они по национальности чуваши. Современный учитель играет большую роль в жизни каждого человека, он помогает нам познать себя и дерзко взлететь к высотам знаний. Это невозможно сделать без любви и уважения к детям, без терпения и творчества. Строгость и требовательность нужны учителю для воспитания ответственности у ребёнка.

.







С 1-ого класса я и моя сестренка в школе учимся только на отлично. Для меня учёба стоит на первом месте. На мой взгляд, если человек хорошо учится или старается учиться, то у него всё должно получиться. А главное всё это пригодится в будущем, как говорится «Ученье свет, а не ученье тьма». Мы, современные дети, дети 20-21 века живем в информационное время. Для нашего обучения используются компьютерные и мультимедиа технологии, проводятся различные конкурсы, работают различные кружки и секции. Мы с сестрой обучаемся в художественной школе от Ибресинской ДШИ, занимаемся танцами, разминаемся в спортивной секции. Наша школа победила в этом году в конкурсе общеобразовательных школ, внедряющих инновационные технологии. Она получит один миллион рублей. Мы гордимся нашими учителями.

Четвертый завет Яковлева – семья. Для меня это – сокровище. «Крепкой и дружной семье не страшны внешние житейские невзгоды»,- писал Яковлев. Наша семья небольшая. В ней всего 4 человека. Мама, папа, Люда и я. Мы никогда не скучаем. Мама – это самый лучший мой друг, это уроки, компьютер, стопка тетрадей, это волшебство, чудо, аппетитные и красивые пирожки, пельмени, веселые дни рождения, походы, сюрпризы, самый дорогой человек на свете. Папа - это мой защитник, друг, мастер на все руки, каждодневные новости, футбол. Сестренка – это палочка-выручалочка везде и всегда. Я стараюсь и буду стараться беречь и дорожить своей семьёй.




Мои друзья – моё богатство. Диляра и Динара – двойняшки, мои лучшие подруги. Галина – весёлая, жизнерадостная, озорная. Настя – моя правая рука. Надя – мечтательная, романтичная. Павлик, Гриша – друзья с раннего детства.





Максим Динара Настя Лёша








Галина Надя Дамир Диляра


«Делайте самое маленькое дело терпеливо и с любовью, не ропщите на размеры жизненной задачи». Мой труд состоит в том, что я познаю науки, занимаюсь творчеством в структурном подразделении Ибресинского ДШИ и делаю много других вещей. Например, занимаюсь школьными проблемами, с удовольствием помогаю по дому, слушаю музыку, хожу гулять, думаю. А думать - это тоже полезное дело. По словам Яковлева: « Счастье и успех придут ко всякому мирно и с любовью совершаемому делу». Я участвую во многих мероприятиях, конкурсах, соревнованиях. Вот мои победы:

Школьные

  • почетная грамота за отличную учебу и активное участие в жизни класса, школы (из года в год),

  • Диплом за 2 место в соревнованиях по шашкам среди девочек,

  • грамота за 1 место на конкурсе сочинений о здоровье,

  • грамота за1 место в общешкольных соревнованиях по отжиманию,

  • Благодарность за активное участие в работе республиканского семинара «Юный эколог»,

  • «Грамота за отличную идею», за 1 место в общешкольном Дне Науки в номинации « Информационные технологии. Сайт - самопрезентация»,

  • Грамота за участие в неделе истории. Игра «Кто хочет стать миллионером?»,

  • Грамота за 1 место на общешкольном конкурсе чтецов «Как прекрасен человек!»,

  • Грамота за 1 место на конкурсе «Страницы ушедшего лета»

Поселковые

  • грамота за самую оригинальную поделку на выставке «Осенняя фантазия»

  • грамота за участие в творческой выставке «Мир глазами детей»

Районные

  • Благодарность за активное участие в выставочной деятельности,

  • диплом 3 степени в номинации «А `капельное исполнение в конкурсе эстрадных исполнителей «Восходящая звезда»,

  • грамота за самую оригинальную поделку на выставке «Осенняя фантазия», Грамота за творческие успехи в выставочной деятельности,

  • Грамота отдела образования и по делам молодежи за 1 и 3 место на районном Дне Науки.

  • Заметки в районной газете «За победу!»

Республиканские –

  • диплом за 3 место на Республиканском этапе Международного конкурса детского «Глобальное изменение климата».

  • Диплом за 3 место в Республиканской акции «Салют, Победа!».

  • Благодарность за активное участие в конкурсе «Моя рука в защиту леса», благодарственное письмо за участие в республиканском конкурсе творческих работ «Мир вокруг меня» газеты «Молодежный курьер», свидетельство участника республиканской конференции - фестивале “Excelsior!”в секции «Программирование, информационные технологии.

  • Диплом 2 степени победителя республиканского конкурса отрядов юных добровольцев в номинации «Каждое дело с пользой, а иначе зачем?»

  • -диплом за участие в республиканском конкурсе ДОО в номинации «Мир вокруг нас»

  • Диплом 3 степени за 3 место на Республиканском этапе Международного конкурса детского рисунка «Глобальное изменение климата»

  • -Благодарность за активное участие в конкурсе «Моя рука в защиту леса»,проводимое Агентством лесного хозяйства по Чувашской Республике

  • Диплом за 1 место в конкурсе эрудитов на тему «Край родной» спортивно-патриотического проекта «Юный спецназовец- достойная смена», проводимый в детском оздоровительном лагере «Янтарный»

  • Диплом за 2 место в соревнованиях по пионерболу спортивно- патриотического проекта «Юный спецназовец- достойная смена», проводимый в детском оздоровительном лагере «Янтарный»



  • Благодарность за активное участие в спортивно-патриотическом проекте «Юный спецназовец - достойная смена».

  • Заметка в республиканской газете «Молодежный курьер»

  • Благодарственное письмо от редакции «Молодежный курьер» за участие в республиканском конкурсе творческих работ

  • Благодарность за активное участие в спортивно-патриотическом проекте «Юный спецназовец- достойная смена» от депутата Государственной Думы РФ Павла Семенова

  • Диплом за 3 место в Республиканской акции «Салют, Победа!»

  • Президент ДОУ «Янтарный»

  • Грамота за активное участие в жизни лагеря «Янтарный»

Российские

  • Почетная грамота за участие в конкурсе детского рисунка «Много стран- один мир»

  • Грамота за участие в Московском открытом фестивале «Шолоховская весна»

  • диплом участника фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» газеты «Первое сентября»

  • Участие в конкурсе «Я и мое животное», организованное «Учительской газетой»

  • Сертификаты и дипломы в играх-конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое руно»





^ Эссе

Моя опора в жизни.

Работу выполнила ученица

10 а класса МОУ «Ишлейская СОШ»Чебоксарского района Чувашской Республики

Орлова Марина Александровна.


^ Вместо предисловия

Нынешний 2008 год Президентом Российской Федерации обьявлен Годом Семьи. Президент Чувашской Республики Николай Васильевич Федоров назвал его Годом добрых дел и Годом И.Я.Яковлева. Но чтобы пожинать добро, надо его сеять. Формулы добра, любви, веры не должны быть забыты, так как доброта – необходимое условие подлинной человечности. От добрых дум крепчает ум. «Доброта- главное в человеке, доброта есть человечность»,- писал великий просветитель чувашского народа И.Я Яковлев, 160-летие которого в этом году мы встретили массой добрых дел.В Республике было проведено немало мероприятий, посвященных данным знаменательным событиям. Одним из них является ваша викторина. Она помогла мне узнать много новой и полезной информации, задуматься над будущим чувашского народа. Благодарю организаторов конкурса за интересные вопросы и возможность высказаться в форме эссе в последней части задания.

Слова Ивана Яковлева не утратили своей актуальности и ныне. А его «Завещание чувашскому народу» можно назвать Духовным завещанием для всех народов Земли Российской. Духовное завещание содержит правила жизни, важные для каждого человека, для общества и государства. При написании эссе я хотела показать, что для современной молодежи по-прежнему важны любовь к дому, семье, родителям, языку, народу, родине1, - это опора нашей жизни.

Человеческая жизнь – непрерывное движение. Нам, конечно, хотелось бы, чтобы это движение было всегда однонаправленным: вверх, вперед, выше, от хорошего к лучшему. Но, к сожалению, так бывает далеко не всегда. Очень часто наша жизнь напоминает кривую, потому что периоды взлета сменяются падением, черная полоса – белой. Горе и радость, смерть и рождение, счастье и несчастье всегда ходят рука об руку. Об этом говорят нам и пословицы – кладези народного ума и многовекового опыта: « Где радость, тут и горе, где горе, там и радость», « Во всяком худе не без добра», «Не вкусив горя, не узнаешь и радости».

Человек, безгранично любящий жизнь, как правило, принимает все ее дары. Он с благоговением наслаждается редкими минутами радости, умеет ценить и беречь то, что имеет, не теряет духа в самых тяжелых ситуациях. И в то же время среди нас немало тех, которые опускают руки перед жизненными испытаниями, очень остро переживают неудачи, теряют веру в лучшее и поэтому совершают необдуманные поступки. Каждую секунду в мире рождаются страшные и мрачные мысли, выливающиеся в тысячи преступлений, скрытых и явных, преждевременно обрываются человеческие жизни и гибнут души, которые могли бы одаривать теплом и лаской своих близких и любимых. Почему же это происходит? Можно назвать тысячи причин и объяснений, я же вижу один ответ. Подобное случается потому, что у людей не было того стержня, который не позволил бы им переломиться во время жизненных бурь, того места, где можно было бы получить приют и помощь; тех людей, которые разделили бы тяжесть положения и своим советом, словом, делом помогли бы выстоять и уберегли бы от рокового шага к обрыву.

Я глубоко благодарна своей судьбе за то, что на моем пути встретилось много ярких и светлых людей. Самими дорогими из них являются мои родители – Александр Петрович и Любовь Яковлевна. Вот уже 17 лет они вместе. Многое изменилось в стране с тех пор, немало трудностей пришлось им пережить за это время, но по-прежнему они так же любят друг друга, как в первые дни знакомства. Своим единственным богатством они считают нас – детей. Я и моя сестренка Таня всегда были окружены родительской заботой и вниманием, теплом и пониманием. Уже с первых шагов жизни мы видели перед собой их живой пример и впитывали в себя образцы жизненного поведения. Сколько себя ни помню, в доме никогда никто не сидел сложа руки. Хозяйство в деревне большое: дом, огород, скотина, - и всё требует ухода, сил, самоотдачи. Отец нам говорил: «Любое дело делайте с душой». Насколько справедливы его слова, я начинаю понимать только сейчас. Разглядывая вещи, окружающие меня с детства, сделанные руками дорогих мне людей, я поймала себя на мысли: «Ведь дома нам хорошо оттого, что каждый предмет здесь заряжен положительной энергией, неиссякаемой с годами». Дом - это еще то, что связывает нас с родом. В нашем доме много вещей, оставшихся в память от тех, кто жил в нем до нас. Пожелтевшие фотографии, вышитые крестом платки и наволочки, старые орудия труда, деревянные ковши и кадки, - все когда-то было частью жизни некогда живых прадеда и прабабушки, а теперь стало семейной реликвией. С особым трепетом перебираю я вещи прабабушки. Тепло ее рук сохранили домотканые полотенца, украшенные затейливыми узорами, лоскутные половички, потерявшие яркость цвета и износившиеся от времени.

Давно уже нет в живых и деда. Но в моих руках его медали и ордена, которые красноречивее многих повестей рассказывают мне о сложных годах Великой Отечественной войны и о беспримерном подвиге нашего народа. Будучи тяжело раненным, мой дедушка Яков Архипович не оставил службу. «Останусь учить молодых», - сказал он, - пока война не кончится». Даже после войны не смог оставить любимое дело. Чтобы передать свои знания молодым, он устроился в Янгильдинскую школу учителем, преподавал историю и музыку. Благодаря его стараниям был организован хор, с которым школьники не только ездили по республике и занимали призовые места, но и получали в нем мудрые уроки жизни. До сих пор много добрых слов произносится в адрес деда, вызывая в нас чувство гордости за него.

Знать историю своего рода, своих предков должен каждый. И не только знать, но и сберечь для будущих поколений. Этому учат нас родители и школьные учителя. «Чувашский язык – один из красивейших и древнейших языков мира. Это язык ваших родителей, язык народа с многовековой историей и богатой культурой. В нем отражен характер чувашского народа, его думы и мечты, на нем созданы удивительные произведения, ставшие в один ряд с мировыми: «Нарспи» К.В.Иванова, стихи Г.Айги, картины А.Кокеля, Н.Овчинникова, Э.Юрьева, Праски Витти. Вы – наследники этого огромного богатства, и от вас зависит как им распорядиться: сберечь и преумножить или растратить и забыть»,- слышим мы на уроке чувашского языка слова ЕвдокииНиколаевны и даем себе обещание сделать все возможное, чтобы не допустить исчезновения с лица земли нашего языка, а вместе с ним – и народа. Уникальная культура чувашского народа достойна многих томов капитальных изданий. Исследователи неоднократно подчеркивали, что этническая культура чувашского народа уходит корнями в глубокие пласты истории и переплетается с судьбами очень многих народов. Преодолев, невероятные по драматизму испытания, чувашский народ смог сохраниться. И теперь его знают во всем мире.

Среди имен, поднявших статус народа на мировой уровень, следует назвать: Никиту Яковлевича Бичурина, составителя ряда китайско-русских словарей, исследователя монгольского и тибетского языков; Ивана Яковлевича Яковлева –великого чувашского просветителя, который открыл Симбирскую учительскую школу и тем самым позволил народу, находящемуся в угнетенном и униженном положении, осознать свои возможности и сделать рывок к знаниям, раскрыть свой духовно-культурный потенциал; Майю Петровну Костину – мастера спорта международного класса, абсолютную чемпионку Европы и пятикратную чемпионку мира, которая установила 38 спортивных рекордов и завоевала 35 кубков и 120 медалей на различных соревнованиях; Андрияна Григорьевича Николаева, обычного крестьянского мальчика, сумевшего поднять имя своего народа до космических высот. Добиться высоких результатов все они смогли благодаря тому, что черпали силы в любви к родному дому, земле, народу.

Многие деятели чувашского народа могли бы уехать в зарубежные страны, где их ждали головокружительная карьера и богатые заработки, но они отказались от возможных благ ради Родины, которой служили до последнего дыхания. Таковым, например, был Николай Иванович Ашмарин, ученый-тюрколог, автор ряда крупнейших работ по чувашскому языкознанию, создатель 17-томного «Словаря чувашского языка», включавшего 40 тысяч слов.

Для современной молодежи названные мною имена будут примером величайшего трудолюбия, упорства и стойкости, безответной любви к Родине. От имени своего поколения я преклоняю перед вами голову в знак благодарности за все, что имеем мы, юноши и девушки 21 века. Завершить свое размышление я хочу стихотворением, в котором подвожу итоги всему вышесказанному.

Бывает, полоса проблем

Скрывает солнца свет, гасит надежды.

И черным представляется нам день,

Не остается вкуса к жизни.


Тогда на помощь нам приходят вдруг

Невесть откуда взявшиеся силы:

С огнем души своей поделится твой друг,

Тепло земли растопит сердца льдины.


Совет родителей осветит новый путь,

Фонарь зажжет мудрец вам на дорогу,

И вот уже рождается тот луч,

Что воскрешает пламя к новой жизни.


Поддерживать огонь помогут вам, друзья,

Волшебным свойством полные слова:

Россия, родина, отец и мать,

Язык родной, землицы пядь,

Надежный друг, детишек смех,

Любимый рядом человек,

Мир, доброта, тепло души,

Надежда, вера, - вот пути,

Которыми идет чувашский наш народ.

Быть с ним всегда и я даю зарок.


^ Краснов Владимир Николаевич, г. Чебоксары


Моя опора в жизни.


«…. ибо только во Мне опора твоя!»

Осия 13:9


Выдающийся деятель просвещения и культуры, ученый – педагог России второй половины XIX – начала XX века, И.Я.Яковлев был образцом интеллигента, совестью чувашской нации, символом возрождения чувашского народа.

В России всегда чтили как олицетворение чести и незапятнанной совести великих предков наших – таких, как Александр Невский, Дмитрий Донской, Михаил Ломоносов, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Сергий Радонежский, Серафим Саровский…

Жизнь и деятельность чувашского просветителя И.Я.Яковлева убеждает в том, что понятия «честь, совесть, интеллигентность, бескорыстное служение» народу не являются чисто теоретическими.

Академик Г.Н. Волков назвал И.Я.Яковлева «духовным отцом нации», «миссионером», который осуществил все, что нужно для народа: создал букварь, открыл школы, церковь, сельскохозяйственную ферму, музей, хоры и оркестры, библиотеки, театр… Им было издано более 700книг.

Даже если бы этого не было, достаточно было бы его духовного наставления «Завещание чувашскому народу». Именно в последних своих наставлениях Патриарх, обращаясь к чувашскому народу, просит беречь «величайшую Святыню – веру в Бога», ибо на протяжении всей своей жизни стремился постичь истинный смысл своего бытия, искал высшую цель своей деятельности.

«Во имя Отца и Сына и Святого духа!» Именно так начинается завещание великого христианского просветителя И.Я.Яковлева, написанное не во имя человеческой славы и чести, а во имя Триединого Бога, потому что только в Нем Иван Яковлевич нашел свою опору в жизни, в вере в Него, в исполнении заповедей Божьих.

Слово «вера» имеет большой смысл. Часто радикально изменяется смысл жизни, когда в ход пускается слово «вера». Верить можно многому чему: в Бога, в себя самого, можно вообще ничему не верить, и это тоже вера со знаком минус. И у каждого жизнь будет разная, ибо вера разная.

Верой строится жизнь.

О себе, например, я могу сказать, что моей опорой в жизни является Бог, потому что вера в него и служение ему – смысл моего бытия.

Дело в том, что в этом году я заканчиваю Чебоксарское Духовное Епархиальное училище и одновременно вечернюю (сменную) общеобразовательную школу № 3.

Мечтаю продолжить свое образование в Нижегородской семинарии и принять сан, служить верой и правдой людям.

Мой отец – сельский священник, который самоотверженно служит Богу, доносит Слово Божие до сельчан, укрепляет в них веру, потому что только вера вливает в человека силу, утешает, ободряет, раздвигает горизонт и позволяет подняться над серой обыденностью. Она остается путеводной звездой и в радости, и в печали.

Как сыну священника, верующему подростку, нелегко мне было учиться в школе своей родной деревне. Я встречал непонимание и презрение сверстников, учителей. Вынужден был ходить пешком и в мороз, и в дождливую погоду в школу соседней деревни. Меня не испугали никакие трудности, ибо со мной была Вера.

И.Я.Яковлев, пройдя жизненный путь с верой в Бога, смог без малейшего колебания написать об этом в своем завещании. Верить – это всегда верить невидимому. Про видимое не скажешь – верю. Про видимое скажешь – знаю.

Бог невидим, но Он Духом Святым присутствует в нас, в наших сердцах. И.Я.Яковлев пишет: «… без веры в Него холодно и мрачно на земле». Я полностью с ним согласен: без веры в Бога человек ищет чего-то своего, и иногда вся жизнь проходит в бессмысленных, долгих поисках.

Иван Яковлевич пишет сородичам о великом завете Спасителя: любить ближнего. Еще одна опора в жизни Яковлева – это труд, совершаемый с любовью и терпением во имя Бога. Читая завещание христианина Ивана Яковлевича, я радуюсь, что и моя опора в жизни – это вера в Бога, это исполнение заветов Господних, это труд во имя Его. Пусть даже он будет маленьким – это не важно. Ценно мое отношение к делу: когда всю душу вложишь в любой труд, тогда он сразу приобретет вес, а без любви и самоотдачи всякое, даже большое, дело будет ничего не значащим перед Богом. Усердного, трудолюбивого человека всегда ценят Бог и люди. Такой человек будет благословен Богом, а «благословение Господне обогащает и печали с собою не приносит».

Любя свой народ, Иван Яковлевич предостерегал от кривых и обходных жизненных путей.

Действительно, в жизни существует тысячи различных путей: кривых и обходных, но есть только один верный путь на земле и на небе. В Евангелии Иоанна в 14 главе 16 стихом мы читаем слова, сказанные Иисусом: «Я есмь путь и истина и жизнь». Поистине только Он является путем и жизнью, только Он может сохранить нас от всякого зла, от страшных грехов в этом мире, от праведных путей, ведущих в погибель. Переживая за чувашский народ, Иван Яковлевич пишет в пожелании своём: «Да сохранит и да обережет вас Бог в жизненных путях ваших». Он знал, что в нелегком жизненном пути им поможет только Бог – опора всякого человека; только не все выбирают Его своей опорой.

Просветитель и проповедник хотел, чтобы его родной народ не забывал Бога, верил в него, призывал своих учеников к тому, чтобы они донесли народу священное писание, служили делу христанского просвещения, распространяли свет Евангелия.

Служа своему народу, он желал, чтобы они помнили великий завет Спасителя – любить врагов и ненавидящих, чтобы твердо надеялись на «жизненную силу уступчивости и снисхождения».

Яковлев, свидетельствует, что вера « окрыляет силы ума и сердца, дарует внутренний мир, утешает и одобряет душу в часы несчастья и горя…» Если же не хватает веры в Бога, в исполнение Его слова, то, я полагаю, можно поверить этому удивительному человеку.

Мудрые слова Ивана Яковлевича побуждают чуваш встать на путь интенсивной духовной жизни для достижения культурного расцвета нации. Именно вера, религия, с его точки зрения, являются действенным фактором в жизни общества.

Вера есть осуществление ожидаемого и уверенность в невидимом. О ней свидетельствовали древние, о ней свидетельствовал и И.Я.Яковлев, о ней, о вере, - как опоре моей жизни, свидетельствую сегодня и я, потомок великого чувашского христианского просветителя.

Каждый в жизни своей желает получить благословение: от родителей, от Бога; каждый хочет стоять на твердой основе, на камне, чтобы, когда подули бы ветры, разразились бури, человек устоял бы и не упал. Таким благословением для чувашей, является «Завещание чувашскому народу» Ивана Яковлевича Яковлева.

«Берегите величайшую святыню» - доносится из глубины прошлого столетия глухой голос седовласого Учителя.

А мне хочется ответить ему: «Да благословит нас Бог верить в Него, как в опору своей жизни».



1 См. И.Я.Яковлев Духовное завещание чувашскому народу. – Чебоксары, 2003. – 27с.:

« Крепче всего берегите величайшую святыню – веру в Бога»

« Верьте в Россию, любите ее, и она будет вам матерью»

«…служить великому русскому отечеству можно, не забывая родного языка, воспринятого от матерей ваших»

« Берегите семью: в семье опора народа и государства»

« Будьте дружны между собой» « Верьте в силу мирного труда и любите его»




Скачать 304,01 Kb.
оставить комментарий
Енейкина Галина Леонидовна
Дата05.11.2011
Размер304,01 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх