Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика» магистерской программы «Экономика окружающей среды и природных ресурсов» icon

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика» магистерской программы «Экономика окружающей среды и природных ресурсов»



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 080100...
Программа дисциплины Институциональная экономика 2 для направления 080100...



скачать
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Л.М. Волосникова/

__________ _____________ 2011 г.


МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ КУРС)

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.68 «Экономика»

магистерской программы «Экономика окружающей среды и природных ресурсов»

(очно-заочной формы обучения)

^ «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________/Т.В. Погодаева, Лиман И.А./

«______»___________2011г.


Рассмотрено на заседании кафедры экономики финансов и учета (23.05.2011№9)

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

^ «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Лиман И.А/

«______»___________ 2011 г.


Рассмотрено на заседании ученого совета ИДПО

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель ученого совета_________________/Марочкин С.Ю./

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./


^

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
^

Институт дополнительного профессионального образования

Кафедра экономики финансов и учета




Т.В. Погодаева, И.А. Лиман


МАКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ КУРС)



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.68 «Экономика»

магистерской программы «Экономика окружающей среды и природных ресурсов»

(очно-заочной формы обучения)


Тюменский государственный университет

2011


Т.В. Погодаева, И.А. Лиман Макроэкономика (продвинутый уровень). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Экономика окружающей среды и природных ресурсов» (очно-заочной формы обучения) Тюмень, 2011,

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: макроэкономика (продвинутый уровень) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономики, финансов и учета. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.


^

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А., заведующий кафедрой экономики, финансов и учета, д.э.н.







© Тюменский государственный университет, 2011.

© Т.В. Погодаева, И.А. Лиман 2011.



  1. Пояснительная записка

    1. Цели и задачи дисциплины

Предлагаемый курс представляет собой систематическое изложение основных вопросов макроэкономической статики и динамики для студентов направления 080100.68 «Экономика». Принципиальное отличие нового курса заключается в том, что существующие на настоящий момент основные теоретические макроэкономические модели будут изложены с учетом результатов последних достижений мировой и отечественной экономической науки. Данный подход позволит значительно расширить возможности по комплексной подготовке специалистов в области макроэкономического анализа и управления открытой национальной экономикой.

Целью изучения дисциплины «Макроэкономика (продвинутый курс)» является углубление знаний слушателей в области макроэкономической теории, ориентированной на моделирование макроэкономической динамики об основах и механизмах функционирования экономической системы на национальном уровне, а также развитие практических умений и навыков, позволяющих принимать решения в конкретной макроэкономической среде.

Для достижения поставленной цели постелены следующие задачи:

  • овладение методологией макроэкономических исследований;

  • освоение закономерностей функционирования национальной экономики при различных экономических условиях;

  • развитие навыков построения макроэкономических моделей и их применения в процессе анализа экономических процессов и явлений;

  • сравнительный анализ различных (альтернативных) моделей экономики с обсуждением основных областей дискуссии, ведущейся между разными экономическими школами,

  • развитие способностей оценивать экономические последствия мер макроэкономической политики государства, ее эффективность;

  • формирование и закрепление у студентов навыков теоретического анализа проблем экономики на макроуровне,

  • формирование и закрепление у студентов навыков и приемов практического анализа экономических проблем, возникающих на макроуровне,

  • знание и понимание проблем, не решенных в настоящее время макроэконо­мической наукой.

Решение указанных задач позволит студентам как потенциальным работникам государственных ор­ганов разного уровня, принимающим непосредственные макроэкономические решения, или как будущим специалистам бизнеса, умеющим учитывать влия­ние макроэкономических показателей на результаты деятельности фирмы, принимать эффективные экономические решения. Приобретенные теоретические знания и практические навыки должны применяться при проведении самостоятельных аналитиче­ских разработок по тем или иным макроэкономическим проблемам.

Новизной курса «Макроэкономика» является сочетание традиционных теоретических подходов макроэкономики продвинутого уровня и современного подхода в исследовании макроэкономических проблем в рамках новой политической экономии. Дополнительное внимание в курсе уделено специфическим социально-политическим проблемам российской экономики. Курс «Макроэкономика» включает наиболее важные проблемы макроэкономического развития национальной экономики. Выбранные проблемы излагаются последовательно по соответствующим разделам, и включают как классические теоретические и аналитические разработки, так и альтернативные, а также конкретные ситуации и их решения. Программа курса соответствует требованиям ГОС нового поколения.

    1. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

В соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Экономика» дисциплина «Макроэкономика (продвинутый курс)» входит в базовую часть профессионального цикла магистерской программы. Для успешного освоения дисциплины студенты должны обладать знаниями в рамках следующих курсов бакалаврского уровня: макроэкономика, микроэкономика, эконометрика, линейная алгебра, математический анализ, дифференциальные уравнения.

Для успешного освоения дисциплины «Макроэкономика» студент-магистр должен знать:

  • сущность экономических процессов, экономические категории и показатели, и их взаимосвязи;

  • основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики и области их применения в анализе экономических процессов;

  • математические принципы построения основных расчетных формул.

Кроме того студент магистр должен уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.

Знания и навыки, приобретаемые студентами в данном курсе, необходимы им для изучения прикладных дисциплин магистерской программы. С учетом его собственной ценности, курс является основой для последующих курсов: налоги и налогообложение, международные финансы и валютно-кредитные отношения.
    1. ^
      Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

  • способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

  • способен разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

  • способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать:

  • закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

  • основные макроэкономические проблемы, такие, как экономический рост, инфляция и безработица,

  • инструменты макроэкономической политики и механизмы их влияния на национальную экономику;

  • основные результаты современных исследований в области макроэкономики.

  • Уметь:

  • использовать макроэкономические модели в процессе анализа экономических процессов и явлений;

  • применять инструментарий макроэкономической теории для анализа социально-экономических проблем,

  • оценивать экономические последствия мер макроэкономической политики государства, ее эффективность;

  • уметь использовать результаты эмпирических исследований при сравнении конкурирующих макроэкономических теорий;

  • формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на макроэкономическом уровне;

  • пользоваться аналитическими инструментами, используемыми в современной макроэкономике с целью их дальнейшего применения в исследовательской деятельности.

  • Владеть:

  • методологией макроэкономического исследования;

  • навыками макроэкономического моделирования с применением современных инструментов;

  • выбора и применения инструментальных средств для исследования динамики макроэкономических показателей

  • выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов;

  • навыками самостоятельной исследовательской работы.

  1. Структура и трудоемкость дисциплины

    Семестр – 2. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.

  2. Тематический план

    Тематический план дисциплины «Макроэкономика (продвинутый уровень)» представлен в таблице 1.

    Таблица 1.

    Тематический план





Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Формы контроля

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

Из них в интерактивной форме

1

2

3

4

5

7

8

9

1

Равновесие на товарном рынке. Моделирование потребления и инвестиций

1-2

2

4

8

2

Эссе

2

Модели общеэкономического равновесия

3-4

2

4

8

2

Расчетно-аналитическое задание

3

Теория деловых циклов

5-6

2

4

8

2

Эссе

4

Инфляция и монетарная политика

7-8

2

4

8

2

доклад

5

Фискальная политика и государственный долг

9-10

2

4

8

2

Эссе

6

Стабилизационная политика в открытой экономике

11-13

3

6

10

3

Расчетно-аналитическое задание

7

Теории экономического роста

14-16

3

6

10

3

Эссе




Итого часов:

16

16

32

60

16

экзамен




из них часов в интерактивной форме




2

14













    Таблица 2.

    Планирование самостоятельной работы студентов





    Тема

    Виды СРС

    Неделя семестра

    Объем часов

    обязательные

    дополнительные

    1

    Равновесие на товарном рынке. Моделирование потребления и инвестиций

    Работа с литературой, ответ на семинаре, анализ конкретной ситуации

    Расчетно-аналитическое задание

    1-2

    8

    2

    Модели общеэкономического равновесия

    Работа с литературой, ответ на семинаре, анализ конкретной ситуации

    Расчетно-аналитическое задание

    3-4

    8

    3

    Теория деловых циклов

    Работа с литературой, ответ на семинаре, анализ конкретной ситуации

    Расчетно-аналитическое задание, подготовка доклада

    5-6

    8

    4

    Инфляция и монетарная политика

    Работа с литературой, ответ на семинаре, анализ конкретной ситуации

    Эссе, подготовка доклада

    7-8

    8




    Темы 1-4

    Контрольная работа




    8







    Фискальная политика и государственный долг

    Работа с литературой, ответ на семинаре, анализ конкретной ситуации

    Эссе, подготовка доклада

    9-10

    8




    Стабилизационная политика в открытой экономике

    Работа с литературой, ответ на семинаре, анализ конкретной ситуации

    Подготовка доклада

    11-13

    10




    Теории экономического роста

    Работа с литературой, ответ на семинаре, анализ конкретной ситуации

    Подготовка доклада

    14-16

    10




    Темы 5-7

    Контрольная работа




    16







    ИТОГО:

    60



  1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами




№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

1.

Экономика природных ресурсов

х




х

х

х




х

2.

Экономика охраны окружающей среды







х

х

х

х




  1. Содержание дисциплины

Тема 1. Равновесие на товарном рынке. Моделирование потребления и инвестиций

Потребление: основные концепции анализа. Теория жизненного цикла. Межвременная оптимизация поведения репрезентативного потребителя. Сбережения, экономический рост и жизненный цикл. Гипотеза перманентного дохода. Потребление и перманентный доход. Избыточная чувствительность и избыточная гладкость потребления.

Сбережения из мотива предосторожности. Буфферные сбережения и ограничения ликвидности. Фискальная политика и потребление: принцип рикардианской эквивалентности.

Инвестиции: основные концепции анализа. Структура капитала фирмы. Формальное и графическое представление оптимального капитала. Спрос на инвестиции. Основные факторы, влияющие на инвестиционный спрос. Бюджетные ограничения и реальные сбережения. Модель уравновешивания рынка с учетом инвестиционного спроса. Фискальная политика и инвестиции. Эффекты воздействия неопределенности и необратимости на инвестиционные решения.

Равновесие на рынке благ: классическая и кейнсианская модель. Совместное равновесие товарного и денежного рынка. Модель IS-LM в краткосрочном и долгосрочном периоде.

Тема 2. Модели общеэкономического равновесия

Неоклассическая модель общего экономического равновесия. Кейнсианская модель общего экономического равновесия: анализ равновесия при жестких и гибких ценах. Конъюнктурная безработица в кейнсианской модели ОЭР. Анализ равновесия в условиях ликвидной и инвестиционной ловушки. Мультипликативные эффекты.

Неоклассический синтез. Сравнение классической и кейнсианской моделей ОЭР: ограничения применимости. Эффект реальных кассовых остатков. Модель ОЭР Патинкина.

Тема 3. Теория деловых циклов

Стилизованные факты о колебаниях деловой активности и подходы к построению моделей. Эмпирические исследования. Деловые циклы и экономический рост. Теории колебаний деловой активности.

Детерминированные циклы: модель мультипликатора – акселератора. Кейнсианские теории циклов: модель Тевиса, модель Калдора. Новые кейнсианские модели цикла. Модель Малинво. Модель Фишера: гипотеза о негибкости заработной платы.

Монетарные теории циклов. Модель М.Фридмена: экзогенный денежный шок, влияние темпа прироста денежной массы на уровень номинального дохода. Модель Л.Лейдлера: зависимость изменений между предложением денег, уровнем цен и реальным доходом.

Теория реального экономического цикла: последствия налогово-бюджетной политики и технологических сдвигов. Стохастические циклы в условиях малоподвижных цен. Динамические функции совокупного спроса и предложения. Циклы в открытой экономике в условиях плавающего и фиксированного курса.

Теории реальных деловых циклов. Реальный деловой цикл в модели «реальный совокупный спрос – реальное совокупное предложение». Реальный шок и динамика модели. Шок производительности. Калибровка модели. Ограничения модели и возможные модификации.

Влияние на эффективность стабилизационной государственной политики: существования временных лагов; фактора неопределенности; наличия ожиданий и политических ограничений.

Тема 4. Инфляция и монетарная политика

Развитие инфляции вследствие монетарного и фискального импульса. Зависимость механизма развития инфляционных процессов и конъюнктурных колебаний от комбинации факторов: темп прироста номинального количества денег, темп инфляции, уровень занятости. Монетарная экспансия и ее воздействие на уровень доходов, номинальную и реальную нормы процента, спрос на деньги.

Модель Кейгана динамики инфляции. Случай адаптивных инфляционных ожиданий. Случай рациональных ожиданий. Пузыри (гиперинфляция) и множественность равновесий на денежном рынке. Ожидания агентов экономики и проблемы чувствительности к монетарным шокам и изменениям цен. Чувствительность экономики к монетарным шокам и ценам. Чувствительность экономики к изменениям относительных цен. Проблема несостоятельности политики во времени.

Проведение монетарной политики: достижение компромисса между политикой стабилизации выпуска и поддержания низкой и предсказуемой инфляции. Нелинейность функции общественного благосостояния и кривой совокупного предложения. Роль правил при проведении монетарной политики. Правило управления процентной ставкой Тэйлора. Выбор процентной ставки в качестве параметра управления.

Выбор показателя инфляции в качестве целевого параметра монетарной политики Издержки и выгоды инфляции. Макроэкономические эффекты независимости центрального банка, сигналы и роль доверия к макроэкономической политике

Тема 5. Фискальная политика и государственный долг

Фискальная политика и государственный долг. Цели фискальной политики. Ограничения на фискальную политику. Устойчивая фискальная политика.

Бюджетный дефицит. Виды бюджетного дефицита. Интерпретация статистики по бюджетному дефициту. Мера фискального импульса. Условные обязательства правительства. Баланс государственного бюжета и внешнеторговый баланс. Динамическое бюджетное ограничение правительства.

Государственный долг, динамическая эффективность и игры Понци. Модели оценки последствий государственного долга. Стратегическое накопление государственного долга. Склонность фискальной политики к дефициту бюджета. Модели платежеспособности по государственному долгу.

Политические циклы и макроэкономическая политика. Политика фискальной стабилизации. Политико-экономический подход к проблеме государственного долга. Риски дефолта и достоверность политики. Размер правительства (выбор общественно оптимальной доли государственного сектора в ВВП). Бюджетные кризисы.

Тема 6. Стабилизационная политика в открытой экономике

    Валютный курс, процентные ставки и международные потоки капитала. Модель Манделла-Флеминга открытой экономики. Ограничения на движение капитала и либерализация: международный опыт. Проблема выбора валютного режима: макроэкономическая политика и стабильность финансовой системы.

    Модель открытой экономики с совершенной мобильностью капитала. Модель открытой экономики с несовершенной мобильностью капитала. Эффективность экономической политики в открытой экономике в условиях постоянного и меняющегося уровня цен.

Финансовые кризисы в открытых экономиках: кризис платежного баланса, кризис внешнего государственного долга, кризис внешнего частного долга, кризис внутреннего государственного долга.

Макроэкономическая политика в глобальной экономике: фискальные и монетарные союзы, финансовые рынки и глобальные кризисы, роль международных организаций

Тема 7. Теории экономического роста

Фундаментальные вопросы, связанные с экономическим ростом: устойчивый рост и разница в доходах между странами. Модель Солоу и стилизованные факты экономического роста Калдора.

Предпосылки неоклассической модели экономического роста: производственная функция, условия Инада, факторы производства и их динамика, технический прогресс и его интерпретация в рамках модели. Модели, учитывающие поведение домашних хозяйств: эндогенизация нормы сбережения.

    Эмпирические проблемы неоклассической теории роста, возникающие при межстрановых сравнениях: различия в уровнях душевого дохода, темп конвергенции, показатели отдачи от применения факторов. Модели с нетрадиционным пониманием концепции капитала: внешние эффекты и человеческий капитал. Модели экономического роста с эндогенным технологическим прогрессом. "AK-модель". Экономический рост и теория реального делового цикла. Обобщающая модель фундаментальных исследований Д.Ромера. Предпосылки модели. Модель R&D без капитала. Общий случай модели R&D. Природа накопления знаний.

Модель Рамсея – Касса – Купманса. Модифицированное золотое правило. Введение государственных расходов. Фискальная политика и рикардианская эквивалентность. Модель Рамсея – Касса – Купманса и фундаментальные вопросы теории роста. Динамика модели. Сбалансированная траектория роста. Внешние шоки в модели: изменение нормы сбережений, темпов роста и уровня населения и технического прогресса. Конвергенция. Количественные оценки модели.

  1. Планы семинарских занятий

Тема 1. Равновесие на товарном рынке. Моделирование потребления и инвестиций

Вопросы для обсуждения

  1. Опишите основные положения кейнсанского и неоклассического подходов к моделированию агрегированного потребления.

  2. Изложите основные положения теории жизненного цикла Модильяни. Какое воздействие на потребление оказывают изменения в ставке процента и заработной плате?

  3. Раскройте основные положения теории перманентного дохода Фридмана. Каким образом соотношение между ставкой процента и субъективной нормой межвременных предпочтений определяет динамику потребления?

  4. Сформулируйте задачу динамической оптимизации для репрезентативного потребителя в условиях неопределенности в отношении будущих доходов и ставок процента.

  5. Объясните экономический подход к сбережениям из мотива предосторожности. Каким образом риски отражаются на оптимальном поведении потребителей?

  6. Объясните, каким образом ограничения ликвидности и формирование привычек в потреблении отражаются на поведении потребителей. Каким образом ограничения ликвидности могут стимулировать сбережения и экономический рост?

  7. Опишите основные положения классического и кейнсианского подхода к инвестициям. Выделите основные факторы, влияющие на инвестиционные расходы

  8. Сформулируйте основные результаты моделей гибкого акселератора. Какие существенные недостатки можно выделить для данного подхода к моделированию инвестиций?

  9. Как определяется стоимость фирмы? Раскройте теорему иррелевантности Модильяни-Миллера, когда она не работает?

  10. Сформулируйте и объясните экономический смысл постановки задачи динамической оптимизации инвестиций с учетом издержек приспособления.

  11. Сформулируйте постановку задачи межвременной оптимизации потребления и выбора портфеля активов в условиях неопределенности. Объясните основные результаты основанной на потреблении CAPM модели. Какими факторами должна определяться величина премии за риск?

  12. Объясните, каким образом спрос на деньги может быть связан с наличием трансакционных издержек. Сформулируйте предпосылки и выведите спрос на деньги в модели Баумоля-Тобина.

  13. Сформулируйте принцип Фридмана оптимального количества денег в экономике. Раскройте экономическое содержание процесса создания денег в экономике.

  14. Объясните механизм восстановления совместного равновесия товарного и денежного рынка в модели IS-LM в краткосрочном и долгосрочном периоде.

Тема 2. Модели общеэкономического равновесия

Вопросы для обсуждения

  1. Раскройте предпосылки и основные положения неоклассической модели общего экономического равновесия. Представьте графически.

  2. Поясните сущность принципов неоклассической дихотомии, нейтральности и супернейтральности денег.

  3. Раскройте предпосылки и основные положения кейнсианской модели общего экономического равновесия. Изобразите графически в условиях жестких и гибких цен.

  4. Конъюнктурная безработица в кейнсианской модели ОЭР. Определение эффективной цены труда.

  5. Проиллюстрируйте и объясните отсутствие классической дихотомии в кейнсианской модели ОЭР.

  6. Объясните и проиллюстрируйте графически развитие экономики в условиях ликвидной и инвестиционной ловушки при жестких и гибких ценах.

  7. Проведите сравнение классической и кейнсианской моделей ОЭР, определите объект исследования указанных школ.

  8. Раскройте содержание эффекта реальных кассовых остатков. Какие противоречия можно выделить в классической дихотомии?


Тема 3. Теории экономических циклов

Вопросы для обсуждения

  1. Сформулируйте основные стилизованные факты относительно колебаний деловой активности.

  2. Детерминированные циклы: модель мультипликатора – акселератора. Динамика дохода в зависимости от параметров модели.

  3. Стохастический подход как альтернативный взгляд на природу циклических колебаний.

  4. Объясните экономическое содержание кейнсианских теорий циклов (модель Тевиса, модель Калдора).

  5. Раскройте сущность монетарных теорий экономических циклов. Опишите влияние темпа прироста денежной массы на уровень номинального дохода. Охарактеризуйте зависимость изменений между предложением денег, уровнем цен и реальным доходом

  6. Цикличность в открытой экономике при фиксированном и плавающем курсе. Приспособление экономики к фискальному и монетарному импульсу.

  7. Сформулируйте основные предпосылки и методологию теорий реального бизнес цикла. Объясните экономический смысл задачи динамической оптимизации в модели реального бизнес цикла.

  8. Сформулируйте эффекты межвременного замещения потребления и межвременного замещения предложения труда в модели реального бизнес цикла.

  9. Опишите в общих чертах методы поиска решения в модели реального бизнес цикла (метод линеаризации модели в окрестности равновесия, калибровка и симуляции модели).

  10. Почему теории реального бизнес цикла объясняют колебания деловой активности в основном шоками производительности, а не изменениями в государственных расходах и денежной массе? Объясните механизм распространения шоков в модели реального бизнес цикла.

  11. Объясните природу отличий кейнсианского подхода к моделированию колебаний деловой активности от подхода теории реального бизнес цикла.

Тема 4. Инфляция и монетарная политика

Вопросы для обсуждения

  1. Объясните причины различных результатов традиционной кейнсианской и монетаристской моделей распространения монетарного импульса в экономике.

  2. Охарактеризуйте источники и механизмы инфляции? Дайте характеристику развитию инфляционных процессов вследствие монетарного и фискального импульса.

  3. Сеньораж, чистый сеньораж, инфляционный налог. Кривая Лаффера для инфляционного налога с рациональными ожиданиями. Регулярная и нерегулярная динамика в модели.

  4. Объясните зависимость механизма развития инфляционных процессов и конъюнктурных колебаний от комбинации факторов: темп прироста номинального количества денег, темп инфляции, уровень занятости.

  5. Сформулируйте эффект Тобина: какое воздействие может оказывать инфляция на благосостояние?

  6. Используя простую модель совокупного спроса, определите зависимость равновесного выпуска от разницы между фактическим и ожидаемым значениями денежной массы. Объясните экономический смысл полученного результата.

  7. Раскройте экономическое содержание проблемы пузырей (гиперинфляция) и множественности равновесий на денежном рынке.

  8. Ожидания агентов экономики и проблема чувствительности к монетарным шокам и изменениям цен. Объясните проблему несостоятельности политики во времени.

  9. Модели Модель Кэйгана с адаптивными ожиданиями и рациональными ожиданиями. Показать, что динамикой каких показателей определяется текущий уровень цен в данных моделях.

  10. В чем заключается критика простой кейнсианской версии кривой Филлипса? В чем состояли поправки Фелпса и Фридмана? Объясните экономический смысл кривой Филлипса дополненной инфляционными ожиданиями.

  11. Объясните модель предопределенных цен Фишера? Каким образом монетарная политика может стабилизировать выпуск, нейтрализовав шоки совокупного спроса.

  12. Раскройте содержание модели фиксированных цен Тейлора? Обладают ли выпуск и инфляция инерцией? Какие основные выводы можно сделать из модели Каплина-Спалбера?

  13. Какие подходы выделяют для решения проблемы динамической несостоятельности политики?

  14. Объясните, почему проведение монетарной политики можно назвать достижением компромисса между политикой стабилизации выпуска и поддержания низкой и предсказуемой инфляции.

  15. Расстройте варианты выбора целевых параметров монетарной политики. Тарегитирование инфляции.

  16. Макроэкономические эффекты независимости центрального банка, сигналы и роль доверия к макроэкономической политике.

Тема 5. Фискальная политика и государственный долг

Вопросы для обсуждения

  1. Представьте динамическое бюджетное ограничение правительства. Почему бюджетное ограничение правительства – это ограничение на фискальную и монетарную политику?

  2. Почему для характеристики фискальной политики необходимо, как минимум, «очистить» бюджетную статистику от циклической составляющей? Как интерпретировать данные о состоянии бюджета в условиях циклических колебаний экономики?

  3. Что такое устойчивая фискальная политика? Почему и когда рост государственного долга создает проблемы?

  4. Почему фискальная политика часто приводит к дефициту? Выделите причины хронических бюджетных дефицитов?

  5. Какими преимуществами и недостатками обладает каждый способ финансирования? Какой способ предпочтительней? Каким образом на практике в развитых и развивающихся странах финансируется бюджетный дефицит?

  6. Какие цели преследует правительство, накапливая государственный долг или стабилизационный фонд? Раскройте содержание стратегического накопления государственного долга.

  7. Какие проблемы могут возникать при накоплении государственного долга? Как следует строить долговую политику (управлять государственным долгом)?

  8. Дайте характеристику моделей платежеспособности по внутреннему и внешнему государственному долгу.

  9. В чем проявляется зависимость фискальной политики от политических циклов.

  10. Раскройте содержание политики фискальной стабилизации.

  11. Проблемы бюджетного дефицита и государственного долга в странах Западной Европы.

Тема 6. Стабилизационная политика в открытой экономике

Вопросы для обсуждения

  1. Объясните взаимосвязанность целей макроэкономической политики и комплиментарность инструментов.

  2. Раскройте сущность ограничений на макроэкономическую политику.

  3. Сформулируйте основные предпосылки и результаты модели открытой экономики Манделла-Флеминга.

  4. Какие формы может принимать контроль над потоками капитала, и к каким последствиям это может приводить?

  5. Проблема выбора валютного режима: макроэкономическая политика и стабильность финансовой системы.

  6. Раскройте содержание модели открытой экономики с совершенной мобильностью капитала и с несовершенной мобильностью капитала. Сделайте выводы.

  7. Дайте характеристику последствиям монетарной политики в условиях фиксированного валютного курса при жестких и гибких ценах? Оцените ее эффективность. Проиллюстрируйте графически.

  8. Дайте характеристику последствиям фискальной политики в условиях фиксированного валютного курса при жестких и гибких ценах? Оцените ее эффективность. Проиллюстрируйте графически.

  9. Дайте характеристику последствиям монетарной политики в условиях плавающего валютного курса при жестких и гибких ценах? Оцените ее эффективность. Проиллюстрируйте графически.

  10. Дайте характеристику последствиям фискальной политики в условиях плавающего валютного курса при жестких и гибких ценах? Оцените ее эффективность. Проиллюстрируйте графически.

  11. Эффективность экономической политики в открытой экономике в условиях меняющегося уровня цен

  12. Оцените воздействие заграничной стабилизационной политики в модели открытой экономики. В чем заключается импорт инфляции?

  13. Охарактеризуйте воздействие мероприятий стабилизационной политики через изменение объема и структуры имущества частного сектора.

  14. Опишите типологию и основные черты моделей финансового кризиса.

  15. Макроэкономическая политика в глобальной экономике.

Тема 7. Теории экономического роста

Вопросы для обсуждения

  1. Фундаментальные вопросы, связанные с экономическим ростом. Стилизованные факты экономического роста Калдора.

  2. Сформулируйте и объясните экономический смысл золотого правила накопления капитала в неоклассической модели экономического роста Солоу. Чему должна быть равна экзогенно данная норма сбережений, чтобы траектория сбалансированного роста соответствовала золотому правилу? Объясните экономический смысл этого факта.

  3. К каким последствиям приведет дискретное снижение темпа роста населения в неоклассической модели экономического роста Солоу? Проиллюстрируйте ответ графически (на временных диаграммах для капиталовооруженности, выпуска, потребления, логарифма выпуска).

  4. Запишите выражения эластичности равновесного выпуска (на единицу эффективного труда) по норме сбережений и эластичности равновесного выпуска (на единицу эффективного труда) по сумме темпа роста населения, научно-технического прогресса и нормы амортизации в неоклассической модели экономического роста Солоу. Соответствуют ли данные значения эмпирическим фактам?

  5. Объясните экономический смысл процессов конвергенции и дивергенции. Перечислите факторы объясняющие конвергенцию и дивергенцию различных экономик?

  6. Какие факторы объясняют экономический рост в модели Солоу? Раскройте содержание сбалансированной траектории роста? Что показывает остаток Солоу и как его рассчитать?

  7. Сформулируйте выводы моделей эндогенного роста с R&D сектором? Объясните природу накопления знания (какие формы накопления выделяют). Какие факторы определяют направление ресурсов в R&D сектор?

  8. Какие новые результаты позволяют получить модели эндогенного роста с включением человеческого капитала? Каким образом данный класс моделей объясняет межстрановые различия в доходе?

  9. Сформулируйте выводы модели Рамсея. Объясните, почему результаты модели Рамсея (равновесное состояние) соответствуют принципу эффективности по Парето?

  10. К каким последствиям приведет временное и постоянное увеличение государственных расходов (финансируемых за счет сбора аккордного налога) в модели Рамсея? Будет ли нарушена Парето-эффективность?

  11. Дайте характеристику последствий внешних шоков в модели: изменение нормы сбережений, темпов роста и уровня населения и технического прогресса.

  12. Сформулируйте и объясните экономический смысл теоремы эквивалентности Барро-Рикардо. Фискальная политика и рикардианская эквивалентность. Выделите причины ненейтральности фискальной политики.

  1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Основными формами обучения по дисциплине «Макроэкономика (продвинутый уровень)» являются:

    • лекции, на которых рассматриваются основные теоретические положения каждой темы соответствующего курса и дается обзор существующих эмпирических и прикладных исследований;

    • семинарские занятия, на которых рассматриваются вопросы, вызывающие наибольшие затруднения у студентов, комментируются домашние задания, обсуждаются темы рефератов, презентуются доклады студентов;

    • домашние задания, состоящие, как правило, из открытых вопросов и задач, выполнение которых позволяет более глубоко усвоить теоретические положения и изучить основные модели и концепции;

    • исследовательские проекты, представляющие собой самостоятельный (или в группе) теоретический и эмпирический анализ определенной макроэкономической проблемы;

    • анализ оригинальных научных статей, на основе материалов которых изучаются современные тенденции в макроэкономической науке и наиболее важные вопросы, вызывающие наибольший научный интерес у ученых-экономистов;

    • доклады, представляющие собой презентацию результатов собственных исследований, проведенного в исследовательском проекте, и анализа научных статьей;

    • самостоятельная работа, которая рассматривается как основной вид работы студентов магистерской программы и заключается в освоении теоретического материала на основе самостоятельного изучения обязательной и дополнительной научно-исследовательской литературы, подготовке к семинарским занятиям, самостоятельном решении теоретических и прикладных задач, подготовке домашних заданий, работа над исследовательским проектом.

  • консультации преподавателей, которые имеют целью оказание помощи студентам в подготовке исследовательских проектов и презентаций и статей.

Тематика исследовательских проектов по дисциплине

^ Взаимодействие фискальной и монетарной политики

Аннотация: Взаимодействие правительства и центрального банка обусловлено общими целями их политик, совместными ограничениями и отсутствием достаточного числа независимых инструментов. Основными целями исследования в рамках проекта являются определение совместного воздействия фискальной и монетарной политики на инфляцию и экономический рост, а также нахождение эффективного механизма их взаимодействия.

^ Динамика реального курса рубля: факторы и влияние на российскую экономику

Аннотация: Проект предполагает определение основных факторов, влияющих на реальный курс рубля, оценку эффектов воздействия изменений реального курса на российскую экономику. Оценивается влияния изменений реального курса на динамику основных отраслей экономики. Кроме того рассматриваются оптимальных правил денежной политики в текущих условиях российской экономики.

^ Теория и практика монетарной политики

Аннотация: Предполагается обзор теории и, прежде всего, практики проведения монетарной политики центральными банками отдельных стран. В рамках данного проекта будет сделан обзор режимов монетарной политики, монетарных правил отдельных центральных банков, макроэкономических моделей, используемых монетарными органами для моделирования и прогнозирования, и наиболее актуальных проблем, стоящих перед центральными банками отдельных стран. Оценка эффективности монетарной политики в отдельных странах.

^ Оптимальный дизайн института ЦБ

Аннотация: Последние годы происходит снижение независимости ЦБ РФ от различных ветвей государственной власти. Правительство фактически диктует ЦБ целевые ориентиры монетарной политики, устанавливая их таким образом, что ЦБ РФ не имеет возможности добиться одновременно стабилизации инфляции в рамках заданного диапазона и выбранных правительством ориентиров укрепления рубля. В рамках проекта предполагается исследование оптимальных параметров конфигурации ЦБ РФ в условиях послекризисной, ориентированной на экономический рост экономики. Большинство параметров являются субститутами с точки зрения достижимости основных целей макроэкономической стабилизации, поэтому можно говорить об оптимальных комбинациях параметров ЦБ.

^ Оптимальная монетарная политика Банка России

Аннотация: Основной целью монетарной политики в России является поддержание высокого уровня конкурентоспособности российских товаров с помощью искусственно ослабленного рубля. Однако в этом случае разные элементы монетарной политики ЦБ РФ становятся разнонаправленными: валютная экспансия (слабый рубль) сопровождается денежно-кредитной контракцией (стерилизация избыточной ликвидности), так как необходимость стабилизации инфляции никто не отменял. Целью проекта является более подробное изучение влияния различных комбинаций валютной и денежно-кредитной политики на реальный сектор экономики. Пути перехода к режиму инфляционного таргетирования от режима таргетирования валютного курса.

^ Независимость фискальной и монетарной политики и дезинфляция в отрытой экономике

Аннотация: В условиях, когда правительства не обладают репутацией и необходимым уровнем доверия со стороны экономических агентов, проведение последовательной антиинфляционной политики, основанной на заранее определенных правилах и четко сформулированных целевых ориентирах, затруднено. В качестве возможного решения проблемы предлагается обеспечить независимость монетарной власти от фискальной в целях проведения возможно более консервативной и заслуживающей доверия дезинфляционной политики. В открытой экономике это достигается мерами денежно-кредитной и валютной политики. В результате, центральный банк и правительство выступают как автономные центры принятия решений, преследуя различные и, часто конфликтующие между собой цели. В рамках проекта предполагается определить наиболее подходящую теоретическую конструкцию, на основании которой стало бы возможным формулирование конкретных практических рекомендаций в области построения оптимальной политики дезинфляции.

Финансовая глобализация и экономический рост

  1. M.A. Kose, E. Prasad, K.S. Rogoff, S.Wei. Financial Globalization: A Reappraisal. NBER Working Paper No. 12484, 2006.

  2. E.S. Prasad, K.S. Rogoff, S.Wei, M.A. Kose. Financial Globalization, Growth and Volatility in Developing Countries. NBER Working Paper No. 10942, 2004.

  3. F.S. Mishkin. Globalization, Macroeconomic Performance, and Monetary Policy. NBER Working Paper No. 13948, 2008.

  4. J.E. Stiglitz. Risk and Global Economic Architecture: Why Full Financial Integration May Be Undesirable. NBER Working Paper No. 15718, 2010.

Влияние финансовых рынков и финансовых инноваций на экономический рост

  1. Michael W. Brandl. The Role of Financial Institutions in Long Run Economic Growth. http://www.mccombs.utexas.edu

  2. G.M. Caporale, Ch. Rault, R. Sova, A. Sova. Financial Development and Economic Growth: Evidence from Ten New EU Members. Working Paper No. 09-37, 2009. http://www.brunel.ac.uk/about/acad/sss/depts/economics

  3. S. Michalopoulos, L.Laeven, R.Levine. Financial Innovation and Endogenous Growth. Working Paper 15356, 2009.

  4. P. Raimondi. Long Term Investments and New Financial Instruments for Economic Growth: An Efficient Response to the Systemic Crisis. ISPSW Institute for Strategic, Political, Security and Economic Consultancy Berlin, Germany www.ispsw.de

  5. S. Fischer. The Importance of Financial Markets in Economic Growth. http://www.piie.com/fischer/pdf/fischer081103.pdf

Финансовые кризисы как вид макроэкономических кризисов: особенности возникновения и регулирования

  1. C.M. Reinhart, K.S. Rogoff. Banking Crises: An Equal Opportunity Menace. NBER Working Paper No. 14587, 2008.

  2. R.J. Barro, J. F. Ursúa. Stock-Market Crashes and Depressions. NBER Working Paper No. 14760, 2009.

  3. C.M. Reinhart, K.S. Rogoff. The Aftermath of Financial Crises The Aftermath of Financial Crises. NBER Working Paper Series, Vol. w14656, 2009.

Проблема оптимального выбора инструментов монетарной политики: теория и российские реалии

  1. J. Boivin, M.T. Kiley, F.S. Mishkin. How Has the Monetary Transmission Mechanism Evolved Over Time? NBER Working Paper No. 15879, 2010.

  2. A.Atkeson, V.V. Chari, P.J. Kehoe. On the Optimal Choice of a Monetary Policy Instrument," NBER Working Papers 13398, 2007.

  3. B.T. McCallu, E.Nelson. Targeting vs. Instrument Rules for Monetary Policy," NBER Working Papers 10612, 2004.

Проблема эффективности монетарной политики: теория и российские реалии

  1. M.Woodford. Central-bank communication and policy effectiveness. http://digitalcommons.libraries.columbia.edu/econ dp/34

  2. Svensson, Lars E. O., “Evaluating Monetary Policy”, NBER Working Paper Series No. 15385, 2009.

  3. F.S. Mishkin. Is Monetary Policy Effective During Financial Crises? NBER Working Paper No. 14678, 2009.

  4. M.Woodford. Monetary Policy in the Information Economy. http://www.columbia.edu/~mw2230/JHole01.pdf

Взаимодействие фискальной и монетарной политики: теория и российские реалии

  1. Antonio Spilimbergo, Steve Symansky, Olivier Blanchard, and Carlo Cottarelli.Fiscal Policy for the Crisis. IMF Staff Position Note, December 29, 2008.

  2. T. Davig, E. M. Leeper. Monetary-Fiscal Policy Interactions and Fiscal Stimulus. NBER Working 15133, 2009.

Причины возникновения пузырей на финансовых рынках. Анализ emerging and developing markets

  1. Shiller R.J. (1990) “Speculative Prices and Popular Models”. Journal of Economic Perspectives, 4(2), pp. 55-65. http://www.jstor.org

  2. Hommes С., Sonnemansb J., , Tuinstraa J., Henk van de Veldenc, (2008) “Expectations and bubbles in asset pricing experiments” Journal of Economic Behavior & Organization Volume 67, Issue 1, Pages 116-133. http://www.sciencedirect.com

  3. Shinichi Hirotaa, Shyam Sunderb “Price bubbles sans dividend anchors: Evidence from laboratory stock markets” Journal of Economic Dynamic & Control 31 (2007) 1875-1909 http://www.sciencedirect.com

Опережающие показатели финансовых кризисов

  1. Kaminsky G., S.Lizondo, C.Reinhart (1998) “Leading Indicators of Currency Crises”, IMF Staff Papers, Vol. 45, №1 (March). http://www.imf.org

  2. Alvarez-Plata,P. and M.Schrooten (2004) “Mis-Leading Indicators? The Argentinean Currency Crisis”, Journal of Policy Modelling/Journal of Policy Modeling, vol. 26, issue 5, pp. 587-603. http://www.sciencedirect.com

  3. Broome S., Morley B. (2004)“Stock Prices as a Leading Indicator of the East Asian Financial Crisis”, Journal of Asian Economics, vol. 15, issue 1, pages 189-197, http://www.sciencedirect.com

  4. Peng D., Bajona C. (2008) “China’s vulnerability to currency crisis: A KLR signals approach”, China Economic Review, vol. 19, issue 2, pages 138-151, http://www.sciencedirect.com


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАКРОЭКОНОМИКА (продвинутый уровень)»

  1. Модель межвременного выбора И.Фишера. Межвременная оптимизация поведения репрезентативного потребителя.

  2. Теория жизненного цикла Ф.Модельяни. Сбережения, экономический рост и жизненный цикл.

  3. Гипотеза перманентного дохода М.Фридмана. Потребление и перманентный доход. Избыточная чувствительность и избыточная гладкость потребления.

  4. Сбережения из мотива предосторожности. Буфферные сбережения и ограничения ликвидности.

  5. Спрос предпринимательского сектора. Классический подход. Влияние инвестиций на национальный доход.

  6. Спрос предпринимательского сектора. Кейнсианский подход. Влияние инвестиций на национальный доход.

  7. Структура капитала фирмы. Формальное и графическое представление оптимального капитала.

  8. Подходы к определению стоимости фирмы. Теорема иррелевантности Модильяни-Миллера.

  9. Задачи динамической оптимизации инвестиций с учетом издержек приспособления.

  10. Эффекты воздействия неопределенности и необратимости на инвестиционные решения.

  11. Спрос государственного сектора. Спрос иностранного сектора. Мультипликативные эффекты в кейнсианской модели.

  12. Равновесие в кейнсианской модели. Инфляционный и рецессионный разрывы.

  13. Равновесие на рынке благ: классическая и кейнсианская модель.

  14. Процесс создания денег (процесс кредитного расширения). Денежный мультипликатор. Принцип оптимального количества денег в экономике Фридмана.

  15. Спрос на деньги в классической, кейнсианской и монетарной теории. Модель Баумаля-Тобина.

  16. Совместное равновесие на рынке благ и денег. Модель IS-LM. Восстановление равновесия.

  17. Равновесие на рынке труда: классический и кейнсианский подходы.

  18. Общее экономическое равновесие: классическая макроэкономическая модель. Классическая дихотомия.

  19. Общее экономическое равновесие: кейнсианская макроэкономическая модель. Отсутствие классической дихотомии.

  20. Конъюнктурная безработица в кейнсианской модели ОЭР. Определение эффективной цены труда.

  21. Условия ликвидной и инвестиционной ловушки в модели ОЭР (при жестких и гибких ценах).

  22. Эффекта реальных кассовых остатков. Противоречия в классической дихотомии.

  23. Стилизованные факты относительно колебаний деловой активности

  24. Детерминированные циклы. Стохастический подход к циклическим колебаниям в экономике.

  25. Кейнсианские модели экономических циклов.

  26. Монетарные модели экономических циклов.

  27. Цикличность в открытой экономике при фиксированном и плавающем курсе.

  28. Основные предпосылки и методология теории реального бизнес цикла. Задача динамической оптимизации в модели реального бизнес цикла.

  29. методы поиска решения в модели реального бизнес цикла (метод линеаризации модели в окрестности равновесия, калибровка и симуляции модели).

  30. Государственная антицикличная политика. Меры фискальной и монетарной политики в разных фазах цикла.

  31. источники и механизмы инфляции. Фискальный и монетарный импульс.

  32. Зависимость механизма развития инфляционных процессов и конъюнктурных колебаний от комбинации факторов: темп прироста номинального количества денег, темп инфляции, уровень занятости.

  33. Инфляционная спираль импульса предложения.

  34. Сеньораж, чистый сеньораж, инфляционный налог. Кривая Лаффера для инфляционного налога с рациональными ожиданиями.

  35. Ожидания агентов экономики и проблема чувствительности к монетарным шокам и изменениям цен.

  36. Реальные эффекты инфляции. Эффект Тобина: воздействие инфляции на благосостояние

  37. Модели Модель Кэйгана с адаптивными ожиданиями и рациональными ожиданиями.

  38. Модель предопределенных цен Фишера. Модель фиксированных цен Тейлора.

  39. Взаимосвязь инфляции и безработицы в краткосрочном и долгосрочном периоде. Кривой Филлипса с учетом инфляционных ожиданий.

  40. Цели и ограничения монетарной политики. Сбои в механизме денежной трансмиссии.

  41. Подходы к решению проблемы динамической несостоятельности монетарной политики.

  42. Варианты выбора целевых параметров монетарной политики. Тарегитирование инфляции.

  43. Макроэкономические эффекты независимости центрального банка, сигналы и роль доверия к макроэкономической политике.

  44. Цели фискальной политики. Ограничения на фискальную политику. Устойчивая фискальная политика.

  45. Динамическое бюджетное ограничение правительства.

  46. Дефицит государственного бюджет и его виды. Причины устойчивости бюджетного дефицита. Причины хронических бюджетных дефицитов.

  47. Влияние различных методов финансирования бюджетного дефицита на экономику.

  48. Государственный долг, его виды и последствия. Рикардианская и традиционная точки зрения на влияние государственного долга на конечного потребителя.

  49. Принципы долговой политики. Методы управления государственным долгом.

  50. Цели накопления государственного долга или стабилизационного фонда. Стратегическое накопление государственного долга.

  51. Модели платежеспособности по внутреннему государственному долгу.

  52. Модели платежеспособности по внешнему государственному долгу.

  53. Зависимость фискальной политики от политических циклов.

  54. Ограничения на макроэкономическую политику: взаимосвязанность целей, комплиментарность инструментов, зависимость бюджета от состояния экономики, взаимосвязь государственного бюджета и внешнеторгового баланса.

  55. Ограничения устойчивости и ограничения осуществимости макроэкономической политики.

  56. Проблемы макроэкономической политики: склонность к инфляции, склонность к дефициту.

  57. Платежный баланс. Взаимосвязь счетов платежного баланса. Факторы, влияющие на чистый экспорт. Факторы, влияющие на движение капитала.

  58. Валютный курс, влияющие факторы. Воздействие макроэкономической политики на динамику равновесного реального валютного курса.

  59. Проблема выбора валютного режима: макроэкономическая политика и стабильность финансовой системы.

  60. Модель Манделла-Флеминга открытой экономики. Ограничения на движение капитала и либерализация: международный опыт.

  61. Модель открытой экономики с совершенной мобильностью капитала.

  62. Модель открытой экономики с несовершенной мобильностью капитала.

  63. Стабилизационная политика в открытой экономике. Кривая совокупного спроса и совокупного предложения. Двойное равновесие.

  64. Стабилизационная монетарная политика в малой открытой экономике в условиях фиксированного и плавающего валютного курса.

  65. Стабилизационная фискальная политика в малой открытой экономике в условиях фиксированного и плавающего валютного курса.

  66. Воздействие заграничной стабилизационной политики на экономику страны. Импорт инфляции.

  67. Эффективность экономической политики в открытой экономике в условиях меняющегося уровня цен.

  68. Опишите типологию и основные черты моделей финансового кризиса.




  1. Образовательные технологии

    В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

    Лекционный материал по дисциплине в полном объеме обеспечен мультимедийными презентациями. Теоретический материал сопровождается разбором конкретных ситуаций из реальной жизни, что позволяет студентам более полно и всесторонне изучить сложные макроэкономические явления и процессы, сформировать практические навыки решения конкретных макроэкономических проблем. Материал по инструментам макроэкономической политики сопровождается эмпирическими данными, что позволяет ситуационно оценить эффективность проводимых мер.

Практические занятия проходят в форме дискуссий (по вопросам подготовки к практическим занятиям). Кроме того, регулярно проводится анализ оригинальных научных статей, на основе материалов которых изучаются современные тенденции в макроэкономической науке и наиболее важные вопросы, вызывающие наибольший научный интерес у ученых-экономистов.

В течение семестра студенты готовят исследовательские проекты, представляющие собой самостоятельный (или в группе) теоретический и эмпирический анализ определенной макроэкономической проблемы. По итогам работы над проектами, студенты готовят доклады, представляющие собой презентацию результатов собственных исследований, проведенного в исследовательском проекте, и анализа научных статьей

    При подготовке и проведении контрольных работ по дисциплине предполагается сочетание теоретических и практических методов исследования обучающихся на основе принципов преемственности, интеграции и практического применения.



  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература

  1. Бурда М., Виплош Ч. Макроэкономика: Учебник. 2-е изд.- СПб.: Судостроение, 1998.

  2. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. - М.: Изд-во МГУ; ИНФРА-М, 1997.

  3. Тарасевич Л.С. Гребенников П.И., Леусский А.И. Макроэкономика: Учебник.- М.: Юрайт Издат, 2003.

  4. Туманова Е., Шагас Н. Макроэкономика-2.: Учебник.- М.: Изд-во МГУ, 2006.

  5. Туманова Е.А., Шагас Н.Л. Макроэкономика. Элементы продвинутого подхода: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2004.

  6. Romer, D. Advanced Macroeconomics. 2nd ed. McGrow Hill Book Company: London, 2001.

    1. Дополнительная литература

  1. Амосова В.В., Миропольский Д.Ю. Микроэкономические основы макроэкономики: Учебное пособие.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2000.

  2. Барр Р. Политическая экономия: В 2-х тт.- М.: Международные отношения, 1994.

  3. Давнис В.В. Модели макроэкономического равновесия.- М.: Вега, 1996.

  4. Дасковский В., Киселев В. Совершенствование оценки эффективности инвестиций // Экономист.- 2009.- № 1.

  5. Камышова А.Б., Фейгин Г.Ф. Реальный и денежный сектора экономи­ки: Учебное пособие / Под общ. ред. канд. экон. наук, проф. Бродской Т.Г.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2006.

  6. Конфликтные модели в экономике и финансах / Под ред. О.В. Шиманского.- М.: ИНФРА-М, 1997.

  7. Лихачев М. Теория макроэкономического равновесия в контексте методологических проблем современной экономической науки // Вопросы эконо­мики.- 2008.- № 7.

  8. Маневич В. Монетарная динамическая модель Тобина и анализ Российской экономики // Вопросы экономики.- 2009.- № 3.

  9. Мэнкью, Н. Г. Принципы макроэкономики / Н. Г. Мэнкью. – М.: Изд-во Питер, 2008. – 544 с.

  10. Никифоров А. А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: Учебное пособие / Никифоров А.А., Антипина О.Н., Миклашевская Н.А.; Под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. А.В. Сидоровича.- М.: Дело и Сервис, 2008.

  11. Погосов Н. Макроэкономический потенциал накопления // Эконо­мист.- 2008.- № 7.

  12. Теверно Л. Множественность способов координации: равновесие и рациональность в сложном мире // Вопросы экономики.- 1997.- № 10.

  13. Фридмен М. Количественная теория денег.- М.: Эльф пресс, 1996.

  14. Харрис Л. Денежная теория.- М., 1990.

  15. Широв А., Янтовский А. Об инструментарии долгосрочного макроэкономического прогнозирования // Экономист.- 2008.- № 2.

  16. Шляйферт Д.В. Управление равновесием социально-экономических систем и процессов.- М.: Инфра-М, 1999.

  17. Barro, J.R. Macroeconomics, Forth Edition. John Wiley & Sons, Inc., 1993.

  18. Drazen, A. Political Economy in Macroeconomics. Princeton University Press, 2000.

  19. Krugman P. A Model of Balance-of-Payments Crises. Journal of Money, Credit, and Banking, 11(3), pp. 311-325, 1976.

  20. Obstfeld M., Rogoff K. (1996) Foundations of International Macroeconomics. The MIT Press: Cambridge.

  21. Persson T., Tabellini G. Political economics: explaining economic policy. MIT Press, Ch.15-17., 2000.


10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины


Для лекционных занятий необходимо следующие технические средства: персональный компьютер, проектор.

Для практических занятий необходимо следующие технические средства: персональный компьютер, проектор.




Скачать 420,77 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер420,77 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх