Примерная программа учебной дисциплины \"Метрология, стандартизация и сертификация\" icon

Примерная программа учебной дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация"


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины метрология...
Рабочая программа учебной дисциплины опд. Ф. 01...
Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 06 Метрология...
Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 06 Метрология...
Рочитаны лекционные курсы и разработаны и проведены практические и лабораторные занятия по 7...
Рабочая программа по дисциплине опд ф. 04 «Метрология, стандартизация и сертификация» 240302...
Рабочая программа дисциплина опд. Ф. 06 Метрология, стандартизация и сертификация (индекс...
Рабочая программа дисциплина опд. Ф. 02 Метрология, стандартизация и сертификация (индекс...
Рабочая программа дисциплина опд. Ф. 06 Метрология, стандартизация и сертификация (индекс...
Программа дисциплины Детали машин для специальности: 072000 Стандартизация и сертификация...
Рабочая программа дисциплины квалиметрия и управление качеством для специальности 072000...
Рабочая программа дисциплины квалиметрия и управление качеством для специальности 072000...



Загрузка...
скачать
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Примерная программа учебной дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по техническим специальностям среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения, а также видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы среднего профессионального образования.

Учебная дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных знаний и умений.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:


иметь представление:

  • о современном состоянии метрологии, стандартизации и сертификации в стране и за рубежом;

  • о принципах организации деятельности в области метрологии, стандартизации и сертификации в развитых странах, международных и региональных организациях по стандартизации, международным стандартам по системам менеджмента качества на стадиях жизненного цикла в разных сферах деятельности;

  • об аккредитации испытательных лабораторий и органов по сертификации продукции, процессов и услуг;

  • о метрологическом обеспечении и мониторинге на производстве;


знать:

  • объекты, задачи и виды профессиональной деятельности, связанные с реализацией профессиональных функций по метрологии, стандартизации и сертификации, правовые основы, основные понятия и определения;

  • метрологические службы, обеспечивающие единство измерений, государственный метрологический контроль и надзор;

  • принципы построения международных и отечественных стандартов, правила пользования стандартами, комплексами стандартов и другой нормативной документацией;

  • сертификацию, основные термины и определения, системы сертификации, порядок и правила сертификации;


уметь:

  • пользоваться системой стандартизации основных норм взаимозаменяемости в традиционной и машинной постановках разных сфер изделия;

  • пользоваться системой стандартов в целях сертификации новой продукции.


Учебная дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин «Математика», «Информатика», «Инженерная графика» и др. В ней систематизируются знания основ управления качеством объектов промышленности, умение поиска необходимой нормативной документации и работы с ней при решении профессиональных задач.

Примерная программа рассчитана на 60 часов (из них 6 часов лабораторных и практических занятий) для базового уровня среднего профессионального образования.

При разработке рабочей программы учебной дисциплины образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специалистов может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень лабораторных и практических занятий, не нарушая логики изложения учебной дисциплины и при условии выполнения требований к уровню подготовки выпускников.

Рабочая программа должна рассматриваться предметной (цикловой) комиссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе.

При изучении учебной дисциплины необходимо постоянно обращать внимание студентов на их прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов.

Для проведения занятий целесообразно использовать лекционно-семинарские занятия, организационно-деятельностные и деловые игры, разбор производственных ситуаций, проводить дискуссии по актуальным вопросам метрологии, стандартизации и сертификации, работать с методическими и справочными материалами, применять технические средства обучения и компьютерную технику, организовывать экскурсии на предприятия и учреждения отрасли.

При изложении учебной дисциплины по соответствующим разделам и темам следует использовать нормативные документы Российской Федерации, а также инструктивные и руководящие материалы отраслевых министерств и ведомств.

Для развития творческой активности студентов рекомендуется выполнение ими самостоятельных творческих работ по проблемам метрологии, стандартизации и сертификации.

В процессе изучения учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» рекомендуется проведение 1-2 контрольных работ, задания для которых разрабатываются преподавателем образовательного учреждения и утверждаются предметной (цикловой) комиссией.

Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на лабораторных и практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения. При проведении лабораторных и практических занятий группа может делиться на подгруппы численностью не менее 8 человек.

Предусмотренный программой перечень лабораторных и практических занятий носит рекомендательный характер и в рабочей программе может быть изменен в зависимости от специфики образовательного учреждения.

В рабочей программе учебной дисциплины наряду с лабораторными и практическими занятиями планируется самостоятельная работа студентов и указывается ее тематика.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

Для проверки знаний и умений студентов в рабочей программе рекомендуется указывать по окончании каких разделов следует проводить рубежный контроль. Форму и сроки проведения контроля по учебной дисциплине определяет образовательное учреждение.


^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




Наименование разделов и тем

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Всего

в том числе

лаб. заня-тия

практ. заня-тия




1

2

3

4

Введение

2







Раздел 1.
^

Основы стандартизации


8







Тема 1.1.

Система стандартизации

2







Тема 1.2.

Стандартизация в различных сферах

2







Тема 1.3.

Международная стандартизация

2







Тема 1.4.

Организация работ по стандартизации в Российской Федерации

2







Раздел 2.

Объекты стандартизации в отрасли

8







Тема 2.1.

Стандартизация промышленной продукции

2







Тема 2.2.

Стандартизация и качество продукции

4







Тема 2.3.

Стандартизация моделирования функциональных структур объектов отрасли

2







Раздел 3.

Система стандартизации в отрасли

4







Тема 3.1.

Государственная система стандартизации и научно-технический прогресс

2







Тема 3.2.

Методы стандартизации как процесс управления

2







Раздел 4.

Стандартизация основных норм взаимозаменяемости

6







Тема 4.1.

Общие понятия основных норм взаимозаменяемости

2







Тема 4.2.

Модель стандартизации основных норм взаимозаменяемости

2







Тема 4.3.

Стандартизация точности гладких цилиндрических соединений

2







Раздел 5.

Основы метрологии

12







Тема 5.1.

Общие сведения о метрологии

2







Тема 5.2.

Стандартизация в системе технического контроля и измерения

2







Тема 5.3.

Средства, методы и погрешность измерения

8

4




Раздел 6.

Управление качеством продукции и стандартизация

6







Тема 6.1.

Методологические основы управления качеством

2







Тема 6.2.

Сущность управления качеством продукции

2







Тема 6.3.

Системы менеджмента качества

2







Раздел 7.

Основы сертификации

8







Тема 7.1.

Сущность и проведение сертификации

4







Тема 7.2.

Международная сертификация

2







Тема 7.3.

Сертификация в различных сферах

2







Раздел 8.

Экономическое обоснование качества продукции

6







Тема 8.1.

Экономическое обоснование стандартизации

2







Тема 8.2.

Экономика качества продукции

4




2

Всего по дисциплине:

60

4

2
^

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ВВЕДЕНИЕ


Предмет, задачи и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация». Значение и основная цель учебной дисциплины. Структура учебной дисциплины, ее связь с другими дисциплинами, роль и место в формировании научно-теоретических основ специальности. Новейшие достижения и перспективы развития метрологии, стандартизации и сертификации в России.



Раздел 1. ОСНОВЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ


Тема 1.1. Система стандартизации


Студент должен:


знать:

  • сущность понятий – государственная система стандартизации Российской Федерации (ГСС РФ), регламент, стандартизация, стандарт, фонд стандартов, свод правил, нормативный документ (технические условия, государственные стандарты РФ, общероссийские классификаторы технико-экономической информации, стандарты РФ разных уровней).


Сущность стандартизации. Нормативные документы по стандартизации и виды стандартов.


Тема 1.2. Стандартизация в различных сферах


Студент должен:


знать:

  • "семейство" международных стандартов по системам менеджмента качества ИСО 9000 версии 2000 г., фонды стандартов метрологического обеспечения народного хозяйства, фонды стандартов в области экологии;

  • принципы использования стандартов при составлении нормативной документации.

Стандартизация систем управления качеством. Стандартизация и метрологическое обеспечение народного хозяйства. Метрологическая экспертиза и метрологический контроль конструкторской и технологической документации. Система технических измерений и средства измерения. Стандартизация и экология.



Тема 1.3. Международная стандартизация


Студент должен:


иметь представление:

  • о создании международных организаций по стандартизации и сфере деятельности каждой из них, решаемых задачах и видах сотрудничества, порядке внедрения международных стандартов.


Международная организация по стандартизации (ИСО). Международная электротехническая комиссия (МЭК). Международные организации, участвующие в работе ИСО.



Тема 1.4. Организация работ по стандартизации

в Российской Федерации


Студент должен:


знать:

  • порядок разработки, внедрения и обновления нормативных документов;

  • порядок поиска необходимых нормативных документов и использования указателя государственных стандартов.


Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и службы по стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам. Нормоконтроль технической документации.


Раздел 2. ОБЪЕКТЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ В ОТРАСЛИ


Тема 2.1. Стандартизация промышленной продукции


Студент должен:


иметь представление:

  • о промышленной продукции как материализованном результате процесса трудовой деятельности и фонде нормативной документации на изделия машиностроения.


Классификация промышленной продукции. Изделия отрасли. Нормативная документация на техническое состояние изделия. Стандартизация технических условий.



Тема 2.2. Стандартизация и качество продукции


Студент должен:


иметь представление:

  • о двух проблемах улучшения качества: качество и менеджмент качества в соответствие с семейством стандартов ИСО-9000;


знать:

  • квалиметрическую оценку качества продукции по свойствам основной функции и потребительским свойствам.


Квалиметрическая оценка качества продукции на жизненном цикле. Свойства качества функционирования изделий. Взаимозаменяемость. Точность и надежность. Эффективность использования промышленной продукции. Обеспечение взаимозаменяемости при конструировании.

Тема 2.3. Стандартизация моделирования функциональных

структур объектов отрасли


Студент должен:


иметь представление:

  • о функциональных структурах стандартной промышленной продукции, классифицированной по физическим процессам, с выделением функциональных свойств (метрические, механические, кинематические, динамические, энергетические) для материальных и информационных (абстрактных) комплексов;

  • о принципах моделирования функциональных структур методом проведения анализа состава, расчета функциональных параметров и точности комплексов.


Научно-методический подход стандартизации в моделировании функциональных структур. Моделирование размерных цепей. Моделирование точности размерных цепей фланцевых соединений. Моделирование электронных цепей.


Раздел 3. СИСТЕМА СТАНДАРТИЗАЦИИ

^ В ОТРАСЛИ


Тема 3.1. Государственная система стандартизации

и научно-технический прогресс


Студент должен:


иметь представление:

  • о формировании методологии стандартизации в машиностроении;


знать:

  • принципы использования методов стандартизации для улучшения качества и менеджмента качества в машиностроении.


Задача стандартизации в управлении качеством. Фактор стандартизации в функции управляющих процессов. Интеграция управления качеством на базе стандартизации.


Тема 3.2. Методы стандартизации как процесс управления


Студент должен:


иметь представление:

  • о формировании методов стандартизации как процессах управления объектами машиностроения;


знать:

  • методы обеспечения качества в жизненном цикле объектов стандартизации.


Системный анализ в решении проблем стандартизации. Ряды предпочтительных чисел и параметрические. Унификация и агрегатирование. Комплексная и опережающая. Комплексные системы общетехнических стандартов.


Раздел 4. СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ НОРМ

ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТИ


Тема 4.1. Общие понятия основных норм взаимозаменяемости


Студент должен:


иметь представление:

  • об основных нормах взаимозаменяемости как предпосылке обеспечения взаимозаменяемости в жизненном цикле;


знать:

  • нормативную связь между размерами в основных нормах взаимозаменяемости стандартных типовых соединений.


Основные положения, термины и определения. Графическая модель формализации точности соединений. Расчет точностных параметров стандартных соединений.


Тема 4.2. Модель стандартизации основных норм

взаимозаменяемости


Студент должен:


иметь представление:

  • о системном подходе к установлению модели стандартизации основных норм взаимозаменяемости типовых соединений унифицированного назначения;


знать:

  • систему допусков и посадок;

  • обоснование стандартизации точности соединений и передач, конкретизацию их выбора.


Понятие системы. Структура системы. Систематизация допусков. Систематизация посадок. Функционирование системы.

Тема 4.3. Стандартизация точности гладких

цилиндрических соединений (ГЦС)


Студент должен:


знать:

  • построение системы допусков и посадок гладких цилиндрических соединений (ГЦС), условное обозначение предельных отклонений и посадок, автоматизированный поиск нормированной точности, калибры для гладких цилиндрических деталей.


Система допусков и посадок ГЦС. Предельные отклонения. Автоматизированный поиск нормированной точности. Калибры для гладких цилиндрических деталей.


Раздел 5. ОСНОВЫ МЕТРОЛОГИИ


Тема 5.1. Общие сведения о метрологии


Студент должен:


иметь представление:

  • о современной метрологии и приоритетных ее направлениях, основных терминах и определениях.


Триада приоритетных составляющих метрологии. Задачи метрологии. Нормативно-правовая основа метрологического обеспечения точности. Международная система единиц. Единство измерений и единообразие средств измерений. Метрологическая служба. Основные термины и определения. Международные организации по метрологии.


Тема 5.2. Стандартизация в системе технического

контроля и измерения


Студент должен:


иметь представление:

  • о фонде нормативных документов отечественной и международной стандартизации объектов систем технического контроля и измерения.


Документы объектов стандартизации в сфере метрологии на: компоненты систем контроля и измерения, методологию, организацию и управление, системные принципы экономики и, элементов информационных технологий.


Тема 5.3. Средства, методы и погрешность измерения


Студент должен:


иметь представление:

  • об обеспечении качества измерительного оборудования и управлении измерительными процессами (основные положения ИСО 10012-2: 1997);


знать:

  • средства измерения;

  • позиционности измерения;


уметь:

  • рассчитывать погрешность измерения и выбирать средства измерения.


Средства измерения. Принципы проектирования средств технических измерений и контроля. Выбор средств измерения и контроля. Методы и погрешность измерения. Универсальные средства технических измерений. Автоматизация процессов измерения и контроля. Сертификация средств измерения.

Лабораторные занятия


Раздел 6. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ

^ ПРОДУКЦИИ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ


Тема 6.1. Методологические основы управления качеством


Студент должен:


иметь представление:

  • о кибернетическом подходе к управлению качеством на предприятии в основных направлениях жизненного цикла;


знать:

  • основополагающие принципы, сформулированные в системах менеджмента качества.


Объекты и проблема управления. Методический подход. Требования управления. Принципы теории управления. Интеграция управления качеством. Сквозной механизм управления качеством. Факторы качества продукции.


Тема 6.2. Сущность управления качеством продукции


Студент должен:


иметь представление:

  • о процессах жизненного цикла продукции и его информационной технологии в современной стратегии рыночной экономики.


Планирование потребностей. Проектирование и разработка продукции и процессов. Эксплуатация и утилизация. Ответственность руководства. Менеджмент ресурсов. Измерение, анализ и улучшение (семейство стандартов ИСО 9000 версии 2000 г.). Сопровождение и поддержка электронным обеспечением.


Тема 6.3. Системы менеджмента качества


Студент должен:


иметь представление:

  • о формальном подходе к стандартизации систем менеджмента качества;

  • о взаимосвязи общего менеджмента и менеджмента качества.


Менеджмент качества. Предпосылки развития менеджмента качества. Генезис и проблематика менеджмента качества. Системы менеджмента качества.


Раздел 7. ОСНОВЫ СЕРТИФИКАЦИИ


Тема 7.1. Сущность и проведение сертификации


Студент должен:


иметь представление:

  • о правовых основах, организационно-методических принципах сертификации в Российской Федерации;


знать:

  • порядок проведения сертификации.


Сущность сертификации. Проведение сертификации. Правовые основы сертификации. Организационно-методические принципы сертификации.


Тема 7.2. Международная сертификация


Студент должен:


иметь представление:

  • о деятельности международных организаций в области сертификации.


Деятельность ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в области сертификации. Деятельность МГС участниц СНГ в области сертификации.


Тема 7.3. Сертификация в различных сферах


Студент должен:


иметь представление:

  • о сферах сертификации: сертификация систем обеспечения качества, экологическая и преимуществах ее применения.


Сертификация систем обеспечения качества. Экологическая сертификация.


Раздел 8. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

^ КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ


Тема 8.1. Экономическое обоснование стандартизации


Студент должен:


иметь представление:

  • о принципах определения экономической эффективности;


знать:

  • показатели экономической эффективности стандартизации на жизненном цикле.


Общие принципы определения экономической эффективности стандартизации. Показатели экономической эффективности стандартизации. Методы определения экономического эффекта в сфере опытно-конструкторских работ. Методы расчетов экономической эффективности на этапе ТПП. Экономический эффект от стандартизации в сфере производства и эксплуатации. Стандартизация и экономия материальных ресурсов.



Тема 8.2. Экономика качества продукции


Студент должен:


иметь представление:

  • об экономическом обосновании и эффективности качества продукции;


знать:

  • сущность экономического обоснования качества продукции и оценки экономической эффективности новой продукции;


уметь:

  • обосновать экономическую эффективность новой продукции.


Экономическое обоснование качества продукции.

Экономическая эффективность новой продукции.

Практическое занятие


^ РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ

И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМАМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Тема

Лабораторные

занятия

Практические

занятия

5.3

2; 3; 4; 5; 6




8.2




8


^ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ


  1. Моделирование функциональных структур изделий

  1. Моделирование процессов технологических объектов

  1. Система менеджмента качества в "семействе" стандартов серии 9000 версии 2000 г.

  1. Стандартизация основных норм взаимозаменяемости. Расчет и автоматизированный поиск допусков и посадок

  1. Оптимизация требований стандартов

  1. Статистические методы менеджмента качества

  1. Информационная технология процессов жизненного цикла программных средств (ГОСТ Р ИСО/МЭК 12.207-99)

  1. Экономика качества

  1. Методы стандартизации в машиностроении
^

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ


ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ


  1. Изучение концевых мер длина

  1. Измерение линейных размеров

  1. Измерение угловых размеров

  1. Оценка погрешности показаний микрометров

  1. Измерение размеров цилиндрических поверхностей с применением нутромеров

  1. Измерение размеров и отклонений формы цилиндрической поверхности

  1. Измерение параметров шероховатости

  1. Автоматизация процессов измерения

  1. Контрольно-измерительные машины
^

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА



Основная


Никифоров А.Д., Бакиев Т.А. Метрология, стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа, 2002.

^ Никифоров А.Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. – М.: Высшая школа, 2000.


Дополнительная


Никифоров А.Д., Ковшов А.Н., Назаров Ю.Ф. Процессы управления объектами машиностроения. – М.: Высшая школа, 2001.

Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении.– М.: Издательский центр «Академия», 1999.

Палий М.А., Брагинский В.А. Нормы взаимозаменяемости в машиностроении. – М.: Машиностроение, 1997.

Исаев Л.К., Маклинский В.Д. Метрология и стандартизация в сертификации. – М: ИПК Изд-во стандартов, 1996.

Глудкин О.П., Горбунов Н.М., Гуров А.И., Зорин Ю.В. Всеобщее управление качеством. – М.: Радио и связь, 1999.


СОДЕРЖАНИЕ


Пояснительная записка.....................................................................

3

Примерный тематический план учебной дисциплины ….............

6

Примерное содержание учебной дисциплины ..............................

8

Рекомендуемый перечень лабораторных и практических

занятий по темам учебной дисциплины …….………………..….



18

Примерный перечень практических занятий по учебной дисциплине ………………………………….……………………..

18

Примерный перечень лабораторных занятий по учебной дисциплине ………………………………………………………..

18

Рекомендуемая литература .............................................................

19





Подписано в печать …………….

Формат 90x88/16. Уч.-изд. л. ………... Усл. печ. л. ………….

Тираж ……..… экз. Цена договорная



Издательский отдел ИПР СПО

109316, Москва,

Волгоградский пр-т, 43



Отпечатано в




15




16







Скачать 203,18 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер203,18 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх