Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В. 02 «Основы религиоведения» icon

Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В. 02 «Основы религиоведения»


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины ( гсэ. В. 01 ) Основы медицинских знаний...
Учебно-методический комплекс дисциплины физическая культура Иркутск 2007...
Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы профориентологии...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Р. 00 «Основы информационной культуры»...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «физические основы получения информации» по...
Учебно-методический комплекс дисциплины ( гсэ. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины ( гсэ. В. 02 ) Экология человека...
Учебно-методический комплекс дисциплины ( гсэ. В. 02 ) Экологическая климатология...
Учебно-методический комплекс дисциплины основы аудита специальность: 080102 «Мировая экономика»...
Учебно-методический комплекс дисциплины основы аудита специальность: 080102 «Мировая экономика»...
Учебно-методический комплекс дисциплины ( гсэ. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины основы арттерапии для студентов психологического...



Загрузка...
скачать


Новокузнецкий филиал-институт

Государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»


Факультет гуманитарный

Кафедра истории





УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


ДИСЦИПЛИНЫ


ГСЭ.В.02

«Основы религиоведения»


Для специальностей: 040201 – «Социология», 030301 – «Психология».


Цикл дисциплин учебного плана: ОГСЭ

Компонент учебного плана: курс по выбору


^ Формы обучения: очная, заочная


Новокузнецк




Новокузнецкий филиал-институт

Кемеровского государственного университета


Факультет гуманитарный

Кафедра истории



СОГЛАСОВАНО:

Заведующий выпускающей

кафедрой ^ Добрынина О. А..(ФИО)



(подпись)

«____»_____________20___г

УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета Добрынина О.А. (ФИО)




(подпись)

«_12»_сентября__2006_г









^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




Основы религиоведения



Для специальности: 030301 – «Психология»

(код и название специальности, учебного плана)

Входит в состав цикла дисциплин: ОГСЭ.00

Входит в состав компонента учебного плана: курс по выбору

(федеральный, региональный, вузовский)

Для гуманитарного факультета


Всего часов __90_______ Экзамен __ нет

Лекции __18___(часов) Зачет ________

Практические занятия ___26__(часов) Курсовая работа __ нет

Лабораторные занятия _______(часов) Контрольная работа ________

Самостоятельная учебная работа ___40____(часов)


^

Составитель

к.и.н., доцент кафедры истории Макарчева Е.Б.


(ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.)


Новокузнецк


Рабочая программа по дисциплине «Основы религиоведение» (ФТД.00) составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для специальностей 040201 – «Социология», 030301 – «Психология»


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории


«31» августа 2006 г. Протокол № 1

Заведующая кафедрой __________________ Н.М. Маркдорф

/подпись/ (Ф.И.О)


Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета


« 12 » сентября 2006 г. Протокол № 1

Председатель комиссии ______________ Стрикун Н.Г.

/подпись/ (Ф.И.О)

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

«Основы религиоведения» для специальности 030301 «Психология»
^

Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений





изменения

Учебный год

^ Учебная группа /Рабочий УП

Содержание изменений и решение кафедры – разработчика /

протокола, дата, подпись

зав. кафедрой

Преподаватель-

разработчик программы

Решение выпускающей кафедры (психологии) /

протокола, дата, подпись зав. кафедрой

^ Декан гуманитарного

факультета

(подпись)




Добрынина Ольга Александровна

Добрынина Ольга Александровна

1.

2006– 2007

030301 «Психология» П-06, ПЗВ-06, ПЗС-06

Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 31.08.06

Макарчева Е.Б.










Добрынина Ольга Александровна

Добрынина Ольга Александровна

2.

2007– 2008

030301 «Психология» П-07, ПЗВ-07, ПЗС-07

Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 06.09.07

Макарчева Е.Б.










Добрынина Ольга Александровна

Добрынина Ольга Александровна

3.

2008– 2009

030301 «Психология» П-08, ПЗВ-08, ПЗС-08

Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 02.09.07

Макарчева Е.Б.









Пояснительная записка

Курс «Основы религиоведения» является частью факультативного компонента (ОГСЭ.00) основных образовательных программ специальностей «Социология» (040201) и «Психология» (030301).

Программой предмета «Основы религиоведения» предусматривается изучение истории становления и современного состояния основных религиозных конфессий, их взаимодействие с социальными институтами и системами и друг с другом. Программой предусматривается также анализ социально-исторических причин конфликтов на религиозной почве, путей, методов, средств их предупреждения и урегулирования.

Религиоведение составляет важную часть современного социального знания, в связи с чем предполагается его изучение студентами гуманитарных специальностей – «психология» и «социология». Курс «Основы религиоведения» относится к циклу факультативных гуманитарных дисциплин, углубляющих как общекультурную, так и профессиональную подготовку студентов указанных специальностей

Изучение религиоведения базируется на таких дисциплинах как история, культурология, социология,  философия.


^ Цели и задачи курса «Основы религиоведения»


Усвоение положений курса «Основы религиоведения» должно способствовать формированию профессиональной культуры будущего специалиста,  расширению общего кругозора,формированию научного подхода к оценке религии, религиозных отношений и конфессиональных противоречий, а также выработки умения использовать научные знания в повседневной жизни и профессиональной деятельности. Достижению указанных целей должно способствовать решение следующих задач:

- выработать у слушателей систематизированные представлений о сущности, истории и путях формирования религиозного сознания,

- обеспечить понимание особенностей его функционирования в рамках религиозных конфессий, сект, в сфере пересечения сугубо религиозных интересов и интересов общества в целом;

- сформировать разностороннее понимание проблем социального взаимодействия по религиозным вопросам и, как следствие, осознанные установки на толерантность в национально-религиозных и конфессиональных отношениях;

- расширить понимание природы конфессиональных противоречий, их непосредственных причин и мотивовов, способов их эффективного разрешения;

- заложить основы применения знаний, полученных слушателями на занятиях, к анализу и пониманию реальной социальной практики с целью эффективного противодействия религиозно-политическому экстремизму и деятельности деструктивных сект.


^ Требования к усвоению курса «Основы религиоведения»

В результате изучения курса «Основы религиоведения» студенты должны знать:

- историю возникновения и распространения религии (мировых религий) в том числе и на территории России;

- сущность и пути формирования религиозного сознания, особенности его функционирования в рамках исторических эпох, религиозных конфессий, сект, деноминаций, нетрадиционных религий;

- особенности вероучения, специфику культа и организации религиозных объединений, представляющих мировые, национальные и нетрадиционные религии в т. ч. на территории России, правовые нормы, регулирущие их деятельность;

- социально-политическую и конфессиональную природу религиозных противоречий в жизни общества, источники и способы их формирования, возможности преодоления, разрешения;

уметь:

самостоятельно анализировать актуальные проблемы влияния религии на жизнь человека, давать правовую оценку действиям граждан и организаций, связанных с религиозной деятельностью;

разбираться в социально-политических процессах внутренней и внешней политики Российской Федерации по вопросам религии и религиозных отношений;

реализовывать права и свободы человека и гражданина с позиции толерантности в национально-религиозных и конфессиональных отношениях;

использовать навыки аргументированной полемики и практического противодействия пропаганде деструктивных сект, квазирелигиозных культов и иным противоправным действиям на основе верований;

взаимодействовать с представителями основных религий и религиозных течений в процессе профессиональной деятельности;

иметь представление:

- об уровне развития отечественного и зарубежного религиоведения, перспективах приоритетных исследований теории и истории религии и конфессиональных отношений.

- о современных проблемах и перспективах развития религиозного сознания и религиозных отношений, возможностях прогнозирования и диагностирования социальных конфликтов на религиозной почве.

Итоговой формой контроля знаний студентов по курсу «История религий» является зачет. Зачет выставляется по результатам работы на семинарских занятиях в течение семестра, выполнения и защиты реферата.

Альтернативной формой зачета является опрос по контрольным вопросам.


^ Учебно-тематический план

курса «Основы религиоведения» для специальностей «Социология» и «Психология»*





Темы


^ Аудиторные занятия

(часов)

Самостоятельная работа

(часов)

Лекции

Семинары




  1. Религиоведение как научная и учебная дисциплина

2

2

4 (3)

  1. Религия: понятие, структура, функции

2

2

4 (3)

  1. Религия: исторические формы и современность

8

2

4 (3)

  1. Социокультурная роль религии и церкви

4

2

4 (3)

  1. Наука и религия

2

2

4 (3)

  1. Искусство и религия

4

2

4 (3)

  1. Религия и нравственность

2

2

4 (3)

  1. Религия, церковь и современное общество

4

2

4 (3)

  1. Верующие и государство

2

2

4 (3)

  1. Религии и религиозные организации в Российской Федерации

4




4 (3)

Всего часов по учебному плану

34

16

40 (30)

*В скобках – для специальности «психология»


^ Методические указания для студентов

Для глубокого и прочного усвоения материала курса «Основы религиоведения» необходимы:

- плодотворная работа на лекциях, самостоятельное изучение лекционного материала;

- изучение учебников и дополнительной литературы;

- качественная подготовка к семинарам с использованием материалов периодической печати;

- выступления по обсуждаемым вопросам;

- целенаправленная работа при написании докладов и реферата.

Самостоятельная работа включает в себя: проработку материала лекций, изучение литературы по курсу, подготовку к семинарским занятиям, написание докладов и рефератов. Основными формами контроля самостоятельной работы являются: аудиторный устный и письменный опрос на семинарах, руководство индивидуальной работой студентов над рефератами в часы консультаций, контрольный опрос на зачете.


^ График самостоятельной работы студентов

по курсу «Основы религиоведения» для специальностей «Социология» и «Психология»*






^ Виды

самостоятельной

работы студентов



Трудоемкость


Сроки

выполнения

Формы и порядок осуществления

промежуточного и итогового

и контроля

1.

Подготовка к практическим и семинарским занятиям

2 часа на семинарское занятие

В течении семестра

Выступление на семинарском занятии, участие в обсуждении темы

2.

Работа по усвоению лекционного материала, терминов и понятий

0,5 часа в неделю

В течение семестра

Составление терминологического конспекта, выполнение итогового теста














3.

Работа над рефератом по выбранной теме

16(6) часов

октябрь – декабрь

доклад на научной конференции; защита реферата на семинаре




Итого:

40 (30) часов







*В скобках – для специальности «психология»


Тематика лекций

Тема 1.^ РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ КАК НАУЧНАЯ И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Религия как предмет познания. Научное и вненаучное изучение религии. Религия и церковь в истории развития общественной мысли. Развитие представлений о религии. Вклад философии, социологии, психологии, культурологии, истории и других наук в изучение религии. Основные направления и школы в изучении религии. Отечественные исследователи религии и церкви. Современное состояние научного и вненаучного изучения религии и церкви. Религиоведение в

системе научного знания и современной системе образования.

Тема 2.^ РЕЛИГИЯ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ

Слагаемые и компоненты религии как предмет познания в религиоведении. Существующие определения религии: достоинства и недостатки. Религия и мифология. Религия и мистика. Религия и эзотерика. Религия и магия. Религия в системе культуры. Интерпретация религии в теоретическом сознании: теологическая, историческая, социокультурная, гносеологическая, антропологическая, психологическая и иные концепции. Структура религии. Религиозное сознание. Религиозный культ. Священные ритуалы и церемонии. Поклонение. Ритуал. Молитва. Таинство. Жертвоприношение. Ритуалы перехода. Погребальные обряды. Очищение. Празднества. Религиозные организации. Церковь как социальный институт. Социальные функции религии и церкви: компенсаторная, мировоззренческая, регулятивная, интегративная, терапевтическая и др. Религиозные и нерелигиозные функции церкви.

Тема 3. ^ РЕЛИГИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Причины происхождения и существования религии: подходы и способы интерпретации. Принципы классификации религий. Содержание и классификация религиозных верований. Исторические типы и формы религии. Ранние формы религии. Национальные религии. Мировые религии. Религии Запада и Востока. Особенности мировых религий. Буддизм. Ислам. Христианство. Протестантизм, католицизм и православие: общее и особенное. Русская православная церковь: история и современность. Религия в конце XX века. Тенденции развития религии и церкви в постиндустриальном мире. Секуляризация общества. Нетрадиционные формы религии, их социальные корни и функции.

Тема 4.^ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РОЛЬ РЕЛИГИИ И ЦЕРКВИ

Место религии в системе культуры. Религиозный опыт и социальная реальность. Социальные формы выражения религиозного опыта. Религия и общественный прогресс. Особенности воздействия религии и церкви на различные сферы общественной жизни. Социокультурная роль религии и церкви в истории общества.


Тема 5.^ НАУКА И РЕЛИГИЯ

Наука и религия как специфические формы общественного сознания. Исторические тенденции во взаимоотношениях науки и религии. Наука о религии и религия о науке. Природа и функции религиозных доктрин. Основные темы и мотивы религиозных доктрин. Наука и религия: принципиальная несовместимость или возможность совмещения? Научное сообщество, религия и церковные организации. Теология о возможностях религиоведения и представители религиоведения о теологической точке зрения на науку и религию.

Тема 6.^ ИСКУССТВО И РЕЛИГИЯ

Искусство и религия в научном и теологическом измерении. Возникновение искусства, его сущность и функции. Исторические тенденции во взаимоотношениях искусства и религии. Значение эстетического начала в становлении, развитии и функционировании религии. Влияние религии на эстетическое развитие человечества. Искусство и мировые религии. Современное состояние взаимодействия искусства и религии.

Тема 7.^ РЕЛИГИЯ И НРАВСТВЕННОСТЬ

Природа морали. Теология о морали. Мораль о религии. Религия и мораль: сходство и различия. Противоречивая роль религии в становлении нравственного поведения и гуманизации человеческих отношений. Место религии в структуре общественного сознания и ее роль в регулировании человеческого поведения. Церковь и ее возможности влияния социальным поведением масс.

Тема 8.^ РЕЛИГИЯ, ЦЕРКОВЬ И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

Социальные доктрины католичества, православия и протестантизма. Религия и церковь: кризис или возрождение? Социальные формы организации религии. Типы религиозных организаций. Экуменизм. Церковь и семья. Социологические исследования по вопросу роли религии и церкви в современной общественно-политической жизни. Религия и церковь в зеркале общественного мнения.

Тема 9.^ ВЕРУЮЩИЕ И ГОСУДАРСТВО

Исторические типы взаимоотношений церкви, верующих и государства. Государственная церковь. Режим отделения церкви от государства. Религия и политика. Сакральные символы власти. Религии, церкви и войны. Фундаментализм. Религиозные реформы и политика. Свобода совести как вид социальной свободы. Объективные условия осуществления свободы совести. Конституционные и законодательные акты различных стран о свободе совести.

Тема 10. РЕЛИГИИ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ История взаимоотношений религии, церкви и государства в России. Место религии и церкви в СССР. Религии и религиозные организации в современной России. Учащаяся молодежь, религия и церковь в Российской Федерации. Система образования, религия и церковь в России. Политика государства в области народного образования и притязания основных конфессиональных групп Российской Федерации.


Темы семинарских занятий

Тема 1. РЕЛИГИЯ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ

План:

1. Сущность религии. Основные подходы к анализу религии

2. Структура религии

3. Социальные функции религии и церкви


Тема 2.^ РЕЛИГИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ И СОВРЕМЕННОСТЬ

План:

1. Причины происхождения религии

2. Исторические типы и формы религии

3. Особенности мировых религий

4. Тенденции развития религии и церкви в современном мире


Тема 3.^ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РОЛЬ РЕЛИГИИ И ЦЕРКВИ

План:

1. Религия и общественный прогресс

2. Особенности воздействия религии и церкви на общество

3. Социологическое измерение места и значения религии


Тема 4.^ НАУКА И РЕЛИГИЯ

План:

1. Исторические типы взаимодействия науки и религии

2. Наука о религии и религия о науке

3. Научное сообщество, религия и церковные организации

Тема 5.^ ИСКУССТВО И РЕЛИГИЯ

План:

1. Наука и теология о взаимоотношениях религии и искусства

2. Искусство, его сущность и функции

3. Исторические тенденции во взаимоотношениях искусства и религии

Тема 6.^ РЕЛИГИЯ И НРАВСТВЕННОСТЬ

План:

1. Теология о морали и мораль о религии

2. Религия и нравственность: сходство и отличия

3. Взаимосвязь религии и морали в развитии общества

Тема 7.^ РЕЛИГИЯ, ЦЕРКОВЬ И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

План:

1. Особенности современного состояния религии и социального положения церкви

2. Место и роль религии в современном обществе

3. Религия и церковь в зеркале общественного мнения

Тема 8.^ РЕЛИГИЯ, ЦЕРКОВЬ И ГОСУДАРСТВО

План:

1. Исторические типы взаимоотношений религии, церкви и государства

2. Свобода совести как вид социальной свободы и прав личности. Объективные основы осуществления свободы совести

3. Религия и церковь в Российской империи, СССР и в современной России


Тематика рефератов

  1. Предмет религиоведения. Богословско-теологический и научно-материалистический подходы к исследованию религии.

  2. Богоискательство как духовно-религиозный феномен современной молодежи.

  3. Сущность и особенности мистического опыта.

  4. Специфика религиозных символов.

  5. Сущность противостояния дарвинизма и креационизма в современной культуре.

  6. Проблема отчуждения человека как причина его религиозности в работах Л.Фейербаха и К.Маркса.

  7. Проблема отчуждения человека и его отношение к религии в произведениях А.Камю и Ж.-П.Сартра.

  8. Психоаналитическая концепция религии З.Фрейда.

  9. Проблемы историко-культурного сосуществования церкви и государства.

  10. Политизация религии и ее социальные последствия.

  11. Религия и мораль.

  12. Принципы классификации религий.

  13. Проблемы взаимодействия религии и морали.

  14. Проблемы взаимодействия религии и политики.

  15. История развития религии и ее исторические типы.

  16. Специфика ранних форм религии: тотемизма, анимизма, фетишизма, магии.

  17. Общее и особенное в становлении язычества древних славян.

  18. Буддизм: особенности вероучения и основные направления

  19. Практика и культ дзен-буддизма.

  20. Специфика иудаизма как национальной религии и его основные направления.

  21. История становления православия. Оформление Русской Православной Церкви как самостоятельного института и проблемы ее отношений с государством.

  22. Православие в современной России.

  23. Сущность католицизма и института папства.

  24. Религиозная Реформация в Западной Европе. Протестантизм: сущность, эволюция, разновидности.

  25. Баптизм в России. Особенности вероучения и культа баптизма.

  26. Священные персоналии (святые, пророки и т. д. ) и их роль в истории человечества.

  27. Ислам и его основные направления. Возможные причины феномена «мусульманского возрождения» в современной России.

  28. Исламский фундаментализм и его проявления в современной России.

  29. Проблема человека в Коране и Сунне.

  30. Идея «вселенского зла» (дьявол, шайтан) в текстах Священных Писаний.

  31. Модели мира в Библии и Коране.

  32. Общая характеристика «Церкви объединения» Муна.

  33. «Международное Общество Сознание Кришны». Основные ценностные ориентации кришнаитов.

  34. Возможности и перспективы бахаизма как новой мировой религии.


Контрольные вопросы

Тема 1.^ РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ КАК НАУЧНАЯ И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

1. Религиоведение: предмет, методы, функции

2. Основные школы и направления в религиоведении

Тема 2.^ РЕЛИГИЯ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ

1. Религия и церковь в социальной структуре общества

2. Сущность религии. Эволюция представлений о религии

3. Структура религии

4. Социальные функции религии и церкви

5. Причины возникновения и функционирования религии

Тема 3. ^ РЕЛИГИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ И СОВРЕМЕННОСТЬ

1. Религиозный опыт и социальная реальность

2. Исторические типы и формы религии

3. Ранние формы религии

4. Национальные религии

5. Мировые религии

Тема 4.^ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РОЛЬ РЕЛИГИИ И ЦЕРКВИ

1. Тенденции развития религии в современном мире

2. Религия и общественный прогресс

3. Социокультурная роль религии и церкви 2

4. Социологическое измерение состояния и эволюции религии и церкви

5. Социальное учение христианства

6. Социальное учение ислама

7. Социальное учение буддизма

Тема 5.^ НАУКА И РЕЛИГИЯ

1. Наука о религии, теология о науке

2. Исторические типы взаимодействия науки и религии

Тема 6. ИСКУССТВО И РЕЛИГИЯ

1. Тенденции взаимодействия искусства и религии в развитии общества

Тема 7.^ РЕЛИГИЯ И НРАВСТВЕННОСТЬ

1. Теология и религиоведение о морали

2. Взаимосвязь религии и морали в развитии общества

3. Религия и личность. Социально-психологический аспект религии

Тема 8.^ РЕЛИГИЯ, ЦЕРКОВЬ И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

1. Новые религиозные конфессии и объединения

2. Процесс секуляризации и его последствия.

3. Особенности современного положения религии и церкви

4. Учащаяся молодежь, церковь и религия

Тема 9.^ ВЕРУЮЩИЕ И ГОСУДАРСТВО

1. Исторические типы взаимодействия верующих, церкви и государства

2. Религия и политика

3. Государство, церковь, верующие

4. Свобода совести как социальная норма

Тема 10.^ РЕЛИГИИ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. Религия и церковь в царской России

2. Религия и церковь Советском Союзе

3. Религия и церковь в Российской Федерации

4. Законодательство Российской Федерации о религии и церкви


Список рекомендованной литературы




  1. Васильев Л. С. История религии Востока. М., 1998

  1. Гараджа В. И. Религиоведение. М., 1995

  1. Джеймс У. Многообразие религиозного опыта. М., 1993

  1. Дюркгейм Э. «Элементарная формы религиозной жизни». .» (Религия и общество. Хрестоматия по социологии религий. М., 1966)

  1. . Кислюк К. В., Кучер О. Н. Религиоведение. Ростов-на-Дону, 2004

  1. Самыгин С. И., Нечипуренко В. И. Религиоведение: социология и психология религии. Ростов-на-Дону, 1996

  1. Радугин А. А. Введение в религиоведение: теория, история и современные проблемы. М., 1995

  1. Торгашев Г. А. Основы религиоведения. М. – СПб – НН, 2004

  1. Трёльч Э. Социальные учения христиан церквей и сект. (Религия и общество. Хрестоматия по социологии религий. М., 1966)

  1. Яблоков И.Н. Введение в общее религиоведение. – М – 2002.

  1.  Белла Р. Социология религии. //Американская социология. М.,1972.




  1. Берар П. Религия в современном мире. М.,1979.




  1. Библейская энциклопедия. М.,1991.

  2. Буддизм: Словарь. М.,1992.

  3. Вебер М. Работы по социологии религии и идеологии. М.,1985.

  4. Деков В.У. Религия и духовная культура общества. М.,1989.

  5. Джеймс У. Многообразие религиозного опыта. М.,1993.

  6. Девятова С.В. Религия и наука: шаг к примирению? М.,1993.

  7. Иллюстрированная история религий в 2-х т. М.,1993.

  8. Ислам. Словарь. М.,1991.

  9. История и теория атеизма. М.,1987.

  10. История религии. М.,1991.

  11. Искусство и мировые религии. М.,1978.

  12. Искусство и религия. М.,1982.

  13. История и теория атеизма. М.,1987.

  14. Керимов Г.М. Учение ислама о государстве и политике. М.,1986.

  15. Кимелев Ю.А. Современная западная философия религии. 1989.

  16. Кимелев Ю.А., Полякова Н.Л.

  17. Наука и религия: историко-популярный очерк. М.,1988.

  18. Крывелев И.А. История религий. М.,1988.Т.1-2.

  19. Лобковиц Н. Христианство и культура. //Вопросы философии. 1994. № 4

  20. Массэ А. Ислам. Очерк истории. М.,1982.

  21. Мень А. История религии: в поисках Пути, Истины и Жизни. М., 1992-1993.

  22. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. М., 1994.Т.2.Ч.2.

  23. Митрохин Л.Н. Философия религии. М.,1993.

  24. Мифы народов мира. М.,1996.

  25. На пути к свободе совести. М.,1989.

  26. Народы мира (справочник). М.,1991.

  27. Нравственная философия и религиоведение. М.,1992. О свободе совести. М.,1987.

  28. Одинцов М.И. Государство и церковь. 1917-1938 гг. М.,1991.

  29. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. М.,1994.

  30. Основы религиоведения. М.,1994.

  31. Пивоваров Д.В. Религия: сущность и обновление //Философские науки. 1992.№1-2.

  32. Плеханов В.В. О роли религии в истории культуры. М.,1975.

  33. Поликарпов В.С. История религии. Лекции и хрестоматия. М., 1997.

  34. Радугин А.А. Христианская теология и революция. М.,1990.

  35. Религии мира. М.,1997.

  36. Религия в политической жизни США. М.,1985.

  37. Религия и демократия. М.,1993.

  38. Религия и общество. Хрестоматия по социологии религии.Ч.1-2.М.,1994.

  39. Религия и церковь в современную эпоху. М.,1976.

  40. Розанов В.В. Религия и культура. М.,1990.Т.1.

  41. Рэдкалифф-Браун А. Структура и функция в примитивном обществе. М. 2001.

  1. Фрейд З. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религия. Спб. 1997.

  1. Фромм Э. Психоанализ и религия (Сумерки богов. М.1989)

  1. Элиаде М. История веры и религиозных идей. М.2001

  1. Юнг К.Г. Психология и религия. Архетип и символ.М.1991



^ Методические рекомендации преподавателю


Курс «Основы религиоведения» предполагает наличие у преподавателя широкой общегуманитарной эрудиции, владение обширным фактическим материалом в области истории культуры и искусства. С другой стороны, в отличие от чисто исторической дисциплины, каковой является курс «История религий», «Основы религиоведения» включают в себя теоретический анализ религиозного феномена. Поэтому данный курс требует также владения научной методологией, наличия четкой философской и мировоззренческой позиции.

С целью лучшего усвоения теоретических положений курса необходимо сочетание научного анализа с конкретно-историческим материалом. Изучение темы «Религия и искусство» предполагает привлечение визуального материала из области живописи, архитектуры, прикладного искусства и т.д.

Основной акцент в преподавании курса делается на организацию и контроль самостоятельной работы студентов. Результатом самостоятельной работы являются выступления на семинарских занятиях и подготовка рефератов. На основании этой работы преподавателем может быть проведена итоговая аттестация студентов.


^ Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины

«Основы религиоведения», ФТД.00, факультатив

название дисциплины, цикл, компонент

^ Список основной учебной литературы

*Указания о контроле на момент переутверждения программы

Сведения об учебниках

Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы

Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы

Дата

Внесение, продление или исключение /

Подпись отв. за метод работу

Наименование, гриф

Автор

Год издания

1

2

3

4

5

6

7

31.08.06



Религиоведение: учебник для вузов. М: Высшая школа. Гриф УМО «Допущено»

Лобазова О.Ф.

2004

соответствует

3.

06.09.07



Религиоведение: учебник для вузов. М: Высшая школа. Гриф УМО «Допущено»

Лобазова О.Ф.

2004

соответствует

3.

02.09.08



Религиоведение: учебник для вузов. М: Высшая школа. Гриф УМО «Допущено»

Лобазова О.Ф.

2004

соответствует

3.










Скачать 217.88 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер217.88 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх